全國(guó)助殘日主題班會(huì)教案3篇[推薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著非常重要的作用。那么，主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢？下面是小編幫大家整理的全國(guó)助殘日主題班會(huì)教案，希望能夠幫助到大家。

全國(guó)助殘日主題班會(huì)教案1

　　[活動(dòng)目的]

　　1、通過(guò)本次班會(huì)，讓學(xué)生盡自己的能力為殘疾兒童捐獻(xiàn)錢物，讓他們知道要同情并幫助周圍需要幫助的人。

　　2、講解殘疾人的故事，特別是通過(guò)殘疾人張海迪成才的故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。

　　[活動(dòng)準(zhǔn)備]

　　學(xué)生搜集殘疾人資料，準(zhǔn)備蒙眼布，教師制作相關(guān)課件。

　　[活動(dòng)過(guò)程]

　　一、談話導(dǎo)入，引入主題。

　　1、師：同學(xué)們你們知道嗎？當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里讀書時(shí)，當(dāng)我們?cè)趶V闊的操場(chǎng)上奔跑游戲時(shí)，我們的一些同齡小伙伴卻因?yàn)闅埣膊荒芟裎覀冋�常人一樣過(guò)我們正常的生活，做他們想做的事。你們有什么話要說(shuō)嗎？

　　2、生：他們真的太可憐了！

　　生：老天對(duì)他們真的太不公平了。

　　生：我們應(yīng)該去幫助他們。

　　3、小結(jié)：是的。當(dāng)我們?cè)谙硎苁澜绲拿篮玫耐瑫r(shí)，應(yīng)該想到還有許多人他們因?yàn)樽陨淼臍埣捕�不能看到藍(lán)天，而不能看到光明，他們太需要幫助了。

　　二、講解故事，勵(lì)志教育。

　　1、課件出示張海迪的圖片。

　　2、師講解殘疾人張海迪成才的故事。

　　3、師：聽(tīng)了她的感人故事你們有什么感受？

　　生談自己的'感受。

　　4、師小結(jié)：有許多像張海迪一樣的殘疾人，雖然他們身體殘疾了，但他們的志不殘，他們積極進(jìn)取，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造出許多令我們都震撼的成績(jī)。

　　三、捐獻(xiàn)錢物，送去溫暖。

　　1、師：通過(guò)剛才的活動(dòng)，我們深深地體會(huì)到了他們太需要我們的幫助了，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”只要我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)出我們的一點(diǎn)關(guān)懷，他們就會(huì)看到我們這個(gè)世界的光明和感受到世界的溫暖，現(xiàn)在捐獻(xiàn)活動(dòng)開(kāi)始，你們盡力而為，不要去趁能，畢竟我們現(xiàn)在是學(xué)生。

　　2、捐獻(xiàn)活動(dòng)開(kāi)始。

　　總結(jié)：

　　讓我們共唱《感恩的心》來(lái)結(jié)束本次班會(huì)活動(dòng)。

全國(guó)助殘日主題班會(huì)教案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)殘疾人的精神，進(jìn)一步教育他們主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的世界。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到殘疾人在生活上有許多困難，了解殘疾人身殘志堅(jiān)的故事，教育學(xué)生尊敬殘疾人。使學(xué)生燃起對(duì)殘疾人的同情和關(guān)愛(ài)之情，并力所能及地幫助他們，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心。

　　2、能尊重殘疾人，設(shè)身處地為殘疾人著想，熱情幫助他們解決困難。

　　3、幫助學(xué)生了解社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)心與幫助，培養(yǎng)搜集資料，獲取信息的能力。

　　三、活動(dòng)形式：

　　感悟討論、表演等多種形式結(jié)合。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生搜集殘疾人資料，準(zhǔn)備蒙眼布。

　　2、歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》錄音帶。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┯螒蛴|情，引入主題

　　同學(xué)們，下午好！這次班隊(duì)會(huì)的主題——關(guān)心殘疾兒童

　　世界上的人可以有多種分法：黑人、白人；中國(guó)人、美國(guó)人；還有健全人、殘疾人……

　　毫無(wú)疑問(wèn)，殘疾人是最弱勢(shì)的卻又是為數(shù)不少的一個(gè)群體。目前世界上有殘疾人x億僅在中國(guó)就有xxx萬(wàn)殘疾人，其中包括xxx萬(wàn)肢體殘疾人。而殘疾兒童就有xxx多萬(wàn)。

　　同學(xué)們，你們知道什么樣的人叫殘疾人嗎？（眼睛看不見(jiàn)的人，沒(méi)有手的人，嘴巴不會(huì)說(shuō)話的人等）

　　同學(xué)們說(shuō)得對(duì)，由于先天或后天的意外，而使身體器官或功能有了缺陷的人，我們稱為殘疾人。殘疾人又是怎樣生活的呢？下面就讓我們來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)吧！

　　1、同學(xué)們，請(qǐng)閉上眼睛，半分鐘后談?wù)撃愕母惺�？如果在黑暗中做事情，又�?huì)有什么感受呢？下面我們一起做個(gè)游戲：請(qǐng)兩位同學(xué)蒙上眼睛找座位。

　　2、請(qǐng)同學(xué)們把書包里的書本全部拿出放在桌子上，右手握拳放在胸前，用左手整理書包。

　　3、游戲結(jié)束后，談體會(huì)。與平時(shí)比較有什么不同。

　　4、結(jié)論：一件平日里最簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，現(xiàn)在變得如此艱難。

　　從這個(gè)游戲中，你還想到了什么？

　　結(jié)論：我們應(yīng)關(guān)心愛(ài)護(hù)殘疾兒童。

　　春有百花，秋有月，夏有涼風(fēng)，冬有雪。我們個(gè)個(gè)是健康、活潑的孩子，得到老師精心的培養(yǎng)，父母的疼愛(ài)，多么幸福呀！當(dāng)我們盡情享受這個(gè)世界的無(wú)限美好時(shí)，可曾想過(guò)，還有一些小伙伴，他們的一生，只能以黑暗為伴，與無(wú)聲為侶。甚至有的人，精神世界一片混沌。他們有一個(gè)共同的名字——?dú)埣矁和�。今天，就讓我們走近他們，關(guān)注他們特別的生活。

　�。ǘ�）身殘志堅(jiān)故事會(huì)

　　在這短短的幾分鐘里，同學(xué)們就感到了許多不便，而殘疾人卻天天如此，年年如此，多么不容易�？伤麄儜�(zhàn)勝了生活的'困難，克服自身的殘疾，用自立自強(qiáng)譜寫了一篇篇感人的故事。請(qǐng)同學(xué)們講講殘疾人身殘志堅(jiān)的故事。聽(tīng)后學(xué)生談感受。

　　結(jié)論：很多殘疾兒童，克服常人難以想象的困難，取得了輝煌的成功，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)我們更應(yīng)該多方面地了解他們，關(guān)心幫助他們。說(shuō)說(shuō)如何幫助殘疾人。

　　（三）小結(jié)

　　同學(xué)們，今天我們交流了殘疾人自強(qiáng)不息的故事，討論了在日常生活中我們應(yīng)如何幫助他們，收獲和感想一定不少吧。走近這個(gè)特殊的群體，我們有了太多的感悟。也許，他們的要求并不多。一個(gè)善意的微笑，一次小小的幫助已足夠。愿愛(ài)心常在，感動(dòng)常在。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，伸出溫暖的手，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，這世界將永遠(yuǎn)成為美好的春天。我不由地想起一句話：“愛(ài)心一小步，道德成長(zhǎng)一大步”。當(dāng)我們每個(gè)人都愿意伸出自己熱情的手，這個(gè)世界將會(huì)變得多么溫暖啊！

　　讓我們?cè)凇稅?ài)的奉獻(xiàn)》歌聲中結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì)。

　　播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，投影顯示歌詞，全班同學(xué)齊聲歌唱。

全國(guó)助殘日主題班會(huì)教案3

　　活動(dòng)目的：

　　1、給學(xué)生體驗(yàn)殘疾人生活的機(jī)會(huì)，了解殘疾人的艱辛。

　　2、殘疾人是生活中最需要幫助的一群弱勢(shì)群體，我們應(yīng)該幫助他們。

　　3、助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，體會(huì)助人的快樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引出主題并體驗(yàn)殘疾人的生活

　　同學(xué)們，我知道大家都知道母親節(jié)，父親節(jié)，兒童節(jié)，教師節(jié)在哪一天，可是你們之中有誰(shuí)知道全國(guó)助殘日是哪一天啊？大家體驗(yàn)一下殘疾人的生活。

　　1、請(qǐng)閉上眼睛寫字；

　　2、假如大家只有一只手，請(qǐng)大家用一只手綁鞋帶�！稄奈易銎�，關(guān)愛(ài)殘疾人》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　二、介紹關(guān)于助殘日的知識(shí)吧，請(qǐng)大家看ppt。

　　1990年12月28日，中華人民共和國(guó)第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。根據(jù)該法第48條規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。”

　　每年助殘日活動(dòng)的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的。

　　三、講殘疾人回報(bào)社會(huì)的故事

　　四、短劇表演

　　同學(xué)們，上面我們講了很多理論方面的知識(shí)，但是生活中真正遇到需要你幫助的`人你會(huì)怎么做呢？你能不能判斷哪些行為是正確的，哪些行為是不正確的呢？接下來(lái)讓我們看以下幾組小短劇表演。請(qǐng)大家不要單純欣賞短劇表演。在看的過(guò)程中，請(qǐng)大家在心里想一想短劇中哪些同學(xué)做的對(duì)，哪些同學(xué)做得不對(duì)。要是你在生活中遇到這種情況你會(huì)怎么做。等短劇表演完之后請(qǐng)大家進(jìn)行小組討論，然后我請(qǐng)其中一些同學(xué)來(lái)告訴我你會(huì)怎么做。好不好？

　　補(bǔ)充：

　　1、與盲人朋友交談前，距離他一兩米遠(yuǎn)時(shí)，首先應(yīng)有一個(gè)聲音的提示，讓他知道你在他的附近，然后再進(jìn)行交談，語(yǔ)調(diào)應(yīng)誠(chéng)懇而低沉。盲人朋友一般都比較拘謹(jǐn)，切勿大聲疾呼或突然向其握手和擁抱使其受到驚嚇。

　　2、在引領(lǐng)盲人朋友時(shí)，要注意他的習(xí)慣，首先要問(wèn)問(wèn)他/她習(xí)慣拉著你的左手還是右手；其次，所到之處的場(chǎng)景、人物盡可能向他/她詳盡介紹；第三，特別要避免使用“你坐這兒、坐那兒”這類的語(yǔ)言，因盲人看不見(jiàn)，對(duì)方向、位置難以把握，我們引領(lǐng)他們就坐時(shí)要明確地告知他們：請(qǐng)坐在你左邊或右邊、前面或后面的位子，等等，要給他們一個(gè)十分明確的指示。切記不可以隨意拿走盲人的盲杖，或者牽引盲杖為盲人帶路，這樣會(huì)給盲人帶來(lái)很大的不安全感。

　　五、全班齊唱并表演《感恩的心》

　　接下來(lái)，我們?nèi)�班一起�?lái)跟著視頻一起來(lái)表演手語(yǔ)并齊唱《感恩的心》。

　　六、總結(jié)

　　助人為樂(lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定得到過(guò)許許多多人的幫助和關(guān)心，大家互相幫助才構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。讓我們從自己做起，從身邊做起，力所能及的幫助身邊需要幫助的人。我們要時(shí)刻銘記“從我做起，關(guān)愛(ài)殘疾人”，“送人玫瑰，手有余香”，“給予比接受更令人快樂(lè)。”

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