【熱門】清明情思作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的清明情思作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

清明情思作文 篇1

　　又是一度清明節(jié),在四月和煦的春風(fēng)下,懷揣著感恩與期待,我們來到岳麓山看望明德老校長(zhǎng)及曾擔(dān)任過明德老師的烈士。春風(fēng)把我的思緒吹到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,吹到了那個(gè)無數(shù)革命烈士為新中國(guó)的誕生拋頭顱撒熱血的年代。

　　首先我們來到的是胡老校長(zhǎng)的墳?zāi)骨�。胡老先生曾留學(xué)于日本,在甲午,庚子兩役后來湖南長(zhǎng)沙創(chuàng)辦明德學(xué)堂,以“堅(jiān)苦真誠(chéng)”為校訓(xùn),鍛煉學(xué)生們的艱苦意志。這也就是明德中學(xué)的歷史由來。最后胡老先生應(yīng)病而死,但練就了“北有南開,南有明德”的美譽(yù)。

　　胡老先生的后人如今來看望胡老先生,告訴老先生明德心天中學(xué)的大致情況。好讓胡老先生在天之靈保佑他的莘莘學(xué)子。明德中學(xué)還有一位老師——黃興是我們祭拜的對(duì)象。

　　在祭獻(xiàn)花籃之后校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)別發(fā)言,我聽著他們的講話,心里不斷地想:是呀!我們今天的.幸福生活來之不易呀,曾經(jīng),中華母親倍受欺凌,中華人民被人四分五裂,但,有壓迫就有反抗!不愿屈服的中國(guó)人拋頭顱、撒熱血,用自己的生命譜寫了新中國(guó)!他們是中國(guó)人民最堅(jiān)強(qiáng)的脊梁!是他們,忍受住了敵人殘無人道的折磨,縫補(bǔ)了中華母親受傷的心!

　　在今天,我們能做的就只有祭奠他們了。當(dāng)站在他們的墓碑前,你會(huì)有一種敬佩之情,敬佩他們的英勇,敬佩他們的堅(jiān)強(qiáng)。想想當(dāng)時(shí)的環(huán)境,吃不飽,穿不暖的。在這樣的環(huán)境下打勝仗,我們今天的生活是多么來之不易啊!

　　我們少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)著,鼓舞著我們,做個(gè)有文明,愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。這鮮艷的紅領(lǐng)巾是用先烈們的血液染成的,那些先烈們的精神、斗志都蘊(yùn)含在著紅領(lǐng)巾中,好讓我們永遠(yuǎn)記住那些為解放事業(yè)而犧牲的戰(zhàn)士們。他們的犧牲換來的新中國(guó)的成立;他們的犧牲換來的解放事業(yè)的勝利;他們的犧牲換來的今日的美好生活,讓文明永遠(yuǎn)地記住這些在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們!他們的那種精神也將永遠(yuǎn)記在所以中國(guó)人的心上!

　　在曲曲折折的道路上,我們仿佛聽見那硝煙彌漫,戰(zhàn)火紛飛那個(gè)年代戰(zhàn)士們的喊殺聲,看到了志士們寧愿死去,也不愿倒下的英勇形象。綠樹叢中,有朵朵小白花,可誰知道每朵白花后面都隱藏著一個(gè)悲慘動(dòng)人的故事呢!

清明情思作文 篇2

　　“紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑�！鼻迕髁�，那些長(zhǎng)眠于地下的親人們，你們還好吧。

　　天邊紫色的山峰，映著如血的朝陽(yáng)，高高的矗立著。它那深邃的目光，穿過薄薄的霧群，直射到那槍林彈雨的年代。

　　他們，是噴涌在華夏血管里永無休止的動(dòng)力；他們，是中華民族永不彎曲的脊梁。他們中的大多數(shù)，都處在風(fēng)華正茂的'年紀(jì)，但當(dāng)大敵當(dāng)前，他們卻表現(xiàn)出異常堅(jiān)定與沉著。他們毫不猶豫地用自己的血肉之驅(qū)，堵住了敵人瘋狂的槍口，他們無畏地用自己的熱血生命，換來百姓的安寧。

　　走進(jìn)烈士陵園，放上一束殷紅的杜鵑，默哀。這里的天空格外清明，清風(fēng)拂過，帶來幾滴天使的眼淚。哦，原來上蒼也這么多愁善感，為烈士們的付出而感動(dòng)不已。這里，在這方純凈的土地上，我的心靈得到了洗禮。

　　“碎首黃塵，燕然勒功，至今熱血猶殷紅�！笔悄銈冇米约簼M腔的熱血浸潤(rùn)了神州大地。瞧，那國(guó)徽，那國(guó)旗，那魚花臺(tái)下的魚花石，那井岡山上的十里杜鵑，是你們用生命綻放的最艷麗的花朵。你們沒有逝去，你們只是以另一種方式在神州大地上綻放著。

　　20xx年5月12日下午14時(shí)28分，這個(gè)讓全世界為之動(dòng)魄驚心的時(shí)刻。

　　頃刻間，山呼海嘯，天崩地裂，頃刻間，天府之國(guó)夷為平地，數(shù)萬群眾流落街頭。與此同時(shí)，人海中浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)光輝的名字，他們心連心，手挽手，筑起了一座不倒的長(zhǎng)城。

　　譚千秋，就是其中一個(gè)。

　　強(qiáng)震中，教學(xué)樓頃刻坍塌。身為人民教師的譚千秋在危急關(guān)頭，顧不上自身安危，用雙臂將學(xué)生緊緊掩護(hù)在身下�！芭尽�—”一塊水泥板隨之落下。

　　當(dāng)人們?cè)?廢墟中找到他時(shí)，已是13日晚。他的雙臂還張開著，趴在課桌上，手臂上傷痕累累 ，后腦被樓板砸得凹了下去。在他那雙死死撐開的臂膀下，有4個(gè)學(xué)生！譚千秋老師犧牲了，那4個(gè)學(xué)生，卻在愛的臂膀下存活了下來！我永遠(yuǎn)忘不了那震撼人心的英雄般的姿勢(shì)，永遠(yuǎn)不忘！

　　還有許許多多平凡的教師，和譚老師一樣，為了學(xué)生，挺身而出，犧牲在這高尚與無私的境界。是他們用生命譜寫了一曲曲感人肺腑的篇章，是他們用熱血鑄就了師德的高尚，印證了師魂的偉大。

　　他們也是烈士，他們更是英雄，他們用單薄的身體擔(dān)當(dāng)了這一份份沉甸甸的責(zé)任，正是這份責(zé)任，讓教師們義無反顧地為學(xué)生撐起這一片片天空，哪怕是以生命作代價(jià)。他們血管里噴涌的同樣是華夏兒女永無止休的力量，支撐起他們的同樣是中華民族那永遠(yuǎn)不彎的脊梁。

　　淅淅瀝瀝的小雨，下起來了。清明的雨是苦澀的，帶著濃濃的思念的味道。在雨中，讓我們靜靜地追思，深深地緬懷。

清明情思作文 篇3

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問清明粿在哪，牧童遙指廷坪村”。每到清明節(jié)，大人就會(huì)帶我回廷坪老家，會(huì)做各種各樣的美食，而我最喜愛的美食卻是傳統(tǒng)風(fēng)味小吃：清明粿。

　　翠綠的顏色，油亮的金邊，隱隱約約呈現(xiàn)的“�！弊郑瑘A或方的身子，這就是清明粿簡(jiǎn)單的外形。有的清明粿有著綠色的花邊，就像一個(gè)綠色的小墊子；有的清明粿綠中帶白，就像一塊碧綠的翡翠；有的清明粿印著大大的“�！弊趾突�紋，好看極了。

　　清明粿由鼠曲草和珍珠糯米做成，鼠曲草長(zhǎng)成后開一種黃色的小花，所以，老家的人們稱清明粿為“草花粿”。春天，鼠曲草悄悄地從土地里探出腦袋，人們便上山采集它們。不需半天時(shí)間，就可以采集一大籮筐�；氐郊抑�后，人們?cè)诓葜刑魭�出雜草和其他雜物，將翠綠的草清洗干凈，然后倒入燒開的沸水中快速翻動(dòng)，再撈出瀝干待用。與此同時(shí)，在蒸籠里蒸好珍珠糯米，在等待珍珠糯米蒸熟蒸透的過程中，把瀝干的鼠曲草倒在一個(gè)大石臼中，一個(gè)人掄起石錘捶打，另一個(gè)人配合翻攪，一會(huì)兒工夫，鼠曲草就被捶打成泥漿狀了。然后，再把蒸熟的珍珠糯米倒入石臼中一起捶打。這時(shí)依然是一人掄錘另一人翻轉(zhuǎn)被捶打的原料，還不時(shí)地等石錘舉起時(shí)快速用在熱水中浸過的`手摸一下石錘，以便潤(rùn)滑石錘，不讓糯米團(tuán)粘在石錘上。他們的動(dòng)作十分和諧，配合得天衣無縫。只是一會(huì)工夫，大伙兒就大汗淋漓了。看大家忙得不亦樂乎，我既佩服又羨慕。干完這些，大家拿出雕刻著精美圖案的模具，把石臼中捶打好的原料擠捏成圓形的小團(tuán)，放入模具中用力一壓，這樣便形成了清明粿圓圓的身子，帶著美麗的花紋，漂亮極了。我們把印制好的清明粿擺放在一個(gè)大圓竹匾里，五個(gè)一疊，繞圈排列著，非常好看。

　　要吃時(shí)別忘了把它們放進(jìn)鍋里加熱哦！加熱后的清明粿，軟中帶著幾絲彈性，捏在手中咬一口，再輕輕一拉，可以拔出綠絲來，夾著米香和草的清香，可好吃了。吃法也多種多樣呢，瞧，我碗里裝的是原味的，小弟弟卻津津有味地吃著蘸糖的，哥哥吃的是油炸的……美味極了。

　　吃著吃著，我聽老人們說起清明粿的由來：在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，晉獻(xiàn)公的二兒子晉文公在登上皇位之前，因?yàn)楸蝗似群﹄x京出逃，有個(gè)叫介子推的大臣，始終跟著他。后來，在開國(guó)大典時(shí)晉文公忘了請(qǐng)介子推參加，介子推生氣了就躲在山上，不論怎么請(qǐng)他也不出來。有人想了個(gè)辦法，在山的三面放火，留一面讓他逃出山�？伤�就是不出來，最后被燒死了。晉文公為了紀(jì)念他，把放火的這天定為清明節(jié)，規(guī)定每年的這一天，人們不能生火，只能吃冷食。聰明的人們便用鼠曲草和著大米飯制作了這樣一種美食。

　　如果你們有機(jī)會(huì)，一定要來我的老家嘗嘗這美味的食品！

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