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    有趣的一節(jié)課作文

    更新時(shí)間:2023-02-13 10:01:27 節(jié)日作文 我要投稿

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    有趣的一節(jié)課作文【精】

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的有趣的一節(jié)課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有趣的一節(jié)課作文【精】

    有趣的一節(jié)課作文1

      假期的余熱還沒(méi)有完全褪去,新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。今天,我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來(lái),一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開(kāi)始了?吹秸n程表上有教育/籃球課我很好奇也很期待。

      課間我和同學(xué)們玩的`很高興時(shí),上課鈴響起了。我才想起是教育/籃球課,正在猶豫去哪里上課時(shí),看到王書(shū)記走進(jìn)教室。奇怪了,莫非是他走錯(cuò)教室了嗎?雖然我有很多疑問(wèn)但還是坐到位置上。

      王書(shū)記走到講臺(tái)給我們說(shuō):“這節(jié)課由我來(lái)上!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到后有的大聲歡呼,有的在交頭接耳。我不明白了,這節(jié)課是什么呀,直到王書(shū)記說(shuō)這節(jié)課是籃球/教育課,但是今天第一節(jié)課是安全教育,主要內(nèi)容是交通安全。我心里想:哈哈,這個(gè)我最拿手了,媽媽經(jīng)常給我講道路交通安全。可是一聽(tīng)王書(shū)記講的內(nèi)容我都答不上來(lái),我真沒(méi)想到交通安全還有那么多知識(shí),這節(jié)課大家聽(tīng)得井井有味,并積極討論以前自己對(duì)交通安全的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),原來(lái)還有這么有趣的課程。不知不覺(jué)中下課鈴響起我們還興致勃勃的討論呢。

      我很喜歡這節(jié)“特殊”的課,就算我有好多回答不出的問(wèn)題,但是很有趣還能學(xué)到書(shū)本上不同的知識(shí)。非常感謝學(xué)校給我們安排的這堂有趣的課。

    有趣的一節(jié)課作文2

      這是難記的一節(jié)課,這是精彩絕侖的一節(jié)課,這是有趣的一節(jié)課,這節(jié)課……

      在星期六的下午,我跟往常一樣來(lái)到“青青妙筆”上補(bǔ)習(xí)班,一進(jìn)教室我就把座位收拾好,坐在位子上看書(shū)等著上課。

      過(guò)了一會(huì)兒,芬芬老師走進(jìn)教室宣布:“今天不上課,進(jìn)行一次吹泡泡大賽,吹得的就是泡泡大王!蔽覀兟(tīng)后歡呼雀躍。

      第一個(gè)上臺(tái)的是趙文龍,他也是笑的一個(gè)。當(dāng)芬芬老師點(diǎn)到他時(shí),他便一路小跑地走上了講臺(tái),迫不及待地接過(guò)泡泡水,擰開(kāi)蓋子,蘸了蘸泡泡水,深吸一口氣使勁一吹,結(jié)果一個(gè)泡泡都沒(méi)吹出來(lái),全班哄堂大笑。

      吹得最多的就是穿黑色上衣,綠色毛衣的小男孩了。他走上講臺(tái),接過(guò)泡泡水,輕輕一吹,一連串的'泡泡有的像淘氣的小孩你追我趕,有的像天衣無(wú)縫的姐妹連在一起,還有的像傘兵一樣垂直落下來(lái)。

      當(dāng)輪到我時(shí),心里很不安,很怕吹不好,只能緩緩走上講臺(tái),輕輕一吹,哇,好多泡泡在燈光下五光十色,真美!

      有些事其實(shí)看起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)還有很多講究呢!吹泡泡千萬(wàn)不能用蠻力。

    有趣的一節(jié)課作文3

      今天,老師上了一節(jié)“看題”為主題的課。

      剛開(kāi)始,老師跟我們說(shuō)了摘錄“秋天的樹(shù)葉”要注意哪幾點(diǎn)。老師給我們列了四點(diǎn):1、樹(shù)葉2秋天3三種不同的樹(shù)葉4形狀、顏色。讓我們照著黑板上進(jìn)行修改。

      緊接著,老師又和我們討論起了周末日記上的那篇作文,還把我、胡成雪和胡夢(mèng)靖讀給大家聽(tīng)。讀完,老師讓大家按照剛才讀的'作文進(jìn)行修改、重寫(xiě)。

      然而,最嚴(yán)重的事情還在后面,老師說(shuō)完日記,便從柜子里拿出試卷,說(shuō):“你們看看你們寫(xiě)的都是什么,班上有一半同學(xué)都離了題,扣了15分到20分。下面,我來(lái)點(diǎn)一下名字。......范淑琴......聞姍姍......"當(dāng)老師報(bào)到我的名字,說(shuō)我的作文扣了十三分時(shí),所有的人都向我偷來(lái)了驚訝的目光。當(dāng)我上臺(tái)拿試卷時(shí),老師還說(shuō)了一句話(huà):“少扣兩分是因?yàn)槟阕謱?xiě)的好!

      回到座位上,我失落的趴在桌子上,隨后,我一邊聽(tīng)著老師的訓(xùn)話(huà),一邊心想:“唉,這次都怪我沒(méi)有仔細(xì)看題。但是我不能灰心,等下一次做題的時(shí),我一定要用心看,取得優(yōu)異的成績(jī)!

    有趣的一節(jié)課作文4

      今天上午,我們上了一堂生動(dòng)有趣的課,早就聽(tīng)老師說(shuō)這堂課要換方式上,那會(huì)是怎么樣的呢?我們心里畫(huà)了個(gè)問(wèn)號(hào),從起床我就盼望著時(shí)間快點(diǎn)過(guò),現(xiàn)在這堂課終于來(lái)了。

      我們坐著大客車(chē)離開(kāi)校園,在車(chē)上,我們總在竊竊私語(yǔ)著在哪上課,終于到了目的地,我們袋鼠一般地跳下了車(chē),向眼前一看,這不就是少年宮嗎?難道真的'在這上課,我想?進(jìn)了屋,我首先在想會(huì)不會(huì)還是枯燥的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)我的想法否定了,這節(jié)課是立體手工課,是由楊老師領(lǐng)我們做的“劃皮艇”和“小別墅”。先標(biāo)號(hào),再拼圖。就這樣好多個(gè)來(lái)回,我終于把兩個(gè)作品完成了,這可花了很長(zhǎng)時(shí)間呢。皮劃艇就難在它插像雪糕棍一檔的筆筒時(shí),非常難插,但最后還是插上了,技巧就是別心急,把那些像雪糕棍一樣的小棒向里推,塞進(jìn)去就好了,接下來(lái)是別墅,別墅最難了,煙管和房蓋都扣不上,扣上就散架了,不知最后是什么方法,我把煙管安上了,但是實(shí)在是沒(méi)辦法,我最后用膠把房蓋給粘上了,可算弄完了,看著自己的作品,心里十分高興,十分激動(dòng)。

      這次課真是太有趣了,但“天下無(wú)不散之宴席”我們依依不舍地坐著車(chē)回學(xué)校了。

    有趣的一節(jié)課作文5

      星期四下午,當(dāng)老師說(shuō)要掰手腕的時(shí)候,全班都沸騰了。

      我們分成兩隊(duì),一共進(jìn)行了五輪比賽,我印象最深刻的就是我和于璽的那次比賽了。當(dāng)老師宣布我倆上場(chǎng)的時(shí)候,于璽蹦蹦跳跳的上了場(chǎng),好像自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。我卻一直忐忑不安,很害怕跟他掰。

      坐好之后,我們的手緊緊握起來(lái),手掌心同時(shí)冒出了冷汗。比賽開(kāi)始了,于璽猛地一下把我的手掰了下去,老師和同學(xué)都以為我已經(jīng)輸了,但是我的手在即將碰到桌面的時(shí)候,馬上把胳膊掰了回去。同學(xué)們的表情由失望到興奮,又開(kāi)始給我掌聲和鼓勵(lì)。當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊,心里涌出了更多的力量,我想我不能辜負(fù)大家的期待!所以我繼續(xù)堅(jiān)持著。就這樣和于璽僵持了半分鐘,于璽突然用力,把我的手再次掰了下去。我們的'隊(duì)友都大驚失色,于璽的隊(duì)友卻歡呼雀躍。

      這節(jié)課真有趣,雖然于璽獲勝了,但是我很高興我戰(zhàn)勝了自己的害怕,也擁有了一個(gè)對(duì)手!

    有趣的一節(jié)課作文6

      3月25日下午我們學(xué)校來(lái)了一位香港的老師來(lái)給我們上課,我們帶著筆、橡皮、作文本來(lái)到大教室等周老師叫一二的時(shí)候我們就開(kāi)始上課了。

      在課程中老師給我們看了一個(gè)布戴,讓一些同學(xué)看一看然后說(shuō)一說(shuō)它象什么,開(kāi)始同學(xué)們都說(shuō)是長(zhǎng)方形的,顏色是土黃色,是爐子里烤出來(lái)的,就快解開(kāi)謎底了,不知是誰(shuí)又改變了一下,顏色又變成了咖啡色和肉色,就象把快要乒好的乒圖給換了幾片,乒圖就亂了,最后我們猜了很久老師就讓我們說(shuō)一說(shuō)你們猜了什么,可很多人都說(shuō)是面包,可拿出來(lái)的還卻是蛋糕。

      接下來(lái)老師請(qǐng)猜對(duì)的三位女同學(xué)上去吃蛋糕,可沒(méi)想到的是老師讓他們一口把一個(gè)蛋糕吃下去,老師把蛋糕在他們嘴邊說(shuō)要量一量,可誰(shuí)的嘴也不夠一個(gè)蛋糕大,老師又把蛋糕分成三半他們還是不能一口吃下去,所以老師就讓她們按照自己的吃法來(lái)吃,第一個(gè)是一口一口吃的'、第二個(gè)又是撕下一塊一塊吃的、第三個(gè)是最難吃的吃法,就是用舌頭去舔,就象狗舔他的碗一樣。

      今天我們學(xué)會(huì)了吃東西不能一口吃下去,我們的作文也一樣,這天的收獲著大!

    有趣的一節(jié)課作文7

      今天我們又一次上了一次有趣的綜實(shí)課,今天還是和上次一樣有趣,但是這次,老師是正式給我們上課了。

      上課了,我們還是和上次一樣邊吵邊鬧,突然,我們又看到了那個(gè)大大的影子。沒(méi)錯(cuò),我們的綜實(shí)薛老師來(lái)了!

      老師,還是那句話(huà):“靜息!”于是,我們?nèi)嗄醯?閉上了眼睛,一了一會(huì)之后我睜開(kāi)了眼,發(fā)現(xiàn)他們都沒(méi)閉。于是我也默默的看著老師,老師說(shuō):“我知道咱們五七班很優(yōu)秀啊,那是你們這么優(yōu)秀,也不能驕傲!”就是因?yàn)檫@么一句話(huà),我們?nèi)嗪逄么笮Γm然我不知道在笑什么,但我就是忍不住。等全班安靜了之后,我又想了想老師說(shuō)的那句話(huà),想想也沒(méi)那么搞笑,可是突然我再次笑了,還好我的聲音小了,沒(méi)有多少人聽(tīng)見(jiàn)我的聲音,不然我可就完了。

      在這之后,老師還讓人上了講臺(tái),可是這個(gè)老師罰的方式完全不一樣。薛老師呢,他是讓人先站到講臺(tái),然后面對(duì)著黑板蹲下。就這么幾個(gè)步驟,我們?nèi)嘤忠淮魏逄么笮ζ饋?lái)。薛老師的方式太恐怖了,邊讓我們笑,邊罰我們,實(shí)在是太恐怖了。但是也沒(méi)辦法呀,希望這個(gè)老師又幽默,又恐怖呢!

      現(xiàn)在我說(shuō)的和開(kāi)頭完全就不一樣了,今天真是一個(gè)又有趣又恐怖的蹤實(shí)課!

    有趣的一節(jié)課作文8

      今天,陽(yáng)光燦爛,風(fēng)和日麗,白云在天上悠閑地散步,我和同伴一起開(kāi)心地來(lái)到小名堂寫(xiě)作班補(bǔ)習(xí)。

      一進(jìn)教室,我發(fā)現(xiàn)老師在黑板上寫(xiě)著“泡泡糖”,我不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥?有人認(rèn)為老師是要請(qǐng)我們吃泡泡糖,也有人認(rèn)為是比賽誰(shuí)吹泡泡更大?墒亲罱K結(jié)果表明:我們都猜錯(cuò)了。答案是:兩個(gè)人一組,老師說(shuō)哪個(gè)地方就把哪個(gè)地方連起來(lái),然后跟著老師的節(jié)拍,雙方互動(dòng)。我在期待中開(kāi)始了游戲,左連一下,右連一下,同學(xué)們玩得很起勁,個(gè)個(gè)收獲很大,這樣的.游戲簡(jiǎn)直太有趣了!

      正當(dāng)我們玩得過(guò)癮的時(shí)候,老師突然叫我們玩下一個(gè)游戲——“表情包”,我們又開(kāi)始期待。這個(gè)游戲雖然也是兩個(gè)一組,但有一些地方一樣,很多人會(huì)認(rèn)為是做表情,其實(shí)是做動(dòng)作保持十秒不許動(dòng)。游戲中,大家紛紛拿出看家本領(lǐng),做了很多搞怪的表情包,可愛(ài)極了。

      不知不覺(jué),兩個(gè)游戲就這樣結(jié)束了,同學(xué)們都喜歡,不僅僅讓我們學(xué)到了知識(shí),加深了友誼,還豐富了課堂樂(lè)趣。

    有趣的一節(jié)課作文9

      可能是清明節(jié)的緣故吧,興趣班的同學(xué)多數(shù)都沒(méi)有來(lái),“誰(shuí)帶了乒乓球拍?”張老師問(wèn)道!熬瓦@么一點(diǎn)啊,湯超,你去隔壁班借幾個(gè)去!蓖瑢W(xué)們一陣歡呼!

      我們排著隊(duì)伍,飛也似的奔向乒乓球臺(tái)邊。

      咱們女生一組,男生一組。

      “老師,能不能跳皮筋啊?”

      “行,誰(shuí)帶了皮筋?”

      “徐青云帶了!”于是咱們女生參加了跳皮筋的小組。

      我兩頭都不會(huì)啊,亂玩吧,我一頭鉆進(jìn)了乒乓球小組。

      第一局是何芳對(duì)戰(zhàn)余藩,何芳還說(shuō)打得不好,太謙虛了吧(我個(gè)人認(rèn)為),只見(jiàn)她站在右方,很標(biāo)準(zhǔn)地拿著球拍,一副任你東南西北風(fēng),迎戰(zhàn)群雄的氣勢(shì),很有精神,她曲著背,眼睛凝視著前方,好象生怕有一點(diǎn)不應(yīng)該的'失誤,不一會(huì)就“斬殺”了好幾個(gè)對(duì)手,就是下不了臺(tái)!張老師看著也跑上前去和這個(gè)“高手”討教,結(jié)果輸?shù)煤軕K!誰(shuí)知道何芳自己主動(dòng)退出,恩,真有大俠風(fēng)度,我們心里都暗暗佩服。

      媽呀,黃思遠(yuǎn)的發(fā)球,真可以用兩個(gè)詞形容:“酷斃了”,“帥呆了”,她斜著身子,手拿著球拍,眼睛瞪著象兩個(gè)大銅鈴,可惜球藝不佳,要不然真是個(gè)好料子!

      唉,一節(jié)課在眨眼間就過(guò)去了,可惜,意憂(yōu)未盡呢!

    有趣的一節(jié)課作文10

      今天,老師帶來(lái)了一個(gè)神秘的盒子,盒子白白的、方方的、沒(méi)有花紋,很不起眼。老師笑著說(shuō):“大家可不要小瞧了它,它里面隱藏著一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的東西呢!”同學(xué)們一聽(tīng),興趣來(lái)了,里面到底是什么呢?大家議論紛紛,有的說(shuō)是閃光的.手表,有的說(shuō)是超酷的賽車(chē),還有的說(shuō)是古老的錢(qián)幣。

      老師請(qǐng)我第一個(gè)上去看,我興奮極了,三步并兩步就來(lái)到了講臺(tái),站到了老師的旁邊,老師慢慢地打開(kāi)盒子,我瞪大雙眼盯著,怕漏了精彩部分。當(dāng)盒子完全代開(kāi)后,我伸長(zhǎng)脖子一看,里面是一面圓圓的、亮亮的鏡子,鏡子里是我?guī)洑獾哪!此時(shí)同學(xué)們都在小面小聲地喊:“羅子盛,里面是什么呀?”老師在一旁說(shuō):“不要說(shuō),不能說(shuō)……”可是,我還是開(kāi)口了:“里面是一個(gè)球!”然后我一邊走向自己的座位,一邊偷偷地笑。

      接著,老師讓其他同學(xué)也上去看,他們爭(zhēng)先恐后,看完之后,一個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆!原來(lái)這神秘的寶貝就是我們自己呀!我們每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的!大家反應(yīng)過(guò)來(lái)后都哈哈大笑起來(lái)……都說(shuō)今天的作文課真有趣呀!

    有趣的一節(jié)課作文11

      今天,我們上的那節(jié)語(yǔ)文課,太有意思了!

      今天我們學(xué)習(xí)了《草蟲(chóng)的村落》這一課,我們的老師講課太幽默了!書(shū)上的插圖畫(huà)的甲蟲(chóng)有好幾種,有一種看上去像屎殼郎,就是把糞便滾成球的黑蟲(chóng)子,作者把它稱(chēng)作“游俠”,它回到村落,好多“村民”出來(lái)迎接它。老師問(wèn):想象一下,村民們?cè)趺春退蛘泻?我起立說(shuō):“這‘游俠’是不是屎殼郎?”老師接過(guò)去就說(shuō):“那他們遇到的'話(huà),會(huì)不會(huì)問(wèn):今天你吃了多少(屎)?”我們?nèi)喽即笮Α?/p>

      那個(gè)被稱(chēng)作“游俠”的黑甲蟲(chóng),老師把它讓林澤萌來(lái)當(dāng),說(shuō)游俠回到了村子里,那個(gè)嬌小的黑甲蟲(chóng)和它意味深長(zhǎng)地對(duì)望,他想對(duì)他說(shuō)什么?同學(xué)們紛紛議論起來(lái):你干什么去了?累不累?闖蕩江湖有哪些趣聞?......我突然說(shuō)道:“你給我?guī)Щ貋?lái)什么好吃的?”全班笑得更歡了!老師說(shuō):“那個(gè)甲蟲(chóng)的身份從你們的回答中可以確定了,表示關(guān)心的問(wèn)話(huà)聽(tīng)起來(lái)像是媽媽或者妻子在問(wèn)兒子或丈夫,要好吃的聽(tīng)起來(lái)就是孩子在撒嬌,對(duì)吧?”“哈哈哈哈......”沒(méi)想到我們的課會(huì)有這么多樂(lè)趣!

      今天,真是快樂(lè)的一天!

    有趣的一節(jié)課作文12

      上課時(shí)間到了,正當(dāng)我們準(zhǔn)備數(shù)學(xué)書(shū)時(shí),邱老師進(jìn)來(lái)了,她向大家宣布:“何老師請(qǐng)假了,這節(jié)課我來(lái)給大家上語(yǔ)文吧!边@時(shí),陳校長(zhǎng)來(lái)了,邱老師和陳校長(zhǎng)在教室外說(shuō)了幾句話(huà)后就進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“陳校長(zhǎng)來(lái)代課了,大家歡迎陳校長(zhǎng)!”一片掌聲多后,陳校長(zhǎng)走上講臺(tái)。

      陳校長(zhǎng)先在黑板上寫(xiě)了一些數(shù)字,然后提出了問(wèn)題:“小數(shù)是怎么改寫(xiě)的?”鄭一鳴舉手回答了問(wèn)題。陳校長(zhǎng)又提出了不少關(guān)于小數(shù)的問(wèn)題同學(xué)們都踴躍回答。這節(jié)課陳校長(zhǎng)上的很有趣,我們一直專(zhuān)心聽(tīng)課,教室里有一種非常嚴(yán)肅認(rèn)真的氣氛在里面。

      忽然“叮鈴鈴”的下課聲響起了,我快步走向講臺(tái),遞給陳校長(zhǎng)一個(gè)漂亮的小熊本子:“今天我生日,這個(gè)是送給您的'!薄爸x謝你”陳校長(zhǎng)樂(lè)呵呵的說(shuō)到。

      今天的這個(gè)數(shù)學(xué)課真的很讓我們難忘。

    有趣的一節(jié)課作文13

      鈴鈴鈴,鈴鈴鈴,上課鈴響了,邱老師優(yōu)雅地走進(jìn)教室,剛準(zhǔn)備上課,陳校長(zhǎng)就走過(guò)來(lái)看了看我們班,面對(duì)邱老師用響亮的聲音說(shuō):“這一節(jié)數(shù)學(xué)課讓我來(lái)上吧”。邱老師笑了笑說(shuō):“那我就去改作業(yè)了”。說(shuō)完便往工作室的方向走去。我心里想:為什么陳校長(zhǎng)今天要教我們數(shù)學(xué)呢?因?yàn)閿?shù)學(xué)老師家里有事。

      陳校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“我們已經(jīng)學(xué)了小數(shù),我們現(xiàn)在復(fù)習(xí)一下!闭f(shuō)完陳校長(zhǎng)就在黑板上寫(xiě)了0.125這個(gè)小數(shù)說(shuō):“這個(gè)小數(shù)怎么讀?”“零點(diǎn)一二五”我們齊聲說(shuō)。陳校長(zhǎng)又寫(xiě)了幾個(gè)小數(shù),我們也一一讀出來(lái)。陳校長(zhǎng)又問(wèn)小數(shù)的性質(zhì)是什么,有兩位同學(xué)說(shuō)的是錯(cuò)誤的,而有一位同學(xué)說(shuō)的`是對(duì)的。

      陳校長(zhǎng)為我們復(fù)習(xí)了二十多分鐘,終于可以上新課了,今天我們學(xué)的是名數(shù)的改寫(xiě),上完后陳校長(zhǎng)讓我們自習(xí),過(guò)來(lái)一會(huì)兒就下課了,我喜歡陳校長(zhǎng)給我們上課。

    有趣的一節(jié)課作文14

      雞蛋浮起來(lái)了!

      今天下午,老師給我們看了一幅畫(huà),畫(huà)上有兩個(gè)人悠閑地躺在海面上看書(shū)。我們很驚訝,他們不游泳,躺在海里怎么不會(huì)往下沉呢?正在我們好奇地看那幅畫(huà)時(shí),老師說(shuō):“這里是死海,含鹽量很大,所以海水的浮力很大,不會(huì)游泳的人在死海里也不會(huì)被淹死!

      這時(shí)老師從袋子里拿出一個(gè)雞蛋、一袋鹽、一根筷子,又端來(lái)一個(gè)裝了半杯水的杯子。老師把雞蛋丟到水里,然后加上鹽,可雞蛋卻紋絲不動(dòng),像沉睡的小寶寶。同學(xué)們喊:“加鹽!崩蠋熡旨恿他},攪了幾圈,雞蛋還沒(méi)浮上來(lái),像睡不醒的睡美人,同學(xué)們很遺憾。再看看杯子底下,已經(jīng)有了白白的.一層鹽了。

      這時(shí),老師把一袋鹽都倒進(jìn)了杯子里,又用筷子攪啊攪啊,不一會(huì)兒,奇跡就發(fā)生了,雞蛋浮了起來(lái),這個(gè)沉睡的小寶寶慢慢蘇醒了,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地上升,浮到了水面,老師用手一點(diǎn),雞蛋沉了下去,但又像調(diào)皮的小孩一樣跳了上來(lái)。全班都?xì)g呼雀躍起來(lái)。

      這節(jié)課真有趣,讓我明白了人不用游泳就可以浮在水面的原因,就是含鹽量越大,水的浮力就越大。

    有趣的一節(jié)課作文15

      “鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們先離弦的箭,向教室跑去。這節(jié)課是上語(yǔ)文,老師帶著微笑走進(jìn)了教室,宣布了一個(gè)“好消息”:“這節(jié)課我們來(lái)玩“錯(cuò)位”的游戲!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,全部高興得一蹦三尺高。

      哦,原來(lái)“錯(cuò)位”的游戲規(guī)則是這樣:“先把全班同學(xué)分為16組,每組有4人,分別寫(xiě)上人名、地方名、神態(tài)或動(dòng)作、事情!

      游戲開(kāi)始了,全班同學(xué)都寫(xiě)起來(lái)了。過(guò)了兩分鐘,老師首先念的是:“羅雨桐在屋頂上興奮地跳舞!眲偰钔,同學(xué)們個(gè)個(gè)都捂著肚子大笑起來(lái),老師看到同學(xué)都笑成這個(gè)樣子,也笑了起來(lái)。

      “鄭佳玲在、飯店里活蹦亂跳地彈琴。”教室里又變地?zé)狒[起來(lái),像菜市場(chǎng)一樣喧鬧起來(lái)。你瞧!有的同學(xué)笑得直擦眼淚呢!有的'同學(xué)笑痛了肚皮,還有的同學(xué)露出打牙!鞣N笑樣都有。

      “馮屹在廁所里精神抖擻的撐傘。”同學(xué)們聽(tīng)了都哄堂大笑。這時(shí),有許多同學(xué)笑得上氣不接下氣,有些同學(xué)甚至坐在地上大笑起來(lái),真是千姿百態(tài)。

      “鈴鈴鈴……”伴隨著同學(xué)們的笑聲,下課的鈴聲響了,快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,我覺(jué)得這一節(jié)課真有趣!