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    防踩踏安全教育主題班會(huì)

    更新時(shí)間:2023-09-26 07:23:48 主題班會(huì) 我要投稿

    防踩踏安全教育主題班會(huì)8篇(集合)

      在平凡的學(xué)習(xí)生活中,大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)形式活潑生動(dòng),安排緊湊,氣氛和諧。那么,主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢?以下是小編精心整理的防踩踏安全教育主題班會(huì),希望能夠幫助到大家。

    防踩踏安全教育主題班會(huì)8篇(集合)

    防踩踏安全教育主題班會(huì)1

      一、教學(xué)內(nèi)容:

      集會(huì)安全知識(shí)

      二、教學(xué)目的:

      講述及案例分析

      三、教學(xué)過(guò)程

      (一)擁擠踩踏的事故處理方式

      在公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險(xiǎn)的,而那些空間有限,人群又相對(duì)集中的場(chǎng)所,例如球場(chǎng)、商場(chǎng)、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險(xiǎn),當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí),一定要提高安全防范意識(shí)。

      同時(shí),在行進(jìn)的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進(jìn)的話,那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此,專家分析認(rèn)為,在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事故的原因有多種,一般來(lái)講,當(dāng)人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動(dòng)失去來(lái)自理智時(shí),危險(xiǎn)往往容易產(chǎn)生。此時(shí),如果你正好置身在這樣的環(huán)境中,就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實(shí)的案例中,許多傷亡者都是在剛剛意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)就被擁擠的人群踩在腳下,因此如何判別危險(xiǎn);怎樣離開(kāi)危險(xiǎn)境地;如何在險(xiǎn)境中進(jìn)行自我保護(hù),就顯得非常重要。

      當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后,旁邊的人一定要大聲呼喊,盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,否則,后面的人群繼續(xù)向前擁擠,就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的'事故。面對(duì)混亂的場(chǎng)面,良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素,爭(zhēng)取做到遇事不慌,否則大家都爭(zhēng)先恐后往外逃的話,可能會(huì)加劇危險(xiǎn),甚至出現(xiàn)誰(shuí)都逃不出來(lái)的慘劇。

      (二)遭遇擁擠的人群怎么辦

      1.發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

      2.遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

      3.如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,例如路燈柱之類(lèi),待人群過(guò)去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

      (三)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦

      1.在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

      2.此時(shí)腳下要敏感些,千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素。

      3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

      4.若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護(hù)身體最脆弱的部位。

      (四)事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦

      1.擁擠踩踏的事故發(fā)生后,一方面趕快報(bào)警,等待救援,另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。

      2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重;脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢(shì)較重。

      3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí),要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓。

      (五)案例分析

      陜西省某縣城關(guān)小學(xué)19xx年12月28日清晨舉行周會(huì)。7時(shí)許,在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下,教學(xué)樓上千名學(xué)生爭(zhēng)先恐后奔往學(xué)校操場(chǎng)集會(huì)。學(xué)校副校長(zhǎng)楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門(mén)打開(kāi),使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時(shí),因樓道電燈末開(kāi),跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書(shū)包的學(xué)生相遇,造成雙方擁擠,個(gè)別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻,造成嚴(yán)重?fù)頂D,釀成特大傷亡事故,死亡6至11歲的小學(xué)生28人,傷59人。

      四、小結(jié)

      在一些集會(huì)或大型活動(dòng)中,要時(shí)刻保持警惕,聽(tīng)從指揮,有秩序地進(jìn)、離場(chǎng),不要爭(zhēng)先恐后或追逐打鬧,要冷靜應(yīng)對(duì)一些突發(fā)事件。

    防踩踏安全教育主題班會(huì)2

      班會(huì)目的:

      1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。

      2、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。

      3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

      4、認(rèn)真面對(duì)學(xué)校踩踏事件。

      班會(huì)過(guò)程:

      一、主持人通報(bào)湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)的踩踏事件

      主持人講話:同學(xué)們,2010年11月29日19時(shí),新疆阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故,造成41名學(xué)生受傷,其中:輕傷34人,重傷6人,還有1人因臟器嚴(yán)重受損病危。此次踩踏事故*有123名學(xué)生入院檢查。

      看著這些鮮花般生命受到威脅,我們的心情十分沉重,為這些無(wú)辜生命的逝去感到無(wú)比的惋惜,為何擁擠踩踏事件在校園頻頻發(fā)生?如何預(yù)防此類(lèi)事件的發(fā)生?這些事件發(fā)生后如何處理?帶著這些問(wèn)題,讓我們一同走進(jìn)今日的主題班會(huì)《預(yù)防擁擠踩踏事故》

      二、學(xué)生匯報(bào)自己搜集到的相關(guān)的踩踏事件

      主持人:同學(xué)們,教訓(xùn)是慘重的,這樣的事故已經(jīng)不是第一次發(fā)生,請(qǐng)同學(xué)們交流自己搜集的相關(guān)的資料。

      1、2005年10月25日四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué),停電,因?yàn)橐幻麑W(xué)生說(shuō)“見(jiàn)到鬼了”,上晚自習(xí)的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏,導(dǎo)致8人死亡、27人受傷的慘劇。

      2、2005年11月26日江西九江發(fā)生5.7級(jí)地震,湖北陽(yáng)新、洪湖、薪春三地學(xué)生在撤離過(guò)程中,發(fā)生了踩踏事件,共造成72人受傷,其中7人重傷。其中據(jù)震中心僅70公里的陽(yáng)新縣浮屠鎮(zhèn)中學(xué),有47名學(xué)生受傷,其中一人傷重,一人病危。

      3、2006年11月20日江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時(shí),因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡,39名學(xué)生受傷。

      4、2007年8月28日云南曲靖市馬龍縣通泉小學(xué)發(fā)生踩踏事故,導(dǎo)致17名小學(xué)生不同水準(zhǔn)受傷,2名學(xué)生傷勢(shì)嚴(yán)重。

      三、交流討論

      主持人:這么多的事故簡(jiǎn)直觸目驚心,到底哪些場(chǎng)所容易發(fā)生擁擠踩踏事故,擁擠踩踏事故是怎樣發(fā)生的呢?遇到這樣的情況,我們?cè)撛趺崔k呢?請(qǐng)大家交流要討論一下。

      1、在哪些場(chǎng)所容易發(fā)生擁擠踩踏事件

      面對(duì)踩踏事故時(shí)候應(yīng)該做到以下10點(diǎn):

      (1)舉止文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

      (2)盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。

      (3)發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔馳,避免摔倒。

      (4)順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。

      (5)假如陷入擁擠的人流時(shí),一定要先站穩(wěn),身體不要傾歪失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

      (6)若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以愛(ài)護(hù)身體最脆弱的部位。

      (7)在人群中走動(dòng),遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。

      (8)在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)覺(jué)有人情緒不對(duì),或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好預(yù)備愛(ài)護(hù)自己和他人。

      (9)在人群騷動(dòng)時(shí),足下要注意些,千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

      (10)當(dāng)發(fā)覺(jué)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下足步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的.人不要向前靠近。

      四、游戲競(jìng)賽

      下面我們進(jìn)入班會(huì)的第四階段:競(jìng)賽搶答主持人宣布競(jìng)賽規(guī)則:主持人提問(wèn),小組搶答,答對(duì)加100分,答錯(cuò)不得分。小組一個(gè)同學(xué)答得假如不全面,本組內(nèi)其他同學(xué)可繼續(xù)補(bǔ)充。

     、賹W(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的時(shí)間

      ②學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的地點(diǎn)

     、蹖W(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的群體

     、軐W(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的設(shè)備設(shè)施因素

      ⑤學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的管理因素

      五、輔導(dǎo)員總結(jié)

      同學(xué)們,每個(gè)人的生命都只有一次,危險(xiǎn)時(shí)時(shí)威脅著我們的生命安全,擁擠踩踏事故僅僅眾多安全事故中的一種,我們只有時(shí)時(shí)做到心中有安全,安全在我心,才能面對(duì)隨時(shí)可能出現(xiàn)的不測(cè)的,唯有做好充分的預(yù)備,才能獲得的生存機(jī)會(huì),希望同學(xué)們把安全當(dāng)成頭等大事,提升安全意識(shí),遵守秩序,避免擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生,歡樂(lè)健康的生活學(xué)習(xí)。

    防踩踏安全教育主題班會(huì)3

      一、活動(dòng)目的

      為了增強(qiáng)全園師生的安全意識(shí),掌握有關(guān)安全知識(shí),提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實(shí)際,決定開(kāi)展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:

      1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。

      2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍靜、齊、快;了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年xx月xx日上午9:30

      三、活動(dòng)組織

     。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組

      組長(zhǎng):xx

      組員:各班主任

     。ǘ┞氊(zé)分工

      1、總指揮:xx。

      2、各班主任、課任教師:帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路、順序撤離(班主任在幼兒隊(duì)伍的前面,保育員在隊(duì)伍的`最后面,保證孩子有秩序、迅速、安全)。

      3、各門(mén)口教師:組織該班級(jí)按指定順序快速、安全的撤離。

      4、xx:照相、攝像。

      5、各班主任:班級(jí)人員上報(bào)統(tǒng)計(jì)(開(kāi)始、結(jié)束)。

      四、具體活動(dòng)過(guò)程

      本次活動(dòng)分兩個(gè)階段:

     。ㄒ唬┙逃(xùn)練階段

      各班老師根據(jù)本班實(shí)際情況,年齡特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行地震、火災(zāi)的突發(fā)事件時(shí),大家如何安全撤離知識(shí)及撤離過(guò)程中的要求和注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快。從演練開(kāi)始(警鈴吹響)到安全撤離,要求幼兒聽(tīng)到警報(bào)要沉著冷靜,不慌張,不嬉鬧,服從老師指揮、不搶先,互相幫助不擁擠。隊(duì)伍整齊靠右走,快走但不追跑,不準(zhǔn)推推搡搡,整個(gè)過(guò)程要嚴(yán)肅認(rèn)真,讓幼兒了解演練活動(dòng)時(shí),要嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演練過(guò)程中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與演練活動(dòng)的順利進(jìn)行。

     。ǘ⿷(yīng)急演練

      1、撤離路線:

      各班從班級(jí)前門(mén)撤離到園操場(chǎng),整齊地站立在原先做操的位置。

      2、班級(jí)撤離順序及人員安排:先開(kāi)始

     。1)前院:xx

     。2)內(nèi)院:xx

      要求老師及時(shí)的組織本班級(jí)一個(gè)班跟著一個(gè)班快速安全撤退,自己跟隨最后一個(gè)班撤離。

      3、撤離要求:(警報(bào)拉響)全體師生聽(tīng)到警報(bào)聲:

      (1)、2分鐘內(nèi)全體教職員工到崗,指揮幼兒撤離。

     。2)、4分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。

     。3)、10分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(chǎng)。

     。4)、幼兒撤離到操場(chǎng)后,班主任立即整理隊(duì)伍,清點(diǎn)人數(shù),向高老師報(bào)告人數(shù)及情況。

     。5)、總指揮確定人數(shù)后宣布:“全園師生已安全撤離,疏散成功”,并作簡(jiǎn)要講話。

      (6)、疏散演練結(jié)束后,各班有秩序的回教室,各班對(duì)演練情況進(jìn)行小結(jié)。

    防踩踏安全教育主題班會(huì)4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1通過(guò)觀察圖片、看例子,我能說(shuō)出踩踏事件產(chǎn)生的原因。

      2通過(guò)觀察圖片情景模擬我能說(shuō)出防踩踏事件的自救。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、校內(nèi)安全教育

      (一)校園中存在的安全隱患。(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

      (二)學(xué)生、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

      二、了解踩踏事件悲劇的發(fā)生

      (一)、圖片、例子回放

      國(guó)外踩踏事件國(guó)內(nèi)踩踏事件

      (二)、討論:

      1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。

      2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生?

      3、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏事件?

      三、預(yù)防對(duì)策大家談

      (一)、可能導(dǎo)致踩踏事故的原因是什么?

      人群較為集中時(shí),前面有人摔倒,后面人未留意,沒(méi)有止步。人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽(tīng)到聲、聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中,相互擁擠踩踏。

      人群因過(guò)于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)x,易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使,專門(mén)找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。

      (二)、假設(shè)情境:如果你遇到這樣的情況會(huì)怎么辦?

      (三)、如何預(yù)防和避免踩踏事故

      1、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

      2、如果旁邊有可以暫時(shí)躲避的地方,可以暫避一時(shí)。切記不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。

      3、若身不由己陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。一定不要采用前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

      4、如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的西,盡量抓住扶手,防止摔倒。待人群過(guò)去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

      (四)、掌握自救方法

      教學(xué)

      人擠心別慌,摸墻貼邊走。

      不怕腳踩風(fēng),就怕手抓空。

      扶穩(wěn)抓穩(wěn)后,接著向前走。

      如果被擠倒,身體縮成球,

      雙手抱頸后,護(hù)好頭頸胸。

      班會(huì)目的:

      1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。

      2、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。

      3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

      4、認(rèn)真面對(duì)學(xué)校踩踏事件。

      班會(huì)準(zhǔn)備:

      學(xué)生搜集相關(guān)踩踏事件的資料

      班會(huì)過(guò)程:

      一、主持人通報(bào)XX育才中學(xué)的踩踏事件

      主持人講話:同學(xué)們,2021年11月29日19時(shí),XX市第五小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故,造成41名學(xué)生受傷,其中:輕傷34人,重傷6人,還有1人因臟器嚴(yán)重受損病危。此次踩踏事故有123名學(xué)生入院檢查。

      看著這些鮮花般生命受到威脅,我們的心情十分沉重,為這些無(wú)辜生命的逝去感到無(wú)比的惋惜,為何擁擠踩踏事件在校園頻頻發(fā)生?如何預(yù)防此類(lèi)事件的發(fā)生?這些事件發(fā)生后如何處理?帶著這些問(wèn)題,讓我們一同走進(jìn)今日的主題班會(huì)《預(yù)防擁擠踩踏事故》

      二、學(xué)生匯報(bào)自己搜集到的相關(guān)的踩踏事件

      主持人:同學(xué)們,教訓(xùn)是慘重的,這樣的事故已經(jīng)不是第一次發(fā)生,請(qǐng)同學(xué)們交流自己搜集的相關(guān)的資料。

      1、2021年10月25日省XX縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué),停電,因?yàn)橐幻麑W(xué)生說(shuō)“見(jiàn)到鬼了”,上晚自習(xí)的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏,導(dǎo)致8人死亡、27人受傷的慘劇。

      2、2021年11月26日XXXX發(fā)生5.7級(jí)地震,XX、XX、薪春三地學(xué)生在撤離過(guò)程中,發(fā)生了踩踏事件,共造成72人受傷,其中7人重傷。其中據(jù)震中心僅70公里的XX縣浮屠鎮(zhèn)中學(xué),有47名學(xué)生受傷,其中一人傷重,一人病危。

      3、2021年11月20日XX省XX縣土塘中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時(shí),因擁擠踩踏造員傷亡造成6人死亡,39名學(xué)生受傷。

      4、2021年8月28日XX市XX縣通泉小學(xué)發(fā)生踩踏事故,導(dǎo)致17名小學(xué)生不同程度受傷,2名學(xué)生傷勢(shì)嚴(yán)重。

      三、交流討論

      主持人:這么多的事故簡(jiǎn)直觸目驚心,到底哪些場(chǎng)所容易發(fā)生擁擠踩踏事故,擁擠踩踏事故是怎樣發(fā)生的呢?遇到這樣的情況,我們?cè)撛趺崔k呢?請(qǐng)大家交流要討論一下。

      1、在哪些場(chǎng)所容易發(fā)生擁擠踩踏事件

      學(xué)校樓道、超市活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、景區(qū)等公共場(chǎng)所

      2、踩踏事件產(chǎn)生的原因

      人群較為集中時(shí),前面有人摔倒,后面人未留意,沒(méi)有止步。

      人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽(tīng)到聲、聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,

      在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中,相互擁擠踩踏。

      防踩踏安全教育主題班會(huì)

      人群因過(guò)于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)x,易發(fā)生踩踏。

      因好奇心驅(qū)使,專門(mén)找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。

      3、遇到擁擠踩踏的情況怎么辦

      面對(duì)踩踏事故時(shí)候應(yīng)該做到以下10點(diǎn):

      (1)舉止文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

      (2)盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。

      (3)發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。

      (4)順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。

      (5)假如陷入擁擠的人流時(shí),一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

      (6)若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊以保護(hù)身體最脆弱的部位。

      (7)在人群中走動(dòng),遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。

      (8)在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開(kāi)始動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

      (9)在人群動(dòng)時(shí),腳下要注意些,千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

      (10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

      四、游戲競(jìng)賽

      下面我們進(jìn)入班會(huì)的第四階段:競(jìng)賽搶答主持人宣布比賽規(guī)則:主持人提問(wèn),小組搶答,答對(duì)加100分,答錯(cuò)不得分。小組一個(gè)同學(xué)答得如果不全面,本組內(nèi)其他同學(xué)可繼續(xù)補(bǔ)充。

      ①學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的時(shí)間

      ②學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的地點(diǎn)

      ③學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的群體

     、軐W(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的設(shè)備設(shè)施因素

      ⑤學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的管理因素

      五、輔導(dǎo)員總結(jié)

      同學(xué)們,每個(gè)人的`生命都只有一次,危險(xiǎn)時(shí)時(shí)威脅著我們的生命安全,擁擠踩踏事故只是眾多安全事故中的一種,我們只有時(shí)時(shí)做到心中有安全,安全在我心,才能面對(duì)隨時(shí)可能出現(xiàn)的不測(cè)的,唯有做好充分的準(zhǔn)備,才能獲得的生存機(jī)會(huì),希望同學(xué)們把安全當(dāng)成頭等大事,提XX全意識(shí),遵守秩序,避免擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生,快樂(lè)健康的生活學(xué)習(xí)。

      目的:

      1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。

      2 、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。

      3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

      過(guò)程:

      開(kāi)場(chǎng)白:

      2021年12月7日晚,省XX市轄內(nèi)的XX市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件,目前已造成8人罹難、26人受傷

      因此我們很有必要學(xué)會(huì)避免踩踏事故的相關(guān)知識(shí),來(lái)保護(hù)自己和他人。

      討論:

      1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。

      2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生?

      3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦?

      4、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏事件?

      學(xué)生發(fā)言,同學(xué)指正補(bǔ)充。

      最后教師明確如下內(nèi)容:

      可能導(dǎo)致踩踏事故的原因

      人群較為集中時(shí),前面有人摔倒,后面人未留意,沒(méi)有止步。

      人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽(tīng)到聲、聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中,相互擁擠踩踏。

      人群因過(guò)于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)x,易發(fā)生踩踏。

      因好奇心驅(qū)使,專門(mén)找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。

      預(yù)防踩踏發(fā)生

      要時(shí)刻保持冷靜,提高警惕,盡量不要受周?chē)h(huán)境影響。

      要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口,同時(shí)要保障安全出口處的暢通無(wú)阻。

      當(dāng)身不由己混入混亂人群中時(shí),一定要雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體。

      安全脫險(xiǎn)

      在行進(jìn)中,發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來(lái),應(yīng)快速躲到一旁,或蹲在附近的墻角下,等人群過(guò)去后再離開(kāi)。

      在擁擠混亂的情況下,雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子),但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗。

      在人群擁擠中前進(jìn)時(shí),要用一只手緊握另一手腕,手肘撐開(kāi),平放于胸前,微微向前彎腰,一定空間,以保持呼吸道通暢。

      當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí),把孩子抱起來(lái),避免其在混亂中被踩傷。

      一旦被人擠倒在地,設(shè)法使身體蜷縮成球狀,雙手緊置于頸后,保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。

      遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

      遇到傷者怎么辦?

      1.擁擠踩踏事故發(fā)生后,一方面趕快報(bào)警,等待,另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。

      2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。傷勢(shì)的依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重;脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢(shì)較重。

      3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí),要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓。

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織到位

      為了確保本次活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校特成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,并了會(huì)議,部署本次防踩踏安全教育活動(dòng)。要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)防踩踏安全意識(shí),充分利用主題班會(huì)在學(xué)生中進(jìn)行安全教育。其次,開(kāi)展一次防踩踏應(yīng)急疏散演練,提高全體師生應(yīng)對(duì)緊急的能力。最后,學(xué)校每星期定期進(jìn)行排查,隨時(shí)保證XX樓道的暢通。

      二、認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)防常識(shí)

      XX班班主任利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防踩踏安全教育:

      (1)注重安全行為的培養(yǎng),上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣,禁止追逐打鬧。舉止文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)形時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止。

      (2)盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。

      (3)發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,

      不要奔跑,避免摔倒。

      (4)順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。

      (5)假如陷入擁擠的人流時(shí),一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

      (6)若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊以保護(hù)身體最脆弱的部位。

      (7)在人群中走動(dòng),遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手防止摔倒。

      (8)在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開(kāi)始動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

      (9)在人群動(dòng)時(shí),腳下要注意些,千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

      (10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

      總之,校園安全重于泰山,預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故,警鐘必須長(zhǎng)鳴。我們要牢固樹(shù)立“以人為本”的思想,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,嚴(yán)格日常管理,堅(jiān)決杜絕類(lèi)似擁擠踩踏事故的發(fā)生,以保障廣大學(xué)生的生命安全。

      一、上一次防踩踏安全教育課。

      4月15日下午,我們倉(cāng)庫(kù)路學(xué)校組織全體師生共上一節(jié)防踩踏安全教育主題班隊(duì)會(huì)。班主任老師結(jié)合16日上午市XX區(qū)龍市中學(xué)發(fā)生的一起學(xué)生踩踏事故給學(xué)生上了一堂防踩踏安全教育課。教育學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)上下樓要按秩序行走,遇要沉著、冷靜聽(tīng)從老師指揮,不慌張,做到有組織的撤離現(xiàn)場(chǎng)。

      二、開(kāi)展了一次防踩踏應(yīng)急疏散演練。

      為避免發(fā)生擁擠、踩踏事故,學(xué)校在升國(guó)旗、課間操,上、下課,放學(xué)等上下樓梯活動(dòng)時(shí),不強(qiáng)調(diào)快速、整齊。升旗、做課間操、開(kāi)校會(huì)等大型集合時(shí),按班級(jí)x所在教學(xué)樓的位置分西兩路列隊(duì),并在每個(gè)樓梯口有教師負(fù)責(zé),防止上下樓梯擁擠,并結(jié)合學(xué)!胺啦忍ぐ踩珣(yīng)急預(yù)案”及安全班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的情況,進(jìn)行了一次防踩踏安全疏散演練。

      三、進(jìn)行一次全面安全排查。

      為防止學(xué)生上下樓石擁擠發(fā)生踩踏現(xiàn)象,學(xué)校在每個(gè)樓梯處新張貼安全標(biāo)志,要求學(xué)生在上下樓梯時(shí)嚴(yán)禁與前后學(xué)生發(fā)生身體接觸并保持一定距離;在上x(chóng)操、集合等上下樓梯的活動(dòng)中,不強(qiáng)調(diào)快速、整齊,適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間,分班級(jí)、分位置逐次上下樓,并安排教職工在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序,管理學(xué)生。對(duì)學(xué)生中違反相關(guān)規(guī)定的學(xué)生給予嚴(yán)厲的批評(píng)教育。

      通過(guò)防踩踏安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,使我校廣生增強(qiáng)了防踩踏安全意識(shí),進(jìn)一步樹(shù)立了“學(xué)校安全至上”的思想。通過(guò)檢查也進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作責(zé)任制和XX項(xiàng)工作制度,對(duì)安全工作常抓不懈,防患于未然,杜絕學(xué)校XX類(lèi)事故發(fā)生。

    防踩踏安全教育主題班會(huì)5

      “生命屬于我們的只有一次,而且是短暫的。”生命是唯一的,是寶貴的,世界因有了生命而變得更加精彩。

      20xx年12月7日晚,湖南一所民辦中學(xué)發(fā)生了一起踩踏悲劇。當(dāng)天晚上下晚自習(xí)時(shí),一名女生下樓梯時(shí)滑倒,后面潮水般涌來(lái)的人群,一層疊一層的壓了上去,導(dǎo)致8名學(xué)生不幸死亡,26名學(xué)生受傷,8朵生命之花瞬間凋零,類(lèi)似的校園踩踏悲劇頻繁發(fā)生,而且迄今為止,尚看不出悲劇被遏制的趨勢(shì)。

      沒(méi)一起事故都有其“偶然”性,可當(dāng)一場(chǎng)場(chǎng)事故幾乎以相同情節(jié)一再上演時(shí),這背后是否存在必然的因素。湘鄉(xiāng)育才學(xué)校踩踏悲劇事故中,雖有四個(gè)樓梯口通向一層。因?yàn)楫?dāng)天晚上下雨,52個(gè)班的學(xué)生因避雨,幾乎都選擇位于教學(xué)樓與同學(xué)們的宿舍最近的一個(gè)樓梯口,導(dǎo)致大量人流度聚集。一場(chǎng)雨就導(dǎo)致同學(xué)們下樓秩序大亂,教學(xué)樓的規(guī)劃設(shè)計(jì)是不是需要反思?不僅是湘鄉(xiāng)育才中學(xué),我們所有的中小學(xué)教舍的設(shè)計(jì),教師、校長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否都把惡劣天氣等偶然因素考慮進(jìn)去,對(duì)我們學(xué)生安全做了無(wú)微不至的防護(hù),這顯然是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)特別需要關(guān)注的事。

      針對(duì)預(yù)防學(xué)生們擁擠,特別是我們中小學(xué)生,要格外的注意。防止踩踏悲劇的再次發(fā)生,管理就需從學(xué)生們的實(shí)際出發(fā)。在跑操,集合等上下樓梯活動(dòng)中,不能強(qiáng)調(diào)快速、整齊,適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間。分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓,要將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層進(jìn)行分解,落實(shí)到每一個(gè)班主任、任課教師都要擔(dān)負(fù)起對(duì)我們中小學(xué)生的安全管理盡到應(yīng)盡的責(zé)任。每一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)也都要對(duì)師生負(fù)起安全責(zé)任。保證我們?cè)谛r(shí)的安全。

      在多起校園踩踏悲劇事故中,學(xué)生下樓時(shí)突然跌倒往往成為事故的導(dǎo)火索?墒峭瑢W(xué)們下樓時(shí)為什么容易磕到呢?難道僅僅是因?yàn)椴恍⌒膯幔有沒(méi)有其他的客觀因素。是不是因?yàn)闃翘菖_(tái)階不防滑,臺(tái)階寬度過(guò)窄,高度過(guò)陡,樓梯間的燈光不夠明亮,顯然,僅僅這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),還得請(qǐng)組織專家去做專門(mén)的調(diào)查和論證。除了樓梯扶手、照明設(shè)備、安全出口等硬件因素之外,學(xué)校的管理制度也是需要檢討的。

      我們學(xué)生的安全涉及億萬(wàn)家庭的幸福,受到黨和政府的高度重視,為全社會(huì)所關(guān)注。這些年來(lái),國(guó)家對(duì)我們中小學(xué)生的.安全格外重視。但是,為什么還有類(lèi)似的校園踩踏悲劇事故發(fā)生,這對(duì)我們中小學(xué)生安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。景何其慘烈,老師們,要在教學(xué)樓樓梯間設(shè)置指示,警示標(biāo)志;告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓,靠右行走,遵守秩序,注意安全。

      校園內(nèi)是我們學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的地方,也是人員相對(duì)集中的地方,如何避免此事件發(fā)生是人人都應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題,安全工作應(yīng)做在事故之前,而不是亡羊補(bǔ)牢。頻頻發(fā)生的踩踏悲劇事件,也是的解決校園安全問(wèn)題迫在眉睫。特別我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展,在校人數(shù)不斷增多,學(xué)校的管理工作和安全保證工作面臨著新的難題。

      一次次的悲劇為我們敲響警鐘,保障學(xué)校安全,保障我們學(xué)生的生命安全,是家長(zhǎng)們和老師們共同的責(zé)任。學(xué)校安全事關(guān)人命,安全重于泰山。我們一定要保護(hù)好自己的生命安全,避免意外和危險(xiǎn)發(fā)生。

    防踩踏安全教育主題班會(huì)6

    老師們、同學(xué)們:

      對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實(shí)生活中,并非人人都具有較高的安全意識(shí)。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性,因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽,而災(zāi)難剛好與你擦肩而過(guò)。因此,你就慶幸自己的幸運(yùn),甚至?xí)靡馔蔚卣f(shuō):“我是個(gè)幸運(yùn)者,災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之!钡牵谀愀吲d之時(shí),你是否注意到:在我們周?chē)?jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?/p>

      校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè):它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作,是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,必須長(zhǎng)抓不懈,落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求:

      一、加強(qiáng)宣傳教育,提高安全意識(shí)。

      請(qǐng)各班主任老師認(rèn)真組織開(kāi)展以“構(gòu)建和諧校園,健康安全成長(zhǎng)”為主題的安全教育主題班會(huì),提高我們的安全、文明意識(shí),要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,樹(shù)立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活。

      二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。

      同學(xué)與同學(xué)相處要和睦,善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的,而有些同學(xué)罵人已成口頭蟬,極不文明,我認(rèn)為,罵人和打架一樣,是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,不打架斗毆,不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭(zhēng)做文明的學(xué)生。

      三、關(guān)注課間安全。

      請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右行,做到“慢步輕聲”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球;嚴(yán)禁在課間出校門(mén),如有特殊情況必須在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,并有班主任老師的批條,到學(xué)校門(mén)衛(wèi)進(jìn)行核實(shí),方能出校門(mén)。

      四、課余安全

      在課余的時(shí)間,請(qǐng)大家特別是一年級(jí)新進(jìn)的小朋友要注意幾點(diǎn):

      1、不要在沒(méi)有老師的保護(hù)下不能攀爬學(xué)校的器械區(qū),以免掉上來(lái)摔傷自己;

      2、在校園,不能追逐嬉戲,不打鬧,不去攀爬欄桿;

      3、放學(xué)或者是星期六、星期天在沒(méi)有老師的通知情況下,不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校內(nèi)來(lái)玩耍;

      五、嚴(yán)格規(guī)范操作。

      體育活動(dòng)、科學(xué)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)程,不擅自行動(dòng),防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。

      六、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

      來(lái)校、回家做到文明行路,不騎摩托車(chē),不騎電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)帶人;不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛,不乘坐超載車(chē)輛;不得設(shè)置路障,兩人成排,三人成行,靠公路右行。

      七、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

      拒絕三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

      八、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。

      不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,不私拉電線,不接受陌生人接送與來(lái)訪,遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告教師。

      九、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

      注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全,上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,要走大路,低年級(jí)小朋友最好由家長(zhǎng)接送,或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

      十、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光。

      遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離臺(tái)球室,遠(yuǎn)離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書(shū)籍,不同社會(huì)閑雜人員交往。

      老師們、同學(xué)們,法國(guó)思想家盧梭說(shuō)過(guò):"上帝是用模型來(lái)造人的,他在塑造了我們之后,就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上,每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在,哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái),構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

      百善文明為先,萬(wàn)思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理,安全在于未然的防患。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘常鳴,永記心間。謝謝大家。

      同學(xué)們,這世上什么最寶貴?是生命。

      是啊,這世上最珍貴的莫過(guò)于生命了。生命它像春天的花朵,是那樣的多姿多彩;它像夏日的陽(yáng)光,是那樣的蓬勃熱烈;它像秋天的果實(shí),是那樣的飽滿肥碩;它又像冬天的雪花,是那樣的壯觀渾厚。

      可是,同學(xué)們,從以上的這些比喻中,我們不只是看到生命的絢麗多彩,我們同樣地感到生命有時(shí)像雪花那樣脆弱,有時(shí)也像花兒那樣弱不禁風(fēng)。難道不是嗎?

      生命是寶貴的,然而它又是極其脆弱的。生命之所以脆弱,是因?yàn)樵谏闹車(chē)3摬刂輾陌到?生命之所以脆弱,是因?yàn)樵谏娜ψ永锍3k[藏著摧折生命之花的暴風(fēng)雨。

      從瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)以來(lái),人類(lèi)就有了汽車(chē)。汽車(chē)成了我們不能丟棄的交通工具。可是又有多少人的生命被那可愛(ài)的輪胎壓碎呀!壓垮了多少的家庭,壓碎了多少父母的心呀!車(chē)禍猛于虎,據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)今年已有近九萬(wàn)人死于車(chē)禍。這不是瓦特惹的禍,也不是汽車(chē)惹的禍,這是人類(lèi)自身的安全意識(shí)淡薄的結(jié)果啊。

      水是生命的源泉。是啊,沒(méi)有水就沒(méi)有人類(lèi)?墒俏覀冇卸嗌倜篮玫.生命回送給可愛(ài)的水了呀。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)每年因溺水身亡的人占非正常死亡人數(shù)的50%還多。我們縱然有一萬(wàn)個(gè)傷心的理由,也不能說(shuō)這是水的錯(cuò)啊,因?yàn)檫@都是我們自己的安全意識(shí)淡薄的原因啊。

      當(dāng)普羅米修斯為人類(lèi)偷得火種,人類(lèi)又進(jìn)入了一個(gè)新的階段。是的,我們有如火如荼的生命。然而,我們又有多少生命被大火吞滅啊。有多少財(cái)產(chǎn)葬送火海呀。據(jù)統(tǒng)計(jì)僅廣東省20xx年一年人為發(fā)生的火災(zāi)占全年火災(zāi)的68%。傷心是一種說(shuō)不出的痛呀。但我們就能怪火嗎?不,我們只能責(zé)怪自己,因?yàn)槲覀冊(cè)谝淮未未中囊淮未未笠庵,淡化了自己的安全意識(shí)呀。

      生命消亡兇手豈止是車(chē)水火嗎?我們?cè)陲嬍,我們(cè)谟秒,我們(cè)谟螒虻鹊确矫娑荚霈F(xiàn)過(guò)太多的惋惜和遺憾。為什么?為什么?因?yàn)槲覀兒鲆暳嗣恳粋(gè)讓生命好好存在的細(xì)節(jié)呀。有人說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗。不錯(cuò)的。今天我們聚集在這里,就是要向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的提示,作一個(gè)簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)提示:珍惜生命,請(qǐng)注意安全。

      讓我們時(shí)刻記住安全,好好地保護(hù)生命,牢牢地抱住幸福!

    防踩踏安全教育主題班會(huì)7

      一、活動(dòng)目的

      為了增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí),掌握有關(guān)安全知識(shí),提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我校實(shí)際,決定開(kāi)展“固河鎮(zhèn)中心小學(xué)預(yù)防踩踏應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:

      1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)教學(xué)樓疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。

      2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍靜、齊、快;了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

      二、演練安排

      參加對(duì)象:全體師生

      活動(dòng)時(shí)間:

      4月11日(周二)上午課間操

      地點(diǎn):各班教室及教學(xué)樓前操場(chǎng)

      三、管理人員職責(zé):

      管理人員及老師應(yīng)做的,明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任,演練開(kāi)始時(shí)要到達(dá)負(fù)責(zé)的崗位,樓梯拐角處,疏散路線等都要人負(fù)責(zé)。

      總指揮總負(fù)責(zé):xxxx

      人員安排:xxxx(負(fù)責(zé)哨聲信號(hào))

      xxxx(負(fù)責(zé)前樓)

      xxxx(負(fù)責(zé)東樓樓梯)

      xxxx(負(fù)責(zé)西樓樓梯)

      xxxx(操場(chǎng))

      xxxx(負(fù)責(zé)中間樓道)

      xxxx(負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全)

      xxxx(負(fù)責(zé)演練好的清場(chǎng))

      四、活動(dòng)要求

     。1)活動(dòng)開(kāi)始,所有學(xué)生在教室內(nèi)直接按座位次序就坐,迅速?gòu)臉堑纼?nèi)撤離,從各個(gè)不同的安全出口撤出教學(xué)樓,到樓前操場(chǎng)集合;要求參加演練的學(xué)生聽(tīng)到警報(bào),沉著冷靜不慌張,嚴(yán)肅有序不嬉鬧,服從指揮不搶先,互相幫助不擁擠,按照集會(huì)的路線迅速撤離。

     。2)從教學(xué)樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級(jí)為單位在操場(chǎng)按集會(huì)順序排列。在活動(dòng)結(jié)束前,從教學(xué)樓內(nèi)撤離出的學(xué)生不能隨意再次進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)。

     。3)全體教師要明確自己的職責(zé),必須時(shí)刻注意學(xué)生的情況,避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。樓層管理教師要提前明確自己負(fù)責(zé)的區(qū)域有幾個(gè)班級(jí)學(xué)生通過(guò),待學(xué)生全部通過(guò)后才能撤離。

      五、具體活動(dòng)過(guò)程

      本次活動(dòng)分兩個(gè)階段:

     。ㄒ唬┙逃(xùn)練階段

      1、全校師生集中學(xué)習(xí)《預(yù)防踩踏事件知識(shí)》

      各班教育訓(xùn)練各xxxx根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過(guò)程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快:上下樓梯靠右行。上下樓梯中間留出一條小間隙,這樣上下樓井然有序,速度也快,即便有人跌倒,也不至于踩踏。如果發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒,立馬停止腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人“停下!前面有人摔倒不要擁擠,后面的'人妖立即停止腳步,穩(wěn)定秩序。若不幸自己被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)好身體最脆弱的部位!

     。ǘ⿷(yīng)急演練

      (A)全體師生撤離

      1、撤離路線:

      按集會(huì)線路撤離到操場(chǎng),整齊地站立在原先集會(huì)的位置。xxxx站在隊(duì)伍前。

      2、撤離要求:

      (警報(bào)拉響)全體師生聽(tīng)到警報(bào)聲:

     、、1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗,指揮學(xué)生撤離。

     、、2分鐘內(nèi)各班學(xué)生在xxxx的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。

     、、6分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(chǎng)(各道口的教師隨最后一班學(xué)生撤離到大操場(chǎng))。

      3、清點(diǎn)人數(shù):

      各班到場(chǎng)后,xxxx立即清點(diǎn)人數(shù),向總指揮匯報(bào)結(jié)果。

      六、疏散路線:

      東樓道:六年級(jí)一班、五年級(jí)三班、五年級(jí)二班、一年級(jí)一班、一年級(jí)二班

      西樓道:三年級(jí)一班、三年級(jí)二班

      中樓道:二年級(jí)一班、二年級(jí)二班、四年級(jí)一班、四年級(jí)二班、五年級(jí)一班、六年級(jí)二班、六年級(jí)三班

      疏散的集中地點(diǎn):樓前操場(chǎng)

      七、演練結(jié)束,總結(jié)演練的情況。

    防踩踏安全教育主題班會(huì)8

      一、目的

      通過(guò)應(yīng)急演練,使全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,確保應(yīng)急避險(xiǎn)工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全體學(xué)生的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,學(xué)會(huì)逃生的本領(lǐng)和能力,提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

      二、應(yīng)急演練機(jī)構(gòu)設(shè)置

      1、學(xué)校成立嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長(zhǎng):xxxx、

      副組長(zhǎng):xxxx

      組員:xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxxxx、xxxxxx、各班主任

      2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜,辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室,由xxxx副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。

      辦公室主任:xxxx

      組員:xxxx、xxxx、xxxx、xxxx

      3、監(jiān)督檢查組:由學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作,辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時(shí)督察。

      負(fù)責(zé)人:xxxx、

      組員:xxxx、xxxx、xxxx、

      4、醫(yī)療救護(hù)組:當(dāng)發(fā)生安全事故應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告受傷情況,做好秩序維護(hù)等工作。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

      負(fù)責(zé)任人:xxxx、

      組員:xxxx各年級(jí)校長(zhǎng)各年級(jí)負(fù)責(zé)人各班主任

      三、演練時(shí)間和地點(diǎn)

      20xx年9月3日上午9:15

      學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)

      四、演練前宣傳教育

      1、演練程序及注意要點(diǎn):——廣播(原稿)

      同學(xué)們,現(xiàn)在給大家介紹的是防踩踏應(yīng)急演練的安全要點(diǎn):

      1)演練開(kāi)始,校園廣播會(huì)發(fā)送疏散警報(bào)或疏散通知,大家在聽(tīng)到疏散警報(bào)后保持冷靜,按照老師安排開(kāi)始疏散,過(guò)程中必須聽(tīng)從指揮。

      2)疏散時(shí)要做到“三不、二要”,即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇,要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發(fā)生。

      3)按嚴(yán)格規(guī)定線路疏散,不要串線。

      4)在撤離途中,如果出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊”停”同時(shí)停止不動(dòng),聽(tīng)老師指揮,等險(xiǎn)情排除后,再按順序撤出。

      請(qǐng)大家重視這次演練,牢記疏散過(guò)程中的“三不兩要”,掌握遭遇擁擠踩踏時(shí)的應(yīng)對(duì)技能才能使我們遇到突發(fā)的類(lèi)似情況時(shí)保護(hù)自己幫助他人。

      2、疏散流程準(zhǔn)備

      1)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出疏散決定,并確定需要疏散的范圍。

      2)校園廣播根據(jù)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的.指令,發(fā)出緊急疏散通知。

      3)相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進(jìn)入指定崗位,按照疏散路線,組織人員撤離,到校田徑場(chǎng)集合。

      4)學(xué)生按要求進(jìn)入指定場(chǎng)地后,按廣播操隊(duì)形站立由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。

      5)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出的進(jìn)一步工作措施。

      6)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組通知校園廣播宣布危機(jī)解除。

      五、疏散演練路線和順序

      1、疏散原則:

      1)分走樓梯制度:為避免學(xué)生集中上下樓梯時(shí)過(guò)于擁擠,采取學(xué)生分走樓梯制度。

      2)學(xué)生經(jīng)過(guò)樓梯疏散時(shí),不強(qiáng)調(diào)快速、整齊,適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間,分班級(jí)逐次下樓,并安排值周、值日教師和負(fù)責(zé)教學(xué)樓管理的同志在樓梯間維持秩序,管理學(xué)生。

      3)學(xué)生集中進(jìn)出教學(xué)樓高峰時(shí)間全部打開(kāi)教學(xué)樓門(mén)

      4)要保障疏散路線暢通,移除雜物。

      2、撤離線路及集合地點(diǎn):各班級(jí)按照車(chē)校長(zhǎng)布置的各班進(jìn)出教學(xué)樓路線有序撤離

      一年級(jí)四個(gè)班:沿東南北門(mén)向操場(chǎng)撤離。

      中側(cè)樓各班級(jí):沿中樓梯向一樓大廳從南北門(mén)向操場(chǎng)撤離。

      西側(cè)樓各班級(jí):沿西樓梯從西南門(mén)向操場(chǎng)撤離。

      3、各樓層安全崗位

      一樓:東南門(mén):xxxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)xxxx、一樓中樓梯口和大廳:xxxx、xxxx、xxxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)一樓西樓梯口:xxxx、西南門(mén):xxxx、

      二樓:中樓梯口:xxxx、xxxx、xxxx、(指揮并負(fù)責(zé)照相)西側(cè)樓梯口:xxxx、xxxxxx、東側(cè):xxxx、xxxx、

      三樓:中樓梯口:xxxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)xxxx、xxxx、xxxx、西樓梯口:xxxx、xxxx、xxxx、(負(fù)責(zé)照相)東側(cè):xxxx、xxxx、

      四樓:xxxx、xxxx、

      小操場(chǎng):xxxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)xxxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)xxxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)

      大操場(chǎng):整隊(duì):xxxx、大操場(chǎng)樓梯口:xxxx、xxxx、

      現(xiàn)場(chǎng)總結(jié):xxxx

      校醫(yī):xxxx

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