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    兒童節(jié)的作文

    更新時間:2023-05-08 08:52:25 節(jié)日作文 我要投稿

    實用的兒童節(jié)的作文6篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的兒童節(jié)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實用的兒童節(jié)的作文6篇

    兒童節(jié)的作文 篇1

      今天是20xx年6月1日,我人生中最難忘的兒童節(jié)。因為今天,就是我們開學(xué)的第一天,我既想今天去哭泣一會,也想去高興一會。哭泣的原因是今年本是最后一個兒童節(jié),應(yīng)該去操場上,看學(xué)生們表演節(jié)目,而現(xiàn)在呢,沒有了。

      高興的原因是歷經(jīng)了好幾個月網(wǎng)課,我們終于“解放”了,我們又回到了這個充滿讀書聲音的.校園了。

      網(wǎng)課的生活一點兒也不有趣 ,但是跟在學(xué)校里比,家里更舒服,愛怎么樣就怎么樣,老師也管不了。上網(wǎng)課可以有很多姿勢,比如躺著,趴著、手托著腦袋……而在學(xué)校里,只有一種姿勢:背挺起來,雙手放平。

      病毒的侵入,讓我們改變了原有的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們每個人深深地認(rèn)識到,是這種病毒影響了我們原有的生活狀態(tài)。也使我養(yǎng)成了出門戴口罩,回到家用消毒液洗手的良好習(xí)慣。

      這一次的開學(xué),是因為背后有千千萬萬的人民團(tuán)結(jié)一心,阻擋了病毒的攻擊。雖然國家已經(jīng)采取了相應(yīng)的措施,但是病毒還沒有完全消除。從今以后,我要好好學(xué)習(xí),不留任何的遺憾,還要積極配合學(xué)校的工作。

      我以后會更加努力,爭取考上重點初中。只剩下一個月 的時間了,認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課,把握住每一個重點。拿出十二分的精神,來迎接以后的挑戰(zhàn)。長大后,我要做一個對國家和社會有用的人。

      今年的六一兒童節(jié),與眾不同。讓我懂得了許多大道理,終身受益。我永遠(yuǎn)不會忘記,這個特殊的六一兒童節(jié)。

    兒童節(jié)的作文 篇2

      六一兒童節(jié)想必大家都玩得很開心吧!是啊!六一使我們孩子的節(jié)日,是我們的“生日”(形容的意思,并不是真正的生日。)是我們孩子們的天地,還是我們孩子的樂園。

      小時候,當(dāng)我還是個兒童的時候,我的老師就在我的'心中播下了一顆種子,一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,漸漸地在我心中,生了根,發(fā)芽了,長大了——我也成了一位老師,而且還是名幼兒教師。

      母親節(jié)起源于古希臘,古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉,母親節(jié)流傳到英國,英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。

      從我“哇哇”墜地到哺育如今長大成人,母親花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜;從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),母親嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己。

      同學(xué)們,你們知道是誰懷胎十月,一朝分娩;是誰洗衣做飯,噓寒問暖;是誰默默操持,殷殷期盼;是誰白了青絲,凋了紅顏嗎?不光我們?nèi)松墓麑嵢绾呜S盈飽滿,壓彎的,總是母親的枝條,母親的腰桿!

    兒童節(jié)的作文 篇3

      “六一”快到了,我們帶著高興的心情來到了學(xué)校,看見學(xué)校二樓掛著幾個大字就是“六一兒童節(jié)快樂!

      來到教室,同學(xué)們在議論著明天爸爸媽媽送自己什么禮物,明天帶自己去那里玩,在嘈雜的說話聲中個個都快樂極了。

      到了十點鐘的時候,老師說:“排好隊伍,我們?nèi)ハ母劢值赖碾娪霸嚎幢硌荨!闭f完我們立刻排好整齊的隊伍向夏港街道的電影院出發(fā)。

      來到電影院,我們坐在椅子上認(rèn)真地看每一個節(jié)目,最好笑就是我們班的徐耀韻和一個哥哥演的節(jié)目,她們在說反義詞,比如說:我好—你壞……等等。

      到了下午的時候,我們學(xué)校舉行了跳蚤市場熱賣,雖然媽媽今天有些事情要辦,沒時間來學(xué)校,又忘記給錢我,但是我還是很開心,因為我向同學(xué)借了十元,買了其它物品又拿到班上作為義賣品為班上集資。還有我玩了一個盲人打鼓的游戲,得到一個獎勵品—小本子,心里樂開了花。

      不知不覺地快到了放學(xué)的時候了,我們的`游戲時間也結(jié)束了,這是一個多么快樂難忘的一天!

    兒童節(jié)的作文 篇4

      我過了許多個六一兒童節(jié),但最令我難忘的還是這次的六一兒童節(jié)舉行的游園活動。

      六一兒童節(jié)的早上,學(xué)校給我們每個人發(fā)了一袋禮物,我打開一看,哇!好豐富,有:蝦餅、海苔、牛奶、提子餅、泡芙、棒棒糖……拿到禮物以后,我們就開始游園活動。

      我首先去玩了夾玻璃球這個游戲。和我PK的是一個小弟弟。比賽開始了,我麻利的拿起筷子,朝玻璃球夾去,可玻璃球就像一個調(diào)皮的孩子,怎么也夾不住它。隔壁的小弟弟已經(jīng)加了3顆玻璃球了;我真想趁老師不注意,抓一把玻璃球放在碗里。我費了九牛二虎之力才夾到了1顆,可隔壁的小弟弟好像和玻璃球是朋友,一夾就夾住了玻璃球。最后,我輸了。不過得到了安慰獎——兩顆糖。

      接著,我就去玩搶椅子的游戲。五人一組,四把椅子。開始了,音樂響了,我們大家都繞這椅子轉(zhuǎn),大家的`眼睛都盯著椅子看,好像怕在搶不到椅子。不一會兒,音樂停了,大家都爭著搶椅子;我因為離椅子近,所以輕而易舉的搶到了。第二輪開始了,只剩下四個人,三把椅子。音樂一響,大家都慢慢的圍著椅子轉(zhuǎn)。音樂一下子就停了,幸虧我反應(yīng)快,搶到了椅子。我越戰(zhàn)越勇,一直到了決賽。只剩下兩個人,一把椅子了。音樂一響,我的眼睛死死地盯住了椅子,耳朵也豎的高高的。音樂一停,我立即去搶椅子,對方?jīng)]我的反應(yīng)快,最終我贏得了比賽,贏了一包餅干。

      接著,我又玩了許多游戲,贏了許多獎品,高興極了!

      游園活動在我們的歡笑中結(jié)束了!

    兒童節(jié)的作文 篇5

      載歌載舞慶“六一”

      6月1日,是我們的節(jié)日,學(xué)校為了慶祝節(jié)日,舉行了慶“六一”歌舞晚會。

      歌舞晚會在我校新落成的音樂廣場舉行。廣場上彩旗飄飄,五顏六色的燈光更增添了喜慶氣氛,全校師生歡聚一堂慶“六一”。天邊的晚霞為晚會輕輕地拉起了幕帳,一首《全世界兒童心連心》把我們帶入了濃濃節(jié)日氣氛中。緊接著,一個又一個精彩紛呈的節(jié)目向大家展示著。其中《健美操》這個節(jié)目讓我大飽眼福。一個動作敏捷的小姑娘手拿一個球,一邊做著優(yōu)美的體操動作,一邊用各種技藝玩著那個球。你明明看見球在她的`左手,就在你眨眼皮的工夫,球又滾到她的右手去了。球兒忽左忽右,忽上忽下,讓人看得真是眼花繚亂。

      節(jié)目不僅有“動”的,還有“靜”的。那就是我班徐夢笛同學(xué)與年級其他同學(xué)用長笛和小提琴合奏的《漁舟唱晚》,美妙的樂曲傳入我耳中,樂曲一會兒委婉連綿,好像讓我看見了日落的景象;一會兒歡暢活潑,仿佛讓我感到了漁民們要回家時的興奮。行云流水般的樂曲在廣場上回響……

      天色漸漸地暗了下來,場下的同學(xué)打開了熒光燈和熒光棒。遠(yuǎn)看那些五顏六色的熒光棒像深海中發(fā)光的?切晒鉄魟t像是天上星星,甚至星星都沒它漂亮。怪不得今晚沒有星星,大概是星星不好意思出來了吧!

      晚會已經(jīng)接近尾聲了,但場下的同學(xué)仍然依依不舍。每一個節(jié)目結(jié)束時,都會響起經(jīng)久不惜的掌聲。最后,在一首《雪絨花》的伴奏樂曲給晚會畫上了一個圓滿的句號。

    兒童節(jié)的作文 篇6

      六月一日是我們兒童們的節(jié)日,今年的這一天與以往不同,我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結(jié)成對子。

      活動開始,第一個節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲,同學(xué)們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著,簡直成一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成一團(tuán)火,誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒,那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡直沒有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住,紅花無情地落到我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對的小朋友一起走到中間表演一個節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束,大家都熱烈地鼓掌,為我們喝彩。接著,游戲在繼續(xù)進(jìn)行。

      然后,我們進(jìn)行看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物,要求兩位結(jié)對子的同學(xué)每人擔(dān)任一個角色,同時根據(jù)圖畫的'意思表演這一個故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次,我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事,并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級的那個學(xué)生表演一個在家的孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來,他知道我是陌生人,不但不讓我進(jìn)去,還說要打110電話報警。我馬上溜走。當(dāng)我們表演完這一個生動有趣的故事后,臺下馬上傳來一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對子都開心得笑。

      接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以,在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時候,我們放置得最出色。

      哈哈,六一兒童節(jié)這一天,是多么快樂。我們開心地度過這一天。

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