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    消防安全主題班會設計

    更新時間:2023-03-24 14:28:29 主題班會 我要投稿

    消防安全主題班會設計(13篇)

      在平時的學習中,大家一定沒少參加主題班會吧?主題班會的召開原則是:教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。還在為準備主題班會而發(fā)愁嗎?以下是小編為大家整理的消防安全主題班會設計,僅供參考,大家一起來看看吧。

    消防安全主題班會設計(13篇)

    消防安全主題班會設計1

      目的

      1、學生知道火災的重大危害和防范火災的重要意義

      2、掌握防范火災和在火災中的進行逃逸和自救的一些基本能力

      準備工作

      1、提前布置學生去上網搜集今年發(fā)生的重大火災事件并了解其慘重的后果

      2、布置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關于防范火災和在火災中自救的基本知識

      形式

      學生對自己收集的資料和知識進行展示和介紹

      過程(環(huán)節(jié)、層次、步驟、程序)

      導語:火災是危害人們的安全的重要危險事故之一,這節(jié)課我們主要就來認識一下火災的危害以及我們面對突發(fā)火災應該怎么辦。

      教學過程:

      一、學生展示其收集到的近年來有關火災的事故案例,談談觀后感,使學生確實能從他們自己收集的'案例中體會到火災危害和這堂課的重要性。

      二、教師作總結,并介紹一些由火災導致死亡的原因。

      現狀及危害

      有人統(tǒng)計,在1974年以前的20年中,美國每年平均約有1。2萬人死于火災,即每天因火災死亡32。9人,日本1985年統(tǒng)計,全年因火災死亡的人有1741人。我國1971~1980年間,平均每年死于火災4000余人,平均每天11人。如果加上森林起火、地下礦井發(fā)生火災而死亡的人數,恐怕還要上升1倍。

      我國1994年共發(fā)生火災4萬余起,傷4000人,死亡2600人。其中克拉瑪依友誼宮火災,中小學生死亡280多人,令人觸目驚心。除災害本身的猝不及防外,缺乏救護知識也是造成人員傷亡的主要原因。火災造成死亡的原因

      1、煙霧中毒窒息死亡,這是火災致死的首要原因。因為大火煙霧中含有大量一氧化碳,吸入后立即與血紅蛋白結合成為碳氧血紅蛋白當人體血液中含有10%的碳氧血紅蛋白時,就會發(fā)生中毒,占50%時就會窒息死亡。有人做過統(tǒng)計,火災中被濃煙熏死嗆死的人是燒死者的4~5倍。在一些火災中,被“燒死”的人實際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。

      濃煙致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。在一氧化碳濃度達1。3%的空氣中,人吸上兩三口氣就會失去知覺,呼吸1~3分鐘就會導致死亡。而常用的建筑材料燃燒時所產生的煙氣中,一氧化碳的含量高達2。5%。此外,火災中的煙氣里還含有大量的二氧化碳。在通常的情況下,二氧化碳在空氣中約占0。06%,當其濃度達到2%時,人就會感到呼吸困難,達到6%~7%時,人就會窒息死亡。另外還有一些材料,如聚氯乙烯、尼龍、羊毛、絲綢等纖維類物品燃燒時能產生劇毒氣體,對人的威脅更大。

      有關專家經過多年研究,發(fā)現煙的蔓延速度超過火的速度5倍,其能量超過火5~6倍。煙氣的流動方向就是火勢蔓延的途徑。溫度極高的濃煙,在2分鐘內就可形成烈火,而且對相距很遠的人也能構成威脅。在美國發(fā)生的次高層建筑火災,雖然大火只燒到5層,由于濃煙升騰,21層樓上也有人窒息死亡了。

      此外,由于濃煙出現,嚴重影響了人們的視線,使人看不清逃離的方向而陷入困境。

      2、被火燒死。

      3、跳樓摔死,多數發(fā)生在高樓失火,又缺乏自救知識,被火逼得走投無路而跳樓摔死。

      三、既然火災有那么大的危害,那么我們平時應該怎么做才能盡量地避免火災呢?(由學生發(fā)言教師總結)

      1、首先要樹立這種安全意識,認識到火災的極端危性

      2、安全用火用電,注意一些生活中細節(jié)

      3、經常保持警惕,排除生活中的一些火災安全隱患

      四、很多時候我們自身雖然很注意火災的預防,但是萬一火災在我們身邊發(fā)生了,我們應該怎么辦呢?怎么樣盡可能地保護自己的生命安全呢?

      1、沉著冷靜:根據火勢實情選擇的自救方案,千成不要慌亂。

      2、防煙堵火:這是非常關鍵的,當火勢尚未蔓延到房間內時,緊閉門窗、堵塞孔隙,防止煙火竄入。若發(fā)現門、墻發(fā)熱,說明大火逼近,這時千萬不要開窗、開門,可以用浸濕的棉被等堵封,并不斷澆水,同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻,一時找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代,其除煙率達60%~100%,可濾去10%~40%一氧化碳。1983年,哈爾濱”4。17〃大火中,河圖街73號居民大樓絕大部分被燒毀,只有一戶居民用堵火辦法阻擋了烈火入侵,堅持到_把火勢壓下后才得救,創(chuàng)造了”火海孤島”的奇跡。

      3、設法脫離險境:利用各種地形、設施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓,如果沒有起火,或火勢不大,可以裹上一件雨衣(尼龍、塑料禁用)、用水浸濕的毯子、棉被包裹全身后,快速從樓梯沖下去。如果樓梯脫險已不可能,可利用墻外排水管下滑;或用繩子,順繩而下,二樓、三樓可將棉被、席夢思墊等扔到窗外,然后跳在這些墊子上。跳時,可先爬到窗外,雙手拉住窗臺,再跳,這樣可減少一人加一手臂高度,還可保持頭朝上體位,減少內臟特別頭顱損傷。

      4、顯示求救信號:發(fā)生火災,呼叫往往不易被發(fā)現,可以用竹竿撐起鮮明衣物,不斷搖晃,紅色,_、白色也可以,或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品,或敲擊面盆、鍋、碗等。

      5、勿因財物而貽誤逃生良機,一旦發(fā)生火災,則應因火制宜,在可能情況下,顧及財物,但危急火勢下,切不可舍命救物。

      五、總結

      火災無情,所以我們要盡量避免火災,萬一發(fā)生火災,我們要沉著冷靜,用自己學的知識有效地保護自己。最后,祝大家永遠都平安幸福。

    消防安全主題班會設計2

      一、活動目標:

      1、通過對火災事件的了解,知道發(fā)生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

      2、認識各種滅火設備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領,化險為夷。提高學生的自救意識,培養(yǎng)應變能力。

      3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。

      4. 了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

      二、活動過程:

      (一)圖片展示,引入新課。

      1、展示各種火災現場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

      2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如: (1)為什么會發(fā)生森林火災?

      (2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情? (3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

      3、小結:是呀!天有不測風云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

      (二)引導研讀,歸納整理。

      1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。

      2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的`預防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。 3 消防安全常識(略) 4. 火災撲救常識

      (一)火災報警(二)滅火方法 (三)自救與逃生

      (1)向周圍群眾報警 (1)隔離法 (1)人身著火時自救 (2)向公安消防隊報警 (2)冷卻法 (2)樓房火災時逃生 (119) (3)窒息法 (3)山林著火時逃生(4)抑制法 (三)競賽活動,游戲激趣。(設立主持人,四小組記分比賽。) 1、搶答題。(老師提供部分問題,學生可適當補充。) (1)生活中的哪些因素會引起火災?

      (2)一旦發(fā)生火災,要迅速撥打什么電話號碼? (3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火? (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

      (5)列舉幾種逃生方法。如:關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。 2、判斷題。(學生也可補充題目。)

      (1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊。 (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

      (4)發(fā)生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

      (5)家用電器起火,應馬上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。 3、游戲:編一編防火的拍手歌。

      4、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法,組織學生表演模擬滅火(制作道具,學生扮演火魔和滅火英雄。)

      5、引領學生在校園內考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。

      三、小結,評價。談談收獲與體驗。

    消防安全主題班會設計3

      【班會目的】

      1、了解火與人類的密切關系,知道火災給人類帶來的危害。

      2、知曉發(fā)生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

      3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。

      【班會準備】

      1學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。

      2制作相關的課件。

      3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。

      一、談話引入:

      紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。(打一自然現象)

      師生開展猜謎活動,激發(fā)學生的學習興趣。(謎底:火)

      師導言:火與人類生活密切相關,給我們的日常生活帶來極大的便利?墒侨绻貌缓,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。

      二、生活中的`防火

      1、家庭用電

      隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

      1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

      2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

      3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

      4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

      5)發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

      6)、不要用老化的電源。

      2、安全使用煤氣

      1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

      2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

      3、校園防火安全

      1.防火:學校是人群密集的地方,防火是學校安全的重要問題,

      1)禁止在校園內玩火、放炮。

      2)上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。

      3)定期檢查防火設施發(fā)現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

      三、防火技能

      1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

      2、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關閉閥門。

      3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

      4、救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

      四、滅火器使用方法

      1、干粉滅火器:使用時,先拔掉保險銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。

      2、1211滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關,壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。

      3、二氧化碳滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關,二氧化碳即可噴出。

      五、逃生技能

      如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速脫險?

      1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內;饎莶淮髸r,要披上浸濕的衣服向外沖;

      2、濃煙彌漫時,用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;

      3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

      4、遇火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

      5、千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境;

      6、若逃生之路被火封鎖,在無奈的情況下,退回室內,在衛(wèi)生間關閉門窗,不斷向門窗澆水;

      7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;

      8、處在高層建筑被火圍困時,要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。

      六、兒歌:安全知識小結

      發(fā)生火災不用慌,

      分清火情找主張。

      油鍋著火不用水,

      鍋蓋蓋上火滅光。

      衣物著火快澆水,

      電器著火拔電源,

      同時撥打119,

      消防官兵幫大忙。

      七、小結

      只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

    消防安全主題班會設計4

      教學目標:

      1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

      2、掌握緊急情況下的逃生策略。

      教學要求:

      知識方面:了解有關知識;明確危害安全的行為。

      能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護能力。

      覺悟方面:認識安全的必要性,樹立安全意識;增強安全的責任感。

      教學重點:危害安全的行為,及自救措施。

      教學過程:

      冬季來臨了,為確保學生冬季安全,結合季節(jié)特點,進行以下方面的安全教育:

      一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

      1、當前,在中學生中,有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,他們中有人被敲詐,有人被欺負,甚至有人被殺害,此類案件比比皆是,甚至有上升的趨勢。因此,對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。

      2、“害人之心不可有,防人之心不可無。”

      (一)火災

      水火無情,人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說,近5年來,全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計數了。

      在面對大火肆虐的危急時刻,必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷,絕處逢生。

      (二)雷電

      夏天來臨,經常會有雷雨大風,應該預防雷電襲擊。

      1.在空曠田野上,不要使自己成為尖端,也就是說,要盡量降低自身高度,不應該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

      2.在市郊地區(qū),躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內,也可躲進有金屬車身的汽車內。

      3.在稠密樹林中,找一塊林中空地,雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外,不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留,以防不測。

      4.在山間旅游,如路遇山洞也可進入避雷。

      5.打雷時,不要到湖泊、江河,海灘等處釣魚和劃船,也不要去游泳。

      6.打雷時,在平坦的開闊地帶,不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。

      7.打雷時,在室內相對比較安全,但要緊閉門窗,防止危險的側擊雷和球形閃電侵入。,避免發(fā)生傳染病。

      二、讓學生了解安全知識。

      1、用電安全

      隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的`地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些的用電常識。

      (1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

      (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

      (3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

      (4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

      (5)發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

      2、安全使用煤氣

      (1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

      (2)取暖時,屋內要注意開窗透氣防止煤氣中毒。

      使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

      三、發(fā)生火災怎么辦

      冬季氣候較干燥,嚴禁玩火,嚴防火災事故發(fā)生。易燃物一點即著,防火尤為重要,強調以下幾點:

      (1)、任何同學不準攜帶火柴火機等火種進校,實驗室里的火種也不得帶出室外。

      (2)、不得帶等進校園,在校外,走親訪友時也要小心,遠離這些危險物品。

      (3)、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

      (4)、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

      (5)、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強家校聯(lián)系。通過家訪、家長會等方式,提醒家長注意學生的校外安全,為學生提供一個安全、健康成長的家庭環(huán)境。

      四、八是加強家校聯(lián)系。通過家訪、家長會等方式,提醒家長注意學生的校外安全,為學生提供一個安全、健康成長的家庭環(huán)境。

      五、做好自我防護,把衣服穿暖和,被子蓋暖和,寢室常開窗通風,毛巾衣被在晴天要晾曬,不與別人共用餐具,跑步后用毛巾隔背。發(fā)現有頭昏、厭食,四肢無力、咳嗽發(fā)熱等癥狀,要及時就醫(yī)。個人要勤洗澡,勤換衣,不與他人共用盆桶等洗漱用品,特別要勤洗手,勤通風,勤換衣。

      六、教師總結:

      在我們的生活中,有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中,我將陸續(xù)了解,讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育主題班會吧。

      總之,我們青少年要樹立安全意識,掌握自護方法,提高自護能力,才能在各種意外情況發(fā)生時從容應對。

    消防安全主題班會設計5

      教學目標:

      1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

      2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的消防規(guī)則,知道發(fā)生火災后應該怎樣做,平時注意怎樣預防火災。

      教學重點

      提高消防安全的意識。

      教學難點:

      掌握火場逃生的基本方法。

      課前準備:

      1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。

      2、了解一些基本的消防知識。

      教學過程:

      一、課前導入

      親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的'生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災害。那應該怎樣防火,救火呢?今天的班會,我們大家就一起來討論一下吧。

      二、讀新聞

      讓學生根據所收集的材料,了解發(fā)生在身邊的幾起火災事故。

      三、防火

      大家聽,剛才的事件多么的觸目驚心。是的;穑仁俏覀內祟惖呐笥,但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人,把用火安全記在心間,就能防患于未然,火就不會那么可怕了。

      那么作為中學生,我們應該怎樣防火呢?(學生討論)

      消防安全的部分內容:

      1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

      2、認識安全標志,不到有危險標志的地方玩,如高壓電等。

      3、不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。

      4、不破壞消防器材。

      5、提醒家人不要亂丟煙頭。

      6、學生不要吸煙,躲藏起來吸煙更危險。

      7、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

      8、到床底、閣樓處找東西時,不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

      9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,燃氣閥門是否關閉,

      10、使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。

      11、發(fā)現燃氣泄漏時,要關緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關和使用明火。

      12、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源。

      四、自救

      那么,發(fā)生火災時,我們該怎么辦呢?(學生討論)

      發(fā)生火災時,我們應沉著冷靜,采用科學的自救措施逃生。

      1.井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。

      2.弄清樓層通道出口,不要盲目亂跑、不要盲目開門。

      3.沖出樓房時,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。

      4.樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

      5.身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火

      五、知識競賽

      (1)發(fā)生火災時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴)

     。2)撲救時,是先救人還是救物?(先救人)

     。3)起火時,是先斷電還是先救火?(先斷電)

     。4)你能說出幾種逃生方法嗎?。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

      (5)你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?(1、疏散逃生2、就地打滾3、捂住口鼻,貼近地面)

      六、小結

      今天這次班會,我們學會了許多消防知識,但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人,傳到千家萬戶,讓更多的人加入我們的行列中來,讓安全記心間,讓災難站一邊,讓幸福永在身邊!

    消防安全主題班會設計6

      一、教學活動目的:

      1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

      2、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

      3、了解正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。

      二、活動準備:

      師生搜集一些“消防安全事故”實例。

      三、活動過程:

      (一)導入。

      (1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

      案例一

      20xx年2月23日,河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后,到學校附近的.個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口,引起爆炸。當場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

      案例二

      20xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名老師帶領下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

      (2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學聽,以增強火災預防意識,安全意識。

      (二)分組討論“消防安全”應注意的事項,火災撲救的方法,及逃生方法。

      (1)校園防火應注意什么?

      (2)如何使用液化氣、煤氣?

      (3)如何使用電器?

      (4)外出野炊應注意什么?

      (5)發(fā)生火災時應如何報警?

      (6)火災撲救有哪些方法?

      (7)人身著火時如何自救?

      (8)樓房著火如何逃生?

      (9)山林著火如何逃生?

      四、了解一些火災原因

      (1)了解電吹風引起火災原因

      第一,電吹風正在使用時,因有其它事情走開(如接電話、有人敲門去開門等),隨手將電吹風往木臺上一擱,并完全忘記了使用過電吹風的事,結果長時間擱置,于是電吹風外殼的高溫便引燃可燃物。

      第二,在使用電吹風時遇上停電,在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出,待恢復通電以后電吹風的電熱絲長時間加熱,溫度升高,引起火災。

      (2)煙頭引起火災原因

      煙頭雖是個不大的火源,但它能引起許多物質著火。煙頭表面溫度為200~C一300~C,中心溫度為700~C~800~C,—般可燃物的燃點大多低于煙頭表面溫度,如紙張為130~C,布匹為200~C,松木為250~C。一支香煙延燒時間為4~15分鐘。在這段時間內能將一般可燃物點燃,經過一段時間陰燃后,便著火燃燒。據在自然通風條件下試驗,將煙頭扔進深5厘米的鋸末中,經過75~90分鐘陰燃,便開始出現火焰:將煙頭扔進5~10厘米的刨花中,有75%的機會,經過60~100分鐘即開始燃燒。而對化學危險物品來說,香煙明火會立即引起它們發(fā)生燃燒爆炸。

    消防安全主題班會設計7

      一、創(chuàng)設情景,引入主題:

      請同學們觀看下面幾幅圖片(PPT展示)

      20__年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發(fā)生火災,造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生,數名教師也在火災中死亡。另外還有100人受傷。

      20__—03—14日,南京東南大學一辦公樓發(fā)生火災,受災面積達1000平方米,消防部門出動10余輛消防車150人撲救,大火經過7個多小時被樸滅。

      上!11·15”特別重大火災事故遇難人數上升到58人,其中男性22人,女性36人;馂陌l(fā)生后,上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前,遇難者與家屬的DNA比認工作正在進行中。

      主持人:親愛的同學們:火是人類的朋友,它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害。那應該怎樣防火,救火呢?今天的班會,我們大家就一起來討論一下吧。

      二、學會防火:

      安全使用火、電,提高防范意識。

      1。學校防火:

      (1)嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。(2)不要亂燒廢物。

     。3)實驗用的易燃物品要妥善使用。(4)經常檢查電器。

     。5)設置消防器材,不破壞消防器材。(6)宿舍的安全防火。

      2。公共場所防火

      學生要做到:

     。1)不攜帶煙花爆竹到公共場所。(2)不準玩與火有關的游戲。

     。3)不準學生在山林野炊。

      三、學會逃生

      主持人:我們同學平時收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。

      1。小組討論交流。

      2。集體交流:

      (1)在火災現場,可以把衣物打濕,披在身上。

      (2)可以用手帕捂住鼻子

     。3)樓下發(fā)生火災時,往樓上跑;樓上發(fā)生火災時,往樓下跑。

      (4)發(fā)生火災時,不要慌張,要保持冷靜的頭腦。

      (5)無奈之時,可以用窗簾相互捆綁,從窗口逃生。

     。6)發(fā)生火災時應該先撥打119報警,等待救援。

      主持人:我們的`同學們說的很不錯,那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法。播放《火場逃生》視頻。

      四、學會滅火

      支持人:滅火的基本方法有哪些?

      1。小組討論交流。

      2。集體交流:

      冷卻滅火法,就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,將可燃物質的溫度降低到燃點以下,終止燃燒。如用水滅火。

      隔離滅火法,就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開,使燃燒停止。窒息滅火法,就是阻止空氣流入燃燒區(qū),或用不燃物質沖淡空氣,使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。

      抑制滅火法,也稱化學中斷法,就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中,使燃燒過程中產生的游離基消失,而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基,使燃燒反應停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。

      主持人:滅火器怎么使用呢?

      1。小組討論交流。

      2。集體交流:

     。1)泡沫滅火器的使用方法:主要適用于撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災。。有手握著壓把,左手托著滅火器底部,輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現場。右手捂住噴嘴,左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài),用勁上下晃動幾下,然后放開噴嘴。

     。2)干粉滅火器的使用方法:適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災,以及電器設備火災。有手握著壓把,左手托著滅火器底部,輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現場。拔掉鉛封,保險銷,左手握噴管,右手提著壓把。在距離2米遠的地方,右手用力壓下壓把,左手搖晃噴嘴,是干粉覆蓋整體燃燒區(qū)。

      五、逃生體驗,增強意識。

      主持人:面對火災,人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學習到了火災現場逃生的方法,那么讓我們實際演練一下,以防患于未然。

      1。選幾名學生在班長帶領下做好準備活動。

      2。放置火災道具。

      3。查看逃生路線。

      4。在老師帶領下分組疏散逃生。

      六、小結,評價。談談收獲與體驗。

    消防安全主題班會設計8

      教學目標:

      1、通過火災事故案例、引起同學們對火災事故的重視。

      2、通過本次班會活動,使學生了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

      課前準備:

      1.收集有關火災事故方面的案例。

      2.掌握一些消防安全常識。

      3.了解一些火災撲救的方法。

      4.掌握一些自救與逃生技能。

      教學過程:

      (一)導入新課

      最近湖南發(fā)生了那些特大的火災事故?同學們能講一講嗎?(討論)人類的生存和發(fā)展離不開火,它給人類帶來了文明和幸福,但同時火也給人類帶來巨大的災難;鹨坏┦タ刂,就會燒毀人類的財富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補的損失。近年來全國各地火災事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識,協(xié)助學校做好防火工作,減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。

      (二)消防安全案例

      今年上半年,湖南共發(fā)生火災1026起,死亡7人,傷5人,直接財產損失3889萬多元。此外,發(fā)生放火案件14起,死亡5人。與去年同期相比,火災四項指數分別下降57%、81%、64%和21%。全省消防部隊共接警出動3338次,出動消防官兵37923人次,出動消防車5814輛次,搶救被困人員1735人,疏散人員7931人,搶救財產價值2.75億元。

      今日,湖南省消防總隊防火監(jiān)督部火調處有關負責人分析認為,綜合全省上半年火災情況,城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域,住宅火災多發(fā),占火災總數的五成以上,同時引起火災的主要原因是由電氣和用火不慎造成。

      1、城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域

      從火災區(qū)域情況看,上半年,城市和縣城共發(fā)生火災760起、死亡4人、傷2人,直接財產損失1371萬元,分別占火災總數的74%、57%、40%和35%。農村發(fā)生火災135起,無人員傷亡,直接財產損失756萬元,分別占火災總數的13%和19%。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災84起,死亡3人,受傷3人,直接財產損失1531萬元,分別占火災總數的`8.2%、43%、60%和38%。

      2、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災

      從起火原因看,上半年,全省因電氣和生活用火不慎引起火災594起,死亡4人,受傷3人,直接財產損失1160萬元,分別占總數的58%、57%、60%和30%。

      3、住宅火災多發(fā)超火災總數一半

      從起火場所看,上半年,住宅類火災共發(fā)生578起,死亡3人,受傷3人,直接財產損失930萬元,分別占總數的56%、43%、60%和24%。

      4、夜間火災亡人率較高

      從火災24小時分布情況看,20時至4時是亡人火災高發(fā)時段,該時段每百起火災造成2人死亡,該時段百起火災亡人率是白天的5.7倍多;全天百起火災亡人率最低的時段為8時至16時,該時段未發(fā)生亡人火災。

      (三)校園防火常識

      1、遵守學校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備,室內無人時應關掉電器和電源開關。

      2、不吸煙,使用過的廢紙及時清掃,以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。

      3、臺燈不要靠近枕頭和被褥,不要點蠟看書,室內照明燈要做到人走燈滅。

      4、嗅到電線膠皮糊味,要及時報告,采取措施。

      5、不在床邊點蚊香睡覺。

      (四)消防安全標志的含義

      (五)如何報火警及滅火常識

      1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

      2、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關閉閥門。

      3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

      4、救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

    消防安全主題班會設計9

      教學目標:

      1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。

      2、了解學校的防火重點區(qū)域,學習學校的防火注意事項。

      3、了解常見家庭火災原因,學習預防家庭火災的注意事項。

      4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃生方法。

      5、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全。健康地成長。

      教學過程:

      一、燃燒的概念:

      燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的.現象。

      二、燃燒的三要素

      1、可燃物

      2、助燃物

      3、著火源

      三、防火的基本措施

      1、控制可燃物

      2、隔絕助燃物

      3、消除著火源

      4、防止火勢蔓延

      四、滅火的基本方法

      1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法

      常見的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當

      宿舍常見的火災原因:

      1。亂接電源;

      2。亂扔煙頭;

      3。躺在床上吸煙;

      4。在蚊帳內點蠟燭看書

      5。焚燒雜物;

      6。存放易燃易爆物品;

      7。使用電爐等電熱設備;

      8。擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;

      9。人走燈不關。

      10。臺燈靠近枕頭和被褥。

      五、滅火器的使用方法

      1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

      2、奔赴火災現場;

      3、拔掉安全銷;

      4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把_。

      六、滅火時應注意以下幾點

      1、正確判斷風向、站在順風位置_

      2、如果火勢較大,應組織多人撲救

      3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開

      七、消防方針:

      預防為主,防消結合

      八、撲救火災的一般原則:

      1、報警早、損失少

      2、邊報警、邊撲救

      3、先控制、后救火

      4、先救人、后救物

      5、防中毒、防窒息

      6、聽指揮、莫驚慌

    消防安全主題班會設計10

      一、教學目標:

      1、知道11月9日是全國消防日。

      2、通過對火災事件的了解,知道發(fā)生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

      3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。 教學過程:

      一、學生交流怎樣打火警電話?報警時一般應注意以下幾點:

      1、火警電話號碼“119”要記清

      2、聽到對方報“消防隊”時,即可講清著火的地點和單位。

      3、要注意消防隊的提問,并主動告訴自己所用電話的號碼,自己的姓名,以便聯(lián)系。

      4、當消防隊講“消防車去了”時,就可將電話掛斷。

      二、認識常用的中國消防安全標志。

      課件出示消防標志

      三、小學生怎樣防止火災發(fā)生

      1、學生根據已有的知識交流防止火災的注意事項。

      2、觀看課件加深印象,指導小學生應該如何防止火災的發(fā)生。

      四、競賽活動,游戲激趣。

      1、搶答題。

     。1)生活中的哪些因素會引起火災?

     。2)一旦發(fā)生火災,要迅速撥打什么電話號碼?

     。3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

      (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

     。5)列舉幾種逃生方法。如:關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

      2、判斷題。

     。1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

     。2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊。

     。3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

     。4)發(fā)生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

     。5)家用電器起火,應馬上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。

      五、小結:

      同學們,今天這節(jié)安全教育課別開生面,很有教育意義。通過這節(jié)課的'學習,你有哪些收獲呢?(學生自由發(fā)言)

      六、課外延伸:

      請同學們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。

      一年級消防安全教育主題班會教案

      (一)班會目的:

      1.使學生知道一些簡單的安全常識。

      2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

      (二)活動地點: 教室

      (三)教育重點:學習防火的生活常識,培養(yǎng)有關防范力。

      (四)班會流程:

      1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

      2、大家認真觀察表演后討論:

      (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

      (2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

      3、學習防觸電知識的情景表演:

     。1)第二組代表表演:

     。2)大家認真討論觀察表演后討論:

      a、提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

      b、總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

      (五)鞏固總結

      1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。

      2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。注意事項:

      防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

      (六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

      (七)班主任總結

      同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù)。

      生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

    消防安全主題班會設計11

      一、時間:20xx年12月17日

      二、地點:3.1教室

      三、班會主題:消防安全

      四、班會背景:

      火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識,提高學生的自護自救能力,為此我們準備了這次《消防安全》主題班會。

      五、班會目的:

      通過本次主題班會,使學生學習一些簡單的安全消防知識,了解安全常識、增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力。

      六、班會準備:

      1.組織學生學習消防知識,收看消防安全案例,使同學們充分認識到消防安全的重要性結合我們上次的消防演習談談各自的感想與體會。

      七、班會過程:

      1.主持人致詞,班會開始

      2.學生代表發(fā)言。

      3.視頻消防案例分析討論

      4.消防知識

      防火的基本措施

      1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢蔓延

      滅火的基本方法1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法

      酒店常見的火災原因:1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當

      宿舍常見的火災原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;9.人走燈不關。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

      滅火器的'使用方法

      1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

      滅火時應注意以下幾點

      1、正確判斷風向、站在順風位置噴射2、如果火勢較大,應組織多人撲救3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開

      消防方針:預防為主,防消結合

      撲救火災的一般原則:

      1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先控制、后救火

      4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫驚慌

      遇上嚴重火災怎么辦?

      1、保持鎮(zhèn)靜。

      2、呼喚附近的同事援助。

      3、報警;通知消防中心119,報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。

      4、關閉火場附近的電器總閘。

      5、正確使用滅火器滅火。

      6、要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬不可乘坐電梯。

      逃生注意事項:

      1、要鎮(zhèn)靜,采取措施自救

      2、或初起時要報警,設法疏散物資

      3、離開房間時帶上一條濕毛巾,開門時先開一條小縫觀察,離開后要關門

      4、過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進

      5、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,防火熏燙

      6、不要乘坐電梯

      7、在窗邊呼救

      8、自制救生繩索,不到萬不得已不要跳樓

      5.消防安全小品

      6.宣誓

      7.宣誓班主任發(fā)言

      八、關于主題班會“消防安全”的總結

      總的來說:大火撲來,脫離火境是上策。但是,首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層,觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門,不要盲目亂跑、跳樓。在沖過著火地帶過程中,如果火勢尚不太猛,可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子,地面上如有火焰,可以穿上雨鞋。要迅速果斷,不要吸氣,以免被濃煙薰嗆窒息,有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷,可以用繩索系在窗欞或其它固定物上,順繩慢慢下滑,要浸濕繩子,選擇沒有火的方向,防止在下滑的過程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的,也可以沿著水管下樓,但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤,以免因管道燙手而墜樓身亡。

    消防安全主題班會設計12

      教學目標:

      1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

      2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的消防規(guī)則,知道發(fā)生火災后應該怎樣做,平時注意怎樣預防火災。

      課前準備:

      1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。

      2、了解一些基本的消防知識。

      活動過程:

      一、開場白

      親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但火火一旦失去控制就會造成災難,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災害。為了增強同學們的安全防范意識,提高學生的自護自救能力,為此我們準備了這次《春季防火安全與我們息息相關》主題班會。在這次班會上,我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,從而減少火災事故的發(fā)生,預祝班會圓滿成功!

      主持人:我宣布,《防火安全與我們息息相關》主題班會現在開始!

      一、主持讀有關火災事故的新聞以引入主題。

      1、主持A讀新聞。

      2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

      3、同學們議論,各抒己見。

      4、主持小結。

      那么作為小學生,我們應該怎樣防火呢?(學生討論)

      下面我來讀一下《小學生消防安全》的部分內容:

      1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

      2、認識安全標志,不到有危險標志的地方玩,如高壓電等。

      3、不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。

      4、不破壞消防器材。

      5、提醒家人不要亂丟煙頭。

      6、學生不要吸煙,躲藏起來吸煙更危險。

      7、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

      8、到床底、閣樓處找東西時,不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

      9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,燃氣閥門是否關閉,

      10、使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。

      11、發(fā)現燃氣泄漏時,要關緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關和使用明火。

      12、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源。

      四、自救看著火的'片子,議一議:

      1、著火了,怎么辦?

      發(fā)生火情,同學們一定要保持鎮(zhèn)靜;馂某跗痣A段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。

      1、井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。

      2、弄清樓層通道出口,不要盲目亂跑、不要盲目開門。

      3、沖出樓房時,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。

      4、樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

      5、身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火

      2、怎樣報火警?

      (1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農村和邊遠山區(qū),可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警,動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

     。2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

     。3)說明什么東西著火,火勢怎樣。

     。4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

     。5)報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

     。6)遇有火情,不要圍觀。有的同學出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學們的安全。

      注意:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警,要加以制止。

      3、使用火爐要注意什么?

     。1)在安裝火爐時,同學們要提醒爸爸媽媽,安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶,要遠離柴草。

     。2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

     。3)烘烤衣物要有專人看管。

     。4)掏出的爐渣要等完全熄滅后,倒在安全地方,特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

      4、點蚊香時需要注意什么?

      夏日的夜晚,蚊子常常令人難以入睡,人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小,但使用不當也容易引起火災,所以入睡前一定要檢查。

     。1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上,則就安全多了。

     。2)不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。

     。3)使用電蚊香,要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上,不使用時,應該拔掉插頭目,不要使用汽油、煤油和柴油助燃,以防它們猛烈燃燒引起火災。

      六、“防火安全知識知多少”知識競賽

      主持人:比賽為搶答題,全班分為四小隊,每小隊基本分為100分,以先舉手者回答,答對了給該小隊加10分,答錯了扣10分。

      1、我國大陸通用火警電話號碼是()

      2、香港特別行政區(qū)火警電話號碼是()

      3、澳門特別行政區(qū)火警電話號碼是()克拉瑪依友誼館火災是舞臺燈光烤燃幕布引起的,燒死中小學生()

      4、進入公共場所,一定要注意觀察()

      5、消防車和消火栓的顏色是()

      6、公安消防隊救火()

      7、樓內失火應()

      8、身上著火怎么辦?()

      9、到床底、閣樓找東西時,應用()照明。

      10、學生外出郊游應注意:()

      11、下列物品在家庭中儲存時,()火災危險性最小。

      12、在校園內不準隨意焚燒樹葉、垃圾。()

      13、撲救電器火災應首先做什么?()

      14、發(fā)生火災撥通“119”后,應向“119”臺報告哪些情況?、()

      15、消防隊撲救火災收費嗎?()

      16、使用電熱毯怎樣注意防火?()

      17、預防森林火災的幾不準是什么?()

      18、煙頭為什么會引起火災?()

      19、人身衣服著火怎么辦?()

      20、家庭發(fā)生火災后,您有幾種逃生的方法?()

      五、知識競賽

     。1)發(fā)生火災時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴)

     。2)撲救時,是先救人還是救物?(先救人)

     。3)起火時,是先斷電還是先救火?(先斷電)

     。4)你能說出幾種逃生方法嗎?。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

     。5)你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?(1、疏散逃生2、就地打滾3、捂住口鼻,貼近地面)

      六、小結

      今天這次班會,我們學會了許多消防知識,但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人,傳到千家萬戶,讓更多的人加入我們的行列中來,讓安全記心間,讓災難站一邊,讓幸福永在身邊!

    消防安全主題班會設計13

      教學目標:

      1、學生知道火災的重大危害和防范火災的重要意義。

      2、掌握防范火災和在火災中的進行逃逸和自救的一些基本能力

      教學準備:

      1、搜集發(fā)生的重大火災事件并了解其慘重的后果。

      2、布置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關于防范火災和在火災中自救的基本知識。

      教學過程;

      一、導入主題:

      火災是危害人們的安全的重要危險事故之一,這節(jié)課我們主要就來認識一下火災的危害以及我們面對突發(fā)火災應該怎么辦。

      二、教師介紹一些由火災導致死亡的原因。

      火災造成死亡的原因

      1、煙霧中毒窒息死亡,這是火災致死的首要原因。

      有人做過統(tǒng)計,火災中被濃煙熏死嗆死的人是燒死者的4~5倍。在一些火災中,被“燒死”的人實際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。

      濃煙致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。

      此外,由于濃煙出現,嚴重影響了人們的'視線,使人看不清逃離的方向而陷入困境。

      2、被火燒死。

      3、跳樓摔死,多數發(fā)生在高樓失火,又缺乏自救知識,被火逼得走投無路而跳樓摔死。

      三、交流討論怎樣避免火災

      既然火災有那么大的危害,那么我們平時應該怎么做才能盡量地避免火災呢?(由學生發(fā)言教師總結)

      1、首先要樹立這種安全意識,認識到火災的極端危性。

      2、安全用火用電,注意一些生活中細節(jié)。

      3、經常保持警惕,排除生活中的一些火災安全隱患。

      四、教師小結,講解相關常識。

      很多時候我們自身雖然很注意火災的預防,但是萬一火災在我們身邊發(fā)生了,我們應該怎么辦呢?怎么樣盡可能地保護自己的生命安全呢?

      1、沉著冷靜:根據火勢實情選擇最佳自救方案,千成不要慌亂。

      2、防煙堵火:這是非常關鍵的,當火勢尚未蔓延到房間內時,緊閉門窗、堵塞孔隙,防止煙火竄入。若發(fā)現門、墻發(fā)熱,說明大火逼近,這時千萬不要開窗、開門,可以用浸濕的棉被等堵封,并不斷澆水,同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻,一時找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代。

      3、設法脫離險境:利用各種地形、設施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓,如果沒有起火,或火勢不大,可以

      裹上一件雨衣(尼龍、塑料禁用)、用水浸濕的毯子、棉被包裹全身后,快速從樓梯沖下去。如果樓梯脫險已不可能,可利用墻外排水管下滑;或用繩子,順繩而下,二樓、三樓可將棉被、席夢思墊等扔到窗外,然后跳在這些墊子上。跳時,可先爬到窗外,雙手拉住窗臺,再跳,這樣可減少一人加一手臂高度,還可保持頭朝上體位,減少內臟特別頭顱損傷。

      4、顯示求救信號:發(fā)生火災,呼叫往往不易被發(fā)現,可以用竹竿撐起鮮明衣物,不斷搖晃,紅色最好,黃色、白色也可以,或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品,或敲擊面盆、鍋、碗等。

      5、勿因財物而貽誤逃生良機,一旦發(fā)生火災,則應因火制宜,在可能情況下,顧及財物,但危急火勢下,切不可舍命救物。

      五、介紹一些在火災中自救的辦法

      1、減輕濃煙危害的方法

      (1)大量地噴水,降低濃煙的溫度,抑制濃煙蔓延的速度。

      (2)用毛巾或布蒙住口鼻,減少煙氣的吸入,關閉或封住與著火房間相通的門窗,減少濃煙的進入。

      (3)從煙火中出逃,如煙不太濃,可俯下身子行走;如為濃煙,須匍匐行走,在貼近地面30厘米的空氣層中,煙霧較為稀薄。高層建筑的電梯間、樓梯、通氣孔道往往是火勢蔓延上升的地方,要回避。煙火上行,人要下行。

      2、火災中燒傷的急救原則

      (1)一滅:迅速滅火是火災燒傷急救的基本原則。被燒傷者

      應盡快脫掉燃燒的衣帽,或就地臥倒,在地上滾動熄滅火焰。如附近有水匯、河溝,可跳入水中滅火。切不可亂跑,以免越跑身上的火越燒越旺,也不要呼喊,以免吸入火焰引起呼吸道燒傷。

      (2)二查:檢查救出火場的傷員有無危及生命的嚴重損傷。

      (3)三防:防疼痛和休克。

     。4)四包:現場救護注意保護燒傷創(chuàng)面,用干凈紗布、被單包裹或覆蓋,然后送醫(yī)院處理。

      六、總結

      火災無情,所以我們要盡量避免火災,萬一發(fā)生火災,我們要沉著冷靜,用自己學的知識有效地保護自己。最后,祝大家永遠都平安幸福。