一節(jié)有趣的課作文
更新時(shí)間：2022-06-20 11:32:24 節(jié)日作文 我要投稿
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一節(jié)有趣的課作文(集錦15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的一節(jié)有趣的課作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一節(jié)有趣的課作文1
在上個(gè)星期四的音樂課里，我原以為老師給我們上新課，沒想到給我們上課的竟然是一位同學(xué)，她的名字叫賴欣欣，接下來我們正期待著她能搞出什么名堂？
首先賴欣欣先讓我們翻開書本，第一課《小鳥小鳥》我們只見賴欣欣一邊拿著話筒一邊彈著琴，再加上我們的歌聲配合起來，真的很像音樂老師在跟我們上課。
當(dāng)我們?cè)诔钑r(shí)，我看到了站在一旁的`音樂老師和陳老師露出了甜蜜的微笑。過了一會(huì)陳老師似乎對(duì)這首歌很感興趣，她也試著唱了一段給我們聽，結(jié)果讓我大吃一驚，我本以為陳老師只會(huì)教我們數(shù)學(xué)，沒想到音樂也是她最拿手的。
在我們上課只剩下五分鐘時(shí)，賴欣欣小老師安排了一個(gè)游戲，也是關(guān)于音樂的，游戲規(guī)則是讓一位同學(xué)上臺(tái)彈琴，再拿一樣物品輪流傳下去，當(dāng)說停的時(shí)候，見到物品的同學(xué)就要上臺(tái)唱歌。
游戲開始了首先物品從第一組一直輪到第二組詩時(shí)，當(dāng)賴欣欣說停，卻沒有一位拿到物品的同學(xué)肯上臺(tái)，當(dāng)然這樣既浪費(fèi)，一點(diǎn)意思都沒有，所以只好取消了。
只見賴欣欣措手不及，她只好又一邊彈琴，讓我們一邊唱歌了，而音樂老師卻還在一旁保持著微笑。
最后下課鈴終于響了，大家才松了一口氣，一節(jié)課就這樣結(jié)束了，不過在上課的時(shí)侯，我看見賴欣欣教我們上課，真的有點(diǎn)像老師的風(fēng)范，我也想嘗試當(dāng)老師的滋味。
一節(jié)有趣的課作文2
星期五，我來到學(xué)校上課。老師讓我們觀看《海洋動(dòng)物表演》的視頻，同學(xué)們聽了可興奮了，個(gè)個(gè)精神抖擻地坐在座位上。
首先出場(chǎng)的是只有三歲的白鯨寶寶它們悠然自在地游在水中，像兩艘小型艦艇。它們可厲害啦！你瞧，它們正側(cè)著身子，用鰭給觀眾們打招呼呢！后來，它們又在訓(xùn)獸員的手勢(shì)下跳起了舞。它們先將身體直立，再快速地旋起來，跳得真陶醉��！同學(xué)們情不自禁地為它倆鼓起掌來。
接著，搞笑明星出場(chǎng)了是一只海獅。它站在跳水臺(tái)上，卻遲遲不肯跳水，一會(huì)兒嫌掌聲太小了，一會(huì)兒嫌歡呼聲不夠熱烈，好像在耍大牌。忽然，現(xiàn)場(chǎng)的掌聲和歡呼聲一波高過一波�！皳渫ā币宦曁搅怂�。只兩三秒的.功夫，它就游到了岸上，動(dòng)作真敏捷啊多才多藝，不但會(huì)唱歌，而且會(huì)跳舞。它在訓(xùn)獸員的帶領(lǐng)下，跟隨音樂節(jié)奏跳起了舞。它一會(huì)兒拍打兩個(gè)前肢，一會(huì)兒拍打一個(gè)前肢，一會(huì)兒旋，跳得可起勁了！它那滑稽的動(dòng)作，逗得同學(xué)們哈哈大笑。最精彩最驚險(xiǎn)的莫過于高空頂球了。只見訓(xùn)獸師拿出一個(gè)球，往空中一拋。海獅立刻鉆入水中，當(dāng)球快要落入水中時(shí)，海獅跳出水面，騰空一躍，接住了球，又用鼻子把球頂出來。真難以想象，海獅的體重達(dá)300公斤，竟然能快而準(zhǔn)確地接到球，真讓人欽佩。
一節(jié)有趣的課作文3
今天上午第四節(jié)課是科學(xué)課，我們要學(xué)習(xí)觀察小動(dòng)物，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ怂奚崤赃叺牟萜荷蟻碛^察。
剛一出教學(xué)樓，同學(xué)們就像飛出了籠子的小鳥一樣，愉快的玩耍起來，來到了指定地點(diǎn)，同學(xué)們分散開來，有的在大樹下捉蟋蟀，有的在路面上逮蝸牛，有的在草地上觀察螞蟻運(yùn)糧食，還有的在花叢中追蝴蝶……
就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)忽然大叫起來：“大家快看呀，有蘑菇！”聽到這話同學(xué)們從四周聚了過來，果然看到了一個(gè)白白的，嫩嫩的`大蘑菇，我頓時(shí)心生羨慕，這時(shí)又一個(gè)同學(xué)說了：“我們也來找蘑菇吧！”于是大家都紛紛散開，開始尋找蘑菇，有的同學(xué)找到了很多聚在一起的小蘑菇，就像一群可愛的小娃娃探著小腦袋；有的同學(xué)找到了大蘑菇，又像撐開的一把把小傘，還有的同學(xué)找到的蘑菇像柱子，這時(shí)我也找到了一個(gè)很大很大的蘑菇，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的跑過來看，而我呢？則非常驕傲的展示給大家看，老師說，這種蘑菇可以吃，而且，我這個(gè)是她見過最大的呢！
我非常喜歡這節(jié)科學(xué)課，它讓我明白了，生活中有許多美好的事情，值得我們用心觀察和探索。
一節(jié)有趣的課作文4
今天是家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校的日子，我們可開心啦！因?yàn)槠谂魏镁昧恕?/p>
來給我們上課的是我們班蔣逸云的媽媽，今天的主題內(nèi)容是換位思考，假如我是......
蔣媽媽首先問我們，假如你是爸爸媽媽，你會(huì)對(duì)孩子們?cè)趺醋�？同學(xué)們一聽這個(gè)話題，嘩的一下議論開了，真象炸開了鍋。有同學(xué)站起來說：“假如我是爸爸媽媽，考試考的不好，不能打罵，要鼓勵(lì) �！庇械耐瑢W(xué)說：“假如我是爸爸媽媽，我要讓孩子有足夠的時(shí)間玩想想同學(xué)們的`回答真好玩，我們都是爸爸媽媽的寶貝呀，不管爸爸媽媽怎么做，都是為了我們好。
接下來蔣媽媽問我們，假如你是老師，你會(huì)對(duì)學(xué)生們?cè)趺醋�？同學(xué)們對(duì)這個(gè)問題興趣很高，大家你一言我一語的，都積極舉手發(fā)言了。有的同學(xué)說：“假如我是老師，上課都以看動(dòng)畫片的形式，在看動(dòng)畫片中學(xué)習(xí)。”同學(xué)們拍手歡呼著，不約而同的說：“老師你就采取這個(gè)吧！”哈哈哈。有的同學(xué)說：“如果誰上課不認(rèn)真聽講，就讓他去廁所里面。”同學(xué)們都叫起來了，反對(duì)反對(duì)......
這節(jié)課就是歡聲笑語中結(jié)束了，謝謝蔣媽媽給我們上了特殊的一課，讓同學(xué)們說出了自己的想法。如果能夠經(jīng)常上這樣的課都好呀。
一節(jié)有趣的課作文5
我最喜歡的科目就是語文了。我每天都有語文課，我們的語文老師是王老師，她對(duì)我們很溫柔，從來不會(huì)大聲大叫。
有一次，老師讓我們回家?guī)б粯铀綄W(xué)校，要做一個(gè)活動(dòng)。我便從冰箱拿了一個(gè)蘋果，帶到學(xué)校去。其他的同學(xué)有的帶了梨，有的帶了香蕉，有的帶了葡萄，有的帶了桃子我以為帶這些水果是為了吃，然而并不是。老師告訴我們：“很多事物從不同的`角度看會(huì)有不一樣的效果�！彼约簬Я艘粋�(gè)楊桃，還從不同的方向給我們展示。從正面看，楊桃是橢圓形的，而從側(cè)面看，楊桃是五角星形的。原來是這樣，大家都明白了老師所要講的含義。
我也拿出帶的蘋果，表面看是紅色的，切開了就是白色的。香蕉表面是黃色的，剝皮后就是白色的。很多水果都有不同的顏色。
之后，老師說不要浪費(fèi)這些水果。于是我們就都把自己帶的水果全部給吃了。除了我自己帶的蘋果，我還吃了其他的水果。最好吃的還是香蕉，含在嘴巴里軟綿綿的，甜甜的，真好吃。
這節(jié)語文課真是太有趣了，我最喜歡語文了！
一節(jié)有趣的課作文6
在一個(gè)晴空萬里，陽光明媚的星期六上午，我們金筆作文進(jìn)行了一項(xiàng)游戲搶零食。
是不是腦海中都冒出很多問號(hào)，搶零食是什么游戲啊？別急，聽我慢慢道來，首先我們了解一下游戲規(guī)則，首先分兩個(gè)組，每組各選擇一個(gè)組長(zhǎng)剪刀石頭布，贏得那一組優(yōu)先搶零食，然后聽到搶我們?cè)陂_始搶禮物。游戲正式開始了！
只見老師剛說完：預(yù)備開始可是老師還沒有說搶呢。他們就像餓虎般撲上零食，所以沒有辦法，餓虎們只能把零食放了上去�？墒丘I虎們看著零食，都快流下口水了。接著老師又說：預(yù)備開始搶！只見他們用了單身十幾年的手速，最終搶到了自己喜歡的零食！
終于，到了我們組，剛聽完老師說開始我的呼氣變大，心跳加速，上氣不接下氣。搶剛說完邊上的.所有同學(xué)用閃電般的速度用手像自己喜歡的零食抓去。當(dāng)然，我也不例外，快速的伸出我的手，就像發(fā)射出的子彈一樣。和同學(xué)們?cè)谧雷由蠐寔頁屓�，終于搶到我的喜歡吃的東西，心里高興極了。
這一次上課，我非常開心，感到了這個(gè)游戲的快樂。真希望下次還有這種課，但我可不是吃貨奧，我只是喜歡這次課而已！
一節(jié)有趣的課作文7
課堂是多姿多彩的，有開心的，有搞笑的，還有驚奇的。今天，我上了一節(jié)有趣的課。
下午的作文課時(shí)間到了，大家個(gè)個(gè)都興奮得不得了。因?yàn)槲覀兘裉煲鍪止�。老師先在每張桌子上放了兩張紙，上面有各種各樣用紙杯子做的東西，老師又給我們每個(gè)人發(fā)了四個(gè)紙杯子，我們都迫不及待地制作了起來，我決定做一套桌椅。
我先把一個(gè)紙杯子用剪刀剪成一半，接著，我又拿出一個(gè)杯子豎著剪成一半來做椅背，再在椅背上剪出了兩個(gè)空心的水滴形，在它的周圍涂上一圈淡藍(lán)，然后把它們貼在一起。最后，我給小椅子畫上了眼睛和嘴巴，還幫它貼上了兩只小鹿的角，仿佛一頭真的小鹿。做完了椅子，我又開始做起了桌子。我又拿起了一個(gè)紙杯子，也把它用剪刀剪成一半。我用有底的`一半來當(dāng)桌子。我在桌子下面剪了三個(gè)洞。我在桌子上面畫了一個(gè)小女孩甜蜜的笑臉。終于大功告成。
等大家做完各自的作品，老師還拍了許許多多的照片。同學(xué)的作品都十分的美麗。有栩栩如生的天鵝，有色彩鮮艷的花朵……
這真是一節(jié)有趣的作文課呀！
一節(jié)有趣的課作文8
7月21日星期二終于到了，我非常興奮。因?yàn)槭钇诎帱S老師要在語文課上教我們做夾心面包。
我們終于等來了語文課，黃老師帶來了幾塊面包，我也看見大家都帶來了許許多多的材料：有藍(lán)莓果醬、有草莓果醬、有蕃茄醬、有青瓜片、還有葡萄干等，黃老師把面包材料發(fā)給了每位同學(xué)。
開始動(dòng)手做面包了。我先拿出一塊面包在上面均勻地放上葡萄干、用小勺子涂上藍(lán)莓和草莓兩種果醬、再把第二塊蓋在第一塊面包上，接下來再讓黃老師用蕃茄醬在上面擠了一些圖案，圖案各式各樣，有五角星的、有娃娃笑臉的、有小動(dòng)物的……可以根據(jù)自己的喜好，擠出不同的形狀，非常的.可愛，看了就使人食欲大增。接下來我們又做了二、三個(gè)，每一個(gè)都是不一樣的，仿佛就象一件件精美的藝術(shù)品呢！
我把親手做的面包帶回了家，我的家人品嘗的美味的面包對(duì)我連連夸贊：“我家童童長(zhǎng)大了！都會(huì)學(xué)做夾心面包了。”當(dāng)時(shí)，我的心里就象帶回家的面包一樣甜滋滋的。
一節(jié)有趣的課作文9
今天是我們開學(xué)的第一天，老師為我們上了一節(jié)有趣的語文課。老師走進(jìn)課室，說：“今天是開學(xué)第一天，下午，我要給大家一個(gè)特大的驚喜！”我們既好奇又興奮。整個(gè)中午我都在想：老師準(zhǔn)備了什么給我們呢？我開始猜測(cè)：是吃的，是玩的，還是作文……我又想：如果是作文，噢，不、不、不，我最怕了，千萬不要是�。�
好不容易到了下午的上課時(shí)間，老師輕快地走進(jìn)來，卻兩手空空，我們都在納悶：為什么老師沒帶東西呢？今天究竟是一堂什么樣的課呢？只聽到老師臉帶神秘地說：“咱們來玩?zhèn)�游戲，你們先記住你們爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆每個(gè)人的名字�！崩蠋熡终f：“咱們開始吧，現(xiàn)在我請(qǐng)一名男生，一名女生來做這個(gè)游戲�！笔紫壤蠋焼柲型瑢W(xué)，他的爸爸是誰，男同學(xué)回答了。第二次老師問女同學(xué)的老媽是誰，女同學(xué)也回答了。第三次老師再問男同學(xué)：“你的`老婆是誰”，這時(shí)原來鴉雀無聲的課堂，全是同學(xué)們的捧腹大笑聲，那位男同學(xué)被這個(gè)問題嚇得“慌了神”，尷尬地站在那，啞口無言。最后一次，老師又問那位女同學(xué)的老公是誰，女同學(xué)這時(shí)反應(yīng)夠快，迅速地說：“不知道”。我們?nèi)嘈Φ酶α恕Ｔ瓉砝蠋熃裉炜嘉覀兡X筋急轉(zhuǎn)彎。這堂課在笑聲中結(jié)束了。
這真是一節(jié)有趣的語文課。
一節(jié)有趣的課作文10
同學(xué)們，也許你們喜歡玩電腦游戲，或者喜歡玩斗地主，可我們喜歡玩的游戲是“螞蟻搬球”，要是你也想玩，就進(jìn)來吧！
我們先分成兩個(gè)隊(duì)，我方是“紅色山谷隊(duì)”，對(duì)方是“黑色森林隊(duì)”。游戲規(guī)則是每隊(duì)派出兩人，背靠背，中間夾一個(gè)球，哪隊(duì)最先到達(dá)終點(diǎn)，就算獲勝。
第一輪，我們隊(duì)派出了“雙朱組合”，對(duì)方也派出了“二周組合”。兩隊(duì)都看起來輕輕松松�？墒�，快走到終點(diǎn)的時(shí)候，“二周”忽然加快了速度，搞得“雙朱”沒反應(yīng)過來。哎，這輪輸?shù)谜婵上а�！�?duì)方還得意洋洋地說：“你們真是弱爆了！要贏你們不費(fèi)吹灰之力。”氣得“雙朱”兩眼狠狠地瞪著黑隊(duì)。
第二輪，我們更有經(jīng)驗(yàn)了，就派出了“霸王組合”，對(duì)方派出了“排骨精”�！鞍酝踅M合”不急不慢的把球夾好，而“排骨精”快速的.把球夾好，準(zhǔn)備開戰(zhàn)。開始時(shí)“霸王組合”明顯超過了“排骨精”，可到后來，“霸王組合”又一急，球掉了，“排骨精”趁這個(gè)時(shí)候一口氣跑到了終點(diǎn)。
第三輪，派出了我和張家豪。當(dāng)時(shí)，我緊張到心臟都要蹦出來了，對(duì)方派出的可是無敵“花木蘭”��！比賽開始了，沒想到剛邁出步子，就出師不利，球掉了�！盎咎m”可真是神呀，一溜煙就跑到了終點(diǎn)。
這節(jié)作文課真有趣。
一節(jié)有趣的課作文11
今天，我們?cè)谧魑陌嗌贤媪艘粋�(gè)游戲，游戲的名字叫“貼豬鼻”。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：先在黑板上貼一張沒有鼻子的小豬圖片。老師來當(dāng)裁判，裁判先確認(rèn)一件透不了光的衣服，來蒙住貼豬鼻子同學(xué)的眼睛，防止那個(gè)同學(xué)看到豬鼻子準(zhǔn)確的位置。然后把那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)暈，一個(gè)同學(xué)在后面指揮，讓那個(gè)同學(xué)貼哪兒，而那同學(xué)舉起手貼的時(shí)候就開始計(jì)時(shí)，十秒鐘到了以后就不能再貼鼻子了。
女生第一局出師不利，給裁判搞到暈頭轉(zhuǎn)向，一下子貼到了墻上，這是因?yàn)橹笓]的同學(xué)指揮不清楚，導(dǎo)致貼的同學(xué)“暈上加暈”，所以才會(huì)到貼墻上。而我們男生貼的時(shí)候，經(jīng)過指揮人員的'“完美指揮”，第一次就上了“靶紙”。
女生第二次的時(shí)候也終于貼上了“靶紙”，然而卻沒有貼上豬鼻子。
而我們?cè)诘诙钨N的時(shí)候，不小心貼到了黑板上，離“靶紙”偏了五厘米。而越往后貼越順利，到第四、五次貼的時(shí)候，我們男生貼出“命中靶心”的好成績(jī)。雖然最后我們男生贏了，而女生輸了，但是大家都很開心，因?yàn)槲覀兌紡闹械玫搅丝鞓罚?/p>
今天的作文課真有趣！
一節(jié)有趣的課作文12
上課了，老師微笑著走了進(jìn)來，手上拿著文件夾，站在講臺(tái)邊，舉起文件夾說：“這里面裝的是什么呢？”同學(xué)們面面相覷。
老師環(huán)視了一遍教室，指著小黃說：“你來猜猜，這里面裝的是什么呢？”小黃站了起來，左右瞧了瞧，笑著說：“反正不是文件�！毙羌辈豢纱卣酒饋恚f：“不是圓珠筆，就是圓圓的磁鐵�！崩蠋熜Χ淮鸬乜粗�，我慢慢地站起來說：“里面應(yīng)該是磁鐵�！�
“袋子里到底裝的是什么呢？”老師指著袋子說，“不要著急，下面大家來摸摸看，只能摸不能看，更不能說出來�！崩蠋焷淼叫↑S的身邊：“你先摸吧！”小黃把臉轉(zhuǎn)到一邊，把手放進(jìn)文件袋里摸了又摸，臉慢慢地露出了笑容，說：“剛才我們都猜錯(cuò)了�！陛喌轿伊耍揖従彽匕咽稚爝M(jìn)文件袋里，向左摸了一遍，向右摸了一遍，笑了。大家挨個(gè)摸了一遍，都笑得合不攏嘴。
老師看到我們個(gè)個(gè)笑容滿面，神神秘秘地問：“里面有什么啊？”
我們異口同聲地回答：“圓柱形的、軟軟的橡皮擦�！笨吹轿覀兒翢o異議，老師沒有吭聲，只是把文件袋里面的東西倒了出來，我們一看傻眼了：八塊橡皮擦，七塊圓柱形，一塊正方體。怎么會(huì)這樣呢？
突然，我似乎明白了：我們太粗心大意了。我們雖然都把手伸到里面摸了，但是摸到那個(gè)圓柱形的、軟軟的橡皮擦，就再也沒有摸下去了，自認(rèn)為里面的.都是一樣的，我們每一個(gè)人在這件事上，缺乏應(yīng)有的耐心與細(xì)心。
一節(jié)有趣的課作文13
星期六，我們的作文班上了一節(jié)生動(dòng)有趣的`課，令我記憶猶新。
“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭;小月亮，快快跑，小猴捉住不得了!”我們的課堂里充滿了歡聲笑語，大家知道我們?cè)诟墒裁磫?我們?cè)谧鲇螒蚰?
老師說：“等一會(huì)小朋友們都圍成一個(gè)圈，當(dāng)水井，按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)，一邊轉(zhuǎn)一邊唱兒歌，選一個(gè)同學(xué)當(dāng)”小月亮”，“小月亮”在圓圈里逃跑，“小猴”這時(shí)趁機(jī)跑到圓圈里，捉住那個(gè)“小月亮”，只要“小月亮”被捉住，就算“小月亮”輸了，“小月亮”就要表演一個(gè)節(jié)目，或者說帶“月”字的成語或詩句。
第一輪，我自告奮勇當(dāng)“月亮”，我信心滿滿地說：“我一定不會(huì)被捉住的!”智博同學(xué)當(dāng)“猴子”。我東躲西躲，同學(xué)們防止“小猴子”進(jìn)來，快速地轉(zhuǎn)著圈，可還是攔不住這只機(jī)靈的“小猴子”。不一會(huì)兒我就被捉住了。我苦思冥想，終于想出了一個(gè)成語——“日月如梭”。
第一個(gè)游戲結(jié)束了，我們又開始了第二個(gè)游戲——“三打白骨精”。
規(guī)則是兩個(gè)人背對(duì)背站著，然后原地跳三下，唱：“三打白骨精”。唱完，就要轉(zhuǎn)180度，并且分別做出代表“唐僧”，“孫悟空”，“白骨精”的動(dòng)作。
我們又開始游戲了，我的對(duì)手是文老師，文老師似乎會(huì)讀心術(shù)，我心里想的都被她猜到了。我出“孫悟空”，老師就出“唐僧”，我出“唐僧”，老師就出“白骨精”。最后我慘敗，內(nèi)心懊惱不已。
這次課真有趣，我不但玩得開心，玩得盡興，而且還學(xué)到了很多東西。下次我還要玩!
一節(jié)有趣的課作文14
12月17日 星期一 陰
今天，我們上了一節(jié)非常有趣的思品課。到底是怎樣的有趣呢？我就來講述一下吧！
“叮鈴鈴”上課的`鈴聲響起來了，我想了想，才慢騰騰地拿出了思品書。在課上伍老師讓大家分別看了四句話，并讓每一個(gè)大組按照序號(hào)演一演，伍老師還說是讓四人小組演。伍老師的話剛落，我們就看了看大屏，我說：“我們要演盲人過馬路，但路上的車非常多�！蔽矣挚焖俚胤峙淞巳蝿�(wù)，我們就開始練習(xí)了，不一會(huì)，我們練完了。老師讓一組先演，他們演的是：一位老人上了公共汽車。第一大組演完了。輪到第二組了，他們演的是一位成年人，亂扔垃圾。他們演的非常好。該輪到我們組了，我抱著緊張而又興奮的心情走上講臺(tái)，我們自己介紹了一下，我和薛儒珊異口同聲，我們飾演少先隊(duì)員，陳嘉康說：“我飾演盲人”，“我飾演車”。張海杰說。我們演的非�？�，不一會(huì)兒就演完了，我才把緊張的心情放下。四組也很快地表演完了�？鞓房偸嵌虝旱模覀儦g聲笑語地度過了這節(jié)思品課。這節(jié)思品課不是既有趣又難忘嗎？
一節(jié)有趣的課作文15
今天，我上了一節(jié)夢(mèng)寐一起的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。我懷著激動(dòng)，迫不急待的心情來到了美麗的實(shí)驗(yàn)室。
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的上方有一個(gè)極大的`地球的鳥瞰圖。其他的小燈眾星拱月般的環(huán)繞著這幅地球鳥瞰圖，十分漂亮。后面墻壁上有一大幅紀(jì)錄著數(shù)多科學(xué)信息的畫，有眼睛發(fā)明、機(jī)器人資料、魚怎么睡覺……左邊的墻壁上畫了四幅名人的畫和信息，右邊有兩根柱子上面掛了八幅科學(xué)實(shí)驗(yàn)的注意。在右邊有個(gè)大房間，里面是各種實(shí)驗(yàn)品和儀器。教室有八張大圓桌和一面大黑板還有講臺(tái)、電視。
開始上課了。老師讓我們組長(zhǎng)拿了三個(gè)實(shí)驗(yàn)用具。是力度測(cè)量器、小車、秤砣。我還多一張砂紙。這些東西到底用來干什么呢？我很奇怪。老師首先講了摩擦力是怎么發(fā)出的，和怎么的測(cè)量摩擦力。中間我還回答了一個(gè)問題，答對(duì)了。我們組很快得到了一個(gè)任務(wù)，測(cè)量小車在運(yùn)動(dòng)的摩擦力。我便很開開始試驗(yàn)起來了，首先先用力度計(jì)將它鉤住小車，把他照著老師教給我的方法，向前拉并且記住他的摩擦力的力度是多少后，我便完成了任務(wù)。力度計(jì)上顯示的是0。2N，我便向老師匯報(bào)了成果并且又接到了一個(gè)任務(wù)。在砂紙上量一下小車的磨擦力和在桌面上量一下小車的摩擦力，將他兩個(gè)比較。后來，我又向老師匯報(bào)了結(jié)果，并總結(jié)出了一個(gè)結(jié)論：物體表面越粗糙，摩擦力越大；物體表面越光滑，摩擦力越小。又經(jīng)過其他小組匯報(bào)得知：摩擦力和物體表面光滑度、物體占地面積、重量有關(guān)。
這節(jié)課真有趣，我更真實(shí)的懂得了很多科學(xué)道理。