節(jié)水主題班會(huì)范文

　　在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家都知道主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班級教育活動(dòng)的形式之一，通過主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？下面是小編整理的節(jié)水主題班會(huì)范文，歡迎大家分享。

節(jié)水主題班會(huì)范文1

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、了解水在生活中的重要作用,知道我們的生活離不開水。感受水與生活的密切關(guān)系,激發(fā)學(xué)生探索水,保護(hù)水的意識。

　　2、通過搜集信息與實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然的意識。

　　3、能夠用多種辦法收集資料,并進(jìn)行簡單的整理和應(yīng)用。

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　了解水的作用,節(jié)約用水。

　　教學(xué)難點(diǎn):

　　因溫州地區(qū)水資源充足,學(xué)生難體會(huì)“缺水”。

　　教學(xué)時(shí)間:

　　4.29

　　主持人:紀(jì)雨順

　　教學(xué)過程:

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、萬物之靈、地球體內(nèi)的血液、大自然賜予人類最寶貴的資源和財(cái)富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如云

　　你們知道這些美好的詞匯都是描寫什么的嗎?

　　2、對,水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財(cái)富。這節(jié)班會(huì)課,我們就來聊聊節(jié)約用水的話題。

　　二、水的用途

　　1、身邊哪些地方要用到水?

　　2、除了在生活中離不開水以外,水還有哪些用途?

　　三、水的現(xiàn)狀

　　1、地球上的.水資源現(xiàn)狀。

　　地球表面有水很多,但大多都是咸水,利用扇形統(tǒng)計(jì)圖來告訴學(xué)生淡水資源只占地球水資源的一小部分。

　　2、通過一個(gè)小游戲來說明地球上淡水的情況以及人類實(shí)際上可以利用的淡水資源。

　　3、我國以及我們身邊的水資源情況

　　(1)中國在水資源方面的現(xiàn)狀

　　a、我國的水資源也是嚴(yán)重匱乏的,人均僅擁有水資源2200立方米,人均占有量僅占世界平均數(shù)的1/4,是世界最缺水的13個(gè)國家之一。

　　b、看一段視頻和一些圖片,來感受中國是一個(gè)缺水的國家。

　　(2)我們身邊的水資源情況。板書“身邊”。

　　4、國家在節(jié)約用水方面的一些舉措。

　　四、算一算

　　1、平日刷牙時(shí)的用水習(xí)慣。

　　2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。

　　3、由身邊的小事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。板書“從小事做起”。

　　五、金點(diǎn)子

　　1、在節(jié)約用水方面,你還有哪些好的金點(diǎn)子想和大家分享? 2、學(xué)校在節(jié)約用水方面開展了哪些活動(dòng)。

　　六、拓展

　　1、增加的一個(gè)好習(xí)慣:和父母一起節(jié)約用水。

　　2、制作節(jié)約標(biāo)語:節(jié)約用水,從點(diǎn)滴做起!

節(jié)水主題班會(huì)范文2

　　20xx年3月22日是第十九屆“世界水日”，3月22～28日是第二十四屆“中國水周”。為加強(qiáng)水情教育，培養(yǎng)在校學(xué)生節(jié)約和環(huán)保意識，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變用水觀念，努力提高水資源利用效益，積極為我市節(jié)能建設(shè)作貢獻(xiàn)，現(xiàn)組織我校在校班級開展“愛水節(jié)水、從我做起”主題班會(huì)評選活動(dòng)方案。現(xiàn)制訂活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　班會(huì)主題：愛水節(jié)水，從我做起。

　　內(nèi)容要緊緊圍繞活動(dòng)主題，以節(jié)約用水、水環(huán)境保護(hù)等教育活動(dòng)為主，積極引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐，努力培養(yǎng)學(xué)生珍惜資源、勤儉節(jié)約、崇尚環(huán)保的良好習(xí)慣。

　　二、參評對象

　　高一、高二年級

　　三、活動(dòng)方式及時(shí)間安排

　　（一）第一階段：組織動(dòng)員（20xx年3月）

　　政教處制發(fā)活動(dòng)方案，積極組織各班級開展節(jié)水主題班會(huì)活動(dòng)。

　�。ǘ�）第二階段：報(bào)名（20xx年3月下旬）

　　各班原則上要求必須參與，特殊情況除外，需要參與的'班級需將主題與具體時(shí)間于3月下旬交到政教處

　　（三）第三階段：學(xué)校評選（20xx年4月上旬到20xx年4月下旬）

　　各班級在校內(nèi)開展班會(huì)活動(dòng)，明確班會(huì)主題，政教處全程參與，并進(jìn)行考核，由評選小組集中評選。

　�。ㄋ模┑谒碾A段：頒獎(jiǎng)和總結(jié)（20xx年5月上旬）

　　由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，組織成功的班級進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

　　四、評分標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬┚o扣本次“節(jié)約用水、從我做起”主題，班會(huì)內(nèi)容圍繞該主題展開。1

　　（二）班會(huì)采用的形式和內(nèi)容能夠充分、準(zhǔn)確的表達(dá)主題，傳達(dá)思想，提倡使用多媒體課件。20分。

　　（三）班會(huì)形式多樣、活潑、新穎、有特色。

　　（四）班會(huì)上互動(dòng)表現(xiàn)較好，同學(xué)之間有交流，特別要體現(xiàn)學(xué)生的參與過程。

　　（五）參評者班會(huì)設(shè)計(jì)方案及相關(guān)音像資料。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

　　每個(gè)年級評比出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)六名。

　　江蘇省港大中學(xué)政教處

節(jié)水主題班會(huì)范文3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，讓同學(xué)們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣。

　　2、學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的普遍現(xiàn)象。

　　2、搜集、制定一些節(jié)水措施。

　　教學(xué)過程：

　　一、利用謎語揭示課題。

　　主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎?”主持人口述謎語：

　　“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。”

　　二、從生活經(jīng)驗(yàn)入手，導(dǎo)入學(xué)習(xí)。

　　1、生活中哪些事需要用水?你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……?

　　2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況。

　　看了這幅圖，你有什么想法?

　　3、地球上所有的淡水都可以拿來運(yùn)用嗎?你知道有多少淡水可以拿來運(yùn)用?

　　4、小結(jié)過渡，導(dǎo)入“游戲”。

　　三、切蘋果游戲，體驗(yàn)淡水資源的嚴(yán)重缺乏。

　　1、主持人：把蘋果當(dāng)成我們地球上的淡水總量，那么人類實(shí)際上可以利用的淡水資源是多少呢?

　　2、第一次切蘋果，你覺得應(yīng)該是一半左右嗎?為什么?(不是!)第二次切蘋果，你覺得應(yīng)該是四分之一左右嗎?為什么?(不是!)第三次切蘋果，你覺得應(yīng)該是八分之一左右嗎?為什么?(不是!)第四次切蘋果，你覺得應(yīng)該是十六分之一左右嗎?為什么?(不是!)看著這一片，你的心情怎樣?)

　　第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧!1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當(dāng)與我們?nèi)��?0多億人可以利用的總的.淡水資源。

　　3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個(gè)游戲后的體會(huì)。

　　4、認(rèn)識中國面臨的嚴(yán)重缺水問題。

　　把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。

　　出示：世界缺水，中國更缺水!我國工業(yè)部門每年缺水350億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。

　　主持人：同學(xué)們，看到這一組數(shù)據(jù)，你有什么想法?四、小記者調(diào)查行動(dòng)。

　　學(xué)生匯報(bào)：生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象?說說你的感受。

　　五、制定節(jié)水措施。

　　主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦?討論：

　　1、洗手、洗澡、刷牙時(shí)該怎樣節(jié)水?

　　2、在飲水機(jī)上取水時(shí)該怎樣節(jié)水?

　　3、洗許多碗時(shí)該怎樣節(jié)水?

　　4、怎樣做到一水多用?

　　六、設(shè)計(jì)廣告用語。

　　主持人：節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥!讓我們一起來行動(dòng)，請同學(xué)們設(shè)計(jì)幾條節(jié)水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了，并具有感召力。

　　七、總結(jié)延伸。

　　主持人：希望我們班的每位同學(xué)人人爭做節(jié)水小能手，并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水，做出自己一份小小的貢獻(xiàn)。

節(jié)水主題班會(huì)范文4

　　一、主題活動(dòng)背景：

　　通過學(xué)習(xí)地理《中國的水資源》知道雖然地球表面約71%被水覆蓋，地球上的總水量雖然很大，但淡水資源很少，大部分是海水，淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%，其中部分還分布在兩極冰川中，難以利用。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，一方面人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加，另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理使用等造成的水體污染，加劇了可利用水的減少，使原本已緊張的水資源更加短缺。

　　二、主題活動(dòng)目的:

　　1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解地球上淡水資源是有限的，從而喚起學(xué)生節(jié)約用水的.緊迫感和責(zé)任心。

　　2、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣，做節(jié)約用水的小衛(wèi)士。

　　3、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力，學(xué)會(huì)探究知識的方法。

　　4、通過活動(dòng)，使學(xué)生都來關(guān)心自然環(huán)境問題，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識。

　　5、通過活動(dòng)，設(shè)計(jì)節(jié)約用水方案，培養(yǎng)節(jié)水意識。

　　三、主題活動(dòng)過程與方法：

　　準(zhǔn)備階段：

　　(一)上網(wǎng)查找有關(guān)水內(nèi)容：

　　1、水資源概況。

　　2、怎樣愛護(hù)水資源：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染。

　　3、水體污染的主要來源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。

　　4、防治水污染措施：(1)工業(yè)的廢水、廢氣、廢渣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排;(2)農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥;(3)生活污水經(jīng)集中處理達(dá)標(biāo)后排放;(4)合理開發(fā)和利用水資源。

　　(二)明確本次活動(dòng)的目的意義：

　　1、了解水資源概況，做節(jié)約用水衛(wèi)士。

　　2、懂得節(jié)約用水的重要性。

　　3、學(xué)會(huì)節(jié)約用水方法。

　　看視頻：有關(guān)水污染情況，土地干旱情況。

　　探討階段：

　　討論：

　　1、如果一只壞的水龍頭，每秒鐘漏滴一滴水，假設(shè)平均每20滴水為1毫升，試計(jì)算這只壞的水龍頭一晝夜漏水的體積是多少?請問：你從中得到什么啟示?

　　2、請同學(xué)們調(diào)查日常生活中用水情況，明白怎樣做才能節(jié)約用水。你在日常生活中看到哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象呢?

　　例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水澆花，洗菜水沖馬桶，沖洗拖布時(shí)請不要大開水龍頭。水龍頭損壞，及時(shí)修理。農(nóng)業(yè)上噴灌、滴灌。發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水及時(shí)制止。水管漏水，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門等。

　　3、出示《節(jié)水徽記》標(biāo)志，讓學(xué)生探討其寓意。

　　展開行動(dòng)階段：

　　請同學(xué)們寫出公益廣告：請珍惜、愛護(hù)每一滴水，不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水。

　　拓展與延伸：中國缺水，世界缺水，淡水資源的缺乏引起了世界關(guān)注，為此聯(lián)合國決定從1993年起每年3月22日為“世界水日”，而我國決定每年的3月22日到28日為水周。目的是提醒人們節(jié)約用水，熱愛家園，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)人們賴以生存的家園——地球。

　　小結(jié)：同學(xué)們，水是生命之源，讓我們攜起手來，從自身做起，珍惜每一滴水，保護(hù)我們?nèi)祟惞餐�的家園。

節(jié)水主題班會(huì)范文5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生明確節(jié)約是從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起的。

　　2、重視節(jié)約問題。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、搜集身邊有關(guān)“節(jié)水 節(jié)電 節(jié)糧”的小故事。

　　2、節(jié)約小妙招。

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師發(fā)言，點(diǎn)名主題。

　　2、學(xué)生講述節(jié)約小故事。

　　3、討論：圍繞本次班會(huì)的'主題，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做，或是怎么做是不對的，發(fā)表你的意見。

　　4、齊讀“節(jié)約歌”

　　人走燈滅好習(xí)慣，隨手關(guān)燈別忘記;

　　電視看完拔插座，不要讓電白浪費(fèi);

　　節(jié)約糧食我也會(huì)，不做漏嘴巴孩子;

　　洗菜洗手洗衣水，能刷拖把沖馬桶;

　　愛惜每滴水資源，不要讓水白白流;

　　小朋友，可知道，廢物也能變成寶;

　　只要?jiǎng)幽X勤動(dòng)手，你也會(huì)是魔術(shù)師;

　　節(jié)約竅門多又多，我們共同齊努力。

　　5、教師小結(jié)。

　　活動(dòng)反思：

　　學(xué)生能夠認(rèn)識到節(jié)約的重要性，并承諾，能從身邊小事做起，爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。進(jìn)而影響家人，讓大家能共同建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。

節(jié)水主題班會(huì)范文6

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：

　　我們曾認(rèn)為，水是取之不盡，用之不竭的。而今天水已經(jīng)成為一項(xiàng)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。因此，我們要合理用水，節(jié)約用水，提高民眾的節(jié)水意識。學(xué)生是活動(dòng)的主體，要使學(xué)生通過各種方式，真正了解節(jié)約用水的重要性與浪費(fèi)水資源的嚴(yán)重性。

　　活動(dòng)目的：

　　通過隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得節(jié)水從點(diǎn)滴做起，從我做起，真正做到節(jié)約用水。使學(xué)生了解一些生活中節(jié)約用水的典型事例;水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系;認(rèn)識到保護(hù)我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水，通過多種形式向別人宣傳節(jié)約用水。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　干旱地區(qū)圖片、音樂、PPT、藍(lán)絲帶

　　活動(dòng)過程：

　　(在班隊(duì)會(huì)開始前，讓同學(xué)們將藍(lán)絲帶系在左手腕上)

　　一、主持人(xx)伴隨鋼琴曲《雨的印記》出場。

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　男：親愛的老師們、同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機(jī)，人類才有了希望。

　　男：正是因?yàn)橛兴�，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬種，絢麗多姿。

　　女：因?yàn)橛兴�，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。

　　男：水，生命之源，讓我們一起行動(dòng)起來，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請節(jié)約用水。

　　合：xx學(xué)校七(9)班節(jié)約水資源主題班會(huì)《節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起》現(xiàn)在開始。

　　男：首先請同學(xué)們觀看3月22日節(jié)水日小資料。

　　二、觀看3月22日節(jié)水日小資料。

　　女(主持人)：下面請聽詩朗誦《水，生命的源泉》朗誦者徐澤霖、朱則儀

　　三、朗誦詩歌(徐澤霖、朱則儀)：

　　《節(jié)約用水小詩歌》

　　茫茫宇宙不經(jīng)年，小小赤球烈日炎。

　　氫氧親吻化清波，江河湖海何其多。

　　生命本自水中生，草履蟲變鯉魚精。

　　頑球貪玩滄桑變。游魚無奈爬上岸。

　　哺乳動(dòng)物我同宗，我本演自類人猿。

　　滄海橫流本無事，而今成了大問題。

　　圍海填湖找糧食，毀林開荒盡牧漁。

　　可蛉大地魚蝦盡，猶有毒水盡情流。

　　縱使南水能北調(diào)，濫污狂費(fèi)濟(jì)事否?

　　圣水本是生命源，愛水如同愛已然

　　圣水本是貴資源，水缺苗枯斷炊煙。

　　圣水本是旅游源，山美少水興索然。

　　圣水本是大財(cái)源，省水就是省金錢。

　　全民快快齊動(dòng)員，愛水節(jié)水護(hù)水源。

　　為國為民為自己，福蔭子孫萬萬年!

　　男(主持人)：水與我們每個(gè)人都密切相關(guān)，但是我們身邊總有人做不到節(jié)約用水。讓我們一起行動(dòng)起來，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請節(jié)約用水。下面請看一組圖片。

　　四、觀看幻燈片，旱災(zāi)與洪災(zāi)地區(qū)圖片

　　女(主持人)：看了這個(gè)小短片同學(xué)們一定感觸萬千，下面我們進(jìn)入問答環(huán)節(jié)。

　　1.我們應(yīng)該怎么去保護(hù)水呢?

　　2.在某些干旱地區(qū)，水是十分珍貴的，但在一些工廠里卻出現(xiàn)了排放污水的情況，對這一現(xiàn)象你怎么看?

　　3.水是多么寶貴呀，節(jié)約用水，保護(hù)水資源，大家有什么小竅門嗎?五、問答環(huán)節(jié)：

　　1.那我們應(yīng)該怎么去保護(hù)水呢?

　　(1)組織有關(guān)部門對我市地下水進(jìn)行抽樣檢查便于將來治污決策。

　　(2)城鎮(zhèn)要做好工業(yè)廢水化糞池及生活污水等統(tǒng)一疏通排放。

　　(3)開展水資源保護(hù)教育活動(dòng)。

　　2.干旱地區(qū)無水可用，但在一些工廠里卻出現(xiàn)了隨意排水的情況，污染了水資源，對這一現(xiàn)象你怎么看?

　　(1)這種做法既污染了環(huán)境，同時(shí)也污染了寶貴的水資源，而在干旱地區(qū)，水無疑是最寶

　　貴的東西，所以，我們從現(xiàn)在開始，應(yīng)該竭盡所能，去保護(hù)珍貴的水。

　　(2)水是人類的生命之源，但在科技飛速發(fā)展的今天，在大城市中，水已經(jīng)變得一文不值，人們肆意的污染水，給世界帶來了巨大的損失，在此我倡導(dǎo)人們，愛護(hù)水，保護(hù)水，為了世界的明天!

　　3.節(jié)約用水，應(yīng)該從我們身邊做起，大家有什么生活節(jié)水小竅門嗎? (1)蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥.

　　(2)淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水

　　(3)養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。

　　(4)夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水

　　男(主持人)：同學(xué)們說的多好啊!水是人類生存的重要物質(zhì)。我們在課后搜集了十則節(jié)水標(biāo)語，我們一起來看看。

　　六、十則節(jié)約用水標(biāo)語，提倡同學(xué)節(jié)約用水。(PPT)

　　女(主持人)：水是無法替代的寶貝，大家一定要節(jié)約用水。讓我們一起來珍惜水!七、利用幻燈片講三則有關(guān)災(zāi)區(qū)的'故事。

　　男(主持人)：大家的節(jié)水方法可真多。讓我們寫一份倡議書，倡議大家都來節(jié)約用水。請同學(xué)宣讀我們班的倡議書。

　　全體師生一起閱讀節(jié)約用水的倡議書。

　　八、播放開場時(shí)的歌曲，主持人講結(jié)束語。

　　男：水，生命的載體

　　女：水，生命的希望

　　男：也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會(huì)換來一方凈土、一片藍(lán)天，將會(huì)緩解用水緊張，并由此帶來經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

　　女：親愛的老師、同學(xué)們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。為了我們的未來，讓我們從現(xiàn)在做起，從小處做起，共同行動(dòng)起來吧!合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，為了未來，保護(hù)地球，節(jié)約水資源!班會(huì)到此結(jié)束!

節(jié)水主題班會(huì)范文7

　　一、班會(huì)目標(biāo)：

　　1、通過“看一看”“算一算”“比一比”等活動(dòng)，感受到節(jié)約用水的可行性和重要性。

　　2、能運(yùn)用所學(xué)的知識解決問題，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識。

　　3、培養(yǎng)人人珍惜水，人人節(jié)約水的良好品質(zhì)。

　　二、課前準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生準(zhǔn)備：(1)調(diào)查自家一個(gè)月用水多少噸;(2)調(diào)查生活中節(jié)約用水的方法;(3)計(jì)算器一個(gè)

　　2、教師準(zhǔn)備：(1)調(diào)查學(xué)校平均每月的用水量;(2)制作PPT若干張。

　　三、班會(huì)過程：

　　一、看一看——激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的欲望

　　師：同學(xué)們都知道水是我們的生命之源，離開了水我們?nèi)祟惡推渌�的生物能不能生�?生：不能。

　　這節(jié)課我們的內(nèi)容就與水有著密切的關(guān)系。揭示主題：珍惜水資源。

　　水的.現(xiàn)狀又是怎樣的呢?我們一起來看看老師搜集的資料。

　　2、播放課件：有關(guān)水現(xiàn)狀的資料和圖片。

　　師：我們生活的地球有個(gè)別名：又叫水球。它的表面70%的是水。

　　但其中97.5%的水是咸水，無法飲用。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前世界上有80個(gè)國家約15億人口面臨淡水不足，其中29個(gè)國家的4.5億多人口完全生活在缺水狀態(tài)中。

　　中國屬于“水資源緊缺國家”。人均只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5,在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。

　　從衛(wèi)星拍攝的圖片上，我們也可以很明顯地看出：中國水資源告急。因?yàn)槿彼�，原先大片的良田干涸，顆粒無收;因?yàn)槿彼�，沙漠正一步步吞噬著生機(jī)盎然的綠洲;因?yàn)槿彼�，人們的日常引用水受到了�?yán)重的威脅。此時(shí)，你的心情怎樣呢?你很想說什么?

　　下面生活中的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)(課件出示)：

　　大開水龍頭洗手20秒大約會(huì)流掉6千克水。

　　擰小水龍頭洗手20秒大約流掉2千克水。

　　通過這位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，洗手時(shí)把水龍頭擰小，每次大約能節(jié)約幾千克水?照這樣計(jì)算，如果每人每天要洗手5次，一天可以節(jié)約多少水?一年呢?學(xué)生回答。

　　師：一個(gè)人在洗手的時(shí)候，如果注意了節(jié)約用水，那么一年節(jié)約下來的水的總量大約是7噸，它就可以供一個(gè)普通家庭使用一個(gè)月。你們說節(jié)約用水有用嗎?生：有用。

　　四、猜一猜——驗(yàn)證節(jié)約用水的重要性

　　師：一個(gè)人節(jié)約用水，就能為社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。就按每人每天節(jié)約1千克水計(jì)算，我們班有50個(gè)同學(xué)，一天大約可以節(jié)約多少水?我們金茵小學(xué)大約有1500名學(xué)生一天可節(jié)約多少水?也就是幾噸水?如果我們?nèi)珖�每個(gè)人都能節(jié)約用水，猜想一下：全國13億人每人每天節(jié)約1千克水的總量夠我們學(xué)校用多少年?下面請同學(xué)們正確計(jì)算出全國13億人每人每天節(jié)約1千克水的總量來驗(yàn)證一下你們的猜想吧!

　　學(xué)生利用計(jì)算器驗(yàn)證猜想并匯報(bào)。

　　1300000000千克=1300000噸

　　1300000噸÷1000噸=1300個(gè)月

　　1300個(gè)月÷12個(gè)月≈108年

　　師：全國13億人每人每天節(jié)約1千克水的總量夠我們學(xué)校用大約108年，一個(gè)世紀(jì)要多!面對超乎我們想象的數(shù)據(jù)，你有什么感想?你很想對身邊的人說什么?生1：節(jié)約用水人人有責(zé)。

　　生2：節(jié)約用水是件很光榮的事情。

　　生3：我要告訴身邊的人節(jié)約用水。

　　生4：我們都要節(jié)約每一滴水。

　　師：用我們今天計(jì)算的數(shù)據(jù)去說服我們身邊的每一個(gè)人，讓我們從自己做起，節(jié)約每一滴水，不要讓我們的眼淚稱為地球上最后一滴眼淚。

　　五、活動(dòng)總結(jié)，學(xué)生談收獲。

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