為理想主題班會(huì)5篇

　　在學(xué)習(xí)中，大家都參加過不少主題班會(huì)吧？主題班會(huì)形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容？下面是小編收集整理的為理想主題班會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

為理想主題班會(huì)1

　　班會(huì)目的：

　　1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折。

　　2.使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。

　　3.使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想彼岸。

　　4、鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，爭(zhēng)取明年高考的勝利。

　　二、班會(huì)形式

　　游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流

　　三、主持人

　　班級(jí)主要班干

　　四、班會(huì)地點(diǎn)

　　班級(jí)教室,多媒體輔助

　　五、班會(huì)流程

　　<1>回憶童年夢(mèng)想

　　玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而.玫瑰花下卻是長(zhǎng)滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個(gè)模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長(zhǎng)道路的艱辛。游戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn)，而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

　　〈3〉夢(mèng)之航

　　每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想便有一種動(dòng)力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

　　在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時(shí)也表明了自己將來想要成為怎樣的人。 通過這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會(huì)事半功倍。 最后，同學(xué)們把己手中的象征夢(mèng)想的紙船貼在中國(guó)地圖上，用行動(dòng)來宣告自己的決心。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了!

　　〈4〉面對(duì)不足，尋求幫助

　　班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和老師的幫助。

　　〈5〉宣誓儀式

　　附：

　　誓詞：

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　不知不覺之間，高考的腳步漸漸近了，留給我們的只有還不到一年的時(shí)間了。我們知道，作為高三的我們，承載著學(xué)校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我們也深刻地明白我們的命運(yùn)只能靠我們自己去改寫，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)愛我們的人，不讓你們傷心，不讓你們失望，我們時(shí)刻不忘偉大的高三(8)班的班級(jí)理想：“一個(gè)都不能少�！蔽覀兪且粋�(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，我們是兄弟，我們是姐妹，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學(xué)上，還要有好大學(xué)上。我們每一個(gè)人都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我們是一個(gè)無堅(jiān)不摧的集體。我們勇于承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的神圣使命。在此，我們高三(8)班在此宣誓：

　　我們要以堅(jiān)韌強(qiáng)健的`意志，

　　以勇奪桂冠的信心，

　　以團(tuán)結(jié)拼搏的精神，

　　以追求卓越的豪邁。

　　以挑戰(zhàn)人生的信念，

　　只管耕耘，不問收獲。

　　為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會(huì)以最少的悔恨面對(duì)過去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來。讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對(duì)我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在季延中學(xué)發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁。

　　宣誓人：******

　　〈6〉班主任講話

　　班會(huì)結(jié)束，對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出要求和期望。

　　〈7〉小結(jié)：

　　1、本堂班會(huì)課形式較為活潑，內(nèi)容豐富，氣氛熱烈。

　　2、時(shí)間有限，活動(dòng)過程較為倉(cāng)促，一部份活動(dòng)所花時(shí)間較長(zhǎng)，效果并不一定理想。

　　3、本次班會(huì)重點(diǎn)放在學(xué)生自由發(fā)言上，同學(xué)們針對(duì)自身的問題向老師和同學(xué)請(qǐng)教，其實(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)完全可以獨(dú)立成為一堂班會(huì)課。

　　4、開班會(huì)課不能面面俱到，就有所側(cè)重。

為理想主題班會(huì)2

　　教育目的：

　　通過活動(dòng)，使隊(duì)員從小樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.排練舞蹈《拜神求學(xué)》

　　2、學(xué)唱歌曲《少年，少年，祖國(guó)的春天》、《跨世紀(jì)的新一代》等

　　3、排練相聲《找借口》

　　4、排練小品《龜兔第二次賽跑》

　　活動(dòng)過程：

　　(一)隊(duì)儀式(略)

　　(二)活動(dòng)內(nèi)容

　　(甲乙兩主持上場(chǎng))

　　甲：同學(xué)們，我們這一代是幸福的。

　　乙：我們這一代是幸運(yùn)的。

　　甲：我們?cè)邳h的陽光沐浴下，

　　乙：我們?cè)谧鎳?guó)母親的環(huán)抱中，

　　甲：我們勤學(xué)苦練，

　　乙：我們頑強(qiáng)拼搏。

　　甲：誕生在十九世紀(jì)的我們

　　乙：踏進(jìn)二十世紀(jì)的我們

　　甲乙：是祖國(guó)的春天，是跨世紀(jì)的新一代。

　　甲：請(qǐng)聽小組唱：《少年，少年，祖國(guó)的春天》、《跨世紀(jì)的新一代》

　　乙：對(duì)呀，“我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，去把未來親手創(chuàng)造。

　　甲：我們應(yīng)如何創(chuàng)造未來呢?

　　乙：請(qǐng)聽配樂詩朗誦：《走向未來》。

　　a：在知識(shí)的海洋上，有我們遠(yuǎn)去的白帆：

　　b：在科學(xué)的階梯上，有我們攀登的伙伴;

　　a：像當(dāng)年的兒童團(tuán)，走向戰(zhàn)斗的崗哨：

　　b：像當(dāng)年的小八路，撲向陣地前沿：

　　a：我們將攻克，一個(gè)個(gè)知識(shí)的堡壘：

　　e：我們將奮力向前，把現(xiàn)代化的高地攻占

　　a：啊!昨天，今天，這樣遙遠(yuǎn)又這樣相連：

　　s：啊!今天!未來，這樣壯闊又這樣燦爛。

　　a：我們聽到黨的呼喚，

　　8：我們看到祖國(guó)招手、

　　a：迎著新時(shí)代的霞光，

　　b：踏著新世紀(jì)的步伐，

　　a：我們前赴后繼，奮力劃漿：

　　b：我們?nèi)f眾一心，勇敢登攀5

　　a：提高自身素質(zhì)，

　　b：練就超強(qiáng)本領(lǐng)

　　ab：高舉火炬，走向光明的二十新世紀(jì)!

　　甲：我們是新世紀(jì)的少年，真是需要提高素質(zhì)，練就本領(lǐng)。

　　乙：看，我們的隊(duì)員精神抖擻，斗志昂揚(yáng)。

　　乙：他們要招自己本事當(dāng)眾一亮。

　　甲：我們應(yīng)該給未來戰(zhàn)士《展現(xiàn)才華》 (各隊(duì)員可展示獲獎(jiǎng)證書，即夕插花、繪畫、書法、手工勞動(dòng)等)

　　乙：我們的隊(duì)員真是多才多藝：

　　甲：你知道這些隊(duì)員的本領(lǐng)是如何得來的嗎?

　　乙：是神靈保佑的'。

　　甲：你簡(jiǎn)直是一派胡言，這種《拜神求學(xué)》定會(huì)自討苦吃，不信，請(qǐng)看舞蹈：《拜神求學(xué)》 (舞蹈講述了期末考試前，小強(qiáng)的奶奶領(lǐng)著小強(qiáng)，給神靈上香禮拜，并求神靈保佑小強(qiáng)期考取得好成績(jī)，不料，成績(jī)一向不佳的小強(qiáng)竟獲得了全班總分第三的好成績(jī)，從此，小強(qiáng)迷信神靈，上課不專心，不做作業(yè)，還以為神靈準(zhǔn)會(huì)保佑自己，每次考試失敗均埋怨自己對(duì)神的誠(chéng)心不夠，結(jié)果日夜上香，弄到火觸)。

　　乙：這個(gè)小強(qiáng)不總結(jié)自己的成敗原因，一味迷信神靈，太離譜了。

　　甲：他應(yīng)該像兔子一樣，吸取教訓(xùn)，走向成功!

　　乙：請(qǐng)看小品《龜兔第二次賽跑》。

　　甲：在人生的漫長(zhǎng)路，各人有各人的不同走法，各人有各人的最終歸宿。

　　乙：所以，我們必須樹立一個(gè)祟高的革命理想，像馮如那樣，跟著理想騰飛。

　　甲：請(qǐng)聽故事《馮如插翅飛藍(lán)天》。

　　乙：馮如的故事深深地感動(dòng)了我，我知道，理想是人生路上的路燈，我要像馮如那樣，并要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，為振興中華貢獻(xiàn)畢生!

　　甲：你不是在開演講會(huì)嗎?

　　乙：真聰明!現(xiàn)在進(jìn)行《一分鐘即興演講比賽》談理想，談志向。 (可讓五一七人參加)

　　中：為了實(shí)現(xiàn)理想，我們要實(shí)事求是地學(xué)習(xí)。

　　乙：不要做什么事都為自己的懶惰找借口。

　　甲：請(qǐng)看相聲：《找借口》。

　　乙：一段《找借口》再次提醒我們：苦練勤學(xué)，為“實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

　　甲：請(qǐng)聽大合唱，《我們是共產(chǎn)主義接班人》

　　甲乙：同學(xué)們，讓我們，在知識(shí)的上空展翅飛翔。

　　(三)：輔導(dǎo)員講話(略)

　　(四)：呼號(hào)。

　　五：退旗。

為理想主題班會(huì)3

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.通過課件展示與同學(xué)們的討論，給出“理想”的具體的解釋。

　　2.使同學(xué)們對(duì)“理想”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。3.著重教育同學(xué)們以理想來帶動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

　　二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：××××年××月××日于高三××班

　　三、活動(dòng)方式：多媒體課件展示，學(xué)生積極參與。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容及過程安排：

　　1.班主任導(dǎo)入

　�。�1）理想像什么？有人說，理想無影無形，無色無味，什么也不像。我說，理想像滿天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。對(duì)于今天的我們來說，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅(jiān)克難，占領(lǐng)人生的制高點(diǎn)。

　�。�2）一個(gè)孩子的夢(mèng)想五歲時(shí)，她夢(mèng)想當(dāng)一名飛行員，翱翔在蔚藍(lán)的蒼穹，然后把飛機(jī)停在學(xué)校的操場(chǎng)上，載上爸爸媽媽周游世界。七歲時(shí)，深邃的星空、靈動(dòng)的星星引起了她無限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗——當(dāng)一名天文學(xué)家，去探索神秘的宇宙。十四歲，她又想成為一名特警，只是羨慕那颯爽的英姿、傳奇的經(jīng)歷�，F(xiàn)在，她的向往趨于平淡，她渴望走進(jìn)理想的大學(xué)，由此開始自己奮進(jìn)的人生。夢(mèng)想，也許虛幻，但它卻是掀起人生波瀾的東風(fēng)。讓我們放飛我們的夢(mèng)想吧。

　　2.展示高校風(fēng)采（圖片）北京大學(xué)清華大學(xué)浙江大學(xué)上海交通大學(xué)復(fù)旦大學(xué)廈門大學(xué)山東大學(xué)國(guó)防科技大學(xué)福州大學(xué)集美大學(xué)華僑大學(xué)福建師范大學(xué)香港大學(xué)劍橋大學(xué)

　　3.學(xué)生感想學(xué)生1：通過剛才的圖片，我恨不得現(xiàn)在就能上大學(xué)，而且是能上名牌大學(xué)，他們對(duì)我太有吸引力了。學(xué)生2：大學(xué)是美好的，他們的風(fēng)光讓我看了心動(dòng)，我相信只要我有足夠的付出、只要我能在剩余的'時(shí)間里好好用功，我會(huì)考上一個(gè)好的大學(xué)的。學(xué)生3：我這人很現(xiàn)實(shí)，我知道剛才所展示的大學(xué)很多都是名牌大學(xué)，對(duì)于本一以上的我不敢奢望，但是對(duì)于本二我還是有信心的，我的目標(biāo)是集美大學(xué)。集美大學(xué)明年將是我的母校。學(xué)生4：大學(xué)太漂亮了，但是我知道按我目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)不要說是重點(diǎn)大學(xué)，就連本三能否上都成問題。不過我不會(huì)放棄的，畢竟我努力了，高考的結(jié)果如何我無怨無悔。

　　4.過渡生當(dāng)盛世，血性的我們豈能沒有夢(mèng)想？愛因斯坦說過，沒有理想的生活，那是豬欄的生活。愿我們每一位挺起腰板，遠(yuǎn)離豬欄。如此，數(shù)十年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們可以無愧無悔地說：從公元××××年××月××日起，我以一個(gè)直立的人行走至今。距高考只有×××天，也許我們已失卻了追求許多夢(mèng)想的良機(jī)，但我們完全可以在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上每門增加10分——多此60分，我們每位都可以笑傲高考。現(xiàn)在讓我們來追尋高考狀元們的足跡，擷取智慧的火花，點(diǎn)燃照亮我們的星空的火炬。

　　5.高考狀元談學(xué)習(xí)

　　（1）XX年山東省高考理科狀元張博然總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，主要有兩個(gè)方面：第一，注重效率。做題時(shí)要抓住試題的規(guī)律，即從一個(gè)有代表性的試題中發(fā)現(xiàn)此類問題的一般性規(guī)律，并舉一反三，觸類旁通。這樣，學(xué)習(xí)就成為主動(dòng)思考、探究的過程，不但感到輕松而有趣，還可以大大提高效率。第二，培養(yǎng)自信。在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師就鼓勵(lì)大家要樹立必勝的信心，班里所有同學(xué)也都在考前相互鼓勵(lì)。最后，他們創(chuàng)造了一個(gè)奇跡：班級(jí)所有同學(xué)都考過了重點(diǎn)大學(xué)錄取線。

　　（2）XX年吉林理科狀元薛蓬博課堂巧做筆記在課堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思維、敏感的捕捉信息的能力。語文、英語，、化學(xué)、生物這些全都要做筆記，你要跟住老師。老師都富于經(jīng)驗(yàn)，他知道哪里容易出題，哪里是重點(diǎn)，以前的學(xué)生在哪容易出錯(cuò)，他會(huì)在講課時(shí)一一滲透出來。所以你要時(shí)刻“警惕”，老師很不經(jīng)意的一句話可能就是癥結(jié)所在。而且一定要記老師的板書，好的板書是一節(jié)課的脈絡(luò)，高中三年記下來后這就是你最大的財(cái)富。

　�。�3）安徽省文科狀元曹姍語文：多揣摩高考題大閱讀很靈活，并不是文章讀懂就一定能拿高分，需要一定的答題技巧。高三時(shí)，我找出歷年高考題中閱讀的部分，先把文章讀熟讀通，然后自己組織答案，不需要用筆寫出來，再和標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對(duì)照，看自己的語言組織和思考的線索方面和參考答案有什么區(qū)別。讓自己的思維逐漸接近命題者的思維，這樣在考場(chǎng)上，就比較容易答出和參考答案相近的答案，并且可以讓自己的語言組織和思路更清晰。

　�。�4）四川文科狀元陳璇卿數(shù)學(xué)：追根溯源法理科生有句話叫“物理難，化學(xué)煩、數(shù)學(xué)作業(yè)做不完”，可見數(shù)學(xué)題的數(shù)量之驚人。所以，我并不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，做題應(yīng)該是少而精，做一道就有一道的收獲。在數(shù)學(xué)中注重比較、歸納和對(duì)題型的深入挖掘，不同的題常常有相同的本質(zhì)，而同一道題也能發(fā)散、演變成許多不同的題。其內(nèi)在具有一種規(guī)律性。在具體操作上就是找同一方面的典型題來研究。

　　（5）湖南文科狀元高焓英語：經(jīng)典句型記憶法所謂“萬變不離其宗”，這在英語上表現(xiàn)得最為明顯。所有繁雜的知識(shí)點(diǎn)，都能融入一個(gè)個(gè)生動(dòng)的句子中，句子盡管千變?nèi)f化，但其中包含的語法不會(huì)變。而記下經(jīng)典例句，往往比記下枯燥的語法知識(shí)要容易得多。對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)選擇若干個(gè)經(jīng)典例句，反復(fù)朗讀，直到能熟練地運(yùn)用，目的就達(dá)到了。經(jīng)典例句，可以從課文中選，可以從做過的完型填空和閱讀理解中選，可以從讀過的課外讀物中選……一切由你，但總的原則是句子要好記。如果有能力，不妨讓你的經(jīng)典例句復(fù)雜一點(diǎn)，比如把幾種從句放入一個(gè)大句子中，平日里想一想，讀一讀，上考場(chǎng)時(shí)就可以用上。

　　6.班主任總結(jié)“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在自身。”學(xué)習(xí)是辛苦的，是智慧的，是個(gè)性的。愿我們每位同學(xué)發(fā)揮自己的聰明才智，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓這×××天結(jié)出豐碩的果實(shí)。提醒各位，學(xué)習(xí)首先是辛苦的，要舍得一身剮，才能把皇帝拉下馬。舍此，一切都是水中月，鏡中花。

　　最后，讓我們一起放飛我們的夢(mèng)想——（全體朗誦下文）生當(dāng)盛世，血性的我們豈能沒有夢(mèng)想？沒有理想的生活，那是豬欄的生活。我們要挺起腰板，遠(yuǎn)離豬欄。我們宣誓：從公元××××年××月××日起，我要以一個(gè)直立的人格形象行走人生長(zhǎng)途。距高考只有×××天，也許我們已失卻了追求許多夢(mèng)想的良機(jī)，但我們完全可以在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上每門增加10分。為此50分，我們甘愿流淌奮斗的汗水，拋灑犧牲的血雨。高考，請(qǐng)為我們作證吧。

為理想主題班會(huì)4

　　活動(dòng)主題：確立理想，堅(jiān)定信念

　　活動(dòng)班級(jí)：高二（10）班

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)知目標(biāo)：通過班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生樹立正確的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈努力地學(xué)習(xí)，才能去實(shí)現(xiàn)心中美好的理想，使美夢(mèng)成真。

　　2.情感目標(biāo)：通過班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心，激勵(lì)大家為理想，為未來而更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。

　　3.行為目標(biāo)：通過班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，樹立為新世紀(jì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展而奮斗的理想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，以這次班會(huì)為新的起點(diǎn)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

　　活動(dòng)步驟：

　　1．讓同學(xué)們收集名人立志的故事和名言警句并進(jìn)行展示

　　三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）

　　志當(dāng)存高遠(yuǎn)。（諸葛亮）

　　老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）

　　青年應(yīng)立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）

　　有志者事竟成。（范曄）

　　2.收集學(xué)生積累的勵(lì)志名言

　　3.引導(dǎo)學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗：找?guī)酌�同學(xué)說一說自己的理想，讓每個(gè)同學(xué)把自己的理想寫在紙上，并疊好，準(zhǔn)備一個(gè)精致的紙箱，把同學(xué)們的愿望放在里面并由班主任保管，一年后再打開，看看同學(xué)們的`愿望實(shí)現(xiàn)了多少。

　　4.請(qǐng)同學(xué)們分別制定自己的目標(biāo)，一個(gè)是近期的，就是我們要考上什么大學(xué)。一個(gè)是遠(yuǎn)期的，也就是人生目標(biāo)。

　　5.根據(jù)同學(xué)們所提供的信息，說出如何才能實(shí)現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)：

　　確立人生目標(biāo)。

　　為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　不斷總結(jié)。人每總結(jié)一次ψ隕砭突嶸仙一個(gè)新臺(tái)階。

　　檢查目標(biāo)是否過高Υ傭修正目標(biāo)。

　　要堅(jiān)持不懈地為自己所定的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)

　　活動(dòng)總結(jié)：

　　理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而"頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。

為理想主題班會(huì)5

　　一、班會(huì)目的：

　　1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折。

　　2.使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。

　　3.使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想彼岸。

　　4.鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，爭(zhēng)取高考的勝利。

　　二、班會(huì)形式

　　游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流。

　　三、主持人

　　班級(jí)主要班干

　　四、班會(huì)地點(diǎn)

　　班級(jí)教室，多媒體輔助。

　　五、班會(huì)流程

　　1.回憶童年夢(mèng)想

　　這次的班會(huì)主要以夢(mèng)想為主，提到夢(mèng)想，童年時(shí)期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢(mèng)想。要展望未來，就讓我們從回憶過去開始……

　　2.游戲”玫瑰征途”

　　玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長(zhǎng)滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個(gè)模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長(zhǎng)道路的艱辛。

　　游戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn)，而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

　　3.夢(mèng)之航

　　每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想便有一種動(dòng)力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

　　在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時(shí)也表明了自己將來想要成為怎樣的人。

　　通過這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的`性而付出的努力，將會(huì)事半功倍。最后，同學(xué)們把己手中的象征夢(mèng)想的紙船貼在中國(guó)地圖上，用行動(dòng)來宣告自己的決心。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了！

　　4.面對(duì)不足，尋求幫助

　　班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和老師的幫助。

　　5.宣誓儀式

　　為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會(huì)以最少的悔恨面對(duì)過去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來。

　　讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對(duì)我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在吳橋中學(xué)發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁。