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    小學(xué)生防欺凌主題班會(huì)活動(dòng)方案

    更新時(shí)間:2023-11-07 08:06:55 主題班會(huì) 我要投稿

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    小學(xué)生防欺凌主題班會(huì)活動(dòng)方案

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過(guò)了,主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一,通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育。那么,主題班會(huì)都有哪些類(lèi)型的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生防欺凌主題班會(huì)活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

    小學(xué)生防欺凌主題班會(huì)活動(dòng)方案

    小學(xué)生防欺凌主題班會(huì)活動(dòng)方案1

      為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防工作,根椐省、市、區(qū)教育行政部門(mén)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治的通知》要求和文件精神,我校制定《西華園小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案》,切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身安全。

      一、專(zhuān)題教育

      ①?lài)?guó)旗下講話(huà)。向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害,并告知學(xué)生如何預(yù)防的方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對(duì)。

     、谥黝}班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)深入開(kāi)展討論、分析“面對(duì)校園欺凌,我們?cè)撛趺崔k?”。

     、弁ㄟ^(guò)電子屏、宣傳欄等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教育。

     、芡ㄟ^(guò)“家校溝通平臺(tái)”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。

     、輰(zhuān)題講座,邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座,進(jìn)行宣傳教育,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

     、拚匍_(kāi)教職工會(huì)議,組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

      二、完善制度

      ①及時(shí)制定《實(shí)施方案》,指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理;

     、谕晟泼鞔_相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。

     、坌iL(zhǎng)、安保處組織校委會(huì)人員參加專(zhuān)題會(huì)議,學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》,明確職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負(fù)責(zé)”,杜絕相互推諉、不聞不問(wèn)、甚至聽(tīng)之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急,可直接向當(dāng)日行政值班或校長(zhǎng)匯報(bào),在當(dāng)日行政值班或校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警;如情況失控,緊急聯(lián)系校園安保人員,第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散,防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化;如發(fā)生人員傷害,視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù),后匯報(bào)。

      三、預(yù)防應(yīng)急

     、偌訌(qiáng)行政值班和校園巡查工作,重要時(shí)間(早上、中午、下午放學(xué))、重要場(chǎng)所(操場(chǎng)、校園、教學(xué)樓)的巡邏和查看,并做好相關(guān)記錄。

     、诙酱賹W(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視;加強(qiáng)對(duì)安保人員的'培訓(xùn)考核,將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問(wèn)題納入考核和獎(jiǎng)懲。

      ③在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭,對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換,從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

     、芗訌(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視,對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

      ⑤督促全校教職人員加強(qiáng)課間管理和巡視,提高巡視頻率;同時(shí)要求監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé),通過(guò)校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件,要求加強(qiáng)與巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

     、抟蟀嘀魅卫眉訌(qiáng)家校溝通和聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒,并共同教育。

      ⑦向?qū)W生公布學(xué)!靶@欺凌”救助電話(huà)。

     、嗬媒搪毠(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育,明確全體教職員工的職責(zé)和要求。

      ⑨充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題,并及時(shí)跟進(jìn)解決,防止事態(tài)惡化。

      四、工作機(jī)構(gòu)

      ①校園欺凌治理處置小組

      組長(zhǎng)(負(fù)責(zé)人):董xx

      副組長(zhǎng):xx

      成員:xx、全體班主任

      ②辦公電話(huà):xx

    小學(xué)生防欺凌主題班會(huì)活動(dòng)方案2

      一、指導(dǎo)思想

      圍繞建設(shè)平安和諧文明校園的總體要求,進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化措施,切實(shí)維護(hù)學(xué)校及校園周邊的安全穩(wěn)定,為師生的學(xué)習(xí)生活和健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

      二、工作目標(biāo)

      通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安文明和諧和諧校園。

      三、組織領(lǐng)導(dǎo)

      組長(zhǎng):xx

      副組長(zhǎng):xx

      成員:xx

      四、安排及要求:

     。ㄒ唬╅_(kāi)展教育

      各班級(jí)要集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的`專(zhuān)題教育。充分利用安全教育平臺(tái),開(kāi)展品德和安全教育。學(xué)校邀請(qǐng)司法人員到校開(kāi)展法制教育。組織教職工學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。讓學(xué)生明白“違法必究,沖動(dòng)必受懲罰,違紀(jì)就要付出代價(jià)”。

      (二)加強(qiáng)制度建設(shè)

      學(xué)校成立專(zhuān)項(xiàng)管理小組,建立系列制度。

      (三)加強(qiáng)預(yù)防

      學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防建設(shè),充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo)。

      學(xué)校救助電話(huà):xxx

      1、安全隱患排查。各班級(jí)學(xué)生之間相互監(jiān)督、舉報(bào)。重點(diǎn)排查管制刀具、手機(jī)(發(fā)現(xiàn)后及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)走并說(shuō)明原因),敲詐勒索同學(xué)、抽煙現(xiàn)象、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學(xué)生等。各班級(jí)將排查結(jié)果書(shū)面上交級(jí)部,以級(jí)部為單位報(bào)安全辦公室存檔。

      2、出入大門(mén)登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時(shí)開(kāi)關(guān)學(xué)校大門(mén),持警械于室外值班。學(xué)校實(shí)行封閉式管理,上課時(shí)間關(guān)門(mén),學(xué)生無(wú)特殊情況,不得擅自走出校門(mén),離校必須由班主任寫(xiě)出門(mén)證,履行正常手續(xù)后家長(zhǎng)接出。對(duì)來(lái)客和來(lái)訪人員,必須予以查詢(xún)、登記,并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系,征得同意后,方可進(jìn)校。

      3、上課。堅(jiān)持晨午檢制度,入校后班主任第一時(shí)間進(jìn)行晨午檢。如有學(xué)生缺勤,第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng),并逐級(jí)匯報(bào)。上課期間,任課教師是第一責(zé)任人,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生,嚴(yán)厲禁止剝奪學(xué)生的聽(tīng)課權(quán)。

      4、課間管理。值班領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工安排檢查課間秩序,上下兩節(jié)課任課教師是責(zé)任人。班主任檢查兩操人數(shù),學(xué)校安排專(zhuān)人對(duì)廁所、教學(xué)樓進(jìn)行巡查。

      5、立案查處。學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱他人者,一經(jīng)查實(shí),學(xué)校將依據(jù)有關(guān)條例嚴(yán)肅處理,涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

     。ㄋ模⿲W(xué)校家庭齊抓共管

      定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。家庭學(xué)校既要相互配合又要分工負(fù)責(zé),各司其職,統(tǒng)一行動(dòng)、聯(lián)合整治,及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件,嚴(yán)肅處理相關(guān)學(xué)生。

    小學(xué)生防欺凌主題班會(huì)活動(dòng)方案3

      近年來(lái),發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會(huì)高度關(guān)注。為持續(xù)深入做好我校校園欺凌防治工作,著力建立健全長(zhǎng)效機(jī)制,切實(shí)保護(hù)學(xué)生身心健康,我校決定開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理。經(jīng)研究,特制訂如下方案:

      一、工作目標(biāo)

      通過(guò)深入開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生思想品德教育、法治教育和心理健康教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,建設(shè)平安校園、和諧校園。

      二、組織實(shí)施

      學(xué)校成立校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組,人員組成如下:

      組長(zhǎng):xxx

      副組長(zhǎng):

      成員:年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任

      領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在法制辦

      三、工作任務(wù)

     。ㄒ唬┤媾挪槠哿枋录。對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展全面梳理排查,與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通交流,了解掌握學(xué)生心理狀況、思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況,及時(shí)查找發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或隱患點(diǎn),對(duì)可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。

      (二)及時(shí)消除隱患問(wèn)題。對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的苗頭跡象或隱患點(diǎn),及時(shí)調(diào)查了解原因,采取必要的干預(yù)措施,做好疏導(dǎo)化解工作,并舉一反三,及時(shí)完善有關(guān)規(guī)章制度,加強(qiáng)日常管理、壓實(shí)工作責(zé)任、完善工作流程、細(xì)化工作舉措、防控化解風(fēng)險(xiǎn)、營(yíng)造良好氛圍,切實(shí)防止學(xué)生欺凌事件發(fā)生。

     。ㄈ┮婪ㄒ酪(guī)嚴(yán)肅處置。學(xué)校進(jìn)一步完善校規(guī)校紀(jì),健全教育懲戒工作機(jī)制。對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生,情節(jié)輕微的,學(xué)校和家長(zhǎng)進(jìn)行嚴(yán)肅的`批評(píng)教育和警示談話(huà)。情節(jié)較重的,學(xué)校給予紀(jì)律處分,并邀請(qǐng)公安機(jī)關(guān)參與警示教育或予以訓(xùn)誡。對(duì)實(shí)施暴力、情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的,將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),必要時(shí)依法轉(zhuǎn)入專(zhuān)門(mén)學(xué)校就讀。涉嫌違法犯罪的,由公安機(jī)關(guān)、人民法院、人民檢察院依法處置。對(duì)遭受欺凌的學(xué)生,學(xué)校給予相應(yīng)的心理輔導(dǎo)。

      (四)規(guī)范欺凌報(bào)告制度。建立健全學(xué)生欺凌報(bào)告制度。學(xué)校全體教職工進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌,都應(yīng)主動(dòng)予以制止,并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告;學(xué)校和家長(zhǎng)要相互通知,及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的欺凌事件,要向上級(jí)教育主管部門(mén)報(bào)告,并迅速聯(lián)絡(luò)公安機(jī)關(guān)介入處置,配合相關(guān)部門(mén)依法處理。對(duì)輿論高度關(guān)注、社會(huì)影響廣泛的欺凌事件,要及時(shí)報(bào)送教育部業(yè)務(wù)主管部門(mén)。

      報(bào)告的主要內(nèi)容包括事件基本情況(時(shí)間、地點(diǎn)、起因、過(guò)程、涉及人員等)和已采取的措施等。報(bào)告內(nèi)容要準(zhǔn)確、客觀、詳實(shí),不得遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)。事件情況發(fā)生變化后,要及時(shí)續(xù)報(bào)。

     。ㄎ澹┣袑(shí)加強(qiáng)教育引導(dǎo)。結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想狀況,加強(qiáng)新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀,深入開(kāi)展思想道德教育、法治教育、心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣。

      進(jìn)一步加大家庭教育力度,密切家校溝通交流,引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)掌握科學(xué)家庭教育理念,依法落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。教育引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),自覺(jué)抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息、影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲等侵蝕影響。

     。┙∪L(zhǎng)效工作機(jī)制。進(jìn)一步健全責(zé)任機(jī)制,進(jìn)一步強(qiáng)化預(yù)防機(jī)制,制訂學(xué);蚰辏ò啵┘(jí)反欺凌公約,建立師生聯(lián)系、同學(xué)互助、緊急求救制度,積極探索在班級(jí)設(shè)置學(xué)生安全員,發(fā)揮法治副校長(zhǎng)作用。進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制。

      四、工作安排

     。ㄒ唬┩晟浦贫取V贫ㄍ晟菩@欺凌的預(yù)防和處理制度、措施與應(yīng)急處置預(yù)案。

      (二)加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),進(jìn)行校園矛盾排查和問(wèn)題學(xué)生集中摸排,對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查,著重加強(qiáng)對(duì)特殊留守兒童的教育管理,摸清底細(xì)、建檔造冊(cè),充分利用好心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號(hào)碼,并明確負(fù)責(zé)人。

      (三)開(kāi)展教育。組織教師集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等,集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,邀請(qǐng)法治工作者到校進(jìn)行專(zhuān)題教育講座。

     。ㄋ模┲黝}班會(huì)。組織學(xué)生結(jié)合近期全國(guó)發(fā)生的一些校園欺凌事件,進(jìn)行討論反思。通過(guò)主題班會(huì),幫助學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流。

      (五)及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查、處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

      五、工作要求

     。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織,周密部署。各相關(guān)處室、年級(jí)把做好學(xué)生欺凌防治工作作為學(xué)生成長(zhǎng)成才的底線(xiàn)要求,作為我校教育教學(xué)工作的重要任務(wù),切實(shí)予以高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),細(xì)化工作方案,明確工作要求,壓實(shí)工作責(zé)任,確保治理行動(dòng)取得實(shí)效。

     。ǘ┎块T(mén)聯(lián)動(dòng),強(qiáng)化協(xié)作。各相關(guān)處室、年級(jí)要明確任務(wù)分工,強(qiáng)化工作職責(zé),完善防治辦法,相互助力,積極構(gòu)建校園欺凌防治體系,切實(shí)形成工作合力。

      (三)深入宣傳,營(yíng)造氛圍。引導(dǎo)媒體加強(qiáng)正面宣傳,做好輿情引導(dǎo),防止過(guò)度渲染細(xì)節(jié),保護(hù)受害學(xué)生隱私,營(yíng)造良好治理氛圍。

      (四)壓實(shí)責(zé)任,確保落實(shí)。高度重視校園安全工作,結(jié)合實(shí)際,舉一反三。加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。壓實(shí)責(zé)任,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

    小學(xué)生防欺凌主題班會(huì)活動(dòng)方案4

      一、指導(dǎo)思想。

      堅(jiān)定樹(shù)立安全重于泰山的意識(shí),通過(guò)加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極認(rèn)真做好校園欺凌事件的預(yù)防和處置工作,為促進(jìn)學(xué)生身心健康、保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)安全校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo)人。

      學(xué)校成立校園欺凌專(zhuān)業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)組織我校園欺凌專(zhuān)業(yè)管理。

      組長(zhǎng):第一組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      小組成員:第一名:

      校園欺凌管理專(zhuān)用電話(huà):

      三、工作安排。

      1、開(kāi)展教育。專(zhuān)注于學(xué)生開(kāi)展校園欺凌治理主題專(zhuān)題教育,開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育等。

      2、主題班會(huì)。班組織學(xué)生圍繞遵守法律,珍惜生命,共同建設(shè)平安校園的主題,結(jié)合最近全國(guó)發(fā)生的校園欺凌事件,根據(jù)本校的實(shí)際討論反省。通過(guò)班會(huì),幫助學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)與人交往、交流、交流能力。

      3、完善制度。制定完善校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件緊急處理預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

      4、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌管理人防、物防和技防建設(shè),開(kāi)展學(xué)生心理指導(dǎo),公布學(xué)生救助和校園欺凌管理電話(huà)號(hào)碼,明確負(fù)責(zé)人。

      5、檢查文件。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任和任課教師要重視學(xué)生之間的矛盾調(diào)查和解決工作,班主任和任課教師要隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向,認(rèn)真調(diào)查學(xué)生之間的矛盾糾紛,解決矛盾,避免矛盾激化,發(fā)生過(guò)激行為。加強(qiáng)對(duì)特殊家庭學(xué)生的教育管理,積極利用家庭學(xué)校的.交流平臺(tái),有目的地開(kāi)展教育工作。要特別注意學(xué)生的課程和心理負(fù)擔(dān),防止課程負(fù)擔(dān)過(guò)重和心理壓力引起事故。檢查管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。

      6、及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、查處校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,應(yīng)立即向公安部門(mén)報(bào)案,協(xié)助立案調(diào)查。

      四、工作要求。

      1、重視校園安全工作,深刻吸取各地欺凌事件的教訓(xùn),結(jié)合實(shí)際,舉一反三,嚴(yán)防這種事件發(fā)生。采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,相關(guān)處室年級(jí)班和教職工各司其職、各司其職,堅(jiān)決防止有規(guī)定。行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

      2、安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

      3、按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

    小學(xué)生防欺凌主題班會(huì)活動(dòng)方案5

      近年來(lái),校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生,而且有蔓延的趨勢(shì)。根據(jù)教育局《關(guān)于印發(fā)<校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案>的通知》(永教通[20xx]26號(hào))文件精神,建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長(zhǎng)效管理機(jī)制,提高快速反應(yīng)和處置能力,將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本工作方案。

      一、指導(dǎo)思想

      牢固樹(shù)立“安全第一”的.思想,增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo)

      學(xué)校成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作,對(duì)重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問(wèn)題,必要時(shí)向區(qū)教育局、當(dāng)?shù)嘏沙鏊认嚓P(guān)部門(mén)及時(shí)匯報(bào),檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

      (一)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任

      組長(zhǎng):x

      副組長(zhǎng):xxx

      成員:xxx、xxx等各班班主任及護(hù)校教師隊(duì)成員

      以校長(zhǎng)(楊國(guó)華)為組長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作,加強(qiáng)部門(mén)、人員之間的溝通和協(xié)調(diào),決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時(shí)、有序、高效。

     。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)防暴組

      組長(zhǎng):xxx

     。ㄈ┙M員:xxx、xxx、xxx、xxx

      發(fā)生暴力欺凌事件時(shí),組長(zhǎng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng),對(duì)施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止,必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

     。ㄈ┦枭⒁龑(dǎo)組

      組長(zhǎng):xxx

      組員:各班班主任

      發(fā)生欺凌事件時(shí),組長(zhǎng)馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場(chǎng)疏散未被施暴的學(xué)生,并機(jī)智地疏散到安全地帶。

     。ㄋ模┩ㄓ嵚(lián)絡(luò)組

      組長(zhǎng):xxx

      組員:xxx、xxx

      發(fā)生欺凌事件時(shí),組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng),了解情況,同時(shí)向“110”和上級(jí)教育主管部門(mén)報(bào)告,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,及時(shí)傳達(dá)情況。

     。ㄎ澹┈F(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組

      組長(zhǎng):xxx

      組員:xxx、xxx

      發(fā)生欺凌事件后,組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng),對(duì)受傷人員進(jìn)行救治,并立即與“120”聯(lián)系。

      三、處置原則

      1、堅(jiān)持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

      2、防止矛盾激化原則。對(duì)參與重大事件的學(xué)生,要堅(jiān)持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激,以教育疏導(dǎo)為主,力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對(duì)出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài),“寧可信其有,不可信其無(wú)”,不可麻痹大意、掉以輕心,要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理,力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視:一是問(wèn)題發(fā)生前,要立足防范,超前工作,掌握主動(dòng);二是問(wèn)題發(fā)生后,要迅速判明性質(zhì),依法辦事,注意方法,及時(shí)果斷處置;三是事件平息后,要做好善后工作,防止出現(xiàn)反復(fù)。

      3、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級(jí)負(fù)責(zé)處置的原則。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé),學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對(duì)本處室安全負(fù)責(zé),各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé),欺凌事件一旦發(fā)生,必須第一時(shí)間逐漸上報(bào)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件,嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過(guò),事故責(zé)任者得不到處理不放過(guò),整改措施不落實(shí)不放過(guò),教訓(xùn)不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任,已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性,對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。

      四、處置流程

      1、建立健全校園欺凌情況信息報(bào)告制度,確保信息暢通,確保監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。

      2、通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報(bào)警電話(huà)110和急救中心電話(huà)120,并立即報(bào)告上級(jí)主管部門(mén),先口頭、后書(shū)面。同時(shí),根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng),并做好接待解釋工作,穩(wěn)定家長(zhǎng)和家屬情緒。(負(fù)責(zé)人:辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處、大隊(duì)輔助員、當(dāng)日值班教師、學(xué)校保衛(wèi)人員)。

      3、防暴組立即采取有效措施,制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴,防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大,有必要時(shí)協(xié)助公安民警制服施暴者(負(fù)責(zé):政教處、教務(wù)處、大隊(duì)輔助員、學(xué)校保衛(wèi)人員)。

      4、救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治(負(fù)責(zé)人:政教處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、班主任)。

      5、疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn),清點(diǎn)人員,穩(wěn)定學(xué)生情緒,并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長(zhǎng)(負(fù)責(zé)人:政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員)

      五、具體工作

     。ㄒ唬﹦(dòng)員部署階段(20xx年6月初)

      1、出一期校園宣傳櫥窗,校園廣播、文化櫥窗、條幅等宣傳,讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。(負(fù)責(zé)部門(mén):辦公室、政教處)

      2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國(guó)旗下講話(huà),啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。(負(fù)責(zé)部門(mén):教務(wù)處)

     。ǘ┙M織實(shí)施階段(20xx年6月-7月)

      1、進(jìn)行全面的排查工作,在各班級(jí)內(nèi)排查出心理有問(wèn)題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等,并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教,心理有問(wèn)題者心理咨詢(xún)室個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo),做到防患于未然(負(fù)責(zé)部門(mén):教務(wù)處、政教處)

      2、舉行主題班會(huì),運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及(負(fù)責(zé)部門(mén):教務(wù)處)

      3、班主任在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初步摸底,填寫(xiě)好《校園欺凌摸底表》,了解班級(jí)內(nèi)是否存在欺凌現(xiàn)象,針對(duì)現(xiàn)象制度專(zhuān)項(xiàng)治理具體措施。

      4、舉辦多場(chǎng)法制現(xiàn)場(chǎng)會(huì),讓學(xué)生知法懂法(負(fù)責(zé)部門(mén):政教處)

      5、舉行一次以“反校園欺凌,善待身邊人”為主題的征文比賽,全體學(xué)生參與,通過(guò)學(xué)生文章檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。(負(fù)責(zé)部門(mén):大隊(duì)輔導(dǎo)員)

    小學(xué)生防欺凌主題班會(huì)活動(dòng)方案6

      最近幾年,校園發(fā)生欺凌事件越來(lái)越多了,它已逐漸影響到了校園及周邊的治安環(huán)境,對(duì)社會(huì)及校園內(nèi)也造成了不良影響。因此,校園欺凌事件已越來(lái)越引起社會(huì)與學(xué)校的關(guān)注與重視,開(kāi)展校園欺凌教育與專(zhuān)項(xiàng)治理也誓在必行。

      一、指導(dǎo)思想

      以貫徹執(zhí)行《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理通知》精神為指導(dǎo),全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,切實(shí)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生人身安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,建立健全學(xué)校安全工作長(zhǎng)效機(jī)制,徹底消除各類(lèi)誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患,使校園安全工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的軌道,努力創(chuàng)建安全、和諧校園,切實(shí)保障廣大師生身心健康不受到傷害。

      二、工作目標(biāo)

      1、防校園欺凌工作組織機(jī)構(gòu)健全,責(zé)任明確,制度完善,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全工作。

      2、防校園欺凌安全知識(shí)教育普及率達(dá)到100%,廣大師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力明顯提高。

      3、防校園欺凌事件安全隱患及時(shí)得到整改,整改率達(dá)到100%。

      4、不發(fā)生重大校園欺凌事件責(zé)任事故。

      三、成立防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長(zhǎng):XXX

      副組長(zhǎng):

      組員:

      四、工作職責(zé)及任務(wù):

      公安責(zé)任人:XXX、

      學(xué)校責(zé)任人:XXX、

      學(xué)校聯(lián)系人:XXX、XXX

      班級(jí)聯(lián)系人:各班主任

      XXX:全面負(fù)責(zé)校園欺凌事件防控安全工作,根據(jù)上級(jí)文件精神及學(xué)校實(shí)際,研究制定校園欺凌事件防控工作計(jì)劃,并對(duì)相關(guān)人員工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

      XXX、:定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全及法制教育,對(duì)學(xué)校安全法制教育提出指導(dǎo)性意見(jiàn),協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)校周邊交通及治安。

      XXX、:協(xié)調(diào)教育局、公安、醫(yī)院及學(xué)校各部門(mén),負(fù)責(zé)處理校園欺凌等相關(guān)事件。

      XXX、:校園欺凌學(xué)校聯(lián)系人,負(fù)責(zé)學(xué)生安全法制等教育工作。

      XXX:負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的信息宣傳、聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)工作。

      XXX:校園欺凌應(yīng)急事件后勤保障工作。

      XXX:校園欺凌事件應(yīng)急救援及保護(hù)工作。

      XXX:校園欺凌事件應(yīng)急救援及保護(hù)工作。

      XXX:校園欺凌應(yīng)急事件醫(yī)務(wù)工作,對(duì)受傷學(xué)生提供應(yīng)急有效救護(hù)工作,及特殊學(xué)生管理工作。

      李永順:棋小校園欺凌應(yīng)急事件負(fù)責(zé)人。

      五、具體工作

      1、根據(jù)上級(jí)文件精神及學(xué)校實(shí)際,研究制定防校園欺凌工作計(jì)劃。

      2、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),邀請(qǐng)法制教育副校長(zhǎng)來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

      3、建立特殊學(xué)生檔案,關(guān)注特殊學(xué)生,采取跟、幫、帶等形式,預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生。

      4、進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,了解學(xué)生現(xiàn)狀,開(kāi)展相關(guān)教育。

      5、利用升旗儀式等向?qū)W生宣講什么是校園欺凌,校園欺凌的危害,并告知如何預(yù)防方法和發(fā)生校園欺凌時(shí)的緊急應(yīng)對(duì)。

      6、召開(kāi)主題班會(huì),通過(guò)主題班會(huì)開(kāi)展深入討論、分析”面對(duì)校園欺凌我們應(yīng)該怎么辦”。

      7、定期排查,徹底消除各類(lèi)誘發(fā)校園欺凌事件的`安全隱患。

      8、通過(guò)校園網(wǎng)、微信群、公眾號(hào)等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教育。

      9、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

      10、組織教職工學(xué)習(xí)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

      六、具體措施

      1、加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作,重要時(shí)間(早上上學(xué)中午午休下午放學(xué)),重要場(chǎng)所(操場(chǎng)、食堂、南北教學(xué)樓)的巡邏和查看。督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園的巡視頻率,防止校園欺凌事件發(fā)生。

      2、增加高清監(jiān)控?cái)z像頭,對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行更換,從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

      3、督促全校職工加強(qiáng)課間校園管理與巡視,提高巡視頻率,同時(shí)要求監(jiān)控值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé),通過(guò)校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)發(fā)生的校園欺凌事件,要求與學(xué)校行政值班等相關(guān)人員及時(shí)聯(lián)系。

      4、要求班主作加強(qiáng)家校溝通與聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒,并共同教育。

      5、定期開(kāi)展防校園欺凌教育,向?qū)W生公布學(xué)!毙@欺凌”求助電話(huà)。XXX

      6、充分利用學(xué)校心理咨詢(xún)室開(kāi)展心理健康咨詢(xún)與疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)校園欺凌苗頭或存在的問(wèn)題,并及時(shí)跟進(jìn)解決,防止事態(tài)惡化。

      7、建立特殊學(xué)生檔案,關(guān)注特殊學(xué)生,采取跟、幫、帶等形式,預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生。

      七、處置流程

      一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理:

      1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,在場(chǎng)教職工應(yīng)盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無(wú)力制止的,可調(diào)集力量,同時(shí)撥打報(bào)警電話(huà)”110”。

      2、開(kāi)展應(yīng)急工作,各相關(guān)人員按照職責(zé)開(kāi)展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,要在公安部門(mén)趕到之前,盡力與歹徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪;同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生,根據(jù)具體情況,決定是否要對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要,則通過(guò)校園廣播,發(fā)出緊急集合信號(hào)。各班班主任、任課教師到班級(jí)指揮學(xué)生有序疏散。

      3、如有人員傷亡,救護(hù)人員要提供及時(shí)有效的救護(hù),有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,并通知家長(zhǎng)或家屬。

      4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。

      5、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),配合警方調(diào)查取證。及時(shí)向師生及家長(zhǎng)通報(bào)事件經(jīng)過(guò),穩(wěn)定情緒。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

      八、相關(guān)要求

      1、各位教職工要高度重視校園安全工作,加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí),深刻汲取相關(guān)事故教訓(xùn),結(jié)合實(shí)際,舉一反三,嚴(yán)防此類(lèi)事故再次發(fā)生。

      2、各部門(mén)要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。

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