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    珍愛生命重視安全主題班會(huì)

    更新時(shí)間:2023-05-15 15:30:34 主題班會(huì) 我要投稿

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    珍愛生命重視安全主題班會(huì)

      在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中,大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧?主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力,更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。敲定一個(gè)主題班會(huì),都需要做哪些準(zhǔn)備呢?下面是小編精心整理的珍愛生命重視安全主題班會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    珍愛生命重視安全主題班會(huì)1

      時(shí)間:

      20xx年11月13日

      班主任:

      xx

      班會(huì)題目:

      生存智慧---呵護(hù)生命

      具體方案

      1、背景分析:xx年的一年里發(fā)生了令人痛心的許多事情,而安全意識(shí)薄弱,沒有逃生的概念和措施使很多生命在天災(zāi)人禍里夭折,經(jīng)過調(diào)查,班上80%同學(xué)缺乏安全知識(shí),同時(shí)對(duì)目前學(xué)習(xí)的目的不是很明確,對(duì)未來(lái)生存需要的.知識(shí)技能不清楚。

      2、設(shè)計(jì)理念:為了提高學(xué)生的安全防范能力,明確現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的,通過生存智慧這個(gè)主題班會(huì),初步了解安全知識(shí),將娛樂和教育結(jié)合,游戲中學(xué)習(xí)知識(shí),培養(yǎng)防范意識(shí),同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性,為將來(lái)積累生存的智慧打基礎(chǔ)。

      教育目標(biāo):

     。1)認(rèn)知目標(biāo)—初步了解災(zāi)難的起源和安全措施。

     。2)情感目標(biāo)—培養(yǎng)呵護(hù)生命的安全智慧,更要增強(qiáng)生活的質(zhì)量,多學(xué)習(xí)生存智慧即現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的之一。

     。3)行為目標(biāo)—保護(hù)生命的前提下更應(yīng)提高生活質(zhì)量,為創(chuàng)造更好的將來(lái)努力學(xué)習(xí)。

      3、前期準(zhǔn)備:

     。1)以組為單位搜集整理災(zāi)難發(fā)生的原因和應(yīng)采取的措施。

     。2)將所搜集的材料匯成調(diào)查報(bào)告形式。

      (3)關(guān)注自身發(fā)展,明確學(xué)習(xí)目的,提出合理化建議。

      5、活動(dòng)過程:

      (1)以四組進(jìn)行活動(dòng)與展示①火災(zāi)②水災(zāi)③地震④爆炸,每組分別包含五個(gè)模塊:才藝、起源介紹、歷史回顧、游戲、求生措施。

     。2)班主任發(fā)言:生存智慧不僅是硬智慧,更是軟智慧,即為更好的生活與創(chuàng)造積累知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)而努力學(xué)習(xí)。

      (3)現(xiàn)場(chǎng)采訪到場(chǎng)客人,交流感受。

     。4)全班手語(yǔ)歌《祈禱》,為明天會(huì)更好。

      6、活動(dòng)延伸:經(jīng)過一系列活動(dòng),對(duì)安全措施有了一定的了解,鼓勵(lì)學(xué)生課后將感受寫下來(lái),上傳至班級(jí)的群號(hào)進(jìn)行交流。

    珍愛生命重視安全主題班會(huì)2

      [主]:現(xiàn)代科技使我們的生活空前豐富,卻也給我們的安全帶來(lái)了許多不安全因素,年少的我們面對(duì)這五彩繽紛的世界,怎樣才能安全的成長(zhǎng)?接下來(lái)請(qǐng)聽全班同學(xué)的朗誦。

      [主持人]一支粉筆,指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津;一塊黑板,寫下老師的無(wú)限深情。成長(zhǎng)的道路上,老師總是給我們很多的教誨,下面讓我們掌聲歡迎老師給我們一些安全方面的忠告。

      [陳]:今天天氣真正好,我要回家洗個(gè)澡,吃份薯?xiàng)l和漢堡,我是超級(jí)有錢佬。(走出校門) {這時(shí)沈、陳、孫三人窩在門口等待獵物,看到黃,便迎上去}[黃]:(手往墻上一撐,攔住了陳的去路)同學(xué),大哥我找你有點(diǎn)事,過來(lái)一下。(陳不同意,硬被黃沈二人拉了去)

      [沈]:小子,老子我左青龍,右白虎,老牛在腰間!這一塊兒沒人敢不給老子面子,現(xiàn)在哥們兒幾個(gè)有點(diǎn)緊,向你借點(diǎn)錢,你不忍看哥們兒幾個(gè)餓肚子吧,啊?

      [陳]:幾位大哥,今天我真的沒錢,改天給你們。(陳想跑)

      [孫]:(拉住其去路)小子,今天我們擺明了打劫,你別想跑!快把錢拿出來(lái),還有你的IP、IC、IQ卡,統(tǒng)統(tǒng)告訴我密碼!

      [陳]:打劫?打劫!我最看不起你們這些打劫的,一丁點(diǎn)兒技術(shù)含量都沒有。

      [沈]:少?gòu)U話,把錢拿出來(lái)!這幾天我們窮的得只剩下幾把刀了,你想不想吃幾刀。

      [陳]:不想,不想,要錢我給你們就是。(陳從口袋里掏出幾塊錢)

      [孫]:媽的,就這么點(diǎn)錢,還不夠買個(gè)屁呢!我看你是想去見偉大領(lǐng)袖毛主席了。兄弟們,搜!(又搜去了一些物品和錢)

      (飛:路過現(xiàn)場(chǎng),見勢(shì),放慢腳步,一邊看一邊想)老師說過要見義勇為,我是該安靜的走開,還是該勇敢地留下來(lái)??)

      [孫]:小子,看什么看,管你屁事,你再不走讓你吃刀!

      (飛:飛一般地跑過,想事不關(guān)己,關(guān)己則亂,這事我可沒本事管。)

      (沈拿了陳的胸卡看了一下)

      [沈]:陳鵬,我記得你了,如果你敢報(bào)公安,就叫你父母準(zhǔn)備棺材吧。(說完三人走了)

      [陳]:我該報(bào)警嗎?算了吧,我惹不起,我還躲不起嗎?

      [飛]:同學(xué)們,請(qǐng)你們告訴我,我該怎么做?

      [陳]:我又應(yīng)該怎么做呢?

      [第九題:我們經(jīng)常碰到校園暴力,這時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?]碰到校園暴力,我們要勇敢而冷靜地與之作斗爭(zhēng),根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況采取靈活的應(yīng)對(duì)方法,也可以通過學(xué)校和公安機(jī)關(guān)來(lái)處理。

      警鐘長(zhǎng)鳴

      我國(guó)有1.8億中小學(xué)生,我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的懷抱里幸福健康的成長(zhǎng)。然而,由于人們的疏忽大意,每天甚至每時(shí)每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇。火災(zāi)、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒,校舍坍塌、暴力事件??吞噬了一個(gè)個(gè)花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕,那撕心裂肺的哭喊,在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛,給千萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)可彌補(bǔ)的損失。

      1994年12月8日,新疆克拉瑪依友誼館舉行一個(gè)匯報(bào)演出,全市796名優(yōu)秀師生均參加了。誰(shuí)料想大幕竟突然被燈烤燃,著了火;饎(shì)蔓延,無(wú)法控制,絕大部分人被悶死、燒死、踩死,人員傷亡慘重?傆(jì)有288個(gè)孩子喪生,36名教師遇難。克拉瑪依人不會(huì)忘記,成吉思汗山也將銘記這一個(gè)個(gè)葬身火海,棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年,但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴,克拉瑪依城的哭泣。

      20xx年,遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒。還有20xx年,北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落,窗戶玻璃被震碎,至少造成2人受傷。

      學(xué)生上下樓梯的擁擠問題同樣會(huì)帶來(lái)傷亡。據(jù)有關(guān)報(bào)道,某省一學(xué)校的晨會(huì)上,上千名學(xué)生在樓梯上你用我擠,不幸造成28名學(xué)生被擠死,59人受傷的事故。就這一瞬間,多少花朵就這樣凋謝了。

      更不可思議的'是,一個(gè)剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學(xué)的小學(xué)生,逼迫他們把錢交出來(lái)。此情此景,令人膽顫,也令人心寒。

      在我國(guó)這樣一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,學(xué)生斗毆事件也歷歷在目。一個(gè)新入學(xué)剛?cè)斓膶W(xué)生李得懷因拒絕高年級(jí)學(xué)生的“例行搜查”,不懂向老學(xué)生“進(jìn)貢”,竟被一群學(xué)生會(huì)干部毆打致死,死狀慘不忍睹。

      種種事件讓人震驚,多少傷痛無(wú)法撫平。

      據(jù)了解,我國(guó)每年都有1.1萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡。20xx年中小學(xué)生因安全事故,食物中毒,溺水,自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說每天就有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字,給人們留下的不僅僅是驚嘆,更多的則是無(wú)限的哀傷。

      災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致,都會(huì)造成巨大的損失和破壞。生命無(wú)論是自己的還是別人的,都應(yīng)該特別善待和珍惜,我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門人生必修課,努力增強(qiáng)安全防范意識(shí),逐步提高防范自救能力,時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。

      [主]:一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚,生命只有一次,災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù)。

      面對(duì)死亡的威脅,祈求是徒勞的,知識(shí)和智慧才是打開求生之門的鑰匙。

      同學(xué)們,假如你們遇到了上述的危險(xiǎn)事件,你知道如何應(yīng)對(duì),向?yàn)?zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎?

    珍愛生命重視安全主題班會(huì)3

      1.[主]:水火無(wú)情,當(dāng)你身處火海時(shí),著急和慌亂只會(huì)使你的處境更加危險(xiǎn)。只有沉著、冷靜、機(jī)智地面對(duì)火情,才能使自己逃離火場(chǎng)。那么,身處火海時(shí),我們應(yīng)該怎樣獲得生存的機(jī)會(huì)呢?

      [第一題:如果學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么辦?]

      1、快打電話119報(bào)警,說清地點(diǎn),火勢(shì)等;

      2、如果火勢(shì)還未蔓延,應(yīng)該趕快疏散!疏散時(shí),注意要把右手放在胸前,左手握住自己的右手手臂)

      [第二題:如果有很多煙霧,應(yīng)該怎么辦?]如果有很多煙霧,應(yīng)該用濕毛巾折八層,捂住口鼻匍匐撤出

      [第三題:如果煙太濃找不到門了,應(yīng)該怎么辦?]如果煙太濃找不到門了,應(yīng)該后退直到墻角,再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上,匍匐爬行逃生。

      [第四題:如果爬行到門口時(shí),發(fā)現(xiàn)門很燙,應(yīng)該怎么辦?]如果爬行到門口時(shí),發(fā)現(xiàn)門很燙,說明門外火更大,千萬(wàn)不可以打開門,應(yīng)該關(guān)緊門,用濕毛巾堵住門縫,迅速退回窗口或陽(yáng)臺(tái),將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣,并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

      [第五題:如果身上著火了應(yīng)該怎么辦?]

      快躺下來(lái)!就地打滾。千萬(wàn)不要用滅火器直接向自己身上噴,因?yàn)檫@樣會(huì)傷害我們的眼睛,還會(huì)引起傷口的感染。

      [第六題:樓梯被火封住時(shí),應(yīng)該怎么辦?]

      樓梯被火封住時(shí),千萬(wàn)不可以乘電梯逃生,可以往樓頂跑,因?yàn)闃琼斒堑诙踩茈y所。

      [第七題:如果在野外遇到大火,應(yīng)該怎么辦?]

      如果在野外遇到大火,不能順風(fēng)跑,而應(yīng)選擇逆風(fēng)或與風(fēng)垂直的'兩側(cè)撤離。 [主持人1]感謝同學(xué)們的精彩回答,相信這些火場(chǎng)求生的知識(shí)將使我們受益終生。

      在我國(guó)遼闊的土地上,分布著千千萬(wàn)萬(wàn)、大大小小的江河湖泊,每年5-8月,這些水域便相繼進(jìn)入汛期,我們常會(huì)遇到洪水的襲擊,面對(duì)水災(zāi),您知道多少求生的方法呢?

      [主持人2答]:人往高處走,水往低處流。如果遇到水災(zāi),我們應(yīng)盡可能的逃到山丘、大樹、屋頂?shù)雀咛幎惚,為了防止被洪水沖走,可以用被單、繩索將自己綁在大樹上。我們可以在手腕上纏上醒目的東西作為求救信號(hào),如紅色的圍巾等。還可以將木家具等用繩子捆在一起組成救生木排,也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。

      [主持人1]:總有一些意外突如其來(lái),總有一些傷害防不勝防。溺水事件在夏季也時(shí)有發(fā)生。如果遇到溺水事件,我們應(yīng)該如何救助呢?現(xiàn)在我提出第八個(gè)個(gè)問題。

      [第八題:怎樣搶救溺水者?]

      首先應(yīng)迅速清除溺水者口腔中的異物,拉出他的舌頭,讓其趴在救助者的膝蓋上,拍打其后背,讓他吐出水來(lái)。如果溺水者休克,還應(yīng)進(jìn)行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術(shù)。

      2.面對(duì)暴力

      沉著冷靜

      [主]:上面我們已經(jīng)學(xué)到了許多火災(zāi)中逃生的方法,而隨著社會(huì)不斷的發(fā)展,近年來(lái)屢屢發(fā)生校園暴力事件。下面請(qǐng)看小品《我該怎么辦?》

      表演者:陳龍(受害人)

      沈辰、黃煒、孫明(小混混)

      [陳]:今天天氣真正好,我要回家洗個(gè)澡,吃份薯?xiàng)l和漢堡,我是超級(jí)有錢佬。(走出校門) {這時(shí)沈、陳、孫三人窩在門口等待獵物,看到黃,便迎上去}

      [黃]:(手往墻上一撐,攔住了陳的去路)同學(xué),大哥我找你有點(diǎn)事,過來(lái)一下。(陳不同意,硬被黃沈二人拉了去)

      [沈]:小子,老子我左青龍,右白虎,老牛在腰間!這一塊兒沒人敢不給老子面子,現(xiàn)在哥們兒幾個(gè)有點(diǎn)緊,向你借點(diǎn)錢,你不忍看哥們兒幾個(gè)餓肚子吧,啊?

      [陳]:幾位大哥,今天我真的沒錢,改天給你們。(陳想跑)

      [孫]:(拉住其去路)小子,今天我們擺明了打劫,你別想跑!快把錢拿出來(lái),還有你的IP、IC、IQ卡,統(tǒng)統(tǒng)告訴我密碼!

      [陳]:打劫?打劫!我最看不起你們這些打劫的,一丁點(diǎn)兒技術(shù)含量都沒有。

      [沈]:少?gòu)U話,把錢拿出來(lái)!這幾天我們窮的得只剩下幾把刀了,你想不想吃幾刀。

      [陳]:不想,不想,要錢我給你們就是。(陳從口袋里掏出幾塊錢)

      [孫]:媽的,就這么點(diǎn)錢,還不夠買個(gè)屁呢!我看你是想去見偉大領(lǐng)袖毛主席了。兄弟們,搜!(又搜去了一些物品和錢)

      (飛:路過現(xiàn)場(chǎng),見勢(shì),放慢腳步,一邊看一邊想)老師說過要見義勇為,我是該安靜的走開,還是該勇敢地留下來(lái)??)

      [孫]:小子,看什么看,管你屁事,你再不走讓你吃刀!

      (飛:飛一般地跑過,想事不關(guān)己,關(guān)己則亂,這事我可沒本事管。)

      (沈拿了陳的胸卡看了一下)

      [沈]:陳鵬,我記得你了,如果你敢報(bào)公安,就叫你父母準(zhǔn)備棺材吧。(說完三人走了) [陳]:我該報(bào)警嗎?算了吧,我惹不起,我還躲不起嗎?

      [飛]:同學(xué)們,請(qǐng)你們告訴我,我該怎么做?

      [陳]:我又應(yīng)該怎么做呢?

      [第九題:我們經(jīng)常碰到校園暴力,這時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?]碰到校園暴力,我們要勇敢而冷靜地與之作斗爭(zhēng),根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況采取靈活的應(yīng)對(duì)方法,也可以通過學(xué)校和公安機(jī)關(guān)來(lái)處理。

      [主1]:答得非常好。面對(duì)校園暴力,如果我們每個(gè)人都能做到見義勇為,與校園暴力作斗爭(zhēng),一定會(huì)消除校園暴力。 3.網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)

      不得不防

      [主2]:時(shí)代在發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入千家萬(wàn)戶,但網(wǎng)絡(luò)安全卻不能完全保證,網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)也不時(shí)傷害著青少年。如,網(wǎng)絡(luò)上的不良消息,網(wǎng)絡(luò)騙子等。那么對(duì)于學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)象,我們同學(xué)有什么看法呢?

      [主2]:

      1、法律規(guī)定,未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧,而且學(xué)生的本職是學(xué)習(xí),不應(yīng)該上網(wǎng);

      2、我們青少年交友要謹(jǐn)慎,對(duì)網(wǎng)上交友更要保持高度警惕,以免結(jié)交社會(huì)不良分子。約網(wǎng)友見面浪費(fèi)時(shí)間,影響學(xué)習(xí),不了解別人真實(shí)身份就見面,會(huì)不安全。

      4.交通常識(shí)

      多學(xué)有益

      [主1]:大家知道我們學(xué)校附近的馬路上發(fā)生了多起交通事故,我們應(yīng)該怎么避免交通事故的發(fā)生呢?

      [第十題:如果你乘的車不幸翻倒,應(yīng)該怎么做?]

      1、牢牢抓住汽車的某個(gè)部位;

      2、抱住頭部,并縮身成球形

      3、讓別人用力將你拉扯出來(lái)

      [第十一題:騎車時(shí)要注意哪些問題?]靠邊騎行,不互相追逐打鬧,不幾人并排騎行。

      5.校園安全

      更要注意. [第十二題:平時(shí)在學(xué)校里我們應(yīng)該注意那些方面的安全呢?] (找?guī)讉(gè)同學(xué)回答后,課件展示.)

    珍愛生命重視安全主題班會(huì)4

      一、班會(huì)目的:

      通過班會(huì)教育活動(dòng),樹立“珍愛生命”的個(gè)體責(zé)任感,豐富學(xué)生的安全知識(shí),加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),提高面對(duì)突發(fā)事故的防范性與應(yīng)對(duì)能力,創(chuàng)建平安和諧的校園、社會(huì)環(huán)境。

      二、班會(huì)過程:

      (主甲)同學(xué)們,“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個(gè)詞語(yǔ),安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題,因?yàn)榘踩俏覀兩谋WC,和我們的幸福生活息息相關(guān),尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的學(xué)生來(lái)講,如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

      (主乙)今天,就讓我們?cè)凇罢鋹凵、重視安全”的主題班會(huì)中一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討安全這個(gè)話題,一起來(lái)重視安全,珍愛生命。

      (主甲)在本次班會(huì)中我們會(huì)提出一些問題,歡迎同學(xué)們積極回答哦。

      第一篇警示篇(不該發(fā)生的悲劇)

      [主]:有人比喻我們青少年是祖國(guó)的花朵,而這些花朵都尚未成熟,還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì)中,我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請(qǐng)

      帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

      (演講)警鐘長(zhǎng)鳴

      我國(guó)有1.8億中小學(xué)生,我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的懷抱里幸福健康的成長(zhǎng)。然而,由于人們的疏忽大意,每天甚至每時(shí)每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇;馂(zāi)、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒,校舍坍塌、暴力事件??吞噬了一個(gè)個(gè)花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕,那撕心裂肺的哭喊,在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛,給千萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)可彌補(bǔ)的損失。

      1994年12月8日,新疆克拉瑪依友誼館舉行一個(gè)匯報(bào)演出,全市796名優(yōu)秀師生均參加了。誰(shuí)料想大幕竟突然被燈烤燃,著了火;饎(shì)蔓延,無(wú)法控制,絕大部分人被悶死、燒死、踩死,人員傷亡慘重?傆(jì)有288個(gè)孩子喪生,36名教師遇難?死斠廊瞬粫(huì)忘記,成吉思汗山也將銘記這一個(gè)個(gè)葬身火海,棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年,但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴,克拉瑪依城的哭泣。

      20xx年,遼寧省海城由于飲用有問題的.豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒。還有20xx年,北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落,窗戶玻璃被震碎,至少造成2人受傷。

      學(xué)生上下樓梯的擁擠問題同樣會(huì)帶來(lái)傷亡。據(jù)有關(guān)報(bào)道,某省一學(xué)校的晨會(huì)上,上千名學(xué)生在樓梯上你用我擠,不幸造成28名學(xué)生被擠死,59人受傷的事故。就這一瞬間,多少花朵就這樣凋謝了。

      更不可思議的是,一個(gè)剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學(xué)的小學(xué)生,逼迫他們把錢交出來(lái)。此情此景,令人膽顫,也令人心寒。

      在我國(guó)這樣一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,學(xué)生斗毆事件也歷歷在目。一個(gè)新入學(xué)剛?cè)斓膶W(xué)生李得懷因拒絕高年級(jí)學(xué)生的“例行搜查”,不懂向老學(xué)生“進(jìn)貢”,竟被一群學(xué)生會(huì)干部毆打致死,死狀慘不忍睹。

      種種事件讓人震驚,多少傷痛無(wú)法撫平。

      據(jù)了解,我國(guó)每年都有1.1萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡。20xx年中小學(xué)生因安全事故,食物中毒,溺水,自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說每天就有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字,給人們留下的不僅僅是驚嘆,更多的則是無(wú)限的哀傷。

      災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致,都會(huì)造成巨大的損失和破壞。生命無(wú)論是自己的還是別人的,都應(yīng)該特別善待和珍惜,我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門人生必修課,努力增強(qiáng)安全防范意識(shí),逐步提高防范自救能力,時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。

      [主]:一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚,生命只有一次,災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù)。

      面對(duì)死亡的威脅,祈求是徒勞的,知識(shí)和智慧才是打開求生之門的鑰匙。

      同學(xué)們,假如你們遇到了上述的危險(xiǎn)事件,你知道如何應(yīng)對(duì),向?yàn)?zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎?

    珍愛生命重視安全主題班會(huì)5

      教學(xué)目標(biāo):

      1、了解校園安全隱患。

      2、掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。

      教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。

      教學(xué)過程:

      一、校園中存在的安全隱患。(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

      1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的`安全隱患。

      2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

      3、學(xué)生交通安全隱患。

      4、校園隱性傷害的隱患。

      二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

      1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

      2、在人多的地方一定要排隊(duì)入場(chǎng)。

      3、隊(duì)伍行走時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

      4、隊(duì)伍行走時(shí)不要將手放在兜里。

      5、不要在隊(duì)伍行走時(shí)彎腰拾東西、系鞋帶。

      集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語(yǔ)言文明。

      課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意事項(xiàng)

      1、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

      2、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。

      3、活動(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

      三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

      不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

      禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

      四、交通安全注意事項(xiàng)

      行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

      乘坐公交車注意事項(xiàng):

      1、車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時(shí)注意秩序,不要擁擠。

      2、乘車時(shí),要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

      3、注意公共場(chǎng)所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)為老若病殘讓座等。

      騎自行車須知

      1、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

      2、保持車況良好,車鈴、剎車齊全有效。

      3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈,不得搶穿紅燈。

      4、穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口,必須“一慢、二看、三通過”。

      5、必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛;在無(wú)分道標(biāo)志線的道路,必須靠邊行駛。

      6、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛。

      7、行駛時(shí)要集中思想,不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂。

      8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來(lái)車,先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

      9、對(duì)于不同天氣特點(diǎn),做到安全行車:順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車;逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心

    珍愛生命重視安全主題班會(huì)6

      一、班會(huì)目的

     。1)認(rèn)識(shí)生命來(lái)之不易,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。

     。2)認(rèn)識(shí)生命的意義在于讓它充實(shí),煥發(fā)光彩。

      (3)直面挫折,對(duì)自己的生命有科學(xué)的設(shè)計(jì),做一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人,讓自己的生命煥發(fā)光彩,珍愛自己的生命。

     。4)增強(qiáng)對(duì)挫折的勇氣,培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的.樂觀精神。

      二、活動(dòng)形式

      知識(shí)競(jìng)賽學(xué)生討論等

      三、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年4月

      四、活動(dòng)地點(diǎn)

      907班教室

      五、參加對(duì)象

      907班全體學(xué)生

      六、活動(dòng)準(zhǔn)備

     。ǎ保┧鸭瘻(zhǔn)備有關(guān)生命教育的資料;可從網(wǎng)站上下載,或者報(bào)紙新聞中獲取。

     。ǎ玻┟课煌瑢W(xué)談?wù)勛约簩?duì)生命的理解及身邊發(fā)生的故事。

      七、活動(dòng)過程

      1、主持人

      世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我們是這個(gè)世界最燦爛的組成部分,我們周圍有藍(lán)天和白云,有父母和朋友,有生活和理想。

      在我們遇到挫折、困難時(shí),生命對(duì)我們來(lái)說她的意義是什么?我們又該如何面對(duì)生活中的挫折?今天我們就來(lái)關(guān)注自我,關(guān)注我們的生命。

      生命屬于我們且只有一次,我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠,生命是一個(gè)完整的過程,無(wú)論成功還是失敗,都不會(huì)在你的背后留下空白。我們要讓生命有意義,必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任,我們應(yīng)該好好珍惜!

      下面我們首先來(lái)了解交通安全(多媒體演示)

      (學(xué)生們各抒己見,發(fā)表了各自的觀點(diǎn)與看法,主持人適當(dāng)點(diǎn)評(píng))

      同學(xué)們談得很好,把自己對(duì)生命的感悟表達(dá)了出來(lái):無(wú)論如何都要熱愛生命,好好活下去;畛鲆饬x,活出精彩。

      2、主持人小結(jié):

      “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命,更要珍愛精神層面上的生命。

      珍愛生命是一種執(zhí)著,執(zhí)著于理想、信念、事業(yè);珍愛生命是一種心態(tài),或豁達(dá)、或清凈,或悲壯,亦或堅(jiān)韌;珍愛生命是一種挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)外物,更是挑戰(zhàn)自我;珍愛生命也是一種犧牲,犧牲小我,成就大我;珍愛生命還是一種崇高,一種絢爛,一種追求,一種自信。

      也許我們的理解還太感性,還不太成熟,還有待完善。但毋庸置疑的是我們一定會(huì)把握好生命中的每個(gè)階段。積極進(jìn)取,奮勇直前,充實(shí)人生,讓我們的生命之花更加絢爛。

    珍愛生命重視安全主題班會(huì)7

      [主]:現(xiàn)代科技使我們的生活空前豐富,卻也給我們的安全帶來(lái)了許多不安全因素,年少的我們面對(duì)這五彩繽紛的世界,怎樣才能安全的成長(zhǎng)?接下來(lái)請(qǐng)聽全班同學(xué)的朗誦。

      同學(xué)們,聽我談,安全事故要防范。在家里,電器多,電視電鍋莫亂摸。

      生冷食,莫亂吃,食物中毒很難治。上學(xué)校,走路邊,切莫逗留路中穿。

      過馬路,左右看,無(wú)車快過莫亂竄。做清潔,抹窗戶,不要站立在高處。

      做游戲,要當(dāng)心,盤腳斗雞易傷身。在山坡,在學(xué)校,高巖險(xiǎn)處莫亂跳。

      莫爬樹,莫攀巖,一不小心跌下來(lái)。人多處,不去擠,提防跌倒踩傷你。

      莫玩火,莫玩水,水火吃人張大嘴。對(duì)別人,莫扔石,萬(wàn)一擊傷真難治。

      河水邊,莫留戀,無(wú)人保護(hù)不安全。學(xué)游泳,有紀(jì)律,單人切莫下水去。

      爆炸物,不安全,切記時(shí)刻有危險(xiǎn)。破墻壁,莫靠近,何時(shí)倒塌說不定。

      安全例,不勝舉,消除隱患我和你。同學(xué)們,要牢記,注意安全是第一。

      [主持人]一支粉筆,指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津;一塊黑板,寫下老師的無(wú)限深情。成長(zhǎng)的道路上,老師總是給我們很多的教誨,下面讓我們掌聲歡迎班主任老師給我們一些安全方面的忠告。

      [班主任]:隨著時(shí)代的日日進(jìn)步,我們學(xué)生卻面臨更多的危險(xiǎn),火災(zāi)、溺水、交通事故、網(wǎng)絡(luò)犯罪、毒品侵害等每天都有發(fā)生。面對(duì)形形色色的`危險(xiǎn),我們青少年既不能做懦夫,也不能當(dāng)莽漢。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門人生必修課,掌握安全自衛(wèi)的技巧,牢固樹立安全第一的觀念,逐步提高防范自救、互救的應(yīng)急能力和生存本領(lǐng),當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí),要能自覺主動(dòng)地運(yùn)用安全知識(shí)沉著應(yīng)付。當(dāng)然,與其亡羊補(bǔ)牢,不如未雨綢繆。面對(duì)屢屢發(fā)生的安全事故,我們不應(yīng)只是掉下同情的眼淚,更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生,在這里,我號(hào)召同學(xué)們,遵紀(jì)守法,拒絕誘惑,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),珍愛生命。

      (主甲)同學(xué)們,“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個(gè)詞語(yǔ),安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題,因?yàn)榘踩俏覀兩谋WC,和我們的幸福生活息息相關(guān),尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的學(xué)生來(lái)講,如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

      (主乙)今天,就讓我們?cè)凇罢鋹凵、重視安全”的主題班會(huì)中一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討安全這個(gè)話題,一起來(lái)重視安全,珍愛生命。

      (主甲)在本次班會(huì)中我們會(huì)提出一些問題,歡迎同學(xué)們積極回答哦。

      [主]:有人比喻我們青少年是祖國(guó)的花朵,而這些花朵都尚未成熟,還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì)中,我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請(qǐng)

      帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

      [主]:水火無(wú)情,當(dāng)你身處火海時(shí),著急和慌亂只會(huì)使你的處境更加危險(xiǎn)。只有沉著、冷靜、機(jī)智地面對(duì)火情,才能使自己逃離火場(chǎng)。那么,身處火海時(shí),我們應(yīng)該怎樣獲得生存的機(jī)會(huì)呢?[第一題:如果學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么辦?]

      1、快打電話119報(bào)警,說清地點(diǎn),火勢(shì)等;

      2、如果火勢(shì)還未蔓延,應(yīng)該趕快疏散!疏散時(shí),注意要把右手放在胸前,左手握住自己的右手手臂)

      [第二題:如果有很多煙霧,應(yīng)該怎么辦?]如果有很多煙霧,應(yīng)該用濕毛巾折八層,捂住口鼻匍匐撤出

      [第三題:如果煙太濃找不到門了,應(yīng)該怎么辦?]如果煙太濃找不到門了,應(yīng)該后退直到墻角,再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上,匍匐爬行逃生。

      [第四題:如果爬行到門口時(shí),發(fā)現(xiàn)門很燙,應(yīng)該怎么辦?]如果爬行到門口時(shí),發(fā)現(xiàn)門很燙,說明門外火更大,千萬(wàn)不可以打開門,應(yīng)該關(guān)緊門,用濕毛巾堵住門縫,迅速退回窗口或陽(yáng)臺(tái),將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣,并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

      [第五題:如果身上著火了應(yīng)該怎么辦?]

      快躺下來(lái)!就地打滾。千萬(wàn)不要用滅火器直接向自己身上噴,因?yàn)檫@樣會(huì)傷害我們的眼睛,還會(huì)引起傷口的感染。

      [第六題:樓梯被火封住時(shí),應(yīng)該怎么辦?]

      樓梯被火封住時(shí),千萬(wàn)不可以乘電梯逃生,可以往樓頂跑,因?yàn)闃琼斒堑诙踩茈y所。

      [第七題:如果在野外遇到大火,應(yīng)該怎么辦?]

      如果在野外遇到大火,不能順風(fēng)跑,而應(yīng)選擇逆風(fēng)或與風(fēng)垂直的兩側(cè)撤離。

      [主持人1]感謝同學(xué)們的精彩回答,相信這些火場(chǎng)求生的知識(shí)將使我們受益終生。

      在我國(guó)遼闊的土地上,分布著千千萬(wàn)萬(wàn)、大大小小的江河湖泊,每年5-8月,這些水域便相繼進(jìn)入汛期,我們常會(huì)遇到洪水的襲擊,面對(duì)水災(zāi),您知道多少求生的方法呢?

      [主持人2答]:人往高處走,水往低處流。如果遇到水災(zāi),我們應(yīng)盡可能的逃到山丘、大樹、屋頂?shù)雀咛幎惚,為了防止被洪水沖走,可以用被單、繩索將自己綁在大樹上。我們可以在手腕上纏上醒目的東西作為求救信號(hào),如紅色的圍巾等。還可以將木家具等用繩子捆在一起組成救生木排,也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。

      [主持人1]:總有一些意外突如其來(lái),總有一些傷害防不勝防。溺水事件在夏季也時(shí)有發(fā)生。如果遇到溺水事件,我們應(yīng)該如何救助呢?現(xiàn)在我提出第八個(gè)個(gè)問題。

      [第八題:怎樣搶救溺水者?]

      首先應(yīng)迅速清除溺水者口腔中的異物,拉出他的舌頭,讓其趴在救助者的膝蓋上,拍打其后背,讓他吐出水來(lái)。如果溺水者休克,還應(yīng)進(jìn)行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術(shù)。

      表演者:

      [第九題:我們經(jīng)常碰到校園暴力,這時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?]碰到校園暴力,我們要勇敢而冷靜地與之作斗爭(zhēng),根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況采取靈活的應(yīng)對(duì)方法,也可以通過學(xué)校和公安機(jī)關(guān)來(lái)處理。

      [主1]:答得非常好。面對(duì)校園暴力,如果我們每個(gè)人都能做到見義勇為,與校園暴力作斗爭(zhēng),一定會(huì)消除校園暴力。 3.網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)

      不得不防

      [主2]:時(shí)代在發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入千家萬(wàn)戶,但網(wǎng)絡(luò)安全卻不能完全保證,網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)也不時(shí)傷害著青少年。如,網(wǎng)絡(luò)上的不良消息,網(wǎng)絡(luò)騙子等。那么對(duì)于學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)象,我們同學(xué)有什么看法呢?

      [主2]:

      1、法律規(guī)定,未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧,而且學(xué)生的本職是學(xué)習(xí),不應(yīng)該上網(wǎng);

      2、我們青少年交友要謹(jǐn)慎,對(duì)網(wǎng)上交友更要保持高度警惕,以免結(jié)交社會(huì)不良分子。約網(wǎng)友見面浪費(fèi)時(shí)間,影響學(xué)習(xí),不了解別人真實(shí)身份就見面,會(huì)不安全。

      4.交通常識(shí)

      多學(xué)有益

      [主1]:大家知道我們學(xué)校門口的馬路上發(fā)生了多起交通事故,我們應(yīng)該怎么避免交通事故的發(fā)生呢?

      [第十題:如果你乘的車不幸翻倒,應(yīng)該怎么做?]

      1、牢牢抓住汽車的某個(gè)部位;

      2、抱住頭部,并縮身成球形

      3、讓別人用力將你拉扯出來(lái)

      [第十一題:騎車時(shí)要注意哪些問題?]靠邊騎行,不互相追逐打鬧,不幾人并排騎行。

    珍愛生命重視安全主題班會(huì)8

      教學(xué)目的:

      本節(jié)內(nèi)容的編排是讓學(xué)生“應(yīng)急避險(xiǎn)珍愛生命”的安全教育內(nèi)涵的具體表現(xiàn),面對(duì)電氣化普及的社會(huì),安全用電知識(shí)的學(xué)習(xí)在以后生產(chǎn)生活中十分重要。通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生能了解日常安全用電常識(shí),規(guī)范日常用電行為,以及觸電后基本的救護(hù)措施,提高了學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、知道生活中有時(shí)會(huì)遇到觸電危險(xiǎn),知道生活中規(guī)范的用電行為,要防止受到傷害。

      2、知道觸電會(huì)直接威脅人的生命,明白安全用電的重要性。

      3、知道觸電后的一些基本的急救措施。

      4、通過學(xué)習(xí),提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí),更加意識(shí)到生命可貴。

      教學(xué)重點(diǎn):

      1、知道安全用電的重要性。

      2、知道觸電會(huì)直接威脅人的生命。

      教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生愿意提高自我保護(hù)意識(shí),感到生命的可貴。

      教學(xué)過程:

      一、引言

      中小學(xué)生校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響,目前全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40名學(xué)生死生安全事故,還有20萬(wàn)左右的孩子受到觸電的意外傷害。而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全薄弱有關(guān)的。

      電是我們生活中不可缺少的,它給我們帶來(lái)了光明和方便。隨著生活水平的.不斷提高,我們生活中用電的地方越來(lái)越多,但如果不注意安全,電也會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)和災(zāi)禍。

      二、案例聚焦(請(qǐng)聽電給我們帶來(lái)的一件件災(zāi)禍吧)

      學(xué)生一一匯報(bào)自己搜集的用電事故

      三、現(xiàn)象分析(多么讓人心痛的事呀,同學(xué)們,一定要安全用電,珍愛生命)。

      平時(shí)的用電中,你有什么問題嗎,提出來(lái),大家?guī)湍憬獯稹?/p>

      1、一天,某校學(xué)生小明在衛(wèi)生大掃除時(shí)發(fā)現(xiàn)教室插座上有很多灰塵,拿起濕漉漉的毛巾去擦灰塵,你看見了,怎么辦?

      2、如果教室電線斷了,能不能用手摸?為什么?

      3、你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,發(fā)出焦糊味,你怎么做?為什么?

      4、有一位同學(xué)觸電了,怎么辦?

      5、小華用刀削電線,你見后怎么做?

      四、預(yù)防觸電知多少?指名回答后出示小黑板:

      1、選購(gòu)符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器和插座

      2、安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關(guān)、插座

      3、不可令電器負(fù)荷過重

      4、電線有破損必須更換

      5、手濕時(shí)不觸摸電器、插座

      6、不用電器時(shí)要關(guān)掉電源

      五、觸電的急救方法

      師:觸電是由于電流通過人體所引起,觸電后身體上的電流出入口會(huì)有灼傷痕跡,引發(fā)肌肉收縮、喪失知覺,甚至呼吸、心跳停止。

      1、觸電的急救方法你們知道嗎(說一說)

      2、出示:

      立即斷電,應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開電源或電線,電源未斷前不可接觸傷者,致電120求救,盡快安排傷者送醫(yī)院。

      六、總結(jié)

      本節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)?明白了什么道理?

    珍愛生命重視安全主題班會(huì)9

      天氣逐漸炎熱,防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。為了扎實(shí)有效的開展防溺水安全教育工作,六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會(huì)”活動(dòng)。

      在主題班會(huì)上,各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救護(hù)方法等各類安全知識(shí)。同時(shí)為安全教育深入人心,我校經(jīng)過“致家長(zhǎng)的一封信”的形式,向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳防溺水安全知識(shí),要求家長(zhǎng)注重對(duì)孩子游泳技能的培養(yǎng),提醒學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教育,在節(jié)假日期間異常注意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督,防止孩子私自下水事件發(fā)生,切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入

      1、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報(bào)道。

      聽了這個(gè)故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)便。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

      小結(jié):人,應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛生命,防止溺水”的安全教育。

      二、探討溺水的原因

      1、什么是溺水?

      討論,歸納:溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義,但救治原則基本相同,所以統(tǒng)稱為溺水。

      引導(dǎo):溺水已成為我們小學(xué)生的`“頭號(hào)殺手”,隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險(xiǎn)將增加。

      2、問:溺水原因主要有哪幾種?

      學(xué)生討論,小結(jié):不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng),疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

      引導(dǎo):在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

      3、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?

      我們不要擅自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情景下游泳,不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到溝渠、溪邊、池塘、水庫(kù)、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍,戲水,洗手。請(qǐng)同學(xué)們必須要互相監(jiān)督,互相提醒,若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命,要及時(shí)通知家長(zhǎng)和教師。必須要記住血的教訓(xùn),珍愛生命,防止溺水。

      三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

      1、討論,講解自救及搶救的方法:

      對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)堅(jiān)持鎮(zhèn)靜,進(jìn)取自救,對(duì)于溺水者,除了進(jìn)取自救外,還要進(jìn)取進(jìn)行陸上搶救。

      2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法

      四、怎樣珍惜每一天?

      1、引導(dǎo):同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天?

      2、討論,總結(jié):

      同學(xué)們,生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未明白的東西,在無(wú)窮的探索里,你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命,防止溺水。祝愿大家今日好,明天會(huì)更好!

    珍愛生命重視安全主題班會(huì)10

      安全教育重在安全意識(shí)的培養(yǎng),如何讓安全教育深入學(xué)生心中,我們開展了這次主題班會(huì),旨在讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí),樹立自護(hù)意識(shí),利于他們的健康成長(zhǎng)。

      一、活動(dòng)目的

      1、通過活動(dòng),讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí),樹立自護(hù)意識(shí)。

      2、活動(dòng)中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長(zhǎng)。

      二、活動(dòng)內(nèi)容:

      1、交通安全2、校園活動(dòng)安全3、消防安全

      活動(dòng)過程:每三個(gè)小組選擇一個(gè)主題,對(duì)常見的不良習(xí)慣一一指出,并說明正確的做法。小組總結(jié)。

      三、總結(jié)如下:

      一、交通安全

     。ㄒ唬┎涣嫉慕煌(xí)慣

      不走人行橫道,不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號(hào),不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

      (二)中學(xué)生騎自行車的問題

      未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車。在人行道、機(jī)動(dòng)車道騎車,逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭(zhēng)道強(qiáng)行,與機(jī)動(dòng)車搶道。轉(zhuǎn)彎不減速,不打手勢(shì)。騎車雙手離把。追逐打鬧,三五并行。手攀機(jī)動(dòng)車行駛,緊跟機(jī)動(dòng)車行駛。

     。ㄈ┲袑W(xué)生交通事故發(fā)生的原因

      缺乏交通安全意識(shí)。缺乏交通安全知識(shí)。缺乏交通安全責(zé)任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。

     。ㄋ模┱5男新烦WR(shí)

      走人行道,靠路右邊走。橫過車行道,要走斑馬線,或走天橋。要注意各種信號(hào)燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈)上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

     。ㄎ澹┱5尿T自行車常識(shí)

      不要騎有故障的車。不在人行道上騎車,非機(jī)動(dòng)車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行,觀察并打手勢(shì)。不要雙手離把,不并肩行駛。騎車不打鬧,追逐。

      二.校園活動(dòng)安全

      1.體育活動(dòng)安全。體育老師要講清體育活動(dòng)安全;顒(dòng)課老師不得離開。學(xué)生不做不安全的活動(dòng)。在無(wú)人保護(hù)下不做危險(xiǎn)活動(dòng)。

      2.學(xué)校集會(huì)與集體活動(dòng)安全?赡馨l(fā)生的傷害:中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。上下樓梯不要擁護(hù)、靠

      3.校內(nèi)勞動(dòng)安全。嚴(yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃。做清潔時(shí)、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。

      三.消防安全

      (一)中學(xué)生的消防知識(shí)

      發(fā)生火災(zāi)的.原因:用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。

      (二)火災(zāi)的預(yù)防:

      家庭防火:安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場(chǎng)所。學(xué)校防火:嚴(yán)禁學(xué)生攜帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹入校。嚴(yán)禁學(xué)生亂燒廢物。實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器。設(shè)置消防器材,不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場(chǎng)所防火學(xué)生要做到:不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊或燒荒。

      (三)滅火基本知識(shí)

      隔離法:將著火物移開,不與其他物品接觸。窒息法:隔離空氣接觸火,用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法:用水、滅火器將火冷卻。報(bào)警:火警電話119。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱。

     。ㄋ模┗馂(zāi)自救與逃生

      井然有序撤離火場(chǎng),不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道,不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢(shì)跑行。樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下。身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。

      時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,日日平安。

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