熱愛勞動(dòng)主題班會(huì)
更新時(shí)間:2023-08-28 14:48:25 主題班會(huì) 我要投稿
熱愛勞動(dòng)主題班會(huì)常用(15篇)
在我們平凡的學(xué)生生涯里,說(shuō)到主題班會(huì),大家應(yīng)該都參加過(guò)吧?主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力,更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。那么,主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢?下面是小編幫大家整理的熱愛勞動(dòng)主題班會(huì),歡迎閱讀與收藏。
熱愛勞動(dòng)主題班會(huì)1
一、活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng),怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng),從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。
2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。
二、會(huì)前準(zhǔn)備:
歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
三、活動(dòng)過(guò)程:
引言:
達(dá)·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確,只有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。
全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
學(xué)生講話助人為樂(lè)的故事。
1、請(qǐng)同學(xué)講《雷鋒助人為樂(lè)的故事》。
2、表?yè)P(yáng)部分同學(xué)
小結(jié)
1、勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的.公民的光榮職責(zé)。
2、一切勞動(dòng)都是艱苦的,只有嘗到勞動(dòng)的艱辛,才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。
縱觀歷史,正如魯班,李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動(dòng)。沒(méi)有勞動(dòng),就沒(méi)有現(xiàn)在的人類;沒(méi)有勞動(dòng),社會(huì)便得不到發(fā)展;沒(méi)有勞動(dòng),人類將變得一無(wú)是處。
熱愛勞動(dòng)主題班會(huì)2
活動(dòng)目標(biāo):
1、能講一些成人或?qū)W生熱愛勞動(dòng)的故事,學(xué)習(xí)周圍愛勞動(dòng),為學(xué)校、為社會(huì)多做貢獻(xiàn)的人,培養(yǎng)自己的勞動(dòng)觀念,做到熱愛勞動(dòng)、多做好事。
2、能一如既往地為班級(jí)和學(xué)校付出自己的勞動(dòng)。
3、在家庭中都要做到熱愛勞動(dòng)、關(guān)心老師、同學(xué)或是父母,做學(xué)校里的熱愛勞動(dòng)小標(biāo)兵,做家里的熱愛勞動(dòng)小成員。
4、鍛煉學(xué)生的寫作能力。
活動(dòng)內(nèi)容:
1、制定“今天我當(dāng)家”的活動(dòng)計(jì)劃,并請(qǐng)家長(zhǎng)幫助修改。
2、“熱愛勞動(dòng)我最美”手抄報(bào)展覽。
活動(dòng)組織:
一、通過(guò)班隊(duì)會(huì)介紹了解本月的教育主題,制定“今天我當(dāng)家”活動(dòng)計(jì)劃,小組內(nèi)交流。
二、根據(jù)自己制定的'計(jì)劃幫家長(zhǎng)干一些力所能及的活并把自己的感受隨時(shí)記錄下來(lái)。
三、以“熱愛勞動(dòng)我最美”為主題開展一次手抄報(bào)展覽。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備:
把學(xué)生劃分成若干小組。
2、活動(dòng)實(shí)施:讓每個(gè)同學(xué)的手抄報(bào)都能有展覽的機(jī)會(huì)。
3、活動(dòng)總結(jié),評(píng)出“熱愛勞動(dòng)小標(biāo)兵”。
四、總結(jié)
個(gè)人談收獲。
熱愛勞動(dòng)主題班會(huì)3
一、教學(xué)內(nèi)容:
愛勞動(dòng)
二、教學(xué)目標(biāo):
1、情感目標(biāo):通過(guò)聆聽、觀看《勞動(dòng)最光榮》、《不再麻煩好媽媽》、《三個(gè)和尚》感受音樂(lè)的歡快情緒和音樂(lè)所描繪的人物形象,體會(huì)本課主題—愛勞動(dòng)。
2、認(rèn)知目標(biāo):能有感情地演唱歌曲《洗手絹》,并能用動(dòng)作、表情、表達(dá)歌曲的內(nèi)容。
3、能力目標(biāo):能夠編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動(dòng)作表演,以及“勞動(dòng)”主題的編創(chuàng)嘗試,并表現(xiàn)勞動(dòng)的主題。
三、教學(xué)重、難點(diǎn):
1.通過(guò)聆聽、演唱、欣賞歌曲,體會(huì)勞動(dòng)的愉快,并感受二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。
2.用自己不同的`表達(dá)方式來(lái)創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容,享受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和美好。
四、教學(xué)準(zhǔn)備:
鋼琴、PPT課件、多媒體工具五。
五、教學(xué)手段:
以談話開始,運(yùn)用音樂(lè)、圖像、視頻激發(fā)學(xué)生興趣,主動(dòng)參與到聽、說(shuō)、動(dòng)的活動(dòng)中來(lái),達(dá)到感受、理解、表現(xiàn)音樂(lè),享受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和美好。
六.教學(xué)過(guò)程:
1、利用多媒體展示音樂(lè)的魅力,引導(dǎo)學(xué)生猜聽到的音樂(lè)內(nèi)容進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。
2.通過(guò)討論的形式引導(dǎo)學(xué)生懂得勞動(dòng)的概念,并用自己的形式對(duì)自己的勞動(dòng)進(jìn)行表演,使用多媒體看兒歌視頻感受音樂(lè),認(rèn)識(shí)節(jié)奏,用游戲的形式感受并朗讀歌詞。通過(guò)模唱等練習(xí),學(xué)習(xí)歌曲內(nèi)容,掌握歌曲旋律規(guī)律和特點(diǎn)。
3.通過(guò)師生唱、小組唱、學(xué)生隨琴聲完整唱等形式掌握歌曲。
4.創(chuàng)編活動(dòng),選擇打擊樂(lè),根據(jù)二拍子的特點(diǎn),進(jìn)行表演唱。
熱愛勞動(dòng)主題班會(huì)4
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想。
活動(dòng)過(guò)程:
1、激發(fā)興趣引入活動(dòng)
、偻瑢W(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)
②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日?你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的?今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎?(同學(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班怕臟和累,為班級(jí)盡職盡責(zé)……)
、弁瑢W(xué)們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么?:“勞動(dòng)最光榮”
2、情感教育(投影情境畫)
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等。
圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦。
圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起。
同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題,最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……)
3、談體會(huì)明道理。
為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動(dòng)是大家的事,大家都要?jiǎng)邮肿,每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人,都應(yīng)該當(dāng)好值日生。)
4、辨是非升華認(rèn)識(shí)(投影出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么)
1)下雨了小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室;
2)玲玲掃地時(shí),滿教室都飛著灰塵;垃圾桶沒(méi)倒就走了。
3)今天冬冬當(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;
4)蘭蘭拿拖布拖了一地的水。
5、聽故事,說(shuō)說(shuō)自己身邊的勞動(dòng)榜樣
1)教師講故事《自己的事情自己做》。
2)學(xué)生說(shuō)自己身邊愛勞動(dòng)的`典型事例。(班主任:大家說(shuō)的真好,“生活中并不是缺少美,缺少的只是發(fā)現(xiàn)”,希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣,F(xiàn)在我們也來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強(qiáng)。)
6、學(xué)生的自理能力比賽
1)準(zhǔn)備:每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服比賽的代表。
2)比賽活動(dòng)展開并評(píng)選各種勞動(dòng)能手
3)推選3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)。
4)其他的學(xué)生談感受。
活動(dòng)總結(jié):
同學(xué)們,我們都有一雙愛勞動(dòng)的手,相信我們班的全體同學(xué)以后都能做到:自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做,會(huì)做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛勞動(dòng)的人。
熱愛勞動(dòng)主題班會(huì)5
活動(dòng)目的:
1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2.減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)言:同學(xué)們這節(jié)主題班會(huì)課,我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手
二、質(zhì)疑
1.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎?經(jīng)常做嗎?
2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?
舉例說(shuō)明
三、講故事
1.具體內(nèi)容:星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的勁,才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說(shuō):“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
討論:
(1)小華和媽媽的做法對(duì)嗎?
(2)不對(duì)的地方應(yīng)怎么做?
2.具體內(nèi)容:奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來(lái)了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料!蹦棠腾s緊說(shuō):“好好好,我馬上給你拿去”。
討論:小剛的做法對(duì)嗎?他錯(cuò)在哪里,他該怎么做?
四、判斷:
1.小明幫助爸爸抱柴。( )
2.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。( )
3.媽媽不在家,小紅自己做飯。( )
4.劉麗高興時(shí),就幫媽媽做家務(wù),不高興時(shí),就不做。( )
5.宋佳在班級(jí)愛勞動(dòng),在家就不干了。( )
通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么感受?
五、競(jìng)賽
整理書包比賽
六、總結(jié)
這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),從小養(yǎng)
成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
熱愛勞動(dòng)的主題班會(huì):
隊(duì)會(huì)目的:結(jié)合勞動(dòng)主題,激發(fā)學(xué)生愛勞動(dòng)的情感,樹立熱愛勞動(dòng)從我做起,愛護(hù)環(huán)境的思想,“我們愛勞動(dòng)”主題隊(duì)會(huì)教案。
活動(dòng)準(zhǔn)備:隊(duì)員查找有關(guān)熱愛勞動(dòng)的資料,編排有關(guān)愛勞動(dòng)的含有教育意義的節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程:
1、勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,勞動(dòng)推進(jìn)著社會(huì)的發(fā)展和前進(jìn),馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“任何一個(gè)民族,如果停止勞動(dòng),不用說(shuō)一年,就是幾個(gè)星期也要滅亡”可見勞動(dòng)人民是歷史的主人,也是一切財(cái)富的`創(chuàng)造者。各行各業(yè)的勞動(dòng)人民在他們各自的崗位上日復(fù)一日,年復(fù)一年地為祖國(guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著、工作著。我們的生活可以說(shuō)都是勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的汗水換來(lái)的,所以我們從小要養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 ——聽,這首兒歌就講述了這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。兒歌朗誦《勞動(dòng)成果人人愛》
2、對(duì)啊,無(wú)論是吃的、穿的還是用的都來(lái)之不易。我們都要十分愛惜,可是在日常生活中卻常常發(fā)生一些不盡人意的事情——請(qǐng)看小品看完小品之后請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你有什么想法。
3、對(duì)啊,勞動(dòng)成果來(lái)之不易,我們每個(gè)人都必須珍惜,同時(shí)我們自己也要努力去創(chuàng)造財(cái)富,做一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子,愛勞動(dòng)的孩子人人愛,勞動(dòng)增加了人的智慧,鍛煉了人的意志,那些懶惰的,不愛勞動(dòng)的人最終也不會(huì)有好結(jié)果的。
——請(qǐng)聽故事《人最寶貴的東西》
4、從這個(gè)故事我們知道:一份耕耘一個(gè)收獲,只有辛勤的勞動(dòng)才會(huì)換來(lái)豐收的果實(shí)。可是有些同學(xué)卻不是這樣的,他們?cè)诩依锂?dāng)小皇帝、小公主,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,甚至連自己的書包都有不會(huì)整理,同學(xué)們說(shuō)這種做法好不好呀?這種做法是不正確的。
5、我們應(yīng)該幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事,讓爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān),看他們行動(dòng)起來(lái)了,那兒走來(lái)了兩個(gè)拾稻穗的小姑娘——請(qǐng)看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》
6、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務(wù)事,讓爸爸、媽媽高興,你在家?guī)桶职謰寢屪隽诵┦裁词?而爸爸媽媽總希望我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)好一些,在學(xué)校我們也要做個(gè)好學(xué)生,愛勞動(dòng)也是好學(xué)生的表現(xiàn)之一,課本是我們學(xué)習(xí)知識(shí)不可缺少的工具,我們要十分珍惜。于是好多同學(xué)都把書保護(hù)得非常好,今天我們就來(lái)開展一個(gè)包書比賽,我們來(lái)比一比,誰(shuí)的書包得又快又漂亮!_展包書比賽。
7、我們中華民族一向以勤勞勇敢著稱,我國(guó)古代的勞動(dòng)人民就用勤勞的智慧創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代文明,發(fā)明了指南針、火藥、造紙術(shù),建造了雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城……為我們樹立了榜樣。下面我們來(lái)聽一聽朱德爺爺?shù)墓适隆?/p>
8、同學(xué)們,你們從這個(gè)故事中有沒(méi)有得到什么啟發(fā)呢?在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,革命前輩都能這樣,那生活在和平年代的我們就更應(yīng)該做好了,同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你準(zhǔn)備怎樣向老前輩學(xué)習(xí),做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子呢?(學(xué)生自由發(fā)言)
9、是啊!幸福的生活不是從天上掉下來(lái)的,都得靠我們自己創(chuàng)造,我們?cè)搶W(xué)著做一些事情,做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子,享受自己的勞動(dòng)成果,那是最幸福的,看他們自己動(dòng)手去野餐,吃得多香啊!——請(qǐng)聽小合唱《野餐之歌》
10、同學(xué)們,讓我們自己動(dòng)手做一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。
熱愛勞動(dòng)主題班會(huì)6
活動(dòng)目的:
1、開展“勞動(dòng)最光榮”的教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識(shí),養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是光榮的,不勞動(dòng)是可恥的。通過(guò)展示自己的勞動(dòng)才能,品味勞愉悅感、自豪感。
2、通過(guò)這次主題班會(huì),使同學(xué)們意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。
3、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
4、號(hào)召全體同學(xué)參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來(lái)。
過(guò)程:
1、激發(fā)興趣引入活動(dòng)
、偻瑢W(xué)們,你們看一看我們教室的.環(huán)境怎樣,你感覺到了什么?
、诮裉炷膸讉(gè)同學(xué)值日?你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的?今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎?(同學(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班怕臟和累,為班級(jí)盡職盡責(zé)?)
③同學(xué)們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么?:“勞動(dòng)最光榮”
2、情感教育(投影情境畫)
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等。
圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦。
同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?
3、談體會(huì)明道理。
為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動(dòng)是大家的事,大家都要?jiǎng)邮肿觯總(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人,都應(yīng)該當(dāng)好值日生。)
4、辨是非升華認(rèn)識(shí)(投影出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么)
1)下雨了小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室;
2)玲玲掃地時(shí),滿教室都飛著灰塵;垃圾桶沒(méi)倒就走了;
3)今天冬冬當(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;
4)蘭蘭拿拖布拖了一地的水。
5、聽故事,說(shuō)說(shuō)自己身邊的勞動(dòng)榜樣
1)教師講故事《自己的事情自己做》。
2)學(xué)生說(shuō)自己身邊愛勞動(dòng)的典型事例。(班主任:大家說(shuō)的真好,“生活中并不是缺少美,缺少的只是發(fā)現(xiàn)”,希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣,F(xiàn)在我們也來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強(qiáng)。)
6、學(xué)生的自理能力比賽
1)準(zhǔn)備:每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服比賽的代表。
2)比賽活動(dòng)展開并評(píng)選各種勞動(dòng)能手。
3)推選3-4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)。
4)其他的學(xué)生談感受。
7、活動(dòng)總結(jié):
同學(xué)們,我們都有一雙愛勞動(dòng)的手,相信我們班的全體同學(xué)以后都能做到:自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做,會(huì)做的事情經(jīng)常做。
熱愛勞動(dòng)主題班會(huì)7
教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮,要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),人類就無(wú)法生存,社會(huì)就不能發(fā)展的道理。
3.使學(xué)生初步了解我們的祖國(guó),并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó),從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
教學(xué)重點(diǎn):
明確“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”的目的與意義。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及《國(guó)歌》、《我們的祖國(guó)是花園》視頻、文章、音樂(lè)、圖片。
2.指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)神舟十號(hào)號(hào)及祖國(guó)建設(shè)成就的有關(guān)資料。
3.收集勤奮學(xué)習(xí)愛祖國(guó)愛勞動(dòng)的名言、警句。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
中隊(duì)長(zhǎng):今天,我們召開“愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國(guó)”主題班會(huì)。
二、愛學(xué)習(xí)
1.學(xué)生講述古代名人讀書的故事。
2.師:這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書,有的'成為儒學(xué)大師,有的稱為著名的學(xué)者。那么,同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎?
3.學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事。
三、愛勞動(dòng)
1.討論勞動(dòng)的好處。
2.如何做到愛勞動(dòng)。
3.齊唱:《勞動(dòng)最光榮》。
四、愛祖國(guó)(國(guó)旗國(guó)徽)
1.我們的祖國(guó)真美麗,我們都熱愛她。你知道我國(guó)國(guó)旗是什么嗎?
它代表的意義是什么?國(guó)旗上的紅色和黃色有什么象征意義?
新中國(guó)第一面五星紅旗在什么時(shí)間,什么地點(diǎn),由誰(shuí)親手升起?
什么地方應(yīng)升掛國(guó)旗?中小學(xué)生多長(zhǎng)時(shí)間舉行一次升旗儀式?(看誰(shuí)說(shuō)得多)
2.師:我們熱愛祖國(guó),要有自己的行動(dòng)。我們?cè)撛趺醋?
生答。
四、總結(jié)
1.同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲?
2.學(xué)生暢所欲言。
3.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例,我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀,學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國(guó)的未來(lái),我相信同學(xué)們,一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí),努力鍛煉,提高本領(lǐng),報(bào)效祖國(guó)的!
熱愛勞動(dòng)主題班會(huì)8
教學(xué)目標(biāo):
使學(xué)生懂得,老師愛我們,為我們的健康成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),我們愛老師,就要,接受老師的教導(dǎo),多與老師交換意見。
教學(xué)要點(diǎn):
1、老師愛我們,為我們付出了辛勤的勞動(dòng)。
2、我們愛老師,要,接受老師的'教導(dǎo)。
教學(xué)方法:
創(chuàng)設(shè)情境法,提問(wèn)法。
教具準(zhǔn)備:
燈片
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。
1、詩(shī)朗誦(燈片出示)
、、比一比,看誰(shuí)朗誦得最好
、、全班齊朗誦
、邸⒆x了這首小詩(shī),你有什么想說(shuō)或想問(wèn)的嗎?
2、揭題并板書
二、學(xué)文明理。
1、自由默讀課文,思考下列問(wèn)題(燈片出示)
A、桃桃看了白發(fā)和作業(yè)本上的紅叉叉,為什么心里怪難過(guò)的?
B、你認(rèn)為我們?cè)鯓幼霾攀牵?/p>
2、學(xué)生小組討論
3、匯報(bào)交流
你弄懂了哪個(gè)問(wèn)題就回答哪個(gè)問(wèn)題。
4、教師小結(jié)
三、辨析導(dǎo)行。
1、想一想
讀故事、看圖、討論,感謝老師,最好的行動(dòng)是什么?
2、議一議
遇到下列情況,應(yīng)該怎么做?(學(xué)生小組討論后回答)
四、總結(jié)。
老師愛我們,為我們的健康成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)。我們愛老師,就要,接受老師的教導(dǎo),多與老師交換意見。
五、活動(dòng)延伸。
開個(gè)頌師會(huì),說(shuō)說(shuō)老師關(guān)心愛護(hù)、辛勤教導(dǎo)我們的小故事。
熱愛勞動(dòng)主題班會(huì)9
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生知道勤勞是我們中華民族的美德,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),人類就無(wú)法生存,社會(huì)就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”觀念。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。
3、使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(zhǎng)輩,熱愛長(zhǎng)輩。
活動(dòng)形式和方法:
1、小品、詩(shī)歌朗誦、勞動(dòng)競(jìng)賽等。
2、通過(guò)合作學(xué)習(xí),促使學(xué)生形成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。
3、通過(guò)交流、表演,鍛煉學(xué)生交流和表達(dá)的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、給學(xué)生幾天時(shí)間,讓他們參加一些力所能及的勞動(dòng)。
2、準(zhǔn)備錄音機(jī)、名人名言及歌曲磁帶。
3、準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀若干。
4、準(zhǔn)備好小品、詩(shī)歌朗讀等。
活動(dòng)過(guò)程;
1、導(dǎo)入:整體感知熱愛勞動(dòng)要從身邊小事做起:
在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè)曲聲中,主持人走上講臺(tái)。
主持人:同學(xué)們,聽了剛才的歌曲,你們知道這是一首什么歌嗎?
生:《勞動(dòng)最光榮》。
主持人:那么你們知道國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是哪一天?
生:知道,五月一日。
主持人:大家說(shuō)得真好,五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),我們小朋友也應(yīng)該從小愛勞動(dòng),因?yàn)閯趧?dòng)是光榮的,是偉大的。我宣布:解放小學(xué)一(1)中隊(duì)《勞動(dòng)最光榮》主題現(xiàn)在開始!請(qǐng)聽歌曲《好媽媽》。
全班同學(xué)聽錄音。
主持人:我們的媽媽白天工作了一天,晚上回到家還得干家務(wù)活,確實(shí)很辛苦。作為子女,我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢?
學(xué)生交流。
同學(xué)甲:我要幫媽媽整理房間。
同學(xué)乙:我要幫助媽媽抹桌,掃地。
同學(xué)丙:我要幫助媽媽洗衣服,做飯。
主持人:大家說(shuō)得都很好。假如今天我們的媽媽也來(lái)參加這次班會(huì),一定很高興,大家說(shuō)是嗎?
全班同學(xué)(齊):是!
主持人:那么我們就一定不要讓媽媽失望,要說(shuō)到做到。
全班同學(xué)(齊):對(duì),說(shuō)到做到。
2、活動(dòng)探究:
(1)觀看小品和表演,直觀上進(jìn)一步了解勞動(dòng)是最光榮的,最快樂(lè)的主持人:下面我們看個(gè)小品,看看小品中的`這位同學(xué)是怎么做的。
學(xué)生表演小品《幫媽媽做飯》。
全班同學(xué)熱烈鼓掌。
主持人:大家報(bào)以熱烈的掌聲,說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí),做個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看表演《洗手絹》。
學(xué)生表演。
。2)背古詩(shī),讀名言:幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。
主持人:同學(xué)們,學(xué)習(xí)了《朱德的扁擔(dān)》,我們知道了在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期身為軍長(zhǎng)的朱德同志以身作則和戰(zhàn)士們一起下山挑糧食,大家都被他的行為深深感動(dòng)。誰(shuí)會(huì)背誦一下有關(guān)勞動(dòng)方面的詩(shī)歌?
學(xué)生背誦古詩(shī)
《憫農(nóng)》
鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。
《江上漁者》
江上往來(lái)人,但愛鱸魚美。君看一葉舟,出沒(méi)風(fēng)波里。
主持人:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。
(出示名人名言)(齊讀)
1、勞動(dòng)是幸福之父。——富蘭克林
2、我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng),由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。——高爾基
3、勞動(dòng)創(chuàng)造世界!R克思
4、只有人的勞動(dòng)才是神圣的。 ——高爾基
5、勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。 ——陶鑄
6、勞動(dòng)財(cái)富之父,土地是財(cái)富之母。 ——威廉
7、勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。 ——盧梭
主持人:我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年,培養(yǎng)自立從小做起,請(qǐng)欣賞三句半《我們從小愛勞動(dòng)》。
獨(dú)生子女是個(gè)寶,勞動(dòng)觀點(diǎn)最重要,培養(yǎng)勞動(dòng)好習(xí)慣,不能嬌!
我在家里學(xué)做飯,烙餅煎魚炒雞蛋,炒肉不咸也不淡,能干!
自己鍛煉洗衣服,洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚,干凈衣服穿身上,舒服!
自己的事情自己做,集體勞動(dòng)不怕多,家長(zhǎng)老師都高興,不錯(cuò)!
班主任:同學(xué)們,你們?cè)诩覄趧?dòng)嗎?我想采訪兩名同學(xué)。
同學(xué)甲:媽媽回家事兒多,我?guī)蛬寢屪鳇c(diǎn)兒活,媽媽和面我坐鍋,媽媽盛飯我搬座。
同學(xué)乙:媽媽渴了我倒水,媽媽累了我按摩,人人夸我好寶寶,我的心里樂(lè)呵呵。
學(xué)生合:從小養(yǎng)成好習(xí)慣,愛勞動(dòng)不懶惰,愛勞動(dòng)來(lái)不懶惰!
主持人:對(duì),愛勞動(dòng)來(lái)不懶惰,做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。
。3)學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能:培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。
主持人:接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能競(jìng)賽,現(xiàn)在我來(lái)宣布競(jìng)賽規(guī)則。
1)服從裁判,要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。
2)遵守比賽時(shí)間。
3)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。
文娛委員:主持比賽(舉起第一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目牌:快速穿衣)
文娛委員:請(qǐng)各小隊(duì)選手上臺(tái),把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準(zhǔn)備。
完成時(shí)間;2分鐘
計(jì)時(shí)員:(吹哨)“嘟——(時(shí)間到)”
(參賽隊(duì)員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)
計(jì)時(shí)員:(吹哨)“嘟——(時(shí)間到)”
裁判評(píng)定,宣布第一名名單。
(接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)行“擺用品”的比賽)
主持人:現(xiàn)在給獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獎(jiǎng)。(老師頒獎(jiǎng),學(xué)生鼓掌。)
主持人:通過(guò)活動(dòng),我們明白了:勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)最快樂(lè),F(xiàn)在請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀倡議書。
中隊(duì)長(zhǎng):我們?nèi)嗤瑢W(xué)要做到:
1、會(huì)穿衣服和系鞋帶;
2、自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;
3、會(huì)自己整理床鋪和書包;
4、會(huì)自己洗腳、梳頭;
5、會(huì)疊衣服和摘菜;
6、堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。
中隊(duì)長(zhǎng):同學(xué)們,你們能做到嗎?
全班同學(xué):(齊)能做到。
主持人:最后請(qǐng)讓我們一起朗誦《拍手歌》。
你拍一,我拍一,熱愛勞動(dòng)莫忘記。
你拍二,我拍二,自己的事兒自己做。
你拍三,我拍三,不會(huì)的事學(xué)著它。
你拍四,我拍四,服務(wù)他人牢牢記。
你拍五,我拍五,團(tuán)結(jié)友愛講互助。
你拍六,我拍六,我們勞動(dòng)最美麗。
班主任:現(xiàn)在我宣布:《勞動(dòng)最光榮》主題活動(dòng)到此結(jié)束,請(qǐng)劉老師講話
3、輔導(dǎo)員總結(jié)談話:
隊(duì)員們,勞動(dòng)是艱苦的,也是快樂(lè)的,更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活,才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。今天你們已經(jīng)邁出了第一步,有了點(diǎn)勞動(dòng)的熱情,學(xué)了點(diǎn)勞動(dòng)的知識(shí)和本領(lǐng),希望你們不斷努力把自己塑造成一個(gè)勤勞的人,一個(gè)能創(chuàng)造生活的人!同學(xué)們,愿我們把勤勞精神發(fā)揚(yáng)下去,在勞動(dòng)中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的好幫手。
熱愛勞動(dòng)主題班會(huì)10
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)生產(chǎn)生愛勞動(dòng)的愿望。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事情。
3、知道五月一日式國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
重點(diǎn):知道五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
難點(diǎn):體驗(yàn)勞動(dòng)是件快樂(lè)又辛苦的事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各行各業(yè)的圖片,音樂(lè)《勞動(dòng)最榮耀》、多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程:
一、開始局部:
1、欣賞歌曲《勞動(dòng)最榮耀》,引發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。
“今天老師請(qǐng)你們聽一首歌曲,你們聽聽里面講了什么事?〞
二、根本局部:
1、通過(guò)歌曲介紹“五一勞動(dòng)節(jié)〞,
“這首歌曲是說(shuō)小蜜蜂愛勞動(dòng),為人們采花蜜,人們都喜歡他,我們也愛勞動(dòng),過(guò)幾天就是一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?〞
2、教師出示五月一日的日歷,引導(dǎo)學(xué)生觀察。
“你會(huì)讀這個(gè)日期嗎?為什么這個(gè)字是紅色的.?它是什么節(jié)日?是誰(shuí)的節(jié)日?〞
3、觀看課件,認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民,說(shuō)一說(shuō)身邊的勞動(dòng)者。
“他們是誰(shuí)?他們都是干什么的?他們?yōu)槭裁锤蛇@個(gè)?誰(shuí)是最大的受益人?你還知道哪些勞動(dòng)者?〞
“你什么有勞動(dòng)者嗎?他們是誰(shuí)?他們都做了什么事?〞
“他們是如何勞動(dòng)的?你的父母是做什么工作的?〞
4、學(xué)生討論,幫助學(xué)生進(jìn)一步理解勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事情。
“理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么?沒(méi)有他們會(huì)怎么辦?他們每天勞動(dòng)累嗎?〞
“既然累為什么還要做?你覺得他們的心情怎么樣?為什么?〞
“你做過(guò)勞動(dòng)者嗎?做過(guò)什么事情?心情怎么?為什么?〞
“勞動(dòng)者那么辛苦,我們要怎么對(duì)待他們?〞
三、結(jié)束局部:
1、帶著學(xué)生在班級(jí)內(nèi)參加勞動(dòng),進(jìn)一步勞動(dòng)的快樂(lè)。
“平時(shí)都是保育員阿姨幫助我們,今天讓我們也來(lái)幫助他們吧!〞
2、教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束。
熱愛勞動(dòng)主題班會(huì)11
一、導(dǎo)言:
同學(xué)們這節(jié)主題班會(huì)課,我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手
二、質(zhì)疑
1、你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎經(jīng)常做嗎
2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)
舉例說(shuō)明
三、講故事
1、具體資料:星期天,小華在家里幫忙媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的'勁,才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了,心里個(gè)性高興,但是媽媽望見了,卻責(zé)怪她說(shuō):“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
討論:(1)小華和媽媽的做法對(duì)嗎
。2)不對(duì)的地方應(yīng)怎樣做。具體資料:奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來(lái)了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料!蹦棠腾s緊說(shuō):“好好好,我立刻給你拿去”。
討論:小剛的做法對(duì)嗎他錯(cuò)在哪里,他該怎樣做
四、決定
1、小明幫忙爸爸抱柴。
2、媽媽不在家,小紅自己做飯。
3、五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。
4、宋佳在班級(jí)愛勞動(dòng),在家就不干了。
5、劉麗高興時(shí),就幫媽媽做家務(wù),不高興時(shí),就不做。
透過(guò)剛才的學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么感受
五、競(jìng)賽
整理書包比賽
六、總結(jié)
這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都懂得在家里就應(yīng)幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
熱愛勞動(dòng)主題班會(huì)12
活動(dòng)目的:通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn),也是對(duì)班集體盡職盡責(zé),教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)。
教具準(zhǔn)備:紅花、獎(jiǎng)品。
活動(dòng)過(guò)程:
1、激發(fā)興趣引入活動(dòng)
、偻瑢W(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么?
(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)
、诮裉炷膸讉(gè)同學(xué)值日?你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的?今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎?
。ㄍ瑢W(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班級(jí),不怕臟和累,為班級(jí)盡職盡責(zé)……)
、弁瑢W(xué)們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的.主題是什么?
(板書:“我們愛勞動(dòng)”)
2、情感教育(投影情境畫)
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;
圖②桌面很亂、黑板沒(méi)擦;
圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;
同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?
(學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題,最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……)
3、怎樣勞動(dòng)?
、俪鍪緬靾D讓學(xué)生看一看,說(shuō)一說(shuō)
。ㄓ械臑⑺⒂械膾叩、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)
、谶@些事怎樣才能做好呢?
。╝。學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,老師指導(dǎo)。b。討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng)……)
4、談體會(huì)明道理。為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢?
。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動(dòng)是大家的事,大家都要?jiǎng)邮肿,每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人,都應(yīng)該認(rèn)真勞動(dòng)。)
5、辨是非升華認(rèn)識(shí)。(圖片出示題目,學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么)
、傧掠炅诵∶鲀赡_都是泥,就進(jìn)了教室;
②玲玲掃地時(shí),滿教室都飛著灰塵;
、坌偼贤甑卣f(shuō):“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水!睆(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“我是擺桌椅的,我不去!毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我去!
、芙裉於(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;
、菔止ふn上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。
6、夸夸這些值日生。
①各小組討論選出優(yōu)秀值日生。②組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)紅花,并發(fā)獎(jiǎng)品。
7、教師總結(jié)
通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理,知道了我們都是班級(jí)的小主人,值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的,值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議:人人爭(zhēng)當(dāng)值日生,做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生!
熱愛勞動(dòng)主題班會(huì)13
一、課題:
愛勞動(dòng)、愛群眾
二、本課目的:
透過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn),也是對(duì)班群眾盡職盡責(zé),教育學(xué)生當(dāng)好值日生。
三、過(guò)程設(shè)計(jì)
1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)
、偻瑢W(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,情緒舒暢,感到很愉快。)
、谶@天哪幾個(gè)同學(xué)值日你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的這天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎(同學(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班級(jí),不怕臟和累,為班級(jí)盡職盡責(zé)……)
③小朋友們猜一猜這天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么:“當(dāng)好值日生”)
2.怎樣當(dāng)好值日生
、俪鍪緬靾D讓學(xué)生看一看,說(shuō)一說(shuō)(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)
、谶@些事怎樣才能做好呢(a.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,老師指導(dǎo)。b.討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),用心主動(dòng)……)
3.談體會(huì)明道理
為什么要每一天值日而且輪流當(dāng)值日生呢(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動(dòng)是大家的事,大家都要?jiǎng)邮肿,每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人,都就應(yīng)當(dāng)好值日生。)
4.辨是非升華認(rèn)識(shí)
、傧掠炅耍∶鲀赡_都是泥,就進(jìn)了教室;
②玲玲掃地時(shí),滿教室都飛著灰塵;
、坌偼贤甑卣f(shuō):“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水!睆(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“我是擺桌椅的,我不去!毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我去!
、苓@天冬冬當(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;
⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。
5.夸夸這些值日生
①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生,并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。
、诮o優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花,并發(fā)小獎(jiǎng)品。
四、活動(dòng)總結(jié)
透過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理,明白了我們都是班級(jí)的小主人,值日勞動(dòng)是我們就應(yīng)做的,值日就就應(yīng)以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并持續(xù)整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議:人人爭(zhēng)當(dāng)值日生,做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心群眾的好學(xué)生,好嗎?
五一勞動(dòng)節(jié)《熱愛勞動(dòng)》主題班會(huì)教案
一、活動(dòng)目的:
1、透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。
二、課前準(zhǔn)備:
1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。
2、觀察班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí),用一句說(shuō)話夸夸他。
三、班會(huì)過(guò)程:
(一)激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,勞動(dòng)是最光榮的!
(二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者
我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時(shí),你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動(dòng)者?你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng),我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景?
勞動(dòng)只有分工不同,沒(méi)有貴賤之分,勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的.勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!
下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》
勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚,勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活,勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng),
勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界,我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位,
無(wú)論崗位是多么平凡,都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本,
勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類永久的旋律,勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。
(三)分享勞動(dòng)的故事
勞動(dòng)是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無(wú)一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切。下面,我們就一齊來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧!從他們身上,你受到了什么啟發(fā)呢?
(四)表?yè)P(yáng)愛勞動(dòng)的同學(xué)。
勞動(dòng)是可敬的,勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說(shuō)一句贊美他的話!
(四)點(diǎn)燃熱愛勞動(dòng)之情。
勞動(dòng)是光榮的,但勞動(dòng)也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中,你會(huì)怎樣做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子呢?
(五)班長(zhǎng)發(fā)起“愛勞動(dòng),惜成果”的倡議。
勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧!(班長(zhǎng)宣讀“愛勞動(dòng),惜成果”倡議書)
“愛勞動(dòng),惜成果”倡議書
1、在家做愛勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做,自己衣服自己洗,幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2、在校做愛勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè),用心地參加班級(jí)勞動(dòng)如掃地、拖樓梯,擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等,把教室和公共區(qū)打掃得干凈。
3、珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如,每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時(shí),你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,不就應(yīng)浪費(fèi),比如,你走出教室的時(shí)候,你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應(yīng)浪費(fèi)電,就應(yīng)把燈關(guān)掉,還比如,你洗好手后就應(yīng)及時(shí)把水龍頭關(guān)掉,不能浪費(fèi)水。
四、總結(jié):
同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù),學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,都來(lái)做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng)造完美的未來(lái)!
熱愛勞動(dòng)主題班會(huì)14
主要內(nèi)容:
“愛祖國(guó),愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng)”主題班會(huì)的活動(dòng)過(guò)程,對(duì)這次活動(dòng)所產(chǎn)生的影響的分析及思考。
活動(dòng)目標(biāo):
使青少年愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó),打好知識(shí)根底、提高業(yè)務(wù)技能、塑造優(yōu)良品格,鍛煉成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件《開國(guó)大典》、師生排練節(jié)目、制作“愛國(guó)知識(shí)競(jìng)賽”獲勝者獎(jiǎng)?wù)、布置好教室?/p>
主持:王姝 曾舒琪
活動(dòng)層次:
一主持人引入主題。
二歷史圖片回顧。 (000同學(xué)旁白)
三愛國(guó)主義故事:愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)愛祖國(guó)1、周恩來(lái)—————《為中華 崛起而讀書》
2、徐悲鴻—————《為祖國(guó)而學(xué)習(xí)》
四表?yè)P(yáng)一批勤學(xué)習(xí)的同學(xué),樹立學(xué)習(xí)的榜樣。 五你說(shuō)我說(shuō):
作為五年級(jí)的同學(xué),對(duì)于自己的學(xué)習(xí)你有什么計(jì)劃?談?wù)勀愕南敕ā?/p>
六班主任寄語(yǔ)。
活動(dòng)過(guò)程:
《愛祖國(guó),愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng)》,五年級(jí)52班中隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開始!
全體立正!出旗!奏樂(lè)!敬禮!
禮畢!請(qǐng)坐下!
回顧歷史
主持人1:“長(zhǎng)在媽媽的懷抱,幸福少不了”同學(xué)們,每當(dāng)我唱起這首歌,心中就溢出一種幸福之感,漾起一股對(duì)媽媽的愛。媽媽養(yǎng)育了我們,我們愛自己的媽媽,也了解自己的媽媽。
主持人2:可是,作為中華民族的后代,我們還有一位共同的偉大的母親—祖國(guó),她哺育所以的炎黃子孫,
給每個(gè)兒女厚愛。那么,作為她的兒女,我們對(duì)她了解多少,我們應(yīng)該怎樣回報(bào)母親呢?
主持人1:下面進(jìn)入知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié),以搶答形式進(jìn)行,答對(duì)者獲一枚“愛國(guó)小衛(wèi)士”徽章。(進(jìn)行有關(guān)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌方面的競(jìng)賽,同學(xué)們精彩的搶答引起了聽課師生陣陣熱烈的掌聲。
主持人2:1949年10月1日,在中華人民共和國(guó)舉行開國(guó)大典時(shí),毛澤東主席在天安門城樓上親手按動(dòng)電鈕,升起了我國(guó)第一面五星紅旗,從那一刻起,五星紅旗始終飄揚(yáng)在祖國(guó)大地上。五星紅旗是中華人民共和國(guó)的象征,讓我們來(lái)回憶那激動(dòng)人心的時(shí)刻吧。(觀看錄像《開國(guó)大典》,又一次掀起了高潮,當(dāng)國(guó)歌響起時(shí),師生都自動(dòng)起立,行禮。)
主持人1:我們都再一次認(rèn)識(shí)到,國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽是代表祖國(guó)的,希望同學(xué)們能尊重它們,讓我們成為祖國(guó)的驕傲。
表達(dá)情感
主持人2:從賈誼的“國(guó)而忘家,公而忘私”,到范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”。
主持人1:從顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”,到林則徐的“茍得國(guó)家生死矣,豈因禍福避趨之”。
主持人2:從孫中山第一個(gè)喊出“振興中華”到鄧小平的肺腑之言“我是中國(guó)人民的兒子,我深情地愛著我的祖國(guó)和人民”。
主持人1:祖國(guó)—母親,母親—祖國(guó),就這樣緊密相連,連成一體。請(qǐng)欣賞路濱和彭亮老師的詩(shī)朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》
主持人2我們的祖國(guó)幅員遼闊,960萬(wàn)平方公里的大地上處處洋溢著勃勃生機(jī)。如此美麗的祖國(guó),靠誰(shuí)來(lái)建設(shè)?(靠我們)
主持人1:好!為了讓我們更好地建設(shè)祖國(guó),我們應(yīng)該熱愛讀書,用知識(shí)武裝自己。
主持人2:對(duì)。請(qǐng)同學(xué)們熱愛讀書吧!為中華之崛起!
主持人1:下面請(qǐng)聽故事
周恩來(lái):《為中華 崛起而讀書》
徐悲鴻:《為祖國(guó)而學(xué)習(xí)》
主持人2:周總理、徐悲鴻發(fā)奮讀書,是為了國(guó)家的自強(qiáng)自立。
主持人1:我們這一代的勤奮學(xué)習(xí),是為了祖國(guó)的明天更加絢麗。
表?yè)P(yáng)先進(jìn)
主持人2:我們班也有一批勤學(xué)習(xí)的同學(xué),下面就給你們一個(gè)機(jī)會(huì),表?yè)P(yáng)這些同學(xué),讓全班同學(xué)都以這些同學(xué)為榜樣,努力學(xué)習(xí)。(學(xué)生上臺(tái)表?yè)P(yáng)身邊的好同學(xué)) 主持人1:我們六(4)班的確存在一批勤奮學(xué)習(xí),積極向上的同學(xué),我們?nèi)嗤瑢W(xué)要以這些同學(xué)為榜樣,努力學(xué)習(xí)。再一次把掌聲送給這些優(yōu)秀的同學(xué)。
主持人2:在本次月考里,我班的總體成績(jī)落后了,但我們并不氣餒,讓我們一起來(lái)找出落后的原因,在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力,考取自己應(yīng)有的成績(jī)。 立下誓言
主持人1:清末,改良主義者梁?jiǎn)⒊性疲航袢罩?zé)任不在他人而全在我少年。少年知?jiǎng)t國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,浙進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。問(wèn)主持人2,你明白這句話的含意嗎?
主持人2:我當(dāng)然知道了,我相信在座的每一位同學(xué)也明白。在世界上各國(guó)都要振興騰飛的今天,技術(shù)革命的浪潮一次又一次地沖擊著地球的今天,科學(xué)、文化、技術(shù)向人類提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。中國(guó)要改革,誰(shuí)挑重?fù)?dān)?同學(xué)們說(shuō),靠誰(shuí)?靠我們
主持人1:說(shuō)得好!同學(xué)們,我們要勇于肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的歷史重任,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,我們要讓祖國(guó)更加燦爛輝煌。
主持人2:作為六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué),在距畢業(yè)考試只有30天的時(shí)間里,你將怎么做?談?wù)勀愕南敕ā?給予同學(xué)時(shí)間討論)
主持人1:我們是未來(lái)的創(chuàng)造者,我們要用青春熱血去托起祖國(guó)大地的一片金黃。
主持人2:我們是民族的脊梁,我們要用知識(shí)與智慧描述祖國(guó)未來(lái)的篇章。
主持人合:刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,我們要讓祖國(guó)更加燦爛輝煌。全體起立,緊握右拳,讓我們莊嚴(yán)宣誓:以我所能,愛祖國(guó)勤學(xué)習(xí),為祖國(guó)盡責(zé)任,時(shí)刻牢記,人民利益高于一切,時(shí)刻準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。〉
六、愛勞動(dòng):創(chuàng)造幸福的根本途徑
勞動(dòng)是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的根本力量。生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造,人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造。人世間的美好夢(mèng)想,只有通過(guò)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn);我們遇到的各種難題,只有通過(guò)勞動(dòng)才能解決;生命里的`一切輝煌,只有通過(guò)勞動(dòng)才能鑄就。包括青少年在內(nèi)的全體人民,都有自己的夢(mèng)想,都希望過(guò)上更幸福的生活。幸福不會(huì)從天而降,夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,擁有幸福生活,必須依靠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)!翱照?wù)`國(guó),實(shí)干興
邦”。實(shí)干首先就要腳踏實(shí)地地勞動(dòng)。我們距離實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越近,越不能懈怠,越要加倍努力,辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。
主持人1:請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員給這次主題活動(dòng)做總結(jié)。 主持人2:52班的主題班會(huì)到此結(jié)束。
主持人:讓我們以熱烈的掌聲歡送各位教師。
結(jié)束語(yǔ):
中國(guó)五千年的絢麗文化,發(fā)展至今,日趨強(qiáng)大,祖國(guó)繼續(xù)的繁榮昌盛,靠的是先進(jìn)的科學(xué)力量作后盾,而你們,就是這個(gè)后盾的重要構(gòu)成元素。祖國(guó)的未來(lái),就要靠你們?nèi)?chuàng)造了。
在此,教師希望你們,從現(xiàn)在做起,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,不斷豐富自己的學(xué)識(shí),用你們的知識(shí)和智慧去開拓祖國(guó)美好的明天。
在我們即將面臨人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的時(shí)候,若大家攜手共進(jìn),努力拼搏,在創(chuàng)出人生第一段輝煌的時(shí)候,也就是你們?yōu)樽鎳?guó),打下一塊堅(jiān)實(shí)的基石。締造明天,絕非空喊口號(hào)就可以,努力吧!同學(xué)們。
熱愛勞動(dòng)主題班會(huì)15
教學(xué)目標(biāo):
一、通過(guò)聽《海娃的歌》、《勞動(dòng)歌》,唱《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》,理解勞動(dòng)的喜悅與歡樂(lè)。
二、結(jié)合口風(fēng)琴的鍵盤位置認(rèn)識(shí)字母譜f、s、并能準(zhǔn)確地吹奏。
三、能主動(dòng)投入編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動(dòng)作、填充字母譜、編創(chuàng)旋律等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。
教學(xué)重難點(diǎn)
教具準(zhǔn)備鋼琴、錄音機(jī)、教學(xué)磁帶等
教學(xué)過(guò)程
一、聆聽《勞動(dòng)歌》
1、初聽前,教師可講述白雪公主和七個(gè)小矮人的故事,引起學(xué)生聽音樂(lè)的興趣。
聽后提示:《勞動(dòng)歌》給你什么樣的感受?
2、復(fù)聽時(shí),自編動(dòng)作表演,可分小組設(shè)計(jì)動(dòng)作,尤其對(duì)“用力”的'表現(xiàn)。使學(xué)生通過(guò)動(dòng)作表現(xiàn)、理解勞動(dòng)內(nèi)容。
二、表演《不再麻煩好媽媽》
1、聽歌曲錄音或教師范唱感受歌曲。
2、啟發(fā)學(xué)生敘述媽媽對(duì)自己的呵護(hù)、辛勞,指導(dǎo)學(xué)生用柔和的聲音、真摯的情感演唱歌曲。
3、歌曲中的媽媽可以理解為其他和輩,再將自己力所能及的勞動(dòng)編創(chuàng)成新歌詞演唱。
4、邊唱邊表演,看誰(shuí)表演得好。
三、編創(chuàng)與活動(dòng)
1、結(jié)合鍵盤圖認(rèn)識(shí)字母譜,知道手的位置。讓學(xué)生看圖說(shuō)出f用4指,s用5指演奏。
2、教師帶著學(xué)生依次吹奏五個(gè)音,讓學(xué)生動(dòng)腦想一想,還可以怎樣吹奏這五個(gè)音,吹奏的方法有多樣。
3、在三個(gè)音的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生分組填寫唱名字頭,以小組為單位填充旋律,看哪一組填充得好、唱得準(zhǔn)確。
4、可以在教室里畫上格子,填上字母譜邊走邊唱?凑l(shuí)唱出的旋律多。
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