主題班會(huì)記錄14篇【通用】

　　漫長的學(xué)習(xí)生涯中，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。那么，主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢？下面是小編幫大家整理的主題班會(huì)記錄，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　主題班會(huì)記錄 篇1

　　小學(xué)生安全教育主題班會(huì)教案

　　活動(dòng)目的：透過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和潛力。

　　活動(dòng)形式：小品、模擬、演示、拍手游戲。

　　一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。

　　師：同學(xué)們，有誰明白母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼淚。）

　　師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到此刻，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們就應(yīng)珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻�有一點(diǎn)傷害，父母就會(huì)很擔(dān)心和悲哀。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

　　二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的好處。

　　小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會(huì)兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

　　師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說什么？

　　生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。

　　生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都就應(yīng)靠右，而他是靠的左邊。

　　生3：急救要撥打“120”報(bào)警。

　　生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。

　　生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。

　　生6：我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn)，如果他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。

　　師：對(duì)，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護(hù)意識(shí)呢？

　　三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。

　　生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過這些方面，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只明白這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體資料，一組一個(gè)。人多力量大，不多時(shí)間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。）

　　師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們該怎樣緊急逃生？

　�。▽W(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充），好，我們一齊來演練一下。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就就應(yīng)立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而就應(yīng)用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。

　�。ㄖ�后我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽老師說，邊演練。）

　　四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的'感覺。

　　師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)明白了一些。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束這天的這堂安全教育課吧。

　　安全教育拍手歌

　　你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。

　　你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。

　　你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

　　你拍四，我拍四，亂穿馬路會(huì)出事。

　　你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。

　　你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

　　你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。

　　你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

　　你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。

　　你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。

　　教后感：以前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學(xué)生在下面聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對(duì)生命的熱愛，然后透過小品、模擬，演練等多種形式讓學(xué)生感受生命的可貴和提高自我保護(hù)意識(shí)的具體內(nèi)涵，以及緊急處理的辦法。學(xué)生透過眼觀，耳聽，手動(dòng)在腦海中留下了深刻的印象。正所謂“聽過了，會(huì)忘記的。看過了，會(huì)記住的。做過了，變真正掌握了�！�

　　主題班會(huì)記錄 篇2

　　一、活動(dòng)背景

　　學(xué)院向我們發(fā)出“我的大學(xué)誰做主”的號(hào)召，為了深入貫徹做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園的精神，切實(shí)加強(qiáng)我院學(xué)生的基礎(chǔ)文明建設(shè)，深入開展文明和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)。為了使我們的美麗校園及校園周邊地區(qū)更加清秀、舒適，作為師院的一份子，我們應(yīng)該把環(huán)保精神和行動(dòng)擴(kuò)展到校園，讓我們的校園永遠(yuǎn)詩意盎然。從另一種角度上講，校園內(nèi)人們不注意的衛(wèi)生死角會(huì)給我校同學(xué)的身心健康帶來一定的不利影響。講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要，只有講究衛(wèi)生才會(huì)有更優(yōu)良的環(huán)境，也才會(huì)有更健康的生活。

　　二、活動(dòng)目的.及意義

　　著力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識(shí)”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”�！皟蓚�(gè)意識(shí)”就是公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：中樓203號(hào)教室

　　五、活動(dòng)開展

　　(一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段

　　1、參加活動(dòng)人員：全體20xx級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)專業(yè)學(xué)員

　　2、主持人進(jìn)行開場白演講并宣布班會(huì)正式開始，對(duì)活動(dòng)流程及活動(dòng)的背景、目的、要求進(jìn)行介紹;

　　3、尋找一些相關(guān)的資料來在班上宣傳，并讓同學(xué)們進(jìn)行討論，深化于心。

　　(二)活動(dòng)舉辦階段

　　1、由寫好發(fā)言稿的同學(xué)進(jìn)行發(fā)言;

　　2、在同學(xué)之中找?guī)讉�(gè)實(shí)際的真實(shí)例子講講事情的真實(shí)的發(fā)展，以及事情發(fā)生后所帶來的直接后果和間接影響;

　　3、主持人對(duì)有關(guān)資料的解讀;

　　4、中場娛樂放松下，由同學(xué)或?qū)W生會(huì)代表組織下游戲;

　　5、學(xué)生會(huì)代表點(diǎn)評(píng)。

　　(三)活動(dòng)后續(xù)階段

　　1、會(huì)場保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，不得在會(huì)場留下任何影響班級(jí)形象的不文明的行為或現(xiàn)象。

　　2、整理好會(huì)議的相關(guān)材料，以備后期查閱及作為相關(guān)會(huì)議內(nèi)容的證明材料。

　　六、注意事項(xiàng)

　　1、會(huì)議進(jìn)行時(shí)不得大聲喧嘩，不得擾亂會(huì)場紀(jì)律;

　　2、會(huì)議期間注意自身的人身及財(cái)產(chǎn)安全;

　　3、會(huì)議在未結(jié)束之前，不得早退，注意會(huì)議期間的會(huì)場衛(wèi)生。

　　七、活動(dòng)預(yù)計(jì)(略)

　　主題班會(huì)記錄 篇3

　　班級(jí) :13五年高職電力

　　時(shí)間： 20xx年9月21日

　　地點(diǎn) ：教室509

　　主題 讓孩子理解父母

　　目的

　　讓每一位同學(xué)去深入了解家庭父母的含義，其中所包括的權(quán)利和義務(wù)以及作為子女應(yīng)盡的責(zé)任。整堂主題班會(huì)以“溝通”為基調(diào)體現(xiàn)了“溝通”是現(xiàn)代家庭穩(wěn)步發(fā)展和家庭成員和睦相處的基本原則。

　　班會(huì)過程

　　詩歌朗誦《啊，母親》

　　同學(xué)自愿分組一起上臺(tái)相互問答幾個(gè)問題，如父母的生日、最喜歡的食物、最喜歡的顏色、最討厭的行為、最喜歡的休閑方式等。

　　討論我們該怎么對(duì)待家人

　　請(qǐng)班級(jí)中的同學(xué)準(zhǔn)備了一個(gè)小品都是表現(xiàn)他們在家庭的日常生活中怎么進(jìn)行相互之間的溝通。

　　班會(huì)影響

　　通過這樣一個(gè)主題班會(huì)，對(duì)于即將踏入社會(huì)的.大二學(xué)生而言，使我們對(duì)家庭和社會(huì)有更深的了解，明確自己所肩負(fù)的責(zé)任和確立今后人生的奮斗目標(biāo)，希望通過這樣的活動(dòng)使同學(xué)們樹立家庭的觀念揚(yáng)起人生的風(fēng)帆。

　　反思

　　班會(huì)在我看來是最枯燥乏味、形式主義的了但當(dāng)它以“感恩”的話題出現(xiàn)的時(shí)候給人的感覺是那么的親切讓許多平日里沒有意識(shí)到的或說不出口的話語可以盡情地表達(dá)出來讓我們真正和遠(yuǎn)方的父母來了一次心靈的溝通這種愛的教育讓我們感覺很震撼。 在獨(dú)生子女時(shí)代代溝問題更加突出。由于受長輩的呵護(hù)獨(dú)生子女普遍形成了自我為中心的觀念認(rèn)為長輩為自己所做的一切都是“天經(jīng)地義”的從而“感恩”觀念非常淡薄而這對(duì)發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、培育良好社會(huì)風(fēng)氣是不利的。

　　“感恩班會(huì)”所反映出來的是?獨(dú)生子女和家長之間的日常溝通渠道不暢?已經(jīng)在很大程度上影響了雙方的交流和感情�！案卸靼鄷�(huì)”是個(gè)有益的探索?但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?需要全社會(huì)共同進(jìn)行長期的努力。

　　主題班會(huì)記錄 篇4

　　一、活動(dòng)背景：

　　本班的學(xué)生都是90后的一代，他們是獨(dú)生的一代，集萬千寵愛于一身的一代，對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)周圍人的關(guān)愛，這些十分珍貴的的東西，他們習(xí)以為常，甚至與周遭產(chǎn)生了對(duì)立的情緒，不少父母向班主任反映，這些孩子在家不愿與父母交流，脾氣差，易暴躁；不少老師無可奈何地表態(tài)，現(xiàn)在的孩子真是越來越不懂事了。所有這些，就是本班主題班會(huì)背后的故事。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　感恩--對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺�，去回�?bào)。同學(xué)們首先會(huì)想到他們的父母，但真正實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來的卻對(duì)父母的理解比較少，而且他們對(duì)來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是體會(huì)很少。引導(dǎo)他們開闊視野，把對(duì)父母的愛引申到對(duì)老師、對(duì)學(xué)校、對(duì)國家的愛，并且把這種愛付諸于行動(dòng)，是本次主題班會(huì)要解決的問題。

　　三、活動(dòng)計(jì)劃：

　　1、班會(huì)前通過問卷展開調(diào)查，重點(diǎn)調(diào)查學(xué)生與父母，與老師之間的關(guān)系。

　　2、通過班會(huì)課游戲、朗誦、唱歌、事例展示等，動(dòng)之以情曉之以理，讓學(xué)生有所觸動(dòng)，有所思考。

　　3、班會(huì)課后讓學(xué)生寫一封信給家長或老師，表達(dá)感激之情。

　　四、活動(dòng)過程：

　　（一）主持人開場（2分鐘）

　�。�林）初一年2班“愛在左，感恩在右”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　（黃）在這個(gè)陽光燦爛，春日融融的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

　�。�林）首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位老師。

　�。�黃）大家都知道，在美國，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣、陽光和水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運(yùn)的恩賜，我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑�運(yùn)給自己的不幸和不平嗎？

　�。�林）然而，這樣看似簡單的邏輯，有些人卻不明白，在我們的生活中真真實(shí)實(shí)地上演著這樣的境頭。下面請(qǐng)欣賞短劇表演。

　　（二）短劇表演（4分鐘）

　　1、《媽媽，你太煩了！》表演者：吳育恒、王翥

　　2、《一塊口香糖惹的禍》表演者：許鴻偉、陳凱欣

　　（黃）同學(xué)們，在短劇中，你看到自己了嗎？接下來我們進(jìn)入同學(xué)們最感興趣的游戲環(huán)節(jié)。

　　（三）游戲環(huán)節(jié)（10分鐘）

　�。�林）首先，向大家介紹一下我們參加游戲的兩個(gè)方陣：“愛在左”方陣（有愛同行，我們一定行）、“感恩在右”方陣（感恩心常在，我們猜得快），參賽的兩個(gè)方陣將通過兩個(gè)游戲環(huán)節(jié)的角逐，最終評(píng)出優(yōu)勝方陣。

　　1、猜字游戲

　�。�黃）首先，我們進(jìn)行第一個(gè)游戲：猜字游戲。比賽的規(guī)則是：每個(gè)方陣派出一位同學(xué)從裁判手中抽取第一個(gè)詞語，然后比劃，其他同學(xué)猜，接著再抽取第二詞語，依此類推，每猜對(duì)一個(gè)可得10分，每個(gè)方陣只有3分鐘的時(shí)間，看誰哪個(gè)方陣在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出的詞語最多。

　�。�林）這個(gè)游戲我們有請(qǐng)張佳虹同學(xué)擔(dān)任我們的計(jì)時(shí)員和裁判員，掌聲歡迎。

　�。�黃）現(xiàn)在由我們的“愛在左”方陣開始，注意，只能比劃，不能發(fā)出聲音。計(jì)時(shí)開始……請(qǐng)裁判員宣布得分情況。

　　（張）“愛在左”方陣共猜出了n個(gè)詞語，可得分。

　�。�林）接下來我們的“感恩在右”方陣要閃亮登場了，請(qǐng)做好準(zhǔn)備，計(jì)時(shí)開始……請(qǐng)裁判員宣布得分情況。

　�。◤垼�“感恩在右”方陣共猜出了m個(gè)詞語，可得分。

　�。ㄓ螒蛴迷~語：1.滴水之恩，涌泉相報(bào)；2.投桃報(bào)李；3.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；4.吃水不忘挖井人；5.以德報(bào)怨；6、一日為師，終身為父；7、感恩圖報(bào)；8、忘恩負(fù)義；9、恩將仇報(bào)；10、感激不盡；11、感激涕零；12、忍俊不禁；13、翩翩起舞；14、躡手躡腳；15、狼心狗吠；16、花團(tuán)錦簇；17、高瞻遠(yuǎn)矚；18、養(yǎng)尊處優(yōu)；19、樂不可支；20、我行我素；）

　　2、我來搶答（翻譯）

　�。�黃）接下來我們進(jìn)入第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)，我來搶答，我們會(huì)在幻燈片上展示一些句子，看看哪個(gè)方陣能夠翻譯出更多的句子，答對(duì)一題得10分，這個(gè)環(huán)

　　節(jié)可以獨(dú)立思考，也可以經(jīng)過小組討論，然后派一位同學(xué)來搶答。（4個(gè)句子+附加題）

　　請(qǐng)裁判員宣布得分情況。

　�。◤垼┈F(xiàn)在，我宣布第二個(gè)環(huán)節(jié)的得分情況：

　　經(jīng)過激烈的角逐，答案已經(jīng)揭曉，我們的優(yōu)勝方陣是：

　�。�林）經(jīng)過輕松愉快的游戲環(huán)節(jié)，接下來我們有請(qǐng)陳雅萍同學(xué)，為我們帶來詩朗誦《》

　　（四）詩歌朗誦。（3分鐘）陳雅萍

　　（五）“感恩的心”背景故事介紹并由蔡銘育演唱“感恩的心”。（5分鐘）

　�。�黃）有一首歌，歌名是“感恩的心”，大家都很熟悉，但不為人知的是，發(fā)生在這首歌背后的一個(gè)感人的故事：講述故事《感恩的心》

　　接下來有請(qǐng)蔡銘育同學(xué)為我們演唱《感恩的心》

　　（林）有些同學(xué)，可能會(huì)有這樣的感受，這些故事離我們太遠(yuǎn)了，其實(shí)，在我們身邊也有這么一些事，只是你未曾用心感受……

　　（六）身邊的故事（7分鐘）

　　1、還記得，那個(gè)星期一，我們的英語老師顏婉芬老師依舊微笑地走上講臺(tái)，不同的是，她在黑板報(bào)寫上，“sorry,我的嗓子丟了”，原來她感冒了，嗓子啞了，只能發(fā)出吃力地發(fā)出嘶啞的聲音，接下來一周的時(shí)間，我們班沒落下一節(jié)課。很多同學(xué)感動(dòng)了，在周記中說道“……”

　�。ㄖ苡浧瑪嗾故荆�

　　今天早讀課的時(shí)候，miss顏在黑板上寫了這么一行字：sorry,我的嗓子丟了。一瞬間，大家都安靜下來了，miss，顏怎么給我們上課呢？第一節(jié)課時(shí)，miss顏只能用嘶啞的聲音給我們講課，要在平常，英語課是最活躍的了，可今天卻異常地安靜，可能大家都感受到miss顏是強(qiáng)忍著病痛給我們上課，希望miss顏的嗓子早點(diǎn)被找到！--選自20xx年3月3日c一2黃珩炯同學(xué)的周記

　　今天的英語課，大概是我們上初中以來聽得最認(rèn)真的一節(jié)。miss顏的聲音完全是沙啞的，又尖又小，上課時(shí)，全班鴉雀無聲，只能聽見miss顏微弱的聲音，大家目不轉(zhuǎn)睛地往老師的方向看過去，誰都不希望因小動(dòng)作發(fā)出的聲音覆蓋過老師的講解聲，10分鐘、20分鐘過去了，可我們好似連動(dòng)彈一下都沒有，聚精會(huì)神地聽著課。--選自20xx年3月3日c一1許文璐同學(xué)的周記

　　2、給大家介紹一下我們的數(shù)學(xué)老師蔡世英老師，介紹數(shù)學(xué)老師當(dāng)然要用數(shù)字來說明問題，以第8周為例，下面是我們蔡老師的工作量清單。（展示于幻燈片），我們只能給出一個(gè)評(píng)價(jià)，我們的蔡老師是superman。

　　3、下面，我給同學(xué)們介紹一個(gè)平凡的母親。

　　曾達(dá)穎老師，是我們學(xué)校的科技創(chuàng)新類工作的指導(dǎo)老師，每每有國家級(jí)、省級(jí)比賽，她就必須投入大量的時(shí)間和精力，周末休息時(shí)間，甚至是深夜12點(diǎn)，她也必須忙碌著，備戰(zhàn)著。但回到家里，她更是一個(gè)平凡的母親，她挽起袖子，洗衣服，做飯，擦地板；她會(huì)不時(shí)地帶回女兒喜歡吃的燒仙草，和女兒一起欣賞韓星的表演，和女兒合作完成屬于自己的博客。（展示幻燈片）

　　4、還有一位堅(jiān)強(qiáng)的母親，我們不得不說一說。

　　我們班的一位同學(xué)，他的父親幾年前不幸得了重病去世了，留下無助的母親和姐弟倆。這幾年來，母親只能依靠做些手工活來維持著一家人的生活，辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)著兩個(gè)在學(xué)的孩子，這位堅(jiān)強(qiáng)的母親，她無法給孩子一種富裕的生活，但她能給孩子一份濃濃的母愛。

　�。�黃）同學(xué)們，聽完了這些介紹，大家的內(nèi)心是否受到了觸動(dòng)？抬頭看看父母為了我們而變成白發(fā)的青絲吧。抬頭看看老師為了我們而沾滿bai粉的雙手吧。我們現(xiàn)在的心情十分激動(dòng)，現(xiàn)在就讓我們，閉上眼睛，拋去任何雜念，用心去體會(huì)父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛�、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……面�?duì)這沉甸甸的愛，我們是不是應(yīng)該由衷的從心底感謝他們呢？我們是不是應(yīng)該用自己的行動(dòng)來回報(bào)他們呢？今天，我們也邀請(qǐng)到了不少的家長和老師，請(qǐng)他們?yōu)槲覀冋f幾句。

　　（七）請(qǐng)家長、老師說話（各3個(gè)）8分鐘發(fā)言名單：

　　（八）導(dǎo)師講話。（2分鐘）

　　班主任發(fā)言：

　　首先，感謝所有到場的家長和老師。作為班主任，與不少家長有過比較深入的交流，有幾的交流令我印象深刻，有一次，一個(gè)家長打電話給我，她說，吳老師，非常感謝你，我這個(gè)上養(yǎng)正中學(xué)這一年來，不管是學(xué)習(xí)上或是為人處世上，進(jìn)步都很大，我一聽，樂了，趕緊追問，怎么看出來的，家長說：“以前她和我出門的時(shí)候，總是自顧自的，這個(gè)周末回家和我一起去超市，居然主動(dòng)幫我拿東西，還有我感冒了，以前她是一點(diǎn)都不在意的`，那天居然懂得問我吃藥了沒有�！奔议L一連用了好幾個(gè)居然，表示她的感慨與感激，就這么一個(gè)小小的舉動(dòng)就讓你們的爸爸媽媽如此感激。事實(shí)上作為老師也是如此，有次文

　　娛會(huì)演，我班的育恒同學(xué)主動(dòng)帶了兩把椅子，到會(huì)場后才告訴我，吳老師，你坐，這是特別給你帶的，當(dāng)時(shí)我的感動(dòng)，也是用任何語言都無法描述了。說了這兩件事，想告訴同學(xué)們的是，其實(shí)老師也好，父母也好，對(duì)你們的要求都很低，很容易滿足，但是這并不意味著你們就可以漠視父母和老師的愛，就不想著哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)。希望通過今天的主題班會(huì)能讓你們的內(nèi)心有所觸動(dòng)，能夠用心體會(huì)一下父母的疲憊與辛勞，用心體會(huì)一下老師的辛勤與付出，用心體會(huì)一下生活所給予你們的一切，進(jìn)而萌發(fā)出一點(diǎn)感激之情，我想這也就夠了。今天我們很不容易的，許多家長，百忙之中抽空來參加今天的主題班會(huì)，你們是不是也想向他們說些什么呢？

　　（九）發(fā)言家長與孩子對(duì)話。（3個(gè)）3分鐘

　　（十）結(jié)束語（1分鐘）

　　（林）同學(xué)們，感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。

　　（黃）感恩，是一種美德，是一種境界。

　�。�林）感恩，是值得你用一生去等待的一次機(jī)遇。

　　（黃）感恩，是值得你用一生去完成的一次壯舉。

　�。�林）感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。

　　（黃）感激父母，是他們給了你生命，是他們努力呵護(hù)著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。

　　（林）感激老師，是他們給了你知識(shí)，是他們帶著你在知識(shí)的海洋里翱翔。

　　（十一）全班齊唱（2分）

　�。�黃）學(xué)會(huì)感恩，走在人生的道路上，你會(huì)覺得快樂無比……在這里我們給每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)已經(jīng)貼好郵票的信封，希望同學(xué)們在班會(huì)課后寫一封信，給你認(rèn)為最需要感謝的人。最后，讓我們在一曲《感恩的心》中結(jié)束我們的班會(huì)，感謝所有在座家長老師同學(xué)們。

　　初一年二班“愛在左，感恩在右”主題班會(huì)到此結(jié)束。

　　五、活動(dòng)延伸：

　　請(qǐng)同學(xué)寫一封信給你認(rèn)為最需要感謝的信，在信中表達(dá)你的感謝之情。

　　六、活動(dòng)小結(jié)。

　　主題班會(huì)記錄 篇5

　　主題班會(huì)：為了提高學(xué)生的道德文明素質(zhì)，普及文明禮儀，倡導(dǎo)文明言行，規(guī)范學(xué)生行為，不斷強(qiáng)化學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同。初二（4）班全體同學(xué)20xx年10月25日，開展了《灑掃應(yīng)對(duì) 之分類減量 綠色校園--我為綠色環(huán)保出份力》的主題班會(huì)。主持人是莊佳琳和何方逸。班會(huì)上播放了倡導(dǎo)環(huán)保的歌曲，同學(xué)們介紹了分類減量的各種知識(shí)并講分類減量中垃圾分類小故事，還欣賞同學(xué)表演小品最后還演唱了環(huán)保歌曲。在班主任小結(jié)下，主題班會(huì)圓滿結(jié)束。

　　灑掃應(yīng)對(duì)”的含義：“灑掃應(yīng)對(duì)”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂灑掃，即生活的技能；所謂“應(yīng)對(duì)”，即和人溝通的技能、處理人際關(guān)系的技能。

　　東漢時(shí)有個(gè)人叫陳蕃，年輕時(shí)獨(dú)居一室，日夜攻讀，欲干一番驚天動(dòng)地的大事。一天，其父之友薛勤來訪，見他居處，庭院荒蕪，雜草叢生，紙屑滿地，便問他：“孺子何不灑掃以待賓客？”答曰：“大丈夫處事，當(dāng)掃除天下，安事一屋乎？”薛勤說：“一屋不掃，何以掃天下？”

　　故事一：“第一位進(jìn)入太空飛船的人”

　�。�1961年4月12日，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐4.75噸重的"東方l號(hào)"航天飛船進(jìn)入太空邀游了89分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。他為什么能夠從20多名宇航員中脫穎而出？

　　原來，在確定人選前一個(gè)星期，航天飛船的主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一個(gè)人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個(gè)27歲的青年既懂規(guī)矩，又如此珍愛他為之傾注心血的飛船，于是決定讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命。加加林通過一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了他珍愛他人勞動(dòng)成果的修養(yǎng)和素質(zhì)，也使他成為遨游太空的第一人。）

　　故事二：“一口痰終止了外商談判”

　　（國內(nèi)有一家藥廠，準(zhǔn)備引進(jìn)外資，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模。當(dāng)時(shí)，請(qǐng)來了世界著名的拜爾公司來廠考察。拜爾公司派代表來這家藥廠考察。在進(jìn)行了短暫的室內(nèi)會(huì)談之后，藥廠廠長便陪同這位代表參觀工廠。就在參觀制藥車間的過程中，藥廠廠長隨地吐了一口痰。拜爾公司的代表清楚地看到了這個(gè)場景便馬上拒絕繼續(xù)參觀，也終止了與這家藥廠的談判。

　　在這位代表看來，制藥車間對(duì)衛(wèi)生的要求是非常嚴(yán)格的，作為一廠之主的廠長都能隨地吐痰，那么員工的素質(zhì)可想而知！與這樣的藥廠合作，如何保證產(chǎn)品的質(zhì)量呢？）

　　垃圾減量是指在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、流通和消費(fèi)過程中采用合理措施減少廢物量，如避免過度包裝、凈菜進(jìn)城、禁止用一次性筷子等。

　　垃圾分類是指按垃圾的'不同成分、利用價(jià)值、處置方式以及對(duì)環(huán)境的影響，分成屬性不同的若干種類。實(shí)行垃圾分類主要是為了提高垃圾減量化、資源化、無害化水平，通過垃圾分類把垃圾中可回收物充分利用；廚余垃圾進(jìn)行生化處理；其他垃圾進(jìn)行焚燒或填埋。據(jù)測算，我市實(shí)行垃圾分類收集后每年可創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益６億多元。

　　廚余垃圾主要包括：

　　剩菜剩飯與西餐糕點(diǎn)等食物殘余、菜梗菜葉、動(dòng)物骨骼內(nèi)臟、茶葉渣、水果殘余、果殼瓜皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。

　　其他垃圾主要包括：

　　受污染與無法再生的紙張（紙杯、照片、復(fù)寫紙、壓敏紙、收據(jù)用紙、明星片、相冊、衛(wèi)生紙、尿片等）、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。

　　可回收垃圾主要包括：

　　紙類（報(bào)紙、傳單、雜志、舊書、紙板箱及其它未受污染的紙制品等）、金屬（鐵、銅、鋁等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等）、橡膠及橡膠制品、牛奶盒等利樂包裝、飲料瓶（可樂罐、塑料飲料瓶、啤酒瓶等）等。

　　有害垃圾主要包括：

　　電池（蓄電池、鈕扣電池等）、廢舊電子產(chǎn)品、廢舊燈管燈泡、過期藥品、過期日用化妝品、染發(fā)劑、殺蟲劑容器、除草劑容器、廢棄水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、廢打印機(jī)墨盒、硒鼓等

　　主題班會(huì)記錄 篇6

　　【指導(dǎo)思想】

　　為了更好地保障學(xué)生在校安全，提高學(xué)生自我防范意識(shí)及能力。

　　【班會(huì)主題】

　　防范可疑人。

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　12月10日

　　【活動(dòng)地點(diǎn)】

　　一年七班教室

　　【活動(dòng)過程】

　　一、談話導(dǎo)入

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）受到不法分子侵害如何報(bào)警。

　　受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報(bào)告。

　　1、匪警電話的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。

　　2、撥打110電話，要簡明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時(shí)派警務(wù)人員處理。

　　3、打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

　�。ǘ�）告訴學(xué)生不要輕信別人。

　　學(xué)生的單純和幼稚往往是某些人利用的工具，如“我是你爸爸的朋友”、“我是你媽媽的同事”等，這樣一說，學(xué)生就容易把對(duì)爸爸媽媽的那種信任轉(zhuǎn)移到陌生人身上，輕易地聽從別人的話。告訴學(xué)生，無論在家里還是在外邊，遇見自稱爸爸媽媽同事或朋友的人，甚至真的是熟人的話，一定要記住，只要父母不在身邊，告訴他們自己不認(rèn)識(shí)他們，然后離開，不要再理他們，也不要聽他們的解釋。因?yàn)椋�你的思維永遠(yuǎn)比不上成人的思維水平。

　�。ㄈ�）告訴學(xué)生拒絕陌生人的禮物。

　　學(xué)生多數(shù)對(duì)誘人的食物、漂亮的玩具和其他新奇的事物，如新鮮的游戲項(xiàng)目等感興趣，缺乏自制力的學(xué)生很容易就會(huì)被誘惑。讓學(xué)生明白，無論多么誘人的東西，只要不是自己的，不經(jīng)過爸爸媽媽同意，就不能接受；讓學(xué)生明白，陌生人不會(huì)無緣無故地送給自己東西，自己也不能隨便接受別人的禮物。學(xué)會(huì)簡單而堅(jiān)決地說“不，我不要”！

　�。ㄋ模└嬖V學(xué)生拒絕陌生人的'請(qǐng)求。

　　為了取得學(xué)生的信任，有些心懷不軌的人往往想盡辦法讓學(xué)生上鉤。往往有人向?qū)W生“求救”，等學(xué)生相信自己后再進(jìn)一步行動(dòng)。要告訴學(xué)生，有陌生人請(qǐng)求幫助的時(shí)候，讓他們?nèi)フ掖笕�、去找警察。這不是禁止助人為樂的行為，不是推卸責(zé)任，而是為學(xué)生自身安全再提供一層保障。

　�。ㄎ澹┮粋�(gè)人走在上學(xué)或放學(xué)的路上，如果有陌生人或平時(shí)與你不親近的熟人與你搭訕，以某種理由要你跟他走。你一定要做到以下幾點(diǎn)：

　　一是不要跟他走；

　　二是記住他的臉部和衣著特征以及車牌號(hào)碼；

　　三是趕快從人多的地方走回學(xué)校去找老師；

　　四是在學(xué)校里打電話同父母聯(lián)系，確定時(shí)否確有其人其事；

　　五是如果父母確認(rèn)沒有此事，應(yīng)馬上報(bào)警。

　�。�六）在校時(shí)間學(xué)生不得無故離開學(xué)校，有事外出需向班主任請(qǐng)假。

　　三、總結(jié)

　　主題班會(huì)記錄 篇7

　　學(xué)校德育主題班會(huì)記錄

　　主題 開學(xué)前教育

　　時(shí)間 9月2日

　　地點(diǎn) 六班教室

　　主持人 劉文 參加人員 全班學(xué)生 記錄員 劉文

　　主要內(nèi)容

　　1.教室是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的重要場所，必須保持安靜，保持語言和行為文明，不準(zhǔn)喧嘩，不得追逐打鬧。

　　2.按時(shí)上課、下課，不遲到，不早退，課前班長檢查出勤情況，在班務(wù)日志上記載，并報(bào)告任課老師。

　　3.尊敬老師。上課時(shí)班長喊“起立”口令。提問要舉手，回答問題要起立。

　　4.講文明，保持服裝整潔。穿校服，戴紅領(lǐng)巾。

　　5.講衛(wèi)生，堅(jiān)持值日制度。每天兩小掃（課外活動(dòng)下課后），每周一大掃。不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂扔紙屑、果皮。教室不準(zhǔn)帶袋裝食品。課桌擺放要整齊、教具擺放有規(guī)律。

　　6.維護(hù)正常的教學(xué)秩序。除學(xué)校統(tǒng)一安排外，不得在教室觀看電視或進(jìn)行其它文體活動(dòng)；嚴(yán)禁在教學(xué)樓內(nèi)拍籃球、踢足球、放鞭炮。

　　7.愛護(hù)公物，財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任到班，誰損壞誰賠償，不能查清楚責(zé)任或者責(zé)任不能分清時(shí)，由班級(jí)集體賠償。不準(zhǔn)在墻壁、桌椅、黑板上亂涂、亂刻、亂畫。

　　8.節(jié)約用電、注意安全。嚴(yán)禁在教室使用熱得快、電爐等電器用具，離開教室時(shí)要隨手關(guān)燈、關(guān)門窗，注意防火。夜晚或放假時(shí)要鎖門，注意防盜。

　　主題班會(huì)記錄 篇8

　　活動(dòng)資料：學(xué)習(xí)一些食品安全等知識(shí)。

　　活動(dòng)要求：透過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在購買食品時(shí)要進(jìn)行選取和鑒不，使學(xué)生安全、健康成長。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話引入：

　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛護(hù)，大概并不存在什么危險(xiǎn)。然而，生活中仍然有許多情況需要備加注意和留意對(duì)待，否則非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩�要注意什么�?/p>

　　1、正確洗手，是飲食安全第一步。

　　“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

　　2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

　　3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。飲食安全主題班會(huì)記錄。

　　4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、足部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

　　5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，持續(xù)餐具與食器清潔。

　　6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)不包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙(可用白報(bào)紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

　　二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

　　1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選取和鑒不，不購買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的'食品不能買。天氣炎熱，微生物生殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)個(gè)性注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

　　2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選取。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠到達(dá)增強(qiáng)呼吸道防護(hù)潛力的作用。

　　三、發(fā)生軀體不適如何樣辦?

　　1、立即停止食用可疑食品。

　　2、飲水。立即喝下超多潔凈水，稀釋毒素。

　　3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

　　4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

　　5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。

　　四、食品安全咨詢題知識(shí)競賽。(必答題)

　　1、綠色食品指什么食品(c)

　　a，蔬菜和水果b，綠顏色的食品c，安全無污染食品d有豐富營養(yǎng)價(jià)值的食品

　　2、哪些食物不能一齊吃(a)

　　a，豆腐和菠菜b，葡萄和蘋果c，面包和牛奶d，饅頭和豆?jié){

　　3、發(fā)霉的花生能吃嗎(不能)

　　4、油炸的食物是不是能夠常吃(不是)

　　5、方便面是不是能夠作為主食(不是)

　　6、我們是不是能夠天天吃快餐(不能)

　　7、能空腹喝牛奶嗎(不能)

　　(辯論題)

　　8、餐廳，飯店使用一次性筷子，塑料餐具利弊談

　　答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。弊：塑料餐具不易處理，造成"白色污染".一次性筷子白費(fèi)超多木材，長此以往，將會(huì)破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。結(jié)論：弊大于利，應(yīng)停止使用

　　五、小結(jié)：

　　喜愛零食是小孩的天性，但往往在吃得快樂的同時(shí)卻不記得要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)非常大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們在享受零食時(shí)記住要吃安全放心的食品。

　　主題班會(huì)記錄 篇9

　　一、本次主題班會(huì)的目的:

　　讓學(xué)生們樹立消防安全意識(shí)，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報(bào)警，以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防知識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)、自救能力。

　　二、活動(dòng)預(yù)備:

　　1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

　　2、了解一些防火安全知識(shí)。

　　三、本次班會(huì)的要緊內(nèi)容

　　班長:友愛的'同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。然而，火一旦失去操縱就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們預(yù)備了這次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)。

　　(一)通過多媒體展示同學(xué)們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、圖片。

　　(二)同學(xué)們議論，各抒己見。

　　(三)了解一些防火安全知識(shí)。

　　1、著火了，如何辦?

　　發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持冷靜�；馂�(zāi)初起時(shí)期，一般是非常小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。假如火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該連忙逃離火場，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。

　　2、如何樣報(bào)火警?

　　(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地點(diǎn)，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，能夠打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

　　(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

　　(3)講明什么東西著火，火勢如何樣。

　　(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

　　(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

　　(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜愛圍觀消防車，這既有礙于消防人職員作，也不利于同學(xué)們的安全。

　　注意:不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)覺有人假報(bào)火警，要加以制止。

　　3、使用火爐要注意什么?

　　(1)在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。

　　(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

　　(3)烘烤衣物要有專人看管。

　　(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地點(diǎn)，專門注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。

　　4、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么?

　　夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi)，因此入睡前一定要檢查。

　　(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。假如放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

　　(2)不要在窗臺(tái)等容易被風(fēng)吹到地點(diǎn)點(diǎn)蚊香。

　　(3)使用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時(shí)，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

　　四、本次班會(huì)的效果

　　通過這次班會(huì)課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解了更多的消防知識(shí)，增強(qiáng)了消防意識(shí)，提高了自我愛護(hù)能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。

　　主題班會(huì)記錄 篇10

　　這一周，我們迎來了元旦。于是大隊(duì)部老師嘎我們下達(dá)了一個(gè)人任務(wù)：以“世博是我大課堂，我是世博小主人”為題開展一次趣意盎然的主題中隊(duì)會(huì)。我接到任務(wù)后，立刻布置給中隊(duì)委，開展了緊羅密布的準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　中隊(duì)委立即響應(yīng)，報(bào)上了節(jié)目單。老師看了凝聚著大家汗水的節(jié)目單，直夸我們工作自主自動(dòng)。與同學(xué)們立刻開始排練：有的練得嗓子都啞了，可依然在堅(jiān)持；有的手握稿子，目不轉(zhuǎn)睛的`盯著稿子背；有的……時(shí)光飛逝，表演那天很快就到了。但大家千錘百煉，絲毫沒有緊張但氣氛，連行政老師也來為我們加油助威。隊(duì)會(huì)開始了，第一個(gè)就是出中隊(duì)隊(duì)旗，我邁著矯健的步伐踩著節(jié)拍走了起來，但意外發(fā)生了——中隊(duì)隊(duì)旗撞倒了日光燈。我沮喪極了。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)小天使，對(duì)我說：“你一定可以的，我會(huì)支持你的！”我信心倍增站得很挺，像一棵高大挺拔的百年松樹一樣。在其他節(jié)目，我也表現(xiàn)出色，絲毫不敢馬虎，就怕出什么岔子：在介紹時(shí)博會(huì)場館時(shí)，我細(xì)致的描繪出了長館的樣子；在宣讀倡議書時(shí)，我以響亮的聲音征服了全場觀眾（雖然只有25個(gè)人）……最緊張的時(shí)刻來了——退旗，但我專心致志地完成了任務(wù)！

　　這次主題班會(huì)給我留下了很深的印象，因?yàn)殡m然有一點(diǎn)挫折，但有更多精彩。

　　主題班會(huì)記錄 篇11

　　主題：好好學(xué)習(xí)，天天向上，實(shí)現(xiàn)父母愿望。

　　時(shí)間：20xx.5.9

　　地點(diǎn)：教室

　　活動(dòng)目的：進(jìn)一步在全班范圍營造你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍

　　活動(dòng)過程：

　　1、引入課題李四光努力求學(xué)的故事。

　　2、解釋學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)我們常說，行為之后必有原因，這兒所指的原因即我們今天要討論的動(dòng)機(jī)。即動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人從事一定活動(dòng)的心理動(dòng)因，而學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)則是指直接推動(dòng)人進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力。如李四光之所以努力學(xué)習(xí)，是因?yàn)橐獮樽鎳�作出貢獻(xiàn)。將來為祖國作出貢獻(xiàn)是他的主要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有很多種類，有直接動(dòng)機(jī)（如對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)本身有興趣，追求一個(gè)高分?jǐn)?shù)等等）、間接動(dòng)機(jī)（如對(duì)外語本身沒興趣，但想到今后要出國，所以現(xiàn)在也在努力學(xué)習(xí)外語等。）

　　3、學(xué)生交流各自的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來交流一下，你為什么來學(xué)習(xí)？為了多學(xué)本領(lǐng)，為祖國多做貢獻(xiàn)。學(xué)到知識(shí)后，以后能找到好的工作。讀書是很開心的事。為了能考上大學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)父母的愿望。

　　4、教師總結(jié)：剛才同學(xué)們交流了自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，其中有不少人都有較高的目標(biāo)，他們希望將來能取得成就，這種動(dòng)機(jī)我們又把它叫做成就動(dòng)機(jī)，即它是推動(dòng)人們?nèi)ヅ�力完成有價(jià)值的任務(wù)。以達(dá)到其確定目標(biāo)的一種內(nèi)在的`推動(dòng)力量。成就動(dòng)機(jī)使人類表現(xiàn)出以下行為：追求較高的目標(biāo)。完成困難的任務(wù)，與人競爭并超過別人。

　　5、討論學(xué)習(xí)對(duì)自己的利弊得失。分成8個(gè)小組，討論以下問題：（1）學(xué)習(xí)對(duì)自己有什么好處？（2）不學(xué)習(xí)對(duì)自己有什么壞處？（老師巡視各小組，也可以參加某小組的討論，時(shí)間控制在5-10分鐘。）

　　6、歸納對(duì)學(xué)習(xí)的看法。請(qǐng)幾位同學(xué)來談一談：你認(rèn)為學(xué)習(xí)是什么？（至少要?dú)w納出以下幾個(gè)方面：學(xué)習(xí)滿足我們的需要，幫助我們進(jìn)步，社會(huì)發(fā)展少不了學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了父母的愿望等。老師重復(fù)學(xué)生的正確回答。）

　　7、小品表演（強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性）請(qǐng)兩組學(xué)生上來表演心理劇（內(nèi)容：說服一個(gè)不愿讀書的孩子要好好讀書。其中扮演孩子的學(xué)生事先給他們布置過，要求他們反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己不愿讀書，讀書是很苦的，讀書沒勁，讀了書就不能玩了，……當(dāng)“長輩”理由充分時(shí)才轉(zhuǎn)變觀念。扮演長輩（老師）的則臨時(shí)抽學(xué)生，當(dāng)“長輩”教育乏術(shù)時(shí)，可讓其他同學(xué)幫他出點(diǎn)子。）一組表演完后馬上請(qǐng)同學(xué)點(diǎn)評(píng)。（扮得像不像，運(yùn)用方法是否正確，理由是否充分、可行。）然后第二組表演，點(diǎn)評(píng)。（這部分活動(dòng)時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。）

　　8、寫出各自的感受（視時(shí)間而定，可交流）

　　活動(dòng)總結(jié)學(xué)習(xí)不僅是為了自己，同樣也為了我們的父母，為了我們的國家。我們的知識(shí)豐富了，生活才能更富裕、更充實(shí)。父母的愿望才能夠?qū)崿F(xiàn)。因此，同學(xué)們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，實(shí)現(xiàn)父母的愿望！

　　主題班會(huì)記錄 篇12

　　老師：“同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明：“潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課的主題是“愛護(hù)環(huán)境，從我做起�！啊�

　　老師：“我為你們請(qǐng)來位熟悉又陌生的朋友，想看看她么？”（播地球表面圖，配音）

　　老師：“地球是我們?nèi)祟惞餐�的家，是我們唯一可以生存的星球。它是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色‘紗衣’�！边@是有幸飛上太空的宇航員在天際遨游時(shí)見到的景象�！�

　　老師：“地球美么老師還有一些更美麗的圖片，想看嗎？”

　　配音：“我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，草原牧羊， 霧松， 夕陽西下 ，水中小島， 五彩池 ，水天一色 ，雪山 ，秋天的九寨溝 ，飛瀑， 三峽風(fēng)光……祖國的山河美麗極了！看了之后，你有什么感受？

　　老師：“你們肯定不相信，我們周圍還有這樣一些地方，請(qǐng)看�！�

　　配音：“本世紀(jì)以來，人們只顧蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災(zāi)害不斷襲來：“土地干旱：“砍伐樹木：“垃圾成山、“水源污染”……

　　看了這些被污染環(huán)境的照片，你想說些什么

　　老師：“上周老師讓同學(xué)們回家搜集身邊環(huán)境污染的情況，誰能來說一說。”

　　老師：“這些現(xiàn)象真是讓人觸目驚心，所幸的是“愛護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們，你們知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？“

　�。�齊答：“6月5日）

　　老師：“我國政府也十分重視，因?yàn)榈厍虻奈�機(jī)，就是人類自身的危機(jī)。如果我們對(duì)保護(hù)地球：“保護(hù)環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會(huì)原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的.懲罰。面對(duì)這些，我們又該如何做呢�！�

　　請(qǐng)各小組討論一下。 同學(xué)們的回答，大概可以分成這幾個(gè)方面，對(duì)哪方面感興趣，就再細(xì)致討論。

　　◆節(jié)約用水

　　我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。

　　◆節(jié)約用電

　　節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。

　　◆少使用塑料制品

　　老師：“你媽媽的做法確實(shí)很好，同學(xué)們塑料制品在泥土中完全分解需要200年的時(shí)間，希望同學(xué)們回家能把這個(gè)做法也告訴你的家長，并建議他們也使用布袋好么？”

　　◆保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木

　　校園內(nèi)的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣：“吸收噪音：“灰塵的作用。保護(hù)花草樹木，也是保護(hù)環(huán)境�！�

　　老師：“同學(xué)們的回答真精彩，提出的建議也很好。讓我們行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好我們身邊的一草一木，在這里留下我們的宣言……”

　�。ㄈ�體起立，在老師的帶領(lǐng)下）我們宣言是：”

　�、俟�(jié)約用電，要做到人走燈熄，不浪費(fèi)資源。

　�、诠�(jié)約用水，用水時(shí)盡量使用小水流，用完及時(shí)關(guān)閉水龍頭。

　�、酃�(jié)約糧食，不剩飯，培養(yǎng)節(jié)儉品質(zhì)。

　�、芄�(jié)約用紙，一張紙兩面用，廢紙放在回收箱中。

　�、輴圩o(hù)公物，門窗輕關(guān)輕開，桌椅輕搬輕放。

　�、迱圩o(hù)動(dòng)植物，不折花：“不攀樹，不踐踏綠地。"

　　老師：“地球也聽到了我們的宣言，想聽聽地球?qū)δ銈冋f些什么嗎（地球畫面，配音）。

　　老師：“讓我們先和美麗的地球道別吧！（師生揮手說再見）地球?qū)ξ覀兘o予了厚望，在今后的日子里，同學(xué)們一定會(huì)說得到，做得到，是不是那我們就來比比看，誰能獲得“環(huán)保小衛(wèi)士”的稱號(hào)，怎么樣？”

　　同學(xué)們齊聲說：““好！” 進(jìn)行知識(shí)問答，請(qǐng)xxx來主持。”

　　老師：“大家的表現(xiàn)都不錯(cuò)，請(qǐng)聽搶答規(guī)則，聽到開始，方可做答，答對(duì)一題加5分。準(zhǔn)備好了么？請(qǐng)聽題。”

　　答題結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委老師統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)并公布成績。

　　獲勝組為第XX組，剛才所有答對(duì)題的同學(xué)和獲勝組都獲得了環(huán)保小衛(wèi)士的光榮稱號(hào)，請(qǐng)上臺(tái)來領(lǐng)取環(huán)保衛(wèi)士標(biāo)志，讓我們用掌聲對(duì)他們表示祝賀。

　　老師：“讓我們繼續(xù)發(fā)揮聰明才智，一起來設(shè)計(jì)環(huán)境保護(hù)方面的公益廣告用語吧！注意，廣告語要求語言簡潔明了，并有感召力�！�

　　老師：“看了你們的表演，相信會(huì)有更多的人加入到環(huán)�；顒�(dòng)中來，今天的班會(huì)將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請(qǐng)同學(xué)們來說說這節(jié)課的感受，或者保護(hù)環(huán)境你將怎樣做（配樂：“生說） 讓我們把這美好的瞬間記錄下來，請(qǐng)把你的感受寫在葉子上，寫好后貼到環(huán)保樹上�！�

　　老師：“這棵滿載著祝福的環(huán)保樹上的每一句話都深深地感動(dòng)了我，相信只要我們每個(gè)人都伸出雙手來保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活會(huì)更幸福！我宣布，解放小學(xué)三年四班以“愛護(hù)環(huán)境從我做起”為主題的班會(huì)到此結(jié)束。”

　　主題班會(huì)記錄 篇13

　　時(shí)間：

　　20xx.9

　　地點(diǎn)：

　　教室

　　主持人：

　　xxx

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　集會(huì)時(shí)的'禮節(jié)

　　簡要記錄：

　　集會(huì)時(shí)的禮節(jié)

　　學(xué)生集合，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。做到井然有序，隊(duì)列整齊，不交頭接耳、隨意亂說，要端坐聽講。

　　1、升旗。奏國歌時(shí)，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮。（少先隊(duì)員行隊(duì)禮）

　　2、上臺(tái)發(fā)言、領(lǐng)獎(jiǎng)、表演時(shí)，走路穩(wěn)重，從指定的臺(tái)口上臺(tái)，立在臺(tái)上時(shí)雙手自然下垂，站姿端正。接受獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品時(shí)，先行鞠躬禮（少先隊(duì)員行隊(duì)禮）、用雙手接，然后轉(zhuǎn)過身來，面向臺(tái)下，將獎(jiǎng)狀高舉過頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前。下臺(tái)時(shí)腳步穩(wěn)重。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)到場或是退場，由主持人統(tǒng)一指揮全體學(xué)生起立，鼓掌歡迎或歡送。

　　主題班會(huì)記錄 篇14

　　黑板布置（群星璀璨我最亮）

　　主持人甲：

　　陽春三月，萬物復(fù)蘇，我們又回到了久別的校園，開始了新的學(xué)習(xí)。在過去的日子里，我們班自從開展班級(jí)之星評(píng)選活動(dòng)以來，涌現(xiàn)了一批班級(jí)之星，這些“班級(jí)之星”他們閃閃發(fā)光，正在照亮我們身邊的每一個(gè)人。今天，我們召開主題班會(huì)，繼續(xù)評(píng)選我們的班級(jí)之星。（全班鼓掌）

　　主持人乙：

　　首先有請(qǐng)已獲得“班級(jí)之星”的同學(xué)們上臺(tái)來談?wù)勛约旱氖斋@和感受，大家掌聲有請(qǐng)我們班發(fā)言最積極之星：xxx做操最標(biāo)準(zhǔn)之星xxx舉止最文明之星xxx運(yùn)動(dòng)最全面之星xxx這幾位同學(xué)上臺(tái)來。（鼓掌）

　　做操最標(biāo)準(zhǔn)xxx：首先，很榮幸能當(dāng)選為我們班的做操最標(biāo)準(zhǔn)之星，通過這次活動(dòng)，我明白干什么事只要我們用心去做，就一定回得到大家的肯定的。希望大家今后能監(jiān)督我，讓我做的更好。

　　運(yùn)動(dòng)最全面之星：生命在于運(yùn)動(dòng)，只有我們堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，而且能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，這樣才會(huì)使我們的身體更強(qiáng)健，精力更充沛。我之所以能被評(píng)為運(yùn)動(dòng)最全面之星，是因?yàn)槲夷芊e極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，并在課外活動(dòng)時(shí)，能加強(qiáng)體育鍛煉。得到大家的肯定我很高興。

　　發(fā)言最積極之星：大家好，我叫xxx這次很榮幸成為我們班發(fā)言最積極之星，歸功于平時(shí)我上課能專心聽講，只有我們聽懂了，我們才能認(rèn)真去思考，才能有信心積極去發(fā)言，希望大家和我一樣，上課都能認(rèn)真思考，積極發(fā)言。

　　舉止最文明之星：大家好！我叫xxx，當(dāng)選為舉止最文明之星我很激動(dòng)，要做到舉止文明，關(guān)鍵是要在平時(shí)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我們的舉止就會(huì)越來越文明。

　　主持人甲：

　　聽完了這幾位班級(jí)之星的發(fā)言，我相信大家都明白該怎樣去做才能成為我們大家公認(rèn)的班級(jí)之星。

　　主持人乙：

　　讓我們也開始我們今天的班級(jí)之星的評(píng)選，請(qǐng)大家跟我一起喊出我們的口號(hào)：“群星璀璨我最亮，亮——亮——亮我最亮！”（喊兩遍，教室了立刻沸騰起來）

　　主持人甲：

　　下面有請(qǐng)今天競選閱讀最亮星的10位同學(xué)站在臺(tái)子中間來。

　　一、先由10位同學(xué)競答閱讀闖關(guān)題，得分前四名參加下一輪演講拉票。

　　下面開始競答，請(qǐng)各位選手做好準(zhǔn)備。（題目內(nèi)容略）

　　主持人乙：下面宣布競答結(jié)果，獲得前四名的同學(xué)是：邢維嘉等

　　二、請(qǐng)大家先抽簽，決定自己的先后順序。（四位同學(xué)來到臺(tái)中央，抽簽）

　　主持人乙：請(qǐng)抽到1的同學(xué)站一邊，抽到2的同學(xué)站一邊，抽到3的同學(xué)站一邊，抽到4的.同學(xué)站一邊。

　　主持人甲：

　　請(qǐng)四位同學(xué)依次分享自己的讀書體會(huì)和讀書故事。

　　1號(hào)同學(xué)：

　　我從小喜歡讀書。我讀過的書有：《西游記》《格林童話》《365夜》等，我每天睡前堅(jiān)持讀書一小時(shí)，這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持了三年從未間斷。我讀書最大的感受是：我每讀一本書，就感覺和各種各樣的人談話，心靈很充實(shí)。

　　2號(hào)同學(xué)：

　　我最愛讀的書是文學(xué)類書。比如：高爾基的作品《海燕》，冰心的作品《繁星》，《再寄小讀者》。我感覺讀書能增長我的知識(shí)，拓展我的視野。

　　3號(hào)同學(xué)：

　　我和我的家人都很愛看書，每天晚上7:30—8:30是我們家的讀書看報(bào)時(shí)間，讀完之后，還可以互相交流讀書內(nèi)容和感受。我們?nèi)�家都覺得很快樂。

　　4號(hào)同學(xué)：

　　我喜歡讀百科全書，我覺得可以了解不同領(lǐng)域的知識(shí)，讓我變得博學(xué)，無所不知。但是，由于我太愛看書，常常看起來就忘記時(shí)間，加上讀書姿勢不太正確，導(dǎo)致我的眼睛高度近視，大家一定要多讀書，還要注意保護(hù)好眼睛。

　　主持人乙：

　　好，現(xiàn)在4位同學(xué)都演講完了，請(qǐng)大家對(duì)這四位同學(xué)投票。

　　主持人甲：

　　現(xiàn)在請(qǐng)各位同學(xué)耐心等待，請(qǐng)統(tǒng)計(jì)員統(tǒng)計(jì)票數(shù)。

　　主持人甲：

　　現(xiàn)在請(qǐng)我們的曹老師宣布比賽結(jié)果，獲得今天閱讀最亮星的選手是3號(hào)邢維佳同學(xué)。

　　班主任：又一位班級(jí)之星產(chǎn)生了，請(qǐng)大家對(duì)她表示祝賀。今天我們的“班級(jí)之星我最亮”主題班會(huì)到此結(jié)束。希望我們在今年后大家都能以這些班級(jí)之星為榜樣，爭做我們的班級(jí)之星，亮出自己的閃光點(diǎn)。（全班在熱烈的掌聲中結(jié)束）

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