一節(jié)語文課作文
更新時間：2022-12-02 08:16:48 節(jié)日作文 我要投稿
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一節(jié)語文課作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的一節(jié)語文課作文，希望能夠幫助到大家。
一節(jié)語文課作文1
7月21日星期二終于到了，我非常興奮。因為暑期班黃老師要在語文課上教我們做夾心面包。
我們終于等來了語文課，黃老師帶來了幾塊面包，我也看見大家都帶來了許許多多的材料：有藍莓果醬、有草莓果醬、有蕃茄醬、有青瓜片、還有葡萄干等，黃老師把面包材料發(fā)給了每位同學(xué)。
開始動手做面包了。我先拿出一塊面包在上面均勻地放上葡萄干、用小勺子涂上藍莓和草莓兩種果醬、再把第二塊蓋在第一塊面包上，接下來再讓黃老師用蕃茄醬在上面擠了一些圖案，圖案各式各樣，有五角星的、有娃娃笑臉的、有小動物的……可以根據(jù)自己的喜好，擠出不同的形狀，非常的可愛，看了就使人食欲大增。接下來我們又做了二、三個，每一個都是不一樣的，仿佛就象一件件精美的藝術(shù)品呢！
我把親手做的面包帶回了家，我的'家人品嘗的美味的面包對我連連夸贊：“我家童童長大了！都會學(xué)做夾心面包了。”當(dāng)時，我的心里就象帶回家的面包一樣甜滋滋的。
一節(jié)語文課作文2
今天，吳老師帶我們到多媒體教室去上課，走進教室，只見這里整整齊齊地擺放著30多張條形桌，乳白色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮，我們的心情也非常愉快。
這節(jié)課的內(nèi)容是《在南極的日子》，老師把南極的圖片放在大屏幕上讓我們欣賞。哇！多么漂亮的畫面��！有透明的冰山、高大的雪山、美麗的極光、嚇人的象海豹、五光十色的`鱗蝦。這么多的圖片，我的眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的幼兒，它們的翅膀是純白色的，頭部也是純白的，烏黑的眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，雪青色的肚皮圓圓的，像個鼓，走起路來一搖一擺的，可愛極了！我心里暗暗地想：多么漂亮的帝企鵝啊！
不知不覺中，下課的鈴聲響了，我們拿上東西，戀戀不舍地離開了這里。
一節(jié)語文課作文3
今天上午陽光明媚，在第四節(jié)語文課時，陳老師讓我們互改同學(xué)們的作文。
老師讓我們改作文錢先交給了我們方法。然后老師讓幾個人發(fā)作文。我改到了我們班里張雍金的作文，他的作文雖然有好詞好句，詞語也用的恰當(dāng)，但是他的作文有些字寫的不太清楚或者沒寫完。還有種流水仗的感覺。老師讓我老師讓我們看完錯別字之后在老師讓我們看完錯別字之后在旁邊寫批注，給他的作文寫評語。
我一步一步的在改他的作文，按照老師的要求去批改他的作文，并找出他哪些詞語用的.不恰當(dāng)給他劃掉再重新寫上去。該完他的作文后我感覺我腦子我腦子有點轉(zhuǎn)不過來了，他的錯別字很多只有一段好句子，的結(jié)尾也點題了。改玩他的作文后我又重新審了一遍，看看有沒有漏過去的字或好詞好句。檢查完畢后我可以確認(rèn)已經(jīng)改完了。
改作文也可以激發(fā)我們的潛力也可以讓我們欣賞別人的句子，還能讓我們的作文能力提高。今天上午真是一節(jié)緊張的語文課��！
一節(jié)語文課作文4
有一天，我在作文班上課的時候，老師先講人物外貌描寫，再講人物動作描寫。講完知識點后，老師一挑眉，話鋒一轉(zhuǎn)，說：“今天咱們學(xué)了這么多，小練筆必須寫多一點字。”老師眼珠一轉(zhuǎn)想了想，“就500字吧！”
同學(xué)們都目瞪口呆，大吃一驚。我也不例外，我張開嘴巴，眉頭緊鎖著，內(nèi)心忐忑不安。同學(xué)們都在竊竊私語小聲談?wù)撝豪蠋熢趺催@么嚴(yán)厲，今天怎么了？同學(xué)們都疑惑不解，滿天問號。
上半節(jié)課終于下課了，我迫不及待地以迅雷不及掩耳之勢跑去問：“老師真的要寫500字嗎？”老師站起來哈哈大笑地說：“我其實是騙你們的，其實是300字的.作文。”說完，還邪惡地對我們壞笑著。聽到老師這么說同學(xué)們的心終于塌下來了。眉毛松開了，連嘴巴都放松了。我的眼睛瞇成一條線，連嘴巴都快笑到耳朵根了。我在心里竊喜，原來老師是在騙我們呀！真實虛驚一場！讓我們出來一身冷汗。
這節(jié)課可真有意思呀！
一節(jié)語文課作文5
如今，我已經(jīng)上五年級了。今我難忘的課有很多，其中，在我剛剛開學(xué)的'第一節(jié)語文課，是十分十分地難忘呀。
記得是這樣的，以前，我們膽子十分十分小，老師一提問，我都知道正確答案，可是，我就怕答案不對，被老師罵一通。可是，自從我結(jié)識了我們的新語文老師胡老師后，我便改變了我的人生，從此以后，我每次都會大膽的回答問題。
這是怎么一回事呢？因為胡老師的方法和其他老師不一樣，他是讓我們輪流回答，每個人都能回答到，呀，快到我了，慘了。
老師讓我讀一遍《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。我不安的站起來，讀了一遍，就不小心將GUANG讀成了DUANG了，但他并沒批評我，而是讓我下次小心一點就行了。
這節(jié)課，讓我十分難忘。
一節(jié)語文課作文6
如今，我已經(jīng)上五年級了。今我難忘的課有很多，其中，在我剛剛開學(xué)的第一節(jié)語文課，是十分十分地難忘呀。
記得是這樣的，以前，我們膽子十分十分小，老師一提問，我都知道正確答案，可是，我就怕答案不對，被老師罵一通�？墒�，自從我結(jié)識了我們的`新語文老師胡老師后，我便改變了我的人生，從此以后，我每次都會大膽的回答問題。
這是怎么一回事呢？因為胡老師的方法和其他老師不一樣，他是讓我們輪流回答，每個人都能回答到，呀，快到我了，慘了。
老師讓我讀一遍《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。我不安的站起來，讀了一遍，就不小心將GUANG讀成了DUANG了，但他并沒批評我，而是讓我下次小心一點就行了。
這節(jié)課，讓我十分難忘。
一節(jié)語文課作文7
上課鈴聲響了，這節(jié)課是語文課。劉老師慢慢走上講臺對大家說：“這節(jié)課我給大家做一個小游戲”。
老師拿出一個藍色的袋子。讓大家猜猜里面裝的是什么？老師請袁雨涵摸一摸袋子里什什么，袁雨涵猜不出來。老師又叫萬時語摸一摸萬時語也猜不出來。然后老師叫雷雨書摸一摸，雷雨書覺得是糖果。為了知道到底對不對，所以老師請陳玥潼判斷陳玥潼也覺得是糖果。
老師慢慢地打開了藍袋子，里面還套著一個白袋子，我們差不多看清楚了。老師讓我們觀察到底是什么，同學(xué)們有的說是糖果、有的.說是茶葉、有的說是種子。大家都很想知道袋子里裝的到底是什么？最后老師把白袋子打開了，我們好激動呀！袋子里面裝的原來是奶片呀，我們大家向老師保證寫一篇好文章，老師獎勵我們?nèi)嗤瑢W(xué)一人一個，奶片的味道真是好極了！這節(jié)語文課真是有趣呢！
一節(jié)語文課作文8
一天早上，老師笑盈盈地走進來說：“咱們玩一個游戲吧，叫做看動作猜成語。”我一聽要玩兒游戲，就一蹦三尺高。
老師在再三叮囑不能犯規(guī)。第一組是我和馬一涵，女生就是麻煩，說好了我猜她做動作，結(jié)果一上臺她就改變了主意。第一個成語是“驚弓之鳥”，我本來就緊張，現(xiàn)在只能拼一把了。我做了一個像拿了一把弓一樣的動作，然后又像拿了一支箭一射，馬一涵一下子就說是“驚弓之鳥，”為我們組拿下了1分。
下一個成語是“目瞪口呆”，這可是我最拿手的了，所以馬一涵一下就猜對了，我們組又拿到了一分，就用了五秒鐘的時間。最后是加時賽，這個成語是“拔苗助長”，加時賽必須要快，我做的動作就像一個人在拔苗，馬一涵又猜對了，沒有一丁點思考，還是五秒，我們得了第一名，下臺的學(xué)生一陣掌聲。
這一天十分開心，我和同學(xué)們一起獲得了新的.知識，馬一涵也成為了我的好朋友，我們的偶像。
一節(jié)語文課作文9
今天，我們上了體育課。結(jié)果體育老師有事，學(xué)生們因為這個班改語文而情緒低落。
走廊里隱約聽到同學(xué)們在說什么：“這個體育課有多好，就算老師不來，上級體育課不行嗎？”“就是，怎么會這么差！”說實話，我也不想上這個課。
當(dāng)我走到教室門口時，我看到語文老師在教室門口等學(xué)生。我趕緊進去。我們開始上課，所有的學(xué)生都無精打采的。老師在課上說了什么？同學(xué)們都不知道。讀課文時，學(xué)生的靈魂已經(jīng)飄到操場上了。下課后，我問同學(xué)，你知道老師說什么嗎？大家都不知道，都說是無聊的語文課。
��！真的`是無聊的語文課。
一節(jié)語文課作文10
今天的語文課上，劉老師拿來了一個文件袋。我想：老師為什么要帶一個文件袋？文件袋里會裝什么？
老師好像知道了我們的心思，問大家：“你們想不想知道里面是什么？”同學(xué)們異口同聲的說：“想！”老師又說：“誰愿意上來摸一摸？”我心想：好想上去呀！這時老師讓我上去摸一摸，我激動地上去用雙手拿著文件袋仔細(xì)地摸呀摸……可我摸了好久給出的答案卻是：“這個文件袋裝的`可能是作業(yè)本”。后來老師叫桂賓淇去摸，回答和我一樣。最后老師叫桂俊豪去摸，桂俊豪上來摸了摸說：是日記本。劉老師說：“你真愛學(xué)習(xí)，你真棒！你的日記寫得很好”！老師把文件袋打開，是日記本。這個謎終于被解開了。
下課鈴響了，劉老師說：齊心協(xié)力才能猜出來。通過這件事，我懂得了凡事都要學(xué)會留心觀察。
一節(jié)語文課作文11
記得上學(xué)期，在轉(zhuǎn)學(xué)前，最后一節(jié)語文課《平分生命》，這節(jié)語文課對于我來講非常特別。
和平常一樣，老師先請我們?nèi)嗤瑢W(xué)先朗讀課文，并且給講解文中重要字詞。當(dāng)我讀完課文后，就對這篇課文的主人公男孩產(chǎn)生了興趣，他單純質(zhì)樸，在他眼里可能輸血就會對他生命構(gòu)成威脅，而他還是選擇了給妹妹輸血，并愿和妹妹一起平分生命，他的'膽量，他的精神太值得我學(xué)習(xí)了。平時我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難，就選擇逃避或者讓大人幫助解決，通過這不尋常的一課，從這個男孩身上讓我有許多體會。和生命比起來，困難只要我們勇敢，只要我們努力就會戰(zhàn)勝了。這個男孩才是真正的男子漢，對于親人他可以用生命去柯護，我和他比起來實在太渺小啊，真是慚愧。這是我在母校的最后一節(jié)語文課，沒想到這節(jié)課對于我一生都是受益匪淺。
這就是我在母校上的最后一節(jié)課，可它一直讓我回味，一直在提醒我勇敢堅強可以戰(zhàn)勝很多困難。所以我覺得這是一節(jié)最特別的語文課。
一節(jié)語文課作文12
如今，我已經(jīng)上五年級了。今我難忘的課有很多，其中，在我剛剛開學(xué)的第一節(jié)語文課，是十分十分地難忘呀。
記得是這樣的，以前，我們膽子十分十分小，老師一提問，我都知道正確答案，可是，我就怕答案不對，被老師罵一通�？墒�，自從我結(jié)識了我們的新語文老師胡老師后，我便改變了我的人生，從此以后，我每次都會大膽的.回答問題。
這是怎么一回事呢？因為胡老師的方法和其他老師不一樣，他是讓我們輪流回答，每個人都能回答到，呀，快到我了，慘了。
老師讓我讀一遍《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。我不安的站起來，讀了一遍，就不小心將GUANG讀成了DUANG了，但他并沒批評我，而是讓我下次小心一點就行了。
這節(jié)課，讓我十分難忘。
一節(jié)語文課作文13
今天我們上了一節(jié)有趣的語文課，講課的老師是黃韻淇、吳冠辰、王姿涵和李屹飏，他們給我們講的是《日月潭的傳說》那一課。
吳冠辰負(fù)責(zé)的是句子，王姿涵負(fù)責(zé)的是字，李屹飏負(fù)責(zé)的是詞，黃韻琪負(fù)責(zé)的是結(jié)構(gòu)和總結(jié)，他們制作的.PPT非常精彩，講的非常好。
首先是黃韻琪給我們介紹阿里山，講了阿里山名字的由來。接著吳冠辰給我們講了許多好句子，我們認(rèn)真地把這些好句畫下來了。然后王姿涵上來給我們講的字，她講的很好，她讓我們將這些生字組兩個詞并且認(rèn)真地讀。最后是李屹飏給我們講詞，雖然李屹飏讀錯了詞語，但是他及時糾正過來了，他講的也非常好。
四位小老師在講臺上給我們認(rèn)真、仔細(xì)的講課，我們的樊老師，在一旁給我們記錄下這有趣的一節(jié)語文課。
今天這真是一節(jié)有趣的語文課呀！
一節(jié)語文課作文14
今天，我們班在電教室上了一節(jié)有趣的語文課。
老師開始上課了，教的是《富饒的西沙群島》。老師在講課的時候，同學(xué)們都認(rèn)真地聽著。
首先，老師給我們講了西沙群島的海面，然后通過大屏幕讓我們觀看了西沙群島的海面。哇，真漂亮，海面的顏色有杏黃的、淡綠的、深藍的、淡青的，五光十色瑰麗無比。
隨后，我們又像潛水員一樣觀看了海底。海底有各種各樣的魚和珊瑚。珊瑚有的像綻開的花朵，有的`像分叉的鹿角……海底，海參到處都是，美麗極了！
我們又漫步海灘。沙灘上有撿不完的貝殼，千奇百怪的貝殼一個比一個漂亮。
西沙群島還是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，遍地都是鳥蛋，當(dāng)然，各種各樣的鳥多得數(shù)不清。
西沙群島，非常美麗、好看。這節(jié)課讓我感受到了西沙群島的美麗、可愛！
一節(jié)語文課作文15
在我的腦海中，難忘的`事有很多很多，其中我最難忘的是發(fā)生在語文課上的一件事。
那天上午，老師講練習(xí)冊時，講到用“發(fā)明”造句的時候，老師讓我們討論討論，自由發(fā)言。于是，大家就七嘴八舌的議論起來。
“�！崩蠋熞宦暳钕�，教室里立刻安靜了下來�！罢l第一個發(fā)言？”“我，我�！苯淌依镱D時熱鬧起來。
“靜一靜，郭亦辰同學(xué)先說！”郭亦辰立刻站起來，不慌不忙的說：“我想發(fā)明一個老婆�！薄肮�！”我們大笑起來，老師也用練習(xí)冊捂著臉笑。
同學(xué)們笑夠了，老師也笑得上氣不接下氣了，她彎著腰問：“你為什么想發(fā)明個老婆呢！”“因為如果有個老婆，我就什么事也不用做了，老婆可以給我做飯、洗衣、掙錢、生娃兒，而我啥也不用干，多美呀！”郭亦辰得意地說。 “哈哈哈哈？”我們又一次大笑了起來。
“靜一靜，下一個誰來說？”“我，我。”
這節(jié)課太讓我興奮了，我永遠(yuǎn)不會忘記。