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    歡樂(lè)的兒童節(jié)作文

    更新時(shí)間:2023-06-06 16:16:19 節(jié)日作文 我要投稿

    實(shí)用的歡樂(lè)的兒童節(jié)作文匯編九篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的歡樂(lè)的兒童節(jié)作文9篇,歡迎大家分享。

    實(shí)用的歡樂(lè)的兒童節(jié)作文匯編九篇

    歡樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇1

      每當(dāng)?shù)矫磕甑牧乱蝗,我就?huì)想起那次難忘的六·一表演.

      那天,數(shù)不清的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng),小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái).首先出場(chǎng)的是4(2)班的表演,他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾,一串串銀鈴般的笑聲,響徹云霄,還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形,讓人眉開(kāi)眼笑。

      最讓我難忘的就是那場(chǎng)武術(shù)表演,兩個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)精神飽滿(mǎn),神氣十足,

      下面的人也摩拳擦掌,躍躍欲試.節(jié)目開(kāi)始了,一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過(guò)去,接著拳打腳踢,攻擊著對(duì)方,對(duì)方也毫不示弱,來(lái)了個(gè)“高踢腿”,但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍,躲開(kāi)了對(duì)方的進(jìn)攻,那個(gè)人又對(duì)對(duì)方進(jìn)行反攻,先給他了幾拳,然后又左右伸腿,踢對(duì)方,但對(duì)方又左躲右閃,防過(guò)了那個(gè)人的拳擊,然后對(duì)方又伸出兩手,抓住了對(duì)方的腿,但那個(gè)人不服氣,又使出了絕招:“飛沙走石”—滑翔腳.但對(duì)方一步騰空,對(duì)付了那個(gè)人的絕招,可那個(gè)人不甘示弱,又再次發(fā)起攻擊,那個(gè)人左三拳,右三拳,馬上來(lái)了一個(gè)“環(huán)繞點(diǎn)心,”

      這次是把對(duì)方往死角里推了,雖然對(duì)方?jīng)]有騰云駕霧的本事,可他眼疾手快,發(fā)出了防攻絕招,才抵過(guò)了那個(gè)人的'攻擊,那個(gè)人并不甘心,又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn),那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對(duì)方時(shí),一不小心踩到一個(gè)石子,忽然從天空中摔下來(lái),在那千鈞一發(fā)之時(shí),對(duì)方接住了那個(gè)人,兩個(gè)人笑臉相對(duì),下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲.

      今天既快樂(lè),又難忘.

    歡樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇2

      每當(dāng)?shù)矫磕甑牧乱蝗眨揖蜁?huì)想起那次難忘的六·一表演。

      那天,數(shù)不清的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng),小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái).首先出場(chǎng)的是4(2)班的表演,他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾,一串串銀鈴般的笑聲,響徹云霄,還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形,讓人眉開(kāi)眼笑……最讓我難忘的就是那場(chǎng)武術(shù)表演,兩個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)精神飽滿(mǎn),神氣十足,下面的'人也摩拳擦掌,躍躍欲試.節(jié)目開(kāi)始了,一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過(guò)去,接著拳打腳踢,攻擊著對(duì)方,對(duì)方也毫不示弱,來(lái)了個(gè)“高踢腿”,但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍,躲開(kāi)了對(duì)方的進(jìn)攻,那個(gè)人又對(duì)對(duì)方進(jìn)行反攻,先給他了幾拳,然后又左右伸腿,踢對(duì)方,但對(duì)方又左躲右閃,防過(guò)了那個(gè)人的拳擊,然后對(duì)方又伸出兩手,抓住了對(duì)方的腿,但那個(gè)人不服氣,又使出了絕招:“飛沙走石”—滑翔腳.但對(duì)方一步騰空,對(duì)付了那個(gè)人的絕招,可那個(gè)人不甘示弱,又再次發(fā)起攻擊,那個(gè)人左三拳,右三拳,馬上來(lái)了一個(gè)“環(huán)繞點(diǎn)心,”這次是把對(duì)方往死角里推了,雖然對(duì)方?jīng)]有騰云駕霧的本事,可他眼疾手快,發(fā)出了防攻絕招,才抵過(guò)了那個(gè)人的攻擊,那個(gè)人并不甘心,又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn),那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對(duì)方時(shí),一不小心踩到一個(gè)石子,忽然從天空中摔下來(lái),在那千鈞一發(fā)之時(shí),對(duì)方接住了那個(gè)人,兩個(gè)人笑臉相對(duì),下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。

      今天既快樂(lè),又難忘。

    歡樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇3

      “啊哈!”早晨,天才蒙蒙亮,我一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”就從床上坐了起來(lái)。呵呵。今天可是咱們的節(jié)日——兒童節(jié)!我特地從衣柜里找出了一條平日里舍不得穿的長(zhǎng)裙,小心翼翼地穿上。我精心打扮一番后,飛快地吃完早餐,向?qū)W校走去。

      呵!教室里裝修得真漂亮!天花板上,懸掛著一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶,有火紅色,有碧綠色,還有金黃色。黑板上,有美術(shù)老師精心描繪的“歡慶六一”的字樣。今年的'兒童節(jié)還有一個(gè)與以往不一樣的節(jié)目——每個(gè)班都將有一種有趣的游戲!先玩哪個(gè)好呢?我想了想,;還是先玩我們班的“套圈”吧!

      老師先發(fā)給我兩個(gè)套圈。我站在規(guī)定的線(xiàn)上,心里自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我瞄準(zhǔn)一對(duì)可愛(ài)的小海豚,使勁一扔——哎呀!用力過(guò)猛,扔偏了!我萬(wàn)分痛惜:哎,白白浪費(fèi)了一個(gè)好機(jī)會(huì)。第二次,我學(xué)乖了,先看別人是怎么扔的?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)后,開(kāi)始第二次嘗試。我彎下腰,瞇著眼睛,右手緊捏套圈,估測(cè)好距離后,鎖定目標(biāo),扔了出去。套圈在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn),我都能聽(tīng)到自己急促的呼吸聲——套中了!我興奮得恨不得將這個(gè)喜訊告訴全世界,快樂(lè)得手舞足蹈。我如愿獲得了那對(duì)小海豚,美滋滋地去玩下一個(gè)游戲,。

      咦?掌上明珠?看起來(lái)很有趣。∥易哌M(jìn)教室,老師遞給我一個(gè)乒乓球和一個(gè)球拍。原來(lái),這個(gè)游戲是左手握著球拍,將乒乓球放在球拍上,放進(jìn)對(duì)面的箱子里,四人一組,看誰(shuí)最快。游戲開(kāi)始了!我剛一動(dòng),這小球就開(kāi)始給我“添亂”了。它飛快地向左滾去,眼看就要掉下來(lái)了,我急忙放平球拍,平息了一場(chǎng)“混亂”。好不容易走了一半,這小球又開(kāi)始“惹是生非”,忙得我“焦頭爛額”。好不容易走到終點(diǎn),我卻是最后一名。沒(méi)關(guān)系,重在參與嘛!

      其它教室里也正如火如荼地進(jìn)行著各種游戲,同學(xué)們的笑聲、歡呼聲和贊嘆聲在教室上空久久回蕩,學(xué)校成了歡樂(lè)的海洋。

      六一兒童節(jié),你給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂(lè),我們期盼你的再次光臨!

    歡樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇4

      一覺(jué)起來(lái),驚喜的發(fā)現(xiàn)今天居然是六一兒童節(jié),可把我樂(lè)壞了。我一個(gè)跟頭就爬了起來(lái)跑到媽媽面前大喊著:“媽媽?zhuān)裉焓橇粌和?jié),你要送我什么禮物呢?”媽媽看著我溫柔的說(shuō)道:“知道了,傻寶寶快去吃飯,等下媽媽帶你出去玩!薄昂门丁,我一蹦三尺高,趕忙的將面前的食物吃個(gè)精光。

      穿上媽媽昨天給我買(mǎi)的新衣服,就歡歡喜喜的出門(mén)了。我拉著媽媽在街上東瞧瞧西看看,突然被眼前美麗的畫(huà)冊(cè)給吸引了,我忙松開(kāi)媽媽的走,徑直的.跑向書(shū)店的櫥窗,看著那美麗的圖書(shū)發(fā)呆,媽媽看著我然后悄悄的走進(jìn)了書(shū)店拿起了圖書(shū)像我招了招手,柔聲的問(wèn)道“想要是嗎?”“嗯”我不停的點(diǎn)著自己的頭,想到馬上就能得到自己想要的童話(huà)書(shū),我心樂(lè)開(kāi)了一點(diǎn)花。我忙跑到媽媽的身旁,接過(guò)書(shū)就沖出了門(mén)口,坐在石階上,如饑似渴的看起來(lái)。

      這時(shí)店門(mén)口的電視聲音打斷了我的專(zhuān)注。電視上面全都是貧困山區(qū)的小朋友。坐在簡(jiǎn)陋的教室,拿著殘破的書(shū),認(rèn)真的聽(tīng)著老師上課,他們渴望獲得知識(shí),但是卻沒(méi)有足夠的書(shū)本,看看手中的圖書(shū),我出神了。媽媽這時(shí)也走了過(guò)來(lái),看了看我,似乎明白了我的想法,點(diǎn)點(diǎn)頭,拿出電話(huà)撥響了電話(huà),領(lǐng)著我將書(shū)送到了捐贈(zèng)地。我也第一次感受了助人為樂(lè)的開(kāi)心。這個(gè)六一讓我獲得了一份最特殊的禮物。

    歡樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇5

      六一兒童節(jié)——我們的節(jié)日!

      六一兒童節(jié)的前一天,雖然太陽(yáng)公公不太配合,漫天烏云密布,但我們的心情并沒(méi)有因此而沮喪,仍是充滿(mǎn)期待,充滿(mǎn)歡喜。

      下午,我懷著興奮的心情走進(jìn)學(xué)校,因?yàn)楹屠蠋煘槲覀儼才帕藨c祝六一的活動(dòng)。我邁進(jìn)教室,熱鬧的氣氛迎面而來(lái):有的同學(xué)忙著布置教室,有的同學(xué)忙著準(zhǔn)備活動(dòng),還有的同學(xué)拿著打好的氣球瞎鬧……大家各忙各的,準(zhǔn)備一會(huì)兒來(lái)歡慶自己的節(jié)日。

      經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,“上情下達(dá)”的活動(dòng)終于開(kāi)始了!同學(xué)們興奮極了,一個(gè)個(gè)躍躍欲試,恨不得馬上就到臺(tái)上來(lái)參與活動(dòng)?,該胡晉旗小組了。胡晉旗從眾 多紙條中,抽出一張,一本正經(jīng)地念到:“課本詞語(yǔ),3號(hào)”,一邊說(shuō)一邊表演了起來(lái):只見(jiàn)胡晉旗同學(xué)將手抬齊至額頭,把眼睛鼓得圓圓的,盯著劉可欣,就像是 《西游記》中的孫悟空似的。臺(tái)下的.同學(xué)們專(zhuān)心致志地看著,瞧見(jiàn)胡晉旗的這副模樣,發(fā)出“咯咯”的笑聲,大家笑得前仰后合?粗鷷x旗的這副模樣,劉可欣可 是不解了:他到底在干啥呢?劉可欣十分無(wú)奈地向后轉(zhuǎn)了過(guò)去,向后頭的同學(xué)比了比剛才胡晉旗的動(dòng)作,身體也隨之?dāng)[動(dòng),下一位同學(xué)再傳遞給石博文,石博文可真 是“丈二和尚——摸不著頭腦”呀,這個(gè)……大家都為他捏了一把汗,在心中為他暗暗加油!疤魍!薄按_定你的答案了嗎?”“確定!笔┪娘@然底氣不足。 當(dāng)白板上出示正確答案時(shí),所有人都“大跌眼鏡”,不由得張大了嘴巴——竟然是“凝視”。石博文更是莫名其妙了:這怎么成了“凝視”呢。我連忙解釋道:“剛 才胡晉旗的表演還是不錯(cuò)的,眼睛認(rèn)真地盯著劉可欣同學(xué),也就是‘凝視’,但到了劉可欣同學(xué)那意思就變了,‘凝視’是定定地看。而不是搖來(lái)?yè)u去。”知道了失 敗的原因,四人又回到了座位上,之后,終于獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)品。也露出了開(kāi)心的笑顏。

      歡樂(lè)的時(shí)光是短暫的,不一會(huì)兒,活動(dòng)結(jié)束了。不論是拿到獎(jiǎng)品的同學(xué),還是沒(méi)有拿到獎(jiǎng)品的同學(xué),臉上都露出了快樂(lè)的笑容,上面寫(xiě)滿(mǎn)了歡喜。真希望下一次六一快些來(lái)到,我們?cè)俟餐瑲g樂(lè)。

    歡樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇6

      剛過(guò)去的兒童節(jié)是我一年中最為快樂(lè)的節(jié)日之一,因?yàn)閮和?jié)只屬于我們少年兒童,只是一個(gè)階段過(guò)程的節(jié)日,所以每當(dāng)?shù)搅坏倪@個(gè)日子,我都會(huì)倍感珍惜,倍感歡樂(lè)。

      我最?lèi)?ài)的.當(dāng)然是游戲了,于是我們來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)。在那么多的游戲項(xiàng)目中,我最喜歡玩砰砰車(chē)了。我迫不及待地買(mǎi)了票,和爸爸媽媽一起走進(jìn)砰砰車(chē)賽場(chǎng),我和媽媽坐到一輛火紅的砰砰車(chē)上等待著它的起動(dòng)。

      終于可以開(kāi)“車(chē)”了,我一下子把“油門(mén)”踩到底,只見(jiàn)碰碰車(chē)像箭一樣駛了出去, 撞到了媽媽。媽媽嚇了一跳,我趕忙笑著問(wèn)她“沒(méi)事兒吧!。 我正在笑時(shí),爸爸開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)碰了我一下,我立刻反擊。我先跑到遠(yuǎn)處,再“瞄準(zhǔn)”爸爸,五四三二一,我的車(chē)一下子沖了出去,正好撞到爸爸駕駛的車(chē),把他的車(chē)撞到兩米以外。這時(shí),碰碰車(chē)停了下來(lái),我舍不得地從車(chē)上下來(lái)。我老爸對(duì)我說(shuō)“你可真厲害!”我聽(tīng)了開(kāi)心地笑了。

      與以往相比,今年的六一更加有趣。因?yàn)橛欣蠋煹膽c祝,父母帶我去玩有趣的游戲,所以在這溫馨的場(chǎng)面舉行慶祝,也使我更加感受到過(guò)六一的那種歡樂(lè)氣氛

      今年的六一或許是我人生的一個(gè)小的驛站,但當(dāng)我長(zhǎng)大后回首之前的往事,則會(huì)使我更加難忘那一段段的人和事,還有童年時(shí)那快樂(lè)的六一。

    歡樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇7

      今天,雖然不是“六一”但是我們學(xué)校今天就準(zhǔn)備搞“六一”,我們是去博才中學(xué)看表演。

      一進(jìn)去,我就看見(jiàn)了一排排的座位和一個(gè)舞臺(tái),舞臺(tái)呢也不算很大,但是足夠我們來(lái)表演節(jié)目。這里面雖然說(shuō)是開(kāi)了空調(diào),但不過(guò)熱死個(gè)人,一點(diǎn)冷氣都沒(méi)有,校長(zhǎng)你不是說(shuō)這里面的空調(diào)效果很好嗎?

      “六一”,反正也搞多了每次主持人上臺(tái)呢,就是說(shuō)一句:“六一現(xiàn)在開(kāi)始!钡谝粋(gè)節(jié)目就是武術(shù)的,他們穿著一身金黃色的衣服,有舞旗的,耍刀的,踢木板的和砸鋼板的。我覺(jué)得吧,就只有那個(gè)砸鋼板的好看一些,他是我們班的。那個(gè)鋼板同學(xué)說(shuō)是兩層疊在一起,我也不知道是不是真的.。

      第二個(gè)節(jié)目是舞龍,沒(méi)錯(cuò),我也在里面。當(dāng)我去候場(chǎng)的時(shí)候看見(jiàn)了,我們的同學(xué)的那個(gè)鋼板那可不是假的,貨真價(jià)實(shí)的。我們就舞了一些八字、蓮花什么的。我自己都覺(jué)得沒(méi)點(diǎn)新意,本來(lái)有個(gè)高難度的動(dòng)作,但是有些人拖后腿,導(dǎo)致我們做不出來(lái)。就是一個(gè)人蹲下,讓另一個(gè)人坐在他的肩上,把他舉起來(lái)。

      第三個(gè)節(jié)目是跆拳道,他們就踢木板,他們的教練都上場(chǎng)了。他們的教練呢,大概5塊木板吧,不知道踢沒(méi)踢碎,反正踢到下面去了,有好多人撿到了去踢了一下,用手打了一下,都沒(méi)把它打碎好厚吧厚……(其實(shí)節(jié)目有10多個(gè)我就不寫(xiě)那么多了)

      到了下午,我們開(kāi)始游園了。是在自己的學(xué)校里面搞,聽(tīng)別人說(shuō)我們可以玩的項(xiàng)目就只有10多個(gè),可是為什么我蓋到了20多個(gè)章,應(yīng)該是我們能可以重復(fù)的玩;蛘呤俏胰藲夂!我們班的同學(xué)都想玩拼魔方的游戲,但是有非常少的人知道拼魔方的在哪。(你們來(lái)問(wèn)我,我就不告訴你)這些章呢,能換來(lái)我們“六一”相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

      我們學(xué)校還和別的學(xué)校搞了手拉手的活動(dòng)。雖然這次是六一和以前的差不多,但是我們一樣玩的非常開(kāi)心,非?鞓(lè)。

    歡樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇8

      “六一”兒童節(jié)即將來(lái)臨了。為了慶祝這個(gè)美好的節(jié)日,我校舉行了“十佳少年”頒獎(jiǎng)大會(huì)及各班的文娛演出。

      這天,陽(yáng)光燦爛,火熱的太陽(yáng)照著熱鬧非凡的校園,增加了節(jié)日歡樂(lè)的氣氛。先是王校長(zhǎng)講話(huà),然后是費(fèi)老師宣布獲獎(jiǎng)名單,她說(shuō):“我宣布,優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單……當(dāng)點(diǎn)到我的名字時(shí),我激動(dòng)的心情難以言表。接著姚校長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,我雙手捧過(guò)獎(jiǎng)狀,敬了個(gè)隊(duì)禮,高高興興地走下講臺(tái)。我感到非常光榮非常自豪……然后各年級(jí)分組表演節(jié)目。

      我們提著凳子到指定的地方。各班的節(jié)目還真豐富多彩,有舞蹈、小品、獨(dú)唱等等。我最喜歡的是我班表演的舞蹈《我從小要當(dāng)兵》,那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)人的旋律、歡快的`節(jié)奏把我們帶入一個(gè)嶄新的境界,真是精彩極了。接著還有三班表演的小品、一班表演的舞蹈,個(gè)個(gè)都非常精彩,特別是陳夢(mèng)竹和鮑蒙歌的分別獨(dú)唱,抑揚(yáng)頓挫,婉轉(zhuǎn)悅耳,真是精彩紛呈。

      美好的時(shí)光總是過(guò)得很快,節(jié)目在一片歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了,我們連連不舍地回到了教室,而我的心卻久久不能平靜……

    歡樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇9

      六月一日是我們兒童的節(jié)日。一大早,我就興高采烈地到學(xué)校去了。

      一進(jìn)班,我就和同學(xué)們一起裝飾教室。不一會(huì)兒,教室就披上了美麗的新裝。你瞧,桌子、電扇和黑板上掛著五彩繽紛的彩帶和氣球,令人眼花繚亂,目不暇接,處處洋溢著濃濃的節(jié)日氣息。同學(xué)們準(zhǔn)備了許多節(jié)目,最精彩的是姚飛帆同學(xué)演奏的古箏曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》,她的琴聲一會(huì)兒低沉,一會(huì)兒高亢,低的時(shí)候象珠子在盤(pán)中滾動(dòng),高的時(shí)候象雷鳴震撼大地,聽(tīng)了真讓人如癡如醉。

      節(jié)目表演結(jié)束后,我們又開(kāi)始了水果拼盤(pán)比賽。我與高寧欣和吳紫璇合作,我們這次做的.水果拼盤(pán)的名字叫小橋流水。高寧欣拿出香蕉做小橋,吳紫璇拿出小西紅柿和小葡萄做岸邊的小石頭,這樣就擺好了小橋流水的架子,我再放入在家里用蘋(píng)果做好的小蝌蚪,最后在盤(pán)子里加了點(diǎn)水。大功告成嘍!我大聲喊道。老師聽(tīng)到了喊聲,走過(guò)來(lái)說(shuō):給你們一個(gè)最佳含義獎(jiǎng)吧!太棒了!高寧欣開(kāi)心地叫道。

      就這樣,我度過(guò)了一個(gè)既快樂(lè),又充實(shí)的六一兒童節(jié)。

      快樂(lè)的六一_寫(xiě)事的作文400字五年級(jí)

      六一我們歡聚一堂,六一我們展現(xiàn)風(fēng)采,今天我們又迎來(lái)了期待已久的快樂(lè)六一。

      早上我們穿上嶄新的衣服,像小白兔一樣蹦蹦跳跳的來(lái)到學(xué)校,可天公不作美,下起了毛毛細(xì)雨,風(fēng)兒也呼呼呼地?fù)崦覀兊哪橆a,每個(gè)人都在思考著一個(gè)問(wèn)題:今年的六一我們又將怎樣慶祝呢?

      就在這時(shí)學(xué)校的廣播里傳來(lái)了一個(gè)令人興奮的聲音今天是六一兒童節(jié),請(qǐng)所有的同學(xué)自由活動(dòng)。Yes全體同學(xué)異口同聲的說(shuō)。我們像潮水般的涌出教室,來(lái)到操場(chǎng)上,只見(jiàn)同學(xué)們有的拿出自己的玩具和大家分享,有的在草地上打滾,有的踢球,有的跳繩我呢,也不甘示弱選了自己最喜歡活動(dòng)種花。我一蹦一跳的來(lái)到商店,精心挑選了一包自己最喜歡的滿(mǎn)天星花種,來(lái)到花壇中,輕輕地把花種灑在土壤里,然后拿出水桶小心翼翼的給他們澆足水。靜靜地看著花種,希望它們和我們一樣健康的成長(zhǎng)。

      每一個(gè)孩子都有色彩斑斕的童年,它的一草一木都是美好的回憶,它的一歌一舞都是美麗的音符,讓我們珍惜自己的童年,讓我們的六一更快樂(lè)!

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