南瓜節(jié)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的南瓜節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

南瓜節(jié)作文1

　　每年11月1日是西方的萬(wàn)圣節(jié)，10月31日是萬(wàn)圣夜。今年，京城不少幼兒園、早教班的學(xué)生和家長(zhǎng)都接到了家庭作業(yè)——做一盞南瓜燈。記者發(fā)現(xiàn)，部分超市內(nèi)賣相好、橙黃色的南瓜已被搶購(gòu)一空。

　　京城各大超市紛紛抓住萬(wàn)圣節(jié)商機(jī)，開設(shè)玩具、裝飾品、服裝等集中展示專柜。塑料南瓜燈、披風(fēng)、尖尖的帽子……最大的亮點(diǎn)是南瓜促銷專柜，金南瓜、青南瓜、圓南瓜、長(zhǎng)南瓜等不同種類的南瓜，售價(jià)從每個(gè)幾元到數(shù)百元不等。

　　近日，在微博上秀南瓜燈作品的家長(zhǎng)特別多，并大多表示這是奉命幫孩子完成的家庭作業(yè)。家住回龍觀的吳先生告訴記者，全家總動(dòng)員為3歲兒子的幼兒園家庭作業(yè)忙碌。孩子姥姥一早就去家附近的物美超市買南瓜。姥姥買了一個(gè)個(gè)頭最小的'南瓜，這樣3歲的孩子才拿得動(dòng)。吳先生說：幸虧去得早，橙黃色、表皮光滑、個(gè)頭適合的南瓜都被搶購(gòu)一空，其他孩子的家長(zhǎng)說去晚了好的都挑沒了。

　　在天意、萬(wàn)通等小商品批發(fā)市場(chǎng)，各種黑色、橙色的萬(wàn)圣節(jié)主色調(diào)產(chǎn)品頗為惹眼。賣玩具的攤主郭女士說，最近鬼怪面具銷量不錯(cuò)，此外今年的南瓜服、小惡魔黑色披肩、骷髏骨架衣服都賣得不錯(cuò)。

南瓜節(jié)作文2

　　星期五晚上去上英語(yǔ)課，外教老師告訴我們，星期六就是萬(wàn)圣節(jié)了。據(jù)說，這一天在西方，人們會(huì)穿上搞怪的衣服，還要做南瓜燈呢。于是，上完課回到家就和媽媽商量，能不能我們也試著做個(gè)南瓜燈。媽媽很高興的同意了我的要求。

　　第二天，象往常一樣，上午練鋼琴，下午做完作業(yè)后，我很著急的讓爸爸先給我買來(lái)了小南瓜，可是晚上媽媽要去喝喜酒。真是有點(diǎn)郁悶?zāi)亍＞瓦@樣一直等到晚上九點(diǎn)鐘才開始做。媽媽用小刀在南瓜的頂部先掀開一個(gè)洞，然后用匙子將里面的瓤挖出，接著在南瓜身上刻上各種形狀的'圖案，我也試著想刻，我本想在上面刻個(gè)愛心的，可是根本刻不動(dòng)。有點(diǎn)兒遺憾哦，不一會(huì)兒，圖案刻好了，最后一步那就是插上蠟燭，關(guān)了燈，點(diǎn)亮南瓜燈。那一刻，我真得是超興奮。但媽媽覺得有點(diǎn)單調(diào)，后來(lái)我們還給南瓜燈插上了鮮花呢。瞧，我們的南瓜燈在鮮花的裝扮下顯得更加的漂亮了。

南瓜節(jié)作文3

　　毛南族的“南瓜節(jié)”，時(shí)在農(nóng)歷九月九日，即重陽(yáng)節(jié)這天。各家把收獲到家的形狀各異，桔黃色的大南瓜擺滿樓板，逐一挑選。年輕人走門串戶，到各家評(píng)選“南瓜王”.不僅要看外觀，而且要透過表面看到瓜籽。待到眾人意見基本一致，由一身強(qiáng)力壯者用kan刀劈開“南瓜王”，主人掏出瓜瓢，把飽滿的籽留作來(lái)年的種子。然后把瓜切成塊，放進(jìn)小米粥鍋里。文火煨燉，煮得爛熟，先盛一碗供在香火堂前敬奉“南瓜王”，爾后眾人共餐同享。

　　我國(guó)許多民族把重陽(yáng)節(jié)視為老人節(jié)，有敬老的傳統(tǒng)習(xí)俗。毛南族也不例外，只是風(fēng)尚不同。對(duì)于年過花甲而又體弱多病的老人，毛南人一般在重陽(yáng)節(jié)時(shí)為之“添糧補(bǔ)壽”.子女們?cè)谶@天置辦幾桌酒席于家中，請(qǐng)親朋好友光臨，來(lái)客都要帶幾斤細(xì)糧好米，或者新鮮水果。親友送來(lái)的“百家米”要單獨(dú)貯存。日后在給老人做飯時(shí)抓一些摻進(jìn)自家米中�！鞍偌颐住背酝炅耍�老人若未康復(fù)，還得繼續(xù)擇日搞“添糧補(bǔ)壽”儀式。這種風(fēng)俗實(shí)際上是出于對(duì)老人的'一片愛心，符合群眾的道德及傳統(tǒng)觀念，得到當(dāng)?shù)卣�府的支持和重視�?/p>