小學(xué)生防溺水主題班會(huì)（通用16篇）

　　在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代，大家都參加過主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級成員會(huì)議。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容，以下是小編為大家整理的小學(xué)生防溺水主題班會(huì)，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)生防溺水主題班會(huì) 1

　　小學(xué)生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們該怎么預(yù)防呢?

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

　　2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　二、活動(dòng)形式：

　　以討論為主

　　三、班會(huì)過程：

　　【引言】春天來了，夏天會(huì)如期而至，天氣炎熱時(shí)，你想游泳嗎?誠然：游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動(dòng)�？墒牵�我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛生命，預(yù)防溺水呢?八(4)班《珍惜生命，預(yù)防溺水》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　一、看一看

　　【投影展示】20xx年春天，文山州富寧縣連續(xù)發(fā)生2起在校學(xué)生溺水身亡事件。

　　4月12日12時(shí)許，富寧縣木央中心小學(xué)校在校生王某與兩名同學(xué)到木央磚廠后面水塘內(nèi)游泳時(shí)溺水。13時(shí)35分，木央派出所接到報(bào)警后，立即組織民警趕往現(xiàn)場打撈，14時(shí)40分，民警打撈出王某的尸體。

　　同日16時(shí)許，富寧縣歸朝中心小學(xué)的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時(shí)不慎墜入河中。直到晚上，劉某的家長未見劉某回家，經(jīng)過多方詢問才得知?jiǎng)⒛骋延谙挛鐣r(shí)分溺水死亡。當(dāng)晚22時(shí)許，劉某的尸體被群眾打撈上岸。

　　看到這些慘痛教訓(xùn)，對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎?

　　二、議一議

　　【引言】同學(xué)們，這些小朋友為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?(學(xué)生各抒己見)

　　1、有的學(xué)生私自下水,沒有成人的陪同下;

　　2、有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水;

　　3、有的是下到河里，腿抽筋了;

　　4、有的是因救人，被帶下去嗆死了;

　　三、說一說

　　【引言】是的.，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。 那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)舉手回答)

　　【教師小結(jié)并講解】同學(xué)們說的都很有道理，現(xiàn)在我們來說一說游泳安全的知識吧!

　　1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;

　　2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

　　3、下水前一定做好身體熱身準(zhǔn)備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預(yù)防抽筋;

　　4、跳入水中后，如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時(shí)，應(yīng)立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。

　　5、營造安全游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外;若水太冷，風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳;

　　6、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨(dú)游泳;

　　7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。

　　8、游泳時(shí)禁止與同伴過份的開玩笑;小心嗆著;

　　(記住了嗎!)

　　【學(xué)生問】萬一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們怎樣自救?

　　【教師講解】切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救;

　　如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。

　　如遇抽筋，首先保持冷靜;若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

　　四、小結(jié)：

　　今天我們在班會(huì)上通過多種形式對同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認(rèn)識，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學(xué)們，安全無小事，長鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來，在我們的心中筑起一道安全防線，最后，祝你們健康成長，青春永駐!

　　反思：此次班會(huì)的召開，使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增強(qiáng)了安全意識和自救自護(hù)能力。經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，進(jìn)一步明確了安全責(zé)任，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識，為即將到來的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證

　　小學(xué)生防溺水主題班會(huì) 2

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

　　2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法

　　二、教學(xué)過程：

　　青少兒學(xué)生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

　　(一)重大溺水事故

　　教育部在其官方網(wǎng)站發(fā)布《教育部辦公廳關(guān)于山東湖南黑龍江3起中小學(xué)生溺亡事故的緊急通報(bào)》。通報(bào)指出，同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。通報(bào)要求各地立即開展全面排查。

　　教育部通報(bào)稱，6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水死亡;湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水死亡;黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí)，4人溺水死亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。

　　通報(bào)指出，需要注意的是：今年以來的中小學(xué)生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū);多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中，有的是結(jié)伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡;多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，男生居多。

　　(二)溺水致死原因

　　主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

　　(三)癥狀

　　溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

　　(四)自救與救護(hù)

　　當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重)，此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。

　　會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

　　救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援�；蛲度肽景�、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

　　出水后的救護(hù)：

　　首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

　　(五)如何防溺水

　　游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

　　為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

　　1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的'深淺等情況要了解清楚。

　　2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

　　3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

　　4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

　　5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

　　7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作�；謴�(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

　　(六)遭遇溺水你該如何自救

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌�者抓住將十分危險(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)��?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。

　　我們小學(xué)生發(fā)現(xiàn)有人落水，或同伴落水，一定不要進(jìn)水施救。而是要向四周大聲呼救，向大人求救。有手機(jī)，就打110、119、120等電話，等待來人救落水者。

　　綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

　　小學(xué)生防溺水主題班會(huì) 3

　　為了有效遏制學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生，根據(jù)嘉開社發(fā)〔20xx〕56號文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究決定開展預(yù)防溺水事故專項(xiàng)教育活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過開展預(yù)防溺水教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的.安全意識，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。進(jìn)一步完善學(xué)校預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)制度，提高學(xué)校安全管理水平，避免溺水事故的發(fā)生。

　　二、活動(dòng)主題：

　　珍愛生命預(yù)防溺水

　　三、活動(dòng)對象：

　　全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月20日至7月10日

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　圍繞“四個(gè)突出”,提高“防溺水”安全教育實(shí)效。

　　四個(gè)突出：

　　1、突出抓重點(diǎn)對象教育，對平時(shí)擅自游泳的學(xué)生及時(shí)做好思想工作,進(jìn)行細(xì)致入微的教育。

　　2、突出抓重點(diǎn)時(shí)段教育，如：放學(xué)、雙休日、節(jié)假日等。

　　3、突出抓防溺知識教育，教育學(xué)生正確的自護(hù)自救和相互急救方法等。

　　4、突出抓紀(jì)律教育，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)私自游泳的，要立即制止和批評教育，杜絕溺水事故發(fā)生。

　　六、課堂總結(jié)：

　　同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!

　　小學(xué)生防溺水主題班會(huì) 4

　　時(shí)間：

　　6月8日

　　地點(diǎn)：

　　一年級二班教室

　　參加人員：

　　一年級二班全體師生

　　主題：

　　預(yù)防溺水，珍愛生命，學(xué)會(huì)自救。

　　活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入————講故事

　　聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。

　　2、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號殺手”，今年5月以來，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。

　　在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。

　　3、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟��；盲目游入深水漩渦。

　　4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

　　（1）手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

　　（2）小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

　�。�3）大腿抽筋，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

　　對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

　　（1）首先應(yīng)清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢；

　　（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的'嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

　�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。每分鐘約做14—20次，以后可適當(dāng)加快。

　　5、課堂總結(jié)：

　　同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說———怎樣珍惜每一天？

　　結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好！

　　小學(xué)生防溺水主題班會(huì) 5

　　活動(dòng)目的:

　　1、通過數(shù)據(jù)、圖片等資料，使學(xué)生深刻地體會(huì)生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性。

　　2、通過溺水兒歌、三字經(jīng)及圖片使學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知識。

　　3、通過活動(dòng)提高學(xué)生防溺水安全的意識及重要性，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣。

　　活動(dòng)重點(diǎn):

　　了解防溺水安全知識及預(yù)防措施。

　　活動(dòng)前準(zhǔn)備:

　　收集有關(guān)溺水的文字、數(shù)據(jù)、調(diào)查報(bào)告、圖片資料并制作多媒體課件。

　　活動(dòng)過程:

　　活動(dòng)一:宣布“珍愛生命、預(yù)防溺水”主題隊(duì)會(huì)開始。

　　活動(dòng)二:動(dòng)之以情，曉之以理，體會(huì)生命的寶貴，預(yù)防溺水刻不容緩。

　　1、展示有關(guān)兒童溺水的數(shù)據(jù)報(bào)告，慘劇發(fā)生后的'死者親人圖片(幻燈片展示、并描述)。

　　2、談?wù)劼犃苏{(diào)查報(bào)告、看了一幕幕悲慘的畫面，你有什么感受?

　　(生1:太可憐了;生2:生命只有一次，失去了就再也回不來了;生3:預(yù)防溺水很重要……)

　　活動(dòng)三:如何預(yù)防溺水?

　　1、學(xué)唱“防溺水兒歌”。

　　2、拍手表演“防溺水三安經(jīng)”。

　　活動(dòng)四:總結(jié)“防溺水措施”，萬一自己或同伴遇到“溺水事件”怎么辦?

　　1、俗話說:不怕一萬，只怕萬一，萬一你遇到自己或同伴“溺水時(shí)”該怎么辦?

　　2、小組討論。

　　3、小隊(duì)長總結(jié)，匯報(bào)，并幻燈片展示圖片。

　　4、全體隊(duì)員看圖片共同總結(jié):

　　活動(dòng)五:分小組進(jìn)行，防溺水安全知識競賽

　　活動(dòng)六:全體隊(duì)員宣讀本次隊(duì)會(huì)“珍愛生命，預(yù)防溺水”誓詞。

　　活動(dòng)七:班主任總結(jié)。

　　(同學(xué)們，生命只有一次，生命高于一切，安全重于泰山，珍愛自己的生命，就是對自己負(fù)責(zé)，對家人負(fù)責(zé)，希望通過本次的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們能積極“預(yù)防溺水”，從我做起，從現(xiàn)在做起。)

　　活動(dòng)八:主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。

　　小學(xué)生防溺水主題班會(huì) 6

　　知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全知識與掌握溺水急救措施。

　　能力目標(biāo)：經(jīng)過小組合作，交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析、處理問題的能力，提高學(xué)生的合作與交流能力

　　情感目標(biāo)：懂得生命的來之不易，感悟生命的可貴。

　　教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)以上教學(xué)目標(biāo)，我把“學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全知識”作為這節(jié)課的重點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：“掌握溺水急救措施�！�

　　教學(xué)準(zhǔn)備：為了使教學(xué)過程更生動(dòng)、形象，富有感染力，更有振撼力，我課前組織學(xué)生排練了兩個(gè)情景劇，準(zhǔn)備的教具有簽名條幅，豐富多彩的多媒體課件。

　　教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，提升氛圍。

　　講發(fā)生的慘痛溺水事件：一群天性活潑的十二、三歲少年在淺水域相互追逐嬉鬧，瘋玩之中，一名叫張猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不會(huì)游泳，看到情景危急，4名少年做了一個(gè)既勇敢又錯(cuò)誤的決定：下去救張猛。結(jié)果，5名少年都溺水身亡，留下的是悲痛欲絕的家人。

　　我經(jīng)過講述一個(gè)真實(shí)的事件，在同學(xué)們的'感嘆，惋惜中很自然引出課題，《珍愛生命預(yù)防溺水》。

　　問題1：上頭的孩子們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生溺水事件呢，他們違反了哪些安全規(guī)則這時(shí)，給予孩子們充分的交流時(shí)間、思考的空間。讓學(xué)生們在交流中，認(rèn)識安全的重要性，感悟生命的可貴。

　　問題2：讓學(xué)生說一說身邊的溺水事件。

　　經(jīng)過孩子們講述身邊的溺水事件，再一次震撼學(xué)生的心靈，為下面學(xué)習(xí)防溺水安全行為知識做好了鋪墊。

　　問題3：學(xué)生說說我們身邊的母親河————蓉江，明白今日的蓉江河每年也要吞噬許多鮮活的生命。

　　二、形式多樣，牢記安全。

　　1、觀看視頻

　　為了讓學(xué)生全面學(xué)習(xí)防溺水的安全行為知識。我請出知識小博士（視頻）�？赐暌曨l后，我問同學(xué)們：安全小博士告訴了我們哪些防溺水的安全規(guī)則

　　2、模擬表演

　　讓同學(xué)觀看兩個(gè)情節(jié)�。海▌∏橐唬菏菐讉�(gè)同學(xué)相約在野外游泳，有一個(gè)同學(xué)突然腳抽筋。劇情二：在放學(xué)的路上：幾個(gè)高年級同學(xué)看到幾個(gè)小朋友并排走在池塘邊的小路上，走在邊上的不細(xì)心掉入池塘中）�？赐赀@兩表演，師生共同說出表演中錯(cuò)誤的安全行為。

　　模擬表演的意圖是讓學(xué)生明白：不能在沒有大人陪同的情景下獨(dú)自去游泳，更不能到野外游泳。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：“未成年人不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)�！苯�(jīng)過這個(gè)表演活動(dòng)，防溺水安全知識在潛移默化中降低了難度，有效突破了本節(jié)課的難點(diǎn)。

　　3、安全兒歌

　　為讓防溺水安全知識好學(xué)，易記，我為學(xué)生準(zhǔn)備了一首瑯瑯上口的兒歌《防溺水兒歌》。

　　《防溺水兒歌》

　　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

　　私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。

　　我防溺水有高招，游前熱身第二招。

　　伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少。

　　我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

　　趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。

　　防溺措施要明白，不可逞能不驕傲。

　　安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

　　經(jīng)過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌，既為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)簡便，歡樂的氛圍，學(xué)生們也從中找到了防溺水的訣竅，并牢記心中。

　　三、莊重宣言，放飛安全。

　　經(jīng)過以上環(huán)節(jié)的活動(dòng)，學(xué)生已經(jīng)深深意識到：安全重于泰山，安全與自己的行為息息相關(guān)。在此基礎(chǔ)上組織同學(xué)們舉行以“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”為主題的簽名活動(dòng)。————（學(xué)生代表宣誓，表達(dá)要時(shí)刻牢記“安全”二字）做到“七不”。呼吁大家提高自己保護(hù)意識，然后同學(xué)們在條幅上莊重簽字，向全體學(xué)生鄭重承諾，告別不良行為，將本節(jié)課推向高潮。

　　四、課后延伸，從我做起。

　　1、以“我的安全我明白”為主題寫宣傳標(biāo)語。請孩子們不但自己要遵守安全規(guī)則，還要向身邊的每一個(gè)人宣傳。

　　2、總結(jié)自救及搶救的方法：

　　A、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后進(jìn)取自救：

　�。�1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

　�。�2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直；

　　（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

　　B、對于溺水者，除了進(jìn)取自救外，還要進(jìn)取進(jìn)行陸上搶救：

　�。�1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，堅(jiān)持上呼吸道的通暢；

　�。�2）溺者若已喝了很多的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

　�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。

　　小學(xué)生防溺水主題班會(huì) 7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識

　　2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，提高安全意識。

　　3.自己要改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　　教學(xué)過程:

　　一、導(dǎo)入：

　　上課之前我們先來看看發(fā)生在身邊的事例：2012年3月以來，漳州、三明、龍巖相繼發(fā)生2人以上溺水事故3起，亡6人。

　　3月11日(雙休日)，詔安縣深橋中心溪園小學(xué)2名四年級學(xué)生私自到橋東鎮(zhèn)象頭自然村淡水蝦池玩耍，不幸溺水身亡

　　3月27日(傍晚放學(xué)后)，三明市三元區(qū)巖前中學(xué)2名初三學(xué)生私自到河邊游泳，不慎溺水身亡。

　　4月15日(雙休日)，永定縣三中3名初三學(xué)生到縣蘆下壩水電站橋下河邊玩耍不慎落水，2人溺水身亡。

　　看了這些事例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。此刻，你在想什么?請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　(可以適當(dāng)提問一兩個(gè)學(xué)生)。

　　二、引入班會(huì)主題：

　　人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，預(yù)防溺水”的安全教育。

　　向?qū)W生講授防溺水的知識要點(diǎn)：

　　要做到預(yù)防溺水首先我們要先了解何為溺水。溺水是常見的意外，指大量水被吸入肺內(nèi)，引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發(fā)生在夏季，游泳場所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹眼球結(jié)膜充血，口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼，意識喪失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。

　　溺水的危害性：

　　主要由于學(xué)生安全意識淡薄，有的私自到河道游泳，有的在河邊洗東西或玩耍時(shí)不慎滑入河道。溺水已成為我們中小學(xué)生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。

　　導(dǎo)致溺水的主要原因：

　　1.在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品;

　　2.在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋;

　　3.雨天掉入深水坑;

　　4.過橋不慎落水;

　　5.被洪水沖走。

　　預(yù)防游泳溺水：

　　我們主要來講講如何預(yù)防游泳溺水的發(fā)生。

　　夏天快到了，在這個(gè)炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，

　　因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者也是時(shí)有發(fā)生。預(yù)防游泳引起的溺水事件我們要堅(jiān)決做到六個(gè)嚴(yán)禁：

　　嚴(yán)禁私自下水游泳，

　　嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳，

　　嚴(yán)禁在無家長或老師帶隊(duì)的.情況下游泳，

　　嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳，嚴(yán)禁到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，嚴(yán)禁不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。

　　溺水的自救與救護(hù)：

　　以上我們分析了溺水的一些常識

　　和防止溺水事件發(fā)生的一些注意事項(xiàng)，那么在發(fā)生溺水事件的時(shí)候我們又應(yīng)該怎么做呢?

　　當(dāng)發(fā)生意外溺水，首先要保持冷靜。不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重)，此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。在游泳時(shí)意外溺水，切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，然后積極自救：

　　(1)對于手腳抽筋者，若是手

　　指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;

　　(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

　　(3)要是大腿

　　抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

　　作為小學(xué)生當(dāng)看見溺水事件時(shí)候，應(yīng)迅迅速呼喊引起大人注意。有條件的可以投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。上岸后，首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。然后馬上撥打120救護(hù)電話。

　　同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何防止溺水。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法�，F(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)绻�在家長陪同下去游泳時(shí)一定要注意安全。堅(jiān)決做到六個(gè)嚴(yán)禁。確保安全。

　　三、加深印象：

　　我們剛剛這節(jié)課同學(xué)們學(xué)會(huì)了什么?

　　小學(xué)生防溺水主題班會(huì) 8

　　一、指導(dǎo)思想

　　“以構(gòu)建和諧校園，以人為本、關(guān)注生命”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持對人民對學(xué)生對社會(huì)高度負(fù)責(zé)的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的努力。

　　二、工作目標(biāo)

　　以不發(fā)生造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo)，以學(xué)校周邊水域?yàn)橹攸c(diǎn)，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕傷亡事故的`發(fā)生。通過開展“防溺水安全教育月”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

　　三、活動(dòng)主題：

　　開展溺水教育，加強(qiáng)安全管理。

　　四、活動(dòng)組織：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx及各村校長、各班班主任

　　五、安全教育活動(dòng)重點(diǎn)：

　　不斷提高師生防范能力。

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、通過大力開展學(xué)生防溺水“六個(gè)一”(即：上好一堂防溺水專題教育課，開展一次防溺水自救互救技能培訓(xùn)，組織一次防溺水和游泳安全知識競賽，開展一次防溺水主題班(隊(duì)、團(tuán))會(huì)，印發(fā)一份防溺水宣傳手冊，給全體學(xué)生布置一篇防溺水安全教育作文)主題教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和防范能力。

　　2、通過大量慘痛的案例和“兩個(gè)五分鐘安全提醒教育”以及按時(shí)發(fā)放由市教育局統(tǒng)一制作的學(xué)生防溺水宣傳卡片(書簽)等多種形式，警醒學(xué)生時(shí)刻牢記“六個(gè)決不”。

　　3、通過校園網(wǎng)絡(luò)、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、班刊、宣傳欄、LED屏和課間安全提醒鈴聲等多種媒介，大力宣傳學(xué)生防溺水安全常識。

　　4、通過在校園及周邊醒目位置懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等多種形式，積極營造濃厚的校園防溺水工作氛圍。

　　5、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的防溺水安全教育工作。

　　八、活動(dòng)要求：

　　安全工作是學(xué)校的頭等大事，希望全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機(jī)，積極行動(dòng)起來，全體教師要高度重視對學(xué)生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學(xué)生進(jìn)行防溺水專項(xiàng)教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認(rèn)真開展好“珍愛生命，預(yù)防溺水”教育活動(dòng)。在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，班主任要積極做好學(xué)生離校時(shí)與家長的銜接工作，避免出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔，對學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，必須進(jìn)行預(yù)防溺水的安全教育。通過教育，使學(xué)生自覺遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，同時(shí)，也使學(xué)生了解掌握水中遇險(xiǎn)時(shí)的自救互救常識，從而減少學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生。人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)樂園而共同努力!

　　按縣教育局精神，四月份在我縣開展為期一月的中小學(xué)生防溺水安全教育，學(xué)校根據(jù)上級要求，制定了我校工作方案，望各村校、各班認(rèn)真落實(shí)，將我校防溺水安全教育工作做好做實(shí)!

　　小學(xué)生防溺水主題班會(huì) 9

　　教學(xué)資料：

　　學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范意識。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識，感悟生命的可貴。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，掌握溺水救護(hù)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：溺水安全自救與預(yù)防。

　　難點(diǎn)：溺水安全自救方法的指導(dǎo)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。

　　教學(xué)形式：

　　多媒體教學(xué)。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　一、導(dǎo)入新課

　　【新聞回放】20xx年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名學(xué)生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時(shí)，不慎溺水死亡。20xx年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的杯具，當(dāng)?shù)仃惣倚�學(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡。

　�。◣煟┞犃诉@個(gè)案例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡單。針對這起事件，你想到了什么呢請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　學(xué)生思考后舉手回答自己的想法。

　�。ㄐ〗Y(jié)）生命只有一次，每個(gè)人都就應(yīng)注意安全，珍愛自己的生命。

　�。◣煟┻@天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識（板書課題：防溺水）。

　　二、新課教學(xué)

　�。ㄒ唬┠缢�原因

　　在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里。然而，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

　　【幻燈片放映】圖片展示近六年全國014周歲溺水死亡狀況柱形圖。（引導(dǎo)學(xué)生明白）溺水在所有意外傷害死因中所占的比重，6年來持續(xù)持續(xù)在一半以上的水平，趨勢有增無減。圖片展示近六年全國014周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖，（讓學(xué)生明白）溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展示20xx年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名學(xué)生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時(shí)，不慎溺水死亡。20xx年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的杯具，當(dāng)?shù)仃惣倚�學(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡。據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道，每年暑假，醫(yī)院急診科都會(huì)遇到超多因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相當(dāng)一部分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯(cuò)失搶救時(shí)機(jī)，令人痛心。

　　學(xué)生思考后回答，教師根據(jù)學(xué)生回答作簡要。

　　【幻燈片展示溺水原因】

　　1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；

　　2、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時(shí)看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄；

　　3、不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。

　�。◣煟┮虼硕鄬W(xué)一些自救與互救的知識和技能，能夠給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

　�。ǘ�）致死原因

　　【幻燈展示】

　　據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入超多水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)掉、窒息死亡。

　　（三）溺水癥狀

　　【幻燈展示】

　　據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。

　�。ㄋ模┤绾巫跃�

　�。◣煟┠缢畬�(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過56分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?/p>

　　生作討論后，師鼓勵(lì)其列舉各自想法。

　�。◣煟┩瑢W(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯(cuò)，我覺得剛才大家的想法能夠歸納為以下兩個(gè)方面。

　　【幻燈圖片展示】

　�。�1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

　　1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

　　2、若沒有救護(hù)器材，會(huì)游泳者能夠入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

　�。◤�(qiáng)調(diào)）未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。

　　【主角扮演】學(xué)生按照以上方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。抽幾個(gè)小組輪流上臺(tái)表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

　�。�2）如何開展岸上急救

　　【幻燈圖片展示】

　　第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

　　第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

　　第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞，避免因缺氧引起細(xì)胞壞死。因此施救越快越好，同時(shí)注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

　　【主角扮演】

　　學(xué)生按照上述方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。抽幾個(gè)小組輪流上臺(tái)表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

　　（五）預(yù)防措施

　�。◣煟�為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個(gè)點(diǎn)子。

　　根據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結(jié)。

　　1、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識，明白溺水的'危害性，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。

　　2、未經(jīng)家長、老師同意不去游泳。不要單獨(dú)到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍必須要有家長帶領(lǐng)，不能單獨(dú)亂跑，以防跌入下水道和糞池。

　　3、初學(xué)游泳時(shí)，可參加游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則務(wù)必有伴相陪，不可單獨(dú)游泳。

　　4、學(xué)會(huì)游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，游泳時(shí)要根據(jù)自己的體力和潛力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時(shí)不能下水。

　　5、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。

　　【幻燈展示】

　　為積極響應(yīng)學(xué)校近日以珍愛生命、謹(jǐn)防溺水為主題的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水杯具的發(fā)生，學(xué)校提出以下倡議：

　　1、對自己負(fù)責(zé)：樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動(dòng)，絕不到危險(xiǎn)、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，絕對遠(yuǎn)離溺水殺手。

　　2、對家人負(fù)責(zé)：如果游泳，必須要在自己的家長陪護(hù)前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。

　　3、對學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項(xiàng)，不斷強(qiáng)化安全防范意識，以血為鑒。積極參加學(xué)校組織的珍愛生命，謹(jǐn)防溺水安全教育活動(dòng)，學(xué)會(huì)相關(guān)的預(yù)防溺水知識，并能將所學(xué)的知識運(yùn)用于實(shí)際，掌握溺水自救的基本知識和技能。

　　4、對他人負(fù)責(zé)：在加強(qiáng)自我安全意識的同時(shí)，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅(jiān)決抵制、勸阻。

　　三、總結(jié)結(jié)束

　　同學(xué)們，這天我們通過學(xué)習(xí)，掌握了必須的溺水自救與預(yù)防知識，大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)知識，要隨時(shí)提高警惕，特別是在比較危險(xiǎn)的地方，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家這天好，明天會(huì)更好！

　　1、老師談話引入

　　同學(xué)們，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水。小學(xué)生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是展開素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，特別是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何避免溺水顯得非常重要。那我們該怎樣預(yù)防呢？

　　2、防溺水知識講授

　　1、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

　�。�1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　（2）教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

　�。�3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能貿(mào)然下水救援，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

　　2、溺水緣由主要有以下幾種：

　　①不會(huì)游泳；

　　②游泳時(shí)間太長，疲勞過度；

　　③在水中突病發(fā)特別是心臟�。�

　�、苊つ坑稳肷钏�旋渦。

　　3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的產(chǎn)生？

　　對水情不熟而冒然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬1不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持平靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：

　�。�1）對手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

　�。�2）若是小腿或腳指抽筋，先吸1口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳指，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

　�。�3）要是大腿抽筋的話，可一樣采取拉長抽筋肌肉的辦法解決。

　　對溺水者，除積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

　�。�1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；

　�。�2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一只腿跪著，另外一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，1手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另外一手壓在背部，使水排出；

　�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？梢允鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身邊用1手捏住溺者的鼻子，另外一手托著他的下顎，吸1口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完1口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓1下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。

　　4、同學(xué)們，珍重我們的生命吧。珍重生命就是珍惜每天。請同學(xué)說說—————怎樣珍惜每天？

　　5、小結(jié)：

　　今天我們學(xué)習(xí)了如何避免溺水，同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了1些溺水自救的方法。現(xiàn)在天氣也愈來愈熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)1定要注意安全。要做好下水前的熱身活動(dòng)，以避免產(chǎn)生意外。溺水是非常危險(xiǎn)的，在平常生活中要提高安全意識，安全第1，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會(huì)在遭受溺水曉得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以避免的。

　　小學(xué)生防溺水主題班會(huì) 10

　　活動(dòng)目的：

　　1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識。

　　2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　3、自防自救的'知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　1、教師："小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢?"

　　2、教師："你們喜歡游泳嗎?會(huì)游嗎?

　　二、活動(dòng)過程

　　1、教師出示收集來的圖片資料請同學(xué)觀察討論。

　　2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請同學(xué)們說說從中知道些什么?

　　3、引導(dǎo)同學(xué)們了解水庫的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不可逞強(qiáng)下水。

　　4、教師談?wù)勈吕�《深水玩耍，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?

　　(1)、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

　　(2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

　　(3)、教育同學(xué)們知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

　　5、教師向同學(xué)們講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)：

　　(1)、教育同學(xué)們周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　(2)、我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

　　三、活動(dòng)結(jié)束

　　1、教師："聽了那么多，你懂得了什么?"

　　2、小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

　　四、延伸

　　1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來，這時(shí)候120沒趕來，你該怎么救人?"

　　2、同學(xué)們自由發(fā)表意見。

　　3、教師出示圖示請同學(xué)們觀察討論

　　4、教師講解救人步驟。

　　5、教師示范救人步驟，同學(xué)們觀察。

　　6、請個(gè)別同學(xué)嘗試。

　　小學(xué)生防溺水主題班會(huì) 11

　　夏季將至，隨著氣溫逐漸升高，學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入易發(fā)期、多發(fā)期、高發(fā)期。為切實(shí)做好學(xué)生防溺水工作，保障學(xué)生生命安全，確保校園安全穩(wěn)定，學(xué)校決定開展防溺水專題活動(dòng)，特制定如下活動(dòng)方案：

　　一、活動(dòng)主題：

　　家校聯(lián)動(dòng)，珍愛生命，嚴(yán)防溺水

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月14日至9月20日

　　三、成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各處室、各級部負(fù)責(zé)人

　　下設(shè)辦公室：保衛(wèi)處

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、組織開展一次“防溺水安全教育主題班會(huì)”評比工作。(團(tuán)委)

　　2、開展一次“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的國旗下講話。(保衛(wèi)處)

　　3、懸掛安全警示橫幅和大屏宣傳防溺水安全教育內(nèi)容。(團(tuán)委)

　　4、發(fā)放防溺水致家長一封信，并將回執(zhí)存檔備查。(保衛(wèi)處)

　　5、利用微信公眾號、校訊通等平臺(tái)，提醒家長加強(qiáng)周末、節(jié)假期間學(xué)生的安全監(jiān)護(hù)，督促家長切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)生在校外期間的監(jiān)管。(信息技術(shù)中心)

　　6、開展一次防溺水宣講活動(dòng)。根據(jù)市教育局“進(jìn)村入校防溺水宣講”活動(dòng)部署要求，縣教體局將組織肥東為民學(xué)校游泳資深教練到校開展“珍愛生命，預(yù)防溺水”宣講活動(dòng)。時(shí)間：4月20日起至6月30日止，宣講具體時(shí)間由肥東為民學(xué)校統(tǒng)一安排。(保衛(wèi)處)

　　7、開展一次主題為“預(yù)防溺水，珍愛生命”中小學(xué)征文比賽活動(dòng)，作品應(yīng)由學(xué)生創(chuàng)作、撰寫，題目自擬。要求選材新穎、內(nèi)容健康，能夠充分表達(dá)學(xué)生的真實(shí)情感，作品要緊扣活動(dòng)主題，敘述個(gè)人對預(yù)防溺水安全管理和教育的認(rèn)識、經(jīng)歷、感受。體裁不限，字?jǐn)?shù)在600字左右(詩歌除外)。通過自評，初選推薦作品2篇報(bào)局安全管理科評比(文字稿中要標(biāo)明學(xué)生及其指導(dǎo)老師的'姓名、所在學(xué)校、聯(lián)系方式等信息。電子稿發(fā)送至郵箱：xxx)，作品報(bào)送截止時(shí)間為20xx年5月30日，逾期不予評選。根據(jù)征文投稿情況分別設(shè)置中、小學(xué)組一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)若干名。此次征文比賽由縣教體局主辦，肥東為民學(xué)校承辦。(政教處)

　　五、工作要求

　　1、精心組織。各處室、各級部高度重視，強(qiáng)化預(yù)防溺水教育的必要性和重要性，抓住時(shí)機(jī)，對學(xué)生防溺水專題教育活動(dòng)的開展時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織等做出周密安排，確�；顒�(dòng)覆蓋到每一個(gè)班級、每一名學(xué)生和每一位家長。要清醒認(rèn)識做好防范學(xué)生溺水工作的長期性、艱巨性和復(fù)雜性，堅(jiān)決防止學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生。

　　2、廣泛宣傳。學(xué)校根據(jù)實(shí)際，通過校園網(wǎng)站、微信群、宣傳欄等載體進(jìn)行廣泛宣傳，要通過溺水事故警示，提示學(xué)生私自或結(jié)伴下水游泳玩耍的極端危險(xiǎn)性，提高學(xué)生避險(xiǎn)防災(zāi)意識。在周末及節(jié)假日期間，定時(shí)通過校訊通、微信群等方式向?qū)W生家長發(fā)送防溺水提示警示信息，提醒家長履行對學(xué)生離校期間防溺水安全教育和監(jiān)管責(zé)任。

　　3、校長室加強(qiáng)督查。縣教體局將對各學(xué)�；顒�(dòng)開展情況進(jìn)行督查，并把各級部、各班級活動(dòng)開展情況納入年度工作考核內(nèi)容。

　　小學(xué)生防溺水主題班會(huì) 12

　　教學(xué)目的：

　　1、全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

　　2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識，提高自救自護(hù)的能力。

　　3、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識，培養(yǎng)防范能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引入課題

　　隨著夏季到來，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里經(jīng)常會(huì)漲水，有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、溝塘里洗澡，時(shí)有溺水事件的發(fā)生。 父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命，注意安全。

　　二、授新課

　　1.游泳中要注意的安全問題：

　　組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實(shí)例。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意那些問題?

　　學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)。

　　游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。

　　2.在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結(jié)。

　　溺水原因只要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。

　　三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水：

　　1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的.游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

　　2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做安全保護(hù)。

　　3.要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。

　　4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

　　5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

　　四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救：

　　1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。

　　2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。

　　3. 可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救。

　　五、課堂總結(jié)：

　　1、同學(xué)們小結(jié);通過學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么?

　　2、教師小結(jié)。同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

　　小學(xué)生防溺水主題班會(huì) 13

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與能力：學(xué)習(xí)防溺水安全的基本常識，提高有關(guān)防溺水急救的能力。

　　2、過程與方法：通過溺水兒歌、圖片等資料，學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知識，掌握溺水急救的方法。

　　3、情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生愿意自覺地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，提高安全意識，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，體會(huì)生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，激起興趣

　　1、同學(xué)們，今天老師帶來了一位新朋友，他是誰呢?(出示課件)趕緊和水博士打個(gè)招呼吧!今天水博士將參與我們的活動(dòng)，大家歡迎嗎?

　　2、同學(xué)們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。

　　3、學(xué)生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們了解到了什么信息?

　　二、觀看圖片，營造氛圍

　　1、總結(jié)：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手，嚴(yán)重威脅我們的生命安全，奪去了很多孩子的寶貴生命!可見，預(yù)防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片。

　　2、學(xué)生觀看圖片，談感受

　　看了這些圖片，相信大家此時(shí)的心情與我一樣，久久不能平靜，誰來說說你的感受?

　　三、觀看視頻，學(xué)習(xí)方法

　　1、過渡語：生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命，因此，多學(xué)一些自救和互救的`知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障，下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的安全規(guī)則?

　　2、學(xué)生觀看視頻。

　　3、模擬表演

　　如何自救：學(xué)生按照老師講解的方法，全班學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)。

　　四、知識競賽，加深印象

　　1、過渡語：同學(xué)們，通過剛才的模擬學(xué)習(xí)，我們掌握了一些溺水急救的方法，希望你們以后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)的急救本領(lǐng)，隨時(shí)提高警惕。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢?

　　2、出示比賽規(guī)則。

　　3、出示題目，學(xué)生搶答。

　　五、學(xué)唱兒歌，總結(jié)提升

　　1、過渡語：同學(xué)們，你們的知識競賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。

　　2、出示《防溺水兒歌》，學(xué)生學(xué)唱。

　　3、總結(jié)：生命是珍貴的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免后悔與遺憾，希望同學(xué)們通過這堂課，提高安全防范意識，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

　　小學(xué)生防溺水主題班會(huì) 14

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解溺水的危害和預(yù)防措施；

　　2、掌握正確的游泳姿勢和技巧；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的.自救能力和互救意識。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　1、溺水的危害和預(yù)防措施；

　　2、游泳基本姿勢和技巧；

　　3、自救和互救方法。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1、游泳基本姿勢和技巧；

　　2、自救和互救方法。

　　四、教學(xué)方法

　　1、講解法；

　　2、示范法；

　　3、實(shí)踐法。

　　五、教學(xué)過程

　　1、溺水的危害和預(yù)防措施

　　（1）講解溺水的定義和危害；

　　（2）介紹預(yù)防溺水的措施，如不單獨(dú)游泳、不擅自下水、不在疲勞、飽食或飲酒后下水等。

　　2、游泳基本姿勢和技巧

　�。�1）介紹游泳基本姿勢，如仰泳、蛙泳、自由泳等；

　�。�2）示范正確的游泳姿勢和技巧；

　�。�3）讓學(xué)生練習(xí)游泳姿勢和技巧。

　　3、自救和互救方法

　�。�1）介紹自救和互救方法，如學(xué)會(huì)漂浮、不要驚慌、尋找救援等；

　�。�2）讓學(xué)生模擬自救和互救情境，提高自救和互救意識。

　　六、教學(xué)總結(jié)

　　通過本次教學(xué)，學(xué)生們了解了溺水的危害和預(yù)防措施，掌握了游泳基本姿勢和技巧，培養(yǎng)了自救能力和互救意識。同時(shí)，也提高了學(xué)生們的安全意識，讓他們能夠更好地保護(hù)自己和他人的生命安全。

　　小學(xué)生防溺水主題班會(huì) 15

　　案例 內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)游泳安全知識，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　情感目標(biāo)——提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

　　知識目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。

　　能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引入課題

　　生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

　　二、新授

　　1、游泳中要注意的問題：

　　學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題？

　　學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：

　　“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的.成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

　　教師作總結(jié)：

　　溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟��；盲目游入深水漩渦。

　　3、溺水的急救

　�。�1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

　　教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

　　方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

　　方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

　　未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)�！�

　　三、課堂總結(jié)

　　1、同學(xué)們小結(jié)：

　　通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？

　　2、教師小結(jié)：

　　生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

　　小學(xué)生防溺水主題班會(huì) 16

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、提高學(xué)生的安全意識，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高學(xué)生對生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別、判斷能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、安全教育課件《防溺水》。

　　2、泳池、河塘、海邊游泳圖片。

　　3、安全教育相關(guān)視頻。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、教師通過談話導(dǎo)入，引起學(xué)生對本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，學(xué)生在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

　　教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的`小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來呢？

　　教師引導(dǎo)學(xué)生回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導(dǎo)學(xué)生說出游泳、洗澡等詞語。

　　2、教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

　�。�1）剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時(shí)候喜歡游泳嗎？

　�。�2）你們會(huì)不會(huì)游泳呢？游泳的時(shí)候是什么感覺？游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么？

　�。�3）看看圖中的小朋友他游泳的時(shí)候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會(huì)發(fā)生什么事情？

　　在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。

　　帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！會(huì)被水淹死，失去生命！

　　3、教師出示安全課件，進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生觀看溺水安全的視頻動(dòng)畫，引導(dǎo)學(xué)生回答相關(guān)問題，引導(dǎo)學(xué)生深入了解溺水安全相關(guān)知識。

　�。�1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？

　　兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚、一個(gè)小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險(xiǎn)就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！

　�。�2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？

　　歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡，這樣做很對，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！

　　4、活動(dòng)小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生了解游泳還需要注意，在泳池游泳時(shí)不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這些安全，也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！

　　四、活動(dòng)延伸

　　1、教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)學(xué)生說說本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。

　　2、教師根據(jù)活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們？

　　小學(xué)生自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報(bào)警。

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