一節(jié)有趣的課作文
更新時間:2023-02-14 19:11:23 節(jié)日作文 我要投稿
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【熱】一節(jié)有趣的課作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的一節(jié)有趣的課作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一節(jié)有趣的課作文1
新的一學(xué)期開始,我上六年級了。在開學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課上,我班的數(shù)學(xué)老師房老師給我們上了一堂有趣的課。
課上,有位同學(xué)稱房老師“老頭子”。這下,同學(xué)們都替他涅了一把汗,想老師肯定會怪罪他,可是這新老師聽到了,不但沒有批評他,反而表揚了他,說:“嗯!好,你說得真好!”老師的這番話,引得同學(xué)們哈哈大笑,課堂氣氛一下子活躍起來。只聽,老師接著問:“那我問你,你家有幾人?”“四人!蹦峭瑢W(xué)回答!澳乃娜?”那同學(xué)說:“有爸爸、媽媽、我和妹妹?”“好!說得好!”老師居然又夸獎了他。“那你說,你家里有沒有象我一樣的老人呢?沒有吧。還有,因為老師前面有個“老”子,你叫我老頭子,這說明你還不懂,象三歲小孩子那樣不懂事。”臺下,同學(xué)們都在竊竊私語,都覺得這位老師真有趣,而那位同學(xué),不好意思低下頭。整個一堂課,我們就在這樣輕松愉快的.氣氛中結(jié)束了。
這堂有趣的課,在開學(xué)的第一天給我留下了特別深的印象。我相信,我會喜歡上我的老師,更會喜歡上房老師所上的數(shù)學(xué)課。
一節(jié)有趣的課作文2
今天晚上,老師在黑板上畫了一個圓,問:“這個圓像什么?”
老師的話猶如一根火柴點燃了同學(xué)們好奇心的火花,教室里像炸開了鍋一樣,同學(xué)們七嘴八舌地議論著,有的說像甜甜的西瓜,有的說像足球,有的說像星球……(好。
老師笑著說:“都對,都對!比缓螅蠋熡衷趫A里面畫了一對大大的眼睛,一張笑瞇瞇的嘴,問道:“誰來畫個鼻子?”老師的話音剛落,同學(xué)們就說:“這太簡單了,我來,我來!”老師不高興地說:“先把要求聽清楚,上來畫鼻子的'同學(xué)不但要把眼睛蒙起來,還要在原地左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈!
聽完這些,舉手的同學(xué)立刻少了一半。老師先請了朱鵬來畫,他居然把鼻子畫到了嘴巴下面。同學(xué)們有的笑得前仰后合,有的笑得眼淚都流出來了,有的笑得直拍桌子,有的一邊捂著肚子,一邊說:“不行啦!不行啦!不能再笑了……”(精彩。├蠋熃又垙埦萌籍,他還好,畫得靠近了些,但同學(xué)們還是被逗得哈哈大笑。老師又請來崔欣然畫,她卻把鼻子畫到外面去了,同學(xué)們哄堂大笑。最后,許涵萱在我們的幫助下,終于把鼻子畫對了位置!
這節(jié)課真有趣!
一節(jié)有趣的課作文3
今天下午第二節(jié)課,朱老師用我們班的三十二名同學(xué)講錄像課,我沒有被選上,留在了教室里。
上課了,譚老師提出到閱覽室看書,我們只有十幾個人,但是我們的歡呼聲卻很大,因為我們最喜歡到閱覽室看書了,隨然僅僅只有我們十幾人。
到了閱覽室,我挑了本我喜歡的圖書,坐到座位上津津有味的讀了起來。忽然,譚老師讓我們幾個同學(xué)去為班級里的同學(xué)們挑選圖書,我能擔(dān)當(dāng)這個職務(wù)我很高興,我開始挑了。起初,我和王文宣一起挑選,沒有一會兒我就挑了好幾本。我把書拿給譚老師,譚老師同意了,我第一次選的書就被譚老師看中了,我好想吃了興奮水一樣興奮。接下來我挑選的更仔細了,過了好長一段時間,我都沒有選出幾本,或者是選出來了,后來又覺得不好,又放回了原位。在我們的'共同挑選下,已經(jīng)挑選完了。
挑完書了,還有時間,我又拿起我喜愛的書津津有味的讀了起來,直到下課。
一節(jié)有趣的課作文4
今天,老師帶來了一個神秘的盒子,盒子白白的、方方的、沒有花紋,很不起眼。老師笑著說:“大家可不要小瞧了它,它里面隱藏著一個獨一無二的東西呢!”同學(xué)們一聽,興趣來了,里面到底是什么呢?大家議論紛紛,有的說是閃光的手表,有的說是超酷的賽車,還有的說是古老的錢幣。
老師請我第一個上去看,我興奮極了,三步并兩步就來到了講臺,站到了老師的旁邊,老師慢慢地打開盒子,我瞪大雙眼盯著,怕漏了精彩部分。當(dāng)盒子完全代開后,我伸長脖子一看,里面是一面圓圓的、亮亮的鏡子,鏡子里是我?guī)洑獾?臉!此時同學(xué)們都在小面小聲地喊:“羅子盛,里面是什么呀?”老師在一旁說:“不要說,不能說……”可是,我還是開口了:“里面是一個球!”然后我一邊走向自己的座位,一邊偷偷地笑。
接著,老師讓其他同學(xué)也上去看,他們爭先恐后,看完之后,一個個驚得目瞪口呆!原來這神秘的寶貝就是我們自己呀!我們每個人都是世界上獨一無二的!大家反應(yīng)過來后都哈哈大笑起來……都說今天的作文課真有趣呀!
一節(jié)有趣的課作文5
上課,本來應(yīng)該在教室這個莊嚴而神圣的地方?墒,隨著測試題中動手動腦的題型的增多,同學(xué)們更需要的是親身去看,去體驗。正因為這樣,自然科的宋老師決定帶我們?nèi)グ蜕焦珗@,去體驗大自然,感受大自然的美,感受泥土的芳香。
星期五的上午第四節(jié)課,在宋老師的'帶領(lǐng)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到了巴山公園。這時眼前的巫溪縣城小得像一座模型,大寧河像一條蜿蜒的玉帶。通往遠方的公路像一條臥龍,盤旋在青翠欲滴的山上。
宋老師開始講課了。首先講的是植物的根,每一根植物的根都有一個龐大的根系,這個根系共有140萬條?傞L度有600米以上。這種龐大的根系可以固定根上面的植物。再講的是植物的葉,葉的蒸騰作用可以使植物在炎熱的夏天“涼快”一些。葉的蒸騰作用可以促進根不斷的吸收水分、養(yǎng)分。葉的蒸騰作用還可以使空氣濕潤。最后講的是植物的莖、花和果實等。
這堂有趣的自然課讓我們體驗到了大自然的美,學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的東西。我們期盼著下一次的“立體教學(xué)”。
一節(jié)有趣的課作文6
“哈哈哈!”教室里傳來同學(xué)們哈哈大笑的聲音。咦,是怎么回事呢?原來是作文班舉行了一個有趣的活動!
老師說出了游戲規(guī)則:七個人為一組,老師說出一句話給第一個人聽,然后小聲傳下去,傳話時只能傳一遍,不能走動,最后一個人說出他聽到的話,看誰說得準。
游戲開始了,大家都緊張起來,只見老師用兩只手卷成喇叭狀,貼近第一個人的.耳朵,唧唧呱呱說了一堆話,我豎起兩只耳朵,想要聽見她們說什么。我隱隱約約地聽到了:外婆……羊咩咩……到底是什么?我前面的人對我說:“外婆給我講了一個故事,小羊咩咩,狼嗷嗷叫……”我急忙往下傳,只見后面的人聽完了抓耳撓腮,一臉茫然地轉(zhuǎn)讓過頭,繼續(xù)往下傳。等所有人都傳完后,老師公布答案,原來是“外婆給我講了一個故事:一會我學(xué)狼‘嗷嗷’叫,一會我學(xué)羊‘咩咩’叫!崩蠋煹拇鸢付旱梦夜笮。而到最后,我們卻成了“外婆抓了一只羊非非”,與原話真是大相徑庭!
傳話游戲真有趣,還讓我明白了一個道理:“眼見為實,耳聽為虛”。
一節(jié)有趣的課作文7
今天,媽媽帶著我和妹妹去小姨家,媽媽和小姨給我和妹妹上了有趣的一課——十字繡,這是我從來沒有接觸過的一件事。
剛買十字繡的時候,我就傻了眼,不知道到底該怎么繡,是這樣繡還是那樣繡。媽媽先教了我?guī)追N針法,然后教我要把格子數(shù)好,然后就開始自己繡了,畢竟這也是我第一次繡十字繡,總是出錯,現(xiàn)在我終于學(xué)會了,雖然剛開始繡的時候總是扎到自己的'手,可是,等到自己真正會繡的時候,曾經(jīng)受過再多的苦,到現(xiàn)在都是甜的!!
繡十字繡能夠堅持到底的人,一定是很有耐心的人,因為,繡十字繡,是一件細活,如果你沒有耐心,你就繡不出來一幅完整而又美麗的圖畫!就比如說我吧:自從我寫完暑假作業(yè)開始就一直在繡,已經(jīng)繡了2天了,我連一個小娃娃的輪廓還沒有繡完。繡十字繡,一定要堅持到底,你如果半途而廢,那你還買它干什么呢?
十字繡是一種手工活,很少有人會繡十字繡。而我就是其中的一個。!
一節(jié)有趣的課作文8
今天,陽光燦爛,風(fēng)和日麗,白云在天上悠閑地散步,我和同伴一起開心地來到小名堂寫作班補習(xí)。
一進教室,我發(fā)現(xiàn)老師在黑板上寫著“泡泡糖”,我不知道老師葫蘆里賣的什么藥?有人認為老師是要請我們吃泡泡糖,也有人認為是比賽誰吹泡泡更大?墒亲罱K結(jié)果表明:我們都猜錯了。答案是:兩個人一組,老師說哪個地方就把哪個地方連起來,然后跟著老師的'節(jié)拍,雙方互動。我在期待中開始了游戲,左連一下,右連一下,同學(xué)們玩得很起勁,個個收獲很大,這樣的游戲簡直太有趣了!
正當(dāng)我們玩得過癮的時候,老師突然叫我們玩下一個游戲——“表情包”,我們又開始期待。這個游戲雖然也是兩個一組,但有一些地方一樣,很多人會認為是做表情,其實是做動作保持十秒不許動。游戲中,大家紛紛拿出看家本領(lǐng),做了很多搞怪的表情包,可愛極了。
不知不覺,兩個游戲就這樣結(jié)束了,同學(xué)們都喜歡,不僅僅讓我們學(xué)到了知識,加深了友誼,還豐富了課堂樂趣。
一節(jié)有趣的課作文9
今天課堂上,楊老師給每位同學(xué)都發(fā)了瓶泡泡水。我的腦子里冒出了一串串小問號,難道不上課了嗎?我正胡思亂想時,同學(xué)們已經(jīng)開始吹泡泡了。
我也迫不及待地擰開瓶蓋,拿起吹管蘸了蘸泡泡水,鼓起腮幫子使勁一吹,泡泡爭先恐后地出來了。五彩繽紛的泡泡,有的像晶瑩剔透的`珍珠,我真想把它做成珍珠項鏈送給媽媽;有的像一個個足球,真想踢一腳,可又怕把它踢破了;還有的像一個大西瓜,我真想叫小伙伴們一起來吃掉它……
同學(xué)們相互對吹,玩得可開心了。我也輕手輕腳地走到肖禹成旁,對準他使勁一吹?尚び沓煞磻(yīng)真快,一下閃到一旁,我追著他再吹,這回他沒那么走運了,泡泡全部落在了他的頭上。肖禹成想絕地反擊,我連忙躲到李曉琪身后,結(jié)果泡泡全部落在她的身上。李曉琪生氣了,兩人追逐著你吹向我,我吹向你。
教室里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。今天我真是超級開心!
一節(jié)有趣的課作文10
大家好!我是今天的播報員張梓凝,我今天要播報的內(nèi)容是:音樂課上,搞笑不斷。
太好了,要上音樂課了?熳,趕緊搶座去!午自習(xí)剛下課便聽見大家那歡樂的笑聲,于是,我也情不自禁地加快了腳步,最終以第三排的成績告終了這次賽跑。
可剛坐下便聽到了一聲詭異的笑聲,哦,原來是王寧的.。腦海中就突然間浮現(xiàn)出王寧上節(jié)課所說的話:唉,你看多好啊!老師是彈的開心,前排唱的開心,我們后排是看的開心!哈哈,我就是押韻大王!想著想著我便復(fù)述了下來,結(jié)果我們倆都笑了。
就這樣我們開始上課了。我和后排同學(xué)們聽著前排同學(xué)們那動聽的歌聲沉浸在其中,久久的無法自拔。不知過了多長時間突然一個高音沖向了我的耳旁,我不禁一震,又笑著問道:這是誰的聲音?有的人說是音樂老師的,有人說是魏炳森的,有的人說是任宇蕊的。聽到回答后便用疑惑的眼神問到底是誰的?可他們這次卻沒有回答我反而都對著我笑。這就讓我伴隨這疑惑和歡樂上完了一堂音樂課。
俗話說得好:音樂使人高尚,音樂使人歡樂,音樂使人熱愛生活。我希望同學(xué)們不只是在音樂課上才會感到歡樂,在平常課程中我們積極陽光向上!
一節(jié)有趣的課作文11
今天,我們的數(shù)學(xué)老師何老師有事不能來上課,按照一般來說,都是班主任邱老師代課,可是,這一次竟然不是班主任邱老師,而是我們學(xué)校的校長——陳校長,這真給了我們一個大大的.驚喜!
開始上課了,大家懷著期待、驚喜的心情,認真聽陳校長講課。陳校長講課的方法與何老師有一些不同,他主要是要求同學(xué)們用準確的語言,來說明問題為什么是這樣解,了解同學(xué)們是否真的理解了題目,而且陳校長提出的問題也不尋常,他竟然把整數(shù)寫成小數(shù)的形式,問大家這是整數(shù)還是小數(shù),這個問題難了我們一節(jié)課,最后陳校長解開謎底說是“特別的小數(shù)”,讓同學(xué)們印象深刻。這樣同學(xué)們在陳校長的引導(dǎo)下輕松、愉快、積極思考、發(fā)言,不知不覺已到了下課的時間。
這真是一堂難忘的數(shù)學(xué)課呀!
一節(jié)有趣的課作文12
在我的生活中,發(fā)生了很多有趣的事,今天就讓我挑一件開心的事和大家分享一下吧!
那是發(fā)生在快樂作文的課堂上,老師給我們講了一個有趣的故事:在一個炎熱的上午,一個小男孩在操場上玩耍,他熱的滿頭大汗,還口渴至極,于是跑回家錯把媽媽做飯用的醋當(dāng)可樂喝了。老師講完后,有的同學(xué)哈哈大笑,有的同學(xué)拍手叫好,還有的.同學(xué)都笑彎了腰……而我卻在快樂作文的課堂上睡著了。
當(dāng)我睡得正香時,一個同學(xué)說:“老師,楊子豪睡著了!边@時所有同學(xué)都回過頭來看我了。我揉了揉眼睛站了起來,不知道發(fā)生了什么事,又逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。
上課睡覺真丟人呀!我以后再有不在課堂上睡覺了。
這件事已經(jīng)過去兩個多月了,想起課堂上的自己就覺得令人可笑,這件事也一直警醒著我:上課一定要集中精力,注意聽講,從此之后我也再沒有在課堂上睡過覺了。
一節(jié)有趣的課作文13
今天,我們上了一堂有趣得作文課——觀察胖大海。
上課鈴一響,劉老師一手提著開水瓶,一手拿著水杯走進了教室。我想:咦,老師今天要干什么呢?劉老師笑瞇瞇地對我們說:“這節(jié)課我們來觀察胖大海!闭f完,便在黑板上寫下五個大字“觀察胖大海!
接著,劉老師拿出一顆胖大海,我一看,胖大海拇指大,橢圓形,咖啡色,樣子像曬干了得棗子,外形并不奇特。老師把胖大海放入開水中,胖大海很快在水中游了起來,旁邊吸附著許多小泡泡,我仿佛聽見胖大!肮緡9緡!钡煤人。大約過了2分鐘,胖大海得肚皮變大了,身子也開始“胖”起來,并越來越脹,最后把它得肚皮脹破了。5分鐘時,身子周圍長出許多細毛,扯出一層黃紗般得絲巾,真奇妙!10分鐘后,胖大海就像一朵盛開得菊花,足有巴掌大,水也變成了土黃色,胖大海真不愧是名副其實得“胖大!!
我拿起杯子,還沒放到嘴邊,就聞到一股中草藥得味道,喝上一口,既有茉莉花茶得清香,又有一股透人心肺得清涼,還有一點淡淡得甜味,口感真不錯!聽爸爸說,胖大?梢郧鍩峤舛、清涼解暑,有益健康。
這節(jié)課不但生動有趣,而且讓我對胖大海得形狀、作用有了進一步得了解。我真喜歡上這樣得作文課!
一節(jié)有趣的課作文14
在一個晴空萬里,陽光明媚的星期六上午,我們金筆作文進行了一項游戲搶零食。
是不是腦海中都冒出很多問號,搶零食是什么游戲?別急,聽我慢慢道來,首先我們了解一下游戲規(guī)則,首先分兩個組,每組各選擇一個組長剪刀石頭布,贏得那一組優(yōu)先搶零食,然后聽到搶我們在開始搶禮物。游戲正式開始了!
只見老師剛說完:預(yù)備開始可是老師還沒有說搶呢。他們就像餓虎般撲上零食,所以沒有辦法,餓虎們只能把零食放了上去?墒丘I虎們看著零食,都快流下口水了。接著老師又說:預(yù)備開始搶!只見他們用了單身十幾年的手速,最終搶到了自己喜歡的零食!
終于,到了我們組,剛聽完老師說開始我的呼氣變大,心跳加速,上氣不接下氣。搶剛說完邊上的所有同學(xué)用閃電般的速度用手像自己喜歡的'零食抓去。當(dāng)然,我也不例外,快速的伸出我的手,就像發(fā)射出的子彈一樣。和同學(xué)們在桌子上搶來搶去,終于搶到我的喜歡吃的東西,心里高興極了。
這一次上課,我非常開心,感到了這個游戲的快樂。真希望下次還有這種課,但我可不是吃貨奧,我只是喜歡這次課而已!
一節(jié)有趣的課作文15
今天我們上了一節(jié)有趣的課——釘紐扣。
媽媽發(fā)給我們一塊布,一根針,和兩顆紐扣。釘紐扣中當(dāng)然也包含著穿針的部分,我左手拿針,右手拿著線,對準針眼,仔細一戳!肮,我穿進去了!”當(dāng)我正想把線拔出來時,線卻縮了回去。我又鼓起勇氣,仔細一穿。雖然穿進去了,但我卻以為又會出現(xiàn)了那種情況,我還是把線拔了出來。
“我成功了!哈哈!”我話音剛落,一個更棘手的問題就擺在了眼前——釘紐扣。穿針很難,但釘紐扣更難。
我先把線的頂端用食指繞了一圈,再用大拇指抿了一下,一個結(jié)就打成了。把紐扣用手指固定在布上,把針對準紐扣的`洞,一戳,針冒出了頭,像一個調(diào)皮的小男孩,把頭鉆了出來,好像在說:“外面的世界真美。
我把針拉了出來,又穿了進去,一切似乎進展的很順利似的。突然,針又縮了回去,我重新嘗試著把針穿進去,可卻一直找不到紐扣的洞,我仔細的觀察,終于穿了進去。重復(fù)幾次,一個紐扣就穿好了。
第二個紐扣對我來說就是小菜一碟了,因為我已經(jīng)熟能生巧了。
釘紐扣讓我明白了一個道理——不能半途而廢。