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    感恩父母主題班會

    更新時(shí)間:2023-07-13 10:23:43 主題班會 我要投稿

    感恩父母主題班會(薦)

      在日常過程學(xué)習(xí)中,大家總免不了參加一些主題班會吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會嗎?下面是小編精心整理的感恩父母主題班會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    感恩父母主題班會(薦)

      感恩父母主題班會 篇1

      潘:萬物生長靠太陽,我們每個(gè)人的健康成長離不開社會、家

      庭、學(xué)校各個(gè)成員的關(guān)愛。

      廖:是爸爸媽媽賦予我們生命,給了我們溫暖的家庭,攙扶我

      們走好人生的每一步。

      潘:是老師給予我們知識,教會我們做人做事的道理,讓我們

      擁有智慧。

      廖:是朋友將笑聲當(dāng)作禮物,與我們共同成長,和我們共度童

      年的快樂時(shí)光。

      合:讓我們學(xué)會感謝,面向所有人送上溫柔的問候,送上誠摯

      的謝意,送上一顆感恩的心。二(1)班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。

      廖:想想我們的爸爸媽媽,從我們呱呱墜地的那一刻起,父母就把關(guān)注的目光集中到我們的身上,把溫情的心血撲在我們的身上,把自己的希望寄托在我們的身上,哺育我們成長,教育我們做人,應(yīng)該說沒有他們,就沒有我們。

      潘:我們的爸爸媽媽是多么地偉大埃所以我們要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答我們偉大的父母,父母給了我們溫暖,我們也要給父母同樣的溫暖。

      潘:在學(xué)校,我們每天都有一節(jié)選修課,每位同學(xué)都根據(jù)自己的興趣來選報(bào)的。

      廖:在我們班,同學(xué)們都興趣廣泛,有的學(xué)中國象棋,有的學(xué)舞蹈,有的學(xué)跆拳道,下面分別有請張偉隆和李熠怡同學(xué)為我們帶來的小提琴和古箏演奏,大家掌聲歡迎!

      廖:我們班有個(gè)好可愛的小男生,長得胖乎乎的,但他的拉丁舞跳得可好了,他就是史錦鵬同學(xué)。下面請欣賞他的一段拉丁舞表演。大家掌聲歡迎!

      潘:Boysandgirls,doyoulikeEnglish?

      DoyouliketosingEnglishsongs?

      下面請欣賞英文歌曲——It’sasmallworld.大家掌聲歡迎!

      廖:下面請欣賞舞蹈《Nobody》。大家掌聲歡迎。

      潘:下面請欣賞詩歌朗誦《感恩父母》,大家掌聲歡迎!

      Eileen:現(xiàn)在讓我們的孩子為媽媽送上一朵康乃馨,感謝您,媽媽,是您給了我們生命,感謝您,媽媽,我們深深地祝福您——永遠(yuǎn)健康快樂!

      廖:活動(dòng)有結(jié)束的時(shí)候,但感恩的'心卻永遠(yuǎn)都不會終結(jié)!讓我

      們從愛父母開始,愛我們的老師。

      潘:愛我們的集體,

      廖:愛我們的國家,

      合:用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們多彩的詩篇吧!!心存感恩,知足惜福。為了父母的微笑,我們從此起程,相信我們的明天會更好!

      二(1)班感恩父母主題班會到此結(jié)束,謝謝大家!

      感恩父母主題班會 篇2

      一、班會目的:

      1、讓學(xué)生理解父母對自己無私的愛。

      2、增加學(xué)生的責(zé)任感。

      3、學(xué)會感恩父母,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人。

      、班會流程:

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入

      “慈母手中線,游子身上衣,臨行密密逢,意恐遲遲歸”詩人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛的無私與偉大。班級里有很多的同學(xué)都是來自外地,在你們上交的周記里我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)思鄉(xiāng)的影子。是啊,家是溫暖的港灣,父母永遠(yuǎn)是我們可靠的臂膀。在家里我們可以無限寵愛集于一身,因?yàn)楦改笎鄣脽o私,愛得深沉,父愛如山,母愛似水,我們依著堅(jiān)實(shí)的大山,在流水的滋潤下茁壯成長?墒,我也發(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然,一味索取而不懂回報(bào)。因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ活w感恩的心,希望通過本次班會課喚醒你們那顆塵封的感恩之心。

     。ǘ┱{(diào)查報(bào)告

      爸爸、媽媽為我們做了許多,我們又對父母了解多少呢?下面我們就和爸爸媽媽進(jìn)行一次親密接觸:

      1、父母親的生日是_________。

      2、父母親的體重是_________。

      3、父母親的身高是________。

      4、父母親穿_______碼鞋。

      5、父母親喜歡顏色是________。

      6、父母親喜歡食物是________。

      7、父母收入中有多少用在了你的教育上____________________。

      通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母。可是,我們的父母為我們付出了很多很多,那是無私、無悔的付出。

      在老師準(zhǔn)備這場班會課的時(shí)候,有同學(xué)說她也有故事和大家分享,那現(xiàn)在就讓我們一起來聽聽宋微微同學(xué)的演講。

     。ㄈ⿲W(xué)生演講(宋微微同學(xué)的《感恩父母》)

    同學(xué)們:

      大家下午好!

      今天我演講的題目是感恩父母。同學(xué)們,我們從哪里來?聽到這個(gè)問題,大家肯定都會說,是父母把我們帶到世界上來的。是啊,十八年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起,父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私,也不知道父母的辛苦,F(xiàn)在,我長大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,照顧、孝敬父母的責(zé)任。

      當(dāng)我生日的時(shí)候,我首先想到的就是要感恩父母,因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋,才使我有機(jī)會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福,是他們給了我生命,給了我無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂,最為之開心的'是父母,兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是父母。舔犢情深,父母之愛,深如大海。因此,不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。

      然而,同學(xué)們,你們是否捫心自問過:我對父母的掛念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語:兒生日,娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí),你是否想到過用死亡般的痛苦,讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國是一個(gè)文明古國,自古講求孝道,孔子言:“父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼!币簿褪侵v,父母的身體健康,兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。同學(xué)們,或許一聲祝福對自己算不了什么,但對父母來說,這聲祝福卻比什么都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!

      、教師總結(jié)

      相信大家現(xiàn)在的心情都有些激動(dòng),現(xiàn)在就讓我們每人擁有一分鐘的時(shí)間,閉上眼睛,在《我想更懂你》這首歌中將思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念,用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐;想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛啊⑾胍幌胨麄儙Р槲覀冏鲲埖那榫、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌…?/p>

      感恩父母主題班會 篇3

      德育目標(biāo):學(xué)生對責(zé)任、責(zé)任心有更深的認(rèn)識,增強(qiáng)責(zé)任感德育重點(diǎn):責(zé)任心中最重要的一條是自我負(fù)責(zé)德育過程:

      一、導(dǎo)入

      講究衛(wèi)生,人人有責(zé);節(jié)約用電,人人有責(zé);節(jié)約用水,人人有責(zé);保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé);森林防火,人人有責(zé);交通安全,人人有責(zé);節(jié)約能源,人人有責(zé);保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé);保護(hù)地球人人有責(zé)??這些標(biāo)語你們一定熟悉吧,看了有感觸嗎?

      “國家興亡,匹夫有責(zé)”,“你要對你的言行負(fù)責(zé)”,“后果自負(fù)”,“我自己做的事情,我負(fù)責(zé)”,你聽過、說過這些話嗎,你明白這些話的分量嗎?

      這些隨處可見的標(biāo)語,這些常被人掛在嘴邊的話,都涉及到一個(gè)內(nèi)容:“責(zé)任”。同時(shí)這些標(biāo)語,名言警句的作用就是提醒每個(gè)人:“一定要有責(zé)任心”。這節(jié)課我們就來談?wù)劇柏?zé)任”和“責(zé)任心”。

      二、概念上的“責(zé)任”“責(zé)任心”

      1、概念及理解

      責(zé)任:分內(nèi)應(yīng)做的事;沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事,因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失。每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任,對學(xué)習(xí)、對工作、對家庭、對親人、對朋友,我們都有一定的責(zé)任,正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任,才能對自己的行為有所約束。社會學(xué)家戴維斯說:“放棄了自己對社會的責(zé)任,就意味著放棄了自身在這個(gè)社會中更好的生存機(jī)會!

      責(zé)任心:責(zé)任心也叫責(zé)任感,就是自覺地把份內(nèi)的事做好的一種心情。

      2、“責(zé)任”與“責(zé)任心”的不同

      責(zé)任心與責(zé)任不同。責(zé)任是指對任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān),而責(zé)任心則是一個(gè)人對待學(xué)習(xí)、工作、家庭等的一種態(tài)度。責(zé)任心是簡單而無價(jià)的。每個(gè)人都有責(zé)任,但不等于每個(gè)人都有責(zé)任心。責(zé)任只是一種任務(wù),而責(zé)任心是一種精神境界,一種內(nèi)在修養(yǎng)。對什么是“責(zé)任”同學(xué)們比較容易理解,我們就不多說了。我們重點(diǎn)討論什么是“責(zé)任心”。

      3、“責(zé)任心”的分類

      主要可以分為六類:自我責(zé)任心、他人責(zé)任心、集體責(zé)任心、任務(wù)責(zé)任心、承諾責(zé)任心和過失責(zé)任心等。而這六類又可以劃分為兩大類,自我責(zé)任心、任務(wù)責(zé)任心、

      1承諾責(zé)任心主要是與自我相關(guān)的責(zé)任心表現(xiàn),是對自己的事情、自己承擔(dān)的任務(wù)、自己的承諾承擔(dān)責(zé)任,而他人責(zé)任心、集體責(zé)任心、過失責(zé)任心則主要涉及的是自我與他人之間的關(guān)系,是對他人的事情、集體的事情、對他人產(chǎn)生的不良后果所承擔(dān)的責(zé)任。

      其中自我責(zé)任心是基礎(chǔ)和根本。一個(gè)對自身都不負(fù)責(zé)的學(xué)生,就無從談起對家庭、社會、國家負(fù)責(zé)。當(dāng)然,我們所講的自我責(zé)任心是指一個(gè)人在遵守道德、法律法規(guī)的前提下,對自己的生存和發(fā)展抱以積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度而產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)的反應(yīng)。它不包括那種損人利己、損公肥私的極端自我負(fù)責(zé)的“自私心理”。“窮者獨(dú)善其身,達(dá)者兼濟(jì)天下”,其實(shí)只有先“善其身”才能“濟(jì)天下”。

      三、生活中的“責(zé)任心”

      理論總是抽象的,而“責(zé)任心”也不應(yīng)該寫在白紙上,而應(yīng)活在人們的心中,F(xiàn)實(shí)生活中就有一部分人有極強(qiáng)的責(zé)任心。

      1、例一:武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房,該樓的設(shè)計(jì)者是英國的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。20世紀(jì)末,也即那座叫做"景明大樓"的樓宇在漫漫歲月中度過了80個(gè)春秋后的某一天,它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬里,給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。函件告知:景明大樓為本事務(wù)所在1917年所設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)年限為80年,現(xiàn)已超期服役,敬請業(yè)主注意。

      點(diǎn)評:80年前蓋的樓房,不要說設(shè)計(jì)者,連當(dāng)年施工的人,也不會有一個(gè)在世了吧?然而,至今竟然還有人為它的安危操心!操這份心的,竟然是它的最初設(shè)計(jì)者,一個(gè)異國的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所!經(jīng)歷了80多年,建筑工人、工程師大概都走了,然而人不在了,責(zé)任卻沒有丟,這個(gè)設(shè)計(jì)所的多少批職員,一批批肩負(fù)起責(zé)任,又一代代傳給后來的人。遠(yuǎn)在異國的這樣一座小樓,始終有人對它負(fù)責(zé),能做到這一點(diǎn)真是令人贊嘆。

      2、例二:大連市公共汽車聯(lián)營公司雙層巴士司機(jī)黃志全,在行車的途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他用最后的力氣做了三件事:——把車緩緩地停在路邊,并拉下手動(dòng)剎車閘;——把車門打開,讓乘客安全地下車;——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅,確保了車和乘客的安全。

      點(diǎn)評:黃志全,這個(gè)令人肅然起敬的名字凝結(jié)著生命不息、盡責(zé)不止的崇高,他走了,卻留下了燦爛的輝煌。

      3、例三:早晨,陽光明媚,上班的路上看到十字路口的一位協(xié)管同志站在了紅綠燈閥門下邊的一個(gè)凳子上。正好趕上紅燈,等了半天也不見變綠,仔細(xì)一看,原來是燈壞了,不會閃了,協(xié)管才站在凳子上“手動(dòng)”(扳動(dòng)開關(guān))指揮燈。行人都停在

      2邊上靜靜地等待著,就聽旁邊一位穿著時(shí)尚并且十分個(gè)性、騎著賽車的小伙子在那兒蠻不在意地說了一句:“這人有病吧,壞就壞了唄!”周圍的人等得不耐煩的已經(jīng)闖了過去,剩下的還在那等著。點(diǎn)評:同學(xué)們到底誰有?用手扳動(dòng)紅綠燈,指揮交通的協(xié)管員錯(cuò)了嗎?不,那是對平凡崗位的盡職盡責(zé),那是對過往行人、車輛的負(fù)責(zé)。

      當(dāng)然生活中沒有責(zé)任心的人也很多。

      4、例四:本報(bào)訊(記者常珊珊

      特約記者趙懋忠通訊員蔡親波)“。據(jù)省氣象臺介紹,今年立春以來,冷空氣活動(dòng)頻繁,經(jīng)常伴有降溫降雨,天氣總是時(shí)冷時(shí)熱、時(shí)晴時(shí)雨。受冷空氣南下影響,27日夜間到29日白天,北部灣北部海面、瓊洲海峽、本島東部海面今天上午東北風(fēng)6級、陣風(fēng)8級;北部灣南部海面、本島南部、西部海面東北風(fēng)6級、陣風(fēng)7級,!

      點(diǎn)評:這是《海南經(jīng)濟(jì)報(bào)》2月28日的頭版上一字不差地抄來的。連最后的那兩個(gè)連在一起的“,。”也是抄來的。標(biāo)點(diǎn)符號的錯(cuò)用咱不去說它!27日夜間到29日白天,北部灣北部海面、瓊洲海峽、本島東部海面今天上午東北風(fēng)6級、陣風(fēng)8級”,這句話到底在說哪天的天氣?還有2月份有29日嗎?還有,請同學(xué)注意通訊員、特約記者、記者已經(jīng)三個(gè)人了,再加上版面的編輯,報(bào)社的校對,這篇稿子至少要經(jīng)過5個(gè)人的手最后才能見報(bào)。五個(gè)人中哪怕有一個(gè)人是認(rèn)真工作的,是對工作負(fù)責(zé)任的,就不會出現(xiàn)這樣的簡單低級錯(cuò)誤。

      近幾年,中央電視臺每年都有“感動(dòng)中國”人物評選活動(dòng),引起全社會的普遍關(guān)注,也感動(dòng)著你我。今天,就讓我們再為他們感動(dòng)一次。

      人物:洪占輝(1)觀看視頻

     。2)請同學(xué)講,洪占輝什么地方打動(dòng)了你。

      點(diǎn)評:當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候,就對另一個(gè)更弱小的'孩子擔(dān)起了責(zé)任,就要撐起困境中的家庭,就要學(xué)會友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng),生活讓他過早地開始收獲,他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢,在貧困中求學(xué),在艱辛中自強(qiáng),今天他看起來依然文弱,但是在精神上,他從來是強(qiáng)者。正是一份強(qiáng)烈的責(zé)任感,使哥哥這個(gè)稱呼在他心里有著獨(dú)特的分量,使得他在困難面前永不退縮,更重要的是他從未放棄自己,這就是對自己的負(fù)責(zé)。

      從洪占輝身上我們也更清楚地認(rèn)識,對自己負(fù)責(zé)的重要性。對此請同學(xué)們來談?wù)労檎驾x在哪些做法上是對自我的負(fù)責(zé)。

     。3)全面的認(rèn)識責(zé)任心。通過以上的事例,我們對責(zé)任心有了更全面的認(rèn)識。

      3所謂責(zé)任心,是指個(gè)人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念,以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心、憐憫心、雄心、恒心、孝心、關(guān)心、善心相比,是“群心”燦爛中的核心。責(zé)任心關(guān)系一個(gè)人的命運(yùn),決定一個(gè)人的成就大小。責(zé)任心很強(qiáng),就會對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,能表明一個(gè)人富有進(jìn)取心、事業(yè)心和成就感,有極強(qiáng)的主人翁精神,有做好工作的強(qiáng)烈愿望,是一種對所從事職業(yè)熱愛和忠誠的外在表現(xiàn)。我們也?吹竭@樣的標(biāo)語“把忠心獻(xiàn)給祖國,把愛心獻(xiàn)給社會,把關(guān)心獻(xiàn)給朋友,把孝心獻(xiàn)給父母,把信心留給自己!币愫萌伺c人之間、人與社會、國家之間的關(guān)系,以上“五心”中真的不能缺少一個(gè)。所以,不少學(xué)校的師生都很推崇這“五心”。但是,這“五心”的前提或基石是什么呢?是責(zé)任心。為什么?這是因?yàn)橐粋(gè)人對自己、對朋友、父母、社會、國家的責(zé)任心越強(qiáng),他對國家才能越忠心,對社會才能越有愛心,對朋友才能越關(guān)心,對父母才能越有孝心,對自己也才能越有信心。

      四、責(zé)任在左,感動(dòng)在右

      1、我被洪占輝、李春燕感動(dòng),也被我們班的同學(xué)們感動(dòng)著,請同學(xué)們看幾張照片。

      感動(dòng)一:紅旗飄飄

      點(diǎn)評:當(dāng)流動(dòng)紅旗在高二(11)班迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí),同學(xué)們盡情地為它鼓掌;當(dāng)下課鈴響時(shí),同學(xué)們趕緊把窗簾拉開,目的是“炫耀”我們的紅旗。我為你們的這份集體榮譽(yù)感而感動(dòng),更為隱藏在集體榮譽(yù)感背后的對高二(11)班的強(qiáng)烈責(zé)任心而感動(dòng)。

      感動(dòng)二:今天的講臺我作主

      點(diǎn)評:這是由班委組織的第一節(jié)班會課,班會課很成功,同學(xué)們收獲很多。那一時(shí)刻我被高二(11)班班委的責(zé)任心所感動(dòng)。正是有了這份責(zé)任心,我們班在短短的半個(gè)學(xué)期里取得了“無數(shù)”個(gè)第一。

      感動(dòng)三:語文科代表的登記本

      點(diǎn)評:這本登記本,寫滿了姓名與數(shù)字,這些并不是我命令,要求憶雯同學(xué)做的。是責(zé)任心驅(qū)使憶雯同學(xué)認(rèn)真登記每一次作業(yè)上交情況,認(rèn)真分析每一次小測的成績情況。一年半以來我從沒有以任何形式獎(jiǎng)勵(lì)過憶雯同學(xué),也很少表揚(yáng)她,因?yàn)槲抑浪鲞@一切不是為了我的獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng),所以我只能在心里默默地感動(dòng)。

      感動(dòng)四:凳腳深處……

      評:這是最讓我感動(dòng)的一幕。12月9日,星期六晚六點(diǎn)左右,這個(gè)本可以逛街休閑,聊天打牌的時(shí)段,我們班林寧娜、林華云、吳思勉、高月霞、孫振忠同學(xué)早已

      4坐在班上認(rèn)真學(xué)習(xí)了。我想他們的家長如果看到這張照片一定會很欣慰,因?yàn)樗麄儗ψ约汉茇?fù)責(zé)任。

      2、也許讓我們感動(dòng)得還不僅這些,我們班里有哪些人、哪些事讓你感動(dòng)了呢?(時(shí)間允許可多講,時(shí)間不允許可少講或不講)

      五、明確自己的責(zé)任,做一個(gè)有責(zé)任心的人請同學(xué)按要求仿寫句子:

      我一定要想盡辦法把高二(11)班管好,這是我的責(zé)任,因?yàn)槲沂歉叨?1)班的班主任。

      我一定要好好孝敬父母,這是我的責(zé)任,因?yàn)槲沂撬麄兊膬鹤。??/p>

      要求:①內(nèi)容一定要真實(shí)②符合自身情況③要切合實(shí)際,避免空談

      六、小結(jié)

      1、通過上面幾個(gè)環(huán)節(jié),同學(xué)們對“責(zé)任心”的重要性應(yīng)該有了更深的認(rèn)識。我們一定要告訴自己:“我一定要成為有責(zé)任心的人”,我們還可經(jīng)常問自己“我為什么這樣?我可以怎樣?”“我怎樣改正缺點(diǎn)”“我怎樣才能對自己負(fù)責(zé)”,如果每天都能反省自己,不斷認(rèn)識自我,我們就能成為有責(zé)任心的人。

      2、要把“人人有責(zé)”變成“人人行動(dòng)”,我們要不斷的對自己說:“這是我的責(zé)任!碧嵝炎约,要承擔(dān)屬于我們自己的那份責(zé)任,但我們要明白“責(zé)任心”不是用嘴吧來標(biāo)榜,而要用行動(dòng)來證明。

      3、一定要明白,“責(zé)任心”的核心內(nèi)容是自我負(fù)責(zé)。對自己負(fù)責(zé)的人,才可能對他人負(fù)責(zé);對自己負(fù)責(zé),也是對他人負(fù)責(zé)。

      高二(11)班是“萬馬奔騰”的班級(很多同學(xué)屬馬,都已17歲),同學(xué)們都是成年人了,成年人與兒童、青少年最大的不同就是我們要承擔(dān)責(zé)任。只要我們大家都有責(zé)任心,我相信高二(11)班一定是龍馬精神,一馬當(dāng)先,馬到成功。

      感恩父母主題班會 篇4

      男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

      女:親愛的同學(xué)們,

      合:大家好!

      男:人間最美是親情。

      女:養(yǎng)育之恩永不忘。

      齊:樂天小學(xué)三年級一班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。

      男:小樹的成長離不開陽光的哺育,甘露的滋潤,。

      女:我們的成長離不開父母的養(yǎng)育,細(xì)心的呵護(hù)

      男:當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候,愛我的爸爸、媽媽就開始為我繪制宏偉的藍(lán)圖,編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。

      女:同學(xué)們:你們誰知道自己名字的含義?

      男:簡簡單單的名字,寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛。

      女:請欣賞張恒、陳沖同學(xué)的書法作品和宋天昊、張昌龍同學(xué)的手抄報(bào)。

      男:父母用一個(gè)“愛”字將我們握在手里,掛在心頭,那你們有沒有時(shí)時(shí)刻刻將他們掛牽呢?

      女:接下來,我們來做一個(gè)小調(diào)查,誰來說說爸爸媽媽最喜歡什么?最討厭什么嗎?

      男:你知道爸爸媽媽的生日嗎?

      女:通過這個(gè)小小的調(diào)查,我們不難發(fā)現(xiàn),有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日,而爸爸媽媽對我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉!你們知道為什么嗎? (生說)

      男:是啊,爸爸媽媽對我們的付出遠(yuǎn)比我們對爸爸媽媽的付出多得多,所以他們對我們的生日相當(dāng)清楚。同學(xué)們你們說,我講得對嗎?

      女:其實(shí)我們的爸爸媽媽就像雞媽媽那樣,全力保護(hù)我們,呵護(hù)我們,讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。

      男:是!爸爸媽媽從小把我們撫養(yǎng)大,從不讓我們受一點(diǎn)委屈,我相信每個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都非常的愛自己的孩子

      女:爸爸媽媽對我們的愛,我們已深深牢記,同學(xué)們讓我們用歌聲來感受爸爸媽媽的愛吧!

      齊:請欣賞?歌曲《世上只有媽媽好》

      男:用歌聲可以表達(dá)對爸爸媽媽的愛,

      女:用實(shí)際行動(dòng)也可以表達(dá)你的愛。

      男:下面請欣賞幾個(gè)小片段。(一、二小隊(duì)分別表演小品)

      男:我們每個(gè)同學(xué)都做得很好,現(xiàn)在有幾位小朋友想說說他們的心愿

      女:請欣賞詩歌朗誦《心愿》。(第三小隊(duì))

      女:我們用歌聲用行動(dòng)來表達(dá)對爸爸媽媽的愛

      男:我們也可以用舞蹈來展現(xiàn)另一種愛

      女:請欣賞歌伴舞《老師親 媽媽親》(第四小隊(duì))

      男:春雨有多深的愛

      女:盛開的鮮花最明白

      男:父母有多深的愛

      女:孩子的心里最明白

      男:我們的慈母

      女:我們的.嚴(yán)父

      男:我們親愛的爸爸

      女:我們慈愛的媽媽

      男:您的孩子不會忘記您對他們的愛

      女:您無私的愛

      男:您偉大的愛

      齊:您高尚而純潔的愛

      女:剛才看了那么多同學(xué)的表演都很精彩,有些同學(xué)還為自己的爸爸媽媽畫了畫像,讓我們來欣賞欣賞他們心目中的媽媽吧。4—6名學(xué)生展示畫像介紹自己的媽媽)

      男:我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上,生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們。

      女:他們給了我們生命,讓我們的生活多么幸福,讓我們集體把我們對爸爸媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧!

      齊讀:爸爸和媽媽,哺育我長大,

      扶我學(xué)走路,教我學(xué)說話。

      為我勤勞,總把我牽掛。

      我愛好媽媽,我愛好爸爸。

      男:同學(xué)們:從今天起,為了表達(dá)我們對爸爸媽媽的愛,班委會號召每個(gè)隊(duì)員,每天幫爸爸媽媽做一件事,以表達(dá)我們對他們的一片愛心。同學(xué)們你們能做到嗎?

      女:讓我們在《感恩的心》歌聲中結(jié)束這次的班隊(duì)活動(dòng)吧~~~~~

      齊:三年級一班《感恩父母》主題班會到此結(jié)束。

      感恩父母主題班會 篇5

      為加強(qiáng)對學(xué)生的公德教育,陶冶學(xué)生情操,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的.熱情,經(jīng)系部研究決定在中職一年級同學(xué)中舉行“感恩父母”主題活動(dòng),現(xiàn)將本次活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)說明如下:

      1、 讀一本好書。全體同學(xué)讀一本感悟父愛、感悟母愛的書。(第3-7周已完成)

      2、 在家中為父母做一件有意義的事。(第5周完成)

      3、 給父母寫一封家信,信封由學(xué)生科統(tǒng)一下發(fā),各班自行郵寄。(第8周完成)

      4、 以班級為單位舉辦一次感恩主題班會。(第7-10周完成),屆時(shí)有條件的班級將邀請部分家長參加本次活動(dòng)。

      5、 增強(qiáng)公德意識,爭做尊老愛幼,學(xué)會感恩的青年。

      感恩父母主題班會 篇6

      教學(xué)目標(biāo)

      1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

      2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

      教學(xué)過程:

      一、看父母保護(hù)孩子愛護(hù)孩子的圖片,創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

      問:同學(xué)們,當(dāng)你看完這些圖片之后,你能讀懂圖片的內(nèi)容嗎然后你有什么樣的感受

      過渡語:看來同學(xué)們真的用心去讀了圖片的內(nèi)容,這些圖片為我們展示的就是父母為孩子所做的一切。自從我們來到這個(gè)世界上,父母為我們付出了無私的愛,我們要感恩父母,今天我們班會的主題就是《感恩父母》

      二:提出問題,深入導(dǎo)入主題

      1。(1)父母的生日是什么時(shí)候

     。2)父母最喜歡吃的水果是什么

     。3)父母最喜歡的顏色是什么

     。4)父母的工作是什么辛苦嗎

     。5)父母的年齡有多大

      過渡語:通過剛才的問題,我們大部分學(xué)生對父母的了解并不是很深,可是我們的父母卻是時(shí)刻牽掛著你們,他們了解你們的一切,他們并且愿意為你做一切,那同學(xué)們,從你記事開始,有沒有可以令你終生難忘的發(fā)生在你與父母之間的事情呢

      2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多,請講:①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事。

      過渡語:從大家的言語當(dāng)中,老師體會到了你們內(nèi)心的那份幸福與快樂,更加體會到了父母對你們的關(guān)愛和無私的付出。老師知道有些孩子的父母沒有在你們身邊陪著你們,但是你們不要怨自己的父母,你們要知道即使他們身在別處,但是他們的心永遠(yuǎn)牽掛著你們。接下來我們來看一個(gè)短篇,讓我們親自去感受下天下父母心。

      3、播放感人短篇

      過渡語:同學(xué)們通過短篇我們看到了父母為了我們吃了很多的苦,為了我們多少黑發(fā)變成了白發(fā),為了我們操了多少心流了多少淚,面對我們最偉大的父母,最辛苦的父母,最無私的父母,難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎那同學(xué)們,如果你的父母在場,你想對你的父母說些什么

      4、心靈表白

      同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么

      三、感恩父母(學(xué)會做人)

      父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大,我們真的應(yīng)該好好的感謝我們的父母,是他們賜予我們生命,是他們讓我們來到這個(gè)世界上,是他們感受到生活的'美好,那同學(xué)們,你將來會孝順自己的父母嗎你會怎么做呢誰來給大家分享一下

      無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲:《感恩的心》

      教師總結(jié)發(fā)言:

      剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩,懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào),但是只有父母付出的愛,沒有我們回報(bào)的愛,這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個(gè)家庭才能美滿,人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間!

      學(xué)會感恩,就要學(xué)會尊重他人。

      學(xué)會感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。

      學(xué)會感恩,就要擁有一顆感恩的心。

      一顆感恩的心,一粒和平的種子。

      是一種責(zé)任、自立、自尊。

      感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會做人。

      感恩父母主題班會 篇7

      『活動(dòng)目的』

      1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

      2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

      『活動(dòng)過程』

      一、初步感受

      1、小故事

      小結(jié):人間最美是真情,人間最真是親情,人間最值得珍貴的愛莫過于父母對子女的愛,人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

      2、宣布主題班會的主題

      二、深入認(rèn)識

       1、引入:母親的詮釋

      父母給了我們世界上唯一最重要的東西——生命,同時(shí)也把無私而偉大的愛給了我們。作為子女,我們有太多太多的理由,需要感恩父母!

      鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去,嗡嗡的一番表白,這是感恩;葵花向著太陽,永遠(yuǎn)注視著天空,這是感恩。對有精神支柱和文化底蘊(yùn)的萬物之靈——人類來說,知好知歹,有恩當(dāng)報(bào)何其重要!

      2、進(jìn)一步加深母愛的理解:講關(guān)于一個(gè)母親的八個(gè)謊言

      第一個(gè)謊:兒時(shí),小男孩家很窮,吃飯時(shí),飯常常不夠吃,母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說:孩子們,快吃吧,我不餓!——母親撒的第一個(gè)謊。

      第二個(gè)謊:男孩長身體的時(shí)候,勤勞的母親常用周日休息時(shí)間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚來給孩子們補(bǔ)鈣。魚很好吃,魚湯也很鮮。孩子們吃魚的時(shí)候,母親就在一旁啃魚骨頭,用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼,就把自己碗里的魚夾到母親碗里,請母親吃魚。母親不吃,母親又用筷子把魚夾回男孩的碗里。 母親說:孩子,快吃吧,我不愛吃魚! ——母親撒的第二個(gè)謊。

      第三個(gè)謊:上初中了,為了繳夠男孩和哥姐的學(xué)費(fèi),當(dāng)縫紉工的母親就去居委會領(lǐng)些火柴盒拿回家來,晚上糊了掙點(diǎn)分分錢補(bǔ)點(diǎn)家用。有個(gè)冬天,男孩半夜醒來,看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說,母親,睡了吧,明早您還要上班呢。母親笑笑,說:孩子,快睡吧,我不困!——母親撒的第三個(gè)謊

      第四個(gè)謊:高考那年,母親請了假天天站在考點(diǎn)門口為參加高考的男孩助陣。時(shí)逢盛夏,烈日當(dāng)頭,固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)。考試結(jié)束的鈴聲響了,母親迎上去遞過一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了,茶亦濃,情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠,男孩將手中的罐頭瓶反遞過去請母親喝。母親說:孩子,快喝吧,我不渴!——母親撒的第四個(gè)謊。

      第五個(gè)謊:父親病逝之后,母親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘,靠著自己在縫紉社里那點(diǎn)微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個(gè)孩子,供他們念書,日子過得苦不堪言。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后,大事小事就找岔過來打個(gè)幫手,搬搬煤,挑挑水,送些錢糧來幫補(bǔ)男孩的家里。人非草木,孰能無情。左鄰右舍對此看在眼里,記在心里,都勸母親再嫁,何必苦了自己。然而母親多年來卻守身如玉,始終不嫁,別人再勸,母親也斷然不聽,母親說:我不愛!——母親撒的第五個(gè)謊。

      第六個(gè)謊:男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后,下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場擺了個(gè)小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢回來補(bǔ)貼母親,母親堅(jiān)決不要,并將錢退了回去。母親說:我有錢!——母親撒的第六個(gè)謊。

      第七個(gè)謊:男孩留校任教兩年,后又考取了美國一所名牌大學(xué)的.博士生,畢業(yè)后留在美國一家科研機(jī)構(gòu)工作,待遇相當(dāng)豐厚,條件好了,身在異國的男孩想把母親接來享享清福卻被老人回絕了。母親說:我不習(xí)慣!——母親撒的第七個(gè)謊。

      第八個(gè)謊:晚年,母親患了胃癌,住進(jìn)了醫(yī)院,遠(yuǎn)在大西洋彼岸的男孩乘飛機(jī)趕回來時(shí),術(shù)后的母親已是奄奄一息了。母親老了,望著被病魔折磨得死去活來的母親,男孩悲痛欲絕,潸然淚下。母親卻說:孩子,別哭,我不疼!赣H撒的第八個(gè)謊。

      3、詩歌朗誦

      4、互動(dòng)環(huán)節(jié):你了解你的爸爸媽媽嗎?(你了解你的兒子女兒嗎?)

      步驟:

     。ㄒ唬⿲(shí)物投影對比

     。ǘ┬撵`表白 :同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

      學(xué)生:

     、倌阒腊职謰寢尩纳諉?

     、谀阒腊职謰寢屜矚g吃什么嗎?

     、勰憬(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?

      ④上中學(xué)以來,你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎?

     、菽阃ǔT鯓酉蚰愕母改副磉_(dá)你的愛呢?

      家長:

     、倌阒滥愕暮⒆拥纳諉?

     、谀阒滥愫⒆酉矚g吃什么嗎?

     、勰憬(jīng)常和你孩子聊天嗎?

     、苌现袑W(xué)以來,你孩子讓你傷心的是什么?

     、菽阃ǔT鯓酉蚰愕暮⒆颖磉_(dá)你的愛呢?

      5、感恩篇:飲水思源報(bào)親恩

      解說:人生于世,絕大多數(shù)人 都擁有一種無價(jià)之寶,那就是被親人深深地關(guān)愛。對別人的滴水之恩,我們會涌泉相報(bào),但父母親人對我們的愛,有時(shí)我們會認(rèn)為是理所當(dāng)然的。同學(xué)們,多給親人一些關(guān)愛吧,哪怕是一杯水,甚至一段記憶,他們也會感到十分滿足… …

      6、提出倡議:我們要做的很簡單——關(guān)心父母,一句問候,一個(gè)親吻,一束鮮花,一個(gè)擁抱,一杯濃茶甚至一句話, 學(xué)會感恩吧.

      小結(jié):我們班的同學(xué)有來自各地的很多,如祖國寶島臺灣的,有來自美麗韓國的,有錦繡四川的,平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活上,常常需要互相幫助,希望通過這個(gè)活動(dòng)能讓他們看到同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。學(xué)會用感恩的心去和同學(xué)相處。

      7、提出要求:①感恩國家和社會②感恩父母 ③ 感恩同學(xué)與師長④感恩友誼和親情 ⑤感恩對手和挫折⑥感恩自然和時(shí)代

      解析:讓我們懷著一顆感恩的心,用平實(shí)的話語和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨,讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂;感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助,讓我們懂得了友情的可貴;感謝社會上所有人的關(guān)愛,感謝他們伸出援助之手;感謝春天的花草,讓我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉,讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸…

      8、真情朗誦:讓我怎樣感謝你?

      讓我怎樣感謝你?當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天。讓我怎樣感謝你?當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋。讓我怎樣感謝你?當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想擷取一枚紅葉,你卻給了我整個(gè)楓林。讓我怎樣感謝你?當(dāng)我走向你的時(shí)候, 我原想親吻一朵雪花,你卻給了我銀色的世界!

      三、愛的寄語

      感激幫助我們的人,因?yàn)樗麄兪刮覀兌冗^難關(guān)。感激關(guān)懷我們的人,因?yàn)樗麄兘o我們溫暖。感激鼓勵(lì)我們的人,因?yàn)樗麄兘o我們力量。感激教育我們的人,因?yàn)樗麄冮_化我們的蒙昧。感激傷害我們的人,因?yàn)樗捔宋覀兊男闹荆桓屑そO倒我們的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了我們的雙腿;感激欺騙我們的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了我們的智慧;感激藐視我們的人,因?yàn)樗X醒了我們的自尊;感激遺棄我們的人,因?yàn)樗虝宋覀冊摢?dú)立。----感激一切使我們成長的人!

      四、家長寄語

      五、期中考試分析

      小結(jié):我們離中考的要求還太遠(yuǎn),所以要更加的努力,用努力回報(bào)父母,回報(bào)社會,回報(bào)老師,回報(bào)所有愛你的人!

      六、班主任小結(jié)

      孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào),但是只有父母付出的愛,沒有我們回報(bào)的愛,這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個(gè)家庭才能美滿,人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間!

      感恩父母主題班會 篇8

      一、主題醞釀的階段

      感恩----對于我們來說是一個(gè)熟悉而又陌生的話題,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺,去回?bào)。作為學(xué)生首先會想到父母,但真正以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出對父母理解的卻比較少,對來自父母的關(guān)愛,體會更少。很多學(xué)生不理解父母,亂花錢,心思用不在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)用功程度不夠,個(gè)別時(shí)候還頂撞父母,如何引導(dǎo)他們“走進(jìn)父母、理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母”,把父母對自己的愛加以引申,轉(zhuǎn)化為回報(bào)父母的實(shí)際行動(dòng),是本次主題班會要解決的問題。

      二、組織實(shí)施階段

     。ㄒ唬、準(zhǔn)備

      因?yàn)橐陨狭信e的現(xiàn)象在班級存在已有很長時(shí)間,且存在這樣問題的學(xué)生還為數(shù)不少,我覺得如果不做準(zhǔn)備,僅一節(jié)班會恐怕效果不理想,所以召開班會前我做了大量的準(zhǔn)備工作:

      1、搜集有關(guān)母親十月懷胎的數(shù)據(jù)資料;

      2、利用周末時(shí)間,給父母洗腳,讓父母談感受,自己寫感想;

      3、搜集并學(xué)唱《父親》和《母親》兩首歌;

      4、組織觀看了《媽媽再愛我一次》的電影(剪輯);

      5、通知并邀請部分學(xué)生家長到時(shí)參會;

      (二)、召開主題班會

      1、創(chuàng)設(shè)情境(5分鐘)

      播放歌曲《母親》(3分35秒)導(dǎo)入,邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的時(shí)間,啟發(fā)并思考:你覺得父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地勞作呢?

      教師歸納:父母為我們付出了很多,我們要感恩父母,感受父母崇高、無私和偉大的愛。

      2、初步感受(2分鐘)

      在大屏幕上出示具有代表性的父親和母親的.圖片,從視覺上感知父母的光輝形象。

      3、篩選交流收集到的有關(guān)“母親十月懷胎”的資料,讓學(xué)生談感受,教師作總結(jié)。(10分鐘)

      4、篩選交流給父母洗腳的感受。(10分鐘)

      5、感恩父母(學(xué)會做人):請每位同學(xué)寫幾句簡短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?讀給家長代表點(diǎn)評。(10分鐘)

      6、歌曲升華

      師生及家長同唱《感恩的心》(4分49秒)

      7、教師總結(jié)(2分鐘)

      剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人最基本的道理。其實(shí)父母并不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,有時(shí)候陪父母聊聊天、一個(gè)祝福、一句問候、一個(gè)擁抱、一次洗腳,甚至只是一個(gè)微笑,對父母來說都滿足了。雖然父母愛我們并沒有想過要什么回報(bào),但是只有父母付出的愛,沒有我們回報(bào)的愛,是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至祖國都在關(guān)心我們。只有互相付出愛,一個(gè)家庭才能美滿,學(xué)校社會才能和諧,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間!

      8、作業(yè):心靈表白《爸爸媽媽我想對你說》,周末回家后交給父母或讀給父母聽。

      三、總結(jié)提升的階段

      心存感恩,會讓一句簡單的話語充滿神奇的力量,讓那些瑣碎的小事變得無比親切。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會做人,成就陽光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛心的人,都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,也正是因?yàn)橛辛恕案卸鞯男摹,我們的生活才無比精彩,無限生動(dòng)。從現(xiàn)在做起,從小事做起,感恩父母,感恩老師,感恩同學(xué),感恩我們身邊的每一個(gè)人。

      四、分析

     。ㄒ唬﹥(yōu)點(diǎn):

      1、準(zhǔn)備充分,情感醞釀好

      對班級學(xué)生存在的問題發(fā)現(xiàn)及時(shí),班會前保質(zhì)保量完成了母親十月懷胎數(shù)據(jù)資料的收集、給父母洗腳感想及體會的書寫、《父親》和《母親》歌詞的摘抄和歌曲的學(xué)唱、《媽媽再愛我一次》電影觀后感的書寫等作業(yè),學(xué)生情感醞釀好。

      2、活動(dòng)設(shè)計(jì)精細(xì),組織到位,時(shí)間把握好。

      3、學(xué)生參與熱情高,能積極投入到設(shè)計(jì)的活動(dòng)中來,達(dá)到了預(yù)期的效果。

      4、邀請家長參會,與學(xué)生面對面交流,使教師與家長、教師與學(xué)生、家長與學(xué)生之間達(dá)成了共識,這種共識作用在學(xué)生身上,產(chǎn)生了很好的教育效果。

     。ǘ┐嬖诘膯栴}:

      1、由于時(shí)間關(guān)系,班會上設(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng)做了臨時(shí)取消:學(xué)生親自模擬母親“十月懷胎”時(shí)的情形,負(fù)重5-7斤物品,真正感受母親“十月懷胎”的艱辛;

      2、個(gè)別“作業(yè)”完成不好的同學(xué),沒有跟蹤教育,教育工作做的不到位。

      3、沒有廣泛的發(fā)動(dòng)學(xué)生“獻(xiàn)言獻(xiàn)策”,聽取學(xué)生的意見,從學(xué)生的角度開展準(zhǔn)備活動(dòng)。

      感恩父母主題班會 篇9

      教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會感恩父母,體諒父母,常懷一顆感恩的心。

      教學(xué)過程:

      一、開場提問:(5分鐘)

      1、你們知道自己的六一是什么節(jié)日嗎?(兒童節(jié))

      2、你們知道你們自己的生日是什么時(shí)候嗎?你們生日的時(shí)候是怎么過的呢?

      3、誰知道爸爸媽媽的節(jié)日嗎?(母親節(jié),父親節(jié))是什么時(shí)候?(母親節(jié)是5月的第二個(gè)星期天,父親節(jié)是6月的第三個(gè)星期天。)

      4、那你們知道爸爸媽媽的生日嗎?

      (應(yīng)該只有少部分同學(xué)知道自己爸爸媽媽的生日)

      二、說教:(5——7分鐘)

      接下來我們講一個(gè)故事:

      有兩個(gè)人在吃飯,有一個(gè)很好吃的東西擺在桌上,其中一個(gè)人嘗了一小口就把剩下的全部給

      另一個(gè)人吃,這兩個(gè)人會是誰呢?

     。ù瑢W(xué)回答之后)

      那如果一個(gè)人吃得只剩下一小口才給另一個(gè)人吃,這兩個(gè)人又會是誰呢?

      (待同學(xué)回答之后)

      前者是爸爸媽媽和孩子,后者是孩子和爸爸媽媽。那么怎么理解這個(gè)小小的`相反的做法呢?

      其實(shí)很容易理解,爸爸媽媽嘗了一小口只是為了知道那食物是否燙嘴、走味,然后才放心地讓孩子去吃。孩子想到應(yīng)當(dāng)與爸爸媽媽分享的時(shí)候總是之剩下一小口,因?yàn)檫@時(shí)他再也吃不下去了,也只有爸爸媽媽才會無怨地接受這一切,并夸獎(jiǎng)孩子孝順。

      爸爸媽媽把無私的愛奉獻(xiàn)給了我們,俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r是爸爸媽媽,他們?yōu)槟愀冻龅牟粌H僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。你是否在爸爸媽媽勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會,去報(bào)答。

      三、講述自己的故事:(7—8分鐘)

      嗯,爸爸媽媽為我們付出了很多,為我們傾注了很多心血,同學(xué)們一定有很多與爸爸媽媽有關(guān)的感動(dòng)的故事與大家分享,下面就由同學(xué)們說說你們的爸爸媽媽吧。(同學(xué)們暢所欲言,教師自己準(zhǔn)備一則感人的小故事)

      嗯,同學(xué)們都說出了爸爸媽媽對自己的好,爸爸媽媽培育自己長大,真的很不容易,自己有時(shí)候還很不理解爸爸媽媽,惹爸爸媽媽生氣。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。除了爸爸媽媽,在你身邊還有很多關(guān)心照顧你的人,你們有沒有感受到呢?你平時(shí)有為他們做什么嗎?

     。ù瑢W(xué)們回答)

      情景表演

      四、活動(dòng):制作卡片

      那現(xiàn)在我們再為他們做一件事吧,表達(dá)我們對他們的感謝之情。

     。ò咽孪葴(zhǔn)備好的卡片等材料發(fā)給學(xué)生,寫上祝福語,然后老師下去看看同學(xué)們是怎么做的,指導(dǎo)一下。)

      五、教簡單手語

     、侔职謰寢屛覑勰

     、诶蠋熚覑勰

     、郯职謰寢屝量嗔

     、芾蠋熜量嗔

      教《感恩的心》(跟著視頻唱,跟著比劃。)做游戲

      六、布置任務(wù)

      要求每一個(gè)孩子為爸爸媽媽洗腳,或者捶捶背,要他們?nèi)?jiān)持,并且告訴他們,下次老師來要檢查。

      感恩父母主題班會 篇10

      一、主題:感恩父母

      二、教學(xué)目標(biāo):

      1.認(rèn)知目標(biāo):①促使學(xué)生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過程。

      ②令學(xué)生明白父母生活細(xì)節(jié)于自己行為背后的教育意義。

     、凼箤W(xué)生認(rèn)識到孝敬父母的必要性。

     、苁箤W(xué)生認(rèn)識到怎樣正確地孝敬父母。

      2.情感目標(biāo):①調(diào)動(dòng)起學(xué)生感激父母之情

     、诳s短學(xué)生與父母之間的心理距離

      3.行為目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母

      三、教學(xué)對象:高一(4)班全體學(xué)生

      四、教學(xué)內(nèi)容:以“感恩父母”為主題,通過猜陰影圖片游戲,播放視頻,體驗(yàn)式音樂環(huán)境聯(lián)想,詩歌朗誦,予父母的書信,案例分析,小組討論等輕松活躍多樣的形式,把父母養(yǎng)育孩子含辛茹苦的過程呈現(xiàn)于學(xué)生的面前,以觸動(dòng)他們的心靈,使他們形成一種感恩的思想,并引導(dǎo)他們把這一種思想以正確,恰當(dāng)?shù)姆绞礁吨T于行動(dòng)。

      五、教學(xué)形式:①猜陰影圖片游戲②播放視頻③播放輕柔純音樂④詩歌朗誦⑤列舉事例⑥撰寫予父母書信⑦案例分析⑧小組討論⑨集體合唱

      六、教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生充分理解父母于自己成長歷程中所為的教育目的與情感寄托,并從自我內(nèi)心出發(fā),催動(dòng)感恩父母的情感動(dòng)力,并從生活中關(guān)注父母的行為,以自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母。

      七、教學(xué)難點(diǎn):以正確,恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改浮?/p>

      八、教學(xué)準(zhǔn)備

      1.通過各方途徑收集父母與孩子的照片,并運(yùn)用photoshopcs5技術(shù)處理成陰影照片。

      2.收集相關(guān)感恩父母的視頻,事例,以及輕柔的純音樂,并對多媒體內(nèi)容進(jìn)行針對性的調(diào)試以及剪輯。

      3.根據(jù)教案的教學(xué)過程,制作相關(guān)的PPT。

      九、教學(xué)過程:

      第一樂章:感念親恩

      A:同學(xué)們,初次見面,請?jiān)试S我輕聲的問候大家一句:你們幸福嗎?有誰可以回答老師的問題?

     。▽W(xué)生回答環(huán)節(jié))

      B:如果你的答案是肯定的,那很值得驕傲,因?yàn)槟阌眯娜ジ惺苤@個(gè)世界的美好,用一份情去奠造著這個(gè)世間的和諧與溫馨。

      A:如果你的答案是否定的,祝賀你,你其實(shí)是用一顆更高更熱忱的心,理性地掂量著這世界的美丑善惡,永不懈怠的,追求著心中的那份期待,以不滿的渴望,催動(dòng)著社會的前進(jìn)與發(fā)展。

      B:無論現(xiàn)在的我們幸福與否,但我依然相信,今天能坐在這個(gè)寬敞課室里面上課的同學(xué)們都是幸福的,因?yàn)樵谕凰{(lán)天下,還有億萬萬個(gè)孩子用羨慕的目光窺視著書本與知識。

      A:在這種幸福的背后,同學(xué)們又有沒有深思過,是誰,能保證著我們現(xiàn)在能安然自在地學(xué)習(xí)呢?是誰,在你面對風(fēng)雨時(shí),張開了雙臂,為你遮擋風(fēng)雨,撐開了一片讓你自由成長的空間?

      B:我想,到了此刻,大家的心中都已經(jīng)有了自己的最佳人選,那么,先不要著急,讓我們共同來玩一個(gè)游戲,再做出你們的決定。

     。ㄒ唬┎玛幱皥D片游戲?qū)胫黝}

      游戲規(guī)則:事先就已經(jīng)把一些父母與孩子一起生活的場景照片用技術(shù)處理后把其中的人物圖像處理成一個(gè)陰影,讓大家來猜,隨著事先就已經(jīng)準(zhǔn)備好的順序,我們把父母養(yǎng)育孩子的過程層層深入的展開,讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的過程。

     。▽W(xué)生猜圖片環(huán)節(jié))

      A:從大家所猜出的連貫圖片來看,組合而成的是父母親用愛從小養(yǎng)育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      B:這里面有父母與孩子間牽手,擁抱,有上學(xué),放學(xué),一系列愛的肢體語言,也許是可以喚醒大家生命中的某些潛藏的記憶。

      A:盡管這些記憶斑駁殘缺,但每一個(gè)片段中所蘊(yùn)藏的故事都澆灌著父母一生的愛,串聯(lián)起來,編輯而成的是一部感天動(dòng)地的歷史史詩。

      B:沒錯(cuò),我們今天為大家準(zhǔn)備的主題班會是:

      AB:感恩父母。

      A:有一位詩人曾經(jīng)說過這樣的一句話:“世界上最偉大的愛是母愛!币?yàn)閭ゴ笫莵碜杂跓o私的,它的不求回報(bào)源自于那一份源源的血肉之情,是無私的愛一直沐浴著我們成長。

      B:也有人常唱:世上只有媽媽好,溫馨而樸實(shí)的歌聲伴隨著我們成長,一路走來,都鋪滿了愛的足跡。

      A:那現(xiàn)在請大家一起來欣賞一下的這個(gè)視頻,它刻畫的也許是你與父母一起走來,走去的人生路。

     。ǘ┯^看溫馨視頻

      A:大家欣賞完以上的那個(gè)視頻后,有著什么樣的想法呢?

     。▽W(xué)生交流分享環(huán)節(jié))

      A:確實(shí),從這個(gè)視頻來看,我們根本無法想象現(xiàn)實(shí)中,在我們遺忘的記憶里,還有多少這樣的畫面,父母親就是這樣的人,把自己的所知所想所得在生活細(xì)節(jié)中傳授給孩子后,自己也徐徐地老去。

      B:也許在他們?nèi)毡∥魃剑侄兜米ゲ环(wěn)筷子,幫不上鞋帶的時(shí)候,皺巴巴的臉上依然能夠綻放笑容;因?yàn)樵谒麄兊哪X海里還一直珍藏著與你們相親相愛快樂的每一天。

      A:那么現(xiàn)在由我們來播放一段音樂,請大家閉上眼睛,讓大家在音樂中體味過去,追憶與父母相處的一些難忘的以及快樂的事情。

     。ㄈw驗(yàn)式音樂環(huán)境聯(lián)想

      B:大家從剛才的那一片寧靜中,一定回憶起很多跟父母之間的事情,現(xiàn)在就不妨拿其中的一件出來與大家分享一下。

     。▽W(xué)生交流分享環(huán)節(jié))

      A:很感謝剛才的幾位同學(xué),你們的故事是樸實(shí)的,但卻是感人至深的,我知道那些沒有舉起手來的同學(xué)的生命中與父母依然是有著某些動(dòng)人的故事,它潛藏在你的心里,可能是無法用更加華麗的辭藻把他們表達(dá)出來,有時(shí)候感情并不是只言片語即可言喻的。

      B:我們無法用普通的語言來表達(dá)自己心中的那份沉重的愛,讓我們嘗試用詩來歌頌父母,讓自己的情感在詩樂篇章中緩緩流出。

      A:下面我為大家被了一首詩詞,現(xiàn)在想請一位同學(xué)融入自己的感情來朗誦一番。

     。ㄋ模⿷{詩寄意露真情

      B:十分感謝以上兩位同學(xué)聲情并茂的朗誦,盡管他們的風(fēng)格各有差異,但我想其中不變的是他們的那份真情與真意,讓我們再用熱烈的掌聲感謝剛才的兩位同學(xué)的朗誦。

      A:但有這樣的兩個(gè)人拿著同樣的一首詞,用著同樣的語言,懷著同樣的一種心情,卻演繹著不一樣的詩風(fēng)詞采。請大家用心地傾聽,來自異鄉(xiāng)女孩的深情朗誦。

     。úシ旁娫~)

      B:這也是兩位女孩的對父母愛的宣言,她們委婉的詩詞樂章也同樣的觸動(dòng)著我們的心靈,同學(xué)們心中是否想過,我們除了用詩歌來表達(dá)愛意之外,更應(yīng)該用怎樣的實(shí)際行動(dòng)來孝敬父母呢?

      第二樂章:孝敬父母。

      A:我曾聽別人說過這樣一句話.他說:“父母臉上與日俱增的皺紋是我們刻上去的,頭上的絲絲白發(fā)也是我們?nèi)旧先サ,我們的成才成長,也伴隨著父母的徐徐老去。

      B:通過圖片與視頻,我們能感受到父母的前半生為孩子的無私與偉大,在父母的呵護(hù)中長大的我們又該什么時(shí)候才開始還以父母后半生的幸福與快樂呢?那現(xiàn)在請大家觀看以下的兩個(gè)事例,希望對你們有所感悟。

     。ㄎ澹┦吕治鼋涣

      (孩子孝敬父母動(dòng)人故事)

      B:以上的兩個(gè)事例就發(fā)生在我們身邊普通的家庭中,他們的.故事似乎與能安然上課的在座的各位相差甚遠(yuǎn),而實(shí)際上,事例中的主人公卻與大家有著相仿的年齡。

      A:她們是同齡人中孝敬父母的楷模,也許現(xiàn)在的我們還沒法就孝敬父母做出這樣驚天動(dòng)地的事情來,但我希望同學(xué)們能夠明白,其實(shí)感恩可以很平凡,很簡單它不需要張揚(yáng),更不需要轟轟烈烈,只要能讓父母感受到你的誠意與心意,這已經(jīng)是彌足珍貴了。

      B:那么,接下來,我希望大家是可以聯(lián)系實(shí)際,回想生活中父母中為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,具體到張羅一頓飯,整理你的床鋪的瑣事,用一張白紙,寫上你們相對父母說的一句話和你打算從生活以及在長遠(yuǎn)的計(jì)劃中孝敬自己的父母的行為。

     。┯韪改傅囊痪湓

      (書信交流環(huán)節(jié))

      A:從大家所寫的只言片語中,我已經(jīng)感受到你們的心意與誠意。你們所寫的每一個(gè)字都包含深情,每一個(gè)舉措都源自于你們現(xiàn)在那顆迫切關(guān)愛父母的心,其情可嘉。

      B:我希望大家寫在紙上的那一句話不要成為空話,那一個(gè)行動(dòng)不要成為空想,感恩可以從身邊做起,也應(yīng)該從現(xiàn)在做起。

      A:孝敬父母是一種美德,也是一種行動(dòng)。他的本質(zhì)是沒有對與錯(cuò)之分的,但卻有著方法是否恰當(dāng)?shù)膮^(qū)別。以下有幾個(gè)孝敬父母的事例,請同學(xué)們分組討論一下,那些事例是你所認(rèn)同的,為什么?哪些事例是你們不贊同的,那又是為什么?

      (七)小組討論分析案例。

     。ㄐ〗M代表發(fā)言分享環(huán)節(jié))

      B:從剛才的幾位代表的發(fā)言來看,大家對于孝敬父母行為的選擇都有了一個(gè)較為清晰的理解了。

      A:其實(shí),父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情,同樣的,作為學(xué)生的我們,也不可能每時(shí)每刻都能為父母做出某些驚天動(dòng)地的大事。感恩只需我們從父母的生活細(xì)節(jié)中做起。以下是我為大家所收集而來的一些感恩細(xì)節(jié),希望是對大家有所啟發(fā)。

     。≒PT展示感恩父母的生活小細(xì)節(jié))

      現(xiàn)在就讓我們共同用心去歌唱這么的一首歌《感恩的心》,寄去我們對父母親深深的祝福。

     。ò耍┘w合唱《感恩的心》

      十、教師總結(jié):親愛的同學(xué)們,通過今天的《感恩父母》主題班會,我感受到了你們父母對你們的關(guān)愛和深深情感,也感受到了你們對父母深厚的感情,就班會上的只言片語是道不盡大家對父母永恒的愛的,無論自己現(xiàn)在是身處何方,身居何職,都要在實(shí)際中踐行著孝敬父母的諾言。因?yàn)橛幸恍┦虑,?dāng)我們年輕的時(shí)候,無法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償。所以趁我們父母還健在的時(shí)候,多一份關(guān)心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,他們是等值的,因?yàn)椤⑿臒o價(jià)!

      謝謝大家,今天的主題班會到此結(jié)束。

      十一、效果預(yù)測:學(xué)生能夠體諒和理解父母為他們所付出的,會嘗試著去以自己的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對父母的感恩之情。

      感恩父母主題班會 篇11

    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      今天我演講的題目是《感恩父母》。

      從一個(gè)嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人,父母花去了多少的心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜:從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為我們嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。今天,我在這里重點(diǎn)講感恩父母,我們因該怎么感恩父母,對父母的愛我們應(yīng)該怎樣行動(dòng)呢。說到行動(dòng),可能有的同學(xué)不但體會不到自己父母的愛,反而把自己當(dāng)成“少爺”、“千金”。對父母的愛盡然一點(diǎn)也沒感覺啊!

      感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r是自己的父母呢?你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大海”。那么你是否在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張賀卡,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日、體會,甚至他們的勞累。你的一點(diǎn)小小的感恩,在父母的眼里你珍貴的。這時(shí),當(dāng)他們撫摸你的頭,并說道:“孩子,你長大了!”那么,我恭喜你,你感恩成功了。但這還遠(yuǎn)不夠,你實(shí)際上只成功了一點(diǎn),以后還有很多報(bào)答他們的機(jī)會。

      最后,請牢記,懷著一顆感恩的.心,感恩父母,感恩老師,感謝同學(xué)。你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩,因?yàn)檫@會使世界更美好,使生活更加充實(shí)。

      我的演講完畢,謝謝大家!

      感恩父母主題班會的演講稿2

      尊敬的xx:

      在人的一生中。對自己恩情最深的莫過于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步。是父母養(yǎng)育了我們:從身處困境。低靡困惑到堅(jiān)定信念躊躇滿志。我們每一次的沉浮無不牽動(dòng)著父母的心。我們的成長凝結(jié)著父母的心血。而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷。百般愛護(hù)。千倍叮囑。萬倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。

      同學(xué)們。讓我們感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母。用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界。已經(jīng)是足夠的偉大。且將我們養(yǎng)育成人。不求回報(bào)。默默的為我們付出。感恩吧。感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。

      在此。我祝愿天下所有的父母安康!快樂!

      謝謝大家!

      感恩父母主題班會 篇12

      潘:萬物生長靠太陽,我們每個(gè)人的健康成長離不開社會、家庭、學(xué)校各個(gè)成員的關(guān)愛。

      廖:是爸爸媽媽賦予我們生命,給了我們溫暖的家庭,攙扶我們走好人生的每一步。

      潘:是老師給予我們知識,教會我們做人做事的道理,讓我們擁有智慧。

      廖:是朋友將笑聲當(dāng)作禮物,與我們共同成長,和我們共度童年的快樂時(shí)光。

      合:讓我們學(xué)會感謝,面向所有人送上溫柔的問候,送上誠摯的謝意,送上一顆感恩的心。二(1)班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。

      廖:想想我們的爸爸媽媽,從我們呱呱墜地的那一刻起,父母就把關(guān)注的目光集中到我們的`身上,把溫情的心血撲在我們的身上,把自己的希望寄托在我們的身上,哺育我們成長,教育我們做人,應(yīng)該說沒有他們,就沒有我們。

      潘:我們的爸爸媽媽是多么地偉大埃所以我們要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答我們偉大的父母,父母給了我們溫暖,我們也要給父母同樣的溫暖。

      潘:在學(xué)校,我們每天都有一節(jié)選修課,每位同學(xué)都根據(jù)自己的興趣來選報(bào)的。

      廖:在我們班,同學(xué)們都興趣廣泛,有的學(xué)中國象棋,有的學(xué)舞蹈,有的學(xué)跆拳道,下面分別有請張偉隆和李熠怡同學(xué)為我們帶來的小提琴和古箏演奏,大家掌聲歡迎!

      廖:我們班有個(gè)好可愛的小男生,長得胖乎乎的,但他的拉丁舞跳得可好了,他就是史錦鵬同學(xué)。下面請欣賞他的一段拉丁舞表演。大家掌聲歡迎!

      潘:Boysandgirls,doyoulikeEnglish?

      DoyouliketosingEnglishsongs?

      下面請欣賞英文歌曲——It’sasmallworld。大家掌聲歡迎!

      廖:下面請欣賞舞蹈《Nobody》。大家掌聲歡迎。

      潘:下面請欣賞詩歌朗誦《感恩父母》,大家掌聲歡迎!

      Eileen:現(xiàn)在讓我們的孩子為媽媽送上一朵康乃馨,感謝您,媽媽,是您給了我們生命,感謝您,媽媽,我們深深地祝福您——永遠(yuǎn)健康快樂!

      廖:活動(dòng)有結(jié)束的時(shí)候,但感恩的心卻永遠(yuǎn)都不會終結(jié)!讓我們從愛父母開始,愛我們的老師。

      潘:愛我們的集體,

      廖:愛我們的國家,

      合:用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們多彩的詩篇吧!心存感恩,知足惜福。為了父母的微笑,我們從此起程,相信我們的明天會更好!

      二(1)班感恩父母主題班會到此結(jié)束,謝謝大家!

      感恩父母主題班會 篇13

      活動(dòng)目標(biāo):

      通過各種形式的教育,使學(xué)生明確感恩的含義,增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母的感恩意識。

      班級:

      一年級二班

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      學(xué)生提前準(zhǔn)備好感恩卡片,排練詩歌。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入

      1.同學(xué)們,今天讓我們來共同參與一節(jié)特別的班會課,班會的主題是“感恩父母”。同學(xué)們,請看大屏幕。

      播放vcr(成長照片)

      同學(xué)們,是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.

      是誰,牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?

      2.是啊,父母給我們的愛永遠(yuǎn)是無私的,接下來李老師想給大家講一個(gè)關(guān)于母親的感人故事。(師講訴5.12地震中感人母親故事)

      二、感恩父母

      1.生和我們分享父母之間的感人故事。先請兩位小朋友念日記。

      2.生自由發(fā)言,說說自己與父母之間的感人點(diǎn)滴。

      3.詩朗誦,《感謝你,父母》

      《感謝你,父母》

      讓我怎樣感謝你啊,我的父母

      當(dāng)我走向你的時(shí)候

      我原想捧起一片雪花

      你卻給了我整個(gè)雪山

      讓我怎樣感謝你,我的父母

      當(dāng)我走向你的時(shí)候

      我原想拾起一朵浪花

      你卻給了我整個(gè)長江

      讓我怎樣感謝你,我的父母

      當(dāng)我走向你的時(shí)候

      我原想擁有一絲陽光

      你卻給了我整個(gè)溫暖的`冬天

      就讓我真誠的對您道一聲

      感謝您,爸爸

      感謝您,媽媽

      三、游戲環(huán)節(jié)

      1.父母對我們的愛很長很長,我們對父母的了解又有多少?下面李老師想請幾位小朋友和自己的爸爸媽媽一起和我們玩?zhèn)游戲,名字叫做“心有靈犀”。

      四、視屏教育

      1.爸爸媽媽對我們的了解很深,他們銘記我們的生日,愛吃的東西,愛好等等,我們對爸爸媽媽的了解卻是那么的淺,究竟該如何回報(bào)和感恩我們的父母?下面的這位小哥哥為我們做出了表率(播放視屏:孝順的孩子)

      2.同學(xué)們,看了小哥哥和我們班兩位同學(xué)的故事,你明白了什么道理?

      3.想想今后你打算怎么做?想好了和你的同桌互相交流一下。(生自由發(fā)言)

      4.老師把同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)了出來,我們一起來看看都有哪些方式呢。

      (1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

      (2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。

      (3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。

      (4)學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。

      (5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

      (6)學(xué)會節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

      (7)每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。

      (8)學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。

      五、升華主題

      1.生寫愛心卡片(對爸爸媽媽的祝福)。

      2.把卡片送給在座的爸爸媽媽。

      3.播放視屏

      六、結(jié)束:

      全班同學(xué)及家長齊唱:讓世界充滿愛

      感恩父母主題班會 篇14

      一、活動(dòng)背景

      現(xiàn)在很多是中學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小被父母呵護(hù)著,大部分不知父母艱辛勞累,不知父母的希望和期待?偸锹裨垢改覆焕斫庾约,但從來不懂從父母的角度去為父母想想。

      二、活動(dòng)目的

      1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

      2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,尊敬父母,體諒關(guān)心父母,要讓學(xué)生從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)為回報(bào)父母。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、準(zhǔn)備班會相關(guān)材料,收集相關(guān)的文章,小品,歌典,課件及主持人的串詞。

      2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母一天中做了哪些事?

      3、邀請家長代表。

      四、理論連接

      音樂、歌曲、臺詞

      五、活動(dòng)過程

     。ò鄷介_始前播放音樂《母親》,兩位主持人在音樂中入場)

      甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打。

      乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。

      甲:這個(gè)就是母親。

      乙:這個(gè)就是媽。

      甲:這個(gè)人給予了我的生命,給予了我一個(gè)幸福的家庭。

      乙:無論你走多遠(yuǎn)。

      甲:無論你在干嘛。

      乙:為什么都離不開我們的媽?

      甲:那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個(gè)世上,

      乙:父母為我們付出了無私的愛!

      甲:所以我們要感恩父母雙親。

      合:我宣布銅仁市,銅仁六中七一班“感恩”父母主題班會現(xiàn)在開始!

      甲:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,

      乙:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

      甲:父母的愛像一把火,

      乙:父母的愛像黑暗里的一束光,

      合:父母的愛是危機(jī)時(shí)刻撐起我們生命的一片天空!

      甲:請大家聽一個(gè)真實(shí)的故事……《一封未發(fā)完的短信》

      乙:《念……》

      甲:聽了這個(gè)故事,同學(xué)們有什么感受呢?請同學(xué)們來談?wù)劊?分鐘)

      乙:同學(xué)們!這是人世間最崇高,最圣潔的,最勇敢的母親,我們面對這偉大而又無私的愛。

      甲:在我們身邊,也有很多和地震中的母親一樣的父母,

      乙:是啊,2002年2月湖北60歲的農(nóng)民將自己腎臟移植給了患“糖尿病”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕告訴兒子“沒有什么比你生命更重要,我寧愿自己沒生命,也不能看著你死”。

      甲:2004年8月27日下午,沈陽市五里河公園5歲的孩子掉進(jìn)鯊魚池里,35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)什么也不顧,直接跳進(jìn)鯊魚池中把兒子救出,她說“兒子就是她的全部”。

      乙:同學(xué)們,在我們生活中,父母為我們做了許多事,為我們付出太多太多……

      甲:是啊,同學(xué)們,我們父母的愛是說不玩,倒不盡的,那么作為我們中學(xué)生,你打算怎樣孝敬你的父母呢?請大家談一談!(5分鐘)

      甲:同學(xué)們,天下的父母都一樣,父母對子女的愛總是無私的,絕大多數(shù)孩子能體諒父母,感恩父母,回報(bào)父母。

      乙:可也有一些孩子,不明事理,不孝敬父母,看不起自己的父母。

      甲:請欣賞小品:“心中的爸爸”

      乙:謝謝他們精彩的表演,那么當(dāng)你看了這個(gè)小品后,人又有什么感想呢?

      甲:大家很有辨別能力,我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。

      甲:我們來測試一下你是否孝敬你的父母(3分鐘)

      乙:你父母的生日是哪一天?你是怎樣給你的父母過生日的?

      甲:你知道你的父母最愛吃什么?

      乙:你父母穿多大的鞋子?

      甲:你父母有什么愛好?

      乙:你知道父親節(jié),母親節(jié)是哪一天嗎?

      甲:周末你為父母做過哪些事?

      乙:當(dāng)你做件事的時(shí)候你是否想到過人的父母?

      甲:同學(xué)們,看來你們對父母的關(guān)心真的太少了,請記住這兩個(gè)日子吧:母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日,父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日。

      乙:同學(xué)們,母親節(jié)過了,父親節(jié)即將來臨,你打算送給你父母什么禮物呢?

      甲:請同學(xué)們討論一下,借此機(jī)會請同學(xué)們寫出你最想對你父母說的一句真心話,也可以現(xiàn)場贈送你父母的.禮物等等……

      乙:謝謝大家,同學(xué)們真的懂事了,我想此時(shí)此刻我們的父母一定感到很欣慰。

      甲:下面請欣賞詩歌朗誦“感恩父母”

      乙:同學(xué)們,我們都德動(dòng)起來吧,還猶豫什么呢?

      合:請全體起立!跟我一起大聲喊:“爸爸,媽媽,你們辛苦了,我愛你們!”

      甲:除了我們的父母,還有我們的老師,同學(xué),朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵(lì)我們!

      乙:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),我們都應(yīng)該感謝一切使我們成長的人。

      甲:感謝生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

      乙:感謝撫育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

      甲:感謝幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

      乙:感謝關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖,

      甲:感謝鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o了你力量。

      乙:感謝教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。

      甲:感謝傷害你的人,因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕囊庵尽?/p>

      乙:感謝欺騙你的人,因?yàn)樗麄冊鲞M(jìn)了你的智慧。

      甲:同學(xué)們,最后我們以“感恩的心”這首歌來表達(dá)我們對父母的愛吧。

      乙:請班主任為我們此次班會做總結(jié)。

      班主任:今天的主題班會開得很成功,大家討論很激烈,同學(xué)們,讓我們常懷感恩的心,感恩父母,仰望全天下的父母一切都好,做到愛心獻(xiàn)朋友,孝心獻(xiàn)父母。

      甲:學(xué)會感恩,就要學(xué)會尊重他人。

      乙:學(xué)會感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。

      甲:學(xué)會感恩,就要有一顆感恩的心。

      乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。

      甲:感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會做人。

      合:我宣布七(一)班主題班會到此結(jié)束!謝謝大家!

      反恩:感恩是每個(gè)人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則,現(xiàn)今,很多人,很多事,具咎都源于不會,不愿感恩,鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛的感情基礎(chǔ)。所以,每人都應(yīng)常懷感恩的心,學(xué)會感恩。

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