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    寫兒童節(jié)的作文

    更新時間:2023-05-31 15:59:29 節(jié)日作文 我要投稿

    實(shí)用的寫兒童節(jié)的作文匯總6篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的寫兒童節(jié)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的寫兒童節(jié)的作文匯總6篇

    寫兒童節(jié)的作文 篇1

      今天是“六一兒童節(jié)”,我?guī)е淇斓男那閬淼搅藢W(xué)校,滿心歡喜的期待教師宣布六一兒童節(jié)活動的開始。沒多久,教師就宣布“六一兒童節(jié)”慶祝活動開始了,班長拿著一大包零食在發(fā)給我們每一位同學(xué)。

      而課代表給我們放了一首歌曲,《每當(dāng)我走過教師窗前》和一部日本動畫電影《大雄的恐龍》。我們邊看邊吃,看著看著就入了迷。

      表演的時候,我給了王昊晨兩包糖,今天是“兒童節(jié)”也是他的生日,就算是祝他生日快樂了,他看起來很高興。

      首先是我們班的合唱隊表演,她們唱的是《春天的手》,接著是我們班舞蹈隊跳的拉丁舞“恰恰”,然后是喬鵬講的故事“象棋的由來,最后是時間笑話,他講的笑話引起我們一陣陣的歡笑。

      有幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來到我們班看我們表演節(jié)目,就看了一個節(jié)目他們就露出了滿意的笑容。領(lǐng)導(dǎo)走后我們的'紀(jì)律就開始亂了。到了最后就是解決零食的問題了,好在我的朋友多,零食算不了什么。最大的問題是王昊晨,他帶的零食最多,大家建議分給其他同學(xué)。零食全部解決了,我們都笑了。

      不知不覺,我們今天六一兒童節(jié)的慶;顒泳徒Y(jié)束了,我們帶著愉快的心情離開了學(xué)校,一路上,我還和同學(xué)們有說有笑的回去。這真是一個快樂的兒童節(jié)。

    寫兒童節(jié)的作文 篇2

      今天是5月30日,是學(xué)校提前的6。1活動,今天的活動分為表彰和義賣兩個環(huán)節(jié)。首先進(jìn)行的是表彰環(huán)節(jié),我們?nèi)チ硕喙δ軓d,對1——3星福山形象少年進(jìn)行頒獎,我得到了一星福山形象少年的榮譽(yù)稱號覺得很開心,我一定會更加努力爭取得到更高的星級。每個星級頒獎結(jié)束都會穿插各班級組織的節(jié)目表演。我們一(3)班被安排在最后一個節(jié)目,我們表演了手語舞蹈:《感恩的心》。

      在一片掌聲中,我們結(jié)束了表彰環(huán)節(jié)來到了義賣點(diǎn),這次義賣的目的是為了幫助貧困山區(qū)的小朋友。我花了20元錢換取了一個小型的`變形機(jī)器人。我覺得今天的活動非常有意義。

    寫兒童節(jié)的作文 篇3

      盼星星,盼月亮,終于盼到了一年一度的我們小朋友最喜歡的那一天——六一兒童節(jié)。

      那一天,我們班舉行了慶六。一的活動。史老師安排的那幾個裝飾教室的女同學(xué)早早的來到學(xué)校,因?yàn)榱衡埠軙贾茫运拓?fù)責(zé)布置門、窗。同學(xué)們一到就幫起忙來。王淑賢像一個指揮官一樣,說高小川去干那個,何鑫洋去干這個。在王淑賢的指導(dǎo)下,我們都干得熱火朝天。

      六一兒童節(jié)的游戲要開始了,老師說:請幾個同學(xué)留下來幫忙,誰留下來?高小川馬上舉起手來說:我愿意!老師選了幾個,當(dāng)一些同學(xué)來的時候,她像指導(dǎo)員一樣,教他們怎么玩,玩得好的`,臉上樂開了花。游戲結(jié)束了,我們老師有給我們玩了一個猜歌迷的游我們?nèi)喽紭烽_了花,老師也好像回到了童年的時光,跟我們一起哈哈大笑。

      轉(zhuǎn)眼間早上過去了。我們班的人都盼望著下午的時光。

      到了下午,學(xué)校為我們選擇了許多好看的電影,我們老師為我們選了一部很好看的電影,不知不覺,一節(jié)課過去了。我們就在小廣場玩,在這過程中,毛佳露帶領(lǐng)著大家玩著玩那,大家也聽她得玩的不知多開心,那一幕就像公主的命令,大家都的聽一樣。第二節(jié)課結(jié)束了,我們又玩了跳皮筋,踢毽子,打排球,打籃球,打網(wǎng)球,打羽毛球我們是最開心的,整個學(xué)校充滿了歡聲笑語。好像到了游樂園一樣,在今天我十分開心!

      這一天我們都玩得很開心,因?yàn)檫@是我們的節(jié)日!而這天老師們好像也回到了童年!所以六一兒童節(jié)不僅是我們的節(jié)日,還是老師的節(jié)日!

    寫兒童節(jié)的作文 篇4

      時間過得真快,今天是六月一日,是我上小學(xué)的第一個“六一”兒童節(jié)。這天,萬里無云。下午,學(xué)校舉行了慶“六一”游園活動,有踢毽子、吹蠟燭、有拋圈、鴨子賽跑、吹乒乓球……我最喜歡的`是吹乒乓球。因?yàn)槭窃谒洗灯古仪虻,我喜歡玩水,所以我就很喜歡吹乒乓球,我第一次沒吹到,第二次吹乒乓球吹到了,第三次吹過去了。老師笑著給了我很多獎品,我也開心地笑了。

    寫兒童節(jié)的作文 篇5

      在平淡的生活中,在炎熱的天氣中,我們迎來了鮮花盛開、綠樹如蓋的六月,迎來了美麗而又快樂的六月。

      六月的到來,徹底打破了夏天單調(diào)的熱浪,也驚醒了昏昏欲睡的我;觀察我的同學(xué)們,他們高興地不得了,也與老師一同為籌辦慶祝而奔忙著。從這里面,我體會到了合作的快樂。

      下午,我們搬著凳子來到了教學(xué)樓前的空地上。天氣悶熱得很,我在毒辣的陽光下像是被燒焦了似的。好不容易辦好了慶祝前的準(zhǔn)備,給來賓席搬來了桌椅、礦泉水,我有急匆匆地跑下去,拿起保溫杯往干的冒煙的嗓子里灌水。這時,只見老師拿來一根水管,這是干什么?是警戒線嗎?我百思不得其解。當(dāng)水管里汩汩冒出水流時,我明白了,這是消除暑氣啊!從這里面,我感受到了備受關(guān)愛的快樂。

      在升旗儀式中,在雄壯的歌聲里,我們的目光隨徐徐上升的、嵌著五顆星星的國旗移動。全場鴉雀無聲,從這里面,我體會到了肅然的快樂。

      文藝匯演開始了,快樂也被發(fā)揮到了極點(diǎn)。當(dāng)有名的國粹—京劇唱起時,我們嘗到了傳統(tǒng)的快樂;當(dāng)活潑的英語話劇說起來,我們享受到了外來文化帶來的快樂;當(dāng)老師高歌《牡丹之歌》時,我們體會到了滿懷贊揚(yáng)的快樂;當(dāng)沉沉的《竹林深處》舞在臺上,我們體會到悠然而起的快樂,當(dāng)時尚的`街舞無拘無束的跳起來,我們體會到了自由的快樂;當(dāng)民間的雙簧嘻嘻哈哈說起來,我們體會到了熟悉的快樂;當(dāng)《我是女生》舞蹈伴著樂曲跳著,我們體會到了對童年向往的快樂;當(dāng)《中國夢》朗誦合著歌聲傳著,我們體會到了對祖國熱愛的快樂…….

      在每一個節(jié)目結(jié)束之時,都有笑聲,都有掌聲,都有贊揚(yáng)聲,這些忘不了的掌聲里,伴著無盡的欽佩、夸贊與祝愿。這些忘不了的笑聲里,和著肯定、美麗和快樂。這些歲月中最珍貴的瞬間,天真無邪,純潔又自然。我們的快樂,我們共同享受—我們體會到了分享的快樂。

      文藝匯演結(jié)束時,已是18:00。但我們卻還沉浸在喜悅中,還沉浸在快樂中。校長講話,我們?nèi)褙炞⒌穆犞,校長講完話,提到奉獻(xiàn)是自己給自己的禮物。結(jié)束之時,幾個同學(xué)又搶先收拾地毯,做出了奉獻(xiàn),也得到了快樂。

      啊,這六月的鮮花與綠樹,這六月的美麗,這六月的快樂伴我成長!

    寫兒童節(jié)的作文 篇6

      六一國際兒童節(jié)到了,我的媽媽準(zhǔn)備與兩位舅母、表哥、兩位表弟、和駕駛員王叔叔等人一起去天鵝湖玩兒.當(dāng)我知道這個消息時立即變得欣喜若狂,可誰知道好景不長,原本快樂的六一兒童節(jié)變成了倒霉的六一兒童節(jié)……

      六一兒童節(jié)這天,我和表哥等人一起來到一家超市門前,興致勃勃的我們等待著王叔叔駕車前來.過了幾分鐘,車子來了,我們爭先恐后地沖上車,王叔叔就向目標(biāo)天鵝湖出發(fā)!雖然開始一切很順利,但是倒霉的還在后面。接下來我們在開向天鵝湖的路程中竟然遇到了堵車,王叔叔連忙下車,他走到堵車的地方想看看堵車的情況;貋砗,他說是一個公司想在這里開房地產(chǎn),他跟工人們談判的時候出了問題。工人說要付出1000元才能夠從這里開車到天鵝湖。于是我們又準(zhǔn)備到朱衣的`清水玩兒。車子就轉(zhuǎn)彎向清水的方向前進(jìn),馬上就要到清水的時候,表哥劉浚源由于暈車嘔吐了,是啊!坐了半天的車,誰能不暈車呢?我們到了清水,我們往周圍看了看,怎么只有土地,沒有小溪呀?經(jīng)過那里的農(nóng)民介紹之后才知道小溪的水是被太陽曬干了,垂頭喪氣的我們又準(zhǔn)備到寶塔坪去玩兒。但是,現(xiàn)在已經(jīng)是下午五點(diǎn)三十分了,由于時間有限,我們不得不戀戀不舍地離開位于朱衣的清水。

      這次“六一”兒童節(jié)我到天鵝湖、朱衣玩兒真是感慨萬千。如果讓我用一話來形容,我就會用“問君能有幾多愁,恰似堵車在天鵝湖門口。

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