六年級(jí)小學(xué)生感念班級(jí)同學(xué)友誼的主題班會(huì)發(fā)言稿

　　漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家肯定對(duì)各類(lèi)主題班會(huì)都很熟悉吧？主題班會(huì)有鮮明的主題和明確的目的，既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。那么，主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生感念班級(jí)同學(xué)友誼的主題班會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)小學(xué)生感念班級(jí)同學(xué)友誼的主題班會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　你看，蝴蝶在花間起舞，那是在感謝鮮花的滋養(yǎng);你聽(tīng)，百靈鳥(niǎo)在林間歌唱，那是在感恩大自然的哺育;伱聞，梔子花在清晨綻放，那還在感謝綠葉的襯托。萬(wàn)物皆有感恩之心，然而歷史的長(zhǎng)河沖刷了時(shí)間的塵埃留下了一幅畫(huà)叫感恩。

　　記得那場(chǎng)秋雨，綿綿雨絲網(wǎng)住了黑云，網(wǎng)住了我，網(wǎng)斷了我們的友誼。“啪一一”刺耳的破碎聲劃破了黃昏的寂靜，敲碎了凝結(jié)在房檐的幾滴雨珠�！澳鞘俏易钕矚g的杯子，從上海買(mǎi)來(lái)的呢你怎么能把它摔壞了”“對(duì)…對(duì)不起，我不是故意的�！彼�把頭使勁往脖子下鉆，耳邊微微泛出紅暈。“要不我賠你一個(gè)吧，多少錢(qián)?”她的手指擰成一團(tuán)，不停抓撓著，甚至有些顫抖。沉悶的天氣讓我更加狂躁，吼道“你賠就買(mǎi)的回來(lái)嗎?”我把門(mén)一摔沖出去。剎那間，我仿佛看見(jiàn)一汪淚水嵌在她的眼眶里，那淚水不知怎的沸騰到我的'心里，推著我回去道歉�？赡莻�(gè)精美絕倫的杯子又浮現(xiàn)在眼前。上面印著米奇和米妮，米奇是我最喜歡的卡通人物，每當(dāng)我生氣看見(jiàn)他那兩個(gè)又大又圓的耳朵就會(huì)開(kāi)心起來(lái)。可在剛才杯子碎了，杯里的友誼也隨之傾翻。

　　門(mén)外，雨任就纏著我，仍吹動(dòng)我的碎發(fā)，雨撓著我的耳根，覺(jué)著委屈，倔著不回去。

　　雨大了，瓢潑大雨，衣服濕透了。忽然雨停了，哦，原來(lái)是她撐著傘為我遮雨�！澳闵�我氣不要緊，可別淋壞了身體，快回去吧�！辟康兀�我鼻子一酸淚水似斷了線(xiàn)的珠子散落，我也分不清楚是雨還是淚。

　　我沒(méi)告訴她至今我感謝她的寬容，那就讓我將此寫(xiě)進(jìn)文里，告訴是她的善良讓我學(xué)會(huì)了從包容，讓我收獲了如此寶貴的友情，讓我在今后成長(zhǎng)的坎坷里學(xué)會(huì)將心比心，以一顆寬容之心待人。就讓友情在感恩中萌生，讓那場(chǎng)秋雨將我們網(wǎng)在一起，從未分離。

六年級(jí)小學(xué)生感念班級(jí)同學(xué)友誼的主題班會(huì)發(fā)言稿2

　　在我的心中，朋友就似一本厚重的書(shū)，富有，讓人百讀不厭。有一種想細(xì)細(xì)品味的欣喜和沖動(dòng)。朋友似一處優(yōu)美的風(fēng)景，一直讓我留連、欣賞、贊嘆。

　　真誠(chéng)的友誼，是一首永恒的歌。

　　炎炎夏日，友誼便似一杯清新透涼的冰紅茶，滋潤(rùn)著人們干渴的喉嚨。

　　秋風(fēng)瑟瑟，友誼就如隨風(fēng)而落的佳葉，構(gòu)成了金秋時(shí)節(jié)的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。寒冬臘月，友誼就是一朵朵迎雪而立的梅花，綻放開(kāi)來(lái)，溫暖著人們的心田。

　　魯迅和瞿秋白，在30年代白色恐怖籠罩下，曾結(jié)下一段崇高而感人的友誼。兩人深深交談后，都深深被對(duì)方高尚的人格，淵博的學(xué)識(shí)所吸引，很快成了志同道合的朋友。當(dāng)時(shí)，瞿秋白先后幾次到魯迅家過(guò)避難生活。在共同生活的日子里，他們一起評(píng)論文章，交流學(xué)問(wèn)。

　　這個(gè)故事，體現(xiàn)了魯迅和瞿秋白兩人真摯的友誼。

　　讓我們?cè)賮?lái)看看另一個(gè)故事。

　　穿行在沙漠中的兩個(gè)人是一對(duì)好朋友。途中，兩人發(fā)生了激烈爭(zhēng)執(zhí)，其中的一個(gè)人掌了另外一個(gè)人一記響亮的耳光。被掌耳光的人什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是在沙子上寫(xiě)到：“今天，我最好的朋友在我的臉上打了一耳光。”他們繼續(xù)行走，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠洲，兩人迫不及待地跳進(jìn)水中洗澡，很不幸，被掌耳光的那個(gè)人深陷泥潭，眼看就要被溺死，他的朋友舍命相救，終于脫險(xiǎn)。被救的人什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，在石頭上刻下一行字：“今天，我最好的朋友救了我的命�！贝蛉撕途热说倪@個(gè)人問(wèn)：“我打你的時(shí)候，你記在沙子上，我救你的時(shí)候，你記在石頭上，為什么?”另一個(gè)人答道：“當(dāng)你有負(fù)于我的時(shí)候，我把它記在沙子上，風(fēng)一吹，什么都沒(méi)有了。當(dāng)你有恩于我的時(shí)候，我把它記在石頭上，什么時(shí)候都不會(huì)忘記�！�

　　是的，友誼是關(guān)心，是互助，是春風(fēng)，是暖流，是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力。

　　友誼，是理想土壤中的小花，是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符。沒(méi)有友誼，生命之樹(shù)就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎;心靈之壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪。

　　古往今來(lái)，歌頌友誼的'詩(shī)句有很多。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”……千古年來(lái)，人們念著它們，受著它們的感染，演譯著一幕幕動(dòng)人的篇章。

　　友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩�！�—巴金

　　缺乏真正的朋友即是最純粹最可憐的孤獨(dú);沒(méi)有友誼則斯世不過(guò)是一片荒野�！�—培根

　　最后，讓我們說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你，真好!”

六年級(jí)小學(xué)生感念班級(jí)同學(xué)友誼的主題班會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　友誼，沒(méi)有年齡界限，因而有了忘年交，生死交。而我和我這位朋友——柴源豐，從小以來(lái)就是情同手足。打小時(shí)候起，盡管雙方家離得比較遠(yuǎn)，可是卻阻擋不了我們二人的情誼。三天兩頭聚在一起玩耍，把各自雙方的心愛(ài)之物拿出來(lái)分享，建立了友誼長(zhǎng)城。但初中時(shí)源豐來(lái)到了市里上學(xué)，而我還在鎮(zhèn)上。兩個(gè)人的友誼城墻會(huì)不會(huì)因此出現(xiàn)了裂縫呢?趁著暑假去他家玩的機(jī)會(huì)，我要與他敘敘舊，重拾小時(shí)候的友誼。

　　“叮咚”電梯門(mén)一開(kāi)，映入眼簾的是一張寫(xiě)滿(mǎn)了“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”的喜悅的臉�！鞍�!老柴!”我沖出電梯，給了他一拳。仔細(xì)打量他：一張圓圓的臉，眼睛炯炯有神，十分精神。四肢很纖細(xì)，個(gè)子高高的。兩年來(lái)，變化不大。我們摟著肩來(lái)到了他們家，源豐徑直把我拉到了餐桌前。還忙前忙后地端菜，看不出一點(diǎn)陌生。席間，我們倆談笑風(fēng)生，一股濃濃的'和諧氛圍籠罩著我們。飯后，我們倆緊挨著坐到沙發(fā)上，回憶著小時(shí)候的趣事，樂(lè)的捧腹大笑。看來(lái)我們的友誼城墻還是很堅(jiān)固的。但好景不長(zhǎng)，一點(diǎn)半源豐還要去補(bǔ)習(xí)班。我走進(jìn)了他的房間，兩個(gè)人“密謀”了一會(huì)兒。決定我留在這兒等他回來(lái)，他這才微笑著走了。

　　五點(diǎn)鐘，“咔嚓”一聲門(mén)響了，準(zhǔn)是他!我馬上從廚房拿來(lái)幾塊西瓜讓他“果腹”。這一會(huì)兒小別，兩人心里都空落落的。吃完后，我們下了樓，找了一塊空地談自己的計(jì)劃。我們都鼓勵(lì)著對(duì)方要努力，相見(jiàn)在市里最好的高中。晚飯過(guò)后，我不得不回家了。我們滿(mǎn)臉都是不舍，電梯門(mén)關(guān)上的一瞬間，一股失落感油然而生。

　　朋友，人生旅途上有一個(gè)好朋友與你結(jié)伴而行，就會(huì)在生活上少一份困難，多一份承擔(dān)，伴你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。

六年級(jí)小學(xué)生感念班級(jí)同學(xué)友誼的主題班會(huì)發(fā)言稿4

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　溫暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在書(shū)桌前，照亮的是成長(zhǎng)中與朋友的相片。照片中的我們笑得是那樣燦爛，但現(xiàn)在我的心中卻感受不到一絲慰藉。友誼，究竟是什么?我反而越成長(zhǎng)，越無(wú)法讀懂了。

　　源于前幾天，在與朋友玩耍時(shí)，偶然聽(tīng)到的對(duì)話(huà)。

　　“沒(méi)有，我才沒(méi)有和她們玩。她們太無(wú)聊了，我一點(diǎn)也不喜歡她們，尤其是……”

　　聽(tīng)到這里，我猛然間感到一陣冰冷，不禁打了個(gè)寒顫，有些不知所措。然后只見(jiàn)她又走了過(guò)來(lái)，滿(mǎn)面笑容地繼續(xù)與我們說(shuō)笑。雖然嘴角仍在上揚(yáng)，但我的內(nèi)心卻在哭泣。朋友，怎么可以這樣?友誼到底是什么?我對(duì)這個(gè)詞感到既親近又陌生，感到既近在眼前而又遙不可及。

　　不覺(jué)間，臉頰上劃過(guò)一行淚痕。眼前的陽(yáng)光也顯得那樣刺眼。厭煩地抓起在陽(yáng)光中閃耀的相片，記憶中的點(diǎn)滴又浮現(xiàn)在心頭。

　　在學(xué)前班，那個(gè)充斥著童真與可愛(ài)的年代。相片中的我與小伙伴間相互交換零食，一起爭(zhēng)搶玩具。那時(shí)，朋友，是好玩伴，也是討厭鬼。但我們彼此相互包容，也不會(huì)過(guò)多地計(jì)較，友誼的花朵，正在悄然綻放。

　　進(jìn)入了小學(xué)，我們穿上了校服，背起了書(shū)包，拿起了課本。這時(shí)，我們?cè)谙嗥�中彼此關(guān)照，彼此關(guān)心，彼此祝福，彼此鼓勵(lì)。在開(kāi)心時(shí)，與朋友一起歡笑;在孤單時(shí)，與朋友一起傾訴;在難過(guò)時(shí)，與朋友一起哭泣。朋友，是可以同甘共苦的親人，是不分你我的姐妹。友誼，像一顆璀璨的明珠，在人生的長(zhǎng)河中熠熠生輝。

　　想想如今，在我們長(zhǎng)大的同時(shí)，是否也遺棄了什么。我們不如小學(xué)時(shí)那樣體貼，也不如學(xué)前班時(shí)寬容，仍不愿自我奉獻(xiàn)的同時(shí)，還在一邊渴望友誼。我們反而越長(zhǎng)大，越自私了。放下了手中攥緊的照片。是啊，我又為友誼做出了什么，我又是否用自己的真心去面對(duì)了呢?也許她也有著她的'苦衷吧。我感到豁然開(kāi)朗，陽(yáng)光，也是那樣柔和，那樣美好，滋潤(rùn)著我的內(nèi)心。

　　隨著歲月的蹉跎，身邊的友誼也在不斷變化，它如同一面鏡子，映射著我們的成長(zhǎng)，體味著我們的人生百態(tài)。友誼，是朋友之間共同的付出，是互相包容贊賞的態(tài)度，是坦誠(chéng)相待的藝術(shù)。也許友誼之路并不是一帆風(fēng)順，但在經(jīng)歷了挫折的洗禮后，它一定會(huì)更加閃耀。友誼，讓我們的心緊密相連。青春無(wú)悔，友誼萬(wàn)歲。

六年級(jí)小學(xué)生感念班級(jí)同學(xué)友誼的主題班會(huì)發(fā)言稿5

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　友情是一眼清甜的泉水，使行人感到旅途的甘甜;友情是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，使獨(dú)行者感到人生的美好;友情是一縷冬日的`陽(yáng)光，使我們忘卻刺骨的寒冷。友情，是世上最美好的東西之一。

　　紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋，水靈靈的眼睛，短直的馬尾，再加上小麥色的皮膚，構(gòu)成了我親愛(ài)的朋友——阿宜。

　　阿宜是我最好的玩伴。說(shuō)起來(lái)好笑啊，她還比我小一歲——可無(wú)論遇到什么，她總是擋在我面前，像一個(gè)大姐姐似的。

　　那是十一歲的一個(gè)夜晚，月黑風(fēng)高。大人們因?yàn)橛惺氯�出去了，就留下阿宜和我。我倆便興高采烈地玩起了游戲。

　　“咚咚咚”突然，響起了一陣短而急促的敲門(mén)聲。是誰(shuí)，在這個(gè)時(shí)候?我們不約而同的想起了爸爸千叮嚀萬(wàn)囑咐的話(huà)：千萬(wàn)不能給陌生人開(kāi)門(mén)!我和阿宜瑟瑟發(fā)抖地靠在一起，膽戰(zhàn)心驚的等著命運(yùn)的審判。

　　只是一小會(huì)兒，我們卻覺(jué)得像過(guò)了半個(gè)世紀(jì)。

　　響聲終于沒(méi)了，我和阿宜放松下來(lái)。但，門(mén)卻開(kāi)了——

　　我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，阿宜便一個(gè)箭步?jīng)_上去，勇敢的張開(kāi)雙手將我護(hù)在身后，嘴里還顫抖地吐出幾個(gè)字：“我…我不怕你，你…你不許傷害她!”那一刻，阿宜在我眼中，仿若天神降臨凡世，英勇的張開(kāi)雙手守護(hù)所愛(ài)之人。

　　她讓我也勇敢起來(lái)，但還未待我說(shuō)出什么，那個(gè)人卻抬起了頭——是爸爸!

　　“你倆干什么呢?我電源沒(méi)關(guān)，才趕回來(lái)。又以為沒(méi)帶鑰匙，就去敲門(mén)�！闭f(shuō)著，爸爸若有所思“不過(guò)，你倆還不錯(cuò)，沒(méi)給生人開(kāi)門(mén)�！�

　　原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。放松下來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)：阿宜臉色很不好，光滑的額頭上布滿(mǎn)虛汗——她也在害怕!

　　那一刻，她的保護(hù)，她對(duì)我的感情讓我的心田受到了震撼。

　　謝謝你，我親愛(ài)的朋友——阿宜!你的友情，讓我的心田受到滋潤(rùn)。

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