歡慶兒童節(jié)作文
更新時間：2023-06-07 11:32:36 節(jié)日作文 我要投稿
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在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的歡慶兒童節(jié)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
歡慶兒童節(jié)作文 篇1
六一節(jié)到了，我們班組織了六一party，老師給我們準(zhǔn)備了猜謎語的題，動作游戲與正話反說等之類的游戲活動，如果答得好做的好，就給你一些獎勵，誰能不想?yún)⒓幽�，唯有女生是有點害澀的。與此同時我當(dāng)了個記時裁判，負(fù)責(zé)記時。
游戲開始，我們班男生爭先恐后的`舉手，想要得到獎品，第一次開始，我計時了，可沒想到的是，他們在哪猜，我們卻在下面吃東西。過了很久，答題游戲結(jié)束了。大家都吃起東西來，我們還買了蛋糕，沒吃幾口，我們便拿起蛋糕丟起來，大家都像瘋了似的。丟的滿個教室都是蛋糕，我們身上也被涂上了不少的蛋糕。
派對就這樣結(jié)束了，我們依然樂在其中。
歡慶兒童節(jié)作文 篇2
今天就是期待已久的六一了，首先，按照老師的要求，首先要做的就是書法大賽，我對書法大賽一點都不感興趣，而且我不在意名次，但重在參與，我參加了。
接下來就是美術(shù)大賽了，唉，學(xué)校怎么老拿我不感興趣的比賽來呢？我疑惑，但仍參加了。
啊，隨著時間的流逝，比賽結(jié)束了，嘻嘻，太好了，我們的表演要開始了。
在六一前夕，我們班共列了一個十多個節(jié)目的節(jié)目單。而且這個節(jié)目單是我們幾個班干部一個人出至少兩個節(jié)目到兩個節(jié)目以上才湊到的呢！
表演即將開始，舞臺也十分寬敞，還有主持人主持，真頗有電視上主持的那樣了
表演一個接一個，每個表演過后都有一陣激烈的`掌聲。節(jié)目里有好笑的笑話，有趣的智力問答，還有小品、童話劇，對了，在我表演的時候，我很遺憾，沒有把故事的主題說出來，雖然大家也用激烈的掌聲把我迎下臺，但是，講了這么久，還是沒有提出主題，仍令我十分遺憾。
我們的表演還沒有結(jié)束。教室里仍然充滿著歡聲笑語。接下來一個又一個的節(jié)目，一個比一個精彩，后來，又輪到我上了另外一個節(jié)目，那就是愛情買賣偷菜歌，這個節(jié)目我費了好大的勁才完成，本想在舞臺上好好唱，讓大家在爽快的笑一笑，但有人說這首歌其實也不是很好笑，但畢竟還是要唱，所以我首先作了一個聲明，就是不管絕不覺得好笑，都要笑一下，給個面子。
我在腦海里尋找著感覺，免得唱走了調(diào)，可我剛唱了兩句，不知為什么突然起了一陣哄笑，我不明白為什么會笑，因為我沒有唱走調(diào)，而且也沒有到好笑之處呀？來不及多想，我又唱了起來，還是起了哄笑，這笑聲似乎是全班人的，可我真的沒唱錯，更沒有走調(diào)，糟糕的是，弄到我都差不多把詞忘光了。
沒法，我看了一下四周，但卻想不起歌詞了，而大家卻也在看著我的表現(xiàn)。這下，慘了，忘詞？好朋友們趕忙那這位的歌詞給我看，說實話，如果沒有帶那歌詞去，發(fā)生這種事我也不知道怎么辦了。
基本上大家都很配合，我一唱，他們就發(fā)出陣陣哄笑。像是為我的歌聲伴奏一樣。于是，我便在笑聲中結(jié)束了我的表演，而我以下臺，他們就不笑了，真的太配合了！
這次節(jié)目我印象最深的，就是我自己的表演。
歡慶兒童節(jié)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，令我們激動人心的日子快到了！這一天就是明天——六一兒童節(jié)。六一兒童節(jié)是我們兒童的節(jié)日，是令我們歡快的節(jié)日！在這個屬于我們的日子里，我們要盡情地歡唱！
今天，我們舉行了“六一”的慶祝會。可以看得出，大家很開心，很歡快。我的節(jié)目是第四個，前面的節(jié)目有《船屋》、腰鼓隊表演、《英雄輩出》等。在這之前，我的心情一下子無比地激動！因為我又要參加六一演出了！
前面的節(jié)目很精彩，特別是《英雄輩出》！他們一對話劇的形勢，講述了抗日英雄們的故事。還講了博客的開展情況。都是以對話的方式巧妙地說，沒有特別指出說明！真是一大創(chuàng)意！
《船屋》也以童話劇的'形式，向我們展示了一個故事：一艘船屋在海上航行，突然遇上了臺風(fēng)，船翻了，很多人都被卷進(jìn)去了！連正在睡夢之中的姍姍也一樣�？伤麄冇錾狭撕眯牡暮ｋ啵“阉麄儙Щ亓松碁�，讓遇險的他們得以重新活過來！
轉(zhuǎn)眼間，令我們激動人心的日子快到了！這一天就是明天——六一兒童節(jié)。六一兒童節(jié)是我們兒童的節(jié)日，是令我們歡快的節(jié)日！在這個屬于我們的日子里，我們要盡情地歡唱！
今天，我們舉行了“六一”的慶祝會�？梢钥吹贸�，大家很開心，很歡快。我的節(jié)目是第四個，前面的節(jié)目有《船屋》、腰鼓隊表演、《英雄輩出》等。在這之前，我的心情一下子無比地激動！因為我又要參加六一演出了！
前面的節(jié)目很精彩，特別是《英雄輩出》！他們一對話劇的形勢，講述了抗日英雄們的故事。還講了博客的開展情況。都是以對話的方式巧妙地說，沒有特別指出說明！真是一大創(chuàng)意！
《船屋》也以童話劇的形式，向我們展示了一個故事：一艘船屋在海上航行，突然遇上了臺風(fēng)，船翻了，很多人都被卷進(jìn)去了！連正在睡夢之中的姍姍也一樣。可他們遇上了好心的海豚！把他們帶回了沙灘，讓遇險的他們得以重新活過來！
歡慶兒童節(jié)作文 篇4
兒童節(jié)到了，同學(xué)們都穿上了新衣服、新褲子、新鞋，作文 歡慶“六一”國際兒童節(jié)。一大早，我就起床，準(zhǔn)備第一個去學(xué)校。但我一到教室，基本上同學(xué)們都已經(jīng)到了。
班長和我們商量裝飾我們的教室。我們每人都分配到了任務(wù)，有的貼窗花、有的掛氣球、有的在黑板上寫字，我們把教室打扮的十分漂亮。等老師到時，驚訝的贊嘆道：“哇，你們真能干，把教室打扮的這么漂亮�！北頁P(yáng)了我們，我們覺得心里樂滋滋的。
上午時，二（1）班的同學(xué)來到了我們教室，老師說這樣更熱鬧點。我們班的小主持人俞錦晶和二（1）班的小主持人胡磊主持了上午的節(jié)目。小朋友你們想不想知道我們都表演了什么節(jié)目呢？我們的節(jié)目可精彩了：有小品《偷西瓜》、歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》、時裝表演、魔術(shù)……
下午時，雨漸漸地停了，學(xué)校組織到前操場看各班的文藝表演，同學(xué)們興高采烈地來到操場，小學(xué)二年級作文《作文 歡慶“六一”國際兒童節(jié)》。我們兩個班合作表演的節(jié)目是課本劇《揠苗助長》，在表演前老師為我們精心的打扮了一番。各班表演的節(jié)目都十分的`好看，我的手掌都拍紅了，哈哈……
看完節(jié)目班主任給我們每個學(xué)生發(fā)了“六一”的禮物。每位同學(xué)臉上都露出了滿意而幸福的笑容。
今天，我和我的同學(xué)度過了一個愉快而有意義的“六一國際兒童節(jié)”。
歡慶兒童節(jié)作文 篇5
今天，學(xué)校組織全體師生在天都城校區(qū)開展“絢彩童年，我是主角”的歡慶“六一”活動。
早晨，我們坐車來到了天都城校區(qū)，走進(jìn)教學(xué)樓，我就被活潑歡樂的節(jié)日氣氛感染了，墻上掛著五彩繽紛的氣球，一根根拴在柱子上的絲帶隨風(fēng)飄揚(yáng)。簡短的開幕式后，我們分組活動。
我是辯論賽的一員，在閱覽室里參加辯論賽。辯論賽的主題是“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)來學(xué)校”。首先是一辯陳述觀點，正方的觀點與理由是，可以帶手機(jī)上學(xué)，方便同學(xué)們及時與家長聯(lián)系等；反方的觀點與理由是，不應(yīng)該帶手機(jī)上學(xué)，同學(xué)們的自制力不好，在學(xué)�？刂撇蛔低低嬗螒虻取Ｖ�，雙方展開了激烈地辯論，大家還引用了不少名言、事例等，使自己的觀點更有利。因為沒有辯論賽的經(jīng)驗，中間有一段時間，辯論的`主題有點偏了，還出現(xiàn)了反方答不上正方的問題，冷場的情況。不過，從這次辯論賽中，我最大的收獲是，明白了任何事物都有利有弊，我們要“取其精華，去其糟粕”，才能最大程度地發(fā)揮其作用。
結(jié)束了辯論賽，我們來到食堂吃了豐盛的午飯。休息片刻，下午，我來到了義賣場地。哇！真是人山人海、摩肩接踵。義賣的東西很豐富，有丑小鴨T恤，熒光筆，書簽……當(dāng)然，最吸引女孩子的眼球的是各式各樣的發(fā)夾和頭箍。我買了一個粉紅色的發(fā)箍，在二朵乳白色紗布織成的玫瑰中間夾了一顆金色的珠子，看上去很精致。
又買了一點自己喜歡的小玩意，我回到閱覽書看了會書。一點左右，和同學(xué)們集合坐車回到了學(xué)校。
我很喜歡今天的“六一”活動。
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