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    “感恩節(jié)活動(dòng)”主題班會(huì)

    更新時(shí)間:2023-03-16 13:55:32 主題班會(huì) 我要投稿

    “感恩節(jié)活動(dòng)”主題班會(huì)集合9篇

      上學(xué)的時(shí)候,大家或多或少都參加過一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎?下面是小編為大家收集的“感恩節(jié)活動(dòng)”主題班會(huì),希望能夠幫助到大家。

    “感恩節(jié)活動(dòng)”主題班會(huì)集合9篇

    “感恩節(jié)活動(dòng)”主題班會(huì)1

      一、班會(huì)主題:

      心存感恩,讓愛永駐

      二、班會(huì)意義:

      如今的孩子,特別是城市里的孩子,大多是獨(dú)生子女,生活條件的極大滿足使他們習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu),他們接受了太多的愛,漸漸地,他們把這一切視為理所當(dāng)然。而當(dāng)今社會(huì)的風(fēng)風(fēng)雨雨對(duì)他們心靈的沖擊,在很大程度上也扼殺了童心的淳樸和人性的美好,從而失落了一顆感恩的心。他們習(xí)慣了被愛,習(xí)慣了索取,習(xí)慣了接受,卻不曾想過或是不習(xí)慣付出,不懂得感恩。面對(duì)他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也難以出口,這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,通過識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的'世界觀、人生觀和價(jià)值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操;同時(shí),也讓我們反躬自省,找回曾經(jīng)失落的那份博愛。

      三、班會(huì)目標(biāo):

      感恩是一種生活態(tài)度、一種思想境界、一種傳統(tǒng)美德、一種處世行為。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè),精心培育校園“感恩文化”,積極營造感恩校園氛圍,切實(shí)提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)回報(bào)。

      (1)讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩”。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育。通過感恩教育使學(xué)生明白,在這個(gè)社會(huì)里,愛從來都是雙向的,誰都沒有只奉獻(xiàn)不回報(bào)的義務(wù),誰也沒有只索取而不付出的權(quán)利。我們每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、同學(xué)、朋友和他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,人人都需要一顆感恩的新來對(duì)待這一切。而沒有感恩心的人格是不完整而且是不健康的。

      (2)讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”。感恩教育是一種以善換善,以德報(bào)德的道德教育。通過感恩教育,讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng),懂得對(duì)生活和他人心存感激,學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛他人。不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和能力,學(xué)會(huì)如何回報(bào)父母、老師、同學(xué)、朋友、學(xué)校和社會(huì)。

      (3)讓學(xué)生學(xué)會(huì)“施恩”。要求學(xué)生從最基本做起,懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理,既有報(bào)恩心,更有感恩行,理解“施恩”的前提是“不圖報(bào)”。當(dāng)我們能夠做到“知恩圖報(bào)”時(shí),還應(yīng)當(dāng)懷著寬容的心態(tài)、愉快的心情,盡自己所能地去幫助身邊需要幫助的人。

      四、主要內(nèi)容:

      (一)前期準(zhǔn)備:

      (1)了解感恩節(jié)的來由和相關(guān)活動(dòng):

      感恩節(jié)又被稱作“火雞節(jié)”,是北美洲獨(dú)有的節(jié)日。17世紀(jì)初,英國的清教徒遭到迫害。1620年9月,102名清教徒登上“五月花”號(hào)帆船,于12月26日到達(dá)了美國的普利茅斯港,準(zhǔn)備開始新的生活。然而,這些移民根本不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,第一年冬天過后,只有50人幸存。第二年春天,當(dāng)?shù)赜〉诎踩怂徒o他們很多必需品,并教會(huì)他們?nèi)绾卧谶@塊土地上耕作。這一年秋天,移民們獲得了大豐收,11月底,移民們請(qǐng)來印第安人共享玉米、南瓜、火雞等制作成的佳肴,感謝他們的幫助,感謝上帝賜予了一個(gè)大豐收。自此,感恩節(jié)變成了美國的固定節(jié)日。1863年,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國的感恩節(jié),有四天假期。借著長假,很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié),所以,美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。

      (2)要求每個(gè)學(xué)生靜心回想自己從小到大的生活,受過什么人什么樣的幫助,心里有什么未表達(dá)出來的話,記錄下來。

      (二)班會(huì)課上:

      (1)觀看《感動(dòng)中國》片段,請(qǐng)學(xué)生發(fā)表簡短觀后感;

      (2)分以下版塊體會(huì)受恩,培養(yǎng)感恩情感:

      感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩,學(xué)會(huì)孝敬父母長輩;

      感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國的關(guān)愛,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),樹立報(bào)效祖國思想;

      感恩自然——感謝大自然的賜予,熱愛自然,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);

      感恩師長——感謝老師的教誨,尊師重教;

      感恩他人——感謝同學(xué)、朋友的支持照顧,促進(jìn)互助互愛。

      (3)小結(jié):

      教會(huì)學(xué)生心存感激,真情回饋,溫情行動(dòng)。從小抓起,從細(xì)節(jié)抓起,從身邊抓起,讓學(xué)生在班會(huì)活動(dòng)中體會(huì)到受恩的榮幸和感恩的樂趣,變被動(dòng)感恩為主動(dòng)感恩,在自己心中培植感恩的情感,向身邊的人發(fā)出真誠的問候和微笑。通過感恩教育,使學(xué)生能在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí),也能顧及他人,學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩,使人更豁達(dá),心胸更開闊。

      (三)后期總結(jié):

      要求學(xué)生寫下班會(huì)課后自己的感悟,并表明自己的態(tài)度。

    “感恩節(jié)活動(dòng)”主題班會(huì)2

      今天,我們舉行了以“大學(xué)生感恩教育”為主題的班會(huì)活動(dòng)。通過此次班會(huì)我們更加堅(jiān)信了感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德素質(zhì),是做人起碼的修養(yǎng),更應(yīng)是大學(xué)生必備的基本道德素質(zhì)。

      當(dāng)代大學(xué)生基本上出生于20世紀(jì)80、90年代,其所接觸和感受到的多是經(jīng)濟(jì)社會(huì)中個(gè)人的存在價(jià)值,而對(duì)“知恩圖報(bào)”等中國的傳統(tǒng)美德缺乏足夠的認(rèn)識(shí),因此經(jīng)常表現(xiàn)出以自我為中心的'行為傾向,把社會(huì)和他人對(duì)自己的關(guān)懷和幫助看成是理所當(dāng)然的事情。因此,應(yīng)該通過向大學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的感恩思想教育來引導(dǎo)和提升大學(xué)生的感恩意識(shí),讓他們自覺自愿地接受和發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物,以感恩的心態(tài)回報(bào)社會(huì)和他人對(duì)自己的關(guān)懷呵護(hù),并使感恩成為自己做人的基本準(zhǔn)則。

      感恩教育有利于提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。人文素質(zhì)的高低直接影響大學(xué)生走上工作崗位后適應(yīng)社會(huì)的能力,也是決定大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要因素。感恩是傳統(tǒng)美德,是真善美的行為,是人文素質(zhì)的重要內(nèi)容。知道感恩的人一定是講道德、講誠信的人,他們?cè)跒槿颂幨路矫婵隙〞?huì)贏得人們的信任和尊重,因而成為受社會(huì)歡迎的人,容易獲得承擔(dān)一定責(zé)任的工作和崗位,從而得到相應(yīng)的鍛煉迅速成長起來,適應(yīng)社會(huì)的能力大大增強(qiáng)。

      感恩教育有利于提升大學(xué)生感恩母校和他人的意識(shí),增強(qiáng)回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感。近年來,有不少貧困大學(xué)生依靠社會(huì)資助和國家助學(xué)貸款完成了大學(xué)學(xué)業(yè),但其中一些大學(xué)生畢業(yè)后對(duì)國家的助學(xué)貸款不予償還;有些大學(xué)生對(duì)學(xué)校催交學(xué)費(fèi)和貸款表示不滿甚至因此憎恨母校;有些大學(xué)生畢業(yè)后在工作崗位上獲得出國深造的機(jī)會(huì),學(xué)成后卻毀約不回單位工作;有些企業(yè)為到本單位工作的畢業(yè)生墊付了所欠學(xué)費(fèi),然而工作一、兩年后,學(xué)生跳槽時(shí)卻義無返顧,甚至不還企業(yè)為自己墊付的學(xué)費(fèi)。這些現(xiàn)象充分說明感恩教育對(duì)增強(qiáng)我們大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)和回報(bào)社會(huì)有著重要作用。

    “感恩節(jié)活動(dòng)”主題班會(huì)3

      一、活動(dòng)主題:

      感恩從小開始,讓愛溫暖彼此

      二、活動(dòng)目的

      1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”!暗嗡,當(dāng)涌泉相報(bào)”。

      2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

      3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      11月27日

      四、活動(dòng)過程

      第一階段:宣傳發(fā)動(dòng),渲染氣氛

      通過國旗下演講,宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng),以“感恩”為主題,班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào),創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

      第二階段:活動(dòng)推進(jìn)階段

      (一)以班級(jí)為主體,召開《感恩從心開始,讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。

      (二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。

      1.感謝父母養(yǎng)育我

      (1)每天為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

      (2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道,孩子們長大了,懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)將心中的'愛表達(dá)出來。

      2.感謝老師教育我

      (1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng),要求所有學(xué)生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇到年長者,自覺點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。

      (2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對(duì)老師的感激之情,并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。

      3.感謝社會(huì)關(guān)愛我

      開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

      第三階段:活動(dòng)總結(jié)階段

      組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。

      1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

      2.各班利用音樂課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

    “感恩節(jié)活動(dòng)”主題班會(huì)4

      活動(dòng)目的:

      “學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),做有道德的學(xué)生”

      班會(huì)時(shí)間:

      xx年11月24日

      班會(huì)過程:

      (主持人a)沒有陽光,就沒有溫暖;

      (主持人b)沒有水源,就沒有生命;

      (主持人a)沒有父母,就沒有我們;

      (主持人b)沒有親情友愛,世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

      (主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長。

      (主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的`水還要深。

      (主持人a)的確,面對(duì)擁有的一切,我們能不心存感激嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切

      下面我宣布:

      四3班“感恩社會(huì),與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

      (一)感恩節(jié)

      提到感恩,不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

      現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎)

      (二)感恩父母

      1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么,你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們的了解又有多少呢?

      問答題

      2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事。

      3、歌曲《隱形的翅膀》

      (三)感恩老師

      當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛。

      (主持人a)大家說說,老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

      (主持人b)老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了,就讓我們用一首詩來表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!

      (詩朗誦:《老師,謝謝您!》)

      (四)感恩班集體

      (主持人b)我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂家庭,在這個(gè)集體中,要懷著一顆感恩的心,處理好同學(xué)之間的關(guān)系,要懷著一顆感恩的心,愛同學(xué)愛集體。

      (主持人a)聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說話。

      (主持人b)讓我們一起來看看我們這個(gè)快樂的集體,團(tuán)結(jié)的集體,溫暖的集體。

      邊看圖片邊介紹

      (五)感謝社會(huì)

      (主持人a)擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時(shí),以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人,回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻,你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言,可以感謝各行各業(yè)的人。)

      把你的話寫在愛心卡上。

      (主持人a)學(xué)會(huì)感恩能使人快樂,

      (主持人b)感謝長輩,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切幫助過我們的人!

      (主持人a)感謝成功,感謝收獲,感謝失敗,感謝幫助我們成長的一切!

      手語歌曲《感恩的心》

      (主持人ab)感謝一切一切,心存感激,生活會(huì)更美好!

      “感恩社會(huì),與愛同行”主題班會(huì)到此結(jié)束!

    “感恩節(jié)活動(dòng)”主題班會(huì)5

      感恩節(jié)主題班會(huì)

      甲:我們沐浴著愛的陽光長大 。

      乙:我們滋潤著人間的真情成長 。

      甲:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

      乙:多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。

      甲、乙:今天我們的主題是“感恩節(jié)”11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。

      乙:首先來了解一下感恩是什么?(朱曦嵐)

      朱:感恩是一種文明,感恩是一種素質(zhì),感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧,更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來,生命將得到滋潤。

      甲:請(qǐng)欣賞一個(gè)小故事。(戴文喆)

      戴:有一次,美國前總統(tǒng)羅斯福家里遭竊,被偷去了許多東西。一位朋友聞?dòng)嵑,忙寫信給羅斯福,安慰他不必太在意。

      羅斯福給朋友的回信是這樣的:

      親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,

      我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。

      甲:常懷感恩之心的人是最幸福的。

      乙:常懷感激之情的生活是最甜美的 。

      甲:請(qǐng)欣賞一個(gè)影視片段《媽媽洗腳》。

      乙:學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

      甲:學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)。

      乙:學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量 。

      甲:學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間

      不要忘記說聲——“謝謝”。

      乙:在我們的成長道路上,要感激的人太多太多,你最想感謝誰,就把感激的話寫在感恩卡上。

      甲:有一個(gè)詞語最親切, 有一聲呼喚最動(dòng)聽 。

      乙:有一個(gè)人最要感謝 ,有一個(gè)人最應(yīng)感恩。

      甲、乙:它就是——“媽媽”。

      甲:讓我們一起來了解走進(jìn)父母的方法。(李順婷、朱培汶、鈕子周、吳晨、唐宇帆)

      李:1. 主動(dòng)承擔(dān)家務(wù); 紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物; 遇特別情況寫一封信表達(dá)感激;

      適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。

      朱:2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考,站在父母的角度上去想一想。

      鈕:3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們,多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說說自己的情況,自己的愿望; 多傾聽父母的`話; 遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。

      吳:4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。

      唐:5.時(shí)時(shí)緊記,父母只會(huì)愛孩子,決不會(huì)害孩子。

      乙:媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我 ,媽媽的手粗了,她把溫暖的陽光給了我 。

      甲:媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我 ,媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我 。

      乙:下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)淼睦收b:《感恩父母》。(孫令儀、張文濤)

      孫:感受母愛

      無論你身處何地,

      有一個(gè)人,

      她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,

      你應(yīng)用自己的一生去愛她。

      這個(gè)人叫:“母親”;

      這種愛叫母愛。

      張:感受父愛

      父愛是路,

      無論你走到哪里,

      他都伴你延伸,

      為你指點(diǎn)迷津,

      護(hù)你一路走好。

      父愛是山,

      無論有多大的困難,

      他總是你依靠的屏障。

      甲:不知不覺,我們長大了。曾幾何時(shí),歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了皺紋,頭發(fā)中映出了銀絲。他們的步履不再矯健,他們的腰背部不再挺直。

      乙:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝,他們便會(huì)覺得滿足。我們感恩父母,他們給予我們生命。我們感恩父母,他們給予我們幸福生活。我們感恩父母,他們引領(lǐng)我們健康成長。

      甲:讓我們行動(dòng)起來,回到家真誠地、大聲地說一聲:“爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!”

      乙:接下來玩一個(gè)小游戲:比手劃腳。游戲規(guī)則:兩兩搭檔,一位面朝觀眾,負(fù)責(zé)猜出成語的名稱,一位面向黑板,負(fù)責(zé)用肢體語言,看在規(guī)定的一分鐘內(nèi),誰猜出最多,最多者有禮品!

      甲:下面請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》。(張伊寧、王旻曄、陳岑)

      乙:我們是幸運(yùn)的一代,我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的 。

      留心一下你周圍的人和事,應(yīng)該明白,我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨,

      多一點(diǎn)感激和付出。

      甲:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激 ,但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。 漸漸忘記了感動(dòng),忘了說聲謝謝。

      乙:媽媽的愛像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味。 如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟; 那么父愛就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。

      甲:如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望; 那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。 拿什么來感謝你,我的父母! 父母的愛說不完、道不盡 。所有的恩情我們銘記于心。

      甲、乙:xx班班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

    “感恩節(jié)活動(dòng)”主題班會(huì)6

      一、“感恩系列主題班會(huì)”活動(dòng)背景:

      感恩,一個(gè)永遠(yuǎn)說不完但值得永遠(yuǎn)說的話題;感恩,是人性中善良一面的真切寫照,從人類誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x,父母、朋友、師長,還有培育我們的祖國和自然。學(xué)會(huì)感恩,表達(dá)感恩,我們每個(gè)人都應(yīng)心懷一顆感恩之心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

      感恩節(jié)(ThanksgivingDay)是美國和加拿大共有的節(jié)日,原意一種說法是為了感謝上天賜予的好收成。另一種說法是為了感謝印第安人,后來人們常在這一天感謝他人。感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國的感恩節(jié)。11月26日是今年的感恩節(jié)。

      二、“感恩系列主題班會(huì)”活動(dòng)目的:

      時(shí)值感恩節(jié)之際,在這感恩之情悄悄在我們心中彌漫的時(shí)候,也許你會(huì)因?yàn)槿鄙儆職舛y于出口,也許你會(huì)因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)而無法表現(xiàn),也許你又會(huì)為錯(cuò)過了一年的感恩節(jié)而懊悔不已。為了加強(qiáng)感恩教育,深化大學(xué)生思想政治工作內(nèi)涵,為學(xué)生的成長提供一個(gè)指導(dǎo),讓家長、師長感受到他們成長所帶來的喜悅,讓這些家長、師長體驗(yàn)接受到來自這些孩子的.感恩時(shí)那種欣慰的感覺。經(jīng)調(diào)研論證,學(xué)校決定由學(xué)生處號(hào)召全校各班級(jí)開展“感恩系列主題班會(huì)”,為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)平臺(tái),營造一個(gè)契機(jī),讓你來表達(dá)你心中的感恩之情。

      三、“感恩系列主題班會(huì)”參考主題:

      感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩親人。

      四、“感恩系列主題班會(huì)”表達(dá)形式與開展形式:

      感恩詩歌、感恩短信、感恩歌曲、感恩照片、感恩演講會(huì)、感恩故事會(huì)。

      五、“感恩系列主題班會(huì)”活動(dòng)主體:

      感恩主題班會(huì),全校4個(gè)年級(jí)所有班主任都可以組織本班參加本次感恩主題班會(huì)活動(dòng),包括輔導(dǎo)員副書記等學(xué)生工作隊(duì)伍人員做班主任的。沒有班主任的班級(jí)也可以參加活動(dòng)評(píng)比,請(qǐng)注明該班沒有班主任。

      六、“感恩系列主題班會(huì)”活動(dòng)時(shí)間:

      1、報(bào)名時(shí)間:11月12日前在先在博客上(社區(qū)學(xué)生會(huì)博客)指定報(bào)名處報(bào)名。

      2、內(nèi)容展示:11月19日前,把班會(huì)照片和內(nèi)容等傳到本班博客上。我們從11月20日開始進(jìn)行評(píng)比。

      3、選拔:我們將把主題班會(huì)比較好的班級(jí)的班級(jí)博客網(wǎng)址等報(bào)名的信息統(tǒng)計(jì)到專門的日志下,集中推薦給大家學(xué)習(xí)交流。對(duì)反響好的主題班會(huì)進(jìn)行表彰。

      七、“感恩系列主題班會(huì)”參賽資格:

      1、感恩主題班會(huì)現(xiàn)場的師生合影。

      2、感恩主題班會(huì)報(bào)名階段先在博客上(社區(qū)學(xué)生會(huì)博客)指定報(bào)名處報(bào)名。

      3、感恩主題班會(huì)照片和活動(dòng)記錄總結(jié)等在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳到本班博客上。

      4、班級(jí)必須有符合要求的班級(jí)博客,并在參賽前已由輔導(dǎo)員統(tǒng)一在學(xué)生處備案。

      八、“感恩系列主題班會(huì)”活動(dòng)組委會(huì)

      主辦:學(xué)生處

      承辦:社區(qū)學(xué)生會(huì)

      協(xié)辦:各院系學(xué)工辦

    “感恩節(jié)活動(dòng)”主題班會(huì)7

      教育目的:

      告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

      時(shí)間:

      班級(jí):

      四(3)班

      主持人:

      王文倩黃婷婷

      班主任:

      連運(yùn)嬌

      主要內(nèi)容:

      感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。

      感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。

      感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

      感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

      感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

      擁有一顆感恩的心

      活動(dòng)過程:

      甲:沒有陽光,就沒有溫暖;

      乙:沒有水源,就沒有生命;

      甲:沒有父母,就沒有我們;

      乙:沒有親情友愛,世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

      甲:我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長。

      乙:從小到大我們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。

      甲:的確,面對(duì)擁有的一切,我們能不心存感激嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切

      下面我宣布:四3班“感恩社會(huì),與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

      提到感恩,不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

      感恩父母

      1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么,你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們的了解又有多少呢?

      問答題

      2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事。

      3、歌曲《隱形的翅膀》

      感恩老師

      當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛。

      甲:大家說說,老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

      乙:老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了,就讓我們用一首詩來表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!

      (詩朗誦:《老師,謝謝您!》)

      感恩班集體

      乙:我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂家庭,在這個(gè)集體中,要懷著一顆感恩的心,處理好同學(xué)之間的.關(guān)系,要懷著一顆感恩的心,愛同學(xué)愛集體。

      甲:聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說話。

      乙:讓我們一起來看看我們這個(gè)快樂的集體,團(tuán)結(jié)的集體,溫暖的集體。

      邊看圖片邊介紹

      感謝社會(huì)

      甲:擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時(shí),以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人,回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻,你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言,可以感謝各行各業(yè)的人。)

      把你的話寫在愛心卡上。

      甲:學(xué)會(huì)感恩能使人快樂,

      乙:感謝長輩,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切幫助過我們的人!

      甲:感謝成功,感謝收獲,感謝失敗,感謝幫助我們成長的一切!

      手語歌曲《感恩的心》

      合:感謝一切一切,心存感激,生活會(huì)更美好!

      “感恩社會(huì),與愛同行”主題班會(huì)到此結(jié)束!

    “感恩節(jié)活動(dòng)”主題班會(huì)8

      一、活動(dòng)主題:

      祈福家人,傳遞感恩

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      11月27日

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      綜合樓前

      四、活動(dòng)對(duì)象:

      馨語心理協(xié)會(huì)會(huì)員、全校自愿參加學(xué)生

      五、活動(dòng)流程:

      (1)主持人宣布活動(dòng)開始并介紹到場嘉賓

      (2)主持人介紹舉辦活動(dòng)的目的.及流程

      (3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎(jiǎng)名單

      (4)祈福儀式

      (5)代表發(fā)表感受

      (6)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

      (7)歡送嘉賓

      六、活動(dòng)安排

      (1)組織策劃部及財(cái)務(wù)部借好相關(guān)物品準(zhǔn)備好相關(guān)物資

      (2)團(tuán)支部維持好現(xiàn)場的秩序及理事會(huì)考勤

      (3)文宣部及研習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置其他部門負(fù)責(zé)協(xié)助

      (4)秘書處準(zhǔn)備好相關(guān)資料,并做好相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)

      (5)外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓邀請(qǐng)及接待

      (6)在前期不涉及其他部門時(shí)請(qǐng)互相協(xié)助

    “感恩節(jié)活動(dòng)”主題班會(huì)9

      一、主題:感恩老師

      二、時(shí)間:XX年年9月17日第九節(jié)課

      三、地點(diǎn):高一(4)班教室

      四、活動(dòng)目的:

      現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼--“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通過本次班會(huì),努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知,喚起他們對(duì)新學(xué)校、老師的熱愛之情,以此為契機(jī),讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會(huì)。

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、制作“感恩”邀請(qǐng)卡——邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加本次主題班會(huì)

      2、確定主持人及落實(shí)串詞

      3、落實(shí)并排練節(jié)目

      4、布置教室

      六、活動(dòng)過程:

      1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開場白,引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容

      2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來

      3、石笑言等同學(xué):歌曲——愛的奉獻(xiàn)

      4、王宇同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學(xué)小提琴伴奏)

      5、陸勇等同學(xué):小品——二話西游

      6、竇靜等舞蹈

      7、表演唱:感恩的心

      8、學(xué)生代表發(fā)言:老師,我想對(duì)您說什么

      9、老師代表發(fā)言:孩子,我想對(duì)您說什么

      10、班長小結(jié)本次主題班會(huì)

      11、主持人宣布本次主題班會(huì)結(jié)束

      七、會(huì)后小結(jié):

      回顧本次主題班會(huì),具有如下特點(diǎn):

      1、主題突出。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的`主題,并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際,圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,展開活動(dòng)。這次主題班會(huì),選在教師節(jié)這一天,節(jié)目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題,有著它特殊的意義。

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