革命傳統教育主題班會
更新時間：2023-12-07 10:21:46 主題班會 我要投稿
革命傳統教育主題班會
在日復一日的學習中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎？下面是小編為大家整理的革命傳統教育主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
革命傳統教育主題班會 篇1
活動目標：
�。保狼迕鞴�(jié)的來歷。
�。玻ㄟ^教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習�；顒訙蕚洌涸姼�、先烈事跡、高臺烈士陵園的介紹。
活動過程：
一、導入：
師：同學們，本月的班隊會主題是：革命傳統教育。４月５日，就是我國傳統的節(jié)日。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎？說到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。
二、新授：
１．清明節(jié)習俗
清明節(jié)是傳統的紀念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。
為什么要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。
2．祭掃烈士墓
自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的'人物，人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。
一般活動程序是：全體肅立在紀念碑前演講；全體向烈士宣誓；向革命英雄紀念碑敬獻花圈；奏樂默哀三鞠躬；瞻仰烈士墓；參觀事跡展，緬懷革命烈士的豐功偉績。
注意的禮儀事項：烈士陵園莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔，要佩戴著鮮艷的紅領巾；活動中態(tài)度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動，認真觀看了解烈士事跡；注意衛(wèi)生不能在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。３．革命先烈事跡：你知道哪些英雄先烈的事跡？小組里說一說，并談談你對革命烈士的認識。
４．高臺烈士陵園介紹
高臺烈士陵園是國家級紅色旅游單位，就是我們很好的感受革命先烈的場所。誰來介紹一下高臺烈士陵園？請學生讀清明節(jié)掃墓的日記．
�。担覀兘裉斓男腋Ｉ顏碇灰�，是無數革命先烈用生命換來的。為了不辜負革命先烈，你打算今后怎樣做？
三、總結：
通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。在這清明時節(jié)，讓我們緬懷學習他們，分享英雄的光榮和幸福感，繼承革命先烈的優(yōu)良傳統，做好我們應該做的事情。
革命傳統教育主題班會 篇2
活動目的：
為培養(yǎng)學生自力更生、艱苦奮斗、服從大局、樂觀向上、謙虛謹慎、排除萬難的精神和品質，培養(yǎng)他們熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國的情感。引導學生緬懷革命先烈的豐功偉績，增強學生的民族自豪感和為民族偉大復興的`責任感與使命感，達到繼承先烈遺志，弘揚革命傳統，傳承民族精神的教育目的。
一、活動主題：
緬懷革命先烈，傳承民族精神。
二、活動時間：
年xx月
三、活動內容：
1.開展“緬懷革命先烈，繼承革命傳統”祭悼活動。在四月六日升旗儀式上，開展國旗下講話活動，引導學生學習革命先烈的愛國精神，爭做新時代的好學生。(活動已完畢)
2.開展“尋找革命足跡，弘揚革命精神”學生論壇交流活動。在四月19日班會課上組織學生通過“尋找革命足跡，弘揚革命精神”主題班會尋訪革命足跡，交流學習感受。在這周各班出一期以“緬懷革命先烈，傳承民族精神”為主題的板報。引導學生向革命先烈學習、勤奮學習、積極上進、做一個合格的社會主義小主人。(上交班會教案，準備照相)
3.實施“傳承革命精神，建設和諧家園”我行動工程。組織學生開展觀看一部革命電影，閱讀一本革命歷史刊物、講一段革命故事、學唱一首紅色革命歌曲、出一期手抄報教育實踐活動。(以上五項活動每位學生任選一項，并要有材料，材料月底上交。)
4.開展“傳承革命傳統，珍惜美好生活”全校學生誦讀比賽活動。以革命傳統教育、優(yōu)秀民族文化教育、傳統美德教育為核心，在4月12日——16日以班為單位舉行誦讀比賽，教育引導學生繼承革命傳統，培養(yǎng)良好的思想品德，珍惜來之不易的美好生活。每班選一名參加學校比賽，由其中選一名參加區(qū)里比賽。(交演講稿)
四、活動措施
1、領導高度要重視，進行督促檢查。
2、各項活動開展結果做為班級量化的一項內容。
3、分層次開展活動，班班參與，高度重視，要求各班班主任統籌安排有計劃地組織好各項教育活動。
4、活動結束，要重視活動資料的積累，整理，班主任要及時上交相關材料。
革命傳統教育主題班會 篇3
活動目標：
�。薄⒅狼迕鞴�(jié)的來歷。
�。�、 通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習
時間地點：4月2日，年（6）班教室
活動過程：
�。薄⑶迕鞴�(jié)習俗
�。ㄓ砂嚅L介紹清明節(jié)的習俗，學會感恩，緬懷革命先輩）
清明節(jié)是傳統的紀念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。
為什么要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。
2、祭掃烈士墓的注意事項
�。ㄓ烧n代表彭芳芳發(fā)言解讀）
自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。
一般活動程序是：全體肅立在紀念碑前演講；全體向烈士宣誓；向革命英雄紀念碑敬獻花圈；奏樂默哀三鞠躬；瞻仰烈士墓；參觀事跡展，緬懷革命烈士的豐功偉績。
注意的`事項：烈士陵園莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔，要佩戴著鮮艷的紅領巾；活動中態(tài)度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動，認真觀看了解烈士事跡；注意衛(wèi)生不能在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。
革命傳統教育主題班會 篇4
目的：紅五月是進行革命傳統教育的最佳時期。通過這次主題班會，幫助學生認識中國共產黨領導下青年運動發(fā)展和壯大的歷史，讓學生緬懷革命先烈，學習先烈為壯麗的共產主義事業(yè)奮斗的崇高精神，并希望學生珍惜今日的勝利成果，努力學習，掌握知識，為振興祖國作貢獻。
準備：
1、明確主題：火紅的五月——革命傳統教育
2、班會主持：陳琳、龍娟
3、收集資料：羅俊雄、王海英、杜黎霞等
4、組織節(jié)目：徐斌、羅俊雄、凌嬋蕓等
5、教室布置：徐俠敏、邵輝、唐廷等
形式：朗誦、知識競賽、樂器演奏、歌曲、書畫等
過程：
主持人：五月，我們又迎來了一個火紅的五月。在這開滿鮮花的紅五月中，我們不禁想起了1919年5月4日、1925年5月30日等一系列不平凡的日子，我們的面前仿佛出現了革命先烈為了革命事業(yè)而浴血奮戰(zhàn)的場面。在這火紅的五月中，讓我們一起緬懷我們的先烈。
節(jié)目一：配樂朗誦《紀念碑下的沉思》表演者：王海英
主持人：是啊，站在這高高的紀念碑下，我們想了很多很多……這紀念碑凝聚著成千上萬中國英雄兒女的忠誠和心血！下面，讓我們通過知識競賽的形式，回顧歷史，了解我們偉大的中國共產黨的光輝歷程。有請我們的知識老人。
節(jié)目二：知識競賽 主持：徐斌
主持人：重溫了黨的光輝歷程后，讓我們一起謳歌我們偉大黨的業(yè)績。請聽手風琴獨奏：《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》
節(jié)目三：手風琴獨奏：《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》 表演者：趙海鵬
主持人：《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》，多么雄壯有力的音樂節(jié)奏�。∵@正表達了全國人民的.愿望，也說明了我們祖國的偉大。在這里，讓我們道一聲祖國萬歲！
節(jié)目四：朗誦：《祖國萬歲》 表演者：羅俊雄
主持人：下面，讓我們欣賞書法表演。
節(jié)目五：書法表演：《祖國頌》 表演者：凌嬋蕓
主持人：《祖國頌》三個大字，寄托了我們對祖國的祝福。讓我們以飽滿的精神，在《歌唱祖國》的歌聲中結束本次主題班會。
節(jié)目六：大合唱：《歌唱祖國》
班主任總結：在這火紅的五月中，同學們再次緬懷了我們的革命先烈，重溫了黨的光輝歷程，歌頌了我們偉大的祖國。相信通過這次主題班會，同學們會更加珍惜由先烈們用鮮血換來的今日的勝利成果，珍惜時間，努力學習，掌握知識，為振興祖國作貢獻。
革命傳統教育主題班會 篇5
一、活動目標：
通過在班級里組織主題班會，教育引導全班學生了解革命精神的豐富內容，感受革命精神的偉大力量，體驗革命精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。
二、活動過程：
主持人出場，致主題班會開場辭。
主持甲乙（齊）：各位同學，主題班會現在開始
主持乙：今年是紀念中國抗日戰(zhàn)爭勝利六十四周年。綿綿歲月，不能沖淡人們對昨日那幕腥風血雨的記憶。
主持甲：還有什么比抗日戰(zhàn)爭對中國人的影響更巨大？60年前的烽火至今依然在中國老百姓心底燃燒。
主持乙：是啊，對于出生于九十代的我們，雖然無從體驗歷史的癥痛，
主持甲：但爸爸媽媽告訴我們，爺爺奶奶告訴我們，老師告訴我們
主持甲乙（齊）：勿忘國恥啊�。�！
主持乙：抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，面對日本帝國主義的燒殺搶掠，人民團結起來，軍民齊心共抗日！
主持乙：讓我們一起回到那個年代，重溫抗日故事吧。
“ 憶往昔 革命烽火在沙家浜”
故事一：聯絡站巧計避敵演講：李佩柏
故事二：毛阿鳳深夜繡黨旗演講：譚雙
故事三：機智的小通訊員演講：房麗麗
三位同學表演完畢主持人上臺
介紹——反映國力增強的資料
主持甲：聽完了三個抗日小故事，大家一定還不過癮，好�，F在我們請出三位同學，為我們介紹——反映國力增強的資料（內容包括經濟，政治，體育，航天等）
主持乙：大家掌聲歡迎！
表演完畢主持人上臺。
配樂詩歌朗誦《祖國啊，我為你自豪》
主持甲：我們的人民是英勇智慧的人民，抗戰(zhàn)時候的故事真是精彩！
主持乙：我們?yōu)槭撬麄兊暮蟠械綗o上榮光和自豪！
主持甲：時光帶我們到了21世紀，昔日被日本帝國主義蹂躪過的土地已發(fā)生了翻天覆地的變化！
主持乙：看今朝，錦繡大地神采飛揚，江山如畫詩意酣暢。
主持甲：看今朝，人民駕馭改革春風，實現民族偉大復興！
主持乙：下面我們歡迎馬向亮同學表演，配樂詩歌朗誦《祖國啊，我為你自豪》
詩歌朗誦期間，
表演完畢主持人上臺
演講——《民族精神代代傳》
主持甲：我們中華民族在漫長的歷史進程中，歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而更加堅強，其原因何在？那就是我們有偉大的民族精神。
主持乙：五千多年的文明進程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
主持甲：也許有人以為新時代的今天，民族精神早已離我們遠去。
主持乙：這種看法是片面的，因為他們只看到表面，不知道民族精神的真正含義。
主持甲：民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是民族文化的`精髓之所在。
主持乙：你說的很好！
主持甲：下面由譚雙同學為我們演講——《民族精神代代傳》
主持乙：大家掌聲歡迎！
表演完畢主持人上臺
主持甲：謝謝譚雙同學的精彩演講，真是讓我們受益匪淺��！
倡議書
主持乙：昔日的青年人“國家興亡匹夫有責“，保家衛(wèi)國上戰(zhàn)場。
主持甲：處于和平年代的我們，該如何以新的形式去發(fā)揚民族精神呢？
主持乙：針對這個問題，我們來各抒己見。
主持甲：大家自由發(fā)言，表現突出者將得到獎品一份。
討論發(fā)言完畢
主持乙：大家的發(fā)言非常熱烈，謝謝大家的積極參與！
主持甲：其實，有一個同學他早就有所思有所想了，他還寫了一篇倡議書
主持乙：哦？他是誰？
主持甲；他就是我們的初三〈四〉班班長李佩柏同學。
主持乙：好，讓我們歡迎班長朗讀她寫的倡議書！
革命傳統教育主題班會 篇6
活動目標：
�。�、知道清明節(jié)的來歷。
２、通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。
活動準備：
詩歌、先烈事跡、曲陽縣烈士陵園的介紹。
活動過程：
一、導入：師：同學們，本月的班隊會主題是：革命傳統教育。前兩天４月５日，就是我國傳統的節(jié)日：清明節(jié)了。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎？說到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。
二、過程：
�。薄⑶迕鞴�(jié)習俗
清明節(jié)是傳統的紀念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。
為什么要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。
2、祭掃烈士墓
自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。一般活動程序是：全體肅立在紀念碑前演講；全體向烈士宣誓；向革命英雄紀念碑敬獻花圈；奏樂默哀三鞠躬；瞻仰烈士墓；參觀事跡展，緬懷革命烈士的豐功偉績。注意的禮儀事項：烈士陵園莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔，要佩戴著鮮艷的紅領巾；活動中態(tài)度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動，認真觀看了解烈士事跡；注意衛(wèi)生不能在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。
�。�、革命先烈事跡
師：你知道哪些英雄先烈的事跡？
�。ǎ保�、董存瑞
（２）、劉胡蘭
（３）、雷鋒
�。ǎ矗�、邱少云等等。
談談你隊革命烈士的認識。
４、曲陽革命烈士陵園介紹
師：我們身邊，就有我們很好的`感受革命先烈的場所。
�。�、詩歌朗誦《英雄贊歌》
鮮花象燦爛的火把燃燒在眼前??
五星紅旗象熊熊的烈焰映紅了蒼穹??
面對莊嚴的墓碑我們心如潮涌
面對先烈的英靈我們熱淚盈眶??
耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲
眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙??
永遠不會忘記身先士卒，革命志士逞英豪
永遠不會忘記力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤
一個聲音高喊著勇往直前，戰(zhàn)斗不息??
是你們使天空變得晴朗高遠
是你們使大地變得瑰麗斑斕
是你們使陽光變得燦爛輝煌
是你們使春風變得和煦溫暖
高亢的國歌在耳邊響起鮮艷的國旗在空中飄揚
聽，革命先烈鮮紅的熱血
譜寫的英雄贊歌是多么的嘹亮，多么激昂??
�。丁⒛愦蛩憬窈笤鯓幼�？
三、總結：
師：通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。在這清明時節(jié)，讓我們緬懷學習他們，分享英雄的光榮和幸福感，做好我們應該做的事情。
革命傳統教育主題班會 篇7
目的：紅五月是進行革命傳統教育的最佳時期。通過這次主題班會，幫助學生認識中國共產黨領導下青年運動發(fā)展和壯大的歷史，讓學生緬懷革命先烈，學習先烈為壯麗的共產主義事業(yè)奮斗的崇高精神，并希望學生珍惜今日的勝利成果，努力學習，掌握知識，為振興祖國作貢獻。
準備：
1、明確主題：火紅的五月——革命傳統教育
2、班會主持：
3、收集資料：
4、組織節(jié)目：
5、教室布置：
形式：朗誦、知識競賽、樂器演奏、歌曲、書畫等
過程：
主持人：五月，我們又迎來了一個火紅的五月。在這開滿鮮花的紅五月中，我們不禁想起了1919年5月4日、1925年5月30日等一系列不平凡的日子，我們的面前仿佛出現了革命先烈為了革命事業(yè)而浴血奮戰(zhàn)的場面。在這火紅的五月中，讓我們一起緬懷我們的先烈。
節(jié)目一：配樂朗誦《紀念碑下的沉思》表演者：
主持人：是啊，站在這高高的紀念碑下，我們想了很多很多……這紀念碑凝聚著成千上萬中國英雄兒女的忠誠和心血!下面，讓我們通過知識競賽的形式，回顧歷史，了解我們偉大的中國共產黨的光輝歷程。有請我們的知識老人。
節(jié)目二：知識競賽主持：徐x
主持人：重溫了黨的光輝歷程后，讓我們一起謳歌我們偉大黨的業(yè)績。請聽手風琴獨奏：《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》
節(jié)目三：手風琴獨奏：《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》表演者：
主持人：《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》，多么雄壯有力的音樂節(jié)奏啊!這正表達了全國人民的愿望，也說明了我們祖國的`偉大。在這里，讓我們道一聲祖國萬歲!
節(jié)目四：詩歌朗誦：《祖國萬歲》表演者：
主持人：下面，讓我們欣賞書法表演。
節(jié)目五：書法表演：《祖國頌》表演者：
主持人：《祖國頌》三個大字，寄托了我們對祖國的祝福。讓我們以飽滿的精神，在《歌唱祖國》的歌聲中結束本次主題班會。
節(jié)目六：大合唱：《歌唱祖國》
班主任總結：在這火紅的五月中，同學們再次緬懷了我們的革命先烈，重溫了黨的光輝歷程，歌頌了我們偉大的祖國。相信通過這次主題班會，同學們會更加珍惜由先烈們用鮮血換來的今日的勝利成果，珍惜時間，努力學習，掌握知識，為振興祖國作貢獻。
革命傳統教育主題班會 篇8
【班會目的】
通過班會活動，讓學生了解紅軍長征精神的內涵，由此樹立正確的榮辱觀，繼承和弘揚優(yōu)良傳統，不怕困難，迎難而上，塑造樂觀、耐勞、頑強、自強不息的健康心理，讓紅軍長征精神在他們身上閃爍。
【班會過程】
一、導入：
播放《十送紅軍》歌曲。
剛才大家聽到的這首歌曲是哪部電視劇的主題曲呢？
�。ㄉ穑骸堕L征》）
對了，中國工農紅軍的長征是一部史無前例、雄偉壯麗的史詩，是中國共產黨領導的人民軍隊創(chuàng)造的英雄壯舉，是人類戰(zhàn)爭史上的奇跡�！伴L征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機�！遍L征是我們中華民族寶貴的精神財富。
二、了解長征前因后果
長征，上一個世紀不滅的傳說。這個傳說，在我們的記憶中是清晰而又模糊的，因為太多感人的東西在里面，又因為我們無法親身感受那種刻骨銘心的.偉大，下面，讓我們隨著影片一起了解《長征》。（播放《長征片斷》）
二、《長征知識知多少》知識問答
70年前的今天，工農紅軍剛剛歷盡萬般艱難，完成了史無前例的兩萬五千里長征；70年后的今天，對當年的這段光輝的歷程，你了解多少呢？
下面進入《長征知識知多少》知識問答環(huán)節(jié)。
�。ǘ嗝襟w顯示題目，讓學生自由回答。）
三、頌讀《長征頌》，感受長征精神
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”。同學們，雪山巍巍，草地茫茫，漫漫長征路，無比艱辛卻又無比輝煌，硝煙雖已過去，腳印雖已模糊，但是，創(chuàng)造這段歷史的英雄和他們所留下的永恒的長征精神卻將永放光芒。
下面，讓我們一起在《長征頌》中感受英雄以及英雄的精神。（師生齊頌《長征頌》）
四、討論長征精神
長征是世界戰(zhàn)爭史上的偉大壯舉，是以弱勝強、挑戰(zhàn)極限的奇跡。中央紅軍在720信日日夜夜中，歷經兩萬五千里，進行了300余次戰(zhàn)斗，血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋??十萬紅軍指戰(zhàn)員前赴后繼，匯成一股勢不可當的鐵流。是什么支持著他們？（生答：是精神，是信念。）下面先讓我們來聽一聽老紅軍戰(zhàn)士們回憶當年的歲月，然后一起回首往事，探討一下紅軍長征的精神內涵和實質。
請大家討論、發(fā)言。
�。ㄓ懻摷t軍長征精神內涵）
�。◤拈L征期間毛澤東同志所寫的詩詞中，我們可以了解到長征的精
神：惜時、拼搏、進取、樂觀、堅韌、團結、自信??）
長征是文化，它已經融入到我們五千年的文化之中；長征是精神，它已經融入到我們每一個人的血脈之中。那么，長征精神在二十一世紀的今天，作為一名中學生，你覺得長征精神會不會過時了呢？（請三名學生代表發(fā)言。）
長征精神是偉大的，我們要把這種精神世代世代地傳承下去，無愧于偉大的長征，無愧于那些拋頭顱、灑熱血的革命先輩。這條英雄的路，我們還要繼續(xù)堅定不移，勇往直前，一直地走下去。紅軍長征的偉大精神沒有過時，也永遠不會過時，它是中國革命史上不朽的豐碑，它有著強大的生命力，繼續(xù)弘揚長征精神，我們的事業(yè)就像每天的朝陽一般燦爛輝煌。
歷史不能忘記，精神財富更不能丟掉，這是一個偉大民族所以偉大的原因。最后，讓我們在毛澤東同志的《七律?長征》中開始我們新時代的新長征歷程??
五、活動結束
六、總結：
師：通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。
革命傳統教育主題班會 篇9
一、活動目的：
通過一些能夠激發(fā)學生的民族精神、民族美德的人和事，對學生進行革命傳統、民族美德的熏陶，從而進一步培養(yǎng)學生勤奮好學，熱愛祖國的民族主義精神。本主題班會通過一系列的活動，化抽象為具體，結合學生的生活實際，深化道德教育，促進學生良好道德品質的早日形成。通過教育，讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。
二、活動過程：
�。ㄒ唬�、 檢查學生掌握美德內容情況。
出示問題：
1）、你知道中華傳統美德有哪些內容嗎？
2）、你知道什么是“五心”和“五會”嗎？
（學生回答，老師適當加以補充、點撥）
小結：看來在這段時間里的確學了不少有關美德的內容。只是不知道大家對這些內容是不是真的理解和掌握。下面請大家談談對下面現象的評議。
現象一：甲、乙、丙參加升旗儀式，乙、丙在下面小聲說笑，甲制止他們，乙、丙不接受甲的批評，還說甲是假正經。說說自己的看法。
議論一、甲是假正經嗎？為什么？（學生議論，老師點撥：A、國旗是祖國的象征，是神圣的。B、升國旗的時候，公民要肅立敬禮。C、尊敬國旗是愛國的'表現。）
小結：國旗是祖國的象征，我們熱愛祖國，應該從這些看似小事，而實際是嚴肅的事情做起。
現象二：
甲、乙、丙、丁正在做作業(yè)。他們每個人對待做作業(yè)的態(tài)度各不相同。甲聰明，對作業(yè)馬虎應付，因為喜歡踢足球而常忘了完成作業(yè)；乙基礎差，能虛心向學；丙樂于幫助基礎差的丁，看不慣甲的做法，批評甲的時候語氣太刻�。欢W習認真，樂于幫助別人，敢于指出同學的缺點。
議論二：你認為他們四個人的言行怎樣？誰表現得最好？其他三位同學哪些地方好？哪些做得不夠好？為什么？
�。▽W生議論，老師相機點撥）
小結：說得好！我們要認真學習，學會合理安排時間，要樂于助人，不要自高自大，更不可以出口傷人，一旦發(fā)現自己有錯，要勇于改正自己的缺點。
現象三：
課間十分鐘，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一邊吃糖果，一邊圍繞零用錢展開話題。甲家庭富有，平時父母給得多，他花得也多，出手爽快大方；乙家庭管得嚴，平時少零用錢，他很羨慕甲；丙為了零用錢經常找理由騙父母，想父母要錢花。
議論三：他們三個人這樣做對嗎？錯在哪里？談談你對儲蓄的認識。
（同學議論，老師根據議論相機點評）
小結：我們應該合理地用零用錢，勤儉節(jié)約是一 種美德。還要注意，隨手亂扔垃圾是不好的行為。
現象四：
放學了，甲、乙、丙、丁走在一起，他們一邊走一邊議論，什么是孝敬父母。甲認為考試成績好句是報答父母養(yǎng)育之恩；乙認為父母怎么說，他就怎么做，就是孝敬父母；丙認為孝敬父母是張大以后的事；丁孝敬父母要講條件，如果父母讓他開心，他就孝敬他們，如果批評他，他就不理父母。
議論四：他們四個對不對？為什么？
（同學議論，老師相機點評）
小結：我們應該從小養(yǎng)成關心、體貼父母的好習慣。要從日常生活中的小事做起。要正確對待父母的批評，有錯就改。正如《小公民道德規(guī)范》要求的那樣，孝敬父母，關心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動，做父母的小幫手。
總結過渡：看來這段時間通過學習，同學們的知識有所長進，學了不少的美德內容，也提高了識別是非的能力。我們的認識的提高了，那我們的行為有沒有跟認識同步呢？請大家來談談。
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