傳染病主題班會
更新時間：2023-04-01 08:36:55 主題班會 我要投稿
傳染病主題班會集合15篇
在平日的學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸主題班會吧？主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風(fēng)形成為目的。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編收集整理的傳染病主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傳染病主題班會1
一、教育目的：
通過開展冬季安全教育和傳染病預(yù)防教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防不安全事故發(fā)生和減少不安全事件對中學(xué)生造成的傷害，保障中學(xué)生健康成長。
二、班會過程：
主持人男：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
主持人男：每個人都有權(quán)利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人女：然而，有哲人講“生命是一根細線，每一秒鐘都有斷的可能！”總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉源便會永遠枯竭。
主持人男：某校一名同學(xué)無視學(xué)校紀律，到校外網(wǎng)吧上網(wǎng)，結(jié)果被歹徒用刀捅傷，差點送了性命！
主持人女：無論是咿呀學(xué)語的孩子，亦或是學(xué)富五車的導(dǎo)師，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
主持人男：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
主持人女：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人男：所以，我們（women）要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護。
主持人女：生命是五彩繽紛的，生命也是脆弱的。
主持人男：我們（women）現(xiàn)在請同學(xué)們回憶自己自小到大所遇到的種種危險事件。
�。ㄉ现v臺面對全體同學(xué)，敘述自己遇到的種種危險事件。）
主持人男：由于時間的關(guān)系，還有許多同學(xué)沒有將自己的經(jīng)歷告訴大家，不過，我們還有機會�，F(xiàn)在，我們就剛才這些同學(xué)的經(jīng)歷進行歸納，大致有以下幾種危及自身安全的事件：（1）觸電（2）獸咬（3）道路交通安全（4）路況不好導(dǎo)致的交通安全隱患（5）冬季容易掉進冰中（6）吃錯藥或胡吃藥（7）意外傷害（8）“賽車”的后果（9）鞭炮誤傷（10）溺水（11）無照駕馭摩托車（12）無照駕駛農(nóng)用車（13）體育課中的意外傷害（14）食物中毒。
請全體同學(xué)就以上這些事件，展開想象，想想它產(chǎn)生的后果，以及我們怎么樣做才能避免危險事件的發(fā)生？
主持人女：現(xiàn)在輕松幾分鐘，我們來個安全知識問答，答對了掌聲鼓勵。
�。�1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。
d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
�。�2）在飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
�。�3）乘車時較為安全的行為是（）
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
（4）遇到別人打架時（）
a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
（5）遇到火災(zāi)時，撥打（）
a、110b、119c、120d、121
（6）在道路上行走時（）
a、和同學(xué)邊走邊打鬧
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時間與機動車輛搶行
主持人男：判斷下列行為是否安全。
1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
主持人女：那么，如何預(yù)防這些疾病的傳播呢？
1、提前接種疫苗，對于一些已經(jīng)有疫苗可以防控的疾病，一定要接種疫苗，如麻腮風(fēng)疫苗，水痘疫苗，甲肝疫苗，乙腦疫苗等等，在很大程度上可以保護易感人群從而避免疾病發(fā)生。
2、保證室內(nèi)通風(fēng)換氣。但在保持空氣流通的同時，要注意保暖，避免著涼。
3、不要到人群密集、密閉的地方活動，外出乘公交車最好能戴上口罩�？谡肿詈�4小時一換，在不清洗、消毒的情況下不要重復(fù)使用。
4、避免和家長串門或探視病人。
5、盡量少到醫(yī)院等高危地區(qū)。自己如果患了感冒或其他危害不大的`小病，可以在家里治療，盡量不要到醫(yī)院去。
6、家里定期消毒�？梢赃x擇市場上出售的消毒藥水，擦拭桌椅、玩具等。
7、保持良好身體狀態(tài)。正確的做法是早睡早起，保證良好的睡眠和充分的休息，注意飲食的合理搭配和情緒的調(diào)節(jié)，才能有效地防病于未然。
8、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。
9、切不可暴飲暴食。大便排泄不暢會使毒素滯留體內(nèi)，降低人體免疫力。
10、如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、頭暈、口干、流汗、高燒不退等癥狀，應(yīng)立即戴上口罩到正規(guī)的醫(yī)院就醫(yī)。并及時通知學(xué)校。
11、可適當(dāng)服用一些增強免疫力的藥物。
主持人男：除了采取一些必要的預(yù)防措施，還要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：
1、洗手：在以下這些情況下必須要洗手：飯前飯后；便前便后；吃藥之前；接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后；做完掃除工作之后；接觸錢幣之后；接觸別人之后；在室外玩耍沾染了臟東西后；戶外活動、購物之后。
2、勤換衣物：貼身的衣物、被褥、枕巾要常換常洗，如果有條件能最好定期在太陽光下曝曬消毒。
3、勤剪指甲：指甲蓋里容易藏污納垢，因此要經(jīng)常剪指甲。
4、“粗茶淡飯”：我們正是長身體的時候，需要大量的維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)及各種營養(yǎng)成分。新鮮的水果、蔬菜及各種粗糧都是餐桌上的嘉賓。
預(yù)防秋季傳染病要從我們自身做起，如果我們養(yǎng)成人人講衛(wèi)生、個個愛清潔的良好衛(wèi)生習(xí)慣，就一定會遠離疾病，保持健康。
三、老師總結(jié)：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)表現(xiàn)特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，我足以看出大家對安全問題的關(guān)注。安全在我心中。讓安全系著我們大家；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠伴隨著我們大家！
傳染病主題班會2
主持人（姚）： 敬愛的老師們！
主持人 （木）：親愛的同學(xué)們！
主持人（合）：大家好！
主持人（娜）： 八二班 “艾滋病防治先鋒教育活動知識普及 ———預(yù)防艾滋病 關(guān)愛艾滋病人” 主題班會 合：現(xiàn)在開始！
主持人（姚）：以前我總是覺得艾滋病離我們很遠，看到剛才老師展示的圖片，真是觸目驚心。原來艾滋病離我們這么近。只是艾滋病是怎樣奪走患者的生命的，我還不明白。
主持人（木） 我想很多同學(xué)可能都和你有同樣的疑惑，這沒關(guān)系，看了下面的情景劇，大家一定會明白。 艾滋病毒的入侵（小游戲）
主持人（娜）：奧，我知道了，原來艾滋病毒不是直接致命的原因，是它侵入人體后，破壞了人體的保衛(wèi)細胞，使人體喪失免疫力，各種病毒就能肆意入侵，最后奪去了患者的生命。艾滋病真是太可怕了，可它為什么能在短短十三年的時間里蔓延到整個中國呢？
主持人 （姚） 這個問題，我們通過一個游戲就可以得到答案了。有請?zhí)K老師帶領(lǐng)大家玩這個游戲。（游戲結(jié)束后）
主持人（木） 通過剛才的游戲，誰來給娜孜拉解釋她剛才的問題？
主持人（娜）：（同學(xué)解釋完后）我懂了，謝謝。這樣看來艾滋病真是太恐怖了，如果我知道誰得了艾滋病，一定要躲得遠遠的，不和他說話，不碰他的東西，看都不要多看他一眼，千萬別被他們傳染了。
主持人 （姚） 不知道大家是否和娜孜拉一樣的害怕和擔(dān)心，如果讓你們和艾滋病人握手、擁抱，你們敢嗎？（同學(xué)們回答）大家的這種心理可以理解，也很有普遍性，這是我們對預(yù)防艾滋病的知識知道得太少而產(chǎn)生的不必要的恐慌，還是請我們的生物老師蘇老師給大家講講關(guān)于艾滋病的知識吧。（老師講解艾滋病知識）
主持人 （娜） 現(xiàn)在我終于明白了，艾滋病雖然可怕，但如果我們掌握了一定的艾滋病預(yù)防知識，保護好自己，與艾滋病人的正常交往是不會被傳染的。那些艾滋病人真是太可憐了，那么多不了解真相的人遠離他們、歧視他們、甚至拋棄他們，又有多少人知道他們心中的痛苦呢？
主持人（木）是呀，還是讓我們聽一聽一個艾滋病人的心聲吧。 有一種聲音——致一個特殊的群體
主持人（姚）：艾滋病患者并不可怕，真正可怕的是人們對他們的排斥和冷漠的目光，他們生活在社會的邊緣，不僅受到疾病的侵擾，而且還要遭受別人不理解和歧視的痛苦。身體健康的我們該怎么去做呢？請看小品《我要朋友》
主持人（娜）：看了剛才的小品，我們知道艾滋病人需要我們更多的關(guān)心和愛護。相信大家也都注意到我們胸前飄揚著的一根根紅絲帶。紅絲帶如同星星之火，但卻可以點燃我們戰(zhàn)勝艾滋的斗志；紅絲帶如同人與人之間的紐帶，將全世界人們的心連在一起，齊心協(xié)力戰(zhàn)勝艾滋病魔，共同關(guān)愛艾滋病人。你，我，還有他們都是傳遞愛的使者。
�。úシ乓γ饕曨l）
主持人（姚） 請關(guān)懷艾滋病患者，了解更多艾滋病的知識和信息。這是剛才短片中姚明發(fā)出的倡議，相信大家現(xiàn)在已經(jīng)了解了一些艾滋病的相關(guān)知識，我們來一輪簡短的艾滋病知識搶答，考考大家。
主持人（木） 我來宣布搶答規(guī)則 主持人讀完題目說開始，大家可以舉手，主持人指名回答的同學(xué)的答案有效，如果正確就可以獲得一個小獎品。（搶答開始）
主持人 （娜） 我們今天的艾滋病知識搶答就進行到這里，通過搶答可以看出大家已經(jīng)掌握了一些基本的艾滋病知識，但這只是一個開始，我們還需要了解更多的相關(guān)知識，并把這些知識告訴我們的家人和朋友。讓更多的人了解艾滋病知識，遠離艾滋病的侵害，理解艾滋病人，向他們伸出關(guān)愛的`雙手。對于艾滋病患者來說，每一個關(guān)愛他們的人，就是一個太陽，最美的太陽。請聽歌曲《最美的太陽》
主持人（姚） 一曲《最美的太陽》唱出了多少艾滋病人心中的渴望，讓我們每個人都作一個太陽，用我們的光和熱給身邊的艾滋病人溫暖、關(guān)懷，讓整個世界都充滿關(guān)愛，讓我們一起唱出心中的歌。齊唱《讓世界充滿愛》 主持人 （娜） 親愛的同學(xué)們，從今天起，我們一定可以對艾滋病人多一些理解，少一些排斥，多一些關(guān)愛，少一些冷漠。在這里我們莊嚴宣誓：﹙全體起立，舉起右拳﹚
我宣誓，我志愿成為抗擊艾滋病的一員，主動了解艾滋病的相關(guān)信息，保護自己，與朋友、家人分享知識和經(jīng)驗，積極向社會宣傳艾滋病防治知識，關(guān)愛和支持受艾滋病影響的同伴和家庭，與伙伴們攜起手來，共同承擔(dān)社會責(zé)任，共同抗擊艾滋病。
主持人 （木） 請大家拿起手中的筆，走上講臺，在印有“預(yù)防艾滋病 關(guān)愛艾滋病人”的條幅上鄭重地簽上姓名，表示我們的決心。 （簽完名后）
主持人 （姚） 八二班“艾滋病防治先鋒教育活動知識普及 ———預(yù)防艾滋病 關(guān)愛艾滋病人” 主題班會
合：到此結(jié)束！謝謝大家！ ”
傳染病主題班會3
活動主題：
預(yù)防冬季傳染病
活動時間：
20xx.12.17
活動目的：
由于冬季是傳染病流感、水痘、腮腺炎等的高發(fā)時期，為了增強全體學(xué)生對冬季常見傳染病知識的了解和預(yù)防，以確保廣大師生身心健康、維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序為出發(fā)點，緊急行動，密切關(guān)注，積極做好流感、水痘、腮腺炎等防控工作。讓學(xué)生了解在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等。使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)，增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強學(xué)生的自我保健意識。
活動方法：
講解、討論
活動準備：
學(xué)生搜集預(yù)防疾病諺語。
活動過程：
一、班主任介紹冬季常見病
天氣漸冷，又到了冬季呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，讓我們來了解一下冬冬季有哪些常見傳染病。
1、流行性感冒：流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性強，易造成暴發(fā)性流行或世界性大流行。表現(xiàn)為高熱、頭痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒癥狀明顯，呼吸道癥狀較輕。
2、流行性腮腺炎：流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要通過飛沫傳染。病毒由呼吸道侵入人體，引起腮腺或頜下腺腫脹。常在幼兒園、小學(xué)里流行。2歲以下小兒較少得病。一般一生只患一次。
3、水痘：水痘是由水痘帶狀皰疹病毒所引起的傳染病，主要發(fā)生于兒童。其特點為全身皮膚分批出現(xiàn)散在的斑疹、丘疹和水皰疹，并伴發(fā)熱。一般水皰疹結(jié)痂即愈，少留疤痕。水痘傳染性很強，必須早期隔離患兒，直到隔離期滿。
4、麻疹：麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳染源是麻疹患者，主要通過飛沫或直接接觸患者的鼻咽喉分泌物傳播。潛伏期通常為14日。
5、此外風(fēng)疹、猩紅熱、流腦等也是學(xué)校中常見的傳染病。
二、如何預(yù)防冬季預(yù)防傳染病
1、開展冬季傳染病預(yù)防的科普宣傳，使學(xué)生能了解疾病的特征與預(yù)防的方法，爭取早發(fā)展，早報告，早隔離治療病人。
2、教室要經(jīng)常通風(fēng)換氣，促進空氣流通，勤打掃環(huán)境衛(wèi)生，勤曬衣服和被褥等。
3、經(jīng)常到戶外活動，參加體育鍛煉，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)和免疫力。
4、保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，打噴嚏，咳嗽和清潔鼻子后要洗手。洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干，不要共用毛巾。
5、注意均衡飲食，定期運動，充足休息，根據(jù)氣候變化增減衣服，增強自我身體的'抵抗力。
6、對于哪些腋下溫度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、頭痛、噴嚏、流涕、扁桃體腫大等癥狀體征明顯者，勸其回家休息，及時進行治療。
7、發(fā)現(xiàn)疫情或疑似疫情，及時向?qū)W校主管部門報告。
三、學(xué)生談自己今后的打算
1、學(xué)生分組討論、交流。
2、集體交流。
四、預(yù)防疾病諺語
大蒜是個寶，常吃身體好。吃米帶點糠，老少身體壯。
冬吃蘿卜夏吃姜，體強力壯病不生。吃了蘿卜菜，啥病都不害。
管你傷風(fēng)不傷風(fēng)，三片生姜一根蔥。魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。不干不凈，吃了得病。干干凈凈，吃了沒病。
生吃瓜果要洗凈，吃得衛(wèi)生少生病。要想身體好，吃飯別太飽。
暴飲暴食易生病，定時定量保安寧。不喝酒，不吸煙，病魔見了都靠邊。
五、班主任小結(jié)
同學(xué)們，通過今天的班隊會，我們不僅對冬季傳染病有了更進一步的認識與了解，更重要的是我們知道了如何去做才能更好的預(yù)防傳染病，并且，通過剛才大家的交流又進一步加深了印象，那么，希望我們同學(xué)能夠從今天做起，從我做起，人人都做講衛(wèi)生的好孩子，遠離各種傳染病，愿我們都能夠健康成長
傳染病主題班會4
一、活動目的：
1、通過本次主題班會，學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的知識，掌握一些衛(wèi)生常識，增強學(xué)生衛(wèi)生意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
2、使學(xué)生懂得安全在現(xiàn)代社會生活中的重要性，通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
二、活動主題：預(yù)防傳染病
三、活動地點：五（2）班教室
四、活動形式：小品、比賽、朗誦等。
五、活動過程
1、（主持人甲乙上）甲乙：盛澤實驗小學(xué)五（2）中隊《預(yù)防傳染病》主題班會現(xiàn)在開始。
……
甲：請同學(xué)們來聽一些有關(guān)預(yù)防傳染病的知識吧：
出示有關(guān)預(yù)防傳染病的`知識
甲：聽了這么多知識，哪位同學(xué)來說說自己的感想呢？
（學(xué)生自由說感想。）
2、乙：“預(yù)防傳染病”對我們小學(xué)生也敲響了警鐘，請看小品（略）
甲：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（學(xué)生發(fā)表看法）
乙：看！這多危險��！為了沾點小便宜，偷個懶，落個終身遺憾，真可惜！預(yù)防傳染病，我們可得隨時注意。
3、 甲：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些預(yù)防傳染病的知識，下面我們就來進行知識搶答賽。
乙：答對了，可加一顆五角星，比比哪組的角星最多。
……
甲：下面是判斷題，分組回答。
……
乙：現(xiàn)在是安全知識問答題，必答題。
……
甲：剛才大家回答了問題，現(xiàn)在我們來看看各組得旗情況。
乙：XX組得旗最多，得第一名……
5、甲：現(xiàn)在下面我們來進行題板題比賽。請各組派兩名選手上臺做題（出示四塊小黑板）
乙：兩名選手可以合作答題。
……
甲：讓我們一起總結(jié)一下安全小知識，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識？
乙：有請四位同學(xué)上臺（4人站成一排）（每人一句）
主持人（齊）：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
……
7、甲乙：老師們、全體的少先隊員朋友們，讓我們齊讀歌謠《預(yù)防呼吸道傳染病兒歌》。
打噴嚏、或咳嗽，應(yīng)用手絹或紙巾；
講衛(wèi)生、勤洗手，不用臟毛巾擦手；
勤通風(fēng)、多換氣，注意保暖別感冒；
如發(fā)熱、或咳嗽，注意休息和營養(yǎng)；
多吃蔬菜和水果，增加機體免疫力；
還要記得多喝水，它的作用也不小。
小朋友們要記牢，身體健康學(xué)習(xí)好。
主持人（合）：盛澤實驗小學(xué)五（2）中隊“預(yù)防傳染病”主題隊會到此結(jié)束。
主持人：請輔導(dǎo)員總結(jié)講話。
傳染病主題班會5
一、活動目標：
1、春季傳染病相關(guān)類型與相關(guān)知識了解。
2、學(xué)會如何預(yù)防春季傳染病，進行相關(guān)知識的了解。
二、活動方法：
講解和討論
三、活動過程：
主持人：春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時不注意鍛煉，再加上室內(nèi)空氣不流通，很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。為了我們的身體健康讓我們認識和學(xué)習(xí)一下內(nèi)容吧！
四、具體病例及預(yù)防措施：
流行性感冒
流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。主要癥狀：有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽等癥狀。 預(yù)防措施：接種流感疫苗已被國際醫(yī)學(xué)界公認是防范流感的最有效的武器。年接種最新的流感疫苗才能達到預(yù)防的效果。另外，鍛煉身體，增強體質(zhì)，在流感季節(jié)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，老年人、兒童盡量少去人群密集的地方等等，也是預(yù)防流感的有效措施。
流行性腮腺炎
流行性腮腺炎簡稱腮腺炎，亦稱“痄腮”，是一種通過飛沫傳播的急性呼吸道傳染病。主要通過飛沫傳染，少數(shù)通過用具間接傳染，傳染性強。主要癥狀：本病大多數(shù)起病較急，有發(fā)熱、畏寒、頭痛、咽痛等全身不適癥狀�；颊咭粋�(cè)或雙側(cè)耳下腮腺腫大、疼痛，咀嚼時更痛。并發(fā)癥有腦膜炎、心肌炎、卵巢炎等預(yù)防措施：及時隔離患者至消腫為止。接種腮腺炎疫苗。
手足口病
手足口病是由多種腸道病毒引起的一種兒童常見傳染病。傳播途徑：主要經(jīng)消化道或呼吸道飛沫傳播，亦可經(jīng)接觸病人皮膚、粘膜皰疹液而感染。
主要癥狀：先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手心、腳心出現(xiàn)斑丘疹和皰疹（疹子周圍可發(fā)紅），口腔粘膜出現(xiàn)皰疹和/或潰瘍，疼痛明顯。 預(yù)防措施 ：勤洗手、勤通風(fēng)，流行期間避免去人群聚集、空氣流通差的公共場所。兒童出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時到正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)就診。
人感染高致病性禽流感
人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道損害為主的人急性感染性疾病。傳播途徑：禽流感主要通過空氣傳播，病毒隨病禽分泌物、排泄物及尸體的血液，器官組織、飲水和環(huán)境以及衣物、種蛋等傳播，造成環(huán)境污染，亦可經(jīng)過消化道和皮膚傷口而感染。主要癥狀：主要有發(fā)熱、流涕、咽痛、咳嗽等，體溫可達39℃以上，伴有全身酸痛，有些病人可有惡心、腹痛、腹瀉、結(jié)膜炎等。 預(yù)防措施：養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后、接觸禽類要用流水洗手；注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，進食禽肉、蛋類要徹底煮熟，加工、保存食物時要注意生、熟分開；搞好廚房衛(wèi)生，不生食禽肉和內(nèi)臟，解剖活（死）家禽、家畜及其制品后要徹底洗手。
五、預(yù)防春季傳染性疾病傳播
多通風(fēng)：新鮮空氣能夠去除過量的濕氣和稀釋室內(nèi)污染物。應(yīng)定時開窗通風(fēng)，保持空氣流通；讓陽光射進室內(nèi)，因為陽光中的紫外線具有殺菌作用；也可用食醋熏蒸房間，起到消毒效果。 勤洗手：傳染病患者的鼻涕、痰液、飛沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原，有可能通過手接觸分泌物和排泄物，傳染給健康人，因此特別強調(diào)注意手的衛(wèi)生。 常喝水：特別在氣候干燥，空氣中塵埃含量高，人體鼻黏膜容易受損，要多喝水，讓鼻黏膜保持濕潤，能有效抵御病毒的入侵，還有利于體內(nèi)毒素排泄，凈化體內(nèi)環(huán)境。減少對呼吸道的刺激：如不吸煙、不喝酒、少食辛辣的食物，以減少對呼吸道的刺激。 避免受涼：當(dāng)人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應(yīng)減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。 堅持體育鍛煉和耐寒鍛煉：適當(dāng)增加戶外活動，因為運動不僅能促進身體的血液循環(huán)，增強心肺功能，對我們的呼吸系統(tǒng)也是一個很有益的鍛煉。
加強個人衛(wèi)生和個人防護：要注意勤洗手、勤漱口，不要用臟手觸摸臉、眼、口等部位。出門在外要盡量站在空氣通暢的地方。避免去擁擠的公共場所。
傳染病主題班會6
隨著寒冷冬季的來臨，又到了流感的高發(fā)期，為了讓學(xué)生深入了解流感知識，做到有效預(yù)防流感病毒入侵，寧晉三中（五中東校區(qū)）于12月26日，動員組織各班級利用晚自習(xí)時間開展了預(yù)防流行性感冒知識主題班會活動。
此次班會，從流感的起因、癥狀表現(xiàn)、以及預(yù)防治療等方面進行。班主任向?qū)W生細致講解了流感的傳播途徑及危害，并且從生活細節(jié)入手介紹了防范流感的措施。例如：注意個人衛(wèi)生，勤洗手；自身要注意保暖，避免受涼；均衡飲食；常進行戶外運動，增強體質(zhì)；常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新；保持充足睡眠等�；顒又校ㄟ^“老師講”、“學(xué)生說”等多種形式讓學(xué)生明白了預(yù)防流感的重要性，掌握了流感預(yù)防的相關(guān)知識。
通過這次主題班會，學(xué)生們對流感有了更全面的了解，提高了對流感防治重要性的認識以及根據(jù)癥狀鑒別流感的能力，增強了全體師生健康和自我保護意識。
據(jù)了解，今年的流感來勢猛于往年，病毒傳染性強且傳播速度快。為此，校領(lǐng)導(dǎo)特別重視今冬流感的預(yù)防工作。前期，對教學(xué)區(qū)和師生生活區(qū)進行了全面的.消毒，同時提供充足數(shù)量的食用醋，采取了熬醋殺菌預(yù)防措施。據(jù)悉，負責(zé)各級部的副校長還自費給老師們購買了板藍根飲品，體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對老師細致入微的關(guān)懷。
針對今冬來勢兇猛的流感病毒，學(xué)校多措共施，將流感苗頭進行了有效遏制，為師生的身體健康提供了有力保障。
傳染病主題班會7
一、主題班會的目的：
通過這次班會，使同學(xué)們認識到，我們在學(xué)校時要注意個人衛(wèi)生和防護，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。
二、主題班會活動準備：
1、提前安排主持人，布置活動步驟。
2、提前安排參加活動和講故事的同學(xué)。
3、課前在黑板上寫上 “健康 快樂 生活”;
三、主題班會的過程：
1.有主持人宣布班會開始：
開場白：陽春三月，萬物復(fù)蘇，是一年中最美好的季節(jié)，也是由冬寒向夏熱過度的時期。春天氣候往往變化無常，一會兒是陽光普照，春風(fēng)送暖;一會兒又是陰雨連綿，寒氣襲人，故有人把它稱為“百草發(fā)芽，百病發(fā)作”的季節(jié)。每到春天，各大醫(yī)院的門診部內(nèi)往往人滿為患，鼻炎、流感、肺炎、麻疹、心臟病、精神疾病等，一時之間眾癥齊發(fā)，有人因此把春季戲稱為“多病之春”。那么，我們?nèi)绾卧诖杭居行У仡A(yù)防疾病呢?
2.表演小品《體育課》
3.看完小品后同學(xué)們談?wù)勛约浩綍r的做法。
4.表演的'小品《COOL》
5.春季防病三招：
�、僭鰪婓w質(zhì)。主要是多參加戶外體力活動，包括各種體育鍛煉和體力勞動，以增強機體免疫力。譬如可根據(jù)自己的愛好，參加跑步、打球、做操、打太極拳、郊游等。
�、谡{(diào)節(jié)情緒。春天宜酌情增加一些富含苯乙胺、咖啡因的飲食，諸如綠茶、咖啡、香蕉、巧克力等，這些食品能興奮神經(jīng)系統(tǒng)，消除疲勞，防止“春困”和情緒低沉。另外，處事不要過激，力求心平氣和，情緒安定。
�、� 采取必要防治措施。在天氣多變時，可在醫(yī)生指導(dǎo)下對一些慢性病進行預(yù)防性治療。高血壓、冠心病、糖尿病、結(jié)核病、風(fēng)濕病以及精神病等疾病的患者在春季不宜停藥或減藥，而需要強化或做必要的調(diào)整，嚴防病情加重或舊病復(fù)發(fā)。家長應(yīng)及時為孩子接種有關(guān)預(yù)防傳染病的疫苗，不要隨便帶孩子出入公共場所。
四、班主任總結(jié)：我們在學(xué)校時要注意個人衛(wèi)生和防護，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。春季晝夜溫差大，必須根據(jù)天氣變化，適時增減衣服。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，要保持家中室內(nèi)空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節(jié)應(yīng)減少集會，少去公共場所。春天人體的新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，我們應(yīng)積極參加體育鍛煉，勞逸結(jié)合。另外,要早睡早起，保持充分的休息睡眠，對提高自身的抵抗力顯得相當(dāng)重要。最后，祝愿大家身體健康，學(xué)習(xí)愉快!
傳染病主題班會8
活動目的:
1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓學(xué)生對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。
2、通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。
活動準備:
1、關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、錄像。
2、準備知識競賽題十個。
3、前黑板上作相應(yīng)布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。
活動過程：
一、導(dǎo)入：
主持人:冬季氣溫變化比較大，從晚秋至冬季，氣溫逐漸下降，天氣寒冷、風(fēng)大干燥，是呼吸道傳染病的高發(fā)時節(jié)。同時由于學(xué)生是以集體生活為主，接觸密切，一旦學(xué)生中有患者出現(xiàn)，極易通過空氣飛沫和密切接觸傳播。因此，秋冬季加強傳染病的防治，對保證身體健康具有重要意義。
二.秋冬季傳染病預(yù)防小常識
(一)、秋冬季易發(fā)傳染病
一般秋冬季常見的'傳染病可分為三大類：腸道傳染病、呼吸道傳染病和蟲媒傳染病。
1、腸道傳染病
常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、副傷寒、痢疾、輪狀病毒引起的感染性腹瀉和甲型肝炎等。這類傳染病是“吃進去”的傳染病，通常是由于細菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經(jīng)過恰當(dāng)?shù)奶幚恚赃M去后發(fā)病。
2、呼吸道傳染病
常見的呼吸道傳染病有流感、麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、水痘、肺結(jié)核等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播，細菌或病毒可直接通過空氣傳播，或通過灰塵中細菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進入人體后發(fā)病。
3、蟲媒傳染病
常見的蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲傳播，如蚊子,先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時將細菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。
(二)、幾種主要傳染病癥狀
1、甲型肝炎（簡稱甲肝）
甲肝是由甲型肝炎病毒引起的一種以肝臟損害為主的腸道傳染病。該病以糞便和飲食為主要傳播渠道，病人的糞便、尿、嘔吐物污染周圍環(huán)境，食物、食具、水源或人的手染上病毒后未經(jīng)消毒，很容易傳染給他人。
2、流行性感冒(簡稱流感)
流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，起病很急，傳染性強，容易造成暴發(fā)性流行。表現(xiàn)為全身癥狀較重而呼吸癥狀較輕。開始表現(xiàn)為怕寒、發(fā)熱，同時患者感覺頭痛、全身酸痛、軟弱無力，且常感眼干、咽干、輕度咽痛。部分病人可有咳嗽、噴嚏、流涕、鼻塞。有的可見胃腸道癥狀，加惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。有的以肺炎癥狀為主，發(fā)病1-2天后會出現(xiàn)咳嗽、氣喘等癥狀。
3、流行性腮腺炎
流行性腮腺炎發(fā)病急，同時有發(fā)燒、怕冷、頭痛、食欲不振等癥狀。除上述一般癥狀外，最大的特點是口腔周圍的唾液腺腫大，以耳垂為中心，向周圍擴散，邊緣不清楚。張口或者咀嚼時感到腮腺部位疼痛，尤其吃硬的或酸的食物時，疼痛會加劇，腫脹會在4-5天消退。
4、麻疹
麻疹發(fā)病初期，癥狀和患感冒差不多，有發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、眼怕光、流淚等現(xiàn)象。發(fā)病2-3天后，口腔黏膜會有改變，口腔內(nèi)兩側(cè)臼齒旁的頰黏膜上，可以看到灰白色針尖大小的小點，周圍有紅暈，這種麻疹黏膜斑是麻疹所特有的癥狀，是早期診斷的重要依據(jù)。發(fā)病3-4天后，開始出皮疹。皮疹會按照耳后、頸部至面部、軀干、四肢，最后到手心、腳心的順序出現(xiàn)。出疹一般持續(xù)3-5天，這期間持續(xù)高燒，常伴有嘔吐、腹瀉等癥狀。疹子出齊后，體溫開始下降，并逐漸恢復(fù)正常，癥狀也隨之減輕。
5、水痘
潛伏期7～17日
前驅(qū)期:成人可有發(fā)熱頭痛、全身不適及上呼吸道癥狀，1～2日后才出疹。偶可出現(xiàn)前驅(qū)疹。
出疹期:發(fā)熱同時或1～2天后出疹，皮疹有以下特點：先見于軀干、頭部，后延及全身。皮疹發(fā)展迅速，開始為紅斑疹，數(shù)小時內(nèi)變?yōu)榍鹫�，再形成皰疹，皰疹時感皮膚搔癢，然后干結(jié)成痂，此過程有時只需6～8小時，如無感染，1～2周后痂皮脫落，一般不留瘢痕。
6、肺結(jié)核
�、�
全身癥狀：全身不適、倦怠、乏力、不能堅持日常工作，容易煩躁，心悸、食欲減退、體重減輕、婦女月經(jīng)不正常等輕度毒性和植物神經(jīng)紊亂的癥狀，發(fā)熱，在入睡或睡醒時全身出汗，嚴重者衣服盡濕，伴隨衰竭感。
②
局部癥狀：咳嗽、咳痰，早期咳嗽輕微，無痰或有少量黏液痰，病變擴大，有空洞形成時，則痰液呈膿性，量較多；咯血，約1/3-1/2的病人有咯血癥狀，咯血量不等；胸痛，部位不定的隱痛常是神經(jīng)發(fā)射作用引起的，不受呼吸影響。
7、流行性乙型腦炎（簡稱乙腦）
乙腦是由嗜神經(jīng)的乙腦病毒所致的中樞神經(jīng)系統(tǒng)性XXX。經(jīng)蚊等吸血昆蟲傳播，流行于夏秋季，臨床上以高熱、意識障礙、驚厥、呼吸衰竭及腦膜刺激征為特征。部分患者留有嚴重后遺癥，重癥患者病死率較高。
三、如何預(yù)防秋冬季傳染病
1、搞好飲食衛(wèi)生：不暴飲暴食；不吃腐敗變質(zhì)食物，不吃生冷不潔食物，不吃蒼
蠅、蟑螂叮爬過食物；不吃生的或未煮熟的河鮮或海鮮；隔夜的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸蒸透；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒；生吃瓜果要削皮，喝開水不喝生水，碗、筷等餐具要嚴格消毒。
2、養(yǎng)成個人良好的衛(wèi)生習(xí)慣：講究個人衛(wèi)生，要養(yǎng)成飯前便后洗手，外出歸家和拿錢鈔后要洗手的良好習(xí)慣。不隨地吐痰，不隨地大小便，不到被污染的河、塘水中取水、洗澡。日用品常進行日照消毒和適當(dāng)處理，加強個人衛(wèi)生和個人防護，勤洗手、勤洗澡、常刷牙，糾正不良衛(wèi)生習(xí)慣。
3、及時發(fā)現(xiàn)和控制傳染源：發(fā)現(xiàn)病人或可疑病人，要早報告、早隔離、早治療，防止病毒傳播。
4、加強個人防護：了解腸道傳染病的相關(guān)知識，感染腸道傳染病應(yīng)立即上醫(yī)院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進行不規(guī)范治療，防止耐藥性的產(chǎn)生，某些腸道傳染病抗生素的不當(dāng)使用，甚至可導(dǎo)致生命危險。
�、偌膊×餍屑竟�(jié)，盡量減少到人多的公共場所去，盡可能避免與確診的呼吸道患者接觸。
②隨時關(guān)注天氣預(yù)報，注意氣候變化，隨時增減衣服，避免淋雨、受涼。人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應(yīng)減少，局部抵抗力下降，病原體容易侵入。
�、奂訌婓w育鍛煉，特別是戶外鍛煉，如早操、晨跑、氣功、散步、游泳、太極拳等。體育鍛煉可增強血液循環(huán)，提高免疫力。平時增加戶外活動，多曬太陽，以增強體質(zhì)，提供機體抗病能力。
�、茏⒁馍钜�(guī)律，保證充足睡眠，補充營養(yǎng)。充足睡眠能消除疲勞，調(diào)解人體各種機能，增強免疫力。要注意飲食均衡，保證每天適量的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪、水分和維生素的攝入。多喝溫開水或茶水，保持鼻黏膜和咽喉部的濕潤。保持良好的心情有助于預(yù)防秋冬季腸道傳染病。
5、免疫預(yù)防：流行季節(jié)前可進行相應(yīng)的疫苗預(yù)防接種，如流感、肺炎、流腦等疫苗
四、活動總結(jié)
秋冬季已經(jīng)來臨,讓我們將今天學(xué)到的知識在生活中加以應(yīng)用,讓傳染病遠離我們.祝大家健健康康過冬天!
傳染病主題班會9
防艾主題班會教案
【教學(xué)目標】
1、使學(xué)生了解什么是，的種類，認清的危害性。
2、讓學(xué)生知道吸毒成癮會導(dǎo)致艾滋病，如何預(yù)防艾滋病。
3、讓學(xué)生懂得珍愛生命，遠離，預(yù)防艾滋病。
【重點難點】
1、認識及的危害。
2、如何預(yù)防艾滋病。
【教學(xué)方法】
查資料觀看圖片討論及總結(jié)
【教學(xué)過程】
一、課前準備
學(xué)生觀看VCD禁毒教育宣傳片談觀后感，讓學(xué)生從感性上了解對人類的危害。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師總結(jié)的危害。
1、吸毒摧殘人生
對身體的危害性很大，吸毒者會自傷、自殺、自殘。
2、吸毒毀滅家庭
傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，家破人亡，貽害后代。
3、吸毒危害社會
誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會風(fēng)氣。
二、進一步了解及艾滋病的相關(guān)知識
A、的種類
B、的危害
C、如何預(yù)防艾滋病
三、討論青少年如何防止吸毒？
1、交流收集的資料
2、討論交流
3、教師小結(jié)：小學(xué)生如何防止吸毒？
�。�1）、接受基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：即知道什么是；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道的危害；知道違法犯罪要受到法律制裁。
�。�2）、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。
�。�3）、不聽信能治病，能解脫煩惱和痛苦，能給人帶來快樂等
各種花言巧語。
（4）、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的`人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸毒、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關(guān)。
�。�5）、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食、等。
�。ㄋ模⒂懻撔W(xué)生如何預(yù)防艾滋病
1、引導(dǎo)學(xué)生看宣傳圖片，組織學(xué)生討論。
2、全班討論交流
3、教師小結(jié)：小學(xué)生如何預(yù)防艾滋��？
（1）、潔身自愛，不去非法采血站，不涉足色情場所，不要輕率地進出某些娛樂場所；任何場合都應(yīng)保持強烈的預(yù)防艾滋病意識；不要存在任何僥幸心理；不要因好奇而嘗試吸毒。
（2）、生病時要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治，注意輸血安全，不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個體診所打針，拔牙，
針灸，手術(shù)。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。
�。�3）、不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對被他人污染過的物品要及時消毒。
�。�4）、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時，注射器應(yīng)采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應(yīng)徹底焚燒。病人的器皿及醫(yī)用器械要專人專用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應(yīng)專人專用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達到消毒的目的。
�。ㄎ澹⒔處熆偨Y(jié)。
人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識，遠離。預(yù)防艾滋，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦染上，必將毀滅自己、禍及家庭，危害社會。這東西碰都不能碰。
（六）、作業(yè)：
1、課后讓學(xué)生搜集身邊的有關(guān)危害人類的案例。
2、寫一篇禁毒防艾的作文。
傳染病主題班會10
總結(jié)一
春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學(xué)校是人員比較密集、相對比較集中的地方，比較容易傳播，會對廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大影響，我校為避免各類傳染病的流行或暴發(fā)，未雨綢繆。特利用本周三政治活動課時間各班開展“春季傳染病預(yù)防”主題班會活動。
通過主題班會，學(xué)生了解春季傳染病的危害和預(yù)防措施。達成了以下共識：一要加強鍛煉，增強免疫力;二要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要保持學(xué)習(xí)、生活場所的衛(wèi)生，飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑;三要做好教室、宿舍必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動，每次通風(fēng)應(yīng)在半小時以上;四要保證充足的睡眠，要休息好，生活要有規(guī)律;五要切莫諱疾忌醫(yī)。由于春季傳染病初期多有類似感冒的癥狀，易被忽視，因此身體有不適應(yīng)及時就醫(yī)，特別是有發(fā)熱癥狀，應(yīng)盡早明確診斷，及時進行治療。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題及時就診，并上報校醫(yī)等。
本次春季傳染病預(yù)防主題班會，提高了師生預(yù)防春季傳染病的能力與防范意識。我校還通過校訊通等途徑向?qū)W生家長宣傳預(yù)防春季傳染病的知識，讓家長及時了解自家孩子的情況，做到家喻戶曉，人人皆知。
班會教案二
一、活動目的：
1、春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。
2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識，進行預(yù)防流行性感冒、腮腺炎的預(yù)防教育。
3、增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強學(xué)生的自我保健意識。
二、活動過程：
1、全體起立，唱國歌。
2、輔導(dǎo)員宣布主題班隊會正式開始。
3、主持人講話：
同學(xué)們，春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。我們?yōu)榱藢W(xué)生的健康，開展本次班隊會，希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識。
4、觀看《構(gòu)建無結(jié)核病的和諧校園》的影片。
5、向?qū)W生進行傳染病的宣傳教育。
(1)手足口病的預(yù)防及防護措施
(2)結(jié)核病的.預(yù)防與控制
(3)麻疹病的預(yù)防及防護措施
6、小組討論：
如何從身邊做起，如何講好衛(wèi)生，如何預(yù)防各種傳染病。
7、發(fā)出倡議
同學(xué)們，在生活中，只要我們大家講好個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一定就會有一個健康的身體。
8、總結(jié)
同學(xué)們，通過今天的“傳染病的防治”主題班隊會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動家人講好衛(wèi)生，預(yù)防各種疾病。
傳染病主題班會11
一、活動目的：
1、春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。
2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識，進行預(yù)防流行性感冒、甲流
等疾病預(yù)防教育。
3、增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強學(xué)生的自我保健意識。
二、活動過程：
1、全體起來，唱國歌。
2、輔導(dǎo)員宣布主題班隊會正式開始。
3、主持人講話：
同學(xué)們，春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是呼吸道等傳染病的多發(fā)的季節(jié)，當(dāng)春季到來時，人體的免疫力相對低下，病菌，病毒等致病微生物趁機而入、侵襲人體。今天我們?yōu)榱送瑢W(xué)們的健康，開展本次班隊會，希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識。
4、向?qū)W生進行傳染病的宣傳教育。
(1)手足口病的預(yù)防及防護措施
(2) 流腦（流行性腦脊髓膜炎）的預(yù)防及防護措施
(3)麻珍病的預(yù)防及防護措施
(4)水痘預(yù)防及防護措施
5、小組討論：
如何從身邊做起，如何講好衛(wèi)生，如何預(yù)防各種傳染病。
6、發(fā)出倡議：同學(xué)們，在生活中，只要我們大家講好個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一定就會有一個健康的'身體。
7、總結(jié)
同學(xué)們，通過今天的“預(yù)防春季傳染病”主題班隊會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動家人講好衛(wèi)生，預(yù)防各種疾病
“預(yù)防春季傳染病”主題班會活動方案
傳染病主題班會12
一、活動目標
1、了解流行傳染病的相關(guān)知識。
2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。
3、增強自身預(yù)防疾病的意識。
4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5、體驗?zāi)７碌臉啡ぁ?/p>
二、活動準備
1、教學(xué)掛圖
三、活動過程
1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看，圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)
2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
教師：天氣漸漸暖和了，病菌們也開始出來活動了。醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?那你們說得到底對不對呢?我們一起來聽聽醫(yī)生阿姨是怎么說的?
教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。
(2)師：傳染病是通過什么方式進行傳播的?
(3)師：你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請小朋友們拿出調(diào)查表，誰愿意上前來說說你的調(diào)查。
(4)除了你們做了調(diào)查，戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來看一看：
調(diào)查到的第一個傳染�。菏肿憧诓�
第二個：水痘剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。
還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)
3、活動展開：討論預(yù)防傳染疾病的方法。
(1)教師：傳染病會傳播病菌，那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播，但是，如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好的預(yù)防傳染病�，F(xiàn)在請你和旁邊的小朋友說一說，你覺得用什么樣的方法可以預(yù)防傳染病?
幼兒討論、講述。
(2)教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預(yù)防傳染病的.呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)
(3)教師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。
四：活動反思：
小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時吃藥，多喝水等。這次活動上下來，我覺得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)，讓我的教學(xué)機智更加靈活。
傳染病主題班會13
一、設(shè)計思路
“常見傳染病及其預(yù)防常識”是“突發(fā)公共衛(wèi)生事件及其防治”部分的重要教學(xué)內(nèi)容，雖然學(xué)生對傳染病并不陌生，但對傳染病的理論認識還很欠缺，本課時的教學(xué)可以幫助學(xué)生了解傳染病的流行及其預(yù)防措施，引導(dǎo)學(xué)生初步形成對傳染病的理性認識。
知道常見傳染病的特點及預(yù)防方法是教學(xué)的重點，聯(lián)系學(xué)生熟悉的流感病例進行討論與分析，采用交流的形式，幫助學(xué)生理解傳染病的流行的三個環(huán)節(jié)及預(yù)防措施，引導(dǎo)學(xué)生逐步建立預(yù)防傳染病的正確觀點。
二、教學(xué)目標
1.知道幾種常見的傳染病。
2.了解傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，更好地進行傳染病的預(yù)防。
3.具有預(yù)防傳染病的意識，初步建立預(yù)防傳染病的正確觀點。
三、重點和難點
重點：知道常見傳染病的.特點及預(yù)防方法。
難點：傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預(yù)防措施。
四、教學(xué)準備
尋找有關(guān)禽流感的資料
五、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┙榻B傳染病的歷史
瘟疫、戰(zhàn)爭和饑荒，被稱為人類歷史悲劇的“三劍客”。他們不僅帶給人類痛苦和恐慌，有的時候也導(dǎo)致整個社會的衰退，甚至于國家的消亡。傳染病帶來的死亡和創(chuàng)傷，遠遠地超過戰(zhàn)爭的總和。
十四世紀，歐洲發(fā)生鼠疫，兩千萬人死亡，占總?cè)丝诘乃姆种弧?/p>
十七、十八世紀，天花大流行，1.5億人口死亡。
1918年流感大流行，2500萬人死亡。（圖片展示）
由于對病原體的認識、抗生素的使用和疫苗的應(yīng)用，我們在與傳染病的較量中取得了很大的勝利。但老的傳染病將長期存在，而且新的傳染病也不斷出現(xiàn)，如瘋牛病、艾滋病、非典、禽流感等傳染病的防治需要全社會的參與，傳染病的防治原則：早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離。
�。ǘ┙榻B傳染病的概念
傳染性疾病就是我們常說的傳染病，是許多種疾病的總稱，它是由病原體引起的，能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳染的疾病。最常見的如流行性感冒、乙肝、細菌性痢疾、流腦、結(jié)核病、急性出血性結(jié)膜炎（紅眼病）等中國目前的法定傳染病有甲、乙、丙3類，共39種。
（三）介紹傳染病的傳播和流行的三個環(huán)節(jié)
1.傳染源：是指體內(nèi)有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動物。包括病人、病原攜帶者和受感染的動物。這是“三大環(huán)節(jié)”的基礎(chǔ)。
2.傳播途徑：是指病原體入侵其它健康人所經(jīng)過的途徑。
3.易感人群是指對傳染病缺乏抵抗力的人群。在易感者較多的情況下，一旦有傳染源引入即易引發(fā)流行。
現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用：圖片1.圖中誰是傳染源？2.誰屬于易感人群？3.該病的傳播途徑是什么？
�。ㄋ模┤绾晤A(yù)防傳染病
傳染病的流行必須具備三個環(huán)節(jié)，即傳染源，傳播途徑和易感人群，如果缺少或阻斷其中任何一個環(huán)節(jié)流行就不會發(fā)生或者中斷。
引導(dǎo)學(xué)生從三個環(huán)節(jié)入手：
1.控制傳染源：早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離（同學(xué)思考如果傳染源是動物呢？）
2.切斷傳播途徑：注意個人衛(wèi)生，多通風(fēng)，勤洗手
3.保護易感人群：不與患者或疑似患者接觸，加強鍛煉，接種疫苗。
4.消除病菌生存條件
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
示范：六步洗手法
介紹洗手的好處和注意的地方。
�。ㄎ澹┤绾晤A(yù)防禽流感
1.介紹目前禽流感的流行狀況。
2.通過上面關(guān)于傳染病的預(yù)防的介紹我們到底該如何預(yù)防呢？（學(xué)生討論）
3.觀看預(yù)防禽流感的視頻。
�。┎贾萌蝿�(wù)
查閱資料如何預(yù)防水痘等我們常見的傳染病。
傳染病主題班會14
教學(xué)目標：
1、春季傳染病相關(guān)類型與相關(guān)知識了解。
2、學(xué)會如何預(yù)防春季傳染病，進行相關(guān)知識的了解。
3、讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強學(xué)生的自我保健意識。
教學(xué)方法：
講解和討論
一、春季常見傳染病
春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，由于天氣多變，時暖時寒，氣候仍然寒冷、干燥，特別是在北方，人們經(jīng)歷了一個漫長的冬天，當(dāng)春季來臨時，人體內(nèi)環(huán)境很難一下子與外界環(huán)境相適應(yīng)，人體的免疫力相對低下，病菌、病毒等致病微生物趁機而入、侵襲人體，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時不注意鍛煉，再加上室內(nèi)空氣不流通，很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。
流行性感冒
流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。流感病毒分為甲、乙、丙三型。
傳播途徑：以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。
主要癥狀：有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽等癥狀。
易感人群：人群對流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但維持的時間不長，病毒不斷發(fā)生變異，可引起反復(fù)感染發(fā)病。
預(yù)防措施：接種流感疫苗已被國際醫(yī)學(xué)界公認是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒變異很快，通常每年的流行類型都有所不同。因此，每年接種最新的流感疫苗才能達到預(yù)防的效果。另外，鍛煉身體，增強體質(zhì)，在流感季節(jié)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，老年人、兒童盡量少去人群密集的地方等等，也是預(yù)防流感的有效措施。
麻疹
麻疹是一種由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要發(fā)生在冬春季節(jié)。凡是沒有接種過麻疹疫苗，接觸后90%以上均會發(fā)病，1-5歲小兒發(fā)病率。
傳播途徑：病人是的傳染源，病人的眼結(jié)膜、鼻、口、咽等處的分泌物(如眼淚、鼻涕、痰等)以及尿和血液中都存在著麻疹病毒。
主要癥狀：麻疹的潛伏期為10-11天，開始時癥狀像感冒，但同時出現(xiàn)眼紅、眼皮發(fā)腫、流淚、怕光、打噴嚏、咳嗽等更嚴重的癥狀。第4天起從耳朵后面開始出現(xiàn)玫瑰色的斑丘疹，2-3天內(nèi)皮疹遍及全身，隨后疹退，脫屑。其他癥狀也逐漸消退。
易感人群：人群普遍易感，多見于嬰幼兒，但近年來由于麻疹疫苗的廣泛接種，發(fā)病年齡有后移趨勢。
預(yù)防措施：盡量減少和患者及其患者家屬接觸是預(yù)防麻疹的關(guān)鍵。做好保健工作，按時接種麻疹疫苗，室內(nèi)空氣流通，流行季節(jié)少到公共場所，鍛煉身體，增強抗病能力。
水痘
水痘是一種由水痘帶狀皰疹病毒所引起的急 傳播途徑：水痘主要通過飛沫經(jīng)呼吸道傳染，接觸被病毒污染的塵土、衣服、用具等也可能被傳染。
主要癥狀：水痘病毒感染人體后，經(jīng)過大約2周的潛伏期，患者可出現(xiàn)頭痛、全身不適、發(fā)熱、食欲下降等前期癥狀，繼而出現(xiàn)有特征性的紅色斑疹，后變?yōu)榍鹫睢⒃侔l(fā)展為水皰、常伴有瘙癢，1-2天后開始干枯結(jié)痂，持續(xù)一周左右痂皮脫落。皮疹軀干部最多，頭面部次之，四肢較少，手掌、足底更少。
易感人群：人群普遍易感。常見于2-10歲的兒童，一次發(fā)病可終身獲得較高的免疫力。
預(yù)防措施：接種水痘疫苗是最有效、最經(jīng)濟的預(yù)防措施。流行期間小孩子不去人多的公共場所，經(jīng)常開窗通風(fēng)等也很重要。
流行性腮腺炎
流行性腮腺炎簡稱腮腺炎，是一種通過飛沫傳播的急性呼吸道傳染病。冬春季節(jié)容易發(fā)生，多發(fā)生于兒童。
傳播途徑：病人是的傳染源，主要通過飛沫傳染，少數(shù)通過用具間接傳染，傳染性強。
主要癥狀：本病大多數(shù)起病較急，有發(fā)熱、畏寒、頭痛、咽痛等全身不適癥狀�；颊咭粋�(cè)或雙側(cè)耳下腮腺腫大、疼痛，咀嚼時更痛。并發(fā)癥有腦膜炎、心肌炎、卵巢炎或睪丸炎等。整個病程約7-12天。
易感人群：多見于5到15歲的兒童和青少年。一次感染后可獲終生免疫。
預(yù)防措施：及時隔離患者至消腫為止。接種腮腺炎疫苗。
流行性腦膜炎
簡稱：流腦 流行性腦膜炎由雙球菌引起的急性呼吸道傳染病。
傳播途徑：大多是通過呼吸道飛沫傳播而感染。
主要癥狀：最初表現(xiàn)為上呼吸道感染，多數(shù)病人無明顯癥狀，隨后病人突然寒戰(zhàn)，高熱體溫可達40℃，頭痛、嘔吐反復(fù)發(fā)作，早期皮膚上可見出血點或淤斑， 1-2日內(nèi)發(fā)展為腦膜炎，高熱持續(xù)不退，頭痛劇烈，頻繁的嘔吐，伴有驚厥，甚至出現(xiàn)昏迷。
易感人群：人群普遍易感。兒童發(fā)病率高。
預(yù)防措施：免疫接種是預(yù)防流腦的主要措施，接種對象為1-15周歲兒童。
手足口病
手足口病是由多種腸道病毒引起的一種兒童常見傳染病。
傳播途徑：主要經(jīng)消化道或呼吸道飛沫傳播，亦可經(jīng)接觸病人皮膚、粘膜皰疹液而感染。
主要癥狀：先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手心、腳心出現(xiàn)斑丘疹和皰疹(疹子周圍可發(fā)紅)，口腔粘膜出現(xiàn)皰疹和/或潰瘍，疼痛明顯。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。少數(shù)患者病情較重，可并發(fā)腦炎、腦膜炎、心肌炎、肺炎等。
易感人群：嬰幼兒和兒童普遍多發(fā)，3歲及3歲以下嬰幼兒更容易得。成人感染后一般不發(fā)病，但會將病毒傳播給孩子。
預(yù)防措施 ：勤洗手、勤通風(fēng)，流行期間避免去人群聚集、空氣流通差的公共場所。兒童出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時到正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)就診。
禽流感
人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道損害為主的人急性感染性疾病。
傳播途徑：禽流感主要通過空氣傳播，病毒隨病禽分泌物、排泄物及尸體的'血液，器官組織、飲水和環(huán)境以及衣物、種蛋等傳播，造成環(huán)境污染，亦可經(jīng)過消化道和皮膚傷口而感染。
主要癥狀：人禽流感的潛伏期一般為1-7天，出現(xiàn)早期癥狀與一般流感相似，主要有發(fā)熱、流涕、咽痛、咳嗽等，體溫可達39℃以上，伴有全身酸痛，有些病人可有惡心、腹痛、腹瀉、結(jié)膜炎等。
易感人群：任何年齡均具有被感染的可能性，但一般來說12歲以下兒童發(fā)病率較高，病情較重。與不明原因病死家禽或感染、疑似感染禽流感家禽密切接觸人員為高危人群。
預(yù)防措施：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后、接觸禽類要用流水洗手;注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，進食禽肉、蛋類要徹底煮熟，加工、保存食物時要注意生、熟分開;搞好廚房衛(wèi)生，不生食禽肉和內(nèi)臟，解剖活(死)家禽、家畜及其制品后要徹底洗手。
結(jié)核病
結(jié)核病過去俗稱“癆病”，是由結(jié)核桿菌主要經(jīng)呼吸道傳播引起的全身性慢 傳播途徑：活動期的排菌(也就是痰涂片陽性或者痰培養(yǎng)陽性)肺結(jié)核病人是主要的傳染源;結(jié)核病的傳播途徑有呼吸道、消化道和皮膚黏膜接觸，但主要通過呼吸道傳播。
主要癥狀：結(jié)核病多為緩慢起病，長期伴有疲倦、午后低熱、夜間盜汗、食欲不振、體重減輕、女性有月經(jīng)紊亂等癥狀。嚴重的患者可有高熱、畏寒、胸痛、呼吸困難、全身衰竭等表現(xiàn)。肺結(jié)核病人往往伴有咳嗽、咳痰，痰中可帶血絲。結(jié)核桿菌侵犯腦膜、腸道、腎臟、骨頭、卵巢、子宮等器官，可有頭痛、嘔吐、意識障礙、消瘦、腹瀉與便秘交替，還可有血尿、膿尿、脾大、貧血以及婦科疾病的癥狀等。
易感人群：人群普遍易感，但是與肺結(jié)核病人有密切接觸的人群;機體對結(jié)核菌抵抗力較弱的人群，如幼兒、老年人、營養(yǎng)不良、塵(矽)肺、糖尿病患者、HIV陽性或者艾滋病人等群體是重點人群。
預(yù)防措施：首先，應(yīng)該提高自身的免疫力，加強鍛煉，保證充足的營養(yǎng)。對于嬰幼兒應(yīng)按時接種卡介苗，以獲得免疫力。其次，應(yīng)注意房間通風(fēng)，避免與已確診的傳染性結(jié)核病患者密切接觸。再次，應(yīng)積極、有效地治療糖尿病、矽肺、百日咳等容易誘發(fā)結(jié)核病的基礎(chǔ)疾病
二、春季預(yù)防傳染性疾病傳播的常用方法：
傳染病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播
多通風(fēng)：新鮮空氣能夠去除過量的濕氣和稀釋室內(nèi)污染物。應(yīng)定時開窗通風(fēng)，保持空氣流通;讓陽光射進室內(nèi)，因為陽光中的紫外線具有殺菌作用;也可用食醋熏蒸房間，起到消毒效果。
勤洗手：傳染病患者的鼻涕、痰液、飛沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原，有可能通過手接觸分泌物和排泄物，傳染給健康人，因此特別強調(diào)注意手的衛(wèi)生。
常喝水：特別在氣候干燥，空氣中塵埃含量高，人體鼻黏膜容易受損，要多喝水，讓鼻黏膜保持濕潤，能有效抵御病毒的入侵，還有利于體內(nèi)毒素排泄，凈化體內(nèi)環(huán)境。
補充營養(yǎng)：適當(dāng)增加水分和維生素的攝入。注意多補充些魚、肉、蛋、奶等營養(yǎng)價值較高的食物，增強肌體免疫功能;多吃富含維生素c的新鮮蔬菜水果，可中和體內(nèi)毒素，提高抗病能力，增強抵抗力。
減少對呼吸道的刺激：如不吸煙、不喝酒、少食辛辣的食物，以減少對呼吸道的刺激。
避免受涼：當(dāng)人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應(yīng)減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。
堅持體育鍛煉和耐寒鍛煉：適當(dāng)增加戶外活動，因為運動不僅能促進身體的血液循環(huán)，增強心肺功能，對我們的呼吸系統(tǒng)也是一個很有益的鍛煉。
注意生活規(guī)律：保證睡眠充足。生活不規(guī)律易使免疫系統(tǒng)功能減弱;充足睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機能，增強免疫力。
加強個人衛(wèi)生和個人防護：要注意勤洗手、勤漱口，不要用臟手觸摸臉、眼、口等部位。出門在外要盡量站在空氣通暢的地方。避免去擁擠的公共場所。
早發(fā)現(xiàn)，早報告，早治療：當(dāng)自己或周圍的人出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難、氣短等一種或多種呼吸道癥狀時，應(yīng)及時到醫(yī)院就醫(yī)并報告給相關(guān)部門，切忌不當(dāng)回事，更不要自己胡亂吃藥，以免延誤診斷和治療，即耽誤了自己，又可能影響他人。
預(yù)防接種：及時給適齡人群接種疫苗，可有效預(yù)防許多呼吸道傳染病。避免去往人群集中的地方：人群集中地場所空氣質(zhì)量差、通風(fēng)不夠，而且人群集中的地方存在傳染性疾病患者的可能性較大，因此盡量避免去往人群集中的地方。
簡單做到如下幾點：
1、注意飲食衛(wèi)生，避免病從口入;
2、避免與患兒接觸，幼托機構(gòu)發(fā)現(xiàn)病人，要采取隔離措施;
3、平時應(yīng)加強體質(zhì)鍛煉;
4、調(diào)理脾胃，及早治療食積。
5、流行時，做好環(huán)境、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生;
6、飯前便后要洗手，預(yù)防病從口入;
7、家長盡量少讓孩子到擁擠公共場所，減少被感染機會;
活動目標：
三、討論下列行為好不好：
1、咳嗽沒用手捂住嘴;
2、打疫苗害怕，就不打了;
3、平時不注意鍛煉;
4、不洗手就吃飯(東西)。
四、學(xué)生交流如何預(yù)防傳染病：
1、 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防病能力。
2、 加強體育鍛煉，增強對傳染病的抵抗力。
3、 按規(guī)定進行預(yù)防接種，提高免疫力。
4、 搞好環(huán)境衛(wèi)生，消滅傳播疾病的蚊、蠅、鼠、蟑螂等害蟲。
5、 傳染病人要早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療、防止交叉感染。
6、 傳染病人接觸過的用品及居室均嚴格消毒。
五、向全班同學(xué)提出要求：
預(yù)防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染�。�
1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。
2、臉：潔凈無污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。
4、手：手干凈無污物;不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。
5、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;
6、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶
7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。桌兜：整潔無雜物。
六、總結(jié)：
同學(xué)們，通過今天的班會課，我們不僅對傳染病有了更進一步的認識與了解，更重要的是我們知道了如何去做才能更好的預(yù)防傳染病，并且，通過剛才大家的交流又進一步加深了印象，那么，希望我們同學(xué)能夠從今天做起，從我做起，人人都做講衛(wèi)生的好孩子，遠離各種傳染病，愿我們都能夠健康成長。
傳染病主題班會15
一、班會目的：
通過活動，讓學(xué)生了解如何預(yù)防秋季流行性疾病。
二、班會準備：
1、收集有有關(guān)秋季流行病方面的資料
三、班會過程：
秋季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，為有效預(yù)防和控制呼吸道傳染病在我校的發(fā)生和蔓延，現(xiàn)將有關(guān)呼吸道傳染病基本知識及預(yù)防措施介紹給大家：
1、什么叫呼吸道傳染�。�
呼吸道傳染病是指病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管等呼吸道感染侵入而引起的`有傳染性的疾病。
2、常見的呼吸道傳染病有哪些？
常見有流行性感冒、麻疹、水痘、肺結(jié)核、風(fēng)疹、流腦、流行性腮腺炎等。
3、常見的呼吸道傳染病病原體有哪些？
主要有病毒、細菌、支原體和衣原體等。例如流感病毒、麻疹病毒、腦膜炎球菌、結(jié)核桿菌等。
4、什么情況下容易患呼吸道傳染�。�
呼吸道與外界相通，受各種病原體侵襲的機會較多，由此而引起呼吸道傳染病的發(fā)生。
冬秋季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，天氣驟變的情況下也易發(fā)病。
兒童、老年人、體弱者、營養(yǎng)不良或慢性疾病患者、過度勞累者、精神高度緊張者等人群容易患呼吸道傳染病。
5、常見呼吸道傳染病的主要臨床表現(xiàn)有哪些？
不同的呼吸道傳染病有不同的臨床表現(xiàn)。一般起病急，有發(fā)熱癥狀。
流感：一般表現(xiàn)為發(fā)病急，有發(fā)熱、乏力、頭痛及全身酸痛等明顯的全身中毒癥狀，咳嗽、流涕等呼吸道癥狀輕。
麻疹：癥狀有發(fā)熱、咳嗽、流涕、眼結(jié)膜充血，口腔粘膜有麻疹粘膜斑及皮膚出現(xiàn)斑丘疹。
水痘：全身癥狀輕微，皮膚粘膜分批出現(xiàn)迅速發(fā)展的斑疹、丘疹、泡疹與痂皮。風(fēng)疹：臨床特點為低熱、皮疹和耳后、枕部淋巴結(jié)腫大，全身癥狀輕。
流腦：主要表現(xiàn)為突發(fā)高熱、劇烈頭痛、頻繁嘔吐、皮膚粘膜瘀斑、煩躁不安，可出現(xiàn)頸項強直、神志障礙及抽搐等。
流行性腮腺炎：以腮腺急性腫脹、疼痛并伴有發(fā)熱和全身不適為特征。
肺結(jié)核：是一種慢性的傳染病，主要表現(xiàn)為發(fā)熱、盜汗、全身不適及咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困難等。
6、常見呼吸道傳染病是怎樣傳播的？
傳染源：主要為病人或隱性感染者。
傳播途徑：主要經(jīng)飛沫傳播，也可通過直接密切接觸或間接接觸傳播。
人群易感性：人群對多數(shù)呼吸道傳染病普遍易感。有的病后有一定免疫力或持久免疫力，或者通過接種疫苗獲得一定的免疫力。
7、如何預(yù)防呼吸道傳染病？
應(yīng)采用綜合性預(yù)防措施，主要包括：
（1）經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。
�。�2）搞好教室、宿舍、辦公室、家庭以及環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)和周圍環(huán)境清潔。
�。�3）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要隨地吐痰，勤洗手。
�。�4）保持良好的生活習(xí)慣，多喝水、不吸煙、不酗酒。
（5）經(jīng)常鍛煉身體，保持均衡飲食，注意勞逸結(jié)合，提高自身抗病能力，可適當(dāng)口服板蘭根沖劑。
�。�6）要根據(jù)天氣變化適時增減衣服，避免著涼。
（7）兒童、老年人、體弱者和慢性病患者應(yīng)盡量避免到人多擁擠的公共場所。
�。�8）如果有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)及時到醫(yī)院檢查治療。當(dāng)發(fā)生傳染病時，應(yīng)主動與健康人隔離，盡量不要去公共場所，防止傳染他人。
�。�9）不要自行購買和服用某些藥品，不要濫用抗生素。
8、班主任總結(jié)：希望通過我們積極的鍛煉，能夠讓疾病遠離我們，遠離我們的家人。
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