讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案（通用16篇）

　　在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，大家都接觸過主題班會(huì)吧？主題班會(huì)的召開原則是：教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎？下面是小編為大家收集的讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

　　讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)目的

　　1、努力營(yíng)造一個(gè)良好的讀書氛圍，多渠道引導(dǎo)員工多讀書、讀好書，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質(zhì)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。

　　2、為員工搭建一個(gè)“讀書、感悟、交流”的互動(dòng)平臺(tái)，讓員工以各種形式表達(dá)自己的讀書見解，促進(jìn)員工相互學(xué)習(xí)，從而更好地強(qiáng)化員工之間的溝通與交流。

　　3、以“讀書節(jié)”活動(dòng)為載體掀起讀書的熱潮，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍。

　　二、活動(dòng)主題

　　以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈。

　　三、活動(dòng)細(xì)則

　　1、活動(dòng)時(shí)間：

　　2、活動(dòng)對(duì)象：公司全體員工

　　3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：圖書室管理員及圖書室負(fù)責(zé)人

　　4、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源，提高員工業(yè)余文化生活，本次活動(dòng)要求參賽人員必須在本公司圖書室進(jìn)行借閱。

　　四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、此次活動(dòng)以鼓勵(lì)、多參與的形式進(jìn)行，以月度為單位進(jìn)行評(píng)選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報(bào)上給予表揚(yáng)，并發(fā)放精美禮品一份。

　　2、文章除具備語句通順、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明等基本條件外，還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性。(字?jǐn)?shù)不少于800字)

　　3、每期考評(píng)由各分公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行評(píng)選。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容及安排

　　1、推薦閱讀。為了增強(qiáng)閱讀的針對(duì)性和有效性，特別推薦了部分管理類、勵(lì)志類及其他方面的書籍，供員工隨時(shí)借閱。此外，員工也可自薦心儀的圖書、畫冊(cè)及其他文學(xué)類書籍等，一起分享讀書的.感悟。

　　2、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動(dòng)，形式多樣、體裁不限，可以是讀后感、觀后感，也可以是議論文、敘事文、散文，但內(nèi)容要積極、健康、向上，能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個(gè)性。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、請(qǐng)公司各部門做好“讀書節(jié)”活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓員工周知具體事項(xiàng)，并踴躍參與到該活動(dòng)中來，把“讀書節(jié)”活動(dòng)搞得有聲有色。

　　2、公司領(lǐng)班級(jí)以上員工要發(fā)揮表率作用，用實(shí)際行動(dòng)去引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)，多渠道組織員工積極參與，掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。

　　3、提高對(duì)本次“讀書節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，真正把它作為營(yíng)造“書香企業(yè)，文化企業(yè)”的一項(xiàng)重要工作來抓，以創(chuàng)新的活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

　　讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)意圖：

　　4月23日——“世界讀書日”即將來臨，大班組將于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)。我們將借此活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受讀書的樂趣，提高自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我們也將為您和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺(tái)。我們真誠地邀請(qǐng)：請(qǐng)您融入到我們的活動(dòng)中來，并配合開展好以下活動(dòng)：

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月22日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班班級(jí)教室

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　第一階段：策劃啟動(dòng)階段

　　1、組織年級(jí)組教師對(duì)活動(dòng)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，使教師們對(duì)本次活動(dòng)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。

　　2、籌備活動(dòng)日當(dāng)天所需各類資料。

　　3、各班教師做好班級(jí)宣傳工作，向家長(zhǎng)提出活動(dòng)倡議書，使家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)有所了解。

　　4、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起制作完成親子活動(dòng)“自制圖書”。

　　第二階段：實(shí)施階段

　　1、請(qǐng)各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級(jí)自評(píng)，推薦優(yōu)秀家庭做分享。

　　2、準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天制作書簽材料。

　　3、（4月21日）帶領(lǐng)幼兒參觀年級(jí)組自制圖書展，（4月22日）定時(shí)向家長(zhǎng)開放圖書展現(xiàn)場(chǎng)。

　　4、集體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。

　　5、請(qǐng)優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評(píng)選優(yōu)秀自制圖書家庭，分發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　6、現(xiàn)場(chǎng)自制個(gè)性系列“書簽”。

　　7、家長(zhǎng)送帶禮物給幼兒（自帶圖書）。

　　延伸活動(dòng)：

　　一個(gè)有意義的`晚上，倡導(dǎo)晚上，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂，幼兒并用多種方式進(jìn)行記錄，帶回班上進(jìn)行分享。

　　讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇3

　　時(shí)間：20xx-6-24

　　地點(diǎn)：上關(guān)初中八年級(jí)（1）班教室

　　班會(huì)主題：讀書心得交流

　　活動(dòng)議程：

　　一、活動(dòng)目的

　　1、明確什么是好書，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。

　　2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

　　3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。

　　二、活動(dòng)過程

　　主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆在這里主持《讀書心得交流》主題班會(huì)活動(dòng)。

　　男：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。

　　女：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。

　　男：大家覺得讀書有沒有好處？

　　等待回答

　　女：讀書的好處是什么？

　　等待回答

　　男：不錯(cuò)的，讀書好處頗多，下面我們來聽一聽同學(xué)們讀書或的感受和體會(huì)。

　　等待發(fā)言完畢……

　　女：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很精彩！讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊木�彩表現(xiàn)鼓掌。

　　男：讀書固然好，讀書可以增長(zhǎng)更多的.見識(shí)，那同學(xué)們有沒有思考過，你讀書的目的是什么？

　　暢談讀書目的……

　　女：你會(huì)讀書嗎？教大家?guī)资职桑?/p>

　　1、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

　　2、有計(jì)劃的讀書：如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

　　3、關(guān)注新書推薦：如網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。

　　4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。

　　5、為自己開辟一個(gè)精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺(tái)、精致的書簽和讀書卡等。）

　　男：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊木�彩表現(xiàn)鼓掌。 女：書給我們知識(shí)，給我們力量！

　�。ê希�：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！八一班主題班會(huì)到此結(jié)束！

　　讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇4

　　為迎接第16個(gè)“世界讀書日”的來臨，豐富同學(xué)們的課余時(shí)間，展現(xiàn)各班的特色風(fēng)貌，充分展現(xiàn)各學(xué)生班級(jí)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感，推動(dòng)各班良好班風(fēng)的形成，努力構(gòu)建和諧班級(jí)與和諧校園。校學(xué)生處決定舉辦以“世界讀書日”為主題的班會(huì)活動(dòng)。希望可以通過此次班會(huì)營(yíng)造一種濃郁的`校園讀書氛圍。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月

　　二、活動(dòng)主題：

　　迎世界讀書日，展班級(jí)風(fēng)貌

　　三、活動(dòng)對(duì)象：臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有班級(jí)

　　四、舉辦單位：

　　主辦單位：臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)工報(bào)

　　承辦單位：校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、4月11日—4月13日，做好宣傳和通知工作

　　2、4月14日—4月23日，由各系（院）自行組織，并要求各班確實(shí)落實(shí)此次活動(dòng)

　　3、4月24日—4月25日，由各系（院）最后選拔出2-3個(gè)班級(jí)的材料內(nèi)容進(jìn)行匯總，最后匯編成冊(cè)（于25日之前以系為單位上交到校學(xué)生會(huì)辦公室）

　　3、4月26日—4月28日，由校團(tuán)委、學(xué)生處老師進(jìn)行組織評(píng)比

　　4、4月29日公布最佳優(yōu)秀組織獎(jiǎng)名單（以系為單位，總計(jì)3個(gè)）

　　六、參賽要求：

　　1.各系（院）要高度重視本次活動(dòng),各系（院）匯總資料（打印文件和電子稿件）在4月25日之前按系別為單位，匯總后上交到校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，班級(jí)名單附班長(zhǎng)聯(lián)系方式及活動(dòng)的PPT，相關(guān)資料（照片、特色節(jié)目、演說稿以及總結(jié)等）。

　　2.各班主要通過PPT（如開展讀書知識(shí)競(jìng)賽、辯論會(huì)、座談會(huì)以及專業(yè)技能比賽等）展示，特色節(jié)目來展現(xiàn)各個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。PPT要體現(xiàn)本班的班級(jí)特色，充分展示班集體的建設(shè)過程以及取得的成果，特色節(jié)目展示形式新穎，能圍繞主題，內(nèi)涵豐富。

　　七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、本次班會(huì)要求主題鮮明,班會(huì)內(nèi)容具體而不空洞，能用學(xué)生易于接受的事例說明問題，整個(gè)班會(huì)自始至終均能圍繞主題展開，形式新穎，能吸引學(xué)生的注意力，主題班會(huì)活動(dòng)能調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與班會(huì)的積極性，主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案清晰，文字簡(jiǎn)潔，過程詳實(shí)。

　　2、本次主題班會(huì)是以系為單位，通過資料匯總，以及通知、宣傳工作，展現(xiàn)出各系內(nèi)團(tuán)結(jié)合作、積極向上的精神風(fēng)貌，各系將合理、妥善地進(jìn)行組織分工，落實(shí)此次班會(huì)的各項(xiàng)具體任務(wù)，使各班級(jí)能認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　本次活動(dòng)由校團(tuán)委、學(xué)生處老師進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置是以系為單位的，最終評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)三名。

　　20xx年4月11日

　　讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇5

　　一、活動(dòng)目的。

　　當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型，信息型的社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力！最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

　　通過開展讀書月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。

　　二、活動(dòng)主題：

　　書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生。

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　　我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂！

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月——xx月。

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍。

　　2、起草“親子閱讀倡議書”；家庭建立“家庭書架”。

　　3、建立借書制度（班級(jí)和家長(zhǎng)）：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱；家長(zhǎng)可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：9月下旬。

　　1、制訂“好書潤(rùn)心靈”讀書活動(dòng)方案。

　　2、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書目。

　　3、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍

　�。�1）創(chuàng)設(shè)“書香浸潤(rùn)童年——分享閱讀”專欄。

　�。�2）利用班級(jí)博客宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容。

　�。�3）召開家長(zhǎng)會(huì)，宣讀讀書月活動(dòng)方案以及“親子閱讀倡議書”，向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。

　�。ǘ�）實(shí)施操作階段：10月——12月。

　　1、開展“好書分享”活動(dòng)。

　�。�1）豐富班級(jí)圖書，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。每周1次，每次5名幼兒。

　　（3）同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動(dòng)，擴(kuò)大閱讀面——每班的書籍每個(gè)月與其它班級(jí)交換1次。

　　2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：

　�。�1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

　�。�2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事——值班教師。

　　3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄（家園聯(lián)系板）：指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事、推薦書目等

　　4、開展“圖書借閱日”活動(dòng)。在周五下午，幼兒可以從班級(jí)圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長(zhǎng)就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀。

　　5、親子閱讀：鼓勵(lì)家長(zhǎng)每晚陪孩子閱讀半小時(shí)，每周陪孩子進(jìn)一次圖書館。

　　6、“故事媽媽進(jìn)課堂”：班級(jí)每周請(qǐng)一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。

　�。�1）周一故事媽媽報(bào)名，并申報(bào)要分享的故事。

　　（2）安排時(shí)間，故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來的`故事（留下照片）。

　�。�3）每周1次，每次1——2名故事媽媽。

　　9、成立“書香小屋”博客專欄（安康博客）。家長(zhǎng)利用班級(jí)網(wǎng)頁，進(jìn)行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享等。

　　（三）總結(jié)評(píng)比階段：12月下旬。

　　1、進(jìn)行“讀書明星”的評(píng)選。

　�。�1）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用。

　�。�2）能獨(dú)立閱讀十本以上的書籍。

　　2、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。

　�。�1）家庭成員愛書藏書，訂閱報(bào)刊雜志，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。

　�。�2）父母有固定時(shí)間與幼兒一起親子閱讀。

　�。�3）家庭成員讀有所獲，能在班級(jí)空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。

　�。�4）家庭成員積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心為幼兒園的各項(xiàng)發(fā)展出謀劃策。

　　3、讀書活動(dòng)展示、總結(jié)。

　　結(jié)合慶“元旦活動(dòng)”一起展示讀書活動(dòng)成果，內(nèi)容包括班級(jí)故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對(duì)“讀書明星”“書香家庭”進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇6

　　活動(dòng)目的

　　1. 引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識(shí)，增長(zhǎng)見聞。

　　2. 指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　圖書、準(zhǔn)備名人的小故事、準(zhǔn)備關(guān)于讀書的知識(shí)考題

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，揭示主題：

　　主持人：書本，它有一張方方的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。自古以來，書本就是人類的好朋友。通過讀書，不僅能使我們了解昨天，把握今天，更能展望明天。

　　二、活動(dòng)過程：

　　1、出示有關(guān)書的名言：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！薄皶�是知識(shí)的源泉�！薄白x了一本好書，像交了一個(gè)益友。”……

　　2、主持人：讀書能讓我們明白好多道理，我們都應(yīng)該做個(gè)勤奮的讀書郎。請(qǐng)欣賞歌舞表演《小小讀書郎》。交流：哪些書適合我們小朋友看怎樣的書才是我們的朋友呢

　　3、互相推薦有益的書籍。

　　4、聽中外名人的讀書故事。（毛澤東、張海迪、孔子……）主持人：聽了這么多名人的讀書故事，真是讓我們感動(dòng)不已，他們對(duì)書的熱愛真可以說是如癡如狂。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的讀書精神，那么，我們?cè)鯓幼x書才能有更大的收獲呢

　　5、請(qǐng)聽快板〈〈讀書要有好辦法〉〉。

　　6、推薦讀書小明星，向班中愛讀書的同學(xué)學(xué)習(xí)。主持人：每當(dāng)我們捧起書本，心中充滿著求知的欲望。讓我們?cè)诤脮�的海洋里盡情遨游，讓我們?cè)诤脮�的陪伴下茁壯成長(zhǎng)！

　　三、輔導(dǎo)員講話。

　　為了使大家讀好書，會(huì)讀書，我們班組織了班級(jí)圖書角，從同學(xué)們參與讀書的`熱情來看，比較積極，但是目前還存在幾點(diǎn)問題：

　　1、有的同學(xué)讀書太快，不注意思考。

　　2、有的同學(xué)光借漫畫書，腦筋急轉(zhuǎn)彎，益處不多。

　　3、還有的同學(xué)至今還沒有讀一本書。

　　衷心地希望同學(xué)們和好書交朋友，愛讀書，會(huì)讀書。

　　四、結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)總結(jié)

　　通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，是閱讀的好習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)一定要讀有益的書。希望學(xué)生人人做個(gè)愛讀書的好孩子。

　　活動(dòng)延伸

　　1、 督促學(xué)生養(yǎng)成“每天閱讀一小時(shí)”的讀書習(xí)慣

　　2、 打造“書香班級(jí)”，使每位學(xué)生身上帶有書卷氣

　　讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇7

　　在第二十個(gè)“4·23世界讀書日”到來之際，為了響應(yīng)“4·23世界讀書日”，xx小學(xué)開展了“讀萬卷書，行萬里路”的主題教育活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的良好習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的書香風(fēng)氣，推廣閱讀文化，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)。

　　活動(dòng)目的

　　1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書氛圍。

　　2、養(yǎng)成好讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣。

　　3、通過活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、組織能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、策劃活動(dòng)方案，流程，做好人員分工。

　　2、發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事，收集有關(guān)愛護(hù)書籍的圖片，了解閱讀對(duì)生活的重要性；

　　3、積累一些讀書的名言。

　　4、發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的'小節(jié)目。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　第16周——星期五

　　活動(dòng)過程

　　一、主持人宣布主題班會(huì)開始

　　主持人甲：高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗(yàn)到無窮的樂趣呢！

　　甲：通過讀書我們能結(jié)識(shí)童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、聰明的阿凡提

　　乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤(rùn)，大發(fā)明家愛迪生……

　　甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今天，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長(zhǎng)！

　　甲乙：三乙班“我愛閱讀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

　　二、讀書的小詩

　　甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋；

　　乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香。

　　甲：書讓我們快樂放松。

　　乙：書讓我們充滿智慧。

　　甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢！請(qǐng)欣賞徐承禮寫的小詩《書》

　　三、名人讀書的故事

　　甲：xx你知道嗎？我國(guó)自古以來就是一個(gè)倡導(dǎo)讀書文明古國(guó)，自古以來很多偉人都有喜歡讀書的好習(xí)慣呢？

　　乙：請(qǐng)欣賞小品（《鑿壁偷光》、《映雪囊（náng）螢》

　　四、同學(xué)們讀書的故事：

　　甲：名人這么愛讀書，我們?nèi)�乙班的同學(xué)喜歡讀書嗎？請(qǐng)愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。

　　乙：同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒有的知識(shí)，閱讀也讓我們得到心靈的快樂。袁睿敏還說：“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢？”

　　甲：是嗎？聽說有的同學(xué)因?yàn)槌磷碛谡n外閱讀還鬧出不少笑話來呢？請(qǐng)看發(fā)生在同學(xué)們讀書過程中的小品《我們愛讀書》

　　五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

　　甲：我們都說愛讀書，可就是難以堅(jiān)持，時(shí)間久了就偸起懶來。你每天都堅(jiān)持讀書了嗎？你讀多久的書呢？

　　乙：我也有懶惰的習(xí)慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了，下面請(qǐng)?jiān)�睿敏來講一件這個(gè)故事吧！

　　甲：同學(xué)們，看了這個(gè)故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎？

　　四、讀書的名人名言書簽大比拼：

　　1、點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩句。

　　2、評(píng)一評(píng)誰的書簽最美觀。選五分書簽評(píng)為班級(jí)“最佳書簽”獎(jiǎng)。

　　五、課外知識(shí)大比拼

　　1、書中人物猜一猜

　　2、百科知識(shí)問答

　　六、班主任講話

　　同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得很成功，借著這次班會(huì)，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣！讓濃濃的書香飄溢在我們的班級(jí)，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來！

　　七、宣布主題班會(huì)結(jié)束

　　讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇8

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、借助閱讀月開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造讀書氛圍

　　2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量

　　3、促進(jìn)教師讀書活動(dòng)的開展，提升人文素養(yǎng)

　　二、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┬麄麟A段。（3月1日—30日）

　　1、以班級(jí)qq群向家長(zhǎng)下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書。

　　2、制定班級(jí)的具體活動(dòng)方案并傳至網(wǎng)站。

　　3、以班級(jí)qq群向家長(zhǎng)及幼兒說明活動(dòng)方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣傳。

　�。ǘ�）實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng)：日常讀書與主題活動(dòng)相結(jié)合。

　　在溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)照常開展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：

　　第一月：

　　1、班級(jí)活動(dòng)：整理并美化圖書角。

　　2、幼兒活動(dòng)：利用晨間活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)，讓每位幼兒參與閱讀活動(dòng)。

　　3、家長(zhǎng)需配合：再次通過班級(jí)qq群的形式通知家長(zhǎng)：

　�。�1）帶幼兒參觀書店，為幼兒添新書帶入幼兒園，園內(nèi)借閱，家中親子閱讀。

　�。�2）利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動(dòng)的過程及閱讀感受，發(fā)表于我園網(wǎng)站

　　4、教師活動(dòng)：確定自己的`閱讀書目，撰寫閱讀心得。

　　5、記錄家長(zhǎng)借閱檔案。

　　第二月：

　　1、幼兒活動(dòng)：利用晨間區(qū)域活動(dòng)，每位幼兒參與閱讀活動(dòng)。

　　2、家長(zhǎng)工作：征集親子讀書感悟、照片等。

　　3、教師活動(dòng)：上傳網(wǎng)站一份讀書體會(huì)。

　　第三月：

　　1、幼兒活動(dòng)：班級(jí)進(jìn)行繪本故事講述活動(dòng)的評(píng)選，根據(jù)幼兒的講述情況評(píng)選班級(jí)的故事大王。

　　2、教師活動(dòng)：自制大圖書一本，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備。

　　3、班級(jí)活動(dòng)：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。

　　4、評(píng)選“讀書小明星”。

　　三、總結(jié)階段：

　　1、讀書成果展。

　　2、進(jìn)行讀書活動(dòng)總結(jié)。

　　3、評(píng)選書香寶寶。

　　讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)讓學(xué)生加強(qiáng)掌握文明禮儀知識(shí)---坐，立，行走。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

　　活動(dòng)過程：

　　宣布“文明禮儀----坐，立，行走”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

　　一、觀摩三（7）坐立行公開班會(huì)和數(shù)字故事

　　二、繼續(xù)強(qiáng)化坐，立，行走文明禮儀

　　1、坐姿要求：抬頭挺胸，眼平視，兩膝并攏坐端正

　　具體要求：

　　頭正，肩平，身直，立腰挺胸，臂開放兩邊（雙臂等長(zhǎng)地放在桌上）

　　眼離書本一尺，胸離書桌一拳，手離筆尖一寸。

　　以上習(xí)慣重點(diǎn)在早讀、練字、課堂聽講、集會(huì)等時(shí)候訓(xùn)練、養(yǎng)成。

　　2、站姿要求：頭正身直手放下，兩腳并攏像棵松

　　具體要求：

　　腳：兩腳站穩(wěn)，腳跟相靠，腳尖自然，兩腿并攏直立。

　　手：五指并攏，手臂自然下垂于腿兩側(cè)。

　　胸腹：挺胸直腰，收腹部。

　　肩：兩肩平衡，自然稍微往后。

　　眼：雙目平視前方。

　　以上習(xí)慣重點(diǎn)在升國(guó)旗儀式、課間操、集會(huì)等時(shí)候訓(xùn)練、養(yǎng)成。

　　3、行走要求：輕聲慢步靠右行，路隊(duì)兩操快靜齊

　　具體要求：

　　抬頭，挺胸（上身挺拔），腿伸直，腰放松，目光平視前方

　　雙臂自然下垂，手掌心向內(nèi)，手臂以身體為中心前后自然擺動(dòng)，手臂與身體的夾角一般在10°？15°

　　腳步輕且富有彈性和節(jié)奏感，步度適中、步高合適、步速均勻、步聲輕微

　　以上習(xí)慣重點(diǎn)在入校、課間、路隊(duì)等時(shí)候訓(xùn)練、養(yǎng)成。

　　放學(xué)路隊(duì)、課間操、升旗、集會(huì)等，必要做到快、靜、齊。

　　三、總結(jié)表揚(yáng)上周坐立行表現(xiàn)突出的同學(xué)：

　　宋秉睿 姜昊 李飛澍 郭昕彤 李佳潤(rùn) 李心語 丁梓晗 劉琪 魏伊辰 范峻宏

　　周禾 王振宇 趙梓伊 蔣一諾 戴士淳 熊楚輝 于樂之 劉翔 李思瑤 王袁好

　　安瀅睿 張晗 荊琳涵 遲浩盈 尚飛冰 張恒 萬思源 闞筠舒 姚浩 邵澤辰

　　陳昭璇 張晉閣 李炎昊 張恒越 丁一軒 劉心怡 鄭博璇 莊越溪 戴鳳棲 秦文哲

　　荊屹然 高鈺涵 董昱辰 劉航宇 閆慧 張靖坤

　　四、糾正“坐 立 行”習(xí)慣養(yǎng)成過程中本班學(xué)生表現(xiàn)出的.不良行為

　　五、告知學(xué)生每周上學(xué)學(xué)唱一支歌，放學(xué)朗誦一首詩。本周一支歌是《日照海天》，一首詩是《春夜喜雨》。

　　六、齊唱歌曲《日照海天》、齊誦古詩《春夜喜雨》

　　七、布置本周學(xué)唱歌曲《校園的早晨》、古詩《清明》、英語歌曲《follow me》

　　對(duì)照視頻學(xué)唱兩首歌曲、學(xué)會(huì)古詩《清明》

　　八、對(duì)照辦公平臺(tái)傳達(dá)本屆讀書節(jié)方案

　　活動(dòng)內(nèi)容及措施：

　�。ㄒ唬╅_發(fā)晨誦課程，與黎明共舞。

　　開展“每周兩首詩”活動(dòng)，即從4月1日起，放學(xué)誦詩1首，晨誦詩1首，每天晨誦詩3分鐘，其他時(shí)間讀課本。

　�。ǘ�）開發(fā)階梯閱讀課程，與書香為伴。

　　1、開展“書香星期二”活動(dòng)

　　2、開展“年級(jí)共讀”活動(dòng)，每月共讀一本書，每學(xué)期共讀四本，納入學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)終結(jié)性評(píng)價(jià)。

　　3、舉行“共讀敘事”比賽，可以是伙伴共讀、師生共讀、親子共讀，提倡形式多樣、有創(chuàng)意，敘事內(nèi)容可以突破年級(jí)共讀書目。

　　4、開展“戲劇大賽”活動(dòng)。

　　九、交流本次班會(huì)的感受和想法，班主任總結(jié)

　　宣布“文明禮儀----坐立行走”主題班會(huì)到此結(jié)束。

　　讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng)。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，鼓勵(lì)孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會(huì)讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)主題

　　快樂閱讀，快樂成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式：（xx月xx日早xx：xx—xx：xx）

　　宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。

　　2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。（xx月xx日—xx月xx日）

　　幼兒園布置一個(gè)讀書節(jié)宣傳欄，粘貼宣傳海報(bào)，設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將家庭親子閱讀的`照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目?jī)?nèi)并附說明。

　　3、“讀書”活動(dòng)。（xx月xx日—xx月xx日下午）

　　每天下午各班教師有計(jì)劃的安排家長(zhǎng)、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動(dòng)。激發(fā)幼兒聽故事的興趣，體驗(yàn)讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)會(huì)愛護(hù)書。

　　4、“讀書節(jié)禮物”購書活動(dòng)（xx月xx日下午xx：xx—xx：xx）

　　請(qǐng)新華書店到幼兒園擺書攤，每個(gè)家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。

　　5、“有獎(jiǎng)讀書問答”活動(dòng)。（xx月xx日—xx月xx日下午）

　　各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識(shí)問答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識(shí)和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。

　　6、“童話故事”小劇場(chǎng)。（xx月xx日早上）

　　請(qǐng)德宏師專學(xué)期教育班的學(xué)生排練童話劇或木偶劇，到幼兒園表演。

　　7、“故事大王”巡演。（xx月xx日早上）

　　每班選派2—5名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評(píng)出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。

　　8、“我的第一本書”設(shè)計(jì)活動(dòng)。（xx月xx日全天）

　　在教師的啟發(fā)下每個(gè)孩子設(shè)計(jì)一本書，有封面、封底、作者、出版社。請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的（創(chuàng)作的）愿望。

　　9、讀書節(jié)交流活動(dòng)。（xx月xx日下午）

　　開展交換圖書活動(dòng)、交換“我的第一本書”活動(dòng)、“我的第一本書”演講活動(dòng)、劇目表演等活動(dòng)。

　　10、讀書節(jié)閉幕式。（xx月xx日早上）

　　為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王、圖書設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇11

　　班會(huì)題目：傲游書海，快樂成長(zhǎng)

　　活動(dòng)背景

　�。�1）初中的學(xué)習(xí)需要豐富的知識(shí)，對(duì)于知識(shí)的跳躍式需求還沒有完全適應(yīng)。因此多讀書不但能增加學(xué)生的知識(shí)面，而且能讓學(xué)生在讀書過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣

　　（2）適逢9月份是我校每年一度的讀書月，因此進(jìn)行以“傲游書海，快樂成長(zhǎng)”的讀書主題班會(huì)

　　活動(dòng)目的`

　�。�1）幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)讀書的作用，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

　�。�2）引導(dǎo)學(xué)生正確的選擇好書，養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣。

　�。�3）在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　參與人員：班主任和全體同學(xué)

　　活動(dòng)形式：主題班會(huì)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。�1）提前設(shè)計(jì)并做好《課外閱讀情況調(diào)查表》，由團(tuán)支部承辦，并作出統(tǒng)計(jì)分析。

　�。�2）要求全體同學(xué)，回憶自己讀過的有意義的課外書，準(zhǔn)備向其他同學(xué)推薦。

　　（3）以小組為單位查閱有關(guān)讀書的故事、名言、讀書節(jié)的歷史等資料。

　�。�4）準(zhǔn)備有關(guān)的讀書知識(shí)。

　�。�5）拍攝我班的書吧以及同學(xué)借書讀書的場(chǎng)景。

　　（6）會(huì)場(chǎng)布置

　�。�7）做好活動(dòng)的其他準(zhǔn)備工作，包括多媒體的調(diào)試、同學(xué)們的通知等。

　　班會(huì)流程

　�。�1）讀書節(jié)的來歷

　　（2）講名人讀書的故事

　�。�3）交流關(guān)于讀書的名人名言

　�。�4）好書推薦

　�。�5）讀書方法大家談

　�。�6）制定家庭讀書計(jì)劃

　�。�7）班主任總結(jié)

　　具體過程

　　（1）主持人導(dǎo)入

　�。�2）介紹讀書節(jié)的來歷，豐富同學(xué)的知識(shí)。

　�。�3）講名人讀書的故事，激勵(lì)同學(xué)多讀書。

　�。�4）交流關(guān)于讀書的名人名言，談感受。

　�。�5）好書推薦，引領(lǐng)同學(xué)讀好書。

　�。�6）讀書方法大家談

　�。�7）制定家庭讀書計(jì)劃

　　關(guān)聯(lián)活動(dòng)

　　（1）、建立‘讀書角”。每位團(tuán)員捐獻(xiàn)一本好書，設(shè)立“讀書角”，以擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀范圍。

　�。�2）、以班級(jí)為單位，建立讀書小組。定期召開讀書心得交流會(huì)，交流體會(huì)，提供信息。

　�。�3）、每位同學(xué)要列出一學(xué)期的課外閱讀計(jì)劃，寫讀書筆記，請(qǐng)老師幫助指導(dǎo)。

　　讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇12

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學(xué)生正確的讀書方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、物色好主持人

　　2、各小隊(duì)準(zhǔn)備材料

　　3、歌舞、朗誦節(jié)目排練

　　三、活動(dòng)過程：

　　乙：小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什么會(huì)講這么多好聽的故事呢？媽媽對(duì)我說：長(zhǎng)大了，你可以去書中尋找答案。長(zhǎng)大了，我終于明白了媽媽所說的答案，那就是——在讀書中尋找快樂。

　　甲：高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯

　　乙：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。

　　甲：書，就像一片海洋，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游。

　　乙：書，就像一位老師，讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒學(xué)過的知識(shí)。

　　甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。

　　甲：在我們成長(zhǎng)的道路上，書使我們從無知走向成熟。

　　乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。

　　甲：在我們的成長(zhǎng)過程中，能有好書相伴，是多么的重要。

　　合：二（4）班主題隊(duì)會(huì)《我讀書我快樂》現(xiàn)在開始。

　　甲：自古以來，書就是人類的.好朋友，以書會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　乙：不錯(cuò)，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。

　　甲：今天同學(xué)就要給我們介紹一位以書為樂的偉人。請(qǐng)聽故事《毛澤東的特殊愛好》

　　甲：毛爺爺讀書的故事真讓人感動(dòng)。我們小朋友真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢！

　　乙：是啊，毛爺爺還曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。可見他已經(jīng)把書看成了形影不離的好朋友。

　　甲：好書---是我們的朋友.下面請(qǐng)聽演講“書籍——人類的精神食糧”.

　　甲：同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？

　　乙：你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢？

　　學(xué)生暢所欲言，說說自己從讀書中獲得的樂趣。

　　甲：讀書的樂趣可真多��！

　　乙：我們從讀書中得到快樂。

　　甲：我們?cè)谧x書中茁壯成長(zhǎng)。

　　乙：瞧，一群快樂的讀書郎唱著歌向我們走來呢。

　　歌唱《讀書郎》。

　　乙：歌德說：讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。我們能從中不斷地汲取知識(shí)與力量

　　甲：你把書說得這么好，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？怎樣的書才是我們的好朋友呢？我最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的一些同學(xué)總是在看漫畫書呢！

　　乙：是啊，在前不久，我們各小組同學(xué)就對(duì)這個(gè)問題作了交流和討論�，F(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！

　　乙：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類書收獲挺豐富的。

　　甲：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處！

　　乙：哦，哪4個(gè)？

　　甲：“開卷有益”！

　　乙：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

　　乙：是啊，好書才是我們真正的朋友�？磥恚�適合我們讀的好書還真不少呢！下面請(qǐng)聽詩歌<閱讀人生>

　　甲：現(xiàn)在我知道了，讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)汲取書中有用的知識(shí)。

　　乙：對(duì)了，只有好讀書，讀好書，書才會(huì)成為你的朋友。

　　甲：生活里沒有書籍，就像世界沒有陽光

　　乙：智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

　　甲：好書，是我們走向成功的金鑰匙。

　　乙：好書，是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液。

　　甲：下面我們就交換我們收集到的讀書格言，以勉勵(lì)伙伴們多讀書、讀好書吧。

　　乙：同學(xué)們，讓我們快樂地閱讀，在讀中獲取知識(shí)，吸收營(yíng)養(yǎng)。讓我們快樂地閱讀，在讀中幸福成長(zhǎng)。

　　甲：《我讀書我快樂》主題班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)班主任講話。

　　班主任：從書中，我們學(xué)到了許許多多知識(shí)。從書中，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)廣闊的世界。我們?cè)跁�海中搏擊，覺得無比快樂。我們?cè)谥�識(shí)里暢游，感到特別充實(shí)。讓我們和讀書一起成長(zhǎng)。讓我們共同高呼我們的讀書口號(hào)：（全班齊）我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂！）

　　讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇13

　　班會(huì)目的：

　　1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來無限的快樂！從而使更多的學(xué)生愛看書。

　　2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　搜集讀書書籍，給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節(jié)目。

　　班會(huì)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：伴隨你們成長(zhǎng)的是什么？

　　生：糖果、玩具、奧特曼和變形金剛，還有書。

　　師：從幼兒園到小學(xué)，我們讀了不少書，讓我們成為一個(gè)講文明、懂禮貌的孩子，所以，我覺得伴隨我們成長(zhǎng)的是書籍。

　　師：今天我們的主題班會(huì)“我讀書我快樂”現(xiàn)在開始。

　　二、明確讀書重要性

　　人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無法確定自己的位置所在。 人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。

　　常讀書的人，心里總是充滿被感動(dòng)的快樂和憚悟般的輕松，它們像一個(gè)個(gè)不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。 常讀書的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯�都像他的靈魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場(chǎng)景。

　　三、怎樣讀書？

　　1、定向閱讀。

　　2、選擇閱讀。

　　3、時(shí)間巧安排。

　　四、明確為什么而讀書

　　1、為中華之崛起而讀書。

　　2、讀書是為了充實(shí)自己，為滿足心理和感情的需要

　　五、讀書的時(shí)候應(yīng)該注意什么

　　1、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。

　　2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍。

　　3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。

　　4、能自己選擇較好的'環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。

　　5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

　　6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會(huì)就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。

　　六、從讀書中找到快樂。

　　讓我們都來露一手。

　　1、朗誦比賽。

　　2、回答問題比賽。

　　七、總結(jié)

　　師：我們是祖國(guó)的希望，我們是祖國(guó)的未來，我們是學(xué)習(xí)的主人。希望我們?nèi)?2班同學(xué)都能養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。 希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會(huì)讀書，書越讀越好！本次班會(huì)到此結(jié)束！

　　讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇14

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生喜歡讀書，使書成為他們的朋友。

　　2. 要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識(shí)，增長(zhǎng)見聞。

　　3. 爭(zhēng)取借這次活動(dòng)，在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　活動(dòng)形式：采取小隊(duì)交流的形式展示讀書成果。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：六（1）教室

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　布置學(xué)生閱讀課外書，寫讀書摘記。準(zhǔn)備詩歌朗誦，排練課本劇、歌舞，讀書故事等，學(xué)生準(zhǔn)備一本推薦用的書籍。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　在學(xué)校開展讀書節(jié)期間，我們班也開展了“營(yíng)造書香班級(jí)，享受讀書快樂”的活動(dòng)，為了讓隊(duì)員們養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落，所有我們中隊(duì)決定開展了這次“我讀書，我快樂”主題隊(duì)會(huì)。

　　二、三級(jí)報(bào)告：

　　1、各小隊(duì)報(bào)數(shù)。報(bào)數(shù)完畢后稍息。

　　2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)數(shù)，并請(qǐng)求對(duì)會(huì)開始。

　　3、輔導(dǎo)員允許開會(huì)并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功。

　　4、出旗、敬禮、唱隊(duì)歌。

　　三、詩歌朗誦

　　甲：如果有人問：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”

　　乙：也許有人會(huì)說是美味的零食，也許有人說是刺激的游戲，也許還有人說是動(dòng)畫片和電視劇。

　　甲：自從學(xué)校就開展了“營(yíng)造書香校園，享受讀書快樂”的活動(dòng)，讓我深深體會(huì)到伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書籍！

　　合：六（1）班“我讀書我快樂”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

　　甲：求知進(jìn)取拼搏，這兒是我們學(xué)習(xí)的地方。

　　乙：探索上進(jìn)成功，這兒是我們成長(zhǎng)的地方。

　　甲：這兒把我們育成新世紀(jì)的主人。

　　乙：這兒把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。

　　甲：騰飛從這兒開始，我們飛向理想和輝煌。請(qǐng)聽xxx小隊(duì)帶來的《我驕傲，我是中國(guó)人》。

　　乙：xx小隊(duì)也不甘示弱，瞧他們也準(zhǔn)備向我們展示他們的古詩文朗誦

　　甲：閱讀讓我們感受了語言的魅力，閱讀讓我們收獲了知識(shí)！

　　乙：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

　　甲：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。

　　乙：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友。

　　甲：有為的孩子愛跟好書交朋友。

　　四、感悟名人讀書讀書故事

　　乙：古今中外有學(xué)問有成就的人都喜歡讀書，他們從書中得到了教益、獲取了知識(shí)，對(duì)人類做出了貢獻(xiàn)。下面請(qǐng)聽xxx小隊(duì)的“名人讀書”的小故事。

　　甲：聽了這古今名人的讀書故事隊(duì)員們心有何感想？請(qǐng)小隊(duì)之間相互交流下。

　　乙：請(qǐng)各小組代表談?wù)勀銈兊母邢?/p>

　　甲：好書是人類進(jìn)步的階梯，希望我們的隊(duì)員都能喜歡上讀書，在讀書中收獲，在讀書中成長(zhǎng)。

　　乙：世界幾千年的文明史為我們提供了浩如煙海的書籍。這學(xué)期，我們每位同學(xué)都學(xué)習(xí)了一些古文吧？

　　甲：是啊，不僅學(xué)了了，我們xx小隊(duì)還把它編成一部非常好看的課本劇呢。

　　五、學(xué)以致用

　　乙：（1）是啊，下面就請(qǐng)欣賞課本劇《 兩小兒辯日 》。

　　甲：原來課本劇還蘊(yùn)藏著這么深刻的道理！

　　乙：這些古文，語言精煉，還能引導(dǎo)人們追求真、善、美！看來我真得好好學(xué)習(xí)古文了！ 甲：是啊，好的書籍真是我們生活中不可缺少的朋友��！

　　乙：但是讀書有益，并不等于讀什么書都有益。

　　甲：那些不健康的書籍、報(bào)刊，就像毒藥一樣，能危害人們的身心健康。

　　乙：那么，我們?cè)陂喿x課外書籍時(shí)，應(yīng)該選擇既有價(jià)值又適合自己需要的書。

　　甲：那就來聽聽隊(duì)員們的介紹吧。

　�。�2）（隊(duì)員代表介紹優(yōu)秀圖書）

　　乙：一本好書，就像一艘船，帶領(lǐng)人們駛向廣闊的海洋。

　　甲：因?yàn)闀�，我們可以上知天文，下曉地理�?/p>

　　乙：因?yàn)闀�，我們可以與古人對(duì)話，與未來握手。

　　甲：我們快樂地閱讀，在讀中獲取知識(shí)，吸收營(yíng)養(yǎng)。

　　乙：我們快樂地閱讀，在讀中幸福成長(zhǎng)。

　　甲：下面我們進(jìn)行

　　六、體會(huì)讀書樂趣

　　（一）知識(shí)競(jìng)賽

　　1、我國(guó)的四大民間傳說是

　　2、在我國(guó)唐代詩人中被稱作詩魔和詩圣的是

　　3、“四書五經(jīng)”中的“四書”是指

　　4、《山川之美》的作者是誰？（陶景弘）

　　5、 “五岳”指的是哪五座山？（東岳泰山，西岳華山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山）

　　6、《丑小鴨》這個(gè)童話故事是誰寫的？（安徒生）

　　7、人們常用哪位詩人哪句詩來表達(dá)過年過節(jié)思鄉(xiāng)思親之情？

　　8、請(qǐng)問，“三國(guó)”指的是哪三國(guó)？（魏、蜀、吳）

　　甲：隊(duì)員們真聰明，你們從書本里獲得了這么多知識(shí)，一個(gè)個(gè)都成了小博士。看來隊(duì)員們?cè)谶@次的讀書節(jié)中收獲還真不�。�

　　乙：可不是嗎？現(xiàn)在的.校園的每天都會(huì)看到隊(duì)員們讀書的身影，聽到隊(duì)員們朗朗的讀書聲！請(qǐng)欣賞歌伴舞

　　（二）《校園的早晨》

　　甲：讓這朗朗讀書聲天天回蕩在我們的校園吧！

　　乙：為了豐富我們的“圖書角”，為了讓隊(duì)員們能讀到更多的好書。

　　甲：大家拿來了自己喜愛的好書，準(zhǔn)備獻(xiàn)給中隊(duì)。

　　乙：那獻(xiàn)書活動(dòng)現(xiàn)在開始。（播放《歡迎曲》）

　　甲：隊(duì)員們，多讀一些好書吧！這樣可以開闊你的視野。

　　乙：多讀好書吧，這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng)造力。

　　甲：我們是祖國(guó)最美的花朵，我們是祖國(guó)永遠(yuǎn)的春色。

　　乙：我們是祖國(guó)的希望，我們是祖國(guó)的未來讓我們多讀好書，多看好報(bào)，吸取智慧的力量。

　　合：六一班“我讀書，我快樂””的主題隊(duì)會(huì)就要結(jié)束了，現(xiàn)在有請(qǐng)輔導(dǎo)員老師為我們講話。

　　七、中隊(duì)活動(dòng)結(jié)束儀式

　　1、全體起立，呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗（時(shí)刻準(zhǔn)備著）

　　2、退旗，敬禮

　　3、主持宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇15

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生讀好書，與好書為伴，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，爭(zhēng)做“讀書小狀元”。

　　2、促進(jìn)“向善向上”校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

　　3、開闊學(xué)生眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，進(jìn)一步樹立安小“向善向上”的學(xué)生形象。

　　二、活動(dòng)主題：

　　我愛閱讀——以讀書為快樂伴書香而成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關(guān)資料;

　　2、選拔小主持;

　　3、三級(jí)報(bào)告訓(xùn)練;

　　4、制作媒體。

　　四、活動(dòng)過程：

　　(一)班隊(duì)儀式

　　1、三級(jí)報(bào)告

　　2、出旗

　　3、唱《中國(guó)共產(chǎn)主義兒童團(tuán)團(tuán)歌》

　　(二)活動(dòng)內(nèi)容

　　男：在這春光明媚的日子里，我們又迎來了一年一度的校讀書節(jié)活動(dòng)。今天，我們?cè)谶@里舉行“我愛閱讀”的讀書節(jié)主題班會(huì)，共同感受閱讀帶給我們的快樂。

　　女：書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式。自從讀書節(jié)活動(dòng)開展以來，同學(xué)們都能積極參與，制定讀書計(jì)劃、推薦好書、制作讀書小報(bào)、書簽等等，豐富多彩的活動(dòng)不僅展示了不少同學(xué)的才藝，也給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了許多樂趣。

　　男：下面我們就請(qǐng)輔導(dǎo)員給班級(jí)里在讀書節(jié)征文、書簽制作、好書推薦、讀后感征文活動(dòng)中表現(xiàn)出色的一些同學(xué)代表頒獎(jiǎng)。(ppt出示)

　　女：讓我們給他們送上熱烈的掌聲，希望這些同學(xué)再接再厲，在今后的讀書節(jié)活動(dòng)中能有更出色的表現(xiàn)，其它同學(xué)也要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取人人成為讀書節(jié)活動(dòng)中的“讀書之星”。

　　男：我覺得“讀書之星”的稱號(hào)非我莫屬啦!

　　女：這么有信心啊?

　　男：那當(dāng)然啦!我最喜歡讀書了，已經(jīng)讀了不少本書了，肚子里裝得可都是知識(shí)!

　　女：既然你說你讀過很多書了，那我可要出題考考你，看看你是不是真有這么厲害?

　　男：我們倆在這里比可沒意思。我們?nèi)�班一起來，看看到底誰是班里知識(shí)最豐富的同學(xué)。

　　女：好!下面就進(jìn)入《寓言故事猜猜看》的游戲環(huán)節(jié)。(ppt出示游戲要求)

　　男：我們班的'同學(xué)都很聰明，一下子就能猜出寓言的名字，看來平時(shí)讀書都很認(rèn)真。我可不能再自以為是了，以后還是要認(rèn)真多讀點(diǎn)書。

　　女：是啊，書讀得越多才能懂得更多!古今中外，有不少名人都是愛讀書之人，他們與書之間發(fā)生了不少故事。下面，我們就請(qǐng)幾位同學(xué)上來講講他所知道的關(guān)于名人讀書的小故事。(ppt出示)

　　(楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》)

　　男：聽了名人讀書的故事，同學(xué)們一定很有感受吧。誰來談?wù)勛约旱母惺?

　　(同學(xué)自由發(fā)言)

　　女：名人讀書、愛書之心切的故事的確令人感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)!其實(shí)，在我們身邊也有這樣愛讀書的同學(xué)。下面有請(qǐng)楊巖同學(xué)上臺(tái)介紹下自己的讀書故事。(楊巖《我愛閱讀》)

　　男：看著楊巖同學(xué)的眼鏡就知道你讀了不少書了，下次把你讀過的好書多推薦幾本給大家吧?(楊巖：沒問題，好書大家分享嘛!)

　　女：說到好書推薦，一定有不少同學(xué)想把自己看過的好書推薦給大家吧。

　　(請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)推薦好書)(ppt出示)

　　男：同學(xué)們推薦的書真不錯(cuò)啊!真想馬上能閱讀到啊!

　　女：別著急!還是先把班會(huì)主持好!

　　男：嗯，嗯!(點(diǎn)頭)

　　女：一本本好書是人們智慧的源泉，一篇篇美文凈化我們的靈魂。

　　男：跟好書交朋友。好書，能帶我們暢游知識(shí)的海洋。

　　女：讓我們齊誦詩歌《好書伴我們成長(zhǎng)》(ppt出示詩歌)

　　男：不少名人志士給我們留下了不少讀書立志的名言，相信同學(xué)們也收集了不少了。下面就請(qǐng)同學(xué)們互贈(zèng)讀書名言。(ppt出示)

　　(指名交流讀書名言)

　　女：希望同學(xué)們能在共同的勉勵(lì)下，認(rèn)真讀書，讀好書，與好書交朋友，長(zhǎng)大成為有用之材。

　　(三)輔導(dǎo)員講話

　　(四)退旗儀式

　　五、節(jié)目安排：

　　1、給讀書節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)出色的同學(xué)頒獎(jiǎng)

　　(楊巖、紀(jì)曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng))

　　讀書節(jié)征文活動(dòng)——楊巖

　　書簽制作活動(dòng)——紀(jì)曉蕾

　　好書推薦活動(dòng)——陳曉穎

　　好書閱讀活動(dòng)——周磊

　　2、游戲：寓言故事猜猜看

　　規(guī)則：每小隊(duì)派1~2名隊(duì)員上臺(tái),表演一個(gè)寓言故事。其它小隊(duì)的隊(duì)員猜寓言故事的名稱。猜對(duì)的小隊(duì)可獎(jiǎng)一顆星。表演生動(dòng)的小隊(duì)也可獎(jiǎng)一顆星。

　　參考故事：《掩耳盜鈴》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》

　　3、名人讀書小故事交流會(huì)

　　楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》

　　4、身邊的讀書小名人故事——楊巖《我愛閱讀》

　　5、好書推薦

　　6、詩歌《好書伴我們成長(zhǎng)》

　　7、互贈(zèng)讀書名言

　　讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇16

　　【活動(dòng)背景】

　　隨著我國(guó)社會(huì)不斷發(fā)展，影視、網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生接受知識(shí)的重要載體，再加上學(xué)生任務(wù)不斷加重，很多同學(xué)失去閱讀興趣，變得不愛讀書，不愿讀書。營(yíng)造書香校園、書香班級(jí)提升班級(jí)學(xué)生的文化內(nèi)涵是我們的追求，而激發(fā)同學(xué)們讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣也成為了現(xiàn)在學(xué)校一項(xiàng)重要任務(wù)。

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯,用閱讀引領(lǐng)學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)，讓他們親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在班級(jí)掀起濃郁的讀書氛圍。

　　班級(jí)將以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，成為書香之人。

　　【教育目標(biāo)】

　　1、使學(xué)生明白讀書的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀的習(xí)慣，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，努力打造書香班級(jí)的內(nèi)涵。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生有選擇性地閱讀適合自己的書籍，通過讀書開闊學(xué)生的視野、發(fā)展智力、陶冶情操、充實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，作有書香之人。

　　【活動(dòng)過程】

　　一．導(dǎo)入

　　有人曾問我，“代香仁”這個(gè)名字很有趣，有什么意義嗎？我總會(huì)笑一笑說：“帶香人——帶濃濃書香的人�！卑橹鴷�香我成為了一名教師，如今讀書已成為我生活中重要的一部分。我常常夢(mèng)想有這么一所學(xué)校：走廊上、教室里擺著書架，上面放滿小朋友喜歡閱讀的書。有那么幾個(gè)孩子手捧書本走在春風(fēng)里，冬日陽光暖暖的午后，課間、課前，教室里靜悄悄的，每個(gè)人都在靜靜地看著自己喜歡的書，陶醉在一個(gè)個(gè)的故事里……”

　　希望通過這節(jié)班會(huì)課，同學(xué)們對(duì)讀書有新的認(rèn)識(shí)，并在讀書活動(dòng)中，愛上讀書，喜歡讀書。

　　二．介紹小品——愛書的民族

　　由主持人介紹（大意：每一個(gè)猶太人的家里,當(dāng)小孩稍微懂事時(shí),家人就會(huì)翻開《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后叫小孩去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這儀式的用意不言而喻：書是甜的。）

　　導(dǎo)語：是啊，猶太人從小就懂得書是甜的，猶太人把書本當(dāng)作知識(shí)，他們視書如生命。讀書已成為猶太民族的一個(gè)生活習(xí)慣．對(duì)于讀書，中外名人有許多獨(dú)到的見解，同學(xué)們也搜集了不少的讀書名言，下面請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言吧！

　　三．書香名言書簽展示

　　1．學(xué)生交流名人的讀書名言

　　2．請(qǐng)學(xué)生把自己喜歡的讀書名言，寫在書簽上，作為自己的讀書座右銘。（學(xué)生們提前在課下做了精美的書簽。）

　　導(dǎo)語：看到同學(xué)們精美的書簽，我也感受到同學(xué)們對(duì)書的喜愛，同學(xué)們都是聽著父母的歌謠、故事長(zhǎng)大的`，上學(xué)后，書籍進(jìn)入同學(xué)的生活，那么你們平時(shí)喜歡讀什么書呢?

　　四．好書推薦

　　1．學(xué)生交流自己喜歡的書、和大家分享自己平時(shí)閱讀的心得體會(huì)。

　　2．剛才同學(xué)們介紹了那么多好書，但我們卻時(shí)常發(fā)現(xiàn)一些不愛護(hù)書籍的現(xiàn)象。（視頻資料：在學(xué)科書上亂涂亂畫、書頁破損、家中讀完的書亂扔亂放。）相機(jī)采訪，你是否有這樣的情況。

　　3．我們每人都有自己的書，怎樣愛護(hù)并珍藏自己的書呢？（交流，總結(jié)）

　　五．讀書匯報(bào)展示

　　導(dǎo)語：歌德曾說過：“讀一本好書，就如同和高尚的人談話�！弊x書能開闊視野、愉悅身心，讀書陶冶性情、豐富知識(shí)提高素質(zhì)。學(xué)校開展讀書活動(dòng)以來，同學(xué)們積極參與，請(qǐng)各小組以各自喜歡的形式進(jìn)行匯報(bào)

　　1．美文誦讀展示

　　2．故事擂臺(tái)賽

　　3．課本劇表演

　　4．讀書筆記展評(píng)

　　導(dǎo)語：同學(xué)們的收獲太多了，讀書不僅啟迪智慧，而且匯報(bào)展示更顯示了你們的才華。下面我們來輕松一下。

　　六．讀書知識(shí)大比拼

　　競(jìng)賽：

　�。�1）讀書對(duì)對(duì)碰：競(jìng)賽規(guī)則是這樣的，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，為所列書名找到相應(yīng)的內(nèi)容，能夠配得最多的為勝利者。

　�。�2）為書找主人：比賽規(guī)則是：采取搶答的形式，在主持人公布完比賽題目并數(shù)3聲之后，最快舉手并爭(zhēng)取回答問題的小組加分。允許在上組答錯(cuò)后繼續(xù)搶答一次。

　　小結(jié)：只有多讀書，才能了解更多的知識(shí)

　　七．結(jié)束語

　　班會(huì)課雖然結(jié)束了，但閱讀的習(xí)慣永遠(yuǎn)不能停止。讓我們記�。骸案褂性姇鴼庾匀A，最是書香能致遠(yuǎn)�！蔽蚁嘈乓坏┠銈兿矚g上了讀書，你們一個(gè)個(gè)都會(huì)變得像紳士像淑女，知書達(dá)理；像詩人，溫文爾雅。老師相信你們會(huì)從書中體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂。讓書香飄進(jìn)我們每個(gè)同學(xué)的心里，作帶書香的人，讓一路書香伴我們快樂健康成長(zhǎng)。

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