【精品】六一兒童節(jié)作文三篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六一兒童節(jié)作文3篇，希望對大家有所幫助。

六一兒童節(jié)作文 篇1

　　如果有人問我最難忘的節(jié)日是哪個，我的回答會脫口而出，那就是六一國際兒童節(jié)。

　　今年的六一節(jié)學校舉行了游園會，每個班級都準備了不同的游戲，同學可以到各班輪著玩。我們二班準備的游戲很精彩，有瞎子敲鑼、筷子夾珠兩個項目。就拿瞎子敲鑼來說，選手要站到距離鑼4米遠的地方，用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，原地轉(zhuǎn)十圈后，向鑼走去并敲鑼。成功敲中鑼的同學就可以獲得一張兌換禮物的獎券。當被蒙上雙眼的那一刻，我心里暗暗后悔，什么都看不到怎么敲鑼�。康�我很快想出妙招，摸著旁邊的桌椅成功找到了鑼，并且敲響了它。

　　最精彩的非三班的“找朋友”莫屬了。同學們手拉手圍成一個大圈，隨著老師的號令，我一次次的被朋友包成“卷心菜”，這個游戲讓我們交到更多的朋友。孫老師的小女兒也來助興，胖嘟嘟的`她在大屏前邁著大步伐向前走，就像一位在巡查的領(lǐng)導。在平地上跳繩簡單，而要在紙壓板上跳繩且不能出界，那就不是一件簡單的事了。八班的紙壓板上跳跳繩吸引了不少同學，我采訪的一位同學告訴我，“游戲中落地要輕，這是秘訣�！�

　　六一國際兒童節(jié)是為了紀念戰(zhàn)爭中的死難兒童而設(shè)立的。作為新時代的小學生，我們要珍惜幸福生活，好好學習，將來為社會進步做貢獻。（柯卓言）

六一兒童節(jié)作文 篇2

　　六月一日是在“5.12”地震后的第一個節(jié)日，我們每一個同學的左手都有一條綠絲帶，綠絲帶代表了幸福�？鞓�。平安，我們戴上它是為了給災區(qū)小朋友送上深深的祝福。我們學校還舉辦了“慶六一”活動呢！

　　下午活動開始了，我們先默哀一分鐘，這短短的一分鐘包含了我們對遇難者的哀掉與祝福。接著是表演時間，首先上場的是我們表演的《鄉(xiāng)村孩子生活的一天》，我們表演得十分投入，同學們響起了熱烈的掌聲。接著的表演，最好笑的是由蔓瑩等同學表演的《西游記西傳》和子珊等同學表演的雙簧。他們的表演逗得全班同學個個都笑得前俯后仰，我笑得都挺不起腰了。最有意義的要數(shù)我們表演的《獻愛心》了，我們表演后，臺下的.同學都認真地欣賞著，并響起了掌聲。最優(yōu)美的是子涵和蔓瑩表演的舞蹈，同學們都陶醉于其中。

　　接下來就要玩游戲了，游戲的名字叫作“夾珠子”，我也被挑選上玩游戲，我心不慌手不抖，成功的夾了實際顆珠子，最終我和盧山。佳諾并列第一，得到了禮物。整個下午，我們不知不覺地在快樂中度過了。

　　這是一次讓我最難忘的兒童節(jié)，因為我們?yōu)闉膮^(qū)孩子們送去了祝福，也因為我們玩得十分開心。我們與災區(qū)的孩子們手牽手，心連心，共同度過了一個快樂的而又難忘的兒童節(jié)。

　　這次兒童節(jié)將是我一生中最難忘的“六一”，我將把它永遠的藏在心靈的深處，永遠記住這次“六一”。

六一兒童節(jié)作文 篇3

六月一日是兒童節(jié)，由于威海燃起山火的原因，我們學校不得不把兒童節(jié)改到了一個遲到的日子：六月四日。雖然時間晚了一點，可是能補上這個快樂的節(jié)日，我們還是很高興。

　　上午，是觀賞節(jié)目的時間，那些表演的演員演得有模有樣、各有千秋。四年級二班的節(jié)目媽媽跳舞，跳的非常好。兩個人的配合，再加上伴舞，簡直和MV中的表演沒有一點區(qū)別。

　　時間如流水，很快就到了下午。我們邊吃水果和同學們帶的點心邊看我們自己班的節(jié)目。這里不得不提提賈天一的煎餅果子，美味極了！吃的我到現(xiàn)在一想起來還流口水。當老師問起誰還再要表演節(jié)目時，我和于雨彤申請唱《大笑江湖》。我i們是這樣表演的.：一個搞笑的入場，讓在座的人都哈哈大笑，完美的配合，再加上一個幽默的結(jié)束。真是讓人大笑江湖。

　　之所以說成洋溢著笑聲的六一，是因為今天不論在哪里都洋溢著我們的歡聲笑語，連一個死角都不發(fā)放過。這里要特別感謝我們親愛的班主任孫老師帶給我們的快樂。

　　快樂的時間總是那么短暫，很快就放學了，但我真想再過幾次六一兒童節(jié)��！

　　這就是我們獨一無二的兒童節(jié)。

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