難忘的潑水節(jié)作文
更新時間：2022-12-02 19:23:43 節(jié)日作文 我要投稿
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難忘的潑水節(jié)作文(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的難忘的潑水節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的潑水節(jié)作文1
今天，我很開心，因?yàn)楦赣H說：“一年一度的潑水節(jié)到了。剛好我的表哥表姐也在，他們聽了這消息高興的不得了”。
我們吃完了晚飯就去整理東西，表姐還一邊整理東西，還一邊哼歌這說明她高興。
在路上我們一直催我父親說：“什么時候到”？
到了潑水節(jié)的地方，我們看到了好多人在那你潑我，我潑你，我一看我就手癢，我立刻換好了泳褲，我一跳進(jìn)水就開始潑人家太厲害了，不出一會兒，我就被潑成落湯雞了。
表哥、表姐也來了，我來了個偷襲，表哥、表姐一來我就立刻往他們身上潑，他們也變成了落湯雞了，看到他們的樣子我就情不自禁的`笑起來，他們聽到了我的笑聲就知道是我潑的他們。他們立刻來了個大反攻一下子把我潑的恨不得把我頭伸進(jìn)水里躲避。
我們一起潑來潑去，突然一個大水花飛過來把我們仨個人都潑到了，我們回過頭來意看，原來是父親。突然父親又來了一個大水花，幸好我們及時躲避，要不然，我們又死定了，我們決定反攻，一起攻想父親。父親他來了一個大水花，我們一起攻結(jié)果是父親成為落湯雞了。
哈哈潑水節(jié)簡直是太好玩了。
難忘的潑水節(jié)作文2
六年的小學(xué)生活一眨眼就從我們身邊走過了，但是，一件件事情還歷歷在目。
三年前的夏天，那時的我們還像一個個沒長大的孩子。臨近潑水節(jié)了，我們女生打算明天在學(xué)校里辦一場潑水節(jié)。
我們正在夏日的懷抱里玩耍，汗水順著我們的.臉頰流了下來。潑水節(jié)已經(jīng)開始向我們招手。我們一放學(xué)就像寢室狂奔，想快點(diǎn)去到那節(jié)日的"舉辦地"。
我們?nèi)拥魰�，做好一切�?zhǔn)備，潑水節(jié)正式開始了。
我們擁向洗手間，尖叫已響起，就在一瞬間，洗手間的水龍頭全部被開啟。水槽立刻被填滿�？罩袨R起了水花，走廊上回蕩著我們的尖叫聲和歡樂的笑聲。
接了一小盆水潑到別人身上，夏天的炎熱已經(jīng)被這涼水擊敗了。炎熱的夏天再也阻擋不了我們的歡樂。就算全身濕透，我們也并不在意，就像真正的潑水節(jié)，被潑到身上的水越多，就代表收到的祝福越多。水珠在我們的頭發(fā)上蔓延開來，大家玩的都已經(jīng)打噴嚏了，可還是沒有人愿意停下來。
我們六年的生活就像當(dāng)時一樣，不愿離開，不愿分散。在校園生活六年，其實(shí)，難忘的不是活動，而是陪伴六年的你們。
難忘的潑水節(jié)作文3
溫柔的風(fēng)吹來了熾熱的夏天，也一不小心地吹來了1383傣歷年。這是傣族兒女無比盛大的節(jié)日，也是版納“子女”的節(jié)日。在這日子里，我卻沒有像其他人一樣，快樂、盡情的潑水。
或許是因?yàn)檫^了很多次這個節(jié)日，開始提不起興趣來。先跟你們講講它的來歷吧。很久很久以前，有一個魔王，讓當(dāng)時的'人民不聊生。當(dāng)時有七個勇敢的姑娘挺身而出，為百姓免除禍害。后來，傣族人民為紀(jì)念這7位機(jī)智勇敢的姑娘，就在每年這一天里互相潑水來紀(jì)念。
雖然沒有親身體驗(yàn)，但也在電視屏幕前看到他們盡情潑水的情景，給人身臨其境一般。傣族人民圍成一圈在圓水池邊等待潑水，從高空望去，他們像一朵還未初綻的鮮花。有的人拿著水槍，有的拿著各色各異的水盆�！叭�，一”等倒數(shù)完，人們迅速地在水中盛了水，向上、向人灑去，灑出了一道道美麗的水弧線，像一朵已綻放的水花，令人嘆為觀止。
但就在這美好的時刻，在那勐臘邊境，那里沒有適合潑水的晴天，卻有著猛烈的暴風(fēng)雨。執(zhí)勤人員頂著狂風(fēng)暴雨守護(hù)執(zhí)勤崗。那風(fēng)的力度，幾乎能把執(zhí)勤崗吹走，執(zhí)勤人員的衣服濕的透頂。讓我無比感慨：在這幸福的時代，總有人在背后撐起幸福！
在我經(jīng)歷過的潑水節(jié)里，這一定是最令我難忘的潑水節(jié)！
難忘的潑水節(jié)作文4
暑假末，謝涵我媽媽約我和其他很多同學(xué)去歡樂谷“過”潑水節(jié)，我高興的不得了。
到了目的地，我們連衣服都沒換，就下水玩了，反正也不用換。我們開始潑水了，由于我們沒有盆，就拿水槍開始玩兒。我拿著水槍，悄悄潛在水里，把水槍朝外隨意向一個人身上噴去，對方被打了個措手不及，我趕快逃到人群里，讓那人沒有反攻的機(jī)會。即使他看到了，也追不上來。還有一次，我藏在人群里，從縫里打別人，然后立刻把水槍藏了起來，結(jié)果那個人回過神來之后，左看右看，不知道是誰在搞鬼，然后就很無奈——沒法反攻了。
我在水池里玩了一會兒后，聽見好像是謝涵在叫我，找了半天才知道是謝涵在岸上找到了一個沒人使用的公用的固定大水槍，在叫我跟他一起玩呢！這個水槍是人工提水的，壓力很大，我們用大水槍選了個瘦子打，瘦子沒脂肪，打著痛。我們把水槍提升到了最大的`壓力，瞄準(zhǔn)他一打，他嚇了一跳，回過神來之后，就狂用盆舀水來潑我們，我們就借來盆遮住頭，這樣他就不能噴到我們了，而且盆是半透明的，基本上看得清前面的東西，他拿我們沒辦法，只好作罷了。
時間過得好快，一眨眼就到十點(diǎn)之后了，我們回家的時間到了，只好收拾好東西戀戀不舍的回家了。
真是一個令人難忘的潑水節(jié)�。�
難忘的潑水節(jié)作文5
暑假里的一天，媽媽把我送到夏令營。
到了那里，我們自我介紹后，教官說：“我們今天來玩?zhèn)�游戲——潑水節(jié)”。教官叫我們把鞋脫了，下水去，然后，教官就發(fā)水盆給大家，然后把我們分成3個小組�！班洁健鄙谧禹懥耍螒蜷_始，我拿起盆舀了滿滿一盆水，走過去潑到小張的頭上，她也舀了一盆水，潑到我的身上，我尖叫一聲：“哇！好涼快啊！”我們走著走著，忽然一大盆水從我們身后潑來，我們向后一看，原來是教官潑的，我們舀起水向教官潑去，剎時，教官的臉上身上全是水，我們大家玩得真開心。于是，我更來勁了。又舀了一盆水狠狠地向小劉臉上潑去，小劉都快睜不開眼睛了。
我們玩了一回兒，教官說：“我們來猜字謎，我會選一個人去猜字，剩下的人搭字，我說什么字，你們就搭什么字如果他猜對了，我們就不潑他，如果他沒猜對，我們就去潑他，知道游戲規(guī)則了嗎？”“知道了！”我們異口同聲地回答。游戲開始了，我們小隊(duì)長來猜，我們搭的`字是“選”。搭好后，隊(duì)長就開始猜了，隊(duì)長想想說“遠(yuǎn)”，教官說：“不是。”隊(duì)長又想了想說是“選”，“恭喜你答對了�！苯坦傧蛩Q起大母指。到小穆了，我們搭的是“淼”字，搭好后，小穆一開始回答是“河”，教官說：“錯！”小穆又思考一下答“溪”，教官說：“錯！”我們舀起水向小穆潑去……“哈哈哈！”歡笑聲不絕于耳。
以前，我以為夏令營沒意思，現(xiàn)在覺得夏令營特別有趣，還能學(xué)到很多知識。
難忘的潑水節(jié)作文6
潑水節(jié)是傣族人民最重要而且非常隆重的節(jié)日，傣族人民也叫它浴佛節(jié)，會給人們帶來幸福。民族文化村舉行一年一度的潑水節(jié)，從7月3日，到8月28日，我們?nèi)乙糙s到這里來，深深地體驗(yàn)一回潑水節(jié)。
我們進(jìn)入到民族文化村后，先拍一些紀(jì)念照片，還買一些小玩意兒，7：30分的時候，潑水節(jié)開始，我們換好泳褲，拿上買好的盆子和水槍，隨著音樂得緩緩響起，舞臺上突然噴出五顏六色的噴泉，我接一盆水，開始潑水，潑水用的道具非常的多，有水槍，有盆子，有桶，還有的用手潑水，人們一擁而上，不管是小孩、大人，老年人都加入到隊(duì)伍中，有的三五個人攻擊一個人，還好我準(zhǔn)備游泳鏡，可是我的鼻子卻沒那么幸運(yùn)，我猛的把水潑在一個大人身上，那個大人也向我發(fā)起攻擊，戰(zhàn)場上一片混亂，在水里的人也更加的瘋狂，竟然潑灑岸上衣服還沒有濕的.人，讓岸上的老媽也成落湯雞，讓他們也感受到潑水節(jié)的快樂與幸福，舞臺來一個過著毛巾被的叔叔，臺上的主持人說，讓我們潑這位穿著毛巾被的叔叔吧！這位叔叔來年肯定有好運(yùn)，因?yàn)闈娝梢韵慈ニ砩系拿箽狻?/p>
大家互相潑水，用潔凈的水，潑去身上的污漬，迎來吉祥的來年。
難忘的潑水節(jié)作文7
我們乘坐游覽車，來到了“上有天堂，下有蘇杭”的杭州。杭州的景物有很多，如西湖、宋城、岳王廟、絲綢博物館、雷峰塔……我最喜歡的還是宋城，那里有非常好玩的潑水節(jié)。
來到宋城，一支隊(duì)伍出現(xiàn)在我們的眼前，最前面是一頭大象，大象上面坐著一位國王，他雙手合并，做出一個佛的樣子，接著是一只孔雀，展開羽毛，孔雀后面是一位孔雀女王�？兹概鮿傋哌^，四周的燈火點(diǎn)燃了，潑水節(jié)開始了，大家一起擠上去，用盆子打水，你潑我，我潑你，我也擠了上去，一位叔叔向我潑了一盆水，我本想潑他的，可是人太多，接不到水，我好不容易把盆子伸了進(jìn)去，不料盆子擠落在水里，沉底了，可把我急壞了，我只有眼巴巴的等大家散開后，才去找我的盆子，大家都向我潑水，我也不甘落后，前后潑灑、左右潑灑，大家都不敢潑我，這下我可樂了，突然一位阿姨從我右側(cè)，潑了一大盆水過來，我嗆了好幾口水，差點(diǎn)哭了，我想報仇，在他們不注意的時候，我連續(xù)給他們潑了幾盆水，他們叫著投降了，投降了。潑水節(jié)簡直像個潑水戰(zhàn)場。清清的.水，潑呀，灑呀！大家笑哇，跳哇，是多么的開心！一會兒燈火熄滅了，大家的笑聲也沒有了，我們成了一只只落湯雞，戀戀不舍的離開了宋城。
難忘的潑水節(jié)作文8
我盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了，我們四年級的活動是小型“潑水節(jié)”。大家有的拿水搶，有的端小盆兒，有的穿雨衣，還有的……
潑水節(jié)開始，第一個游戲是運(yùn)水。每個班選派十幾個人來運(yùn)水，還有幾個人是“干擾”的。
“陳晰！”王怡然持著水搶氣沖沖的'來“報仇”，“讓你拿水搶噴我！”不一會兒陳晰的衣服濕透。我也參加運(yùn)水，看到過去的人都成“落湯雞”，拿水搶干擾的人“水力”也很猛，快到我的時候，我只能“穿越水線”能躲的躲躲。到我，我左躲躲，右閃閃。水搶噴出的水大多數(shù)我是躲開，不過，盆潑的我可沒躲開，這可比水搶威力大多。一下子把我潑成個“水人”。
真正的潑水節(jié)開始，我的“目標(biāo)”還沒找好，看見劉一鳴跟著段嘉桐，不斷的用水搶噴，她用盆潑一下劉一鳴沒“彈”，我也趕過去湊熱鬧幫劉一鳴把段嘉桐“趕走”。
“嘩”“是誰？誰潑的我？”
“張楠！”劉一鳴指指正在“逃跑”的張楠。
我很快追上她，打開瓶蓋兒，把水沖張楠潑去，不一會兒，張楠也被我澆濕。
時間過得可真快，又到放學(xué)的時間，我們意猶未盡的回家。
難忘的潑水節(jié)作文9
《難忘的潑水節(jié)》這篇課文記述的是一個充滿溫情的感人故事�！耙荒暌欢鹊臐娝�(jié)”被傣族人民視為最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的節(jié)日。而1961年的潑水節(jié)，又是傣族人民最幸福、最難忘的一個潑水節(jié)。那是因?yàn)榫磹鄣闹芸偫韥淼酱鲎迦嗣裰虚g和他們一起歡慶這個富有民族情趣的潑水節(jié)。
本課的最大難點(diǎn)在于周總理生活的時代離現(xiàn)在的學(xué)生有一定的時間距離，他們大部分連周恩來總理是誰都不知道，更難理解周總理和人民之間的那份特殊感情。周總理和傣族人民一起過節(jié)，為什么使人“難忘”？如何理解“人民的總理和人民心連心，周總理是人民的好總理”這個情感重點(diǎn)？我想首先要走進(jìn)理解周總理生活的那個年代，感受周總理的平易近人，和藹可親的品質(zhì)，感受周總理鞠躬盡瘁、死而后已的精神使人敬佩、老百姓對他的無限熱愛和無比崇敬。所以我課前布置學(xué)生收集了有關(guān)周總理的資料，并在課堂上簡介周總理生平結(jié)合圖片向同學(xué)們講了《一束鮮花》、《十里長街送總理》的故事，做好了充分的.情感鋪墊。
在教學(xué)中我抓住“火紅火紅”一詞，讓學(xué)生感受傣族人民當(dāng)時的心情是多么開心和幸福。抓住體現(xiàn)周總理慈祥和藹的神情“笑容滿面”一詞理解總理的可親。在良好的語言環(huán)境氣氛，讓學(xué)生感情朗讀課文，細(xì)細(xì)品味文中的詞句，再聯(lián)系之前對總理的認(rèn)識，讓在讀文中不知不覺地感受到了那份真摯的感情。
難忘的潑水節(jié)作文10
暑假末，謝涵媽媽約我和其他很多同學(xué)去歡樂谷“過”潑水節(jié)，我高興的不得。
到目的地，我們連衣服都沒換，下水玩，反正也不用換。我們開始潑水，由于我們沒有盆，拿水槍開始玩兒。我拿著水槍，悄悄潛在水里，把水槍朝外隨意向一個人身上噴去，對方被打個措手不及，我趕快逃到人群里，讓那人沒有反攻的機(jī)會。即使他看到，也追不上來。還有一次，我藏在人群里，從縫里打別人，然后立刻把水槍藏起來，結(jié)果那個人回過神來之后，左看右看，不知道是誰在搞鬼，然后很無奈——沒法反攻。
我在水池里玩一會兒后，聽見好像是謝涵在叫我，找半天才知道是謝涵在岸上找到一個沒人使用的公用的固定大水槍，在叫我跟他一起玩呢！這個水槍是人工提水的，壓力很大，我們用大水槍選個瘦子打，瘦子沒脂肪，打著痛。我們把水槍提升到最大的'壓力，瞄準(zhǔn)他一打，他嚇一跳，回過神來之后，狂用盆舀水來潑我們，我們借來盆遮住頭，這樣他不能噴到我們，而且盆是半透明的，基本上看得清前面的東西，他拿我們沒辦法，只好作罷。
時間過得好快，一眨眼到十點(diǎn)之后，我們回家的時間到，只好收拾好東西戀戀不舍的回家。
真是一個令人難忘的潑水節(jié)啊！