主題班會的心得體會
更新時間:2023-08-23 20:12:06 主題班會 我要投稿
主題班會的心得體會
在平凡的學(xué)習(xí)生活中,說到主題班會,大家應(yīng)該都參加過吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎?下面是小編精心整理的主題班會的心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
主題班會的心得體會1
每周班會,周周都精彩。在本周班會時間,年級組開展了“預(yù)防流感,科學(xué)預(yù)判,筑起防疫墻”的主題班會教育活動。
“班會課來了”,同學(xué)們著裝整齊,精神抖擻,充滿期待。伴著輕柔的樂,兩位主持閃亮登場,他們彬彬有禮的向同學(xué)們問好,并通過幻燈展了今天的班會主題,同學(xué)們的注意,下就被吸引過去了。
班會課上兩位主持娓娓道來,對同學(xué)們進(jìn)了科普教育:流感是種由病毒引起的急性呼吸道傳染病,它與普通感冒截然不同,但經(jīng)常被們誤解,認(rèn)為只是種微不道的`感冒已,但令吃驚的
是,它的殺傷可遠(yuǎn)遠(yuǎn)們預(yù)想的要得多,屏幕上的材料條接條,材料的數(shù)據(jù)個接個,緊緊的揪著同學(xué)們的。
流感病毒,傳染性強(qiáng),傳播,們旦患上流感,就會出現(xiàn)全性熱現(xiàn)象,隨著溫度的升,傳染會更加劇烈。講到這,主持還特別強(qiáng)調(diào)了句前的流感治療體系并不健全,也沒有特效藥,所以家應(yīng)特別重視從多筑起科學(xué)堅固的防疫墻:多喝熱,作息規(guī)律;加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);通風(fēng)透,清潔消毒;態(tài)平和,免疫然提升。
在本次班會課上,兩位主持還和其他同學(xué)進(jìn)了熱情友好的互動,在愉悅的氛圍中宣傳了科學(xué)防疫知識,贏得的掌聲陣陣熱烈。
同學(xué)們表:通過這次班會課,受益匪淺,收獲很多,對于流感也有了更多的認(rèn)識和了解,更懂得健康體魄才是學(xué)們努前的堅定基礎(chǔ)。從此刻起,要培養(yǎng)科學(xué)的衛(wèi)習(xí)慣,提防疫的能,對流感及切病毒說不!
主題班會的心得體會2
讀了《班主任》袁慎彬、張燕合寫的《一堂“生成”班會的示》一文,筆者深深地被作者勇于對班會課進(jìn)行思考與探索的精神所打動,但對文提出的“真正對學(xué)生有教育意義的班會主題是‘生成’的”這一觀點不敢茍同。筆者以為,生成的班會主題對學(xué)生有教育意義,預(yù)設(shè)的班會主題同樣對學(xué)生有教育意義;班會主題應(yīng)以預(yù)設(shè)為主。
班會是在班主任領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)下,以班級為單位組織的全班學(xué)生參與的會議或活動。它既是班主任對學(xué)生、班級進(jìn)行組織管理、指導(dǎo)和教育的重要途徑,也是學(xué)生民主生活的重要形式。班主任組織、指導(dǎo)好班會課不僅對于學(xué)生確立崇高理想、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣具有重要作用,而且有助于形成正確的班級輿論、樹立良好的班風(fēng),進(jìn)而建設(shè)優(yōu)秀的班集體。
正如該文作者所言:“從某種意義上講,班會課也是一門課程!币虢M織、指導(dǎo)好班會課,充分發(fā)揮班會課在教育學(xué)生方面應(yīng)有的作用,班主任事先應(yīng)充分準(zhǔn)備,精心安排,預(yù)設(shè)好班會主題。一個有經(jīng)驗的班主任,完全可以根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點以及班級情況預(yù)測到班會中可能出現(xiàn)的問題,未雨綢繆,預(yù)設(shè)好班會主題,備好班會教案,上好班會課,對學(xué)生開展有針對性的教育,引領(lǐng)學(xué)生健康快速地成長。例如:在班級組建初期,為了培養(yǎng)學(xué)生班集體意識,可預(yù)設(shè)“班級,我的家”的班會主題,對學(xué)生進(jìn)行熱愛班集體教育;在初二上學(xué)期,針對絕大部分學(xué)生已進(jìn)入青春期的情況,班主任可以預(yù)設(shè)“邁好青春第一步”的班會主題,開好班會課,對學(xué)生進(jìn)行青春期教育,引導(dǎo)學(xué)生正確地對待自己生理上的變化,理智地控制自己的情緒,正確地處理男女同學(xué)之間的關(guān)系。由此可見,班會主題是可以預(yù)設(shè)的,預(yù)設(shè)的班會主題同樣對學(xué)生有教育意義。在班級工作中,班主任要高度重視班會主題的預(yù)設(shè),上好預(yù)設(shè)性的班會課。否則,就會步入班會主題只有生成的才“真正對學(xué)生有教育意義”的怪圈,只能眼睜睜地坐等班會主題的“生成”,從而出現(xiàn)文中令人遺憾的現(xiàn)象:“下午第二節(jié)是練習(xí)課,同學(xué)們都在認(rèn)真地做作業(yè)。忽然,教室中央‘嘩’的一聲炸開了‘鍋’。原來,一個叫劉靜的女同學(xué)突然嘔吐了。一時間,教室里亂作一團(tuán),同學(xué)們紛紛掩鼻而逃,尖叫聲、責(zé)備聲、桌椅的挪動聲不絕于耳。我隱約感覺到一個很好的班會主題正在‘生成’。我靜靜地站在原地———我想讓同學(xué)們好好地體驗一下這個真實的情景。教室里很快靜了下來,同學(xué)們開始把目光投向我,幾個捂著鼻子的同學(xué)下意識地把手放了下來。終于,有兩個女同學(xué)碰了碰肘,默默地走到劉靜身旁,帶她到醫(yī)務(wù)室去了!痹囅,作為一名班主任,在學(xué)生“突然嘔吐”生病的情況下,不是馬上想辦法幫助學(xué)生看病,而是置生病的學(xué)生于不顧,眼睜睜地坐等班會主題的“生成”,其最起碼的關(guān)愛學(xué)生的師德哪里去了?我以為,此時最好的辦法就是身先士卒,立即上前,關(guān)切地了解學(xué)生的`病情,熱情地幫助她趕快去看醫(yī)生,以自己的實際行動對學(xué)生進(jìn)行互助友愛教育。這樣,才真正符合一切以促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展為目的的教育理念。
預(yù)設(shè)與生成是相輔相成的。班會主題的“預(yù)設(shè)”可以使班會課有章可循,確保班會課的計劃性和條理性;班會主題的“生成”可以使班會課精彩紛呈,充滿鮮活的生命力。在班主任工作中,我們既要善于捕捉稍縱即逝的教育契機(jī),積極探索班會課“動態(tài)生成”的有效方法和途徑,開好生成性班會,更要繼承班會課的優(yōu)良傳統(tǒng),根據(jù)學(xué)生的思想實際和班級具體情況,精心準(zhǔn)備、巧妙安排,上好預(yù)設(shè)性班會課,使班會課“預(yù)設(shè)”與“生成”有機(jī)結(jié)合、相得益彰。
主題班會的心得體會3
今天老師組織了我們看《開學(xué)第一課》,讓我受益匪淺。
今年的開學(xué)第一課的主題是“乘著夢想的翅膀”。其中令我最難忘的是郎朗的演說:有夢就能出彩。
郎朗說他十五歲出國彈鋼琴,當(dāng)時他是替補(bǔ)的替補(bǔ),上臺演奏的機(jī)會十分渺茫,但他決定要做一名最勤奮的替補(bǔ)。就是這樣堅持不懈的努力使他能得到參加芝加哥交響樂團(tuán)的演出機(jī)會,獲得了觀眾長達(dá)七分鐘的掌聲,從而一舉成名。
機(jī)會是留給準(zhǔn)備好的人的,只要一直相信自己,堅持的努力,就一定會有出彩的機(jī)會。
郎朗熱愛音樂,音樂就好似他的生命。他把音樂當(dāng)成自己一生的'唯一的夢想,為了這個夢想,他拼命努力,終于找到了自己人生的精彩。
每個人都有夢想,每個人的夢想都要靠自己的努力來實現(xiàn)。如果你樹立了一個夢想,你要實現(xiàn)它,就必須要付出代價,只要努力,就一定不會有實現(xiàn)不了的夢想。
努力吧!為自己的夢想努力吧!讓我們一起乘著夢想的翅膀,啟航!
主題班會的心得體會4
4月22日是第xx個“世界地球日”,今年的地球日主題為“修復(fù)我們的地球”。在第xx個世界地球日到來之際,為推動我!熬G色學(xué)!眲(chuàng)建活動的深入、持續(xù)開展,“修復(fù)我們的地球”主題教育活動。
首先學(xué)校李訓(xùn)國主任宣讀了開展“修復(fù)我們的地球——世界地球日”主題教育活動計劃,宣傳世界地球日的有關(guān)知識,讓學(xué)生了解保護(hù)地球的重要性。學(xué)校組織開展“五個一”活動:一是閱讀一本有關(guān)環(huán)保類的書籍;二是收集整理制訂各班的《環(huán)保公約》;三是舉辦一次《關(guān)愛地球,守衛(wèi)家園》主題中隊會;四是舉辦主題為“珍惜地球資源,愛我家園”小報或手抄報活動;五是舉辦一次以“環(huán)!、“保衛(wèi)地球”為主題的x年級征文活動。
然后,少先隊大隊部向?qū)W校全體師生發(fā)出“善待地球,從身邊小事做起”的倡議,號召隊員們從自己做起,從日常生活一點一滴做起,節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米,樹立節(jié)約的綠色風(fēng)尚,共建節(jié)約型社會,爭做光榮的“環(huán)保小衛(wèi)士”!
最后,校長強(qiáng)調(diào)開展此次活動的重要性,并給大家介紹了世界地球日的來歷、今年“世界地球日”的主題和當(dāng)前我們的.地球面臨的嚴(yán)峻形勢,教育學(xué)生珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活。
通過此次活動,大家一致表示,盡自己的力量,從身邊做起,從小事做起,增強(qiáng)節(jié)約意識和環(huán)保意識,倡導(dǎo)低碳生活,愛護(hù)我們賴以生存的地球,為創(chuàng)造一個和諧的社會,做出自己的貢獻(xiàn)!
主題班會的心得體會5
高中生正處在十六歲到二十歲年齡段,青春年少,朝氣蓬勃而又熱情奔放,富有活力,是一個從幼稚走向成熟、獨立性與依賴性并存的時期,也是思想單純、情緒化、好走極端、極易沖動的時期。因此,針對這個年齡段的特點,班主任對其進(jìn)行教育的手段和方式具有多樣性和復(fù)雜性。經(jīng)過本學(xué)期的教育實踐,我認(rèn)為成功地開展主題班會是促使學(xué)生由幼稚走向成熟的一個有效的教育活動。
首先,通過開展主題班會,能夠提高班級干部的管理能力。班級干部是班級管理的核心,又是班主任的得力助手,培養(yǎng)班干部,有利于班主任更好地管理班級,也有利于班干部自身素質(zhì)的提高。在開展主題班會的活動中,從定主題、具體策劃到創(chuàng)作素材、選主要參與人員等方面,都能很好地挖掘、培養(yǎng)班干部的潛在管理能力,包括策劃能力、組織能力、人際協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力等等,通過主題班會活動,使班干部的人生觀、價值觀更上一個臺階。
其次,通過開展主題班會,能夠發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的“閃光點”,增強(qiáng)學(xué)生的自信力,為班級注入新的活力。主題班會的.內(nèi)容豐富多彩,形式多種多樣,每一位學(xué)生都能找到適合自己的角色。如:有組織能力和隨機(jī)應(yīng)變能力的可選擇主持,幽默、表現(xiàn)力強(qiáng)的可參與小品表演,普通話話標(biāo)準(zhǔn)的可參與詩文朗誦,動手能力強(qiáng)的可參與道具設(shè)計與制作,喜愛唱歌的可參與獨唱、合唱或歌舞表演等,這樣既鍛煉了學(xué)生自身能力,又能夠發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的“閃光點”,增強(qiáng)學(xué)生的自信力,為班級注入新的活力。
第三,通過開展主題班會能夠促進(jìn)團(tuán)體間的協(xié)作能力,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)咸,增強(qiáng)班級凝聚力。奧斯特洛夫斯基告訴人們:“要永遠(yuǎn)覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下,要與集體一起生活,要記住,是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離,那便是末路和開始。”是的,團(tuán)結(jié)就是力量。通過主題班會的開展,能夠促進(jìn)班委與班委、班委與同學(xué)、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師之間的情感,使班級每一個成員都更好地認(rèn)識自己在集體中的重要性!皩⒆约鹤兂梢坏嗡,去體會大海的力量!背晒Φ闹黝}班會往往能使班級中每一個成員獲得更多的自信和心靈的感觸,從而真正使自己融入班級,增強(qiáng)班級凝聚力。
主題班會的心得體會6
不知不覺已經(jīng)六年級了,法官老師就給我們講了許多重要而有趣的知識。隨著我們的好奇心,法官老師的知識課堂開講了,主題就是“向校園欺凌說不”!這節(jié)課對我真有幫助。
學(xué)校是讓我們學(xué)習(xí)的地方,它是神圣的,是美麗的,是和諧的,也是充滿關(guān)愛的'。如果出現(xiàn)了校園欺凌,就會為學(xué)校增添了一份污點。
其實,校園欺凌也分許多種,例如:語言欺凌、關(guān)系欺凌、暴力欺凌。也許同學(xué)之間開個玩笑,對他人來講就算很大的欺凌,可能每個人都會做過這種事,不過面對校園欺凌我們也要學(xué)會說不!
1、語言欺凌:就是在言語上對他人說出侮辱、不良的話。遇到這種事就要告訴身邊的大人來解決,把事情說清就一切和平了。
2、關(guān)系欺凌:可能朋友之間有什么誤會,對方會用他的關(guān)系,去孤立自己。我們就應(yīng)該與朋友真心交談,把誤會說清就好,多一個朋友總比多一個敵人好。
3、暴力欺凌:用拳頭解決問題是最不好的,應(yīng)該告訴對方“這樣做是不對的”,如果還是不改錯誤,就該求救,老師或父母。
我還知道一個小故事:在一節(jié)課下,李某不愿意給張某讓路道,張某想要辯論卻被打暴,會因為責(zé)任感的徹底消失而強(qiáng)化,意識到肯定不會受到懲罰,而且人數(shù)越多這一點就越是肯定,以及因為人多勢眾而一時產(chǎn)生的力量感,會使群體表現(xiàn)出一些孤立的個人不可能有的情緒和行為,所以,群體很容易干出最惡劣的極端勾當(dāng)。
校園暴力事件要想得到妥善解決,我們對那些犯過錯誤、知道悔改的學(xué)生不應(yīng)一味的指責(zé),應(yīng)該悉心教導(dǎo),并且對受害學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),增強(qiáng)他們的信心。對于情節(jié)嚴(yán)重者,應(yīng)制訂出相關(guān)的法律進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹撇,不能任其肆意妄為。學(xué)校應(yīng)更加注意學(xué)生的身心健康,在完善大腦的同時,不要忽視對心靈的教育。而作為朝夕相處的家庭,它的環(huán)境氛圍也顯得尤為重要,父母應(yīng)盡量多多陪在孩子身邊,不錯過孩子的成長過程,在其身邊進(jìn)行積極的多方面指導(dǎo)。只有這樣,我們才能盡可能的將校園暴力扼殺在搖籃里。學(xué)生是一個民族國家的未來,讓我們攜起手來共同呵護(hù)他們,為創(chuàng)造和諧校園,和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量!
主題班會的心得體會7
主題班會從主題類型來看,主題班會可以分為日常主題、政治主題、階段性主題、節(jié)日性主題和偶發(fā)主題。
從活動類型看,主題班會可以分為體驗型、討論型、表演型、敘事型幾種。這實質(zhì)上是一種理論上的劃分,真正的主題班會往往是幾種類型的綜合。如“感恩父母”“感恩老師”之類的感恩主題班會,通常會用到敘事、討論、體驗等多種活動方式。
主題班會設(shè)計與開展的成功與否,主要取決于三個方面因素:關(guān)于主題班會的設(shè)計和實施的教育理念;平日的相關(guān)知識和素材積累;主題班會組織實施中的實踐智慧。
主題班會一般經(jīng)過主題醞釀、組織實施和總結(jié)提升三個階段,而計劃性、針對性、整合性和創(chuàng)新性是主題班會應(yīng)該堅持的基本原則。
感悟:
1、世界上也許再沒有什么職業(yè)像班主任一樣,充滿創(chuàng)造性,每天要面對那么多鮮活而成長的生命,每一天都是成長的延續(xù),有很多不確定性。這就需要班主任是一個優(yōu)秀的指揮員,我們不干涉孩子的成長,但是優(yōu)秀的班主任一定能給孩子們帶來方向。
2、班主任應(yīng)該多讀書,勤讀書,不僅在學(xué)科專業(yè)方面知識淵博。還要廣泛涉獵,與時俱進(jìn),勤于積累,留意學(xué)生的潮流和風(fēng)向,這樣在進(jìn)行各種主題班會的時候才會掌控自如,能夠發(fā)揮主題班會的.積極作用。
3、自己在主題班會的預(yù)設(shè)和實施中,有些活動準(zhǔn)備很充分,主題班會后的總結(jié)提升很到位,像每一次的集體生日會,近階段的班級百日誓師主題會,都達(dá)到了預(yù)期效果,有些學(xué)校安排的主題班會因為時間問題過于倉促,流于形式。
4、每一學(xué)年,每一學(xué)期,把主題班會做一個總體規(guī)劃和預(yù)設(shè)。像一些日常主題和偶發(fā)主題可以采用微班會的形式。4月1日四川光山大火,有30名消防官兵犧牲,我臨時就此事件以微班會的形式給同學(xué)們做了一次思想教育,還以此事件對孩子做了珍惜生命的教育,效果很好。
主題班會的心得體會8
今天的中學(xué)生,代表著祖國的未來,他們的禮儀教育,不僅是個人發(fā)展的需要,更是我們民族的振興的希望。觀看了《文明禮儀》的.主題班會;顒咏Y(jié)束后,反思這次主題班會,收獲不少。
1、以學(xué)生為中心。本次班會是兩個學(xué)生主持,放手讓學(xué)生鍛煉,老師則完全退到幕后,體現(xiàn)了主題班會中“學(xué)生主體,班主任主導(dǎo)”的教育原則。
2、學(xué)生的參與面非常廣,幾乎是全體成員都有參與。所有的活動讓學(xué)生自己參與準(zhǔn)備,參與設(shè)計,自編自演。在班會現(xiàn)場,以學(xué)生為中心,以情境為中心,以活動為中心,利用“看、想、說、做”來體現(xiàn)“知、情、意、行”,來達(dá)到學(xué)生的自我完善、自我發(fā)展、自我教育。讓學(xué)生情感激越,思想滋潤,靈魂凈化。這樣不僅能提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng),而且也能增進(jìn)班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng),激發(fā)學(xué)生的興趣、愛好和特長,增進(jìn)學(xué)生的智慧與才干。
我覺得今后還應(yīng)在以下幾方面注意:
1、對時間應(yīng)充分把握好,原本打算45分鐘的主題班會課,實際用了30多分鐘或者多于5分鐘,是因為沒有充分考慮到各種細(xì)節(jié)所造成的。我想如果做以下改變,效果會更好些。在開場時,首先組織好班集體,讓全體學(xué)生齊聲朗讀本次主題班會的主題設(shè)計,讓全體學(xué)生和參會者明確本次班會的教學(xué)目標(biāo)。
2、現(xiàn)場活動中學(xué)生小品節(jié)目,內(nèi)容內(nèi)涵不夠深刻,且學(xué)生表演過于簡單且不到位。這提醒我在以后的工作中,應(yīng)該采取各種途徑激勵他們,讓他們真正意識到文明守紀(jì),要從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明素養(yǎng),做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。讓他們的舞臺表演就如同他們的現(xiàn)實生活,無拘無束,精彩且到位。
3、主持人的應(yīng)變能力還有所欠缺。雖然本次這兩個主持人的表演和組織控制能力尚可,但還是存在一定的問題,特別是現(xiàn)場應(yīng)變能力。這就需要我在以后的教學(xué)實踐中,有意識、多方位地培養(yǎng)學(xué)生這方面的才能。
以上是我對本次主題班會的一些淺薄的認(rèn)識和理解。我會記下這次觀看主題班會課的歷程,為下一次組織班會課積累知識經(jīng)驗和素材。下一次,我一定會做的更好,更成功!
主題班會的心得體會9
高中是面臨人生的又一個新考驗,不管是孩子主觀方面,還是客觀環(huán)境和承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù),較之初中階段學(xué)習(xí)有大幅度的變化,能適應(yīng)的則前進(jìn),否則可能掉隊,因此作為高一班主任如何引導(dǎo)學(xué)生更好地適應(yīng)高中生活,幫助學(xué)生做好初高中的銜接顯得尤為重要,為此,我建議楊曉老師抓住這個契機(jī),在班級里開展《初高中銜接》的主題班會。
楊老師不僅對工作積極熱情,而且愿意虛心學(xué)習(xí),在我給她建議開這個主題班會后,她在下面花了大概一周時間準(zhǔn)備這次班會活動,并把教案及所做的ppt課件給我審閱,她主要從初高中教學(xué)內(nèi)容的變化,初高中教學(xué)方式的變化初高中學(xué)習(xí)方式的變化等方方面來讓學(xué)生意識到初中和高中的不同,同時楊老師又從要樹立高中生意識,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡快適應(yīng)環(huán)境等等方面來指導(dǎo)學(xué)生要如何做好這個初高中的銜接?偟膩碚f楊老師的'準(zhǔn)備是十分充分的,可以說她在下面是查閱了很多資料的。于此在這里我在肯定了楊老師做的好的方面的同時,對于不足的地方給予了建議:本節(jié)班會課形式比較單一化,中間沒有穿插任何活動,似乎好像就變成了班主任的一言堂,而學(xué)生是最反感這樣的班會活動的。這樣的方式開展班會不能達(dá)到很好的教育效果。于此我建議楊老師可以做如下改進(jìn):要提高學(xué)生的參與度,讓學(xué)生積極參與到其中,比如在班會的開始可以讓學(xué)生發(fā)言來談?wù)勛约哼@兩個周來對高中生活的感覺,是否感受到什么不一樣。事實上,這兩周來學(xué)生確實感受到了初高中的不一樣,并且這時正是他存在疑惑的時候,而此時的班會就正好能入學(xué)生的心懷。再入,即使學(xué)生此刻感覺到了的確與初中不一樣,然而又想知道為什么,怎么樣可以解決的時候,如果繼續(xù)是班主任一個人在給學(xué)生講解應(yīng)該怎么樣做,應(yīng)該怎么樣做的話,也并不能達(dá)到預(yù)想的效果的。而這時候可以請高二高三的學(xué)生參與進(jìn)來,讓他們同齡人來交流,解決學(xué)生心理的疑惑,并以他們的經(jīng)驗幫助引導(dǎo)高一的學(xué)生如何去做好初高中的過渡,并且可以交流下學(xué)習(xí)方法等等。
楊老師很欣然的接受了我的建議,并依照我給的建議繼續(xù)去準(zhǔn)備此次的班會活動。由于前期的準(zhǔn)備工作,可以說此次的班會活動楊老師是開展得比較成功的,并且經(jīng)過了這次之后,楊老師在開展主題班會活動方面也改進(jìn)了很多,而且之后楊老師的班會活動形式多樣,設(shè)計得趣味橫生,班級同學(xué)也積極參與,可以說真正達(dá)到了班會的教育作用。
主題班會的心得體會10
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!泵慨(dāng)我看到這句詩句時,我總是想起了許多革命先烈們!想起了劉胡蘭的堅貞不屈,想起了邱少云的勇敢,堅強(qiáng)……想起了許許多多的革命先烈們!他們?yōu)榱宋覀兊男腋I睿蒙鳛榇鷥r,敬愛的.革命先烈們!我們向你們致敬!
是先烈們!在長城上被大炮轟出一個洞時,是先烈們用自己的血肉之軀同筑長城,在日本人入侵中國時,是你們與日本人頑強(qiáng)抗?fàn)帯O攘覀兡銈冸m然倒下了,但更多“不愿被奴役的人”站起來了!他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”,去完成你們還會完成的使命。
先烈們!是你們把對祖國,對祖國中許許多多受難的同胞們的愛化成在戰(zhàn)斗中拼搏,努力的精神。不怕犧牲,勇往直前,創(chuàng)建新中國!
先烈們!你們?yōu)榱俗鎳,遠(yuǎn)離了親人,遠(yuǎn)離了祖國,遠(yuǎn)離了這個世界,你們把寶貴的生命獻(xiàn)給了祖國,把心中,滿腔的熱血獻(xiàn)給祖國!
先烈們!你們的輝煌業(yè)績!深深地刻在了歷史的記憶中,你們的事跡將化成高高聳立的豐碑!永不磨滅!永遠(yuǎn)聳立在后代人的心中。你們將與日月同輝!與江河共存,更是有了你們,我們才有現(xiàn)在的美好生活
現(xiàn)在的美好生活,為了我們提供良好教育良好學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們有了對祖國作出貢獻(xiàn)之精神。
為了祖國,我們一定要奮發(fā)圖強(qiáng)!“為中華之崛起而讀書!”
主題班會的心得體會11
當(dāng)我休閑的走在教學(xué)樓的走廊中,突然,廣播聲把這片沉靜打破了,只聽廣播中說,我校這天要搞一次消防演習(xí),以備后患,具體安排是只要他一聲令下我們就跑到操場上集合,只聽“跑”的一聲,我們都奮力沖出教學(xué)樓,那時心中只有一個信念,就是以最快的速度沖向目的地,腳下像生了風(fēng)一樣,跑的飛快,等跑到操場上時,已經(jīng)有很多人了,回望后面,還有許多人在努力的向這邊跑來,有的則說說笑笑,像是散步,臉上洋溢著笑容向這邊“跑”來,因為是第一次,大家都很配合,按照老師的意思去做。
當(dāng)?shù)诙纹鹋軙r,大家都不約而同的放慢了速度,步伐不再那么矯健,細(xì)細(xì)一看,大家都是手牽手一起跑的',到了終點我就在想,如果大火真的降臨在我們頭上,那我們還會不會拉上自己的朋友一起向前跑,當(dāng)看到有人跌倒時,還會不會有人去攙扶他一起逃離火災(zāi)現(xiàn)場;氐浇淌遥仪椴蛔越膶ν瑢W(xué)們說了我剛才的疑惑,大家都表示會帶上朋友一起逃跑,他們有的說朋友就是有福同享,有難同當(dāng)?shù),有的說到了關(guān)鍵時刻更就應(yīng)不能只顧自己,置別人的生命于不顧,我聽了十高興,真是大火無情人有情,我相信只要各個部門、單位做好放火措施,火災(zāi)不會發(fā)生,即使發(fā)生,只要我們齊心協(xié)力,有秩序的逃離,我相信我們必須能夠戰(zhàn)勝火災(zāi),逃離危險區(qū)域。
放學(xué)后,同學(xué)的回答久久縈繞在我心頭,他們的話語總是在我耳邊回響,只要人人都能夠像他們回答的那樣,那么建立平安XXXX這一奮斗目標(biāo)就離我們越來越近了,校園這一消防演習(xí)好處十分重大,教育孩子火災(zāi)逃生,以及一些應(yīng)對措施,使我們心里有個準(zhǔn)備,要不然火災(zāi)突然降臨,對于我們來說肯定是手足無措的,十分的慌亂,到時候只會帶來更加嚴(yán)重的后果,這樣使我們懂得如何在大火中逃生,只要大家都團(tuán)結(jié)在一起,大火并不可怕,人們在火災(zāi)中那份互幫互助的情感足以撲滅大火。
大火無情人有情,縱使火災(zāi)十分的可怕,但只要我們齊心協(xié)力就能夠撲滅火災(zāi),要是人人心中都有助人為樂的想法,都有一顆火熱的心,那我們的社會會更加的和諧、完美,讓我們一起努力,為建設(shè)平安XXXX,和諧社會一起奮斗吧!
主題班會的心得體會12
依稀記得上次去商丘聽講座學(xué)習(xí),就遇到了遲新希老師本人,今日又拜讀他的文章,往昔浮現(xiàn),一切感覺熟悉而親切,此次拜讀的是他的《主題班會的有效設(shè)計與實施》語言精煉,總結(jié)到位。
遲老師認(rèn)為主題班會從主題類型來看,主題班會可以分為日常主題、政治主題、階段性主題、節(jié)日性主題和偶發(fā)主題。主題班會設(shè)計與開展的成功與否,主要取決于三個方面因素:關(guān)于主題班會的設(shè)計和實施的教育理念;平日的相關(guān)知識和素材積累;主題班會組織實施中的實踐智慧。我非常贊同遲老師的說法,首先,班會的準(zhǔn)備工作很重要,不同種類的.班會準(zhǔn)備工作也有所不同,班會開辦的成功與否,準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。其次,學(xué)生的主題觀念決定了學(xué)生的興趣度、重視度和參與度,學(xué)生是班會的主體,更是班會的最大收益人。最后,班會的總結(jié)更起到了主題升華的作用,正如遲老師所言:“主題班會的總結(jié)提升有三個基本策略:凸現(xiàn)主題、深化體驗和定向引領(lǐng)。凸現(xiàn)主題策略旨在解決班會活動淹沒主題的問題。在班會上,活動除了能夠增強(qiáng)主題班會的吸引力,調(diào)動學(xué)生的參與興趣以外,也會帶來“負(fù)效應(yīng)”,即活動有時會淹沒主題!
主題班會是班主任德育工作的好幫手,但是什么事情都不可能一蹴而就,班會的開展會潛移默化的對學(xué)生產(chǎn)生影響。貴在堅持!
主題班會的心得體會13
乘著的東風(fēng),我們于法學(xué)院起航,信而達(dá)禮,敏而好學(xué);乘著大一新生活的東風(fēng),我們于法會121班起航,廉而知恥,毅而彌堅。在黨的即將到來之際,我們法會121班集聚一堂,召開“喜迎,青春放光華”主題班會。
班會伊始,全體起立,全體學(xué)生高唱江財校歌,大家個個精神振奮,情緒激昂,有意欲把這次班會做好做大。校歌結(jié)束之后,我班團(tuán)支書以飽滿的熱情和鏗鏘有力的聲音給大家講述了《共產(chǎn)黨宣言》的形成。
《共產(chǎn)黨宣言》的誕生標(biāo)志著馬克思主義的誕生,對全世界無產(chǎn)階級革命產(chǎn)生了巨大的推動作用。并在百年之后直接影響了中國幾代領(lǐng)導(dǎo)人的政治方針,推動了中國的發(fā)展。
《共產(chǎn)黨宣言》是馬克思?xì)v經(jīng)40多年,收集大量資料整理而成的,對世界無產(chǎn)階級革命產(chǎn)生了重大影響。
由馬克思對《共產(chǎn)黨宣言》的執(zhí)著不禁使我想到了我們當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該有理想、有追求,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。為此,我們準(zhǔn)備了夢想收集活動。
每人發(fā)一張紙,在紙上寫上自己的夢想,然后將其放入夢想箱,集體交給班主任,讓班主任保留。在四年里大家會好好努力,在學(xué)習(xí)方面,不斷提高自己的'認(rèn)知能力,擴(kuò)大認(rèn)知范圍,提高自身素質(zhì)。然后還需要培養(yǎng)自己的團(tuán)隊精神,有集體榮譽(yù)感,為集體爭光,為學(xué)校增彩。當(dāng)然,我們更要有創(chuàng)新精神,銳意進(jìn)取,推陳出新,為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信經(jīng)過我們四年的努力,我們的夢想一定會實現(xiàn)。今日給夢想插上翅膀,明天讓夢想自由飛翔。Dream High!
當(dāng)然,我們當(dāng)代大學(xué)生不僅有夢想,還有強(qiáng)烈的愛國熱情。我們班為迎接,還積極的演出話劇《釣魚島》。我們堅信釣魚島是中國的,堅決捍衛(wèi)中國主權(quán)領(lǐng)土完整。
最后,由左書記對此次班會進(jìn)行總結(jié)。
隨著的臨近,新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)已經(jīng)來臨。我們要堅持黨的方針、政策、路線,以無畏的精神勇敢的面對。我們要努力學(xué)習(xí),積極投身于社會實踐,奉獻(xiàn)社會,為黨的獻(xiàn)禮。
主題班會的心得體會14
為全面貫徹落實我校學(xué)生處《關(guān)于深入開展“創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),提升文明素養(yǎng)”學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動的通知》,配合學(xué)校做好學(xué)風(fēng)建設(shè)月的相關(guān)工作,我班于11月份開展了有親學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)工作,并在班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)班級制度建設(shè),以及全面管理。
我班是一個由多個專業(yè)、兩個學(xué)習(xí)類種組成的班級,人數(shù)為59人。求真務(wù)實,勤奮嚴(yán)謹(jǐn)一直是我們自考3班成員學(xué)習(xí),做事的一條準(zhǔn)則。課上學(xué)生專心聽講,課下學(xué)生及時完成作業(yè),復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)相關(guān)理論知識,為進(jìn)步全面貫徹落實并深入開展創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng),提升文明素養(yǎng)”,在班級我們召開了以“學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起”為的主題班會。
本次班會大體流程:
1、班委認(rèn)真清點本班到場人數(shù),確保全班同學(xué)參加。
2、由班長論述學(xué)風(fēng)建設(shè)的'重要性
3、由班委宣讀“學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起”的倡議書,讓各位同學(xué)能夠更好的明白此次活動的重要性。
4、讓班級取得優(yōu)異成績的同學(xué)講述自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗等,幫助其他同學(xué)找到更合適自己的學(xué)習(xí)方法。
5、由同學(xué)自由對本班學(xué)風(fēng)建設(shè)提出良好的建議,更有針對性的去整頓我班的班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。
6、班主任做詳細(xì)的班會總結(jié),找出其薄落環(huán)節(jié),提出整改措施,使我班形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
在此基礎(chǔ)上,我班還制定了相對應(yīng)的班規(guī),并針對個別同學(xué)展開交流。我們還以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的黑板報,來宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。
一種態(tài)度的轉(zhuǎn)變,一種習(xí)慣的養(yǎng)成,一種素質(zhì)的培養(yǎng),都是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一種自我修養(yǎng)教育。
在此次活動中,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍明顯得到很大的改善,上課率在88%左右,晚自修到課率在86%左右,比之前都有提高。現(xiàn)在學(xué)生都按時上課,在課堂上認(rèn)真聽講,下課自主復(fù)習(xí)完成相關(guān)作業(yè)。按時上晚自修。早上留寢現(xiàn)象更為減少。
在本次為期一個月的學(xué)風(fēng)建設(shè)中,我班堅持工作落實到實處,從細(xì)節(jié)上,習(xí)慣上逐步完善自己,樹立正確的思想觀念,創(chuàng)出一個良好的班級學(xué)習(xí)生活環(huán)境,為促使學(xué)風(fēng)建設(shè),構(gòu)建和諧校園作出的貢獻(xiàn)。
主題班會的心得體會15
今天我們班舉行了一次主題班會,班會上我們圍繞考研、創(chuàng)業(yè)、留學(xué)、就業(yè)這四個方面來進(jìn)行交流。
對于我們這些新入大學(xué)的的大一新生來說,面對這一切的事都是一個未知數(shù),這次主題班會讓我好好的認(rèn)識了一個大學(xué)生該面臨該解決的問題。這次班會好好地給我上了一課,讓我自己對自己有了一個重新的認(rèn)識,也讓我知道從現(xiàn)在開始就應(yīng)該好好的計劃自己的學(xué)習(xí)。對于我們打?qū)W生來說四年一過就面臨兩大問題:第一是否繼續(xù)讀書,也就是考研;第二就是要就業(yè),融入社會,開始新的生活。對于這次班會我感想很深刻。
首先說考研,除了支付時間成本外,還得考慮兩個變數(shù):考上與考不上。還有一個機(jī)會成本的問題。
現(xiàn)在越來越多的.大學(xué)生考研,尤其是這兩年,可能使你想到畢業(yè)后競爭強(qiáng)烈,機(jī)會也是稍縱即逝,即使你有機(jī)會去考研,萬一沒有考上,對你是打擊的,如果你準(zhǔn)備來年再考,對挫敗的恐懼也會增加你的心理負(fù)擔(dān)。所以說考與不考必須做出正確的判斷。
咱再說就業(yè),俗話說,就業(yè)乃民生之本,有工作才能生活,這是一個普遍的真理,人們把我們說成“啃老族”就是因為我們畢業(yè)之后就一直呆在家里,讓爸媽養(yǎng)活著,所以就業(yè)是我們必須面臨的問題?纯茨切┏煽儾蝗缒愕耐瑢W(xué)找到了工作,你會覺得自己很失敗,到現(xiàn)在了還伸手向父母要錢。當(dāng)然就也不是一兩天就能夠找下的。也許畢業(yè)之后我們還是會被打回原型,或許也只能干個保安,當(dāng)個服務(wù)員之類的苦活。所以我們要在大學(xué)里好好的打下基礎(chǔ),刻苦努力,培養(yǎng)自己的能力,住自己一步登天。
不管你是考研還是就業(yè),那都是自己的選擇,不管選擇哪一種方式,我們都得走下去!一切都得實踐才能完成!
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