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    預(yù)防溺水教育主題班會(huì)

    更新時(shí)間:2023-03-29 14:57:41 主題班會(huì) 我要投稿

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    預(yù)防溺水教育主題班會(huì)

      上學(xué)期間,說(shuō)起主題班會(huì),大家一定不陌生吧?主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的?以下是小編為大家收集的預(yù)防溺水教育主題班會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    預(yù)防溺水教育主題班會(huì)

    預(yù)防溺水教育主題班會(huì)1

      班會(huì)時(shí)間:

      20xx年xx月xx日

      教學(xué)目標(biāo):

      1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

      2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

      3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

      教學(xué)重點(diǎn):

      學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

      教學(xué)方法:

      教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合

      教學(xué)過(guò)程:

      一、老師談話引入

      同學(xué)們,你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。如今的社會(huì)里,車禍、中毒、溺水、剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。我們經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

      二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

      (一)老師出示近年來(lái)溺死事故實(shí)例:

      實(shí)例一:20xx年6月21日,某中學(xué)組織師生前往該市近郊河灘進(jìn)行野炊活動(dòng)。臨近中午,野炊活動(dòng)結(jié)束,帶隊(duì)老師組織學(xué)生結(jié)對(duì)回校。該校初一學(xué)生黃某等三名女生結(jié)伴留在回校的隊(duì)伍最后,并準(zhǔn)備離隊(duì)偷偷去附近的河里嬉水。此時(shí),該校的兩名高一男生恰好途徑此地,及時(shí)加以勸阻,并將她們送回學(xué)校。事后,據(jù)村民反映:該河表面平靜,但深淺處相差甚大,河床最深處的水深達(dá)4x5米。3女生不知險(xiǎn)情,如果下水,后果不堪設(shè)想。

      實(shí)例二:20xx年6月13日上午放學(xué)后,安徽省某鎮(zhèn)初一年級(jí)的于某、陳某、顧某3名學(xué)生騎自行車回家,途徑水庫(kù)時(shí),因?yàn)樘鞖庋谉,便下水游泳。陳某和顧某脫掉衣服先下水,于某脫衣服慢一些,等他下水時(shí)已經(jīng)看不見(jiàn)陳某和顧某了。于某頓時(shí)緊張起來(lái),急忙上岸,呼喊村里大人來(lái)施救。等大人趕到,將兩人打撈上來(lái),他們已經(jīng)停止呼吸了。

      實(shí)例三:20xx年6月15日下午三時(shí)左右,寶雞市某村4名中學(xué)生,相約來(lái)到村子附近的一個(gè)小水塘,在淺水區(qū)摸魚(yú)。其間有1人不小心滑入深水區(qū),在水中掙扎。另兩名同伴見(jiàn)狀,不假思索就去搭救。結(jié)果,3人在深水中掙扎了一會(huì)兒都沉入水中。剩下1名學(xué)生趕緊上岸呼救,大人聞?dòng)嵹s來(lái),將3人救上岸,其中2人生還,另1人卻永遠(yuǎn)停止了呼吸。

      (二)觀看一段溺水故事視頻及相關(guān)圖片

      1、觀看視頻:三頑童野外游泳,一頑童不幸溺水身亡。

      2、出示有關(guān)溺水事件的圖片

      3、學(xué)生談看法、感受

      4、提出學(xué)校的要求

      (三)向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

      1、輕松一下(動(dòng)畫(huà):最倒霉的溺水者)

      2、學(xué)一學(xué)

      溺水致死原因

      主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

      癥狀

      溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細(xì)弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

      自救與救護(hù)

      當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),人體比重降到0、967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1、057,比水略重),此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快。

      會(huì)游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。

      救護(hù)溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援;蛲度肽景、救生圈、長(zhǎng)桿等,讓落水者攀扶上岸。

      出水后的救護(hù):

      首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,取下假牙,然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

      如何防溺水

      游泳,是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):

      (1)不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

      (2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的`帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

      (3)要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

      (4)對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

      (5)、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

      (6)在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

      (7)在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作;謴(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式,在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

      5、遭遇溺水你該如何自救

      暑假期間,許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游,特別是因?yàn)樘鞜,大家都愿意到水邊玩耍、游泳,往往這時(shí),就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。暑假期間,學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生,其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中,溺水事故時(shí)有發(fā)生,如果一旦遇到溺水者,我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?

      溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在:游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,有的是不會(huì)游泳的人,也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。

      當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),救助者不要貿(mào)然去救人,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護(hù)技巧,那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,在向落水者接近時(shí),要盡量避免被落水者抓住。綜上所述,溺水是非常危險(xiǎn)是,在日常生活中要提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件還是可以防止的。

      三、同學(xué)討論:

      這次班會(huì)課學(xué)到了什么,并且舉例說(shuō)明以后應(yīng)該如何做?

      四、教師小結(jié):

      同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了,如何防止溺水。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法。現(xiàn)在天氣也越來(lái)越熱了,同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動(dòng),以免發(fā)生意外。

      五、結(jié)束語(yǔ):

      同學(xué)們,生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在無(wú)窮的探索里,你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

    預(yù)防溺水教育主題班會(huì)2

      一、導(dǎo)入。

      齊:各位同學(xué)四、二班《預(yù)防溺水教育》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      二、聽(tīng)新聞、談感受:

      學(xué)生1:我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是生機(jī)勃勃的青少年。

      學(xué)生2:可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊:

      學(xué)生:1:生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。請(qǐng)聽(tīng)羅老師給我們帶來(lái)的新聞《一人溺水,六人遇難》(白沙石壩街小學(xué)慘案)

      學(xué)生2:同學(xué)們,聽(tīng)了新聞后你最大感受是什么?問(wèn)題出在哪里?

     。ㄖ该f(shuō))

      學(xué)生1:是!這多危險(xiǎn)!一條小小的河,為了一個(gè)人的生命,還要送上五條生命,真可惜!在學(xué)校外,我們應(yīng)該怎樣注意預(yù)防溺水的安全呢?

      學(xué)生2:下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題問(wèn)答。(課件出示)

      預(yù)防溺水,下面哪些行為是不可取的?

     。痢⑻鞖鉄,到小河里游泳。

      B、獨(dú)自一人到魚(yú)塘邊釣魚(yú)。

     。谩⒓s幾個(gè)同學(xué)在小河邊玩耍。

      D、看見(jiàn)小學(xué)生游泳時(shí),及時(shí)向老師或大人報(bào)告。

      三、關(guān)于防溺水安全

      學(xué)生1:預(yù)防溺水,人人有責(zé)。請(qǐng)羅老師再講一個(gè)案例。(江南職高,兩學(xué)生下河游泳,同時(shí)遇難)

      學(xué)生2:請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸陬A(yù)防溺水安全的感受;蛘哒f(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┬袨槎軅倪^(guò)程或看到別人受傷的情景,好嗎?

      學(xué)生2:像這種情況,我們班發(fā)生過(guò)嗎?(課件出示)

      A、在河邊或魚(yú)塘釣魚(yú)的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)。

      B、私自下河、塘、堰游泳的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)。

      C、在河邊、塘邊、堰邊玩耍的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)。

      D、看見(jiàn)同學(xué)或?qū)W生游泳、釣魚(yú)或在河邊、塘邊、堰邊玩耍的請(qǐng)站起來(lái)。

      學(xué)生1:同學(xué)們,看看剛才的統(tǒng)計(jì),想一想老師講的兩個(gè)案例。你們?cè)谧鲞@些危險(xiǎn)事情的時(shí)候,想到安全了嗎?

      學(xué)生2:看見(jiàn)同學(xué)溺水,自己該怎么做?(討論)

      四、結(jié)尾。

      學(xué)生1:對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,將安全常伴左右。

      學(xué)生2:同學(xué)們,為了我們的安全,我們一起齊聲高呼:(全體學(xué)生)

      為了我們的安全!我們堅(jiān)決不下河、塘、堰游泳;

      為了我們的`安全!我們堅(jiān)決不到河邊、塘邊、堰邊玩耍;

      為了我們的安全!我們堅(jiān)決不在河、塘、堰釣魚(yú);

      為了我們的安全!我們看見(jiàn)有同學(xué)游泳、釣魚(yú),要及時(shí)制止并向大人匯報(bào);

      為了我們的安全!我們看見(jiàn)有同學(xué)在河邊玩耍,要及時(shí)制止;

      為了我們的安全!我們看見(jiàn)有人溺水,要及時(shí)向大人呼救!

      學(xué)生1:下面,有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員羅老師做總結(jié),掌聲歡迎!

      輔導(dǎo)員總結(jié):同學(xué)們,這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,也很成功,從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,老師足以看出大家對(duì)預(yù)防溺水的安全問(wèn)題的關(guān)注。希望能通過(guò)這次活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花!謝謝大家!

    預(yù)防溺水教育主題班會(huì)3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓學(xué)生初步掌握一些有關(guān)溺水的自護(hù)和救護(hù)方法,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

      2、用搜集和調(diào)查等形式鞏固學(xué)生對(duì)溺水的自護(hù)和救護(hù)的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)和救護(hù)的能力。

      3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力,為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      收集資料、形成報(bào)告

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、中隊(duì)儀式(進(jìn)場(chǎng)、整隊(duì)、出旗、唱隊(duì)歌)

      二、活動(dòng)具體開(kāi)展

      1、引入主題

      甲:同學(xué)們,放眼看我們身邊的一切,可以說(shuō)是“翻天覆地”。祖國(guó)的發(fā)展是多么迅速啊!祖國(guó)的未來(lái)屬于我們,我們未來(lái)的生活將是多么美好。

      乙:而生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次!我們一定要關(guān)愛(ài)生命,珍視生命,安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

      甲、乙合:育英小學(xué)三B班《珍視生命,遠(yuǎn)離溺水》主題班隊(duì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      2、展現(xiàn)事例

      甲:我們班的小記者程宇熙在周末時(shí)收集了一些有關(guān)溺水事故的案例,讓我們跟隨著她的報(bào)道一起來(lái)了解一下有關(guān)情況。

      親愛(ài)的同學(xué)們,你們好!我是小記者熙熙,今天我要為大家報(bào)道幾則關(guān)于20xx年的溺水事故:

      ▼ 3月6日,海南瓊中2名二年級(jí)學(xué)生到河邊玩耍,不幸溺水身亡。

      ▼ 4月20日,廣東省化州市寶圩鎮(zhèn)倉(cāng)板小學(xué)5名小學(xué)生放學(xué)回家后出村外玩耍,經(jīng)過(guò)村邊小橋時(shí)不慎掉進(jìn)河里,造成3名學(xué)生死亡、1名失蹤。

      ▼ 4月25日,重慶市云陽(yáng)縣故陵小學(xué)4名學(xué)生放學(xué)回家后,相約到離家?guī)装倜淄獾某靥劣斡,其?名學(xué)生溺水死亡。

      ▼5月4日,重慶市江津區(qū)珞璜小學(xué)3名學(xué)生放學(xué)后相約到長(zhǎng)江珞璜電廠附近水域游泳,其中1名學(xué)生溺水死亡。

      ▼ 5月5日,浙江溫嶺市澤國(guó)鎮(zhèn)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生周某(女,8歲,椒江人)與新貝幼兒園幼兒查某(女,7歲,安徽人)在丹山村一池塘邊玩耍時(shí)不慎落水,兩人經(jīng)搶救無(wú)效均死亡。

      在一起起不幸的溺水事故中,一個(gè)個(gè)如花的生命就枯萎,你們看,他們的家人為此痛苦不已,同為年齡相仿的我們又該作何思考呢?謝謝大家,我的報(bào)道就到這里。

      乙:感謝熙熙的報(bào)道,通過(guò)上述事例,相信同學(xué)們對(duì)于溺水的危險(xiǎn)都有了一定的了解。課外班上幾位同學(xué)排練了一個(gè)小品,有請(qǐng)他們上臺(tái)。

      小品:(旁白與演員合作)

      3故事表演:

      一個(gè)夏季的午后,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。小明、小強(qiáng)、小剛?cè)思s好去河里游泳。

      他們興高采烈地來(lái)到河邊,小明興奮地喊道:“哇,這河水真是干凈呢,跳下去游泳肯定很舒服!”小剛連連呼應(yīng):“是呀,是呀!”小強(qiáng)說(shuō)到:“那還不趕緊的。”話音剛落,三人紛紛脫下鞋,愉快地跳進(jìn)冰涼的河水里。他們?cè)谒锵耵~(yú)兒一樣自由自在的游來(lái)游去。

      半小時(shí)過(guò)去了,小強(qiáng)和小剛游累了,小強(qiáng)說(shuō):“哎呀,好累啊,感覺(jué)腳要抽筋啦!毙偦卮穑骸笆前。乙怖哿,要不咱們上岸吧!”說(shuō)著他倆走上岸打算回家了。小強(qiáng)(望望還在游的小明)說(shuō):“小明,游得差不多了,該回去了!”小明(依然在水中游來(lái)游去)說(shuō):“我還沒(méi)玩夠呢,你們先回去吧!”小剛(著急地)說(shuō):“小明,別游了,游得時(shí)間太長(zhǎng)了不好。我們傍晚再來(lái)游吧!”小明(不耐煩地)回答:“知道了,我一會(huì)兒就好了。”小強(qiáng)和小剛看小明游興未盡,小強(qiáng)對(duì)小明說(shuō):“看他一時(shí)半會(huì)是不會(huì)回去了,我們先走吧!庇谑撬麄兙投脊茏约夯丶伊。

      小明在水中快樂(lè)地游著,一會(huì)兒蛙泳,一會(huì)兒鉆到河底……時(shí)間一分一秒地從水面上悄悄溜過(guò),可小明還沒(méi)有離去的想法。突然,小明的腳抽筋了。他想用手去揉腳,可這樣整個(gè)身子就都往河底沉了;他想游到岸邊去,可腳抽筋得實(shí)在厲害,游不過(guò)去啊;他想喊人,可小河四周連一個(gè)人影也沒(méi)有。他在水里撲騰著、掙扎著……)

      乙:故事中的小明就因?yàn)榇笠狻ⅠR虎失去了寶貴的生命,小明這樣年輕的生命就因?yàn)橐粋(gè)不經(jīng)意而結(jié)束,你們說(shuō)不可惜嗎?難道不值得我們引以為戒嗎?如果此時(shí)你在現(xiàn)場(chǎng),看到溺水的小明,你知道該采取怎樣的措施嗎?

      學(xué)生舉手作答:(出示相應(yīng)的ppt)

      方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

      方法二:

      若沒(méi)有救護(hù)器材,會(huì)游泳者可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己然后拖運(yùn)。

      拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

      4、學(xué)習(xí)預(yù)防溺水知識(shí)

      乙:其實(shí),故事中的小明如果懂得一些溺水時(shí)的自護(hù)知識(shí),結(jié)果可能不會(huì)這樣。課外我們班進(jìn)行了溺水知識(shí)的相關(guān)調(diào)查,讓我們一起來(lái)看一看調(diào)查結(jié)果。

      5、小調(diào)查

      1、你有過(guò)溺水經(jīng)歷嗎? □a有過(guò)( )次□b沒(méi)有

      2、你平時(shí)會(huì)一個(gè)人到河邊玩嗎? □a會(huì)□b不會(huì),還有其他伙伴

      3、你會(huì)游泳嗎? □a會(huì)□b不會(huì)

      4、你認(rèn)為“只要自己會(huì)游泳,就可以一個(gè)人去戶外游泳,絕不會(huì)溺水” □a對(duì)□b錯(cuò)

      5、劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)后可不可以立即跳進(jìn)水中游泳□a可以□b不可以,易引起抽筋

      6、你懂得溺水后自救的方法嗎? □a不懂,喊救命□b懂一點(diǎn),老師教的□c懂一點(diǎn),自己看書(shū)上網(wǎng)自學(xué)的

      7、你懂得溺水者救上岸后的急救方法嗎?□a不會(huì),只能叫救護(hù)車□b會(huì)簡(jiǎn)單急救方法

      8、未成年的你看到有人溺水,你會(huì)怎么做? □a直接跳下水救人□b先叫大人□c走開(kāi),當(dāng)作沒(méi)看到

      9、發(fā)現(xiàn)有人落水,你會(huì)先怎么做? □a跳入水中救人□b找竹竿繩子之類的東西在岸上救人

      10、你知道下水救溺水者的危險(xiǎn)性嗎? □a不知道,不管那么多救人要緊□b知道,容易被溺水者抓住,以至自己也沒(méi)有體力動(dòng)彈□c知道,應(yīng)該從背后救人,未成年人不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。

      甲:調(diào)查顯示,班級(jí)中有8位同學(xué)有過(guò)溺水經(jīng)歷,17℅同學(xué)不會(huì)單獨(dú)一個(gè)人去水邊玩耍;74℅同學(xué)會(huì)游泳; 48℅同學(xué)不認(rèn)為“只要自己會(huì)游泳,就可以一個(gè)人去戶外游泳,絕不會(huì)溺水”; 93℅同學(xué)不認(rèn)為劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)后可不可以立即跳進(jìn)水中游泳; 95℅同學(xué)懂得溺水后自救的方法;57℅同學(xué)懂得溺水者救上岸后的急救方法;幾乎所有同學(xué)看到有人溺水,知道該怎么做;大部分同學(xué)知道下水救溺水者的危險(xiǎn)性。

      甲:調(diào)查這表明我們班級(jí)大部分同學(xué)都知道溺水的危險(xiǎn)性,但是對(duì)于溺水之后的急救知識(shí)知道的卻不是很多,雙休日同學(xué)都回家收集了相關(guān)知識(shí),誰(shuí)愿意和我們一起來(lái)分享一下。

      乙:接下去,讓我們一起再來(lái)學(xué)學(xué)有關(guān)溺水的知識(shí)吧。

      溺水原因主要有以下幾種:

      ①不會(huì)游泳;

     、谟斡緯r(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;

     、墼谒型话l(fā)病尤其是心臟病;

      ④盲目游入深水漩渦。

      乙:針對(duì)這樣的調(diào)查結(jié)果,身為少先隊(duì)員的我們是否應(yīng)該具備一定的溺水自救與救護(hù)呢?

      如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋:

      游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。

      游泳前應(yīng)考慮身體狀況,如果太飽、太餓或過(guò)度疲勞時(shí),不要游泳。

      如水溫太低,應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

      游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:

      未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;

      沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;

      深水的地方不去;

      江溪池塘不去

      甲:同學(xué)們,通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),相信大家對(duì)于防溺水、自護(hù)等方面有了一定的了解,我們班的張家燁,郭文博等同學(xué)就為防溺水事故編寫(xiě)了一則倡議書(shū),讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲吧!

      倡議書(shū)

      今天,我們學(xué)習(xí)了溺水時(shí)的自救和救護(hù)知識(shí),明天你是否會(huì)正確應(yīng)用了呢?為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍視生命,遠(yuǎn)離溺水”為主題的“安全教育”系列活動(dòng),創(chuàng)設(shè)更安全的'和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,杜絕溺水悲劇的發(fā)生,我們提出以下倡議:

      1、對(duì)自己負(fù)責(zé):樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與危險(xiǎn)的戲水游泳活動(dòng),絕不參與沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的游泳活動(dòng),絕不到危險(xiǎn)、陌生的河塘游泳,絕不在河塘邊垂釣魚(yú)蝦,絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng),絕對(duì)遠(yuǎn)離溺水殺手。

      2、對(duì)家人負(fù)責(zé):如果游泳,一定要在自己的家長(zhǎng)陪護(hù)前提下,到安全的、正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳,并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生。

      3、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé):要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷強(qiáng)化安全防范意識(shí),以血為鑒,引以為戒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”系列安全教育活動(dòng),學(xué)會(huì)相關(guān)的預(yù)防溺水知識(shí),并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,掌握溺水自救的

      基本知識(shí)和技能。

      4、對(duì)他人負(fù)責(zé):在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),要努力做好說(shuō)服教育工作,對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自外出游泳的行為,要堅(jiān)決抵制、勸阻。

      出示條幅,一人一句

      絕不私自下河游泳;

      絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;

      絕不無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;

      絕不在無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。

      齊讀:

      安全重于泰山,生命高于一切!

      甲:最后,有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員楊老師為今天的主題隊(duì)會(huì)作個(gè)總結(jié)。

      班主任:時(shí)代召喚著我們,我們是跨世紀(jì)的一代,我們一定要珍惜生命,珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,夏天快到了,游泳是要有大人的陪同。愿同學(xué)們天天快樂(lè),日日平安,愿快樂(lè)和安全永遠(yuǎn)與我們相伴!

      中隊(duì)長(zhǎng):呼號(hào)!

      輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

      眾隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

      中隊(duì)長(zhǎng):下面我宣布育英小學(xué)三B班《珍視生命,遠(yuǎn)離溺水》主題班隊(duì)到此結(jié)束!退旗,敬禮,禮畢。活動(dòng)到此結(jié)束。

    預(yù)防溺水教育主題班會(huì)4

      一、活動(dòng)目的:

      1、提高安全意識(shí),愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

      2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。

      3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的'辨別能力。

      4、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救的方法

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、在黑板上寫(xiě)出班會(huì)主題:珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水;

      2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

      三、活動(dòng)內(nèi)容

      1、導(dǎo)入:教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。

      聽(tīng)了這件事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

      小結(jié):人,應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。

      2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在:游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。

      夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡

      事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,有的是不會(huì)游泳的人,也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。因此,為了防止溺水事故的發(fā)生,要求學(xué)生必須做到這幾點(diǎn):

     、傥唇(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;

      ②沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;

     、凵钏牡胤讲蝗;

     、懿皇煜さ慕靥敛蝗ィ

     、菀宄约旱纳眢w健康狀況,熟知自己的水性;

     、抻斡厩跋冉邮苷(guī)的培訓(xùn)。

      3、夏季游泳溺水自救方略介紹

      四、活動(dòng)總結(jié):

      生命只有一次,幸?鞓(lè)掌握在你的手里。同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,遠(yuǎn)離所有的不安全!

    預(yù)防溺水教育主題班會(huì)5

      在主題班會(huì)上,各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救護(hù)方法等各類安全知識(shí)。同時(shí)為安全教育深入人心,我校通過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”的形式,向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳防溺水安全知識(shí),要求家長(zhǎng)注重對(duì)孩子游泳技能的培養(yǎng),提醒學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教育,在節(jié)假日期間特別注意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督,防止孩子私自下水事件發(fā)生,切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入

      1、大家聽(tīng)一聽(tīng)有關(guān)溺水事件的報(bào)道。

      聽(tīng)了這個(gè)故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

      小結(jié):人,應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命,防止溺水”的安全教育。

      二、探討溺水的原因

      1、什么是溺水?

      討論,歸納:溺水是常見(jiàn)的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。

      引導(dǎo):溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險(xiǎn)將增加。

      2、問(wèn):溺水原因主要有哪幾種?

      學(xué)生討論,小結(jié):不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

      引導(dǎo):在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

      3、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?

      我們不要擅自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的`水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到溝渠、溪邊、池塘、水庫(kù)、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍,戲水,洗手。請(qǐng)同學(xué)們一定要互相監(jiān)督,互相提醒,若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命,要及時(shí)通知家長(zhǎng)和老師。一定要記住血的教訓(xùn),珍愛(ài)生命,防止溺水。

      三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

      1、討論,講解自救及搶救的方法:

      對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救,對(duì)于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救。

      2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法

      四、怎樣珍惜每一天?

      1、引導(dǎo):同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)——怎樣珍惜每一天?

      2、討論,總結(jié):

      同學(xué)們,生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在無(wú)窮的探索里,你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛(ài)生命,防止溺水。祝愿大家今天好,明天會(huì)更好!

    預(yù)防溺水教育主題班會(huì)6

      教學(xué)目標(biāo):

      1、初步了解防溺水的有關(guān)知識(shí),不斷提高自身安全意識(shí),掌握一些最基本的急救常識(shí);

      2、當(dāng)意外來(lái)臨時(shí),能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),實(shí)現(xiàn)自救,甚至救助他人;

      3、珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水簽名活動(dòng)。

      教學(xué)重點(diǎn):

      了解防溺水的有關(guān)知識(shí),建立安全意識(shí)。

      教學(xué)難點(diǎn):

      學(xué)會(huì)自救,了解基本救人方法。

      教學(xué)課時(shí)量:

      1課時(shí)

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      課件(圖片、文字、視頻、數(shù)據(jù)等)、簽名條幅、記號(hào)筆等。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入

      夏季游泳是學(xué)生的最好運(yùn)動(dòng),但是溺水事件頻頻發(fā)生。

      1、視頻1。

      師:剛才我們看到的是前不久發(fā)生在云南、安徽、廣東三個(gè)地方的三起溺水事故。我們相信每一起悲劇的發(fā)生一定會(huì)給每一個(gè)家庭和孩子們所在的學(xué)校、班級(jí)都帶來(lái)最沉痛的打擊,無(wú)論他們的父母、老師、同學(xué)怎么哭喊,怎么心痛,遠(yuǎn)離的`靈魂不會(huì)再附體,他們不會(huì)再一次醒來(lái)。

      2、視頻2。

      師:同學(xué)們,溫柔刀無(wú)形的水,有時(shí)候它就是那樣無(wú)情!溺水和其它安全事故有一個(gè)很不同的地方,就是死亡率高。

      二、溺水而亡的人。

      1、聽(tīng)?zhēng)资茁櫠那印?/p>

      師:你們熟悉剛才那些旋律嗎?

      生回答。

      師:是的,他就是被譽(yù)為人民音樂(lè)家的聶耳所作的曲子,可是,這個(gè)天才的音樂(lè)家在1935年7月,在日本藤澤的一個(gè)地方游泳時(shí)不幸溺水而亡,他只活了短短的23年。自古至今溺水而亡的名人有很多。比如:屈原、王勃、陳天華、老舍、王國(guó)維···雖然中國(guó)歷代文人收到了屈老夫子的影響,認(rèn)為“文人之死,舉身赴流水”,我想,他們?cè)谒袙暝臅r(shí)候最本能的想法是:活!

      2、講述曾經(jīng)我校兩名學(xué)生在翡翠湖溺亡的慘痛教訓(xùn)。

      3、講述自己在泰國(guó)海里遇險(xiǎn)的事情。

      小結(jié):說(shuō)了這許多,請(qǐng)大家真愛(ài)生命,但我們是不是因噎廢食就放棄了這個(gè)非常好的體育鍛煉項(xiàng)目呢?當(dāng)然不是!!

      三、預(yù)防溺水。

      1、建立防溺水安全意識(shí)。

      生討論什么是安全意識(shí)。

      師小結(jié)。所謂安全意識(shí),就是人們頭腦中建立起來(lái)的必須安全的觀念,也就是人們?cè)谏a(chǎn)活動(dòng)中各種各樣有可能對(duì)自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺(jué)的心理狀態(tài)。

      2、了解防溺水安全知識(shí),掌握防溺水安全技能。

      生討論防溺水安全知識(shí)。

      師小結(jié)。必須在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。身體患病者不要去游泳。參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后,不能立即跳進(jìn)水中游泳。水況不明的江河湖泊都不宜游泳。惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,也不宜游泳。要注意休息,不要長(zhǎng)距離游泳。要互相關(guān)照,不要遠(yuǎn)離伙伴。

      生討論防溺水安全技能。

      師小結(jié)。在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。如何準(zhǔn)備:通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2x4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。做徒手操:使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備,以防受傷。入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,然后下水。水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳,更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后,再逐漸加速。

      3、自救、救人。

      觀看視頻3了解自救和如何救人,如何給人做心肺復(fù)蘇。

      四、總結(jié)。

      1、用提問(wèn)做前面內(nèi)容的小結(jié)。

      我現(xiàn)在適合游泳嗎?

      我到哪里去游泳呢?

      游泳時(shí)被水草纏住腳怎么辦?

      游泳時(shí)抽筋怎么辦?

      游泳時(shí)遇到漩渦怎么辦?

      2、你們還有什么感想要發(fā)表?

      五、啟動(dòng)“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”簽名活動(dòng)。

      預(yù)防溺水教育主題班會(huì)高中