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    小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

    更新時(shí)間:2023-11-25 07:09:57 主題班會(huì) 我要投稿

    小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案15篇[熱門(mén)]

      在學(xué)習(xí)中,大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案15篇[熱門(mén)]

    小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案1

      活動(dòng)目的:

      引導(dǎo)學(xué)生分清哪些是好習(xí)慣,哪些是不良習(xí)慣,懂得該做什么,不該做什么,引導(dǎo)學(xué)生丟掉學(xué)習(xí)上的依賴(lài)思想,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià)的好習(xí)慣;引導(dǎo)學(xué)生克服課堂上注意力不集中的壞習(xí)慣,養(yǎng)成全神貫注的好習(xí)慣;引導(dǎo)學(xué)生丟掉粗心大意的壞習(xí)慣,養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。

      活動(dòng)過(guò)程:

      (一)、班長(zhǎng)致開(kāi)幕辭。

      印度有一段哲理性很強(qiáng)的民間諺語(yǔ):有什么樣的行為反復(fù)體驗(yàn),就有什么樣的習(xí)慣養(yǎng)成;養(yǎng)成了什么樣的行為習(xí)慣,就會(huì)形成什么樣的習(xí)性;形成了什么樣的習(xí)性,也就決定了你什么樣的人生。

      "行為—習(xí)慣—性格—人生"。良好的行為習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的`成長(zhǎng)與發(fā)展起著巨大的積極作用。中國(guó)臺(tái)灣習(xí)慣心理學(xué)學(xué)者郭騰尹寫(xiě)了一本書(shū)叫《命好不如習(xí)慣好》,主要觀點(diǎn)是:

      1.好習(xí)慣,是你生命的保險(xiǎn)。

      2.前半生,你培養(yǎng)好習(xí)慣;后半生,好習(xí)慣會(huì)照顧你。

      3.人生就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉距戰(zhàn)。

      4.決定成功的核心關(guān)鍵是,讓好習(xí)慣的比例逐日增加。

      習(xí)慣是非常重要的。有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都可以讓人放心的孩子,一身壞習(xí)慣的孩子會(huì)讓你一生都不能放心,不得安寧。

      (二)同學(xué)們討論。

      (三)、班主任講話。

      1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題和復(fù)核的習(xí)慣。對(duì)于應(yīng)用題可以在學(xué)生看完題后,讓學(xué)生復(fù)述題意,畫(huà)批、找出已知條件和問(wèn)題、找出重要的詞語(yǔ),每次讀題有什么新的想法;觀察時(shí)按一定的順序、找相同點(diǎn)和不同點(diǎn);對(duì)于題目中的生字或沒(méi)見(jiàn)過(guò)的名詞、術(shù)語(yǔ),要幫助學(xué)生弄懂,以幫助學(xué)生正確理解題意。對(duì)于計(jì)算題,要求學(xué)生做到:一看數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)、運(yùn)算步驟;二看數(shù)字特點(diǎn),可否合理、靈活計(jì)算等等。三要培養(yǎng)他們?cè)诔}及計(jì)算過(guò)程中進(jìn)行復(fù)核的習(xí)慣,要求他們每次抄完數(shù)馬上再看一遍,有錯(cuò)及進(jìn)糾正,做到"一步一回頭",逐步形成習(xí)慣。當(dāng)做題發(fā)生困難時(shí),也要復(fù)核一下,有沒(méi)有抄錯(cuò)數(shù),抄錯(cuò)單位名稱(chēng)。

      2、培養(yǎng)檢查的習(xí)慣。做完題后的檢查,主要是檢查理解題意是否正確,數(shù)量關(guān)系是否找對(duì);列出的算式是否符合題意;計(jì)算是否正確;答題與題目的要求是否一致,有無(wú)多余或遺漏的內(nèi)容、單位名稱(chēng)是否準(zhǔn)確。另外,對(duì)"答題"要進(jìn)行估計(jì),如教室長(zhǎng)600米肯定是錯(cuò)誤的,類(lèi)似這種情況出現(xiàn)時(shí),就要找出原因,糾正錯(cuò)誤。

      3、培養(yǎng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。做數(shù)學(xué)作業(yè),一般要求學(xué)生寫(xiě)題號(hào),格式寫(xiě)正確,阿拉伯?dāng)?shù)字及符號(hào)寫(xiě)規(guī)范,用直尺畫(huà)等號(hào)、橫線等。要把作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況作為評(píng)估作業(yè)的內(nèi)容。

      (四)、總結(jié)

      良好的行為習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展起著巨大的積極作用。讓好習(xí)慣伴我們一生。

    小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案2

      活動(dòng)目的:

      1、通過(guò)班會(huì),使學(xué)生陶冶心靈,享受春光的無(wú)限美好。

      2、通過(guò)接觸古詩(shī)文,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和悠久歷史的熱愛(ài)之情,積累更多的詩(shī)句,形成文化積淀。

      3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)春天,熱愛(ài)大自然的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、有關(guān)介紹春天景色的歌曲和輕音樂(lè)。

      2、學(xué)生準(zhǔn)備各種贊美春天的活動(dòng),如寫(xiě)作、朗誦等。

      3、學(xué)生收集關(guān)于描寫(xiě)春天的優(yōu)美詞句及詩(shī)文等。

      活動(dòng)過(guò)程

      合:各位老師下午好。

      甲:春天,是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)的名字叫成長(zhǎng)。

      乙:春天,是一首詩(shī),詩(shī)的主題叫希望。

      甲:在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里,我們踏著春天的腳步返回知遠(yuǎn)這個(gè)充滿活力和詩(shī)意的知識(shí)殿堂。

      乙:腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。在這充滿希望的季節(jié)里,我們二年四班全體師生共同埋下了充滿詩(shī)意的種子,等待它們生根發(fā)芽,散發(fā)出迷人的書(shū)香氣。

      合:宣布二年四班《詩(shī)意春天》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      甲:一年之計(jì)在于春,春天是個(gè)讀書(shū)的好季節(jié),聽(tīng),二年四班的教室里傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲。(配樂(lè)讀課文《找春天》)

      乙:原來(lái)他們?cè)趯ふ掖禾彀。悄銈冋业搅藛幔?/p>

      第一小隊(duì):小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛吧?

      第二小隊(duì):早開(kāi)的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?

      第三小隊(duì):樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧?

      第四小隊(duì):解凍的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴聲吧?

      甲:是啊,春天來(lái)啦,你們看到了她,你們聽(tīng)到了她,你們聞到了她,你們觸到了她。多么優(yōu)美的語(yǔ)句啊,這些美麗的句子就來(lái)自我們的課文當(dāng)中,只要你們善于積累,春天有多美,語(yǔ)言就有多美。

      乙:是啊,這使我不得不想起我們班的讀書(shū)口號(hào)(齊)“在書(shū)中積累,到書(shū)中探索!

      甲:自古以來(lái),詩(shī)人喜愛(ài)春天,贊美春天,是因?yàn)榇禾炀吧巳耍幪幗钥扇朐?shī)。

      在我們的校本課程中我們也學(xué)會(huì)了不少贊美春天的詩(shī)歌。漫步校本古詩(shī)百花園,只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅,爭(zhēng)奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺(jué)已陶醉其中。

      乙:你們看,我們的小詩(shī)人吟著春天的詩(shī),唱著春天的歌,來(lái)到了我們的面前。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌聯(lián)唱(1)《村居》(2)《詠柳》(3)《春夜喜雨》

      甲:原來(lái)古詩(shī)還可以這樣唱。多么優(yōu)美的詩(shī)句,多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲啊。

      甲:春天來(lái)了,可是我卻缺少了些自信,爸爸媽媽鼓勵(lì)我,我大膽的在畫(huà)紙上畫(huà)著屬于我的春天。使我又重新找回了自信。因?yàn)榇禾靵?lái)了。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《春天來(lái)了》(2首)

     。1人)《春天來(lái)了》

      我最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà),但我畫(huà)的不好,

      爸爸說(shuō):“只要努力,就有收獲”!

      我開(kāi)始畫(huà)畫(huà),但我不知道畫(huà)什么好,

      媽媽說(shuō):“畫(huà)你想畫(huà)的,你就會(huì)成功”!

      我開(kāi)始畫(huà)畫(huà),我用綠蠟筆在白紙上畫(huà)上了田野和小草。

      一陣春風(fēng)吹來(lái),碧綠的小草動(dòng)了起來(lái),

      小草的嫩芽在春雨中成長(zhǎng)。

      蝴蝶飛來(lái)了,蜜蜂飛來(lái)了……

      她們圍著迎春花姐姐載歌載舞!

      太陽(yáng)公公笑了,我也笑了,

      爸爸媽媽都笑了,

      因?yàn),春天?lái)了!

      春天來(lái)了

     。1人)春天來(lái)了,春天來(lái)了。

      春天像個(gè)美麗的小姑娘,她張大嘴巴吹呀吹呀

      吹開(kāi)了粉紅的桃花,吹開(kāi)了白白的犁花,吹開(kāi)了遍山的野花

      啊,是美麗的小姑娘,讓我們的家園春意盎然

     。1人)春天來(lái)了,春天來(lái)了。

      春天像個(gè)美麗的綠衣姑娘,她張大嘴巴吹呀吹呀

      吹綠了小草,吹綠了柳條,吹得池塘里的水格格地笑。

      。∶利惖木G衣姑娘,打扮得家園更加妖嬈。

     。1人)春天來(lái)了, 春天來(lái)了,

      美麗的春姑娘,牽著孩子們的小手,

      在田野里跑跑, 在草地上跳跳,

      一會(huì)兒捉捉蝴蝶,一會(huì)兒放放風(fēng)箏。

      春姑娘的小手, 撓得孩子們咯咯地笑。

      (合)孩子們高喊著:

      春姑娘——

      我們愛(ài)你,

      是你讓我們的家園更加美麗

      乙:盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了,是春天讓我們的家園更加美麗。朱自清的散文《春》再次回蕩在我們的耳旁。

      《春》

     。1人)盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的'樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了,水長(zhǎng)起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草綿軟軟的。

     。1人)桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е鹞,閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

     。1人)“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱,看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。

     。1人)傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫,披著蓑,戴著笠的。他們的草屋,稀稀疏疏的在雨里靜默著。天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶(hù)戶(hù),老老小小,他們也趕趟兒似的,一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去!耙荒曛(jì)在于春”;剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。

     。ê希┐禾煜駝偮涞氐耐尥蓿瑥念^到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去。

      乙:詩(shī)人們說(shuō):春天是詩(shī),春天是畫(huà),春天是生命。我們喜愛(ài)春天,贊美春天,在口語(yǔ)交際課堂上我們班的同學(xué)把他們對(duì)春天的贊美之情融入到了他們的寫(xiě)作作品中,你們看我們的小作家來(lái)了。

      寫(xiě)作作品展示:(4人)

      甲:看來(lái)同學(xué)們都長(zhǎng)了一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要仔細(xì)觀察善于積累就能寫(xiě)出好的文章,同學(xué)們盡情的發(fā)揮你們的聰明才智吧。我提議讓我們來(lái)一個(gè)詠春詩(shī)句擂臺(tái)賽,看哪組古詩(shī)積累的最好。

      三、比賽步驟

      (一) 第一輪:猜一猜——體會(huì)春意

     。ㄆ聊豁懫稹段仪那牡拿缮夏愕难劬Α烽_(kāi)頭兩句,屏幕隨后顯示字幕:猜一猜——體會(huì)春意)

      主持人甲: 比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始,首先進(jìn)行第一輪,主題就是:猜一猜——體會(huì)春意。

      主持人乙:請(qǐng)看屏幕上有8個(gè)數(shù)字,每個(gè)數(shù)字打開(kāi)后都是一幅描寫(xiě)春天的畫(huà)。每隊(duì)任挑1個(gè)數(shù)字,說(shuō)說(shuō)用哪首詩(shī)可以描繪出畫(huà)面上的內(nèi)容及春意并把具體的詩(shī)句背出來(lái)。對(duì)一題加5分。

    小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案3

      一、活動(dòng)內(nèi)容

      學(xué)會(huì)感恩

      二、活動(dòng)目的

      針對(duì)當(dāng)前小皇帝、小公主現(xiàn)象,學(xué)生難于管理的現(xiàn)象,制定本次班會(huì)主題、通過(guò)看、說(shuō)、演、寫(xiě)的活動(dòng),讓學(xué)生從小就學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì),從而付出行動(dòng)!

      三、活動(dòng)過(guò)程

     。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入:

      同學(xué)們,我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事、動(dòng)物都知道孝敬長(zhǎng)輩、感恩父母,我們當(dāng)代的小學(xué)生又是怎么做的呢?今天我們就以“感恩”為主題開(kāi)一次班會(huì)、(師板書(shū):學(xué)會(huì)感恩)

      從字面上我們不難發(fā)現(xiàn),都是和“心”密切相關(guān)、(課件出示:感在心中,恩記心中)

     。ǘ⿲W(xué)習(xí)典型:

      1、出示故事(課件:《地震中的母愛(ài)》)

      搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來(lái)的房子壓死的、透過(guò)那一堆廢墟的間隙,可以看到她死亡的姿勢(shì):雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了、救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去,確認(rèn)她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在磚頭上敲了幾下,里面沒(méi)有任何回應(yīng)、當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑,邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”、他又來(lái)到她的尸體前,費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,摸了幾下,他高聲喊“有人,有個(gè)孩子,還活著”、經(jīng)過(guò)一番努力,人們小心地把擋著她的廢墟清理開(kāi),在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有34個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù),他毫發(fā)未傷,抱出來(lái)的時(shí)候,他還安靜地睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖、隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái),解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查,卻發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里、醫(yī)生看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你”、看慣了生離死別的醫(yī)生,卻在這一刻落淚了、手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了、

      2、播放廣告課件:家

      3、從上面兩段短片中,你有什么收獲?(讓學(xué)生體驗(yàn)父母對(duì)孩子的那份無(wú)私的愛(ài)、)

      4、學(xué)生表演自創(chuàng)《跪羊圖》節(jié)目,體驗(yàn)父母的愛(ài)

     。ㄈ┬呐c心的溝通:

      看完了別人的故事,老師想聽(tīng)聽(tīng)大家的故事、相信我們的身上也一定有許多讓人感動(dòng),讓我們銘記的恩情、

      1、先來(lái)說(shuō)說(shuō)和父母之間的故事、請(qǐng)大家敞開(kāi)心扉說(shuō)一說(shuō)我們和父母之間的故事吧。ㄖ苯又该f(shuō))

      2、學(xué)生表演自創(chuàng)小品《樂(lè)樂(lè)的改變》(表演者:史潔、阿依達(dá)娜等)表演后就小品情節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答、

      3、讓我們?cè)購(gòu)膹膶W(xué)校談起、、引導(dǎo)學(xué)生談與老師之間的故事,是做適當(dāng)引導(dǎo)、提示(生先自己邊聽(tīng)邊想,在小組內(nèi)交流,指名說(shuō)、)

      4、請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們自己身上發(fā)生在學(xué)校的故事

      師總結(jié):當(dāng)父母抬起手時(shí),我們應(yīng)感恩—他們是愛(ài)我們的,否則不會(huì)恨鐵不成鋼;當(dāng)老師生氣的時(shí)候,我們應(yīng)感恩—老師是愛(ài)我們的,因?yàn)樗麄儾幌M覀円皇聼o(wú)成!

      多么無(wú)私的愛(ài),多么難忘的恩,此時(shí)此刻,你一定還有許多話想說(shuō),請(qǐng)寫(xiě)在你的'感恩卡片上,讓我們的感恩樹(shù)開(kāi)滿鮮花!

      (四)感恩社會(huì),付之行動(dòng):

      大家能坐在寬敞明亮有暖氣的教室,使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備,享受著免費(fèi)的義務(wù)教育……應(yīng)感恩社會(huì)!

      我們生活的幸福,學(xué)習(xí)的快樂(lè),身體的健康……應(yīng)感恩社會(huì)!

      所以我們?cè)诟卸骼蠋煛⒏卸鞲改笗r(shí),千萬(wàn)別忘了感恩社會(huì)、

      一句簡(jiǎn)單的“謝謝”“不好意思”可能就會(huì)讓一份恩情得以回報(bào),一個(gè)小小的動(dòng)作可能會(huì)讓感恩的淚水潸然淚下、下面我們就來(lái)看幾個(gè)例子、所有的行動(dòng)、行為都在大家的眼中、相信大家通過(guò)本次班會(huì)真的能“感在心中,恩記心中”,并且能通過(guò)言行舉止展示新時(shí)代小學(xué)生的美麗風(fēng)采、

      四、活動(dòng)作業(yè)

      1、將自己準(zhǔn)備好的信交給自己的父母;

      2、為父母作一些力所能及的事感謝他們,如做一些家務(wù)事,給爸爸媽媽洗腳等等、

      3、給老師寫(xiě)一封今后怎樣學(xué)校的信

      五、總結(jié)延伸

      送給大家?guī)拙湓,送給大家一首歌!(課件出示寄語(yǔ)和《感恩的心》)讓我們永遠(yuǎn)抱有一顆感恩的心,去學(xué)習(xí),去生活!

      學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),值得我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)、親情、師情、友情,使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功、

      常懷感激之心,能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài),感受情;常懷感激之心,會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快,會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人,會(huì)使我們的生命充滿溫暖,會(huì)使我們的靈魂得到升華、

    小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案4

      一、教育主題:

      感恩老師

      二、教育目的:

      通過(guò)偉人敬師等小故事,使同學(xué)了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的嬉戲活動(dòng)為載體,增進(jìn)同學(xué)與老師之間的溝通,自覺(jué)地把敬重老師落實(shí)在行動(dòng)上,從而使同學(xué)的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

      三、教育形式:

      以同學(xué)干部組織活動(dòng)為主,進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事、做嬉戲、小組爭(zhēng)論等形式引導(dǎo)同學(xué)尊師、敬師、愛(ài)師。

      四、教育內(nèi)容:

      (2)通過(guò)短信,祝愿老師并增進(jìn)與老師間的溝通。

      2、教育過(guò)程:

      主持人:同學(xué)們,再過(guò)一天就是一年一度的老師節(jié)。在老師節(jié)來(lái)臨之際,首先讓我們送上我們最真誠(chéng)的祝愿:“老師,老師節(jié)歡樂(lè)!”當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,是老師從細(xì)小的事情入手,急躁地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、如何做事。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛在我們的心靈深處點(diǎn)亮了一盞明燈,把我們的人生引向光明的彼岸。假如說(shuō)學(xué)校是學(xué)問(wèn)的源泉,那么在我們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了,F(xiàn)在的我們已經(jīng)步入初三,我們即將離開(kāi)鞍山初級(jí)中學(xué),走向新的人生旅程,面對(duì)緊迫的新學(xué)期,大家是否做好了預(yù)備呢?接下來(lái),讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)曹一冕同學(xué)的新學(xué)期方案。主持人:感謝曹一冕同學(xué)共享他的方案。即使初三的學(xué)業(yè)是緊急的,我們更要以輕松的`心態(tài)迎接這次考驗(yàn)。

      主持人:老師始終都像是海上引領(lǐng)船只返航的燈塔,他們教會(huì)我們新的學(xué)問(wèn),教會(huì)我們好的學(xué)習(xí)方法。良師也是益友,既然今日有老師來(lái)參與我們班的主題班會(huì),不如讓老師也加入我們接下來(lái)的內(nèi)容中。我們來(lái)和老師做一個(gè)小小的學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。

      競(jìng)賽規(guī)章:本次競(jìng)賽分成同學(xué)隊(duì)5組和老師隊(duì)一組,雙方各回答10道題,每題只能由一人來(lái)回答。答對(duì)7題過(guò)關(guān),其中有兩次降低難度的機(jī)會(huì),一是去掉一個(gè)錯(cuò)誤答案,二是求救現(xiàn)場(chǎng)觀眾。未過(guò)關(guān)者必需接受懲罰。

      主持人:感謝老師的樂(lè)觀參加。同學(xué)們,尊師重教是全社會(huì)的美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外也有很多名人尊師的故事流傳下來(lái),成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道:“你是我二十年以前的老師,現(xiàn)在仍舊是我的老師,將來(lái)必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘,為全國(guó)人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。大家也肯定有許多話想對(duì)老師說(shuō),我們來(lái)共享一下同學(xué)們已經(jīng)寫(xiě)好的短信。

      主持人:大家的短信有著數(shù)不盡的感謝和祝。是的,老師為了我們的成長(zhǎng),細(xì)心備課,仔細(xì)批改作業(yè)。課堂上循循善誘,急躁輔導(dǎo),盡心盡力,既教書(shū)又育人。到處以身作則,為人師表。我們要敬重老師,敬重老師的辛勤勞動(dòng),把老師視作父母,像愛(ài)父母一樣喜愛(ài)我們的老師。最終,讓我們向老師道上一句感謝:“老師,感謝您,您辛苦了!”初三(5)班,“感恩,老師節(jié)”主題班會(huì),到此結(jié)束。

      五、教學(xué)評(píng)價(jià):

      本次主題班會(huì)的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德,培育同學(xué)尊師重教的美妙情感。通過(guò)一系列活動(dòng),在同學(xué)的自主支配下,同學(xué)們的確體會(huì)到了老師工作的辛苦和意義,對(duì)老師的敬重之情油然而生。班會(huì)的形式多樣,內(nèi)容豐富,目標(biāo)明確,緊扣主題,達(dá)到了預(yù)期的效果。

    小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案5

      一、隊(duì)會(huì)主題:

      法在我心中

      二、隊(duì)會(huì)目標(biāo):

      預(yù)防青少年犯罪,讓學(xué)生明白偷盜的危害性

      三、參加人員:

      全班同學(xué)

      四、班隊(duì)會(huì)流程

      (一)活動(dòng)儀式

      1、中隊(duì)長(zhǎng):“全體起立,稍息、立正,各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)!

      第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)跑到小隊(duì)前面:“稍息、立正、請(qǐng)坐。”小隊(duì)長(zhǎng)跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前,互相敬隊(duì)禮后說(shuō):“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第一小隊(duì)原有( )名隊(duì)員,實(shí)到( )名隊(duì)員,報(bào)告完畢!

      中隊(duì)長(zhǎng):“接受你的報(bào)告!

      第二小隊(duì)……

      第三小隊(duì)……

      第四小隊(duì)……

      2、中隊(duì)長(zhǎng):“中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)!

      中隊(duì)長(zhǎng)跑到輔導(dǎo)員面前,敬隊(duì)禮:“報(bào)告輔導(dǎo)員,四三中隊(duì)原有隊(duì)員(48)人,實(shí)到(48)人,我們準(zhǔn)備召開(kāi)《 法在我心中》主題隊(duì)會(huì),請(qǐng)批準(zhǔn)。”

      輔導(dǎo)員:“接受你的報(bào)告,允許你們召開(kāi),并預(yù)祝你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功!”

      3、中隊(duì)長(zhǎng):“下面我宣布: 四三中隊(duì)《法在我心中》主題隊(duì)會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!”

      4、中隊(duì)長(zhǎng):“第一項(xiàng):全體隊(duì)員立正,出旗,奏樂(lè),敬禮。(禮畢)

      第二項(xiàng):唱隊(duì)歌,由 指揮。(請(qǐng)坐)

      第三項(xiàng):請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

      (二)活動(dòng)過(guò)程:

      主持人:各位老師,同學(xué)們,大家好,歡迎大家參加四三中隊(duì)的主題班隊(duì)會(huì)《法在我心中》。

      我是主持人王羽茜。當(dāng)今社會(huì)是法制社會(huì),人人在學(xué)法,守法。法規(guī),法則和我們的生活息息相關(guān),緊密相連,F(xiàn)在我宣布:四三班主題隊(duì)會(huì)《法在我心中》現(xiàn)在開(kāi)始!

      主持人:在我們的生活當(dāng)中,偶爾會(huì)發(fā)生讓人生氣的事情,甚至這樣的事情已經(jīng)涉及到了法規(guī)。比如偷盜事件,大家看小品《誰(shuí)動(dòng)了我的筆袋兒》。

      《誰(shuí)動(dòng)了我的筆袋兒》

      旁白(董安琪):班里最近出現(xiàn)了不小的風(fēng)波,因?yàn)榇蠹业墓P時(shí)常莫名其妙的就沒(méi)了,你看,王茜雅又在傷心了。

      王茜雅:(哭)我的芭比娃娃圖案的筆哪去了啊,誰(shuí)拿了呀?

      于佳萌:你先別著急啊,再好好想想,是不是忘記放在哪兒了呢?

      劉瑞新:對(duì)啊,再找找看啊。

      王茜雅:沒(méi)有,我明明把筆收拾好了后放進(jìn)筆袋中了,怎么就沒(méi)了呢?(趴在桌上哭)

      (眾人勸,劉嘉妍,先別著急啊,可真是的,誰(shuí)拿走的呢?)

      旁白(董安琪):(走向前)怎么可以隨便拿別人的東西呢,王茜雅很傷心,因?yàn)槟侵黄恋墓P是她過(guò)生日時(shí),她爺爺送給她的。

      董安琪:或許拿那根筆的人看你的筆很好看,沒(méi)有告訴你,先拿去用了,說(shuō)不定他還會(huì)還給你的。

      (眾人勸劉嘉妍,對(duì)啊,或許他就是喜歡,拿走看看,沒(méi)準(zhǔn)很快就會(huì)還了,先別傷心了。)

      于佳萌:(氣憤)小偷!就是小偷,太可惡了,不經(jīng)過(guò)別人的允許就拿別人的東西,這個(gè)人怎么能這樣呢。要是大家知道了是誰(shuí)干的,大家都再也不會(huì)理他了!

      旁白(董安琪):同學(xué)們,在你們的周?chē)l(fā)生過(guò)這樣的事情嗎?如果有這樣的事情發(fā)生,你心里的感受如何呢?

      (演員起立鞠躬,回位)

      主持人:小品演完了,雖然是小品,但我感覺(jué)很真實(shí),相信大家也有同感吧。平時(shí),我們有時(shí)會(huì)找不到自己的東西,當(dāng)發(fā)現(xiàn)東西丟了時(shí),是怎樣的難過(guò)和生氣啊!偷拿東西的人,相信他本人也會(huì)良心受到譴責(zé)吧。

      下面,就請(qǐng)大家談一談偷東西會(huì)產(chǎn)生哪些危害!我們分小組討論一下,一會(huì)各小組派出代表來(lái)表述看法。

      宋放:我覺(jué)得偷東西是非常不好的行為,會(huì)讓別人瞧不起,時(shí)間長(zhǎng)了,還可能養(yǎng)成偷盜的習(xí)慣,被偷的人也會(huì)非常傷心和難過(guò)的。

      顧蓉嘉:我認(rèn)為被偷的人會(huì)非常的難過(guò),偷東西的人很可恨。

      薛彥喆:我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不隨便拿別人的東西,因?yàn)橥禆|西可恥,是不對(duì)的,父母知道了也會(huì)非常生氣和傷心的。

      張家銘:我從電視中看過(guò),偷東西的人還會(huì)被警察抓的,是違法的行為。

      趙東宇:從小就偷東西,長(zhǎng)大后就會(huì)非法犯罪,今天偷別人的鉛筆,明天可能就會(huì)去偷更多的東西,長(zhǎng)此以往,害人終害己。最后會(huì)受到法律的制裁。

      主持人:大家的發(fā)言很精彩,是啊,偷盜有這么多的危害,我們從小事上就要防微杜漸,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,偷拿別人的筆可能覺(jué)得是很小的一件事,但是長(zhǎng)此以往,長(zhǎng)大后就可能會(huì)想偷更多的東西了,最終會(huì)受到法律的制裁。

      其實(shí)還有同學(xué)想說(shuō)說(shuō)他的心里話,下面就有請(qǐng)申子銘同學(xué),他給我們帶來(lái)的是書(shū)法。大家歡迎。申子銘寫(xiě)“法”這個(gè)字。

      申子銘:我寫(xiě)的是一個(gè)“法”字,我想把這個(gè)字送給各位同學(xué),俗話說(shuō):“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,在我們的生活中,處處有著法規(guī),法則,只有大家都來(lái)遵守,我們才能生活在一個(gè)和平,寧?kù)o,溫暖的大家庭中。讓我們大家時(shí)時(shí)刻刻做個(gè)文明的好學(xué)生,讓“法”常駐心中,讓“法”如影隨形。謝謝大家!

      主持人:謝謝申子銘給我們帶來(lái)的精彩。他說(shuō)得真好,讓“法”常駐心中,讓“法”如影隨形。沒(méi)有錯(cuò),我們要時(shí)刻提醒自己遵紀(jì)守法,弟子規(guī),圣人訓(xùn)。讓我們坐正,精神飽滿,一起來(lái)高聲背誦弟子規(guī)吧。

      (全班齊背)

      主持人:借人物,及時(shí)還,倘不問(wèn),即為偷。圣人的訓(xùn)規(guī)中都提醒著我們,我們要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記,不偷盜,做一名文明的公民。下面請(qǐng)欣賞三句半《文明知我心》

      見(jiàn)面時(shí),問(wèn)聲好,早、中、晚,不能少,謝謝你,不客氣,有禮貌。

      樓道大堂不追跑,上下樓梯靠右走,蹦跳喧鬧都不要,安全。

      上下樓梯要排隊(duì),并行擁擠那不對(duì),扶老讓小好寶寶,真好。

      走路要走人行道,游戲不在馬路上,亂跑亂撞更不要,很危險(xiǎn)。

      紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等,交通規(guī)則要遵守,安全第一齊歡喜,對(duì)啦。

      垃圾不能隨便扔,手臉自己洗干凈,手帕襪子自己洗,講衛(wèi)生。

      衣食住行不浪費(fèi),奢侈揮霍才可恥,攀比心理要不得,要節(jié)約。

      借東西,按時(shí)還,勤借勤還借不難,借用東西不歸還,真討厭。

      客人到家我倒茶,眾人面前要大方,唱歌跳舞不扭捏,真不賴(lài)。

      建立自信很重要,自卑只能增煩惱,自信讓我更出色,真棒。

      勤奮之后出天才,謙虛讓人多受益,誠(chéng)實(shí)守信是美德,光榮。

      寬容別人的缺點(diǎn),自己也感到很快樂(lè),斤斤計(jì)較沒(méi)朋友,孤單。

      文明禮儀伴我行,品格高尚做棟梁,我們大家齊努力,都能行。

      主持人:謝謝大家的精彩表演。說(shuō)的真好,短短的`三句半中概括了我們應(yīng)該遵守的文明禮儀,到這里,我們的隊(duì)會(huì)也要接近尾聲了,下面,有請(qǐng)我們的趙老師給我們做最后的總結(jié)。大家歡迎。

      (三)活動(dòng)結(jié)束

      1、主持人:“請(qǐng)輔導(dǎo)員趙老師講話,大家歡迎!”

      輔導(dǎo)員先敬個(gè)隊(duì)禮,然后對(duì)本次隊(duì)會(huì)簡(jiǎn)單小結(jié),再敬禮。

      老師:孩子們,老師,真高興參加了大家的《法在我心中》的主題隊(duì)會(huì),看了大家的精彩表演,我也很有感觸,尤其是申子銘寫(xiě)的“法”字,他說(shuō)得真好,讓“法”常駐心中,讓“法”如影隨形。老師也想送給大家一個(gè)字 “敬”字,我們每個(gè)人,要想得到別人的尊重,首先要尊重自己,不做違反紀(jì)律和法規(guī)的事情,比如偷拿別人的東西,其實(shí)啊,偷別人的東西看似自己占便宜了,其實(shí)不是,我們看這個(gè)“偷”字。它有單人旁,一個(gè)月,和一把利刀,我們知道月代表人身體,“偷”字就是用利刀在人的身上割了一刀,其實(shí)偷盜對(duì)人對(duì)己都是有百害而無(wú)一利的。剛才聽(tīng)大家高聲朗誦弟子規(guī),讓我想起來(lái)了咱班的班訓(xùn),“慎獨(dú)”在沒(méi)人的時(shí)候做最好的自己。相信大家都能做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子,祝福大家。

      主持人:感謝趙老師對(duì)我們的教誨,我們會(huì)牢記班訓(xùn),作為新時(shí)期小學(xué)生的我們,在學(xué)習(xí)中、生活中,都應(yīng)樹(shù)立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念,擺正自己的位置,端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人,是一個(gè)愛(ài)自己,愛(ài)他人,愛(ài)社會(huì),愛(ài)國(guó)家,愛(ài)民族的人。嚴(yán)于律己,寬以待人,生活才會(huì)更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,一起攜起手來(lái),共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天,做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的小學(xué)生。

      2、中隊(duì)長(zhǎng):“第四項(xiàng):呼號(hào)。全體起立,請(qǐng)輔導(dǎo)員趙老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)!

      3、輔導(dǎo)員:“請(qǐng)舉起右拳,跟我呼號(hào):準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”

      全體學(xué)生回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”

      4、中隊(duì)長(zhǎng):“第五項(xiàng):全體立正,退旗,奏樂(lè),敬禮。(禮畢、請(qǐng)坐)”

      5、主持人:感謝大家的積極參與,感謝各位老師的到來(lái)。四三班《法在我心中》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。

    小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案6

      一、班隊(duì)會(huì)目的:

      1、通過(guò)班隊(duì)會(huì)課,體會(huì)父母、老師的愛(ài)與付出、

      2、培育同學(xué)感恩的心理,學(xué)會(huì)敬重他人,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,從身邊做起用自己的行動(dòng)去感恩他人,善待他人、

      二、活動(dòng)過(guò)程:

      老師:大家下午好!一(1)班“感恩老師”主題班隊(duì)現(xiàn)在開(kāi)頭!

      老師:感恩不像我們想像的那么遙不行及。它做起來(lái)很簡(jiǎn)潔。當(dāng)他人向你投來(lái)美妙的目光時(shí),你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神,當(dāng)?shù)玫剿岁P(guān)心時(shí),你要投去一個(gè)甜甜的微笑,當(dāng)受到他人鼓舞時(shí),你要說(shuō):“感謝,我會(huì)努力的。”同學(xué)們,你們知道人為什么要感恩?

      同學(xué)自由發(fā)表見(jiàn)解,暢所欲言。

      生1:父母給了我們生命,給了我們濃濃的愛(ài),我們應(yīng)當(dāng)首先感謝他們。

      生2:我知道我們同學(xué)中,有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí),幾乎放棄了自己全部的休息時(shí)間;

      生3:我知道許多爸爸為了趕著接送我們的孩子,遺忘了一天工作的勞累;

      生4:我還許多次看到了許多爺爺奶奶、外公、外婆,為了準(zhǔn)時(shí)接送我們,在風(fēng)雨中等候。

      生5:同學(xué)們,哺育之恩永不忘記埃在我們成長(zhǎng)的歲月里,我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛(ài)啊!

      生6:爸爸媽媽是把生命給我們的人,他們用世上最無(wú)私的愛(ài)哺育我們,使我們長(zhǎng)大成人。

      生7:父母是我們的第一任老師,老師給了我們學(xué)問(wèn),春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,老師傳授學(xué)問(wèn),講授道理,也像爸爸媽媽一樣關(guān)懷我們的成長(zhǎng),從他們發(fā)黑的眼圈和疲乏的面容,就知道他們每天有多辛苦。友愛(ài)的同學(xué)們你們能說(shuō)出你看到老師們?yōu)槲覀冏隽四男?/p>

      生8:老師我們特別感謝您為我們所做的一切,我們想大聲的向您說(shuō)一聲(全體同學(xué)向老師說(shuō)):老師您辛苦了!

      老師:愛(ài)表現(xiàn)在父母身上是那樣的真實(shí)。父母的愛(ài)是遮雨的傘,父母的愛(ài)是一陣涼爽的風(fēng),父母的愛(ài)是滴落的淚水。請(qǐng)觀賞歌曲《感恩的心》。

      老師:同學(xué)們?nèi)松穆飞,老師永久是那盞最亮的指路燈,千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完我們對(duì)老師的感謝。那么,就讓我們用一首歌表達(dá)我們對(duì)老師的.感謝吧!請(qǐng)觀賞《每當(dāng)我走過(guò)你窗前》(合唱)

      老師:是啊,多少個(gè)深夜,大家都睡覺(jué)了,老師您還在為我們批改作業(yè),預(yù)備教案。這不是為了得到誰(shuí)的贊揚(yáng),只是為了我們能健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。請(qǐng)觀賞詩(shī)歌:《感謝您,老師》

      老師:感恩充實(shí)著我們的生活,感恩,塑造著我們的心靈;感恩,使世界漂亮;感恩,讓我們擁有愛(ài)心。讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝父母,老師,同學(xué),去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去,這樣的人生才是最美妙的。

    小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案7

      一、活動(dòng)意義:

      為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,營(yíng)造和諧融洽的團(tuán)體氛圍,豐富班級(jí)同學(xué)的學(xué)校生活,陶冶情操,同時(shí)領(lǐng)略農(nóng)家自然風(fēng)情。

      二、活動(dòng)主題:

      放松心境,完美生活!

      三、活動(dòng)組織:

      1、活動(dòng)負(fù)責(zé):本班全體班委

      2、活動(dòng)策劃:李品、石晶、彭琪

      3、活動(dòng)地點(diǎn):長(zhǎng)沙縣北山鎮(zhèn)五福村五福山莊

      4、活動(dòng)時(shí)間:XXXX年X月X日

      5、參加人員:同學(xué)自愿報(bào)名(請(qǐng)積極參與)

      6、乘車(chē)路線:專(zhuān)車(chē)接送(東塘南—汽車(chē)北站—五福鎮(zhèn)—五福山莊)

      四、活動(dòng)資料

      1、前期準(zhǔn)備

      1)李品負(fù)責(zé)聯(lián)系場(chǎng)地、專(zhuān)車(chē)、結(jié)賬。

      2)石晶負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單。

      3)彭琪跟據(jù)班上同學(xué)提出的各種游戲,選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲。

      5)所需物品:飲料四瓶(中午吃飯時(shí)用)、水或其它物品個(gè)人結(jié)合自身情景自備。

      2、活動(dòng)進(jìn)程

      1)早上8:30在張仲景象前集合,8:40集合完畢。9:00坐車(chē),10:00左右到達(dá)。在前去山莊的路上,可大體介紹一下本次活動(dòng)的流程。

      2)10:10—11:10,自由活動(dòng)時(shí)間,大家能夠熟悉一下山莊的環(huán)境,自由游玩。

      3)11:20—12:20,團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)間。

      4)12:30—14:00,中餐時(shí)間,男女生可交叉做。

      14:10—15:10,團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)間。

      6)15:20—18:00,自由活動(dòng),跟據(jù)自我喜好,盡情玩樂(lè)。

      7)18:10—18:20,清查人數(shù),準(zhǔn)備坐車(chē)返校。

      五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

      1、場(chǎng)地費(fèi)40元人,包車(chē)費(fèi)15元人,共計(jì)55元人。中餐飲料費(fèi)用由班費(fèi)出。

      2、游戲當(dāng)中對(duì)勝出團(tuán)隊(duì)可采用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),所需經(jīng)費(fèi)由班費(fèi)出。

      六、備注

      1、活動(dòng)中穿插適當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)游戲,用以調(diào)解游玩的氣氛,增強(qiáng)大家的'團(tuán)隊(duì)意識(shí),增加對(duì)彼此的了解。

      2、本次活動(dòng)人員管理以寢室為單位,寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,寢室長(zhǎng)不在的,由寢室成員選定一人負(fù)責(zé)。

      3、此次活動(dòng)安排二人照相。

      4、活動(dòng)中有請(qǐng)假或中途離開(kāi)者需及時(shí)向每組負(fù)責(zé)人報(bào)告。

      5、活動(dòng)中出現(xiàn)意外情景時(shí),第一時(shí)間通知活動(dòng)策劃組。

      6、本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸活動(dòng)策劃小組。

    小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案8

      一、活動(dòng)主題:

      “分享快樂(lè),奉獻(xiàn)愛(ài)心”

      二、活動(dòng)目的:

      1、讓孩子在學(xué)校度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、有意義的兒童節(jié)。

      2、培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約的道德品質(zhì),樹(shù)立正確的理財(cái)觀、價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)各類(lèi)有效資源的合理循環(huán)利用,減少資源浪費(fèi)。

      三、活動(dòng)內(nèi)容:

      1、六一表彰慶祝大會(huì)。

      2、“跳蚤市場(chǎng)”游園活動(dòng):1-6年級(jí)學(xué)生將自己的`各類(lèi)物品標(biāo)上“指導(dǎo)價(jià)”于跳蚤市場(chǎng)上交流,攤位設(shè)在自己的教室內(nèi),由班級(jí)班主任和五名學(xué)生負(fù)責(zé)。 1-6年級(jí)學(xué)生在副班主任的帶領(lǐng)下,分小組到各個(gè)班級(jí)攤位購(gòu)物。攤位分為三個(gè)組別:一、二年級(jí)為一組,三、四年級(jí)為一組,五、六年級(jí)為一組。學(xué)生只能在自己的大組內(nèi)購(gòu)物,憑卡進(jìn)入,不允許串組。

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30:六一表彰大會(huì)。主會(huì)場(chǎng):五樓報(bào)告廳,各班派一名老師帶2名學(xué)生參加。分會(huì)場(chǎng):各班教室。

      2、六一表彰大會(huì)結(jié)束后半小時(shí)內(nèi),各班將教室布置為跳蚤市場(chǎng)形式,10:00聽(tīng)廣播鈴聲,跳蚤市場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

      3、11:30活動(dòng)結(jié)束,學(xué)生進(jìn)食堂進(jìn)餐,一名教師留下整理教室。

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、學(xué)生準(zhǔn)備:5月26—31日為物品收集階段,每位同學(xué)帶一樣或多樣物品,標(biāo)上“指導(dǎo)價(jià)”(價(jià)格不超過(guò)十元)。每位同學(xué)帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。

      2、學(xué)校準(zhǔn)備:

      制作會(huì)員卡。1、2年級(jí)黃色,3、4年級(jí)綠色,5、6年級(jí)灰色。持相同顏色卡紙的班級(jí)為一組。學(xué)生憑卡才能進(jìn)入同組的購(gòu)物區(qū)。

      3、班級(jí)準(zhǔn)備:

      各班要推薦產(chǎn)生營(yíng)業(yè)員5名,自制胸牌“工作證”,教師及學(xué)生佩戴“工作證”營(yíng)業(yè)。(可以安排兩批學(xué)生換班營(yíng)業(yè))。

      各班要為本班創(chuàng)“商場(chǎng)名稱(chēng)”,名稱(chēng)貼在教室前門(mén)外瓷磚墻面上。(如:快樂(lè)商場(chǎng)、愛(ài)心超市等,用A3粉紅紙打印空格字體,自己填充色彩進(jìn)行美化)。

      各班制作一個(gè)促銷(xiāo)廣告海報(bào),貼在教室內(nèi),供購(gòu)物者參考,學(xué)校提供卡紙。

      教師統(tǒng)一穿六一活動(dòng)文化衫,學(xué)生全部穿夏季校服,佩戴紅領(lǐng)巾。

      場(chǎng)地布置要求:有進(jìn)口、出口、售貨區(qū)、購(gòu)物排隊(duì)通道的區(qū)域劃分,學(xué)校提供分區(qū)彩旗,班級(jí)自制“標(biāo)示卡片”,學(xué)校提供卡紙。

      4、樓道巡視員安排:一樓:向瓊麗、袁天天。二樓:吳中寶、李祎。三樓:張愛(ài)武。四樓:汪洋。巡視員著六一活動(dòng)文化衫,佩戴紅袖章,持記錄卡(記錄學(xué)生文明情況)。

      六、活動(dòng)注意事項(xiàng):

      1、各班主任老師要注意活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)做具有社會(huì)實(shí)踐能力的社會(huì)人,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo),學(xué)生在活動(dòng)期間要爭(zhēng)做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。

      2、班主任教師要具體給學(xué)生宣講活動(dòng)細(xì)節(jié),確保活動(dòng)的順利、安全。

      3、活動(dòng)結(jié)束后要注意及時(shí)清理干凈場(chǎng)地。

      七、活動(dòng)評(píng)比:

      活動(dòng)結(jié)束后,將評(píng)選出“最具人氣班集體”、“最佳營(yíng)業(yè)員”。

    小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案9

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      保證學(xué)生每一天室外活動(dòng)1小時(shí)(大課間20分鐘、每個(gè)課間10分鐘。)

      二、活動(dòng)地點(diǎn):

      學(xué)校操場(chǎng)或教學(xué)樓前空地

      三、活動(dòng)資料:

      1、大課間:

     。1)做操:在指定的地點(diǎn)做課間操。

     。2)自由活動(dòng):按指定的地點(diǎn)開(kāi)展。(跳繩、拍皮球)

      2、體育活動(dòng)課。安排組織學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)。

      3、兩項(xiàng)競(jìng)賽:跳大繩、拍皮球。

      4、班級(jí)陽(yáng)光體育活動(dòng)項(xiàng)目:跳大繩、拍皮球。

      四、具體措施:

      1、用心準(zhǔn)備,開(kāi)展好學(xué)校組辦的體育類(lèi)系列活動(dòng)。

      2、教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)自我的身體,用心參加各種體育活動(dòng)。

      3、面向全體學(xué)生,培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),人人參與、個(gè)個(gè)都有自我獨(dú)創(chuàng)潛力。

      4、自選項(xiàng)目活動(dòng):學(xué)生根據(jù)自我的'特點(diǎn)和愛(ài)好,自主進(jìn)行活動(dòng),如跳大繩、拍皮球、丟沙包等。

      5、訓(xùn)練學(xué)生跳的潛力。如:?jiǎn)瓮忍、雙腿小兔子跳、青蛙跳等,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的用心性。

      6、訓(xùn)練學(xué)生扔的潛力。如:扔壘球、扔沙包等。

      7、設(shè)計(jì)各種游戲,如老鷹捉小雞、兩人三足等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。

      8、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作潛力。

      9、與體育課教學(xué)相結(jié)合,透過(guò)體育教學(xué),教育引導(dǎo)學(xué)生用心參加體育活動(dòng)。

    小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案10

      一、時(shí) 間:20xx年12月17日

      二、地 點(diǎn):3.1教室

      三、班會(huì)主題:消防安全

      四、班會(huì)背景:

      火是人類(lèi)的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。但是,火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,古往今來(lái),多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會(huì)。

      五、班會(huì)目的:

      通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的安全消防知識(shí),了解安全常識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

      六、班會(huì)準(zhǔn)備:

      1. 組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識(shí),收看消防安全案例,使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性結(jié)合我們上次的消防演習(xí)談?wù)劯髯缘母邢肱c體會(huì)。

      七、班會(huì)過(guò)程:

      1.主持人致詞,班會(huì)開(kāi)始

      2.學(xué)生代表發(fā)言。

      3.視頻消防案例分析討論

      4.消防知識(shí)

      防火的基本措施

      1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢(shì)蔓延

      滅火的基本方法1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學(xué)抑制法

      酒店常見(jiàn)的火災(zāi)原因:1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi) 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過(guò)多 3、電器使用不當(dāng) 4、酒精爐使用不當(dāng)

      宿舍常見(jiàn)的`火災(zāi)原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū)5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。

      滅火器的使用方法

      1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);3、拔掉安全銷(xiāo);4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。

      滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

      1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射 2、如果火勢(shì)較大,應(yīng)組織多人撲救 3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會(huì)再燃燒才能離開(kāi)

      消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合

      撲救火災(zāi)的一般原則:

      1、 報(bào)警早、損失少 2、邊報(bào)警、邊撲救 3、先控制、后救火

      4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、聽(tīng)指揮、莫驚慌

      遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?

      1、保持鎮(zhèn)靜。

      2、呼喚附近的同事援助。

      3、報(bào)警;通知消防中心119,報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼,并派人到路口迎候消防車(chē)。

      4、關(guān)閉火場(chǎng)附近的電器總閘。

      5、正確使用滅火器滅火。

      6、要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬(wàn)不可乘坐電梯。

      逃生注意事項(xiàng):

      1、 要鎮(zhèn)靜,采取措施自救

      2、 或初起時(shí)要報(bào)警,設(shè)法疏散物資

      3、 離開(kāi)房間時(shí)帶上一條濕毛巾,開(kāi)門(mén)時(shí)先開(kāi)一條小縫觀察,離開(kāi)后要關(guān)門(mén)

      4、 過(guò)濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)

      5、 用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,防火熏燙

      6、 不要乘坐電梯

      7、 在窗邊呼救

      8、 自制救生繩索,不到萬(wàn)不得已不要跳樓

      5.消防安全小品

      6.宣誓

      7.宣誓班主任發(fā)言

      八、關(guān)于主題班會(huì)“消防安全”的總結(jié)

      總的來(lái)說(shuō):大火撲來(lái),脫離火境是上策。但是,首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層,觀察分析周?chē)幕鹎。明確樓梯和樓門(mén)的位置和走向。千萬(wàn)不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén),不要盲目亂跑、跳樓。在沖過(guò)著火地帶過(guò)程中,如果火勢(shì)尚不太猛,可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子,地面上如有火焰,可以穿上雨鞋。要迅速果斷,不要吸氣,以免被濃煙薰嗆窒息,有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷,可以用繩索系在窗欞或其它固定物上,順繩慢慢下滑,要浸濕繩子,選擇沒(méi)有火的方向,防止在下滑的過(guò)程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的,也可以沿著水管下樓,但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤,以免因管道燙手而墜樓身亡。

    小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案11

      一、活動(dòng)目的:

      通過(guò)此次活動(dòng),結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球--居住的家園”召開(kāi)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì),通過(guò)說(shuō)環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感,并要求學(xué)生從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.組織隊(duì)員從圖書(shū)報(bào)刊、廣播電視和網(wǎng)絡(luò)上搜集、查詢(xún)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的各種資料。

      2.對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育,通過(guò)觀看錄像、閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專(zhuān)題講座等了解環(huán)保知識(shí)和方法。

      3.根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際,結(jié)合環(huán)保排練小品。(準(zhǔn)備地球、沙漠、森林、海洋等頭飾)

      4、繪制環(huán)保小報(bào)。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

     。ㄒ唬╊A(yù)備部分(隊(duì)儀式)(5分鐘)

      中隊(duì)長(zhǎng):六年級(jí)中隊(duì)環(huán)保主題隊(duì)會(huì)即將開(kāi)始,各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

      小隊(duì)長(zhǎng):(出列)立正,稍息,立正。報(bào)數(shù)。ㄐ£(duì)報(bào)數(shù))

      立正(跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前,敬禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),我小隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員*人,實(shí)到*人,報(bào)告完畢。(敬禮)

      中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告。(敬禮)

      小隊(duì)長(zhǎng):(報(bào)告完畢,回到自己小隊(duì))稍息。

      中隊(duì)長(zhǎng):全體立正。(轉(zhuǎn)身)報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員,我中隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員 X人,實(shí)到X人,報(bào)告完畢。主題隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒。

      輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告。很高興參加你們的活動(dòng),希望活動(dòng)能取得圓滿成功。

      中隊(duì)長(zhǎng):出旗,敬禮。 唱隊(duì)歌。

     。ǘ┗顒(dòng)部分:

      (主持人)男:無(wú)論你走到天涯海角,

      (主持人)女:無(wú)論你穿過(guò)山山水水,

      合:最終——我們還會(huì)再此相會(huì)!

      出現(xiàn)背景圖:綠色的地球,藍(lán)色的海洋,可愛(ài)的動(dòng)物。

      男:因?yàn)槲覀儞碛型粋(gè)地球, 女:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。

      男:一個(gè)地球就是一個(gè)家庭, 女:一同生存,共濟(jì)命運(yùn)。

      合: "六年級(jí)中隊(duì)“爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保“小衛(wèi)士”環(huán)保主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      一、自述現(xiàn)狀(4分鐘)

      甲::無(wú)垠宇宙間,有一個(gè)蔚藍(lán)色的星球。

      乙:它這就是我們居住的地方——地球,

      甲:地球上,有遼闊的海洋,茂密的森林,廣闊的田野。

      乙:在陽(yáng)光雨露的照射和滋潤(rùn)下,到處生長(zhǎng)著動(dòng)物、植物。

      甲:人們?cè)诘厍蛏习簿訕?lè)業(yè),幸福地生活。

      乙:我們?yōu)樽约耗苡羞@樣一個(gè)物產(chǎn)豐富的家園而慶幸。

      (地球聽(tīng)到以后上場(chǎng)):你們是在說(shuō)我嗎?

      甲:請(qǐng)問(wèn)你是——

      地球:可能有些小朋友還不了解我,我來(lái)自我介紹一下吧!我是地球,說(shuō)圓不圓,說(shuō)方不方,是一個(gè)橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn),我是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

      。嚎墒恰,你身上這些白的、黑的'都是些什么啊!

      地球:唉,一言難盡啊!我還是請(qǐng)幾位朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

      大地:我是大地姐姐。水土流失,是當(dāng)今人類(lèi)面臨的嚴(yán)重問(wèn)題,雖然它不像洪水那樣兇猛,也不如地震那樣強(qiáng)烈,但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積達(dá)50萬(wàn)平方公里,這真是悲哀!

      沙漠:我是沙漠阿姨,我們是出現(xiàn)在人類(lèi)文明以后,人類(lèi)是沙漠的制造者,對(duì)森林亂砍亂伐,是造成沙漠的主要原因,F(xiàn)在最大的沙漠,曾經(jīng)是一片綠洲,只是由于環(huán)境破壞,才變成今天這種荒無(wú)人煙的情景。

      森林:大家好,我是森林伯伯。人類(lèi)開(kāi)始于我們森林,是我們養(yǎng)育了人類(lèi),我們?yōu)槿祟?lèi)提供了吃、穿、住,沒(méi)有我們,也就沒(méi)有人類(lèi)。然而人類(lèi)掌握了火以后,就向自己的老家進(jìn)攻了,一棵棵參天大樹(shù)倒下,動(dòng)物們被嚇跑了,無(wú)家可歸。

      海洋:同學(xué)們好,我是海洋姐姐,我們蔚藍(lán)色的海洋是人類(lèi)的財(cái)富,但是今天的我們卻被污染了,人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,給我們海洋帶來(lái)了難以愈合的創(chuàng)傷。(說(shuō)完就走)

      合:?這么會(huì)這樣?

      二、(隊(duì)員):我們也有話要說(shuō)。2分鐘)

     。ㄉ4-6個(gè)說(shuō)說(shuō)了解到的環(huán)境問(wèn)題)

      學(xué)生1( ):一些工廠的XX囪向天空噴吐著濃煙。

      學(xué)生2( ):汽車(chē)越來(lái)越多,廢氣不斷排放,黑煙彌漫。

      學(xué)生3( ):我家周?chē)逊e成山,臭氣難聞。

      學(xué)生4( ):鄰居為了造小房子,把家旁邊的小樹(shù)都砍了。

      學(xué)生5( ):人類(lèi)不斷向江河、湖海排放污水,水質(zhì)受到嚴(yán)重的污染,很多魚(yú)兒死去了。 學(xué)生6( ):以前,家門(mén)口的樹(shù)上有很多鳥(niǎo)兒,天天嘰嘰喳喳可熱鬧了,現(xiàn)在,一只鳥(niǎo)都看不到了。

      三、難怪地球要唉聲嘆氣了,人類(lèi)也太不懂得珍惜了。

      。哼h(yuǎn)的不說(shuō),我們身邊也有亂扔垃圾的現(xiàn)象,瞧,○○○帶著她的攝像機(jī)出發(fā)了。 (小品:《香蕉皮的故事》)

      四、甲:要使我們的校園整潔美麗,我們同學(xué)們都不能亂扔果皮紙屑。

      乙:要想我們生活的家園也干凈起來(lái),我們每個(gè)人都要有一顆愛(ài)心,都去播種一份愛(ài),讓愛(ài)的光溫暖大地。

      甲:請(qǐng)看舞蹈《種太陽(yáng)》。

      甲、輕快的舞蹈,喚起了我們對(duì)美的向往。

      乙、甜美的歌聲,激發(fā)了我們對(duì)校園、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

      甲:不過(guò)要真正保護(hù)環(huán)境,我們得了解些相關(guān)的環(huán)保知識(shí)。

      乙:接下來(lái),我們就來(lái)進(jìn)行一個(gè)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答,看看大家對(duì)于環(huán)境保護(hù)了解多少? 甲:當(dāng)然,也歡迎其他班級(jí)的同學(xué)積極參與進(jìn)來(lái)。

      五、(環(huán)保知識(shí)問(wèn)答 )(3分鐘)

      1、世界上越來(lái)越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們,你們知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天?(6月5日)

      2、造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是什么?(二氧化碳)

      3、同學(xué)們都知道植樹(shù)造林的重要,那么植樹(shù)節(jié)是每年的幾月幾日? (3月12日)

      4、舉出兩種以上白色污染。(食品袋、快餐盒)

      5、人類(lèi)目前面臨哪些環(huán)境問(wèn)題?說(shuō)出3種。

     。ㄋ廴、空氣污染、土地荒漠化、資源短缺、氣候變暖、臭氧層破壞、酸雨、綠地面積減少等)

      6、大氣臭氧層的破壞,直接導(dǎo)致哪種癌癥的發(fā)病率增加?(皮膚癌)

      7、無(wú)污染能源主要有哪些?(2)(太陽(yáng)能、海洋能、風(fēng)能、地?zé)崮埽?/p>

      8、水都有一個(gè)PH值,這個(gè)PH值少于多少的雨水稱(chēng)為酸雨?(5.6)

      9、請(qǐng)說(shuō)出兩種城市垃圾的處理方法。(焚化法、填埋法、堆肥法)

      10、噪聲污染是指多少分貝以上的噪聲環(huán)境?(80)

      六、看來(lái)同學(xué)們對(duì)環(huán)保知識(shí)都掌握得很不錯(cuò)。

      甲、我們班的綠色小衛(wèi)士來(lái)了。他們帶著一段快板,也要來(lái)說(shuō)說(shuō)環(huán)保。

      乙:哦?那我們一起來(lái)看看他們的表演吧!

      環(huán)?彀濉段覀冋f(shuō)環(huán)保》

      女 生:我們要為保護(hù)地球的環(huán)境而努力!

      男生:我們要保護(hù)地球上的一切生物,保護(hù)大自然析景觀,讓我們的地球代代相傳。

      中隊(duì)長(zhǎng):環(huán)境保護(hù)已被公認(rèn),對(duì)人類(lèi)有直接的重要性,關(guān)系到人類(lèi)的生存,人們的環(huán)境意識(shí)逐漸提高了,我們又如何爭(zhēng)做“環(huán)!毙⌒l(wèi)士呢?

      隊(duì)員1:我要看有關(guān)環(huán)保的書(shū),用知識(shí)武裝頭腦。

      隊(duì)員2:勞動(dòng)最光榮,我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

      隊(duì)員3:我從現(xiàn)在起,要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,保護(hù)有關(guān)動(dòng)物。

      隊(duì)員4:我堅(jiān)決不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

      隊(duì)員5、節(jié)約用水,隨手關(guān)緊水龍頭,不向河里傾倒垃圾。

      隊(duì)員6、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。

      隊(duì)員7、不僅自己要做到,還要向家里、鄰居認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)。

      隊(duì)員8、對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi),回收可再利用的資源

      隊(duì)員9、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

      全 班:我們要堅(jiān)決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭(zhēng)!

      七、中隊(duì)長(zhǎng):在我們的班級(jí)里,也有保護(hù)環(huán)境的人和事。下面請(qǐng)大家各抒己見(jiàn),夸夸班里的環(huán)保小衛(wèi)士吧(宣布這次獲章結(jié)果,頒發(fā)獎(jiǎng)?wù),希望沒(méi)有獲章的同學(xué)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取獲章。) 甲、蔚藍(lán)的天空是大雁的家

      乙、青青的松林是蘑菇的家

      甲、瀅瀅的河水是蝌蚪的家

      乙、廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家

      合、寬敞明亮的教室是我們的家,美麗潔凈的學(xué)校是我們?nèi)M瑢W(xué)共同的家。

      乙、學(xué)校這個(gè)家需要我們用綠色去裝扮。

      八、請(qǐng)聽(tīng)環(huán)保章獲得者為我們表演:

      詩(shī)朗誦《春天里,我們?nèi)ブ矘?shù)》(配樂(lè))

      九:倡議

      甲:是啊,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

      乙:讓我們一起唱出環(huán)保新童謠。(全班拍手歌)(1分鐘)

      花兒美,草兒俏,你我看了齊歡笑。不摘花,不踏草,環(huán)境才能更美好。

      樹(shù)兒密,葉兒茂,樹(shù)下游戲真熱鬧。不砍樹(shù),不采葉,空氣清新心情好。

      蝶兒飛,鳥(niǎo)兒叫,舞姿翩翩多逍遙。不捕蝶,不捉鳥(niǎo),歡樂(lè)舞蹈一起跳。

      廢紙屑,瓜果皮,隨手亂丟可不要。垃圾桶,對(duì)你笑,趕快讓他吃個(gè)飽。

      清清水,嘩嘩流,趕緊關(guān)掉水龍頭。校園凈,校園美,師生同樂(lè)齊歡笑。

      十、甲:讓我們像童謠中所唱的那樣,用雙手裝扮美麗的校園

      乙:也讓我們行動(dòng)起來(lái),裝扮藍(lán)色的地球。

    小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案12

      活動(dòng)主題:

      “紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)故事,鼓勵(lì)學(xué)生為夢(mèng)想而努力奮斗。

      2、引導(dǎo)學(xué)生講述美好夢(mèng)想,思考現(xiàn)在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想如何行動(dòng)。

      3、增強(qiáng)民族意識(shí),激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入主題

      1、播放兒歌《種太陽(yáng)》片段。

      2、師:夢(mèng)想,是多么美麗的字眼,它讓我們對(duì)未來(lái)充滿了希望和期待。正如這首歌中所唱的“到那個(gè)時(shí)候,世界每個(gè)角落,都會(huì)變得溫暖又明亮!爆F(xiàn)在,就讓我們吹響二四班的夢(mèng)想集結(jié)號(hào),走進(jìn)我們今天的主題隊(duì)會(huì)吧!

      3、齊讀班會(huì)主題“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”。

      二、情景感悟

      1、師:有夢(mèng)想就有希望,有希望就有未來(lái)!老師先給你們講個(gè)故事吧——《被嘲笑的夢(mèng)想》。

      2、師:聽(tīng)了這個(gè)故事,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)是什么激勵(lì)劉謙在通往魔術(shù)大師的漫長(zhǎng)路上不斷探索和奮進(jìn)呢?師:是的,正如剛才同學(xué)們談到的那樣,劉謙說(shuō),就是因?yàn)樾r(shí)候那個(gè)被嘲笑的夢(mèng)想,才讓他一天一天地去用心努力進(jìn)取,并最終摘取了魔術(shù)王國(guó)的桂冠。

      三、現(xiàn)實(shí)引導(dǎo)

      1、師:每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,說(shuō)說(shuō)你們的夢(mèng)想吧!(抽生說(shuō))生:我想當(dāng)科學(xué)家。生:我想當(dāng)宇航員。生:我想當(dāng)舞蹈家!

      2、師:同學(xué)們,聽(tīng)了你們的夢(mèng)想,我再給你們介紹一下其他人的`夢(mèng)想吧!雜交水稻之父袁隆平說(shuō):“到我九十歲時(shí),爭(zhēng)取雜交水稻畝產(chǎn)能夠達(dá)到一千公斤!惫Ψ蚴佬、慈善家李連杰說(shuō):“我的一生有三個(gè)夢(mèng)想,就是武術(shù)夢(mèng)、x夢(mèng)和公益夢(mèng),我的下一個(gè)夢(mèng)想就是把中國(guó)太極推向世界!庇幸粋(gè)普通的高中生說(shuō):“我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單,就是考上重點(diǎn)大學(xué)!蓖瑢W(xué)們,每個(gè)人有不同的個(gè)人夢(mèng)想,把每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚到一起,就能形成一股強(qiáng)大的合力,從而成就“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。

      3、師:那我們?cè)谧?2個(gè)同學(xué),作為一名紅領(lǐng)巾,現(xiàn)在不需要你們?yōu)樽鎳?guó)造衛(wèi)星,也不需要你們?yōu)樽鎳?guó)蓋大樓,更不要你們養(yǎng)家糊口,你們現(xiàn)在的“中國(guó)夢(mèng)”是什么呢?(抽生回答)生:我要節(jié)約每一張紙!生:我要愛(ài)護(hù)每一點(diǎn)公物!生:我要珍惜每一點(diǎn)糧食,做到“光盤(pán)”!

      4、師:孩子們,老師從你們的回答中總結(jié)出一句話,那就是“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”!現(xiàn)在我把這八個(gè)字送給大家,請(qǐng)全班齊讀! 5、師再隨機(jī)抽幾個(gè)同學(xué)回答,總結(jié)出“珍惜時(shí)間”、“好好學(xué)習(xí)”、“誠(chéng)實(shí)守信”等等。

      6、師:現(xiàn)在老師發(fā)給大家每人一張“夢(mèng)想卡片”,請(qǐng)你們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在上面,用手中的彩筆把它設(shè)計(jì)得更加漂亮!(生寫(xiě)夢(mèng)想,畫(huà)夢(mèng)想)

      7、師:讓我們把各自的夢(mèng)想放飛在我們班級(jí)的夢(mèng)想墻吧!(事先布置出一塊夢(mèng)想墻,讓學(xué)生把卡片粘貼在上面。) 8、師:多么美好的夢(mèng)想啊!我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實(shí)呢?(有相似夢(mèng)想的同學(xué)分組進(jìn)行討論,再派代表上臺(tái)說(shuō)。) 9、師:孩子們,你們說(shuō)得真好。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程一定會(huì)有汗水、淚水和無(wú)數(shù)的辛苦,但是只要你們肯堅(jiān)持,無(wú)論遇到怎樣的挫折都不放棄,就會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望!我希望你們用自己的“中國(guó)夢(mèng)”來(lái)實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛,偉大富強(qiáng)!四、總結(jié)鼓勵(lì)師:夢(mèng)想不只是一張小小的紙片,我們更不能讓夢(mèng)想成為一個(gè)“夢(mèng)”而已,我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明:我的未來(lái)不是夢(mèng)!(播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,師生齊唱。)今天的主題隊(duì)會(huì)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”到此結(jié)束!

    小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案13

      一、時(shí)間:

      20xx年12月17日

      二、地點(diǎn):

      3.1教室

      三、班會(huì)主題:

      消防安全

      四、班會(huì)背景:

      火是人類(lèi)的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。但是,火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,古往今來(lái),多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會(huì)。

      五、班會(huì)目的:

      通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的安全消防知識(shí),了解安全常識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

      六、班會(huì)準(zhǔn)備:

      組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識(shí),收看消防安全案例,使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性結(jié)合我們上次的消防演習(xí)談?wù)劯髯缘腵感想與體會(huì)。

      七、班會(huì)過(guò)程:

      1.主持人致詞,班會(huì)開(kāi)始。

      2.學(xué)生代表發(fā)言。

      3.視頻消防案例分析討論。

      4.消防知識(shí)。

      防火的基本措施

      1、控制可燃物。

      2、隔絕助燃物。

      3、消除著火源。

      4、防止火勢(shì)蔓延。

      滅火的基本方法

      1、冷卻法。

      2、窒息法。

      3、隔離法。

      4、化學(xué)抑制法。

      酒店常見(jiàn)的火災(zāi)原因:

      1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)。

      2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過(guò)多。

      3、電器使用不當(dāng)。

      4、酒精爐使用不當(dāng)。

      宿舍常見(jiàn)的火災(zāi)原因:

      1.亂接電源;

      2.亂扔煙頭;

      3.躺在床上吸煙;

      4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū)

      5.焚燒雜物;

      6.存放易燃易爆物品;

      7.使用電爐等電熱設(shè)備;

      8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;

      9.人走燈不關(guān)。

      10.臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。

      滅火器的使用方法

      1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

      2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);

      3、拔掉安全銷(xiāo);

      4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。

      滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

      1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射。

      2、如果火勢(shì)較大,應(yīng)組織多人撲救。

      3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會(huì)再燃燒才能離開(kāi)。

      消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合

      撲救火災(zāi)的一般原則:

      1、報(bào)警早、損失少。

      2、邊報(bào)警、邊撲救。

      3、先控制、后救火。

      4、先救人、后救物。

      5、防中毒、防窒息。

      6、聽(tīng)指揮、莫驚慌。

      遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?

      1、保持鎮(zhèn)靜。

      2、呼喚附近的同事援助。

      3、報(bào)警;通知消防中心119,報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼,并派人到路口迎候消防車(chē)。

    小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案14

      一、活動(dòng)目的:

      1、通過(guò)文明禮儀班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。

      2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

      3、人人爭(zhēng)做講文明,講禮貌的好學(xué)生。

      二、活動(dòng)重點(diǎn):

      提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。

      三、活動(dòng)難點(diǎn):

      能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

      2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

      3布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

      五、活動(dòng)形式

      隊(duì)會(huì)形式

      六、活動(dòng)內(nèi)容

      小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。

      七、活動(dòng)過(guò)程:

      主持人(合):為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書(shū)達(dá)禮的好少年,讓“文明之花”開(kāi)在我們的校園。老師們,同學(xué)們,大家好!二年級(jí)“爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      主持人甲:我們是祖國(guó)的小雛鷹,

      主持人乙:文明之花在心中開(kāi)放。

      主持人甲:我們是21世紀(jì)的主人,

      主持人乙:我們要做21世紀(jì)文明的人。

      主持人甲:做文明的人要有良好的行為,

      主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。

      主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,

      主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

      下面先請(qǐng)大家欣賞小品“一張廢紙”。(第一小組學(xué)生表演,革除亂扔垃圾的陋習(xí))

      主持人甲:這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學(xué)們?cè)谛^(guò)以后,能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。

      主持人乙:講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的,同學(xué)們,請(qǐng)看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。(第二小組學(xué)生表演,革除隨地吐痰的陋習(xí))

      主持人乙:謝謝同學(xué)們的表演,無(wú)論在家里還是在學(xué)校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。

      主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

      主持人乙:一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

      主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄, 講文明,講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

      主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi),少先隊(duì)員來(lái)爭(zhēng)做文明花。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的'故事:“友好相處”(與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂(lè),互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),互相幫助,不為小事斤斤計(jì)較,更不能動(dòng)手打人,罵人,不說(shuō)粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)

      主持人甲:親愛(ài)的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開(kāi)展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì),其中語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說(shuō)兒歌。

      1、禮貌用語(yǔ)

      同學(xué)們,都知道,禮貌用語(yǔ)記得牢。

      見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。

      分離時(shí)候別忘把手招 。

      影響別人,“對(duì)不起”,

      回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”

      從小講文明,懂禮貌,

      大家夸我是個(gè)好苗苗。

      2、一點(diǎn)兒

      每天早晨起早點(diǎn)兒, 胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。

      見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒, 打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。

      樓道走路安靜點(diǎn)兒, 上課聽(tīng)講專(zhuān)心點(diǎn)兒。

      發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒, 作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。

      幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒, 同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。

      接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒, 改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。

      益智游戲多玩點(diǎn)兒, 課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。

      愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒, 文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

      3、校園“文明禮儀三字歌”

      主持人甲:文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說(shuō)話文明,還表現(xiàn)在不亂花零錢(qián),下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品“一元錢(qián)”。

      主持人乙:講文明,是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見(jiàn),我們要“革除五陋習(xí),塑造五形象”,爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生。

      讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您好,同學(xué)你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。) 主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái)。 下面請(qǐng)老師做總結(jié)。

      老師小結(jié):同學(xué)們,祝賀你們成功的召開(kāi)了這次班會(huì)。希望你們能以此為契機(jī),從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!謝謝大家。

      中隊(duì)長(zhǎng)宣布“爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。

    小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案15

      活動(dòng)目標(biāo):

      一、 構(gòu)思

    在我們的生命里,會(huì)遇到許許多多值得珍惜和留戀的人,包括父母、親人、老師和同學(xué)等等。這些人在我們的生命旅程中,都曾給過(guò)我們關(guān)愛(ài),給過(guò)我們幫助,他們是我們終身感恩至念的人。說(shuō)到感恩,要讓我們感謝的實(shí)在太多了。感謝父母給了我們生命和無(wú)私的愛(ài),感謝老師給了我們知識(shí)和看世界的眼睛,感謝朋友給了我們友誼和支持,感謝這社會(huì)給予我們美好的一切……讓我們懷著一顆感恩的心,收獲感動(dòng),珍惜身邊的人!基于此,我們組織了“學(xué)會(huì)感恩,珍惜身邊的人”主題班會(huì)。

      二、 目標(biāo):

      1、 提高學(xué)生對(duì)周?chē)挛锏年P(guān)注,理解父母、老師、朋友等的關(guān)心。2、 讓現(xiàn)代的獨(dú)生子女學(xué)會(huì)感激周?chē)氖挛铮皇前阉鼈兛闯墒抢硭?dāng)然。3、 強(qiáng)調(diào)父母、老師等對(duì)學(xué)生的關(guān)心,讓他們學(xué)會(huì)感激,讓學(xué)生主動(dòng)與父母、老師溝通。4、 以本次班會(huì)為載體,加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      一,選擇主題:主題來(lái)源學(xué)生。

      二,師生共同策劃活動(dòng)方案。

      三,學(xué)生自主編排、練習(xí)。

      四、負(fù)責(zé)人最后跟進(jìn),確保準(zhǔn)備工作無(wú)誤。

      活動(dòng)流程(具體、詳細(xì)):

      一、介紹本班基本情況

      1、音樂(lè)起,主持人上。

      主持人甲:各位老師,各位同學(xué),下午好,歡迎蒞臨五一班!

      主持人乙:五一班擁有四十名聰明活潑淘氣的孩子,在老師的引導(dǎo)下,我們不斷努力,取得了很大的進(jìn)步、

      2、主持人領(lǐng)宣班名,班風(fēng),齊唱班歌。(意圖:增強(qiáng)班級(jí)凝聚力)

      主持人甲:我們的班名是:書(shū)香門(mén)第

      我們的班風(fēng)是:團(tuán)結(jié)、勤奮、主動(dòng)、認(rèn)真

      主持人乙:現(xiàn)在,請(qǐng)齊唱班歌《隱形的翅膀》

      二、宣布活動(dòng)開(kāi)始

      主持甲:感恩是一種溫暖的情感,象一條緩緩流淌的小溪,輕輕吟唱著,在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。主持乙:感謝父母,是他們給了我們最寶貴的生命和無(wú)微不至的呵護(hù)。主持甲:感謝老師。你是一米陽(yáng)光,絲絲縷縷地包裹著我,溫暖著我!主持乙:感謝朋友,你是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐,浸?rùn)著我!合:各位老師,各位同學(xué),《學(xué)會(huì)感恩,珍惜身邊的人》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

      三,荒島游戲(意圖:通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生感悟到身邊每一個(gè)人都很珍貴,都值得珍惜。

      1、游戲主持者上:

      各位同學(xué),首先,我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)游戲:現(xiàn)在,拿出剛才發(fā)給大家的愛(ài)心卡片,寫(xiě)上你最喜歡的三個(gè)人。然后根據(jù)我們?cè)O(shè)定的情景把他們的名字逐一劃掉。 不過(guò),劃掉就代表他離開(kāi)這個(gè)世界了!2、第一個(gè)場(chǎng)景:假如有一天,你和這三個(gè)人坐著小船遠(yuǎn)游,一路上你們非常愉快、幸福,突然遇上了大風(fēng)暴,其中一個(gè)掉進(jìn)了水里,被無(wú)情的海水淹沒(méi)了。請(qǐng)大家選擇一個(gè)人,把他的名字劃掉。

      3、第二個(gè)場(chǎng)景:

    接著,你們繼續(xù)前行,可是厄運(yùn)不斷,這時(shí)候你們的小船遇到了鯊魚(yú),這條鯊魚(yú)張開(kāi)了血盆大口把一個(gè)人吃掉了。請(qǐng)大家選擇一個(gè)人,把他的名字劃掉。

    4、第三個(gè)場(chǎng)景:

    經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的海上漂流,剩下的人就來(lái)到了一個(gè)小島,小島種滿了各種各樣的植物,風(fēng)景異常美麗,你們走進(jìn)森林,突然遇到了懸崖,有一人掉下去了。請(qǐng)大家選擇一個(gè)人,把他的名字劃掉。 最后,就剩下你一個(gè)人,在這小島上

    5、談感受或收獲:

    自己生命中重要的人一一離去,大家肯定覺(jué)得難過(guò)。那現(xiàn)在讓幾個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)你卡片上剩下的是誰(shuí)?為什么是他呢? 從這個(gè)游戲中,你明白了什么呢?

      6、主持人小結(jié):

      如果把生命比作是一次長(zhǎng)途旅行,在前行的列車(chē)上,我們會(huì)遇到許許多多值得我們珍惜和留戀的人,包括父母、親人、老師和同學(xué)等等。這些人在我們的生命旅程中,都曾給過(guò)我們關(guān)愛(ài),給過(guò)我們幫助,他們是我們終身感恩至念的人。

      四、小品表演《夢(mèng)》(通過(guò)小品,讓學(xué)生感悟到應(yīng)該珍惜父母的關(guān)心,及時(shí)行孝)

      1、演員自我介紹,進(jìn)行小品表演

      2同學(xué)交流觀后感受

      3主持人小結(jié)

      五,小故事(通過(guò)故事,讓學(xué)生感悟到:人應(yīng)該擁有利他之心,這樣社會(huì)才會(huì)和諧,人們才會(huì)感到幸福)

      1、同學(xué)講故事

      2、同學(xué)們談感受和收獲

      3、主持人小結(jié)并過(guò)渡:

      沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒(méi)有人會(huì)不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

      主持乙:你將用什么方式來(lái)表達(dá)你對(duì)老師,親人,朋友的感謝呢?

      六、感恩行動(dòng)(詩(shī)歌、歌曲、舞蹈)

      鄭斯宇:我作為語(yǔ)文科代表,想帶領(lǐng)全體男同學(xué)朗誦《贈(zèng)汪倫》,表達(dá)我們對(duì)朋友的感激。

      徐冰陽(yáng):我想請(qǐng)全體女同學(xué)一起朗誦《游子吟》,對(duì)父母表示感謝。

      曾芷豪:我想朗誦《老師頌》,對(duì)最親愛(ài)的老師表示感謝。

      張柔金:我想請(qǐng)游檸吉同學(xué)和我一起用舞蹈表示我們對(duì)身邊每一個(gè)人的感謝。

     。ㄟ^(guò)渡)主持人甲:早上,每個(gè)同學(xué)都只做了一張真心卡,現(xiàn)在,我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)真心話接龍,

      周老師會(huì)將同學(xué)的真心話錄下來(lái),播放給你的親人和朋友們聽(tīng)。

      七、真心話接龍(該項(xiàng)為活動(dòng)的升華。孩子通過(guò)給父母,朋友、老師寫(xiě)真心話,說(shuō)真心話,學(xué)會(huì)感恩。表達(dá)自己情感的'同時(shí),也增進(jìn)了孩子和家長(zhǎng)、老師同學(xué)之間的感情。

      八、班主任發(fā)言(配樂(lè)詩(shī)朗誦《送給你,我親愛(ài)的孩子》)

      九、主持人總結(jié),班會(huì)活動(dòng)結(jié)束

      主持甲:酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。當(dāng)身邊的人要離開(kāi)你時(shí)你才會(huì)大徹大悟,可是那個(gè)時(shí)候真的是為時(shí)已晚了。

      主持乙:試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。好好珍惜身邊的人,做好眼前的事,

      齊:你才會(huì)無(wú)愧于人生。

      十、活動(dòng)預(yù)測(cè):

      通過(guò)本次活動(dòng),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了父母、老師、親友、同學(xué)等的關(guān)心,學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)留意身邊的感動(dòng)事件,并與同學(xué)們進(jìn)行分享,從而不會(huì)成為家中的“小皇帝”、“小公主”。在撒播感恩種子的同時(shí),也搭起了學(xué)生之間、師生之間、親子之間溝通的橋梁。

      十一、活動(dòng)反思:

      本次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上,首先考慮了德育的幾大要素,即道德教育、法紀(jì)教育、心理教育、思想教育等。依據(jù)小學(xué)生《德育讀本》與《成長(zhǎng)冊(cè)》,同時(shí)遵循全面性原則、發(fā)展性原則,科學(xué)性原則以及新三中心、雙主體的原則。在層次結(jié)構(gòu)上依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平以及德育的內(nèi)在規(guī)律,由小到大,由低到高,由淺入深,由具體到抽象,從簡(jiǎn)單到深刻,力爭(zhēng)做到螺旋上升、循序漸進(jìn)。力求活動(dòng)生活化、活動(dòng)化、綜合化,使學(xué)生自主參與活動(dòng),在活動(dòng)中探究,在活動(dòng)中感悟,從而自覺(jué)內(nèi)化為行動(dòng);仡櫛敬沃黝}班會(huì),

      自覺(jué)有幾點(diǎn)可取之處,現(xiàn)總結(jié)如下:

      1、以活動(dòng)為載體,搭建德育平臺(tái)。

      “道德根本上是實(shí)踐的”。古人要求兒童養(yǎng)成“黎明即起,灑掃庭堂,內(nèi)外整潔”的習(xí)慣,青少年時(shí)期要養(yǎng)成“誠(chéng)意、正心、修身、齊家”的品行,長(zhǎng)大以后才能做出“治國(guó)、平天下”的功績(jī)。這說(shuō)明“道德在一定意義上就是現(xiàn)實(shí)的人的活動(dòng)“。因此,本課始終以活動(dòng)貫穿,(孤島游戲,觀看小品、聽(tīng)故事、說(shuō)真心話等活動(dòng))力求做到:活動(dòng)生活化、活動(dòng)化、綜合化。變“封閉式”為“開(kāi)放式”。將一切實(shí)踐活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),升華學(xué)生理想的途徑,引導(dǎo)學(xué)生積極投身到現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中去,自覺(jué)地進(jìn)行道德實(shí)踐。同時(shí),活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官,讓學(xué)生動(dòng)手,動(dòng)口、動(dòng)腦,自由、主動(dòng)地參加活動(dòng),在活動(dòng)中探究,在活動(dòng)中潛移默化地接受教育,得到感悟,從而構(gòu)建知識(shí)和能力,形成內(nèi)化的道德品質(zhì),做到在小游戲中見(jiàn)大道理。

      2、多媒體輔助教學(xué),讓心靈受到震撼。

      3、討論交流,提升道德認(rèn)識(shí)。

      德育作為德育主體的一種實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程,其實(shí)質(zhì)就是學(xué)生主體在教師主體幫助下消化、吸收、實(shí)踐德育內(nèi)容的過(guò)程。經(jīng)由這一過(guò)程,學(xué)生主體性才逐漸成長(zhǎng),達(dá)到自我教育的水平。每次活動(dòng)后,通過(guò)討論交流,學(xué)生思維與情感的火花相互碰撞,從而培養(yǎng)學(xué)生敏感的心靈、豐富的想像、細(xì)膩的感受;讓他們?cè)谟懻撆c交流中獲得更充分的心理基礎(chǔ)和良好的人格品質(zhì),自覺(jué)提升道德認(rèn)識(shí)并內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。

      也許,學(xué)生僅僅感到先前的體驗(yàn)觸及了自己的心靈,受到了震撼,但是對(duì)于道德體驗(yàn)和感悟卻說(shuō)不清、道不明,這也是彌足珍貴的。這種佛學(xué)中所說(shuō)的頓悟,當(dāng)頭棒喝似的震動(dòng),將使學(xué)生終生難忘!

      4、整和學(xué)科,升華情感。

      肖川博士曾說(shuō):“如果一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)人性光輝的沐浴。從來(lái)沒(méi)有走進(jìn)過(guò)一個(gè)豐富而美好的精神世界……從來(lái)沒(méi)有過(guò)一次刻骨銘心的經(jīng)歷和體驗(yàn);如果從來(lái)沒(méi)有對(duì)自然界的多樣與和諧產(chǎn)生過(guò)深深的敬畏,從來(lái)沒(méi)有對(duì)人類(lèi)創(chuàng)造的燦爛文化發(fā)出過(guò)由衷的贊嘆……那么,他(她)就沒(méi)有受到過(guò)真正的、良好的教育。”因此,本課整和了詩(shī)歌,歌曲,表演等其他范疇,延展活動(dòng)內(nèi)涵,通過(guò)多渠道,以多種方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官,參與到活動(dòng)中,在活動(dòng)中體驗(yàn),感悟和導(dǎo)行。

      主題班會(huì)最后,在深情的小提琴音樂(lè)聲中,孩子哽咽斷續(xù)地表達(dá)著自己對(duì)家人朋友老師的感謝,孩子家長(zhǎng)老師們皆熱淚盈眶……主題班會(huì)結(jié)束,情卻未斷,如余音繞梁,綿延悠長(zhǎng)……這次主題活動(dòng)基本達(dá)到了以小活動(dòng)見(jiàn)大道理,以趣味活動(dòng)孕育新人的目的。學(xué)生得到的是潛移默化的教育,獲得的是自覺(jué)內(nèi)化,主動(dòng)釋放的行為。這種教育的效果絕非是口頭灌輸或是硬性要求可以比擬的。

      爬山是一種漸悟的過(guò)程,德育正是如此,它是一種長(zhǎng)期的、緩慢的、點(diǎn)滴積累的過(guò)程,不可能是一蹴而就的。其實(shí),它就建立在德育活動(dòng)課中“頓悟”的基礎(chǔ)上,在多少次瞬間的,高峰的體驗(yàn)中展開(kāi)。這個(gè)時(shí)候,人類(lèi)的德行在經(jīng)歷了長(zhǎng)期的,復(fù)雜的過(guò)程后得以升華、變換、并產(chǎn)生覺(jué)悟后的大喜。作為教師,既要當(dāng)醍醐灌頂、當(dāng)頭棒喝的慧能法師,更要做“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的王維。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)道德情景的自主判斷能力,使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗(yàn)和自覺(jué)的參與意識(shí),使學(xué)生將道德知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的觀念和品性,從而在未來(lái)遇到相似的情況時(shí)受到類(lèi)似情感的觸發(fā)而引起道德行為動(dòng)機(jī)。

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