綠色環(huán)保愛我家園植樹節(jié)教案主題班會(huì)
更新時(shí)間:2022-06-19 03:14:59 主題班會(huì) 我要投稿
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綠色環(huán)保愛我家園植樹節(jié)教案主題班會(huì)
綠色環(huán)保,愛我家園植樹節(jié)主題班會(huì)教案
活動(dòng)主題:
提高環(huán)保意識(shí),愛護(hù)我們生活的家園。
活動(dòng)目的:
通過在班級(jí)里組織主題班會(huì),教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保,愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
活動(dòng)形式:
以班會(huì)活動(dòng)為載體,多媒體技術(shù)為工具,圍繞綠色環(huán)保,愛我家園為主題。通過一個(gè)個(gè)的實(shí)例,提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┕(jié)目:
1、主持人(A、B)出場(chǎng),致主題班會(huì)開場(chǎng)辭:
主持A,B(齊):綠色環(huán)保,愛我家園初一(4)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持A:地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。保護(hù)它,我們每個(gè)人都有義不容辭的責(zé)任。
主持B:環(huán)境污染和破壞問題一旦形成。在進(jìn)行治理。在經(jīng)濟(jì)上要付出代價(jià),即使花很大的代價(jià),也難以清除和恢復(fù)。
主持A:我們要保護(hù)這惟獨(dú)的綠色家園,不讓它受到破壞和污染。
主持B:那么我們要如何正確地,科學(xué)地進(jìn)行環(huán)保呢?
主持A:我不知道。……)你呢?
主持B:我也不知道!要不我們請(qǐng)兩隊(duì)來比賽,看哪回答的多,勝的一隊(duì)就將加一分;輸?shù)膶⒔邮芟鄳?yīng)的懲罰。
主持A:好!接下來我們將有請(qǐng)我們的環(huán)保隊(duì)和綠色隊(duì)來比一比,看誰的答案多哪一隊(duì)就將加一分;當(dāng)然在座也可以踴躍參與,答得好的,我們還會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、同學(xué)上臺(tái)朗讀科學(xué)環(huán)保的方法及利用。
表演完畢主持人上臺(tái)
主持A:科學(xué)的環(huán)保方法的卻很重要,我們身處城市中,白色污染隨處可見,應(yīng)該怎樣有效地防止這些垃圾的蔓延。讓我們關(guān)注一下對(duì)白色污染的治理。
3、同學(xué)上臺(tái)朗讀白色污染。
表演完畢主持人上臺(tái)。
主持B:白色污染令人觸目驚心,但更多的卻是反思,現(xiàn)代人愛護(hù)綠化的觀念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及古人。請(qǐng)聽中國古代名人愛樹美談。
4、同學(xué)上臺(tái)朗讀中國古代名人愛樹美談。
表演完畢主持人上臺(tái)。
主持A:植樹節(jié)剛過去。植樹除了可以改變我們身處的環(huán)境,同樣心靈環(huán)境也可以得到改善。請(qǐng)聽三則植樹趣聞。
5、同學(xué)上臺(tái)朗讀植樹趣聞
表演完畢主持人上臺(tái)。
主持B:環(huán)保植樹的習(xí)慣不是在一日養(yǎng)成的,更重要的同學(xué)們心中養(yǎng)成的道德習(xí)慣。請(qǐng)聽班委發(fā)出的倡議書。
6、同學(xué)上臺(tái)朗讀環(huán)保倡議書。
表演完畢主持人上臺(tái)。
主持A:社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)是個(gè)長(zhǎng)久的問題。有的人認(rèn)為社會(huì)發(fā)展更重要,有的則持相反的意見。不知道同學(xué)們的觀點(diǎn)是怎樣的。
就以社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)哪個(gè)更重要?展開辯論。
7、(辯論開始)
主持B:(總結(jié)辯論)環(huán)境保護(hù)與社會(huì)發(fā)展相互依存,相互促進(jìn)……環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)?茖W(xué)基礎(chǔ)的發(fā)展將為人類提供更多更合理的條件和設(shè)施(二)聽邁克杰克遜《地球之歌》;(三)結(jié)束語:
主持A:假如中國的所有人,每人栽下一棵樹,那么匯集13億人口的力量,中國將成為森林王國。
主持B:假如中國的所有人,每人埋下一粒種子,那么燃燒13億人口的愿望,中國將成為花園府第。
主持A:作為為社會(huì)的一份子,我們青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)攜起手來,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
主持B:讓我們用自己的雙手,創(chuàng)造出一個(gè)充滿生氣和活力的大家庭。
主持A,B(齊):綠色環(huán)保,愛我家園主題班會(huì)到此結(jié)束。
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