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    感恩主題班會(huì)

    更新時(shí)間:2023-07-08 14:59:57 主題班會(huì) 我要投稿

    感恩主題班會(huì)[共15篇]

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,大家或多或少都參加過一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。那么問題來了,要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢?以下是小編精心整理的感恩主題班會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    感恩主題班會(huì)[共15篇]

    感恩主題班會(huì)1

      男:人生有陽光,也有風(fēng)雨,有成功也會(huì)有失敗。

      女:在迷茫的時(shí)候,有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向。

      男:在你跌倒的時(shí)候,有人用心把你扶起來,幫你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向成功的彼岸,那么你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?

      合:下面我們宣布“《關(guān)愛他人,學(xué)會(huì)感恩》”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

      男:第一項(xiàng)班長(zhǎng)講話:

      親愛的同學(xué)們,感恩——對(duì)我們來說是一個(gè)熟悉而又陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào)。今天就讓我們一起來感恩,學(xué)會(huì)感恩,讓生命可以輕裝一點(diǎn),未來才會(huì)有陽光。所以我們會(huì)用我們所能做到的一切去感謝這個(gè)世界,用力所能及的全部力量來報(bào)答一切。最后預(yù)祝我們的班會(huì)圓滿成功。

      女:下面我宣布進(jìn)行班會(huì)第二項(xiàng)活動(dòng)開始。

      女:今天我們?cè)谝黄饡痴劯卸,我們首先?yīng)該知道為什么感恩,感誰的恩,怎樣感恩,同學(xué)們能說說我們自己的認(rèn)識(shí)嗎?

      學(xué)生發(fā)言:

      1、感恩是禮貌,有人幫助了我們隨便說聲“謝謝”,可能給對(duì)方心理帶來一股暖流。

      2、感恩是安全,媽媽一聲嘮叨,提醒我一路平安,老師的一個(gè)微笑,感化我一世健康,警察的一個(gè)手勢(shì),指引著我明確人生的斑馬線。

      3、有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的'幫助我們,懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。

      4、感恩是樂觀,感謝困難,感謝挫折不是樂觀嗎?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到他的正面,想到他對(duì)我們的利處,從而去感謝他。

      5、感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

      6、感恩是畫筆,學(xué)會(huì)感恩,將把生活描繪的更精彩,讓天更藍(lán),水更清。

      男:同學(xué)們說的真好,是的世界上有一種樸實(shí)的愛,他的名字叫母愛,陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。

      女:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切,那么寬容的父愛,那么博大的胸懷。

      男:父愛、母愛那么樸實(shí),那么寬容,又那么偉大,那誰愿意舉一舉自己生活中的小故事。

      學(xué)生說自己的事

      女:同學(xué)們說的太好了!咱班的楊威也想抒發(fā)一下自己的情懷,請(qǐng)聽配樂詩朗誦《最深情的呼喚》

      配樂詩朗誦《最深情的呼喚》(背景音樂)

      男:同學(xué)們說的真感人,可是有一位小記者卻還要考考大家,我們來認(rèn)識(shí)一下。

      小記者:大家好!我叫張?jiān)率侨暌话嘈切切?bào)的特約小記者,得知大家在此召開“關(guān)愛他人,學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì),特意趕來祝賀,并給同學(xué)們帶來一份小禮物,“愛心卡”送給大家,請(qǐng)大家閱讀后認(rèn)真填寫,我會(huì)把它寄給你們的父母,給你們的父母一份驚喜。

      問卷調(diào)查:

      1、你母親的生日是那天?

      2、你給父親買過生日禮物嗎?

      3、你爸爸今年多大了?屬什么的?

      4、你母親最喜歡的事那套衣服?

      5、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么酒?

      6、你知道媽媽最愛吃的菜嗎?

    感恩主題班會(huì)2

      班會(huì)主題

      “誠信學(xué)習(xí),誠信考試”

      主題背景

      有這樣一把鑰匙:它沒有重量,卻可以讓人有泰山之重,又決不會(huì)如云彩,漂浮不定;它沒有體積,卻可以讓人有大海般的廣闊,又決不會(huì)如小草,彎曲脆弱。它若掌握在人手上,會(huì)讓太多的是是非非,頓時(shí)暗淡,進(jìn)而失去存在的理由。它平凡而又高深,簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,于是,上帝讓它擔(dān)負(fù)起了開啟成功之門的重任,可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里,他們總是仰望天空去尋找它,殊不知它就在地上,就在每個(gè)人身邊,只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。

      這把鑰匙就是“誠信”。

      為積極響應(yīng)人文學(xué)院本次開展的“誠信學(xué)習(xí),誠信考試”班會(huì)活動(dòng),我班班委會(huì)和團(tuán)支部結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真開展此次活動(dòng)。

      班會(huì)目的

      使同學(xué)明確“誠信”的含義,理解“誠信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

      使同學(xué)崇尚誠信,遠(yuǎn)離虛偽欺詐,把誠信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

      使同學(xué)重視學(xué)習(xí),重視考試,懂得誠實(shí)守信必須從我做起,從現(xiàn)在做起,落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。

      班會(huì)時(shí)間

      20xx年12月6日

      班會(huì)地點(diǎn)

      人文學(xué)院401

      參與會(huì)對(duì)象

      人文學(xué)院08新聞班全體同學(xué)(兩人因假缺席)

      會(huì)議主持及記錄、拍照人員

      主持人:邵思思、陳蒨

      記錄人員:葉凌暉

      拍照人員:蔡愛霜

      主題簡(jiǎn)介

      我班倡議全班同學(xué)誠信考試,認(rèn)真溫課備考,杜絕考試作弊。根據(jù)學(xué)校下達(dá)相關(guān)文件的指示精神,班委會(huì)和團(tuán)支部向本班同學(xué)發(fā)出倡議后,大家積極響應(yīng),十分支持。簽訂誠信考試承諾書、準(zhǔn)備節(jié)目和發(fā)言稿,搜集材料等工作做得充分。這次主題班會(huì)目的在于充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們廣泛參與的積極性,起到讓其自我教育和自我管理的作用,在輕松和諧的氣氛中增強(qiáng)大家的誠信意識(shí),堅(jiān)定誠信信念,從而促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康的方向發(fā)展。

      班會(huì)流程

      1、到會(huì)者簽到,再次通知沒來的人員。

      2、介紹“校風(fēng)學(xué)風(fēng)督察月”活動(dòng),宣讀部分考試條例。

      3、學(xué)習(xí)委員陳蒨代表全班發(fā)言,談?wù)剬?duì)“誠信學(xué)習(xí),誠信考試”主題的認(rèn)識(shí)。

      4、男女生分別展現(xiàn)自己準(zhǔn)備的四個(gè)節(jié)目。

      5、根據(jù)陳倩的發(fā)言和同學(xué)的節(jié)目,分組討論本次班會(huì)主題。

      6、各小組選出代表表達(dá)討論要點(diǎn)和心得。

      7、全體起立,唱校歌,宣誓。(邵思思)

      8、班主任周立華老師總結(jié)發(fā)言。

      班會(huì)分析和總結(jié)

      人無信而不立

      “人無信而不立”,這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言,誠信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的.道德基礎(chǔ),但是,面對(duì)社會(huì)上的造假和腐敗等一些不良風(fēng)氣,被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠信缺失的問題。

      對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來講,明禮誠信是立身處世之本,是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬,已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。誠信自古有之。通過本次主題班會(huì),我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí),我們更重要的是學(xué)會(huì)做人。考試成績(jī)不能說明一切,一味地因追求高分而忽略道德,這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平,更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰:“車無轅而不行,人無信則不立!睒淞⒌赖滦嘛L(fēng),立誠信之本,做文明公民,既是時(shí)代的需要,也是做人的道德底線。

      誠信象路,隨著開拓者的腳步延伸;誠信是智慧,隨著博學(xué)者的求索積累;誠信是成功,隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠信是財(cái)富的種子,只要你誠心種下,就能找到打開金庫的鑰匙。誠信,是一股清泉,它將洗去欺詐的骯臟,讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。作為大學(xué)生,學(xué)習(xí)和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項(xiàng)活動(dòng),我們班的同學(xué)能又一次加深對(duì)誠信的理解,用于面對(duì)從前的缺點(diǎn),戰(zhàn)勝困難,是值得紀(jì)念和尊敬的。同學(xué)們對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)得到拓展。通過他們積極參與討論,更加認(rèn)識(shí)到誠信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。

      本次班會(huì)還存在不足之處,如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善,班會(huì)的形式比較單一,能主動(dòng)參與的同學(xué)還比較少,下次應(yīng)當(dāng)集思廣益,調(diào)動(dòng)更多同學(xué)參與其中才好。

    感恩主題班會(huì)3

      一、課程名稱

      感恩主題班會(huì)課

      二、授課題目

      珍愛生活,感恩父母

      三、教學(xué)目標(biāo)

      1、認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感激之心,增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

      2、情感目標(biāo):使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛的存在和感恩的必要性。

      3、行為目標(biāo):學(xué)會(huì)感恩,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)。

      四、教學(xué)重點(diǎn)

      讓學(xué)生懂得怎樣對(duì)待我們的生活,珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活;并感激我們的父母對(duì)我們的無條件付出。

      五、教學(xué)思路

      1、教師主導(dǎo)教學(xué),整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過程,學(xué)生為主體,發(fā)表自己的觀點(diǎn)、交流、討論、分享;

      2、注重理論聯(lián)系實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn);

      3、注重學(xué)生探究問題的過程;

      4、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      六、教學(xué)準(zhǔn)備

      1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料

      2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片

      3、制作多媒體課件

      七、教學(xué)方法

      情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等

      八、課時(shí)

      一節(jié)課(40分鐘)

      九、教學(xué)準(zhǔn)備

      1、收集相關(guān)的照片與文章

      2、下載視頻《說不出的愛—泰國(guó)感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》

      3、制作多媒體課件

      十、教學(xué)過程

      1.感念親恩(用時(shí)6分鐘)

      教師:播放泰國(guó)感人廣告《說不出的愛》,故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦,卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。

      設(shè)計(jì)意圖:通過感人的廣告渲染氣氛,讓學(xué)生對(duì)父母逐步有了感恩的意識(shí)。教師總結(jié):父母對(duì)我們的愛很多時(shí)候是說不出的,為什么說不出呢?因?yàn)樘幱谂涯嫫诘奈覀儯芏鄷r(shí)候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨,感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛!靖卸髦黝}班會(huì)課教案】感恩主題班會(huì)課教案。嘗試用心體會(huì)父母“說不出的愛”,心存感恩,讓一句簡(jiǎn)單的話語充滿神奇的力量,讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩,知足惜福。

      2.體驗(yàn)感恩(用時(shí)10分鐘) 【游戲環(huán)節(jié)】《舍棄》

      我們來做一個(gè)游戲,拿出一張紙,在紙上寫上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”,現(xiàn)在你們思考,將這6個(gè)選項(xiàng)在心里排序,依次劃去你認(rèn)為可以先舍棄的,直到最后只留下其中的一項(xiàng)。

      教師(適時(shí)引導(dǎo)):請(qǐng)同學(xué)們注意,在劃的時(shí)候,雖然你的右手只是輕輕一劃,很簡(jiǎn)單,但是你一定要想到,一旦你劃去了,這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè),那么你這一生就會(huì)失去生活來源,一生窮困;如果你劃去的是朋友,那么你一生剩下的日子里,你的身邊就再也沒有朋友的呵護(hù)和關(guān)心,再也聽不到他們的笑聲……

      教師:在課堂上做簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì),最后將父母保留下來的有幾位同學(xué),根據(jù)結(jié)果,可以說父母在學(xué)生心目中的地位。

      但是這個(gè)游戲的過程中,我給大家十分鐘的時(shí)間,很多同學(xué)沒能完成,都在苦苦思索,進(jìn)行著心理斗爭(zhēng):“到底先舍棄誰?”但是,大家想想,如果換成父母的話,在選擇時(shí),他們思索的時(shí)間又會(huì)有多少呢?

      3.如何感恩(15分鐘)

      【體驗(yàn)感恩】下面請(qǐng)看這樣一個(gè)故事,汶川地震中的感人母親。 (請(qǐng)兩名同學(xué)為全班講故事,配樂歌曲《天亮了》)

      1.故事1:當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,被垮塌下來的房子壓的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有

      3、4個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時(shí)候,他還安靜的.睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

      在被子里面有一部手機(jī),屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。

      2.故事2:5月12日下午2點(diǎn),蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車!拔胰ニ拓浟!”與妻子、女兒打了招呼后,他騎上摩托車離開了。他怎么也沒想到,這竟然是他和妻子、大女兒說的最后一句話。地震后當(dāng)他趕回店鋪時(shí),眼前的一幕讓他發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫:隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前,躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女。

      地震發(fā)生時(shí),媽媽在最后一刻用手拼死向遠(yuǎn)處推出孩子……媽媽和姐姐都“去”了……家住綿竹年僅1歲零7個(gè)月的福建小女孩蘇菲菲,躺在成都市兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室里昏迷了整整18天,左腳被截肢的孩子從小聽?wèi)T了爸爸媽媽說的閩南語,聽不懂醫(yī)院里叔叔阿姨說的成都話。為了喚醒孩子,爸爸忽然想起了一個(gè)特別的聲音——3月27日媽媽錄在手機(jī)里的一段8分鐘視頻:“乖乖,媽媽拿紙紙給你擦鼻子。一、二、三、四……”聽著媽媽的話,小菲菲終于有了意識(shí)!

      教師總結(jié):大家都被故事里的母親感動(dòng)了,這種場(chǎng)面,這種永遠(yuǎn)失去的痛楚的的確確最能打動(dòng)我們,也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是,這種生死離別的場(chǎng)面,失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的?墒牵y道我們就不能從日常生活中的細(xì)節(jié)中看出父母對(duì)我們的愛嗎?

      現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間,閉上眼睛,在《天亮了》這首歌中講思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念,用心去體會(huì)父母在我們成長(zhǎng)過程中的付出。想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛,想一想他們帶病為我們做飯的情景,或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌…?/p>

      【說出你的感恩】學(xué)生談自己對(duì)父母的感恩之情教師總結(jié)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地將如何感恩父母教師表揚(yáng)學(xué)生并進(jìn)行總結(jié)

      4.感恩他人、社會(huì)(用時(shí)6分鐘)

      教師啟示:其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改?學(xué)生討論:我們還想感恩誰?還應(yīng)感恩誰?親人、朋友、同學(xué)、老師、社會(huì)等等

      教師總結(jié):我們所擁有的一切,所處的環(huán)境,都不是理所當(dāng)然的。這里有你父母、親人、朋友、同學(xué)、老師、學(xué)校、社會(huì)等共同努力為你創(chuàng)造的,也許你會(huì)說這并不是我想要的,但我要告訴你的事,很多人想要都要不到,就是等一輩子也比不上你現(xiàn)在的萬分之一。所以,我們要感恩,感恩父母,感恩社會(huì),感恩你所擁有的一切!

      5.結(jié)束班會(huì)(用時(shí)3分鐘)

      教師:讓我們一起大聲唱出我們的愛,對(duì)父母的愛,對(duì)親人的愛,對(duì)朋友、同學(xué)、老師的愛,對(duì)學(xué)校、社會(huì)的愛。讓我們大聲唱出《真的愛你》!用這首歌感恩我們的父母,是他們給予了我們生命;用這首跟感恩一切令我們感動(dòng)的一切……

    感恩主題班會(huì)4

      活動(dòng)背景:

      如今的孩子多在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大,他們的要求總能輕易得到滿足,但他們卻已習(xí)慣了這種付出,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然,他們已無法體會(huì)作為父母的艱辛和不易,甚至經(jīng)常埋怨父母的嘮叨和關(guān)心。

      因此,在感恩節(jié)即將到來之際召開此次主題班會(huì)。

      活動(dòng)目的:

      1、通過活動(dòng),讓學(xué)生體會(huì)父母的艱辛與不易,感受親情的無私和偉大。

      2、通過活動(dòng),讓學(xué)生理解、關(guān)系、孝敬父母,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。

      3、通過活動(dòng),讓學(xué)生知道努力學(xué)習(xí)是對(duì)父母最好的回報(bào),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

      4、引導(dǎo)學(xué)生由“感恩父母”向“常存感恩之心”轉(zhuǎn)變,學(xué)會(huì)感恩。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、故事音樂等資料的搜集;

      2、布置班級(jí)及主持人的選定;

      3、準(zhǔn)備主持人的主持稿

      4、合唱、小品、朗誦、舞蹈等相關(guān)節(jié)目的排練。

      活動(dòng)流程:

      一、班主任老師致開場(chǎng)白——2分鐘左右

      同學(xué)們,今天我們班召開此次“感恩父母”的主題班會(huì)。首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。為了讓本次班會(huì)順利召開,我們班級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎主持人。

      二、故事篇——體驗(yàn)親情

      1、

      主持人致開場(chǎng)辭;

      2、聽音樂欣賞歌曲《天亮了》

      3、由一位同學(xué)朗誦《天亮了》歌詞

      那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿、讓我想起他們那雙無助的`眼

      就在那美麗風(fēng)景相伴的地方、我聽到一聲巨響震徹山谷

      就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉、他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)

      黑暗中淚水沾滿了雙眼、不要離開不要傷害

      我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)、留下我在這陌生的人世間

      不知道未來還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)、我想要緊緊抓住他的手

      媽媽告訴我希望還會(huì)有、看到太陽出來媽媽笑了天亮了

      這是一個(gè)夜晚天上宿星點(diǎn)點(diǎn)、我在夢(mèng)里看見我的媽媽

      一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、你不要離開不要傷害

      我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)、留下我在這陌生的人世間

      我愿為他建造一個(gè)美麗的花園、我想要緊緊抓住他的手

      媽媽告訴我希望還會(huì)有、看到太陽出來天亮了、看到太陽出來他們笑了天亮了

      4、再由一位同學(xué)講述這首歌背后的故事

      1999年10月3日10時(shí)20分左右,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點(diǎn),等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時(shí)10分,一陣難以想象的擁擠后,面積僅有五六平方米的纜車車廂,竟?jié)M載了35名乘客,又一次緩慢上升,10多分鐘后到山頂平臺(tái)停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門,準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間,纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后,便箭一般地向山下墜去,一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上,斷裂的纜繩在山間四處飛舞……

      在纜車墜落的那一剎那間,車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦,不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果,這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷,而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世……

      5、講述第2個(gè)故事《地震中的母愛》

      搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙,可以看到她死亡的姿勢(shì):雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去,確認(rèn)她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑,邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前,費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,摸了幾下,他高聲喊“有人,有個(gè)孩子,還活著”。經(jīng)過一番努力,人們小心地把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有34個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù),他毫發(fā)未傷,抱出來的時(shí)候,他還安靜地睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來,解開被子準(zhǔn)備做些檢查,卻發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里。醫(yī)生看了下

      手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”。看慣了生離死別的醫(yī)生,卻在這一刻落淚了。手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。

      主持人總結(jié)這兩個(gè)故事中父母對(duì)孩子的愛。

      三、行動(dòng)篇——回報(bào)親情

      1、小品《樂樂的改變》(表演者:楊桂勇曹晨鄧怡清等)

      2、主持人就小品情節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行問答。

      3、讓學(xué)生說說自己的父母是如何為自己付出的。請(qǐng)幾位同學(xué)說說他們自己身上發(fā)生的故事

      4、詩朗誦《紙船寄母親》(表演者:周童張紀(jì)昀等)

      5、學(xué)生討論發(fā)言——我將用怎樣的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母

      6、全班齊唱歌曲《魯冰花》

      四、寄情篇——感謝父母

      1、班主任致結(jié)束語

      2、播放視頻《感恩的心》

      3、邊聽歌曲邊寫親情小紙條每位在場(chǎng)的老師和學(xué)生都發(fā)一張便簽條,在上面寫上自己想對(duì)父母說的話。然后把它貼在黑板上的兩棵親情樹上。

      活動(dòng)作業(yè):

      1 、將自己準(zhǔn)備好的信交給自己的父母;

      2、為父母作一些力所能及的事感謝他們,如做一些家務(wù)事,給爸爸媽媽洗腳等等。

    感恩主題班會(huì)5

      一、實(shí)施背景:現(xiàn)在的學(xué)生,由于多為獨(dú)生子女,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只知道汲取的“冷漠一代”。不經(jīng)意間我們已經(jīng)把身邊的一切當(dāng)作自然;物質(zhì)上的富足正使我們變得越來越麻木,忘了在得到恩惠時(shí)撥動(dòng)那根原本會(huì)顫抖的心弦。因此,希望通過本次班會(huì),努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知,以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會(huì)。

      二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月9日星期一班會(huì)課時(shí)間

      三、活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)二年級(jí)學(xué)生

      四、活動(dòng)形式:中隊(duì)長(zhǎng)作主持,各小隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)本小隊(duì)參與活動(dòng)。故事講述、朗誦、辯論、手語等等,全體學(xué)生交流感恩心情。

      五、活動(dòng)的目的:

      1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感激生活所賜予他們的,能夠仔細(xì)體會(huì)父母對(duì)他們的關(guān)愛。

      2.從父母之情稍加延伸,延伸到師生情,祖國(guó)情。

      3.讓學(xué)生從心底體驗(yàn)感恩,學(xué)會(huì)感激,以充滿愛心的心態(tài)去對(duì)待周圍的人和事。

      六、活動(dòng)準(zhǔn)備:全體同學(xué)共同參與,群策群力。

      1.布置黑板和教室。

      2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解他們對(duì)父母的了解程度,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

      3.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。4.文娛委員負(fù)責(zé)教會(huì)全班同學(xué)關(guān)于《感恩的心》這首歌的手語。

      七、宣傳報(bào)道:利用電視臺(tái)進(jìn)行宣傳;讓參與學(xué)生隊(duì)員寫感受,在紅領(lǐng)巾廣播站中廣播;及時(shí)把活動(dòng)上傳到xx省紅領(lǐng)巾示范校網(wǎng)站和中山教育信息網(wǎng)進(jìn)行展示。

      八、活動(dòng)的過程:

      一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始(在<<燭光里的媽媽>>的.背景音樂中主持人上場(chǎng))

      甲:慈母手中線,游子身上衣。

      乙:臨行密密縫,意恐遲遲歸。

      合:誰言寸草心,報(bào)得三春暉。甲:敬愛的老師,

      乙:親愛的同學(xué)們

      合:大家下午好!二(2)班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

      二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

      甲:我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

      乙:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗o予我們生命,讓我健康成長(zhǎng)。

      甲:最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

      甲:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。

      乙:我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

      甲:首先,請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)

      三、回憶、感動(dòng)——訴說父母的愛

      甲:冰冷的冬天,凜冽的風(fēng),皚皚的白雪……

      乙:溫暖的陽光,慈祥的您,我們的父母雙親。

      甲:父親,您是一縷陽光,絲絲屢屢地溫暖著我。

      乙:母親,您是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

      合:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有了我們。

      甲:是他們精心撫育我們長(zhǎng)大,把最無私的愛給了我們。

      乙:同學(xué)們,父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛。ㄍ瑢W(xué)們暢談我與父母的故事,有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。)

      1、優(yōu)秀學(xué)生作品

      甲:(總結(jié))發(fā)言

      2、學(xué)生講述自己切身的感受

      乙:(總結(jié))發(fā)言

      3、甲:(總結(jié))發(fā)言

      甲:多么偉大的父母,他們不求回報(bào),默默地付出,我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見)

      乙(總結(jié)):我們向父母索取得太多,然而作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母?

      四、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問卷”

      甲:同學(xué)們,我們對(duì)自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個(gè)小調(diào)查,請(qǐng)每組的組長(zhǎng)收回課前完成的“感恩調(diào)查問卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

      1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班?晚上幾點(diǎn)下班?

      2、下班回家后,還要為你做些什么?

      3、你知道爸爸、媽媽生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

      4、爸爸媽媽為你花費(fèi)多少元錢?

      5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?

      6、你會(huì)厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?

      7、你對(duì)父母的文化層次有看不起的行為嗎?

      8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

      9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

      10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

      11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?

      數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),各小組匯報(bào)自己小組情況,隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說明。

      甲(總結(jié)):從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來是多么微不足道啊!我們的家長(zhǎng),為了我們能接受好的教育,省吃儉用,日夜操勞!只要聽到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料,學(xué)校需要交什么的錢,穿什么樣的衣服,家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢,而面對(duì)幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三,這就是我們的家長(zhǎng)。

      五、學(xué)生才藝表演

      1、欣賞《母親》和《感恩的心》(學(xué)生表演)

      2、感恩歌曲欣賞

      4、合唱歌曲《感恩的心》

      乙:總結(jié)發(fā)言

      六、感恩父母方案大搜尋(學(xué)生發(fā)言)

      甲:該說“謝謝”的時(shí)候大聲說出來,不要把謝意在心底深埋。

      乙:行動(dòng)起來,用真誠的心回應(yīng)真誠的心,用愛回報(bào)得到的關(guān)懷;丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹(shí)施2條。

      七、班主任總結(jié)發(fā)言

      八、宣布活動(dòng)結(jié)束

      甲:非常感謝趙老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后,心里一定也不平靜。

      乙:是啊,如果說母愛是水,溫柔而恬靜,那父愛就是海洋,博大而又深沉。

      甲:如果說母愛是三月的陽光,給兒女帶來縷縷春風(fēng),那父愛就是巍峨的高山,為兒女撐起一片晴空。

      乙:我們的班會(huì)就要結(jié)束了,讓我們?nèi)w起立,請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說聲:“爸爸、媽媽,我們真的感激您們!”

      甲:感恩是一杯美酒,

      乙:感恩是一曲頌歌。

      合:讓我們心懷感恩,學(xué)會(huì)感恩,贊美感恩吧!

      乙:最后感謝班主任和同學(xué)們的參與,F(xiàn)在,我宣布《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束!

    感恩主題班會(huì)6

      活動(dòng)目的

      1、通過活動(dòng)教育學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì)珍惜別人的關(guān)愛和幫助,樹立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。

      2、提高學(xué)生的品德修養(yǎng),幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。

      3、培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀,真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的自我要求。

      4、發(fā)表見解時(shí)內(nèi)容要準(zhǔn)確、有針對(duì)性,中心要明確、觀點(diǎn)要鮮明、語言要通俗易懂,語氣要充滿激情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料,確定本次主題班會(huì)的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生。聯(lián)系好多媒體教室。

      活動(dòng)過程

      一、情境導(dǎo)入

      主持人:同學(xué)們,下午好。今天由我給大家主持這節(jié)班會(huì)課。首先請(qǐng)欣賞一首歌曲。(放音樂)

      主持人:請(qǐng)問有誰知道剛才大家聽到的歌歌名是什么

      學(xué)生1:感恩的心。

      主持人:對(duì),這是歐陽菲菲和蘇曼都演唱過的《感恩的心》。現(xiàn)在我們就圍繞“感恩”這一內(nèi)容開一節(jié)主題班會(huì)。

      二、活動(dòng)過程

     。ㄒ唬┢咦彀松,表達(dá)感恩

      主持人:哪位同學(xué)可以告訴大家“感恩”是什么意思

      學(xué)生2:感恩就是對(duì)別人所給的幫助表示感激。

      主持人:中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng),有著十分悠久的歷史。那么我請(qǐng)同學(xué)說一說你收集到的與感恩有關(guān)的古詩文。

      學(xué)生3:誰言寸草心報(bào)得三春暉。

      學(xué)生4:誰知盤中餐,粒粒借辛苦。

      學(xué)生5:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。

      學(xué)生6:銜環(huán)結(jié)草,以德報(bào)恩。

      主持人:剛才大家所說是課外收集到的與感恩有關(guān)的古詩文,你們還能再說一些與感恩有關(guān)的格言嗎

      學(xué)生7:有時(shí)我們需要提醒自己,心懷感激實(shí)在是一種美德。(英·貝納特)

      學(xué)生8:我愿用我全部的生命從事科學(xué)研究,來貢獻(xiàn)給生育我、栽培我的祖國(guó)和人民。(前蘇聯(lián)·巴甫洛夫)

      學(xué)生9:有感恩的心,就不會(huì)視別人的給予為理所當(dāng)然而不知珍惜。(《大愛引航》)

      學(xué)生10:友誼是慷慨和榮譽(yù)的最賢惠的母親,是感激和仁慈的姊妹。(意大利·薄伽丘)

      學(xué)生11:我是中國(guó)人民的兒子,我深深的愛著我的祖國(guó)和人民!(中國(guó)·鄧小平)

      主持人:自古以來中國(guó)人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)!岸鳌钡谋憩F(xiàn)形式是豐富多彩的,有自然的惠賜之恩、父母的撫養(yǎng)之恩、祖國(guó)的哺育之恩、社會(huì)的關(guān)懷之恩、朋友的幫助之恩、老師的教導(dǎo)之恩等。同學(xué)們收集到了哪些感恩的材料呢

      學(xué)生12:美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家中失盜,一位朋友聞?dòng)嵑髮懶艁戆参克,他在給朋友的回信里這樣寫道:“感謝上帝!賊只是偷了東西,而沒有傷害我的性命;賊只偷了部分東西,而不是全部;最值得慶幸的是,做賊的是他而不是我!

      學(xué)生13:一個(gè)寺廟的住持給寺院立了一條規(guī)矩:每年年底,寺廟里的和尚都要對(duì)住持說兩個(gè)字。第一年年底,住持問新和尚最想說的是什么,新和尚說:“床硬。”第二年年底,住持又問新和尚最想說什么,新和尚說:“食劣!钡搅说谌昴甑,還沒等住持提問,新和尚就說:“告辭。”住持望著新和尚離去的背影搖頭道:“心中有魔,難成正果,可惜!可惜!”

      主持人:面對(duì)失盜,羅斯福沒有怨天尤人,反倒找出了感恩的三條理由,這是怎樣的一種氣度和智慧!他是一個(gè)時(shí)時(shí)感恩、充滿智慧的人。而新和尚心中的“魔”是他從不去想自己得到了什么,而是一味地抱怨自己的需求沒有滿足。只知索取,不知回報(bào)更談不上感恩。他是一個(gè)不知感恩永不滿足的人。

     。ǘ┮娙室娭,分享感恩

      主持人:剛才我們大家所講的內(nèi)容都是課外收集的,下面要求同學(xué)們談?wù)勛约簩?duì)感恩的理解。

      學(xué)生14:沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。我們感謝生活的贈(zèng)與,感恩周圍的這一切。

      學(xué)生15:感謝明月照亮了夜空,感謝朝霞捧出了黎明,感謝春光融化了冰雪,感謝大地哺育了生靈。感謝母親賜予我生命,感謝生活贈(zèng)予我友誼與真情,感謝蒼穹藏著我的理想與夢(mèng)幻,感謝時(shí)光留駐永恒公正,感謝收獲,感謝和平,感謝一切……這一切的感謝,都珍藏于我們那一顆感恩的心。

      學(xué)生16:謝謝你,我衷心謝謝你——所有給予我?guī)椭c希望的人與物。因?yàn)橛心悖业纳哦嘧硕嗖;因(yàn)橛心悖也呕盍λ纳,生命長(zhǎng)青;因?yàn)橛心,我才學(xué)會(huì)回報(bào)、奉獻(xiàn),生命才在輪回中得到進(jìn)步,人類的美德才得以繼承并光大。讓我們學(xué)會(huì)感恩,讓感恩意識(shí)傳遞,相信我們的前途會(huì)更加光明,世界將變得更加美好!

      學(xué)生17:因?yàn)橛辛藧,所以有了感恩。年?fù)一年,我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界多么美好!在春意盎然中,我們發(fā)現(xiàn)感恩在于一旁默默陪襯起美麗的桃花的綠葉;在熱情奔放的夏天中,我們發(fā)現(xiàn)感恩在于一支冰棍吃下去從頭涼到腳的愜意;在金黃的豐收季節(jié)中;我們發(fā)現(xiàn)感恩在于農(nóng)民秋收時(shí)傳來的歡笑聲;在白雪紛飛的世界中,我們發(fā)現(xiàn)感恩在于坐在暖爐旁不停的搓手的樂趣。

      學(xué)生18:“羊有跪乳意,鳥有反哺情”,這個(gè)句子想必大家并不陌生。其中的道理連鳥獸都懂,更何況我們?nèi)四厝绻f感恩是一杯酒,那是需要?dú)q月釀造的,而我們則是調(diào)酒師,調(diào)進(jìn)人類美好的情感,春華秋實(shí)、風(fēng)霜雨露都承載在這酒里,我們也是生命的顧客,在冬日里品嘗一杯充滿感恩的酒,會(huì)有濃濃的暖意,無限的.熱情。讓我們用希望迎接晨曦,用真心體會(huì)夏露,用敬佩欣賞落紅,用熱情融化冰雪。

     。ㄈ┱媲轭I(lǐng)悟,表達(dá)感動(dòng)

      主持人:在你的生活中,是否曾有些事觸動(dòng)你的心弦是否有人曾給你很大的幫助是否因被某件事感動(dòng)而流下甜蜜的淚感動(dòng)就像藏在人內(nèi)心深處的一種感情,它輕易不會(huì)流露?伤悄敲凑滟F,一旦有了感動(dòng),生命會(huì)更加精彩。

      我們來制作一本感動(dòng)收藏夾。感動(dòng)收藏卡的內(nèi)容如下(多媒體顯示表格),當(dāng)然富有創(chuàng)新精神的你還可以把它設(shè)計(jì)得更美觀更時(shí)尚。

      我生命中的第次感動(dòng)感動(dòng)時(shí)間:感動(dòng)地點(diǎn):感動(dòng)原因:感動(dòng)指數(shù):感動(dòng)類型:(任選一種)A、別人感動(dòng)我;B、我感動(dòng)別人C、被自己感動(dòng)主持人:通過今天的主題班會(huì)我想大家一定對(duì)“感恩”有了深刻的認(rèn)識(shí),那就請(qǐng)同學(xué)們課后以“感恩”為話題寫一篇作文,不少于600字,題目自擬,立意自定,文體不限。

     。ㄋ模┥A感情,傳遞感恩

      主持人:感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟,是對(duì)生存狀態(tài)的釋然;感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的滿足,是對(duì)有限生命的珍惜。感恩是對(duì)賜予我們生命的人的報(bào)答,感恩是對(duì)陌路關(guān)愛的珍藏;感恩,讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。學(xué)會(huì)感恩,永遠(yuǎn)也不忘了說一聲“謝謝”,傳遞感恩,讓世界溫暖如春!

      班主任:同學(xué)們,心懷一顆感恩的心,才會(huì)更加懂得尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造;才更能體會(huì)到自己的職責(zé);才會(huì)以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。學(xué)會(huì)感恩,說明一個(gè)人對(duì)自己與他人與社會(huì)與自然的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)。在感恩的空氣中,人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中,人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú);在感恩的空氣中,社會(huì)將會(huì)更加安定團(tuán)結(jié);在感恩的空氣中,人與自然將真正地做到和諧相處。原我們每一個(gè)人都懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。

      主持人:同學(xué)們,今天的主題班會(huì)到此就結(jié)束了,讓我們用心去感恩、用心去珍惜、用心去付出,創(chuàng)造出美好的明天!

    感恩主題班會(huì)7

      從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)

      活動(dòng)過程:

      一、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)開始

      甲:小朋友們,你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎?(教師節(jié))

      乙:今天我們十分鐘隊(duì)會(huì)的主題是“感恩老師 立志成才”

      二、說說老師的好

      甲:小朋友,我們讀過幼兒園,現(xiàn)在又讀了一年級(jí),有哪位老師對(duì)你好,你能說說嗎,她好在哪里?(個(gè)別說)

      三、聽聽老師的故事

      乙:同學(xué)們,你們知道“捧著一顆心來,不帶半根草去”這一句話是誰說的嗎?

      甲:這句話就是偉大的教育家,陶行知爺爺說的。

      乙:讓我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)一位好老師,他是陶行知爺爺,請(qǐng)張老師來說說陶行知爺爺?shù)墓适隆?/p>

      甲:你們從陶行知爺爺?shù)墓适轮袑W(xué)到了什么?

      乙:老師是教給我們知識(shí)的天使,

      甲:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃。

      乙:讓我們用感恩的心去感謝學(xué)校、感謝老師!

      全班:謝謝老師,您辛苦了!

      三、唱唱老師的歌

      甲:老師,你們是人民的園丁,你們是學(xué)生的表率。

      乙:你們用汗水,換來了祖國(guó)花兒盛開。

      甲:你們用的智慧,迎來了一個(gè)尊重知識(shí)的年代。

      乙:沒有園丁的澆灌,神州大地哪會(huì)有多彩的世界?

      甲:沒有教師的辛勞,我們?cè)跄軌驎秤沃R(shí)的大海?

      乙:沒有老師的教誨,就沒有我們光明的未來。

      甲:讓我們用歌聲來送給老師吧,請(qǐng)大家唱《我愛米蘭》

      四、記記老師的話

      甲:教師節(jié)要來了,老師也有話想和我們說。

      乙:請(qǐng)大家用掌聲來歡迎張老師。

      師:小朋友們,謝謝你們的歌聲,張老師以后要和大家學(xué)習(xí)生活在一起了,老師請(qǐng)小朋友們要做到看見老師有禮貌,友愛同學(xué)互幫助,學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考,從小立志做榜樣。你們說好不好?

      甲:讓我們一起來說一說:看見老師有禮貌,友愛同學(xué)互幫助,學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考,從小立志做榜樣。

      五、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)結(jié)束

      甲:老師們,

      乙:同學(xué)們

      合:今天的十分鐘隊(duì)會(huì)“感恩老師 立志成才”到此結(jié)束!

      1.一個(gè)同學(xué)走路,因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué),使得這同學(xué)很氣憤,結(jié)果兩人吵起來。

      2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書,把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué),大家互不理解,爭(zhēng)吵起來。

      3.一個(gè)同學(xué)沒帶筆,同桌不想把新買的筆借給人,使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

      中隊(duì)長(zhǎng):遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會(huì)不一樣,大家看(三個(gè)短劇中的演員換位,繼續(xù)表演)——

      1.踩到人的同學(xué)連忙說對(duì)不起,另一個(gè)同學(xué)也說:“沒關(guān)系,路滑也難免會(huì)這樣,

      我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。”兩人高興地離去。

      2.組長(zhǎng)小心地把這本爛書留給自己,拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué),這同學(xué)看到了說:“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的,還是給我吧!眱扇嗽诨ハ嘀t讓。

      3.同桌的同學(xué)想:我忘記帶東西的時(shí)候,同學(xué)也經(jīng)常幫助我,現(xiàn)在別人有困難,我也應(yīng)該幫助別人,新筆算得了什么于是兩人互相道謝,非常友好。

      中隊(duì)長(zhǎng):在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問題,其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!

      (五)同唱一支歌。

      請(qǐng)一對(duì)好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》,全班齊唱。

     。盎ハ噘澝馈被顒(dòng)。

      同學(xué)們自由發(fā)言,指出在班中你最想贊美的同學(xué),并說出你要贊美的`話,如:“你寫的字很漂亮,我一直很佩服你。”“你學(xué)習(xí)真勤奮,我一直都趕不上你”等等。接受贊美的同學(xué)說:“某某同學(xué),謝謝你!

      主持人小結(jié):善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),適度贊美別人,是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中,要適時(shí)表現(xiàn)這種行為,不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn),這樣我們才能獲得更多的朋友。

      三、輔導(dǎo)員講話:同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說:“友誼能使快樂倍增,使痛苦減半!崩畎滓哺嬖V我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們,請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧,請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧,你將會(huì)獲得無比的幸福和財(cái)富!

      3、學(xué)生以小組為單位,討論今后應(yīng)在哪些方面自我約束,并制定出班規(guī)。

      4、小結(jié)。

      五、班主任做班會(huì)總結(jié)。

    感恩主題班會(huì)8

      教育目的:告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

      主持人:李雅琪李景舜

      主要內(nèi)容:感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。

      感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。

      感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

      感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

      感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

      擁有一顆感恩的心

      感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人

      感恩你所有的所有

      活動(dòng)過程:

      一、主持人宣布活動(dòng)開始

      二、擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽**同學(xué)的心聲,感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

      三、聽了朗誦后,互動(dòng)活動(dòng):說出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)

      四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?

      小型辯論賽正方:給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

      反方:給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

      五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

      六、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng),學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。

      七、班主任講話

      在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過程中,我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會(huì)非常精彩,手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事,看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺,這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對(duì)他們的'父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,他們是想通過這次活動(dòng),將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心;蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激,所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮,這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

    感恩主題班會(huì)9

      記得在匯華時(shí),上林巖老師的班主任培訓(xùn)課時(shí),林老師就教我們?nèi)绾紊习鄷?huì)課。那時(shí)的我們也在課下時(shí)積極搜集有關(guān)某個(gè)主題班會(huì)的素材,并且精心設(shè)計(jì)班會(huì)的每個(gè)流程…小組的成員都忙的不亦樂乎。由于時(shí)間的關(guān)系,我們不可能實(shí)踐演練,只能“紙上談兵”般的熟悉一下。

      記得不久之前,我的指導(dǎo)老師講過一篇課外閱讀《沒有一種給予是理所當(dāng)然》,而其文章主旨則是“學(xué)會(huì)感激”。突發(fā)其想,其實(shí)也可以說是“早有預(yù)謀”。在我的內(nèi)心深處我始終記得林老師所說的班會(huì)課。

      所以這幾天我就一直在準(zhǔn)備我設(shè)計(jì)的主題班會(huì),其題目就是“感恩”。面對(duì)現(xiàn)在許多學(xué)生都不愿意學(xué)習(xí),上課不是睡覺就是亂鬧…希望通過這次主題班會(huì)的開展能讓他們懂的父母和老師為學(xué)生付出了真的很多很多,只要自己的學(xué)生/孩子能夠好好學(xué)習(xí),他們付出再多都心甘情愿。從而激發(fā)學(xué)生們的感恩之情,今后在學(xué)習(xí)中懂的努力,不會(huì)的題目及時(shí)向老師提問。在班里營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。都說沒有一種給予是理所應(yīng)當(dāng)然,我有信心這次班會(huì)一定會(huì)組織好。

      在班會(huì)的最后,我還設(shè)計(jì)了一個(gè)小游戲—歌詞大接龍,這個(gè)小游戲的主要目的就在于,能讓全體同學(xué)都積極參與到集體活動(dòng)中,并在小組中發(fā)揮自己的力量,盡情展示學(xué)生的`特長(zhǎng)。設(shè)置這個(gè)關(guān)于歌詞接龍的小游戲,也是有根據(jù)的。聽我們班的政治老師說“這些孩子都特別喜歡唱歌,也都十分會(huì)唱,他們都唱的特別好聽……”聽了這個(gè)有價(jià)值的“小道消息”后,我更加堅(jiān)定了自己的決定?隙〞(huì)在這次班會(huì)中讓他們的愿望得到滿足。

      僅僅這些還不夠,我還特地為他們?cè)诰W(wǎng)上下載了林巖老師給我們看的并且學(xué)習(xí)的《感恩的心》的手語。記得在上頂崗培訓(xùn)課時(shí),我們都特別用心地學(xué)習(xí)那套手語,都特別感動(dòng)。希望這次我給他們放這個(gè)視頻時(shí),他們也會(huì)喜歡,并且真的能學(xué)會(huì)。

      班會(huì)后,我想給他們順便布置一篇作文。題目就是《班會(huì)后的感受》(題材不限不少于600字)。

      “感恩”是個(gè)永恒的話題,他從來不會(huì)過時(shí)。它需要的而是每位學(xué)生用心、去體會(huì)去發(fā)現(xiàn)。

      希望學(xué)生們會(huì)在這次我精心設(shè)計(jì)的班會(huì)課中,真正學(xué)到些東西,并且用實(shí)踐去詮釋去證明。

    感恩主題班會(huì)10

      一、活動(dòng)主題

      團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,健康成長(zhǎng)。

      二、活動(dòng)價(jià)值:

      提高大學(xué)生對(duì)心理健康問題重要性的認(rèn)識(shí),同時(shí)提高同學(xué)們的心理保健意識(shí),以及如何保持一個(gè)良好的心理狀況,使我們同學(xué)都能有一顆健康積極的心態(tài)去過好大學(xué)四年里的每一天。

      三、活動(dòng)背景:

      踏進(jìn)河北金融學(xué)院,成為大學(xué)生的那一刻起,我們就已經(jīng)不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學(xué)會(huì)照顧自己,更應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧室友、朋友、同學(xué)等等。然而向來在避風(fēng)港中長(zhǎng)大的我們,很不適應(yīng)這種急劇的變化,有的人只會(huì)生活在自己狹窄的空間里,很少與別人交流;有的人適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)模式,變得焦慮、迷茫、消沉,生活失去了目標(biāo);有的人向往戀愛,盲目的追隨,失去了自我造成以上這些現(xiàn)象的原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們不能清楚的認(rèn)識(shí)自我,在新的環(huán)境中不能夠營(yíng)造熟悉的氛圍,從而覺得自己孤獨(dú)、彷徨。針對(duì)這種現(xiàn)象,同學(xué)們應(yīng)該盡快認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)身邊的人,擴(kuò)大人際交往圈。因此這次以“大學(xué)生心理健康”為主題的班會(huì)為同學(xué)們提供了一個(gè)很好的交友和咨詢平臺(tái),希望大家能夠多多參與,積極主動(dòng),更好的融入我們的班級(jí),為今后大學(xué)四年生活鋪平道路。

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年xx月xx日

      五、活動(dòng)地點(diǎn)

      教學(xué)樓B516

      六、參加人員:

      xx本英班全體同學(xué)

      七、活動(dòng)目的:

      宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái),全方位地加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理健康教育。

      八、活動(dòng)內(nèi)容:

      1、分析大學(xué)生存在常見的心理問題以及形成的原因(每個(gè)5分鐘,共十五分鐘)。

      1)人際交往問題;2)學(xué)業(yè)與就業(yè)問題;3)戀愛問題

      原因:

      大學(xué)生心理健康問題的存在有著諸多原因,其中人際交往排在首位,現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女,生活上的嬌生慣養(yǎng)和學(xué)習(xí)上的一帆風(fēng)順,使他們很少經(jīng)受挫折鍛煉,獨(dú)立的生活能力較差,大學(xué)生活與夢(mèng)想上的落差,以及同學(xué)生活上的差異,很容易產(chǎn)生心理上的不穩(wěn)定。

      其次在戀愛上,開放的校園使戀愛成為大學(xué)生活的重要話題,一些學(xué)生難以把握住自己,一旦出現(xiàn)問題可能走向極端。

      在學(xué)習(xí)和就業(yè)上,由于從緊張的高考中脫穎而出,許多大學(xué)生到了大學(xué)就想放松一把,而昔日的高材生走到一起,一些學(xué)生沒有了往昔的優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)壓力增大。

      十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)給在校大學(xué)生帶來新的壓力。近年來大學(xué)生一次性就業(yè)率呈逐年下降趨勢(shì),而據(jù)專家預(yù)測(cè),今后大學(xué)生就業(yè)難度將進(jìn)一步加大。

      2、心理測(cè)試(5分鐘)

      活動(dòng)中為同學(xué)們解析兩個(gè)有代表性的心理測(cè)試題,活動(dòng)后將完整的心理測(cè)試卷發(fā)送到班級(jí)公共郵箱,以供同學(xué)們自測(cè)。

      3、大學(xué)生常見的心理問題的一些對(duì)策(5分鐘):

      學(xué)生自身方面對(duì)策:

      要對(duì)自己寬容,不過分追求完美,正確認(rèn)識(shí)自身的缺點(diǎn)。要敢于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,如果學(xué)生能夠坦然地接受自身存在心理問題的現(xiàn)實(shí),承認(rèn)自己有缺陷并且敢于面對(duì)這一缺陷,那么心理問題對(duì)于他們來說也就不再可怕了。

      要正確地認(rèn)識(shí)別人對(duì)自己的`態(tài)度和評(píng)價(jià)?偸沁^分在乎別人對(duì)自己的意見和看法,害怕讓別人失望,這是一種壓抑自我的思維方式和行為方式,是造成某些心理問題的主要原因。事實(shí)上,一個(gè)人無論怎樣努力,也無法滿足所有人的愿望,自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)并不是完全取決于他人的意見和評(píng)價(jià)。

      還要合理地釋放壓抑的情緒。大學(xué)生面臨著學(xué)習(xí)的壓力以及就業(yè)的抉擇,背負(fù)著較重的心理負(fù)擔(dān),適當(dāng)?shù)匦共粌H能有效預(yù)防心理問題的發(fā)生,還可以使學(xué)生的心理障礙在一定程度。

      4、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言(5分鐘)

      1)總結(jié)活動(dòng)情況并提出建議。

      2)推薦心理相關(guān)的電視節(jié)目及網(wǎng)站資源。

      3)有針對(duì)性地疏導(dǎo)同學(xué)們的期末考試壓力。

      九、活動(dòng)結(jié)束做好打掃會(huì)場(chǎng)工作(共30分鐘)。

    感恩主題班會(huì)11

      活動(dòng)背景:讓我們的孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)生感謝,懂得回報(bào)。

      活動(dòng)目的:告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      活動(dòng)過程:

      一、序幕:

      老師:在美國(guó),把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì),希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會(huì),下面請(qǐng)李諾一(甲)、胡超(乙)和我一起主持這次班會(huì),大家歡迎。

      二、活動(dòng)開展:故事準(zhǔn)備詩

      甲:大家好,我是李諾一。

      乙:大家好,我是胡超

      合:今天,由我們主持今天的班隊(duì)活動(dòng)。

      甲:我們應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉.

      甲:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)。乙:對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們拋卻愚昧甲:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單,和我們血脈相連;

      乙:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛,讓我們?cè)诠录艧o助時(shí)可以傾訴和依賴。

      甲:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

      乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

      甲:感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?

      乙:感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人

      甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。乙:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。

      甲:下面請(qǐng)大家一起來聽一個(gè)感人的故事:《蘋果樹和小男孩》有請(qǐng)余誠志,大家歡迎。

      蘋果樹和小男孩

      小男孩家的院子里有一棵蘋果樹,當(dāng)小男孩很小的時(shí)候,他一直在蘋果樹下玩,餓了吃樹上的蘋果。蘋果樹總是用它柔軟的枝葉,輕輕撫摩他的臉,那段歲月是金色的`,也許是小男孩一生中最難忘的。后來小男孩長(zhǎng)大了,也很少再到蘋果樹下去玩了。有一天,他來到蘋果樹下,蘋果樹非常高興,立刻抖動(dòng)她柔軟的枝葉,溫柔地對(duì)小男孩說:“來吧,來吧,來和我玩吧!”

      小男孩只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里,對(duì)蘋果樹說:“我長(zhǎng)大了,要去學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在我沒有這么多時(shí)間和你玩了。不過我需要一個(gè)書包!

      蘋果樹抖落下所有的蘋果,對(duì)他說:“把我的蘋果拿去,到市場(chǎng)上賣掉,得來的錢可以給你買一個(gè)書包。”小男孩拿走了蘋果,于是很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有再出現(xiàn)。蘋果樹在那里等啊!等啊!她是多么希望他再次出現(xiàn)在她的面前像以前那樣和她玩。

      很久以后,小男孩再一次出現(xiàn)在蘋果樹的面前,他已經(jīng)長(zhǎng)大了,不應(yīng)該再稱他為小男孩了,但是在蘋果樹的眼里,他永遠(yuǎn)都是那個(gè)在她柔軟枝葉下安睡的小男孩。蘋果樹非常高興,她立刻溫柔地對(duì)小男孩說:“來吧!來吧!來和我玩吧!”小男孩還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里,對(duì)蘋果樹說:“我很忙,沒有時(shí)間和你玩,不過,我要結(jié)婚了,需要蓋一幢房子,可是沒有材料。”

      蘋果樹毫不憂郁地對(duì)他說:“把我枝葉砍去,用它們你可以蓋你的房子!毙∧泻烟O果樹枝葉全都砍去,走了,又是一段很長(zhǎng)的時(shí)間沒有來。蘋果樹還是在那里等啊!等啊!等待小男孩的出現(xiàn)。

      過了很久,小男孩出現(xiàn)在蘋果樹的眼前,他顯得那么頹廢,那么萎靡。蘋果樹心疼問:“怎么了,我的孩子?來吧!來吧!來和我玩吧!”

      “我工作很累,沒有精力和你玩。事業(yè)上的失敗,家庭的不和,已經(jīng)讓我感到很疲勞了,我想去航海,去遠(yuǎn)行,放松一下自己的神經(jīng)?墒俏覜]有船!毙∧泻⒄f。

      “你把我主干砍下,它很結(jié)實(shí),可以做一艘船,你用它可以去航海,可以去遠(yuǎn)行!

      小男孩砍下了蘋果樹的主干,用它做了一艘船,離開了蘋果樹,于是可憐的蘋果樹又一次孤孤單單地盼望著小男孩的出現(xiàn)。過了好久,好久,男孩的每一次離去的時(shí)間都比前一次長(zhǎng),這次特別長(zhǎng),使蘋果樹以為他再也不會(huì)出現(xiàn)了。終于小男孩出現(xiàn)在她的面前,他已經(jīng)老了,不再有以前的那種活力,那種青春。班白的雙鬢,疲倦的雙眼。但蘋果樹還是很高興地說:“來吧,來吧,來和我玩吧!“

      小男孩靠在蘋果樹樹樁前說:“經(jīng)過了那么多年的風(fēng)雨滄桑,我感到累了,現(xiàn)在我什么都不想要,只想靠在你這里,和你說說話,因?yàn)楝F(xiàn)在我才知道你這里才是我最安全,最溫暖的港灣!

      蘋果樹像以前那樣,用溫柔的聲音對(duì)他:“可惜我已經(jīng)沒有蘋果,沒有枝葉,沒有樹干了,能給你的就是這結(jié)實(shí)的樹樁,你累了,就在這里好好的休息,好好地依靠,你知道無論何時(shí),我永遠(yuǎn)都是在你身邊,我的孩子。”就這樣,小男孩靠在蘋果樹的樹樁上睡了,也許夢(mèng)里他會(huì)回憶起兒時(shí)的快樂。

      甲:大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長(zhǎng),我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜,下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢?把《媽媽的愛》這首詩獻(xiàn)給我們偉大的父母!

      媽媽的愛

      有一個(gè)很熱很熱的夜晚,我從夢(mèng)中醒來,

      媽媽正給我扇著扇子,汗水卻濕透了她的衣裳。啊!媽媽的愛是清涼的風(fēng)。一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上。啊,媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了,媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭,媽媽著急地哭了。啊,媽媽的愛是滴落的淚。

      有一天,我打破了暖瓶,對(duì)媽媽又說了謊,媽媽的批評(píng)叫我臉紅,我不敢抬頭看她的眼睛。啊,媽媽的愛是責(zé)備的目光。一次老師叫用“最”字造句,

      我說:“我最愛媽媽!

      媽媽告訴我:“最該愛的是祖國(guó),祖國(guó)是我們所有人的媽媽!

      乙:這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長(zhǎng)的這些年中,父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

      甲:雖然我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長(zhǎng)的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們,祝福著我們,當(dāng)我們們落寞時(shí),撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)我們迷惘時(shí),照亮你們茫茫的人生……

      可我們又對(duì)父母了解多少呢

      甲:下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

      問題:1、你母親的生日?

      2、你母親最喜歡的是哪套衣服?

      3、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

      4、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

      5、你父親喜歡吃的菜是?………

      甲:通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!

      老師:希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解,她們一定會(huì)倍感欣慰,做一個(gè):懂父母的人甲:其實(shí)不止是父母,我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的,比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請(qǐng)同學(xué)們講述一下老師、朋友等對(duì)自己的無限深情,請(qǐng)大家發(fā)表自己的想法。

      (同學(xué)發(fā)言)

      乙:教師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂,耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?

      甲:其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿,但我相信從今天開始,同學(xué)們會(huì)和我一樣,充滿著一顆感恩的心來對(duì)待我們的老師,同學(xué)和朋友。

      乙:在歷有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。

      美國(guó)的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑螅懶虐参克A_斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因?yàn)榈谝,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!睂(duì)任何一個(gè)人來說,失盜絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

      乙:我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,那么怎么做才是對(duì)父母、老師、朋友的感恩呢?同學(xué)發(fā)言。

      老師:在生活中,我們要感謝的人有很多,父母、老師、同學(xué),感恩的方式也是多種多樣,只要懷有一顆感恩的心,你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人,在這次主題班會(huì)的過程中,我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,常懷感恩之心,能讓我們更好地體驗(yàn)愛,感受情,因?yàn)樵谖覀兊纳钪,我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。常懷感恩之心,會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快,會(huì)使我們的生命充滿溫暖,會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì),既要多些感激之心,也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動(dòng),報(bào)答父母,老師、社會(huì),報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人,讓我們的世界更加美好。

      三、結(jié)束語:

      主持人齊朗誦:感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。

      感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

      感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心

      感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人

      感恩你所有的所有

      主持人宣布:“感恩班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!”

      活動(dòng)反饋:通過這一次感恩節(jié)主題活動(dòng),家長(zhǎng)反映,孩子們好像似乎一下子長(zhǎng)大了。這樣看來,對(duì)學(xué)生進(jìn)行這樣的主題活動(dòng)是很有必要的。

    感恩主題班會(huì)12

      20xx年3月9日中午,09703班在6306教室召開了以“感恩”為主題的班會(huì)。班會(huì)結(jié)合寒假復(fù)旦學(xué)院給學(xué)生的一封信,圍繞感恩的主題分為兩大部分進(jìn)行:對(duì)父母愛的體悟和感恩父母的方式。

      班會(huì)第一部分由關(guān)于“暴走媽媽”陳玉蓉的視頻開場(chǎng),同學(xué)們?cè)谟^看視頻的過程中由暴走媽媽割肝救子的感人事跡聯(lián)想到父母為自己付出的點(diǎn)滴。接著,三位同學(xué)表演了一個(gè)小品,展示了父母送孩子來復(fù)旦報(bào)到、孩子在學(xué)校獨(dú)自打理生活從而想起在家父母對(duì)自己的悉心照料以及孩子回家同父母交談表達(dá)感恩等幾個(gè)片段,讓同學(xué)們?cè)谟^看小品的過程中思考感恩的必要性。同學(xué)們或多或少都想起了一些和父母相處的細(xì)節(jié)并踴躍地發(fā)言,和大家一起分享父母家人對(duì)自己的愛。

      第二部分,同學(xué)們觀看了一段邵帥捐骨髓救助媽媽的視頻。由此,同學(xué)們開始熱烈討論作為子女應(yīng)該通過哪些方式來感恩父母。有同學(xué)展示了自己畫的母親,為大家講述了她母親陪她讀書的情景;有同學(xué)認(rèn)為對(duì)父母的愛可以體現(xiàn)在點(diǎn)滴中,比如和父母打個(gè)電話說說自己的情況;有同學(xué)通過父母幫助自己、理解自己的生動(dòng)事例來表達(dá)對(duì)父母愛的感激。也有同學(xué)說出自己的感想:認(rèn)為不同時(shí)代的孩子有不同的感恩方式,我們應(yīng)該更理性更實(shí)在地表達(dá)自己的`感恩之情。在同學(xué)們以各種形式表達(dá)感恩之情的過程中,大家也加深了對(duì)于父母,以及其他人對(duì)我們的愛的認(rèn)識(shí),也對(duì)如何感恩有了自己的想法。

      班會(huì)在一首詩歌朗誦中圓滿結(jié)束。這首名為《父親》的詩歌,真摯地體現(xiàn)了兒子與父親之間對(duì)于彼此的愛。通過朗誦,同學(xué)們感受到了子女與父母之間愛的表達(dá)的重要性。

      班會(huì)上,學(xué)生們積極主動(dòng)發(fā)言,講述與父母、親人、師長(zhǎng)之間的點(diǎn)滴故事,這些故事引起了學(xué)生的共鳴,不少學(xué)生為之動(dòng)容,流下了眼淚。這次班會(huì)既使學(xué)生對(duì)父母的愛有了更為全面的理解和感受,也讓學(xué)生學(xué)會(huì)了如何用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出自己的感恩之情。同時(shí),班會(huì)也增強(qiáng)了學(xué)生的溝通和表達(dá)能力。學(xué)會(huì)感恩,常懷感恩之心,是這次班會(huì)帶給每位同學(xué)的啟示。

    感恩主題班會(huì)13

      中隊(duì)長(zhǎng)主持:各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

      各小隊(duì)長(zhǎng)面向本小隊(duì):第×小隊(duì)全體立正,報(bào)數(shù)(從后向前)。報(bào)完后小步跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前,互敬隊(duì)禮:報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),本小隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員×人,實(shí)到×

      人,報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告。(互敬隊(duì)禮。)小隊(duì)長(zhǎng)跑回本小隊(duì):稍息。然后轉(zhuǎn)身向前站好。

      各小隊(duì)長(zhǎng)依次匯報(bào)完畢后,中隊(duì)長(zhǎng):全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前,和輔導(dǎo)員互敬隊(duì)禮:報(bào)告輔導(dǎo)員老師,本中隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員×人,實(shí)到×人。請(qǐng)?jiān)试S我們開展“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì),報(bào)告完畢。中隊(duì)輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,允許你們開展“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì),并預(yù)祝你們的活動(dòng)圓滿成功。(互敬隊(duì)禮。)

      2。出旗,敬禮。(播放出旗曲,少先隊(duì)員敬隊(duì)禮)

      3。唱隊(duì)歌。一、親情回報(bào)

      中隊(duì)長(zhǎng):在這個(gè)陽光燦爛,秋高氣爽的下午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。301班“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。下面有請(qǐng)主持人。

      甲:感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡(jiǎn)單。

      乙:當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí),你要投去一個(gè)甜甜的微笑,當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí),你要說:“謝謝,我會(huì)努力的!

      甲:是啊,在人生旅途中,我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽,是他們給了我們生命。

      乙:當(dāng)我呱呱落地時(shí),就迎來了爸爸、媽媽,燦爛的笑臉!

      甲:爸爸的微笑,就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!

      乙:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!

      合:從此,你們?nèi)杖找挂古惆橹覀兛鞓、健康地成長(zhǎng)。

      合:你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽,今天就讓我們來贊美你們—(全班):爸爸、媽媽我愛您!

      甲:父母的愛是遮雨的傘;

      乙:父母的愛是一陣清涼的風(fēng);

      甲:請(qǐng)聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請(qǐng)!

      甲:有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;

      乙:有了陽光,春芽才會(huì)開花;

      合:我們的成長(zhǎng)離不開親愛的爸爸媽媽

      乙:接下來,請(qǐng)欣賞歌曲合唱《只要媽媽露笑臉》。大家掌聲歡迎。甲:是啊!很久以前我們就聽說:理解萬歲。今天,我們已經(jīng)架起溝通心靈的橋梁

      乙:一起來“跨越代溝”。

      甲(所有男生):“爸爸,我愛你!”

      乙(所有女生):“媽媽,我愛你!”

      合(全班):“爸爸媽媽,我愛你們!”

      二、師恩難忘

      甲:父母是我們的第一任老師,我們的老師給我們傳授知識(shí),講授道理,也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長(zhǎng)。從他們發(fā)黑的眼圈,疲憊的面容,就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學(xué)們,你有什么心里話要對(duì)老師們說一說嗎?(學(xué)生回答)

      甲:我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大,老師的真情打動(dòng)著我們的心。

      乙:我們行動(dòng)起來,學(xué)會(huì)感恩、感恩我們的老師,用愛來回報(bào)得到的關(guān)懷。甲:接下來,請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來的舞蹈《我愛米蘭》,掌聲有請(qǐng)。

      甲:是啊,多少個(gè)深夜,大家都睡覺了,老師,您還在為我們批改作業(yè),準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰的贊揚(yáng),只是為了我們能學(xué)有所成。讓我們真摯的說一聲:謝謝您,老師。(全班合)

      三、珍惜友誼

      甲:“在家靠父母,出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的,有了朋友,我們就不再孤單。

      乙:友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解和友善,也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

      甲:生活中,我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛,當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人,愛是相互的。

      乙:可是,我們很多人,已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

      甲:他們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺。乙:請(qǐng)看接下來的這一幕場(chǎng)景,大家是否覺得似曾相識(shí)呢?

      請(qǐng)欣賞小品表演:《公交車上》

      甲:看完了小品,同學(xué)們有什么感想呢?

      學(xué)生1:撿了東西是應(yīng)該歸還,可是小伙子,別人幫助了你,你應(yīng)該心存感激,說聲謝謝啊

      學(xué)生2:你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀!

      學(xué)生3:小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該,爺爺那么大年紀(jì)了,還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。

      學(xué)生4:你看爺爺站都站不穩(wěn)了,應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

      四、感恩宣言

      乙:是啊,對(duì)幫助我們的人,我們應(yīng)該心存感激,對(duì)他說聲謝謝,對(duì)老人,我們應(yīng)該要有孝心,尊敬長(zhǎng)輩。接下來,請(qǐng)欣賞全體同學(xué)用手語帶來的對(duì)感恩的詮釋。(手語<感恩的心>)

      甲:感恩的心像冬日的陽光,像夏日的涼風(fēng),似黑夜的燈塔,似雨夜的小傘,是一種無私的奉獻(xiàn)。

      乙:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的`心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜。

      甲:讓我們踏著感恩的旋律,感受感恩的溫馨。

      五、主持人結(jié)束語

      乙:感恩充實(shí)著我們的生活,感恩,塑造著我們的心靈;感恩,使世界美麗;感恩,讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝父母,老師,同學(xué),去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!隊(duì)員們,愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去,這樣的人生才是最美好的。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話!輔導(dǎo)員講話。

      退旗,敬禮。(播放退旗曲,旗手、護(hù)旗手原路返回)

      中隊(duì)長(zhǎng):瑞安市新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)小學(xué)周松校區(qū)301班“學(xué)會(huì)感恩”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。

      輔導(dǎo)員講話稿:

      隊(duì)員們,大家這次主題隊(duì)會(huì)開展得很成功。記得有位教育專家這樣說

      道,“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。所以,我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。通過此次班隊(duì)活動(dòng),我們大家要學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人,感謝我們成長(zhǎng)的大自然。愿感恩的心改變我們的態(tài)度,愿誠懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣,愿良好的習(xí)慣升華我們的性格,愿健康的性格使我們收獲更加美麗的人生!讓我們一起產(chǎn)生感恩的共鳴,將永恒的感恩化為一種充滿愛意的行動(dòng),實(shí)踐于生活。

      劇本《公交車上》

      場(chǎng)景:擁擠的公共汽車上。

      時(shí)間:某工作日早上7:05

      人物:司機(jī),老人甲,老人乙,盲人,男青年,女青年,學(xué)生甲,學(xué)生乙,中年人。

      (司機(jī),老人甲,學(xué)生甲、乙,盲人在車上,其他人無序地在公交車站等。)司機(jī):高科中路站到了,請(qǐng)先下后上,共同創(chuàng)造安全文明的乘車環(huán)境,請(qǐng)給老弱病殘?jiān)屑皯驯『⒌某丝妥寕(gè)座,謝謝!

     。ɡ先思渍萝,卻被下面蜂擁而上的乘客擠上來了,好不容易下了車。)老人家(奇怪又無奈):現(xiàn)在這是怎么回事?不是說現(xiàn)下后上的么,可這……唉,算了,算了!

     。▌偵宪嚨娜硕颊业搅俗,老人乙在上車時(shí)被擠到后面去了,最后上了車,卻沒了座位,于是他從車前往車后走。)

      男青年[獨(dú)白]:我讓座位不好,不讓也不好,不如裝睡吧!

      女青年(不屑)[獨(dú)白]:哼,反正我不讓座,就當(dāng)我沒看見吧。ㄕf著掏出鏡子開始化妝。)

     。▽W(xué)生甲、乙一個(gè)想讓座,一個(gè)不想讓座,發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。)

      學(xué)生甲:我們兩個(gè)擠一擠,讓點(diǎn)位子給他坐下吧!

      學(xué)生乙:讓什么讓,他又不是不能站,要讓你讓好了。

      學(xué)生甲:可我不想站著……

      學(xué)生乙:那就別讓嘛!

      ……

      中年人[獨(dú)白]:他們年輕人都不讓,憑什么要我讓?我偏不讓!再說工作之前我還要休息呢!

     。▽W(xué)生甲、乙的爭(zhēng)執(zhí)被盲人聽到了。)

      盲人[獨(dú)白]:有位老人沒座位?嗯……

      盲人(大聲):老大爺,到我這兒來做吧!

     。ɡ先烁屑げ槐M的坐下了)

      司機(jī):達(dá)爾文路站到了,請(qǐng)先下后上,共同創(chuàng)造安全文明的乘車環(huán)境,請(qǐng)給老弱病殘?jiān)屑皯驯『⒌某丝妥寕(gè)座,謝謝!

     。と嗣髦铝塑,車上一片嘩然。)

      所有人(驚訝而愧疚):他原來是一位盲人。

      二

      “讓我們都有一顆感恩的心”主題隊(duì)會(huì)程序

      活動(dòng)目的:

      通過學(xué)生自我教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月28日

      活動(dòng)地點(diǎn):辦公室門前

      活動(dòng)過程:

      大隊(duì)長(zhǎng)宣布:管寨小學(xué)“讓我們都有一顆感恩的心”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。各中隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。(向大隊(duì)輔導(dǎo)員老師匯報(bào)人數(shù))第一項(xiàng):出旗。

      第二項(xiàng):唱隊(duì)歌。

      第三項(xiàng):活動(dòng)正式開始。

      第四項(xiàng):輔導(dǎo)員老師總結(jié)本次活動(dòng)。

      第五項(xiàng):呼號(hào)。

      第六項(xiàng):退旗。

      大隊(duì)長(zhǎng)宣布:管寨小學(xué)“讓我們都有一顆感恩的心”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

      管寨小學(xué)少先大隊(duì)

      “讓我們都有一顆感恩的心”主題隊(duì)會(huì)串場(chǎng)詞

      甲:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?下面我宣布管寨小學(xué)“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

      乙:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。知恩圖報(bào),善莫大焉。喝水不忘挖井人,前人栽樹后人乘涼。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。投之以桃,報(bào)之以李。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。多么富有深刻內(nèi)涵的感恩名言呀!生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。做人就像蠟燭一樣,有一分熱,發(fā)一分光,給人以光明,給以溫暖。

      甲:無論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧勰悖挥幸环N愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛。(請(qǐng)欣賞三年級(jí)中隊(duì)表演的詩朗誦《感恩父母》)

      乙:居里夫人有這樣一句名言:不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。是啊!是老師教育我們讀書、明理,是老師教會(huì)我們生活、做人。借得大江千斛水,研為翰墨頌師恩。(請(qǐng)欣賞六年級(jí)中隊(duì)的詩朗誦《感謝師恩》)

      甲:一年一年,我們逐漸長(zhǎng)大,懂得了學(xué)習(xí),也懂得了感恩。(下面請(qǐng)一年級(jí)小朋友為大家獻(xiàn)上詩歌《我長(zhǎng)大了一歲》)。

      乙:集體是一個(gè)大家庭,生活是一個(gè)大舞臺(tái),在集體中生活,我們隨時(shí)、隨地都能感受到同學(xué)之間濃濃的情誼,我們還要學(xué)會(huì)感恩我們身邊每一個(gè)幫助過我們的人。(下面請(qǐng)四年級(jí)中隊(duì)展示他們的感恩成果)

      甲:父母是孩子的第一任老師,從小我們就在父母博大而深沉的愛中長(zhǎng)大。(請(qǐng)欣賞五年級(jí)中隊(duì)帶給大家的詩朗誦《母愛博大、父愛如山〉〉)。并匯報(bào)他們?cè)诟卸鞣矫娴囊恍┚唧w做法。

      甲:你說感恩,我說感恩,那到底怎樣去做呢?(請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶給大家的歌曲〈我的好媽媽〉。

      甲:接下來請(qǐng)三年級(jí)中隊(duì)表演合唱〈只要媽媽露笑臉〉

      乙:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會(huì)隨之而來,生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)中隊(duì)的表演合唱《感恩的心》,用心去感謝所有的一切。

      乙:下面請(qǐng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)本中隊(duì)在這次感恩教育活動(dòng)中的情況。甲:感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,用心感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這也是感恩。同學(xué)們,從小到大你們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。

      乙:細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的歲月才發(fā)現(xiàn),我們從父母、親人、朋友甚至陌生人那里得到的太多太多了,在父母的呵護(hù)下,我們長(zhǎng)大了在老師的關(guān)愛下,也學(xué)會(huì)了很多……那就讓我們用行動(dòng)去回答,去證明,銘記恩情,回報(bào)恩情。

      合::同學(xué)們,讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來,說感謝之話,懷感動(dòng)之情,做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,知足惜福。讓我們從此揮鞭起程,相信我們的明天會(huì)更好!

    感恩主題班會(huì)14

      一、班會(huì)主題:

      說說我的老師

      二、主持人:

      羅緒尚、宋承儒

      三、時(shí)間地點(diǎn):

      20xx年6月8日第七節(jié)課高132班教室

      四、活動(dòng)目的:

      抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上。

      五、活動(dòng)前準(zhǔn)備:

      1.采訪三位老師,詢問相關(guān)問題:

     、爬蠋熋刻焐蠋坠(jié)課?

      ⑵每次備課要花多長(zhǎng)時(shí)間?

      ⑶每學(xué)期要聽多少節(jié)課?

      ⑷每天工作時(shí)間有多長(zhǎng)?

      ⑸周末一般怎么過?

      ⑹寒暑假一般怎么過?

      2.班會(huì)開始之前播放:《每當(dāng)我走過老師的窗前》

      六、活動(dòng)流程:

      1.主持人開場(chǎng)白。

      2.同學(xué)們描述自己心目中老師的.形象。

      3.請(qǐng)同學(xué)們就上述五(1)的問題進(jìn)行猜想,再與采訪的情況相對(duì)比。

      [注:讓同學(xué)們心中更具體的老師形象,了解老師工作和生活,進(jìn)一步體會(huì)老師的辛苦。]

      4.詩朗頌《說說我的老師》。

      5.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)労屠蠋煹墓适隆?/p>

      6.知識(shí)競(jìng)賽(有關(guān)教師節(jié)和中外名人尊師的知識(shí)。)

    感恩主題班會(huì)15

      【課程名稱】

      “情濃意深感恩無限”主題班會(huì)課

      【授課對(duì)象】

      14數(shù)控(五)班全體同學(xué)

      【授課時(shí)間】

      20xx年1月13日

      【授課老師】

      糜津子

      【課時(shí)】

      45分鐘

      【教學(xué)內(nèi)容】

      這次主題班會(huì)課以感恩父母為主題,主要目的是讓本班學(xué)生能感受到父母的偉大與無私,能夠在生活中學(xué)會(huì)關(guān)心、體諒和孝順父母。在整個(gè)過程中,我們采用了多種方法與一體使學(xué)生體會(huì)父母的良苦用心,讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

      【對(duì)象分析】

      這次主題班會(huì)的對(duì)象是十五、六歲的一年級(jí)新生(47個(gè)男生),正處于青春叛逆期的他們,有著自己的想法,對(duì)于父母的關(guān)心跟諄諄教導(dǎo)毫不領(lǐng)情,甚至感到反感、厭惡,經(jīng)常與父母頂撞,更加不會(huì)關(guān)心和感恩父母。所以,這個(gè)時(shí)候?qū)λ麄冞M(jìn)行感恩父母教育是非常必要的。

      【教學(xué)策略】

      充分利用多媒體設(shè)備,結(jié)合本班同學(xué)的認(rèn)知思維特點(diǎn),注意教學(xué)素材的趣味性和新穎性,吸引學(xué)生的注意;從學(xué)生的角度出發(fā),積極引導(dǎo)學(xué)生思考和體驗(yàn)。

      【三維目標(biāo)】

      知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生理解父母對(duì)兒女無私的愛,明白自己對(duì)父母了解和關(guān)心的程度,懂得感恩父母的重要意義。

      能力目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、感恩父母,用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)、孝敬父母,做一個(gè)心存感激、孝順的好孩子。

      情感目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,感受父母的愛和養(yǎng)育之恩。

      【教學(xué)方法】

      講授法啟發(fā)式教學(xué)法案例法情景劇表演。

      【教學(xué)重點(diǎn)】

      引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母對(duì)自己的愛,知道關(guān)心和感恩父母。

      【教學(xué)難點(diǎn)】

      使學(xué)生掌握一些感恩父母的'途徑,在生活中做一些力所能及的對(duì)父母表達(dá)感謝的事情。

      【前期準(zhǔn)備】

      1、通過網(wǎng)絡(luò)搜索有關(guān)感恩父母的微視頻《時(shí)間都去哪兒了》。

      2、網(wǎng)上下載手語歌《感恩的心》視頻,并組織相關(guān)同學(xué)排練。

      3、讓同學(xué)收集與父母合影的照片,并張貼在黑板上。

      4、讓同學(xué)搜集有關(guān)感恩父母的資料,組織同學(xué)排演小品《無私的愛》。

      5、組織學(xué)生朗誦詩歌《感恩》。

      6、組織違紀(jì)同學(xué)吳俊、陸圣旭準(zhǔn)備感恩父母的發(fā)言稿。

      7、前往幾位同學(xué)的家進(jìn)行家訪,并錄制《父母相對(duì)兒子說的話》VCR。

      8、選好及訓(xùn)練班會(huì)課主持。

      9、制作PPT課件,組織學(xué)生分成若干小組。

      【教學(xué)過程】

      導(dǎo)入部分(5分鐘)

      1、主持人a:同學(xué)們,還記得唐代著名詩人孟郊的《游子吟》這首詩內(nèi)容嗎?

      2、同學(xué)齊道:慈母手中線,游子身上衣。

      臨行密密縫,意恐遲遲歸。

      誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

      3、主持人a:下面請(qǐng)同學(xué)觀看一段微視頻。(感恩父母視頻《時(shí)間都去哪兒了》,約3分鐘)

      4、主持人b:“羊有跪乳之情,鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念,莫等到欲盡孝而親不在,終留下人生的一大遺撼,要想將來不后悔莫及,從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母,回報(bào)父母。回報(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào),更多的是精神上的、情感上的。

      正題部分(35分鐘)

      (一)觀看小品《無私的愛》,述說與父母間的故事。(10分鐘)

      1、小品內(nèi)容:一名農(nóng)婦和一名城婦為了自己的兒女能在學(xué)校過得富裕甘愿撿破爛、在飯店洗碗,而此時(shí)的這兩個(gè)婦人的兒女卻不能體諒父母親掙錢的艱辛。最后,孩子們感受到了父母的恩情,立志奮發(fā)圖強(qiáng),報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

      2、議一議:

      主持人a:這兩位母親如此辛苦的掙錢給自己的兒女用,而這兩位同學(xué)肆意揮霍,對(duì)不對(duì)?

      同學(xué)齊答:不對(duì)。

      3、現(xiàn)身說法。(8分鐘)

      主持人b:下面請(qǐng)吳俊、陸圣旭兩位同學(xué)圍繞此小品談?wù)勁c父母之間感動(dòng)的事。主持人a小結(jié):聽完這兩位同學(xué)的感人故事,我們知道父母的愛,一輩子都忘不了;父母的情,一輩子都還不清。

     。ǘ├收b詩歌《感恩》(3分鐘)

      主持人a:花謝了會(huì)再開,草枯了會(huì)再綠,唯一不變的是父母對(duì)我們的愛。主持人b:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

      請(qǐng)欣賞張年豐同學(xué)給我們帶來的詩朗誦《感恩》。

     。ㄈ┯螒颉段覀儗(duì)父母了解多少》(9分鐘)

      主持人b:請(qǐng)各小組成員填寫手中紙片上的問題,討論并用簡(jiǎn)單幾句話說說你眼中的父母。(PPT播放所有同學(xué)與父母的照片,背景音樂為《魯冰花》)

      主持人a:下面請(qǐng)陸維躍同學(xué)拿起你手中的卡片,聽聽正確的答案,播放事先錄制的視頻,大約2分鐘)

      主持人b:感謝陸維躍家長(zhǎng)給我們帶來這段感人的心里話,陸維躍同學(xué),你看了這段視頻之后有什么樣的感想?能跟我們大家講講嗎?

      陸維躍(淚濕了眼眶):原來到今天,我才知道,父母為了付出那么多,而我

      竟然連他們的生日、喜歡吃什么等等都不知道,我覺得自己太不應(yīng)

      該了,我還在學(xué)校里不認(rèn)真學(xué)習(xí),甚至違反校紀(jì)校規(guī)出去上網(wǎng)。同學(xué)們,我們應(yīng)該從此刻開始,認(rèn)真學(xué)習(xí),感恩父母。

     。ㄋ模┱f句心里話——制作感恩父母的卡片(5分鐘)

      主持人a:心中懷著感恩,帶著一顆感恩的心,時(shí)時(shí)刻刻感謝著父母的養(yǎng)育之恩,感恩不需要驚天動(dòng)地。為父母做一些力所能及的事情,在父母生日時(shí)獻(xiàn)上一句祝福和一張卡片,在父母勞累后為他們?nèi)嗳嗉,捶捶背。幫母親洗碗,掃地,疊衣服。與父母多說說知心話,多交流,有事就要讓父母知道,不要讓他們擔(dān)心。我們要用心去體會(huì)父母的艱辛和不易,為了我們他們多么辛苦。用心去傾聽父母的煩惱,讓父母減少點(diǎn)壓力。心懷感恩,感謝父母養(yǎng)育之恩,心懷祝福,祝福父母,天天快樂,天天幸福。

      主持人b:下面請(qǐng)同學(xué)們把你的心里話寫在你們親手制作的感恩卡片上,把它帶回家拿給你的爸爸媽媽看,讓他們知道你們已經(jīng)長(zhǎng)大了。úシ疟尘耙魳罚

      結(jié)束部分(5分鐘)

      主持人:生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。歲月

      從你的指尖輕輕滑過,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí),他們(父母)已白了兩鬢,從現(xiàn)在起,讓我們時(shí)刻懷著一顆感恩的心去孝順我們的父母。相關(guān)同學(xué)表演手語歌《感恩的心》,剩下同學(xué)齊唱。

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