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    兒童節(jié)作文600字

    更新時間:2023-06-04 10:54:29 節(jié)日作文 我要投稿

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    精選兒童節(jié)作文600字匯總六篇

      在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的兒童節(jié)作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    精選兒童節(jié)作文600字匯總六篇

    兒童節(jié)作文600字 篇1

      天,瓦藍瓦藍的。鳳,輕柔輕柔的。云,潔白潔白的。我的心兒!早已飛到了學校。

      一路上,聽著鳥兒的歌唱,聞著花兒的清香,我一路飛奔地來到了學校。

      跨進校門,這時的學校已經人山人海了。往日沉重的書包沒有了,昔日那沉靜的校園沒有了,取代而之的是一瓶瓶的彩噴和同學們歡樂的笑聲!白汤病币粭l黃色的彩噴飛了過來,就像水里濺起的浪花,在炫耀自己的舞姿。

      自由半小時:站在教室門口,就可以聽到“刷拉刷拉”的聲音了。走進一看,同學們已經打起了“噴仗”。原本打扮得漂漂亮亮的教室被同學們弄得一片狼藉。墻上、桌子上、窗戶上、黑板上……都被“畫”上了“六一彩噴圖”。突然,不知是誰喊了一聲。霎那間,泡沫紛飛、彩綢纏繞。

      我心飛揚半小時:雄壯的《運動員進行曲》在校園上空旋轉,各個班級的同學們在操場上依次站好。主席臺上,校長正拿著準備好的發(fā)言稿準備發(fā)言。頓時,廣播里的`《運動員進行曲》停止了演奏,整個校園安靜了下來!巴瑢W們,隨著時間的流逝,我們又迎來了新的‘六一節(jié)’……”接著,校長宣布了三好學生名單。可是,一直盼望得到三好學生的我,卻一直沒聽到我的名字……看著站在主席臺上的三好學生們,我心里很是嫉妒。

      激動人心一小時:回到班上,老師組織我們進行了“游園活動”。當然,因為我的平衡能力不錯,所以“頂本子”就是我的強項了。我把本子放在頭上,張開雙臂,慢慢地在用桌子擺放的路障中來回穿梭……最后,我吃著贏到的獎品—棒棒糖,心里也甜甜的。

      隨著放學的鈴聲響起,大家都還意猶未盡。我在心里期盼著,期盼著下一個“六一”的到來。

    兒童節(jié)作文600字 篇2

      “六一到了,六一到了。”教室里傳來一陣陣歡呼聲,期盼已久的兒童節(jié)終于到來了。

      看完精彩的表演,每個班級開始組織義賣活動。激動人心的義賣之旅即將開始。我?guī)е缇蜏蕚浜玫囊话僭秃门笥岩黄鸬狡渌嗉壻徺I心儀的商品。每個售賣點的商品都各不相同,看一眼眼花繚亂,琳瑯滿目的商品吸引了很多“顧客”,那里有別致的發(fā)飾,有美味的果汁,還有香噴噴的燒烤……要是平時,我可舍不得花光我這百元大鈔,可是媽媽告訴我,今天我們花出去的錢都會捐獻給孤兒院里的孩子,想到這里,我就覺得今天的活動特別有意義。

      來到一個班級,我看見各式各樣的手鏈,你可別小瞧那些手鏈,那可都是他們利用課余時間手工編制的呢。還有一旁五顏六色的果凍,看得我口水直流,恨不得把所有的`果凍都吃光了。

      走著走著,我們又來到了一個班級,他們賣的是自制西米露,眼前的一碗西米露乍看像是一位純潔的小天使,幾乎看不到一粒系米。我用勺子在碗里攪一攪,成群的小天使從西米汁里冒出來。我一吃,哇!太有嚼勁了,西米汁的甜度剛剛好,不會太甜,也不會太淡。有的西米就像剛出生的小寶寶,特別小,完全不用嚼,直接吞下去就好了,有的西米個頭很大,需要我用牙齒用力的嚼很久……

      不知不覺,義賣活動就要結束了,班級里那些售賣商品的店主們都露出了心滿意足的笑容,因為他們用自己的勞動收獲了很多愛心資金,而作為顧客的我們,也得到了購物的滿足,最主要的是,我們也用自己的行動,為孤兒院的孩子們奉獻了自己的愛心。

      這次的六一義賣活動,對我來說特別有意義,因為我們不僅收獲了快樂,也讓愛心灑滿了整個校園。

    兒童節(jié)作文600字 篇3

      每當?shù)矫磕甑牧乱蝗眨揖蜁肫鹉谴坞y忘的六一表演。

      那天,數(shù)不清的彩帶隨風飄動,小鳥在天空中飛來飛去,操場上頓時熱鬧起來。首先出場的是4(2)班的表演,他們的一張張笑臉映入同學們的眼簾,

      一串串銀鈴般的`笑聲,響徹云霄,還時不時的變換隊形,讓人眉開眼笑……

      最讓我難忘的就是那場武術表演,兩個二年級的小同學精神飽滿,神氣十足,下面的人也摩拳擦掌,躍躍欲試。節(jié)目開始了,一個同學向另一個同學沖過去,接著拳打腳踢,攻擊著對方,對方也毫不示弱,來了個"高踢腿",但那一個同學縱身一躍,躲開了對方的進攻,那個人又對對方進行反攻,先給他了幾拳,然后又左右伸腿,踢對方,但對方又左躲右閃,防過了那個人的拳擊,然后對方又伸出兩手,抓住了對方的腿,但那個人不服氣,又使出了絕招:"飛沙走石"—滑翔腳。但對方一步騰空,對付了那個人的絕招,可那個人不甘示弱,又再次發(fā)起攻擊,那個人左三拳,右三拳,馬上來了一個"環(huán)繞點心,"

      這次是把對方往死角里推了,雖然對方沒有騰云駕霧的本事,可他眼疾手快,發(fā)出了防攻絕招,才抵過了那個人的攻擊,那個人并不甘心,又向對方發(fā)起了挑戰(zhàn),那個人在忽上忽下進攻對方時,一不小心踩到一個石子,忽然從天空中摔下來,在那千鈞一發(fā)之時,對方接住了那個人,兩個人笑臉相對,下面的同學都不由自主的響起狂風暴雨般的掌聲。

      今天既快樂,又難忘。

    兒童節(jié)作文600字 篇4

      光陰似箭,日月如梭,同學們翹首期盼的六一兒童節(jié)終于又來臨了。早晨,我們身著節(jié)日的盛裝,邁著歡樂的步伐朝學校走去。此時此刻,校園里熱鬧極了,那一面面五顏六色的彩旗更增添了節(jié)日的氣氛。瞧,領操臺前那一個紅色的“沖氣墊”,他正拱著身體,象一道人工彩虹,正在歡迎著我們。我們排著整齊的隊伍,來到跑道旁,觀看“讓我們蕩起雙漿”大型文藝匯演。這時,廣播里響起主持人洪亮的聲音,隨著優(yōu)美的音樂,操場上的小演員翩翩起舞。更增添了節(jié)日的氣氛。突然,一只水火箭在師生的合作下,沖上了藍天,來了一個三百六十度大轉彎,然后又慢慢地落了下來,頓時,場上人聲鼎沸,隨之而來的是陣陣熱列的掌聲,和同學們的歡呼聲。接著,又有許多水火箭上天了,它把我們美好的愿望撒向天空,!就讓我們在歡樂中放飛每一個美好的愿望吧!文藝匯演結束了,便是游園活動,!游戲可真多啊,真是五花八門,應有盡有。我也拿著我心愛的賽車,去參加賽車比賽,到了比賽場地一瞧,嘿!車迷還真不少,我急忙去排隊,好長的.隊伍,好不容易到我了,我打開開關,將賽車放到跑道上去,賽車快速地向前沖去,眼看就要過關了,可是“天有不測風云”,就在最后的一個彎道中,賽車沖出了跑道,多可惜啊!我只好拾起賽車,去別的地方玩。節(jié)日的氣氛讓我早已把賽車的事,忘得一干而凈。我盡情地享受著這節(jié)日的氣氛,盡情地玩著。時間過得真是太快了,短短的半天時間就這樣過去了,校園里又逐漸平靜了下來,我只好依依不舍地離開了學校,期待著下一個美好的六一。

    兒童節(jié)作文600字 篇5

      盼啊,盼啊,終于盼來了“六一”兒童節(jié)!啊弧 去哪玩?”我問道。爸爸說:“去鷹潭和武義!

      風和日麗的下午,我頭都等脹了。原來是車阻,煩死了!一個好心情就這樣被破壞了。坐了八個小時的車,來到江西鷹潭,導游把我們送到鷹潭大酒店住下。

      第二天,我們來到龍虎山,龍虎山是一座歷史悠久的道教名山,又是一座新興的旅游勝地。由紅砂礫巖構成的龍虎山有99峰、24巖、108處自然及人文景觀。她位于江西鷹潭市南16公里處。

      那里奇峰怪石多得數(shù)不勝數(shù)。我們坐著游船觀賞兩岸的'風光。那兒有一座山,巖縫里長出很多草,合起來看上去像一個“江”字。導游說,過去這山縫里長出的草合起來是個“毛”字,現(xiàn)在慢慢地要向“濤”字發(fā)展了。據(jù)她這么一說,看上去還真像。神奇的山得到人們的嫉妒,所以人們叫她“馬屁山”。

      還有一座山峰特別像一位文學家??魯迅的頭像呢!

      最神奇的是崖墓之謎!褒埢⑸窖履埂笨胺Q全國之最、世界一絕,被譽為“天然考古博物館”?墒窃谶h古的春秋時,百米懸崖絕壁洞穴中的棺木是用什么辦法放置進去的?古越族人為何要將先人安放這么高的洞穴之中?什么人才能享受此等“殊榮”等等,都已成千古之謎,至今未能破解。

      第三天,我們來到龜峰。那里無山不龜,無石不龜。有雙龜迎賓、好汗坡、奧特曼、天師府、鼓樓、鐘樓……我還敲過鼓,用錢幣扔中鐘呢!

      下午,我們來到武義。到這里主要是泡溫泉,這里可暖了。有許許多多的溫泉,有酒泉、檸檬泉、按摩泉、牛奶泉……我們一個個泡過來,可好玩了。

      泡好了溫泉,我們就回家了,回到家已經是24:00鐘了。

    兒童節(jié)作文600字 篇6

      四天前,是六一游園。

      首先,我們先在教室里等著,但管理午休的應嘉敏非叫我們看書,我只能答應,但心里總想著六一游園。

      開始了,只見王老師面目慈祥的走了進來,但我深知,等候就會發(fā)生一件悲劇的事情。

      果然,當王老師叫我們在走廊排隊的時候,王老師就把我們后排的一群被罵老手罰進了教室。

      我在教室里等著,結果老師叫我們一起擺桌子,又在黑板上畫了一個示意圖,就像一個迷宮。

      我大聲叫:“老師,我們擺好就可以去玩嗎?”“當然可以!蓖趵蠋熡靡环N平淡的語氣回答我。馬上,我們就擺好了,就一起拿著入場卷打道回府了。

      一出來,我就孤身一人去自己班排隊但由于這迷宮實在是太長了,我只能苦苦的等了一節(jié)課。

      玩完這個游戲之后,我懷著一顆對王老師強烈表示不滿的心來到人還算不多的'六班,這時,小鄭老師向我和蔡嘉晨走來,手里拿著相機,卡擦卡擦的拍了幾張,又向別的地方奔去。

      六班玩好了,我就向剩下的人少的班級慢慢悠悠的走去。

      其它幾個班都結束了“戰(zhàn)爭”后,我又起身去找蔡嘉,路過了自己班發(fā)現(xiàn)里面人頭攢動,根本沒有落腳的余地,人群的正中央,正站著蔡嘉晨一行人。

      我發(fā)現(xiàn)了他們仨,便自在的走到他們身邊,故意拉長語氣:“哎呦,這不是蔡嘉嗎,咋么狼狽成這個樣子?哎,真是悲劇呀!”“什么,你在說一遍?”他挑了挑眉毛,我只能故作聽不見,若無其事的閃到一旁,去看王老師了,邊看還邊等著蔡嘉晨。

      終于輪到他上了,只見他戴上眼罩,拿著小小的木錘跌跌撞撞的走了過來,但只敲到了鼓,得了1分。