我喜愛的季節(jié)作文

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我喜愛的季節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。

我喜愛的季節(jié)作文1

　　“咚——咚”夏天的腳步逼近了，它不象春姑娘那樣，來得那么輕盈，那么突然，不給人絲毫的準備。它的腳步是緩慢的、興奮的。

　　夏天來到我們身邊，它展開它那綠色的圍巾，便成了路邊那一排排濃密的樹蔭。它一揮手，便出現(xiàn)了讓人驚奇、興奮的景色。

　　我奔向大自然，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏�；▋洪_得茂盛起來。熱情的花兒五顏六色，千姿百態(tài)。我撇下一朵粉色的小花，戴在頭上。那花兒的顏料中加了少許白色，用水均勻地潤開，白色的蓓蕾中散發(fā)出濃密的香味。前方便是墨綠色的草叢。葉子正開得旺盛，一片片巴掌大的葉子組成了一把綠色的大傘，撐起一片蔭涼。

　　“吱——”知了在樹上叫了起來，似乎要把自己憋了好久的心里話一口氣說出來。

　　捧起一把溪水，輕輕擦拭你的臉龐，你會感到一陣陣的涼意，頓時沖刷了全身的血液，給你帶來無比的愜意。一陣涼風吹來，吹起我的頭發(fā)，吹過我的心頭，讓我對夏天更加充滿了熱愛。

　　比起這些，我倒是更喜歡鋪滿池塘的荷葉。滿地翠綠的荷葉讓人看了心曠神怡。在這一片片綠色中，點綴著少許粉紅色，到底是什么呢?走近看看，原來是那清麗、秀美的荷花。自然界中美麗的花可多了，但我偏偏喜歡這不和玫瑰、牡丹爭奇斗艷的荷花�！俺鲇倌喽�不染，濯清蓮而不妖”，這是古人對荷花的評價。是啊，荷花那獨有的，不與世俗同流合污的氣質(zhì)令我著迷。

　　繁華的'市井中，也有自己獨特的一面。小孩們吃著雪糕，坐在涼爽的空調(diào)里，臉上洋溢著甜蜜和滿足。小姑娘身穿美麗的花裙子，轉(zhuǎn)幾個圈兒，裙擺展開來，活象一只翩然起舞的蝴蝶。

　　夏天是孩子最高興的季節(jié)。孩子們甩開學習的壓力，在兩個月的暑假中盡情玩耍，有的和小伙伴一起玩，還有的和旅行團一起出去玩。對于夏季炎熱的天氣，孩子們選擇了泳池。他們在泳池里歡樂地嬉戲著，用最美的姿態(tài)在水中暢游，不時傳來一陣陣笑聲。

　　熱情奔放的夏季啊!你不象春天那么無聲無息;你不象秋天那樣激動人心;你不象冬天那樣內(nèi)向，羞澀，你是最令人著迷的季節(jié)，我永遠喜歡你——夏天。

我喜愛的季節(jié)作文2

　　冬天是我最喜愛的季節(jié)，它不是充滿希望的春天，它不是充實忙碌的夏天，它也不是滿懷豐收的秋天，它卻是一個悠閑自得的季節(jié)。

　　我最愛那冬天里的雪�！昂艉簟�，風兒吹動，那些調(diào)皮的雪精靈也隨著風兒來到了它們的舞臺，瞧，這些雪精靈又要開始它們的演唱會了，它們的.表演可真是五花八門呀！瞧瞧這只雪精靈，竟在空中跳起了芭蕾舞，看看那只雪精靈，竟在薄冰上玩起了溜冰，再瞅瞅這只雪精靈，竟在屋檐上玩起了跳房子。調(diào)皮的孩子撈起小池上的薄冰，“啪啪”的向地上摔去，在這“啪啪”的伴奏聲中，這些雪精靈們不由自主地跳起了踢踏舞，面對這樣精彩的演出，路邊的小樹也隨著搖擺自己的身姿，校園的雪松也“沙沙”地為雪精靈伴奏，連那怕冷的孩子們也隨著雪精靈的舞蹈奔跑起來，一切都是那樣的充滿生機，那樣的歡快熱鬧。雪精靈的表演結(jié)束了，天空媽媽為了慶祝雪精靈的演出成功，向它們拋出了剔透的花朵雪花，那些雪精靈帶著它們的榮譽，一起飄了下來，一些飄留在屋檐上，給小房子戴上了白色的絨帽，一些飄留在雪松上，給松樹穿上了雪白的棉衣，一些飄留在枯草上，給那奄奄一息的小草蓋上雪白的棉被。漸漸地，太陽公公出來了，這些雪精靈也隨之隱藏起來，要和太陽公公玩做迷藏。那淘氣的雪精靈趁太陽公公不注意時，偷偷地離開了大地，回到了天空媽媽的懷抱。

　　我愛冬天，更愛那冬天里的雪。放眼望去，一切都是那樣的美，那樣的純潔，給人一種悠閑自得的感覺，給人一種放松心情的感受。

我喜愛的季節(jié)作文3

　　有的同學喜歡鳥語花香、春暖花開的春天，有的同學喜歡百花盛開、驕陽似火的夏天，有的同學喜歡天寒地凍、大學繽紛的秋天，相信有的同學也和我一樣喜歡的季節(jié)都是果實累累、瓜果飄香、秋高氣爽———的秋天。

　　秋姑娘揮了一下手中的魔法棒，把秋天打扮的絢麗多彩。

　　金色的秋天是一個收獲的季節(jié)，看呀！那邊的果園里的蘋果又大又紅，像一盞盞小燈籠似的掛滿了枝頭。那黃澄澄的大鴨梨把枝頭都壓彎了腰，像一個個寶葫蘆一樣惹人喜愛。葡萄架上的那一串串葡萄也不甘示弱，像珍珠瑪瑙一般，讓人看了之后就會垂涎三尺。

　　金秋是豐收的季節(jié)，田野里的高粱紅彤彤的，像一個個做錯了事的小姑娘似的。那膽小的玉米妹妹躲在千屋小被里，聽到了外面的歡笑聲，忍不住把小腦袋探了出來。大豆媽媽笑得裂開了嘴，頑皮的豆寶寶他們也急著欣賞這美麗的.金秋美景……

　　金秋是花的季節(jié)，您看！盡管許多花兒都凋謝了，但月季花任然露著甜甜的微笑，耐寒傲霜的菊花才剛剛開放。菊花雖然沒有牡丹那樣富貴，也沒有玫瑰那樣芬芳，但它是秋天的象征。瞧！那黃的似金、紅的似火、白的似雪、粉的似霞的菊花，競相開放。那一串紅也不甘示弱，分分開出紅紅的花，遠遠望去，好像一團熊熊火焰燃燒的火把那邊的銀杏樹上面的樹葉被風一吹，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　秋天，您象征著成熟，意味著收獲，您也是花草樹木的演唱會個主持人。我迷戀您呀秋，我贊美您呀秋，您給我?guī)�來了無窮的樂趣，讓我的生活充滿了歡樂。

我喜愛的季節(jié)作文4

　　冬，沒有前兆，就這樣悄無聲息地到來了，就像一位婷婷玉立的少女，走路輕飄飄的。

　　冬，最大的特點就是要下雪。那一個個晶瑩的小雪花，下起來紛紛揚揚的。它們就像一個個可愛的冰舞精靈，在這純白的世界里，歡樂地跳舞。

　　小雪花們最喜愛的顏色是白色。冬天一到，它們就開始把世界染白。他們來到樹葉上，樹葉變白了；它們來到屋頂上，屋頂變白了；它們來到草地上，草地也變白了。小精靈們跑遍了世界的每一個角落，把整個世界都染白了。

　　地上積了很多很多的雪，家里的小朋友們禁不住外面雪花的誘惑，不約而同地跑出了屋子。他們抓起地上的雪，扔向空中，扔向朋友們。孩子們的臉上都綻開了天真無邪的笑容，這給純白的世界增添了一絲生機。

　　孩子們手牽著手，在雪地上飛跑，踩出了一個又一個小腳印。冰舞精靈小雪花有了孩子們的陪伴，舞越跳越快，模糊了孩子們的身影。

　　看見孩子們玩地那么開心，那么興奮，屋里的'大人也按奈不住了，紛紛離開了火爐，走出了溫暖的小屋，來到室外，與孩子們一塊享受著天賜的歡樂。大人們有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在到處拍雪景。一派生機勃勃的景象。

　　冰舞精靈又在孩子們的衣服上，大人們的帽子上、圍巾上落了腳。大家都成了一個個“活雪人”。

　　慢慢的，精靈們的舞跳累了，大家玩累了，紛紛拍掉身上的雪，回家了。冰舞精靈不再“歡歌勁舞”了，雪下得緩了，漸漸的，雪停了。整個世界又恢復了平靜。仿佛是一個貪玩的小孩終于知道回家了。冬，這個季節(jié)是那么的與眾不同、別具一格。她不像春那樣溫柔，不像夏那樣熱情，也不像秋那樣淡雅，她是奇妙的，它充滿了神秘色彩。冬，就是這樣一個季節(jié)，奇妙、有趣。她帶給我們的是歡樂！

我喜愛的季節(jié)作文5

　　初夏的六月帶給我們一個色彩繽紛的季節(jié)。

　　六月的主色調(diào)是綠。楊樹、柳樹、榆樹、槐樹、棗樹、梨樹、桃樹早就一棵棵、一行行、一片片，猶如一道道屏障把大地緊緊裹在綠色中，阻斷了人們遠眺的視線。高梁、谷子們享受著初夏的陽光，也早已迫不及待地把大塊小塊的田地染綠了。野草們更是綠意勃發(fā)，爭相給田間地頭、河灘道邊畫上一抹抹綠色。即使是那收割完麥子后裸露的土地，過不了幾天也會被玉米、大豆秧苗們鋪上了滿滿的一層綠。

　　六月也是紅色的。你瞧，石榴用那紅色的喇叭早已吹響了夏天的號角；西紅柿、草莓們在綠葉下躲躲藏藏的，卻掩蓋不住那誘人的鮮紅；早熟的油桃們按捺不住成熟的喜悅，擠著搶著從層層密密的枝葉后露出漲紅的面龐。摘桃姑娘的一襲紅裙，有如一片晚霞飄在林間，給碧綠的桃林平添了幾分嫵媚的氣息。

　　六月的色彩中還少不得寧靜遼闊的藍。六月的天空藍得純凈、藍得透徹，它沒有春日黃沙滿面的愁苦，也沒有七八月連綿陰雨的郁悶，更沒有秋日落葉飄飛的.悲涼，這又高又遠的藍天，帶給人們的只有放飛心情的喜悅。偶有幾朵絮狀的白云飄過，卻越發(fā)襯托出天空藍汪汪的顏色。當然，六月也會下雨，不過常常是適可而止，從不像頑皮的孩童糾纏個沒完。而雨過天晴后的天空，讓人們覺得更藍更遼闊，心情也更加舒暢。

　　其實，六月的色彩更是流動的。你看，那綠葉掩映下米黃色棗花間是嗡嗡嚶嚶的蜜蜂；一只又一只的蝴蝶流連在金黃的杏子、紫色的李子旁；五顏六色的西番蓮、月季、木槿把房前屋后裝點得宛如仙境，花枝下的螞蟻在忙著把自己的勞動果實拖回家；棕色的麻雀、黑白相間的喜鵲們在樹梢上嘰嘰喳喳地爭論著什么，似乎只有那黑色精靈般往來穿梭的燕子才能打斷它們的爭吵；那些有名的、無名的野花把溝沿、土坡、路邊點綴得五顏六色，行人在一路花香中面帶微笑，漸行漸遠。

　　這就是六月的色彩——五色斑斕，生機勃勃，孕育著希望，收獲著喜悅。

我喜愛的季節(jié)作文6

　　春，賦予大地生命力，地底下埋藏著的弱小生命正在以迅雷不及掩耳之勢向地面進發(fā)，再經(jīng)過春雨的洗禮，最終鉆出來了……

　　“萬紫千紅總是春”，可不是嗎？瞧吧，那些春天的使者們早已準備著為春天的到來。路邊小草已經(jīng)探出了頭，隨時準備迎接春天的到來，一些急性子的花兒也爭先恐后地綻開它們的笑臉，那濃郁的花香引來一大群蝴蝶和采花粉的小蜜蜂。它們左盼右盼地尋找著春天的痕跡，——其實，它們不正是春天所帶來給人們的禮物嗎？

　　河岸——楊柳正向人們招手呢。它們搖擺著柔軟的`身體，為春天的到來而跳起舞來，還時不時撥弄著河面，微波蕩漾，泛著點點銀光。河里——水面上的冰塊漸漸地崩裂，融化，魚兒歡快地游著，與楊柳嬉戲，與春嬉戲。

　　初春之風仍有涼意，但已有燕子翻飛在空中，在空中劃過一條優(yōu)美的弧線——它欣賞著春的作品，百花齊放，楊柳依依，勾勒成一副生機勃勃的圖畫——這是春特有的一副生機勃勃的景象，它不覺唱出了贊美的歌，歌聲在天空中蕩漾著，跟輕風流水應和著。還有一些冬眠的動物，都已經(jīng)感受到燕子——春的使者的呼喚，一個個從冬天的寒冷中醒來，在小草所織成的綠毯上嬉戲著，仿佛在慶賀春天的到來。

　　人們也在慶祝著春的到來，因為只有春才能給予他們希望。都說一年之計在于春，看吧——人們已經(jīng)播下了希望的種子。只有春，才能給予他們希望；只有春，才能催發(fā)種子長出嫩芽；只有春，才能使人們這樣的喜慶。還有滿地跑的孩子們，手里放著一個個充滿活力的風箏，上面滿載著他們的希望。他們笑著跑著，與大自然打成一片春日的溫和。

　　春，給大地上的生命帶來了生氣。

　　春，給大地上的生命帶來了希望。

　　這樣一個鳥語花香季節(jié)，能有誰不喜愛呢？