數(shù)學(xué)節(jié)的學(xué)生作文
更新時(shí)間:2022-12-04 14:00:11 節(jié)日作文 我要投稿
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數(shù)學(xué)節(jié)的學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)節(jié)的學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)節(jié)的學(xué)生作文1
快樂(lè)在每個(gè)角落,在操場(chǎng)上,在教室里,還在老師和學(xué)生們的心里?鞓(lè)在生活中,在品嘗西瓜時(shí),在沖水澡時(shí)……生活中處處有快樂(lè)。
上個(gè)星期五,尹老師對(duì)我們說(shuō):“下個(gè)星期四要舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)。每人帶一至三個(gè)玩具,放進(jìn)塑料袋里,在上面貼上題目!甭(tīng)到這個(gè)消息后,有人擺出了剪刀手,有人興奮地喊了一聲,還有人沉默不語(yǔ)…。
今天下午,陽(yáng)光照在樹上,樹變綠了。風(fēng)吹過(guò)草地,草地變綠了。尹老師帶著我們排好整整齊齊的隊(duì)伍,有秩序地下樓。當(dāng)來(lái)到操場(chǎng)時(shí),我興奮地快要跳起來(lái)了。
我看到人多得簡(jiǎn)直數(shù)不清,像天上的星星一樣。每個(gè)隊(duì)伍的`前面都有很多的書和玩具,就像一座座小山。當(dāng)時(shí)的說(shuō)話聲此起彼伏,一排熱鬧景象。
活動(dòng)開始了,我們一個(gè)一個(gè)的去拿玩具。我拿到的題目很難,沒(méi)有答對(duì)。拿到的第二個(gè)題目比較簡(jiǎn)單,我答對(duì)了。拿到的第三個(gè)題目有點(diǎn)難,但我還是答對(duì)了。
今年的數(shù)學(xué)節(jié)太好玩了,我很期待明年的數(shù)學(xué)節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。
數(shù)學(xué)節(jié)的學(xué)生作文2
數(shù)學(xué)是什么?是枯燥的數(shù)字?令人頭疼的計(jì)算?還是讓人想破頭的奧數(shù)題?呵呵!都不是!請(qǐng)跟我到咱們的數(shù)學(xué)節(jié)上來(lái)看看吧!
“哦!拼七巧板!”五顏六色的七巧板在同學(xué)們的巧手下變幻出各種各樣的創(chuàng)意圖形。哇!原來(lái)數(shù)學(xué)中也有美!
打牌喜不喜歡?既體驗(yàn)打牌的樂(lè)趣,又做了加減乘除的運(yùn)算。對(duì)了,是“算24點(diǎn)”。誰(shuí)的注意力最集中,誰(shuí)的反應(yīng)最快,誰(shuí)就是最后的大贏家。
數(shù)正方體可是我的最愛(ài),一堆堆看上去毫無(wú)規(guī)律擺放的正方體在我眼里好像會(huì)說(shuō)話似的,一層幾個(gè),兩層幾個(gè),三層幾個(gè)……呵呵,眼睛眨一眨,這一堆多少個(gè)正方體就出來(lái)了。連項(xiàng)老師都夸我對(duì)圖形的感覺(jué)不錯(cuò)呢!
玩轉(zhuǎn)魔方、講數(shù)學(xué)家的故事……咱們數(shù)學(xué)節(jié)的活動(dòng)還真不少呢!哇!原來(lái)數(shù)學(xué)也可以是美麗的`、有趣的、令人享受的……同學(xué)們,讓我們一起去漫游有趣的數(shù)學(xué)王國(guó)吧!
數(shù)學(xué)節(jié)的學(xué)生作文3
我喜歡上數(shù)學(xué)課,因?yàn)閿?shù)學(xué)課很有意思,會(huì)學(xué)到很多有趣的知識(shí)。
最近我們學(xué)了除法,除法很好玩,我還知道了除法可以對(duì)應(yīng)四道算式,兩到除法,兩到乘法,特殊算式對(duì)應(yīng)一道除法,一道乘法,除法可以表示3個(gè)意義。比如:18除以2等于9,意義分別是:18是9的'2倍或把18平均分成2份,每份9個(gè)、把18按照2個(gè)一份,有9份,接著學(xué)了倍數(shù),比如:20是4的5倍,這就叫倍,而且列完了算式不能加單位名稱。
以后我在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講,做數(shù)學(xué)題的時(shí)候要細(xì)心,看好題目問(wèn)的問(wèn)題,在解決,改掉粗心的壞毛病。
數(shù)學(xué)課真有意思,以后我要好好學(xué)數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)節(jié)的學(xué)生作文4
今天我們就上了半天課就放學(xué)了,第一節(jié)課是數(shù)學(xué),第二節(jié)課是語(yǔ)文,第三課雖然是數(shù)學(xué),但卻和第一節(jié)數(shù)學(xué)課有很大的不同之處,因?yàn)檫@節(jié)數(shù)學(xué)課是別的老師上的.,另外還有好幾個(gè)老師在最后一排旁聽(tīng),其中包括董老師和薛老師。令我緊張的是另外的一個(gè)老師和董老師都坐在我身邊,但我還勇敢的舉手回答了一次問(wèn)題。
這節(jié)課那個(gè)老師給我們講的是平均分的具體內(nèi)容,我看老師似乎很緊張,在量詞那頻頻出錯(cuò),比如說(shuō):把一只小貓的量詞說(shuō)成一條小貓,把一條小魚的量詞說(shuō)成了一只小魚,我雖然發(fā)現(xiàn)了但仍然安心聽(tīng)課,直到課程結(jié)束。
數(shù)學(xué)節(jié)的學(xué)生作文5
今天,有一位老師要來(lái)我們二四班試講,聽(tīng)同學(xué)說(shuō),她姓黃,我們管她叫黃老師。
開始上課了,這節(jié)課的.內(nèi)容是分桃子,內(nèi)容是:有6個(gè)桃子,猴哥兄弟來(lái)吃桃子,有同學(xué)說(shuō)猴哥分4個(gè),猴弟2個(gè),還有人說(shuō)猴哥分3個(gè),猴弟分3個(gè)。這時(shí),老師一拍桌子,說(shuō)道:“沒(méi)錯(cuò),這位同學(xué)說(shuō)得對(duì),猴哥分3個(gè),猴弟分3個(gè),這就是平均分,每份分的一樣多,就是平均分。
黃老師開始讓我們做樂(lè)趣無(wú)窮的活動(dòng),三角形代表小貓,正方形代表小魚,有12條魚,4只小貓,問(wèn)題是:每只小貓分幾只小魚,才會(huì)令他們滿意?
我把三角形放在課桌上,每個(gè)三角形下面放3個(gè)正方形,我擺了4個(gè)一樣的圖形,我想應(yīng)該平均分給小貓,它們就會(huì)最滿意。
我覺(jué)得這節(jié)數(shù)學(xué)特別有意思。
數(shù)學(xué)節(jié)的學(xué)生作文6
今天,羅澳來(lái)了。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課,我們進(jìn)已經(jīng)學(xué)了筆算除法和口算除法了,羅澳剛來(lái),自然不會(huì)。
老師讓我們打開數(shù)學(xué)課本,做幾道除法題。這時(shí),羅澳愁眉苦臉的,她不會(huì)。∮谑,她自然而然的求助離她最近的人——她的同桌——我。
我也是第一次教人,非常緊張。但馬上開始回憶老師的說(shuō)的兩點(diǎn),然后便把腦子里想的傳達(dá)給她。”你先看……“我教完了她,就剩他自己做下面的題了。
終于做完了,老師讓同桌互換,我看見(jiàn)她一個(gè)都沒(méi)錯(cuò),開心極了。老師驚訝了:”羅澳,怎么你會(huì)呀?“”孫義誠(chéng)教我的。“我聽(tīng)了這句,雖然面無(wú)表情,但內(nèi)心卻是非常自豪的'。
今天,我做了一回”小老師“,當(dāng)老師的感覺(jué)真好!
數(shù)學(xué)節(jié)的學(xué)生作文7
期待已久的數(shù)學(xué)節(jié)終于來(lái)臨了。同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備來(lái)參加這個(gè)有趣的小節(jié)日。當(dāng)然了,我也不例外。準(zhǔn)備了好久的小節(jié)目也將在這天為大家表演。
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,坐在舞臺(tái)前。主持的哥哥姐姐們?yōu)榇蠹依_了數(shù)學(xué)節(jié)的序幕。舞臺(tái)上同學(xué)們盡情的表演。臺(tái)下的同學(xué)們笑語(yǔ)連珠。
接下來(lái)有請(qǐng)一年級(jí)三班的蔡凌晨同學(xué)為大家表演數(shù)學(xué)小故事“祖沖之看月亮”。聽(tīng)完報(bào)幕后,我便上了臺(tái)。臺(tái)下的.同學(xué)們都很激烈的為我歡呼。待到歡呼聲止我便開始了!鞍 裉斓脑铝帘茸蛱斓膱A了一點(diǎn)兒……”看到同學(xué)們聽(tīng)的津津有味,我突然覺(jué)得這么多天的練習(xí)終于沒(méi)有白費(fèi)。
節(jié)目表演完之后,我還領(lǐng)了數(shù)學(xué)節(jié)比賽的獎(jiǎng)狀呢。
媽媽說(shuō)我表現(xiàn)很棒。我以后還會(huì)繼續(xù)努力的……
數(shù)學(xué)節(jié)的學(xué)生作文8
開心如同一首動(dòng)聽(tīng)的歌,讓我賞心悅目;開心就像金燦燦的光芒,給我?guī)?lái)溫暖。
上個(gè)星期的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師尹老師說(shuō):“下個(gè)禮拜學(xué)校要舉行數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng),大家每人帶一到三個(gè)玩具,并準(zhǔn)備一到兩個(gè)題目!蔽衣(tīng)到了這個(gè)消息十分激動(dòng)。
今天下午,陽(yáng)光明媚,大樹在陽(yáng)光的照射下,綠油油的樹葉直發(fā)亮。我們排著整整齊齊的隊(duì)伍,跟著尹老師來(lái)到操場(chǎng)上。此時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)心里都樂(lè)開了花。
操場(chǎng)上人山人海,就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清,玩具堆成了一座座小山。操場(chǎng)上真熱鬧!數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)——首先挑選自己喜歡的玩具,接著回答出玩具上題目的答案,然后當(dāng)你得到“優(yōu)”的時(shí)候,這個(gè)玩具就屬于你的.了。當(dāng)我們拿到玩具排隊(duì)的時(shí)候,都緊張地思考著題目的答案,直到尹老師在題目上蓋了一個(gè)“優(yōu)”,我的心里才開始?xì)g呼雀躍起來(lái)。
“數(shù)學(xué)節(jié)”真開心,因?yàn)槲业玫搅巳齻(gè)戰(zhàn)利品,它們分別是赤焰雄獅、滑板車、機(jī)械小鳥。好想再過(guò)一次“數(shù)學(xué)節(jié)”呀!
數(shù)學(xué)節(jié)的學(xué)生作文9
在這周里,我們學(xué)校舉行了有趣的數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng),有口算比賽、數(shù)青蛙比賽、優(yōu)秀作業(yè)展、做數(shù)學(xué)道具等……
我在口算比賽中,我懷著緊張的心情飛快得揮著筆,可是10分鐘很快就過(guò)去了,可是我才做了一百多題,最后得了一百十七分。
在優(yōu)秀作業(yè)展的活動(dòng)中,我的作業(yè)本沒(méi)有被選上,可能我的課堂作業(yè)本沒(méi)有被選上,可能是我作業(yè)質(zhì)量不高,經(jīng)常有錯(cuò)誤吧!在做數(shù)學(xué)教具這個(gè)活動(dòng)中我做的`小鬧鐘終于被選上了。我先找來(lái)一塊硬紙板,把一個(gè)盤子放上去,沿著它的邊畫了一個(gè)圈,寫上數(shù)字。然后再在另外一張紙畫上指針,剪下來(lái)用針線縫上去,最后再做一個(gè)三角形的支撐架,這樣這個(gè)小鬧鐘就完成了。
數(shù)學(xué)節(jié)的活動(dòng)豐富多彩,我開心極了!
數(shù)學(xué)節(jié)的學(xué)生作文10
今天,是一個(gè)什么日子呢?是建軍節(jié)嗎、是愚人節(jié)、是教師節(jié)、是兒童節(jié)……哈哈你猜不出來(lái)吧。其實(shí),今天就是謝老師回來(lái)的日子,難道你不知道嗎?“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴”上課的鈴聲已經(jīng)打響了,現(xiàn)在是第二節(jié)課,也是數(shù)學(xué)課,我們馬上做好數(shù)學(xué)課前準(zhǔn)備,還有人在黑板上寫了“歡迎謝老師回來(lái)”這幾個(gè)大字,這時(shí)我想:如果謝老師來(lái)了時(shí),是什么的場(chǎng)面呢?
不一會(huì),謝老師在門口里站著。忽然,大家都發(fā)出了掌聲,然后,就開始上課了。謝老師說(shuō):“我們好久不見(jiàn)了!庇幸粋(gè)人說(shuō):“一年不見(jiàn)了!比喽及l(fā)出哈哈的笑聲。謝老師又說(shuō):“誰(shuí)坐好了,我就派糖給他吃。”這時(shí)全班都坐好來(lái)了。這次,謝老師講正事了:“我離開的.這幾個(gè)星期,你們學(xué)的怎么樣!苯Y(jié)果一大群人在爭(zhēng)著舉手,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……結(jié)果很多人都得到了一顆糖,包括我。
今天真好。
數(shù)學(xué)節(jié)的學(xué)生作文11
下午第一節(jié)課下課,我們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙地反復(fù)尖叫著:“我一定要猜很多玩具!”我想:快樂(lè)是一首歌,越長(zhǎng)越開心;快樂(lè)是一顆糖,吃起來(lái)甜蜜蜜的!
上個(gè)星期,尹老師對(duì)我們說(shuō):“下個(gè)星期帶一到三個(gè)玩具,注意猜玩具時(shí)一次只能拿一個(gè)哦!”聽(tīng)了這個(gè)消息,我們一直很高興,快樂(lè)!
今天下午,陽(yáng)光照耀著我們,天空萬(wàn)里無(wú)云,尹老師帶我們下樓,來(lái)到操場(chǎng)上,一堆一堆的玩具讓我們心花怒放,恨不得一下子去搶。這時(shí),操場(chǎng)上已是人山人海,恐怕不到下課玩具早就沒(méi)有了。
一聲號(hào)令,同學(xué)們以百米沖刺的速度,奔向“小山”,“小山”一下子變平了,成千上萬(wàn)個(gè)人排著幾條彎七扭八的隊(duì)伍,等著輪到自己。我也苦苦思考著自己手中的'題目,有人甚至去問(wèn)別人題目如何做。
我們拿到玩具后,熊老師就讓我們回班了。
今天忙了一節(jié)課,所得的收獲讓我們?nèi)喽己芸鞓?lè)。我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的數(shù)學(xué)節(jié)!