自護自救安全主題班會
更新時間:2023-09-06 17:03:38 主題班會 我要投稿
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自護自救安全主題班會[精華]
上學的時候,大家都接觸過主題班會吧?主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你知道如何準備一個主題班會嗎?下面是小編為大家整理的自護自救安全主題班會,僅供參考,大家一起來看看吧。
自護自救安全主題班會1
近些年來,游樂業(yè)發(fā)展迅速,大大小小的游樂場遍布各地。去游樂場活動應注意的安全事項有:
1.最好有家長或老師帶領,活動時要遵守游樂場的安全規(guī)定。
2.要選擇經國家檢測合格,比較安全、正規(guī)的游樂場。
3.參加每一項活動,都要嚴格按規(guī)定采取保險措施,例如系好安全帶、鎖好防護欄等、不要開玩笑或冒險做出一些危險的舉動。
4.患病或身體不適時,不要勉強參加活動。
游戲時如何保證安全?
游戲是同學們生活中的重要內容,在游戲中也要樹立安全觀念:
1.要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產區(qū);不要進人枯井、地窖,防空設施;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險,稍有不慎,就會造成傷亡事故。
2.要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲,不要模仿電影、電視中的危險鏡頭,例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大,容易造成預料不到的惡果。
3.游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞,發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲,天黑視線不好,人的反應能力也降低了。容易發(fā)生危險。
放風箏應該注意什么?
春天,放學后或節(jié)假日,許多同學愛到戶外去放風箏。放風箏應該注意什么呢?
1.不要在公路或鐵路兩側放風箏。公路上來往車輛多,情況復雜,鐵路上也常有火車通過。許多同學為了把風箏放起來,只顧向前奔跑,還有的同學喜歡拉著風箏線倒退著走,這時如果有火車或汽車通過,就容易出交通事故。
2.不要到農村場院內放風箏。農忙時,場院內有許多臨時安裝的電燈、電閘等。如果不注意,風箏搭上電線,造成短路,不但有觸電的危險;還有可能引起火災。
3.不能在設置高壓線的地方放風箏。這些地段高壓線密集,若風箏搭在高壓線上,容易造成人員傷亡和電器設備的損壞。
燃放煙花爆竹如何保證安全?
煙花爆竹在許多城市已經明令禁止燃放了,但在有些地方仍然是允許的。在明令禁止的地方,同學們要認真遵守當?shù)氐挠嘘P法規(guī);在允許的地方,燃放煙花爆竹時該如何注意安全呢?
1.兒童燃放爆竹時應該由大人帶領。
2.煙花爆竹應該存放在遠離火源的安全地方,不能放在爐火旁。
3.為了防止發(fā)生火災,嚴禁在陽臺、室內、倉庫、場院等地方燃放鞭炮。也不允許在商店、影劇院等公共場所燃放。
4.嚴禁用鞭炮玩打“火仗”的游戲,這樣做很容易傷人。
5.燃放時,應將鞭炮放在地面上,或者掛在長桿上,不要拿在手里,這樣做很危險,容易發(fā)生傷害。
6.點燃鞭炮后,若沒有炸響,在未確認不存在安全問題以前,不要急于上前查看。
7.燃放煙花爆竹,不要橫放、斜放,也不要燃放“鉆天猴”之類的升空高、射程遠的難以控制的品種,以防止引起火災或炸傷人。
上體育課時衣著上應注意些什么?
上體育課大多是全身性運動,活動量大,還要運用很多體育器械,如跳箱、單雙杠、鉛球……所以為了安全,上課時衣著有一定的講究。
1.衣服上不要別胸針、;、證章等。
2.上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。
3.不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。
4.頭上不要戴各種發(fā)卡。
5.患有近視眼的同學,如果不戴眼鏡可以上體育課,就盡量不要戴眼鏡。如果必須戴眼鏡,做動作時一定要小心謹慎。做墊上運動時,必須摘下眼鏡。
6.不要穿塑料底的鞋或皮鞋,應當穿球鞋或一般膠底布鞋。
7.衣服要寬松合體,最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應該穿著運動服。
上體育課應注意哪些安全事項?
體育課在中小學階段是鍛煉身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的,因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
1.短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行,不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求,也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時,更要遵守規(guī)則,因為這時人身體的沖力很大,精力又集中在競技之中,思想上毫無戒備,一旦相互絆倒,就可能嚴重受傷。
2.跳遠時,必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板,起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領,也是保護身體安全的必要措施。
3.在進行投擲訓練時,如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等,一定要按老師的口令進行,令行禁止,不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重,有的前端裝有尖利的金屬頭,如果擅自行事,就有可能擊中他人或者自己被擊中,造成受傷,甚至發(fā)生生命危險。
4.在進行單、雙杠和跳高訓練時,器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子,如果直接跳到堅硬的地面上,會傷及腿部關節(jié)或后腦。做單、雙杠動作時,要采取各種有效的方法,使雙手握杠時不打滑,避免從杠上摔下來,使身體受傷。
5.在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時,器械前要有跳板,器械后要有保護墊,同時要有老師和同學在器械旁站立保護。
6.前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目,做動作時要嚴肅認真,不能打鬧,以免發(fā)生扭傷。
7.參加籃球、足球等項目的訓練時,要學會保護自己,也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。
參加運動會要注意什么?
運動會的競賽項目多、持續(xù)時間長、運動強度大、參加人數(shù)多,安全問題十分重要。
1.要遵守賽場紀律,服從調度指揮,這是確保安全的基本要求。
2.沒有比賽項目的同學不要在賽場中穿行、玩耍,要在指定的地點觀看比賽,以免被投擲的鉛球、標槍等擊傷,也避免與參加比賽的同學相撞。
3.參加比賽前做好準備活動.以使身體適應比賽。
4.在臨賽的等待時間里,要注意身體保暖,春秋季節(jié)應當在輕便的運動服外再穿上防寒外衣。
5.臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。臨賽前半小時內,可以吃些巧克力,以增加熱量。
6.比賽結束后,不要立即停下來休息,要堅持做好放松活動,例如慢跑等,使心臟逐漸恢復平靜。
7.劇烈運動以后,不要馬上大量飲水、吃冷飲,也不要立即洗冷水澡。
參加集體勞動等社會實踐如何保證安全?
中小學生在學校學習階段,常有機會參加學校組織的各種社會實踐活動,例如到工廠農村參加義務勞動,開展社會調查,參加各類公益活動等等。如何保證參加社會實踐過程中的安全呢?
1.參加社會實踐活動,同學們將面對許多自己從未接觸過的或不熟悉的事情,要保證安全,最重要的是遵守活動紀律,聽從老師或有關管理人員的指揮,統(tǒng)一行動,不各行其事。
2.參加社會實踐活動,要認真聽取有關活動的注意事項,什么是必須做的,什么是可以做的,什么是不允許做的,不懂的地方要詢問、了解清楚。
3.參加勞動,同學們必然要接觸、使用一些勞動工具、機械電器設備,在這個過程中,要仔細了解它們的特點、性能、操作要領,嚴格按照有關人員的示范,并在他們的指導下進行。
4.對活動現(xiàn)場一些電閘、開關、按鈕等,不隨意觸摸、撥弄,以免發(fā)生危險。
5.注意在指定的區(qū)域內活動,不隨意四處走動、游覽,防止意外發(fā)生。
外出活動如何防止中暑?
中暑是人持續(xù)在高溫條件下或受陽光暴曬所致,大多發(fā)生在烈日下長時間站立、勞動、集會、徒步行軍時。輕度中暑會感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無力、口渴、惡心;重度中暑可能會伴有高燒、昏迷、痙攣等。
戶外活動如何防止中暑呢?
1.喝水。大量出汗后,要及時補充水分。外出活動,尤其是遠足、爬山或去缺水的地方,一定要帶夠充足的水。條件允許的話,還可以帶些水果等解渴的食品。
2.降溫。外出活動前,應該做好防曬的'準備,最好準備太陽傘、遮陽帽,著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆,要立即采取措施,尋找陰涼通風之處,解開衣領,降低體溫。
3.備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品,以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴重,應該立即送醫(yī)院診治。
手腳凍僵了應該怎么辦?
在寒冷的冬季外出活動,常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了,千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡,那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么正確的方法應該怎樣呢?
1.應該回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。
2.如果在野外,應當設法用大衣等將手腳包裹起來,還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。
3.最有效的方法是用手搓,通過摩擦增加溫度,促進自身的血液循環(huán),以恢復正常。
掉進冰窟窿里怎么辦?
在冰天雪地的冬季,滑冰時或在冰面上行走,萬一冰面破裂,就有可能掉進冰窟之中。一旦發(fā)生這種情況,應當怎么辦呢?
1.不要驚慌,保持鎮(zhèn)定,要大聲呼救,爭取他人相救。
2.應當用腳踩冰,使身體盡量上浮,保持頭部露出水面。
3.不要亂撲亂打,這樣會使冰面破裂加大。要鎮(zhèn)靜觀察,尋找冰面較厚、裂紋小的地點脫險。此時,身體應盡量靠近冰面邊緣,雙手伏在冰面上,雙足打水,使身體上浮,全身呈伏臥姿式。
4.雙臂向前伸張,增加全身接觸冰面的面積,一點一點爬行,使身體逐漸遠離冰窟。
5.離開冰窟口,千萬不要立即站立,要臥在冰面上,用滾動式爬行的方式到岸邊再上岸,以防冰面再次破裂。
6.年齡較小的同學發(fā)現(xiàn)有人遇險,不可貿然去救,應高聲呼喊成年人相助。在緊急的情況下,救人的正確方法是將木棍、繩索等伸給落水者,自己應趴在冰面上進行營救,要防止營救他人時冰面破裂致使自己落水。
游泳時遇到意外怎么辦?
游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況,應當采取下列自救方法:
1.遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜,不要驚慌,應當一面呼喚他人相助,一面設法自救。
2.游泳發(fā)生抽筋時,如果離岸很近,應立即出水,到岸上進行按摩;如果離岸較遠,可以采取仰游姿式,仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩,以求緩解;如果自行救治不見效,就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
3.游泳遇到水草,應以仰泳的姿式從原路游回。萬一被水草纏住,不要亂蹦亂蹬,應仰浮在水面上.一手劃水,一手解開水草,然后仰泳從原路游回。
4.游泳時陷入漩渦,可以吸氣后潛入水下,并用力向外游,待游出漩渦中心再浮出水面。
5.游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況,應停止游動,仰浮在水面上恢復體力,待體力恢復后及時返回岸上。
被蛇咬傷了怎么辦?
毒蛇有毒牙和毒腺,頭部大多為三角形,頸部較細,尾部較短粗,色斑較鮮艷,牙齒較長。被毒蛇咬傷的,一般可在患處發(fā)現(xiàn)有2—4個大而深的牙痕,局部疼痛。
被無毒蛇咬傷的,一般有兩排“八”字形牙痕。小而淺,排列整齊,傷處無明顯疼痛。對一時無法確定的,則應按毒蛇咬傷處理。
1.立即就地自救或互救,千萬不要驚慌、奔跑,那樣會加快毒素的吸收和擴散。
2.立即用皮帶、布帶、手帕、繩索等物在距離傷口3-5厘米的地方縛扎,以減緩毒素擴散速度。每隔20分種需放松2-3分鐘,以避免肢體缺血壞死。
3.用清水沖洗傷口,用生理鹽水或高錳酸鉀液沖洗更好。此時,如果發(fā)現(xiàn)有毒牙殘留必須拔出。
4.沖洗傷口后,用消過毒或清潔的刀片,連結兩毒牙痕為中心做“十”字形切口,切口不宜太深,只要切至皮下能使毒液排出即可。
5.有條件的話,可以用拔火罐或者吸乳器反復抽吸傷口,將毒液吸出。緊急時也可用嘴吸,但是吸的人必須口腔無破潰,吐出毒液后要充分漱口。吸完后,要將傷口溫敷,以利毒液繼續(xù)流出。
6.可點燃火柴,燒灼傷口,破壞蛇毒。
7.盡快食用各類蛇藥,咬傷24小時后再用藥無效。同時可用溫開水或唾液將藥片調成糊狀,涂在傷口周圍的2厘米處,傷口上不要包扎。
8.經處理后,要立即送附近醫(yī)院。
被狗咬傷了怎么辦?
被狗咬傷對人的危害較大,因為狗的牙齒生長著各種病菌和病毒,很容易通過傷口侵入人體,引發(fā)疾病,甚至造成傷風致人死亡。如果是被瘋狗咬傷,還會由狂犬病毒引發(fā)狂犬病,狂犬病致人死亡率非常高。所以,被狗咬傷決不能輕視,必須采取緊急處理措施:
1.一般情況下很難區(qū)別是否被瘋狗咬傷,所以一旦被狗咬傷,都應按瘋狗咬傷處理。
2.被狗咬傷后,要立即處理傷口,首先在傷口上方扎止血帶(可用手帕、繩索等代用),防止或減少病毒隨血液流入全身。
3.迅速用潔凈的水或肥皂水對傷口進行流水清洗,徹底清潔傷口。對傷口不要包扎。
4.迅速送往醫(yī)院進行診治,在24小時內注射狂犬病疫苗和破傷風抗毒素。
自護自救安全主題班會2
教學內容:
學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
教學要求:
通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。
教學過程:
一、談話引入:
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么:
1.用電安全
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
。1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
。2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
。3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
。4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
2.安全使用煤氣
。1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
。2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
二、游泳時要注意安全
1.游泳需要經過體格檢查。
2.要慎重選擇游泳場所。
3.下水前要做準備運動。
4.飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5.水下情況不明時,不要跳水。
6.發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全
1.行走時怎樣注意交通安全
。1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要*路邊行走。
。2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
(3)在沒有交通民警指揮的'路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
。4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈!薄
2.騎自行車要在非機動車道上在右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
四、發(fā)生火災怎么辦
1.要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
2.一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
3.逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
五、小結:
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
自護自救安全主題班會3
教學目標:
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
活動過程:
首先請同學們聽老師講解打架斗毆的性質及危害性
生命權和健康權是人類最基本的權利。生命權和健康權是其它一切權利的基礎。打架斗毆行為嚴重威脅他人的生命與健康,輕者違反校規(guī)校紀,嚴重者構成犯罪,將被追究刑事責任。打架斗毆行為可能構成的罪名有兩個:一個是“故意傷害罪”,另一個是“故意殺人罪”!吨腥A人民共和國刑法》對故意傷害罪的定義是:故意非法損害他人身體健康的行為!按蚣芏窔笔且环N典型的故意傷害行為。按照故意傷害的傷害結果,可以把“故意傷害罪”分為故意傷害致人“輕傷”、故意傷害至人“重傷”和故意傷害至人“死亡”。法律規(guī)定:“14周歲(包括14周歲)以上的人,要對故意傷害致人重傷或死亡的后果承擔刑事責任。16周歲(包括16周歲)以上的'人,要對故意傷害致人輕傷以上的行為承擔刑事責任。有的同學可能弄不清楚什么是“刑事責任”。“刑事責任”是指觸犯《中華人民共和國刑法》所要承擔的法律責任。具體包括:死刑、無期徒刑、有期徒刑、管制、拘役等。打架斗毆等故意傷害行為嚴重,擾亂社會秩序,嚴重威脅他人的生命和健康,“刑法”規(guī)定了較重的刑事責任。根據刑法第134條的規(guī)定:犯故意傷害致人輕傷的處3年以下有期徒刑、拘役或管制;致人重傷的,處3年以上10年以下有期徒刑;致人死亡,或以特別殘忍手段致人重傷,造成嚴重殘疾的,處十年以上有期徒刑,無期徒刑或死刑。
這里需要進一步明確的是:聚眾斗毆,不計后果,欲置人于死地的行為應認定為故意殺人罪,最輕的也要判3~10年。
同學們,生命是脆弱的,決不象電腦游戲和動畫片中的人物那樣,有幾條命;身體被打得變了形還能恢復原狀。打架斗毆行為極易造成他人身體的損傷,某些傷害是不可逆轉的,將給受害者造成終生的遺憾。一旦達到輕傷的標準,加害者就可能被追究刑事責任。所以,打架斗毆行為既害人又害己。實際上因打架斗毆行為造成他人輕傷或更嚴重損傷的事例屢見不鮮。國家《輕傷鑒定標準》規(guī)定了構成輕傷的各種情況。同學們不難看到致人輕傷是多么容易。
通過以上內容大家看到,打架斗毆行為是多么危險。很多因打架斗毆進入監(jiān)獄的青少年都會說這樣一句話:“我只想教訓一下,沒想到。”希望這樣的事不要發(fā)生在同學身上,一但因為打架斗毆致人重傷或者輕傷,后悔就晚了。
我們不僅要在這方面注意安全,還要注意其他方面的安全,誰來說我們都要注意哪些方面的安全?學生自由回答,老師對你們所說的進行總結和補充。
一、上下樓梯要注意什么?
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。
3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。
4、上下樓時不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。
二、課間活動應當注意什么?
l、室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
2、活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3、活動的方式要簡便易行,如做做操等。
4、活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
1不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
2禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質。
四、交通安全注意事項
1行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。
2乘坐公交車注意事項:
a、車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。
b、乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。
3騎自行車須知
a、要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。
b、保持車況良好,車鈴、剎車齊全有效。
c、行駛中要遵守交通規(guī)則,靠右側行車。
d、行駛時要集中思想,不要帶著耳機收聽廣播、音樂。
e、在轉彎時必須看清后面來車,先伸手示意,不要突然轉彎、斜行轉彎。
f、對于不同天氣特點,做到安全行車:順風不要借助風勢騎快車;逆風不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心
五、防火安全
1報火警打119電話,要講清地點、單位,說明什么東西著火,火勢怎樣,講清報警人姓名、電話號碼和住址。
2一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
4不要圍觀消防車,否則既妨礙消防人員工作,也不利于人身安全,應遠離火場。
5不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
六、用電安全
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
最后我要提醒同學們如果遇到險情,請及時撥打急救電話。
“119”————火警
“110”————報警
“120”————急救
“122”————交通事故報警
小結:總之,我們要學會自我保護,珍愛生命,免受傷害。只有具有科學的自我保護知識與方法,才能減少成長煩惱,抵御各種傷害,從而更好地把握自己,發(fā)展自己,有效地發(fā)掘自身潛能,以提高生命的質量。這就是我們的責任。
自護自救安全主題班會4
一、教學目標:
1、通過對學生行路、乘車、鐵路、水陸知識的了解,提高學生的交通安全意識。
二、教學內容:
行路的安全、乘汽車的安全、鐵路交通的安全、水陸交通的安全
三、教學過程:
。ㄒ唬┬新返陌踩
1、學生討論自己的不良交通行為(想一想)
方法:運用幻燈片展示各種由不良交通行為導致的事故的'現(xiàn)場圖片,學生談觀后感受。
教師總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱
愛惜生命提高交通安全意識”
2、牢記交通安全常識。(學一學)
方法:運用幻燈片介紹各種交通安全常識。
3、學習怎樣過馬路
4、知識小擂臺:道路交通信號燈及道路標線。
5、模擬:過馬路
。ǘ┏似嚨陌踩
1、計算機播放學生由乘車導致的意外事故。
2、學生思考乘車應注意哪些安全常識。
3、遇到他人交通意外的應急措施
a、122的撥打b、120的撥打c、保護現(xiàn)場d、記住的幾點
4、自己遇到交通意外的自我保護和救助。
(三)鐵路的交通安全
1、投影出示鐵路上火車飛馳而過的畫,了解鐵路安全常識。
2、模擬小乘客學習乘火車的常識。
(四)水陸交通安全
1、講解乘船的意外傷害事故,引起學生的重視。
2、了解乘船的安全知識。
3、如果乘船過程中遇到事故不幸溺水,應學會的現(xiàn)場急救知識。
。ㄎ澹┠M練習
1、在公路上橫穿馬路。
2、練習撥打120、122電話。
3、小組模擬遇到事故的自我保護。
4、溺水后的急救。
自護自救安全主題班會5
(一)班會目的:
1.使學生知道一些簡單的安全常識。
2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
(二)活動地點:
教室
(三)教育重點:
學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關防范力。
(四)班會流程:
一、談話引入:
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。
二、觀察表演,討論交流。
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?
(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
a要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
b、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
c、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
3、學習防觸電知識的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認真討論觀察表演后討論:
a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?
交流:
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
4、學習防中毒知識的情景表演:
(1)第三組代表表演:
(2)大家認真觀察表演后討論:
a.發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應該怎么做?
b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?
5、學習防壞人破壞知識的情景表演:
(1)、第四組代表:
(2)、大家認真觀察表演后討論:
a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?
b.總結:情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應打什么求救?
三、鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
注意事項:
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。
防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢。
四、學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想
五、班主任總結
同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的'經驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧
自護自救安全主題班會6
為什么不能組織中小學生參加救火?
在我國,國家明令禁止學校、機關和其他社會團體組織中小學生參加撲滅火災的行動。這是因為:
1、中小學生還處于生長發(fā)育期,在思維及體力方面大大弱于成年人,尚缺乏自我保護的經驗和能力,遇到緊急和復雜情況,容易發(fā)生傷亡事故。
2、發(fā)生火災以后,中小學生是被救助和保護的重點對象之一。如果大量的中小學生進入火場救火,反而會增加消防工作的難度。
3、發(fā)生火災以后,中小學生最好盡快撤離火場,脫離危險。這樣為消防部門的滅火提供了方便,就是為滅火工作做了貢獻。
對輕微的火情怎樣緊急應付?
形成火災的,應及時報警。對突然發(fā)生的比較輕微的火情,同學們也應掌握簡便易行的,應付緊急情況的方法。
1、水是最常用的滅火劑,木頭、紙張、棉布等起火,可以直接用水撲滅。
2、用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處,可以有效地滅火。
3、用掃帚、拖把等撲打,也能撲滅小火。
4、油類、酒精等起火,不可用水去撲救,可用沙土或浸濕的'棉被迅速覆蓋。
5、煤氣起火,可用濕毛巾蓋住火點,迅速切斷氣源。
6、電器起火,不可用水撲救,也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導體,這樣做會發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源,然后再滅火。
7、有條件的,還可以學習一些簡易滅火器的使用方法。
遭遇火災如何正確脫險?
遭遇火災,應采取正確有效的方法自救逃生,減少人身傷亡損失:
l、一旦身受火災危脅,千萬不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢,不要盲目采取行動。
2、身處平房的,如果門的周圍火勢不大,應迅速離開火場。反之,則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出),或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。
3、身處樓房的,發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗,否則有可能引火入室。
4、身處樓房的,不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生,這樣會造成不應有的傷亡?梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。緊閉門窗,隔斷火路,等待救援。有條件的,可以不斷向門窗上澆水降溫,以延緩火勢蔓延。
5、在失火的樓房內,逃生不可使用電梯,應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。
6、因火勢太猛,必須從樓房內逃生的,可以從二層處跳下,但要選擇不堅硬的地面,同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖,然后再順窗滑下,要盡量縮小下落高度,做到雙腳先落地。
7、在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上,然后順繩索滑落到地面。
8、逃生時。盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
9、如身上衣物著火,可以迅速脫掉衣物,或者就地滾動,以身體壓滅火焰,還可以跳進附近的水池、小河中,將身上的火熄滅,總之要盡量減少身體燒傷面積,減輕燒傷程度。
10、火災發(fā)生時,常會產生對人體有毒有害的氣體,所以要預防煙毒,應盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛,避免有毒有害煙氣侵害。
社會生活安全
中小學生雖然年齡尚小,但已經不同程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決,社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象,中小學生遭到不法分子侵害的情況也時有發(fā)生。所以,中小學生很有必要學會正確認識遇到的人和事,明辨是非,區(qū)分真善美和假惡丑,提高預防各種侵害的警惕性,消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時也要樹立自我防范意識,掌握一定的安全防范方法,增強自身的防范能力,使自己在遇到異常情況時,能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。
受到不法分子侵害如何報警?
中小學生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害,僅憑同學們自身的力量很難防范,最有效的方法就是向公安部門報告。
1、匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記,以便發(fā)生異常情況時及時撥打。
2、撥打110電話,要簡明、準確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點、時間、當事人、案情等內容,以便公安部門及時派員處理。
3、打報警電話是事關社會治安管理的大事,千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。
自護自救安全主題班會7
教學目標:
①通過學習防火安全知識,讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
、谕ㄟ^分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的火災事故案例、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視。
通過本次班會活動,使學生了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。
教學重難點:樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。
教學方法:分組討論,案例分析課前準備:
1.讓同學們收集有關消防安全事故方面的案例。
2.了解一些消防安全常識。
3.了解一些火災撲救的方法。
4.了解一些自救與逃生技能。
教學過程:
一、課題引入
問題導入:當火災襲來,你如何逃生教師活動:給出幾種火災現(xiàn)場情形:
1、家住一樓,家外著火,火小煙大,情況緊急。
2、家住二樓,家外著火,火大
3、家住高樓,樓有電梯,家外著火,火大封門。
4、電線老化,室內著火,明火燒身,危在旦夕。
學生活動:學生分組討論(四人小組)教師給出的火災現(xiàn)場情形,制定相應逃生方案。小組代表分題發(fā)言。
二、學習自救知識
1、住宅著火
(1)大聲呼喊“著火了”,叫醒或招呼家人撤離火場,如室內已有大量煙、火,切勿哭叫,以防中毒。
(2)判明起火位置,決定逃生路線:當著火點位于自身所處位置的上層,可從樓梯下樓撤離,切記不要乘電梯;當著火點位于自身所處位置的下層,且退路被切斷,應盡快從樓梯向高層轉移,一般樓頂平臺相對安全。
(3)逃生過程中,用濕毛巾或衣服捂住口鼻,彎腰快走或匍匐爬行,切不可直立行走、奔跑。
(4)被火困在高層樓房時,應密閉門窗,用水澆濕室內物品及墻壁,以阻斷厭惡、降低室溫。如有衛(wèi)生間則可進入其中,打開所有水龍頭放水。如有臨街窗戶或陽臺,可大聲呼救。
(5)被火困在底層樓房時,可借助繩索、或床單窗簾等從陽臺或窗戶逃生。若樓層不高,可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框、暖氣管等物體上,沿繩下滑逃生;也可利用水漏管道下滑逃生。跳的時候應采取用手攀窗臺或陽臺外沿,身體垂直向下的姿態(tài)跳下。
2、公共場所失火
利用消防疏散通道的.門燈等應急照明設備,向標有“安全通道”、“緊急出口”、“太平門”或“EXIT”的地方迅速撤離。切記不要相互擠壓或逆人流而動,不要彎腰撿拾任何東西,以防被踩傷。
3、認識消防安全標志
三、情景模擬設計逃生方案
再次導入所討論的問題:當火災襲來,你如何逃生教師引領學生分情況重新設計逃生方案
小結:
水火無情,當有災害發(fā)生時,我們一定要保持清醒,因地制宜,恰當?shù)剡\用逃生自救的方法,保證自身的安全。中學生遇到災害不應該袖手旁觀,但一定要以保證自身生命安全為前提。
作業(yè):以組為單位制作防火自救的板報。
自護自救安全主題班會8
課題:防火自護、自救安全教育教學內容:
學習一些家居防火自護、自救知識
一、教材分析:
對小學生來說,一定要多學習一些有關安全教育方面的常識,加強安全意識,多掌握一些安全方面的知識和逃生的技能,才能遠離危險,減少意外傷害
的發(fā)生。旨在對學生進行全面的安全教育,減免安全事故的發(fā)生。
二、教學目標:
知識目標:通過安全教育課程的學習,培養(yǎng)學生科學生活態(tài)度,使學生日常生活和學習種按科學規(guī)律辦事,形成安全意思,通過傳授基本的安全知識和自我自救的基本技能,提高危險情景下的應急能力。能力目標:緊密聯(lián)系學習生活,從學生的生活經驗生活需要和實際能力出發(fā),多些簡單易學的方法,學會自我保護,調動家長積極性,發(fā)揮家庭和家長作用,,使家庭生活中得到保障,學會結合實際何況,創(chuàng)造性進行安全教育。
情感目標:健康、安全、成才是每個家庭和社會對學生關注的三大重點問題,而安全是學生健康成長的重要保證,為保證學生平安健康成長,作為家長和教師要為學生創(chuàng)設安全溫馨的生活,時時向學生進行安全的教育。
教學重難點:樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。教學時數(shù):1課時。教學器材:投影儀.幻燈片或制作課件.教學過程:
、逭勗拰耄
同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故.如不久前發(fā)生在本班同學王宏家里的一場火災.我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談談家庭火災要注意什么:(師生共同)
1.用電安全
隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。
(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
我們的做法:
A特別是平常我們看完電視之后,只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的,一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭。
B電火箱用完后,一定要把插頭拔掉,不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,這是最容易發(fā)生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。
C,提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
(5)雷電時,應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。
(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。
3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
、嬗没脽羝故靖鞣N火災實錄.從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。
1室外火災關門求生的方法:
、贉y試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。
2室內火災.從窗戶逃生。
3高層建筑火災逃生。
4公共場所火災逃生。
5安全出口火災逃生。
、缃處熃榻B火災報警須知:
1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。
2、火災地址要報詳細:
x市x村x路x號.如:(什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是x)
3、要派人來主要路口迎接消防車。
、栊〗Y:(卡紙出示)(全班齊讀)遇到火災:臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不拿財物、蒙鼻匍匐;鹨鸭吧,切勿驚跑,跳樓有術,雖損求生。
、樽尳洑v過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區(qū)。
㈥總結:
只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。
、敫桨鍟O計:
防火自護自救安全教育
教學反思:上了《防火自護、自救安全教育》這節(jié)地方課以后,對我的促動很大,沒有想:到學生這么喜歡上防火安全課。這節(jié)課的教學目的基本達到,暨是:引導學生認識火災的巨大危害,幫助學生了解防火的基本常識及火場自自救的基本方法,培養(yǎng)學生火場中自護自救的基本能力,提高學生的防范火災、珍愛生命的意識。但是靜下心來我認真的反思我的課堂,總結我的`課堂,有以下幾點體會:
一、增強了學生的防范火災、珍愛生命的意識以及社會責任感。在查找身邊火災隱患的討論交流中,提高了學生的防范火災、珍愛生命的意識,有的同學在替我們身邊的學校擔心、為我們的家庭擔心、為我們的森林擔心,有的同學還由此想到我校的消防現(xiàn)狀……從同學們的討論聲中,我驚喜地發(fā)現(xiàn)這節(jié)課,竟也能激發(fā)并增強同學們的社會責任感,真不簡單!二、培養(yǎng)了學生火場中自護自救的基本能力。
如何在火場中學會自救與逃生呢這是本課的又一教學重點。為突出這一重點,我結合視頻,給學生于啟發(fā)引導,接著讓學生現(xiàn)場學習與演練用干粉滅火器滅火的自救方法,學習報火警電話,最后,讓學生通過視頻學習火場逃生方法,認清火場中的安全通道、逃生標志,以及基本的保護措施,逐步培養(yǎng)學生在火災中自護、自救與逃生的基本能力。
三、有待改進的地方。
1、針對小學生的年齡特點、認知特點,我要抓住遠離火災這個重點,重點教給學生在火場怎么樣逃生,顯然這方面我做的不夠好,僅僅是看了火場自救與逃生的視頻,演練了怎么樣報火警而老師沒有強調、沒有和學生討論逃生方法,也沒有系統(tǒng)的教給學生逃的方法,重點不突出。
2、逃生的教具準備不夠。比如毛巾、水、白布等。
3、教學內容偏多,太廣泛,課的容量大,重點不突出,教學內容開口要小。
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