一節(jié)有趣的作文課作文
更新時(shí)間：2023-09-08 12:34:36 節(jié)日作文 我要投稿
一節(jié)有趣的作文課作文（精品14篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的一節(jié)有趣的作文課作文，歡迎大家分享。
一節(jié)有趣的作文課作文 篇1
我喜歡作文也喜歡語文，因?yàn)槲矣X得作文是可以給人們帶來豐富想象的，也可以讓人們開心，因?yàn)樽魑睦镉懈阈Φ�；作文也能讓我們難過，那是因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了許多事；作文可以讓我們感動(dòng)，因?yàn)樽魑睦镉性S多愛，這里的愛像一條河在流淌；作文是美麗的，不要小看它；我覺得作文像每天開心的小蝴蝶一樣自由自在，它想怎樣飛，就怎樣飛，那是因?yàn)樽魑南朐鯓訉懢驮鯓訉懀刻於冀o人們不同的表情。
從小到大我印象最深的一節(jié)課就是作文課，這節(jié)課讓我非常感動(dòng)，因?yàn)檫@節(jié)課是葉子老師教的，講實(shí)話，葉子老師教的作文我一清二楚，因?yàn)槲蚁矚g葉子老師教我作文。其中最喜歡的`一節(jié)課就是《母愛》。老師給我們看了許多圖片，還告訴我們?cè)鯓訉�，我仔�?xì)的聽著葉子老師的課，然后再讓我們自己寫，要是寫不好，老師也不像別的老師那樣嚴(yán)肅，而是細(xì)心的告訴我們，哪里錯(cuò)了，還提醒我們下次不要再錯(cuò)了，原本緊張的情緒，卻慢慢的放松了，這就是一節(jié)課，一節(jié)作文課。
我希望作文能給我很大的能力，讓我寫出許多優(yōu)美的文字。在學(xué)習(xí)生活中作文給了我力量，我喜歡作文，我希望作文永遠(yuǎn)美麗。
我還是想繼續(xù)上葉子老師的作文課，因?yàn)樗恼n給了我勇氣，因?yàn)樗恼n很有趣，讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂。
一節(jié)有趣的作文課作文 篇2
提到作文，我的心中便充滿了許多的感慨。作文課，是我最煩惱的課，也是我最鬧心的的課，有時(shí)作文會(huì)把我繞的自己都不知道在寫什么，都是作文把我害慘啦，所以我才討厭作文。
我記得那是上一次語文老師的課，那是在四年級(jí)的時(shí)候，我被老師狠狠地罵了一頓，那是因?yàn)槲覍懙囊黄魑模磉_(dá)不了真情實(shí)感，也表達(dá)不了我對(duì)作文的關(guān)心等等，有時(shí)還會(huì)寫跑題。而且字也是一塌糊涂了，我以前寫的字，老師說像被狼追著寫的，寫的跟本就不是字。正是因?yàn)槲覍?duì)作文不滿的行為，老師找我談話了，老師說：“張子涵，你知道你為什么寫作文不好嗎，因?yàn)槟銢]有去好好感受這篇作文的好，也容入不到里面去，所以你的'作文就不太好�！币�?yàn)槔蠋熣椅疫@次談的話，使我受益終身��！
這次寒假，媽媽把我送到了小英才教育海風(fēng)情境作文班，而且我也非常期待，因?yàn)槲业暮脦孜慌笥讯荚谶@里學(xué)習(xí)，他們的作文水平很高。這個(gè)寒假，我打算把作文能力提升，字也變得漂亮些。知道我現(xiàn)在最大的興趣是什么嗎？那就是作文。你們聽說過一句話嗎：興趣是最大的老師！
一節(jié)有趣的作文課作文 篇3
“桔子？啥？陳老師竟然讓我們作文課上帶桔子！”我的腦海里全都是桔子的事，“難道讓我們吃桔子？”“算了，不想了，明天再說吧！”
“今天，我們也來創(chuàng)意剝桔！”陳老師對(duì)我們說，“什么！剝桔方法不久是大拇指先挖個(gè)孔，然后花瓣形剝開嗎？難道還有其他剝法？”我被陳老師的驚喜嚇著了。老師還說：“看，在微信上，桔子已經(jīng)被大家玩兒壞了！”“啥？桔子也可以玩！”我的心里又蹦出了一個(gè)個(gè)小問號(hào)，真是讓我心煩意亂。
老師打開了那些已經(jīng)被“玩壞了”的桔子照片，我忍不住看了一眼，“天��！”毛毛蟲一般的.桔子皮、桔子皮小孩抱桔子、青蛙桔子皮、小鳥桔子皮……“天�。∵@么難！”我不禁驚嘆道，隨著大家的目瞪口呆，我們開始了今天的創(chuàng)意剝桔。
我伸手拿出包里的桔子，但當(dāng)我看到它們時(shí)，令我不禁喊了一聲：“Oh ，my God！”它們一個(gè)個(gè)都在書包里翻來覆去，擠得不成樣子。后來，丁浩偉借了我一個(gè)小桔子，我想做個(gè)笑臉，我就挖了倆孔做眼睛，又剝了一條曲線做嘴巴，可沒想到，這張我本以為好看的笑臉，從正面看竟是個(gè)哭臉！我看著所剩無幾的桔子皮，心里幾乎崩潰了，于是我就開始盲目的亂剝。但當(dāng)我再次看見這個(gè)桔子時(shí)，上邊的桔子皮竟呈現(xiàn)出五角星的形狀，我驚呆了，我把桔子戴在手上，“星星戒指！”我驚嘆道。我將我的作品給陳老師，陳老師也練練稱贊我有創(chuàng)意。我不禁說道：“終于好啦！YES！”
一節(jié)有趣的作文課作文 篇4
“叮鈴鈴”上課了。與平日里不同的是陳老師的手里拎著一只袋子，并在黑板上鄭重地寫下了三個(gè)字——吹氣球。陳老師葫蘆里賣的是什么藥？同學(xué)們個(gè)個(gè)都愣住了。陳老師又把手伸進(jìn)袋子里，拿出了一個(gè)裝了不明液體的瓶子、一個(gè)空著的小瓶子和兩只用夾子夾著的小氣球。一個(gè)個(gè)問號(hào)出現(xiàn)在我們的腦海里。我迫不及待地想快點(diǎn)開始實(shí)驗(yàn)。
陳老師把大瓶子里的液體倒入小瓶子里，又把那鼓鼓囊囊的氣球套在瓶口，教室里一片沸騰，炸開了鍋。有的同學(xué)說氣球里放了巧克力，有的同學(xué)說氣球里裝著一個(gè)打雞蛋……有的同學(xué)猜氣球會(huì)膨脹，有的同學(xué)猜氣球會(huì)爆炸……緊接著陳老師“噓”了一聲，教師里頓時(shí)安靜了下來。只見陳老師神秘一笑，把氣球里的固體倒入有液體的水里。同學(xué)們張大了嘴巴，身體前傾，眼睛一眨不眨，都想見證這個(gè)奇妙的時(shí)刻。粉末放進(jìn)去的.一剎那，氣球一點(diǎn)一點(diǎn)地鼓了起來，像多了個(gè)奶嘴，又像腦袋上被打了一個(gè)包。就在同學(xué)們正準(zhǔn)備鼓掌時(shí)，突然，水噴了出來，好似一個(gè)迷你小噴泉，又好像一束煙花。它四處噴射，逗得同學(xué)們捧腹大笑。美好的時(shí)光總是過得這么快。一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)就結(jié)束了。
不過，做實(shí)驗(yàn)的同時(shí)我也明白了許多道理：那粉末就是小蘇打，小蘇打里的碳酸氫鈉與液體白醋中的醋酸在一起就反應(yīng)生成了醋酸鈉、水與二氧化碳，二氧化碳就可以吹起氣球。
這真是一節(jié)有趣的課。
一節(jié)有趣的作文課作文 篇5
又是一節(jié)課，但這次卻和往常不一樣，因?yàn)殛惱蠋熥屛覀兠咳藥Я藥讉�(gè)桔子，同學(xué)們就紛紛在私下里七嘴八舌的討論了起來，有說是寫桔子的，有說是寫桔子皮的味道的……一個(gè)個(gè)小問號(hào)鉆進(jìn)了我的腦海中。
當(dāng)我得知今天帶桔子是要玩創(chuàng)意剝桔時(shí)，我便非常興奮，因?yàn)檫@是我從來沒有過的，心想：剝桔子不就是把大拇指往桔子中間一插，然后把皮一瓣一瓣地剝下來嗎？我的'腦海里又出現(xiàn)了許多小問號(hào)。我舉得創(chuàng)意剝桔肯定很有趣。在我們想完之后，陳老師給我們看了一系列的創(chuàng)意剝桔的圖片，有憨態(tài)可掬的大象，有逼真的章魚，還有一些可愛的小花……我們都十分驚訝，因?yàn)槠掌胀ㄍǖ膭兘圩泳谷荒茏兂鲞@么多的花樣。我們看完這些圖片之后，便迫不及待的想要試一試了，因?yàn)檫@些圖片真的是太有意思了。
終于開始創(chuàng)意剝桔了，我先是小心翼翼的把桔子拿在手上，生怕把它給摔壞了，我想了想，決定就做一個(gè)小烏龜，我先在桔子的左上角、右上角、左下角、右下角各剝了一個(gè)長條，就當(dāng)是烏龜?shù)耐龋胰缓笤诮圩拥纳厦婧拖旅娣謩e剝了一個(gè)長條，下面的當(dāng)尾巴，上面的當(dāng)頭，就差最后一步了，我拿了兩個(gè)桔子種子當(dāng)烏龜?shù)难劬Γ瓦@樣，一個(gè)逼真而又可愛的小烏龜就做好了。
在這節(jié)課上，桔子已不再是普通的桔子了，我們那靈巧的手仿佛讓它們擁有了生命。
��！這真是一節(jié)有趣的課！
一節(jié)有趣的作文課作文 篇6
“叮叮�！卑殡S著歡快的上課鈴聲，同學(xué)們迅速地回到座位上，等待著被黃老師常常掛在嘴邊的那位作文輔導(dǎo)老師的到來。
一個(gè)熟悉的身影，略過窗口，緩緩走向講臺(tái)；那熟悉的身影，出現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)記憶的閥門被打開，頭腦中涌處無數(shù)的畫面。那不是教過我們政治的趙老師嗎？激動(dòng)和好奇充斥著我的腦海。有的同學(xué)都忍不住竊竊私語。
“憑什么認(rèn)為你的作文可以得高分？”老師話音一落，全班陷入了死寂。面對(duì)這個(gè)突如其來的問題，我確實(shí)被難住了。老師微笑的'看著我們，期待著我們的答案。有幾個(gè)同學(xué)似乎已經(jīng)想好了答案，那調(diào)皮的小手慢慢舉起。老師明白了我們的意思，開始隨機(jī)抽取學(xué)生來回答。同學(xué)們各抒己見，討論的熱火朝天。
《草兒們喜歡秋天》這七個(gè)字映入了我的眼簾，緊接著老師給出了第一自然段并讓我們發(fā)揮想象續(xù)寫。有了先前的鋪墊，同學(xué)們都躍躍欲試，迫不及待的想讓老師聽一聽他們的答案。老師臉上露出了欣慰的笑容。認(rèn)真仔細(xì)的講解著每一位回答者的答案。我們相處十分融洽，無形之中，似乎增加了對(duì)作文的興趣。
在下課的最后，老師放出了一張門羅的圖片，讓我們練一練手。描繪這一張圖片，還請(qǐng)了書記員給我們記錄我們的言語。但由于時(shí)間原因，就讓我們以習(xí)作的方式完成。
通過這一節(jié)有趣的作文課，我受益匪淺，我懂得了許多的道理，明白了寫好作文的重要性，增加了對(duì)作文的興趣。我期待著下一節(jié)課的到來！
一節(jié)有趣的作文課作文 篇7
周三，又要上讓我頭疼的作文課了，我們的語文老師推門而入說道：“大家安靜一下。”大家先前熱鬧的氣氛一下降到了冰點(diǎn)，老師接著說：“今天，我?guī)Т蠹彝嬉粋�(gè)游戲�！彼囊话嗟臍夥沼只钴S起來，大家就像炸開了鍋一樣，而老師也不說話，大步走到了講臺(tái)上，在黑板上寫了“驢頭”對(duì)“馬嘴”這五個(gè)字。
我心想老師的喉嚨里到底賣的什么藥那？誰也不知道。老師讓我們弄一張大約寬5??厘米的紙條，第一組把自己的名字寫上去，第二組寫一個(gè)地方，第三組寫在干什么，我心想老師這是要干什么？這其中不會(huì)有坑吧？我小心的寫了“學(xué)�！边@兩個(gè)字。
很快老師讓人把紙條收了上來，挑了第一、二、三、大組各一個(gè)人，但沒有挑到我，我心里有一點(diǎn)小失望，不過沒關(guān)系，下一個(gè)可能就是我了，老師讓他們?nèi)齻�(gè)各挑了三張紙條，組成了一個(gè)句子：梁程浩在衛(wèi)生間里踢足球，大家笑的一個(gè)比一個(gè)有個(gè)性，有的看天空大笑，有的在桌子上笑，還有的在桌子下面笑，很快，第二個(gè)句子出來了，王子昕在教師里看書，大家笑的直不起腰來了，真是天衣無縫啊。
快樂的一天，來的'快走的也快，下課了，老師走了，可大家的笑心卻停不下來。
一節(jié)有趣的作文課作文 篇8
今天，我們上了一節(jié)有趣的作文課。你們想知道嗎？
老師宣布我們今天要玩一個(gè)既好玩，又能鍛煉腦力的游戲。話音剛落，大家就紛紛舉手贊成。老師先讓我們自愿組合，每組6個(gè)人。剛分完小組，老師就講了一個(gè)小故事，講完后，大家都丈二和尚摸不著頭腦，老師又從頭到尾講了一遍，大家還是疑惑不解，老師說：“唉，那是一鼓作氣呀！”大家先是一怔，然后有的捶胸頓足，有的東張西望，有的愁眉苦臉。結(jié)果一分也沒得著。老師講了下一個(gè)小故事后，大家開始你爭我搶了。故事的大意是：以前，有一個(gè)農(nóng)民，看見仙女到凡間來了，剛開始，他感到害怕，可他漸漸地不害怕了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)來者不凡，就不害怕了，農(nóng)民看著她的衣服說：“您的衣服可真漂亮，一點(diǎn)縫都看不見。”仙女說：“那是當(dāng)然，天上的仙衣哪有這樣的？”最后一組搶到了問題，“天衣無縫”答對(duì)了。
第二輪，老師說要寫詩人的'名字，大家玩得可帶勁了。
第三輪，是數(shù)字成語，我組搶到兩題，本來第二組落后了，沒想到他們竟毫不示弱，趕了上來，真是一場驚心動(dòng)魄的比賽呀！
我愛成語比賽，因?yàn)槲覀兗仁斋@了智慧，還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。
一節(jié)有趣的作文課作文 篇9
今天，我們上了一堂有趣的作文課——觀察胖大海。
上課鈴一響，劉老師一手提著開水瓶，一手拿著水杯走進(jìn)了教室。我想：咦，老師今天要干什么呢？劉老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“這節(jié)課我們來觀察胖大海�！闭f完，便在黑板上寫下五個(gè)大字“觀察胖大海�！�
接著，劉老師拿出一顆胖大海，我一看，胖大海拇指大，橢圓形，咖啡色，樣子像曬干了的棗子，外形并不奇特。老師把胖大海放入開水中，胖大海很快在水中游了起來，旁邊吸附著許多小泡泡，我仿佛聽見胖大�！肮緡９緡！钡暮人�。大約過了2分鐘，胖大海的肚皮變大了，身子也開始“胖”起來，并越來越脹，最后把它的.肚皮脹破了。5分鐘時(shí)，身子周圍長出許多細(xì)毛，扯出一層黃紗般的絲巾，真奇妙！10分鐘后，胖大海就像一朵盛開的菊花，足有巴掌大，水也變成了土黃色，胖大海真不愧是名副其實(shí)的“胖大海”！
我拿起杯子，還沒放到嘴邊，就聞到一股中草藥的味道，喝上一口，既有茉莉花茶的清香，又有一股透人心肺的清涼，還有一點(diǎn)淡淡的甜味，口感真不錯(cuò)！聽爸爸說，胖大�？梢郧鍩峤舛�、清涼解暑，有益健康。
這節(jié)課不但生動(dòng)有趣，而且讓我對(duì)胖大海的形狀、作用有了進(jìn)一步的了解。我真喜歡上這樣的作文課！
一節(jié)有趣的作文課作文 篇10
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家驚訝地看著老師，因?yàn)槔蠋煹氖稚隙酥槐P水果——棗子。
這盤棗的顏色是五彩繽紛的。嫩棗子是橄欖綠的，剛成熟的棗子看上去是紅綠相間的，熟透了的棗子像一個(gè)個(gè)大蠶蛹，橙中帶紅�？粗@些誘人的棗子，情不自禁想拿一個(gè)嘗嘗，老師似乎看透了我們的心思，就叫我和班長去“洗澡”了。
這盤棗的誘惑力是巨大的。當(dāng)我們端著洗好的棗走進(jìn)教室，同學(xué)們紛紛把目光投到我們身上，我被看得手忙腳亂，很緊張地把棗端給老師，回到了座位上�！澳銈�?cè)谙礂椀臅r(shí)候有沒有偷吃��？”“那些爛的棗有沒有挑出來？……”一個(gè)接著一個(gè)問題在我耳旁縈繞著，我正想回答他們的問題時(shí)，老師端起棗子問了問：“同學(xué)們想不想吃��？”大家異口同聲：“想，非常想！”老師聽了便讓班長分起了棗子。
這盤棗的味道是豐富的。有甜的棗，有酸的棗，也有無味的棗……許多味道都在這盤棗中。班長分完了棗，大家議論紛紛，有的抱怨著，因?yàn)榉纸o他的棗是爛的；有的興奮著，因?yàn)樗值降臈検翘鸬�；也有的雖然表面上看不出來，但他們的.心里暗暗高興著，因?yàn)檫@是老師分給他的棗。我吃完了棗，還在細(xì)細(xì)品味著那棗剩余嘴中的味道，是那么的清甜。
我看到老師給我們吃棗的畫面，就想到了爺爺去田里摘回西瓜給我們吃的畫面。那大大的西瓜讓我看到了爺爺對(duì)我的疼愛，因?yàn)樗挥泻贸缘臇|西都會(huì)第一時(shí)間給我。
老師給的水果代表了老師的心意，爺爺?shù)乃砹藢?duì)子孫的疼愛……
一節(jié)有趣的作文課作文 篇11
今天，戴老師說要給我們上一節(jié)作文課，同學(xué)們聽了后個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。直到老師說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲——手腳并用�！蓖瑢W(xué)們眨眼間就從垂頭喪氣變成了歡天喜地，可真是三百六十度大反轉(zhuǎn)��！
游戲規(guī)則是：地板上布置了“手”和“腳”的圖案，一男一女為一組。手和腳放置在正確的圖案上，從起點(diǎn)到終點(diǎn)用時(shí)少者獲勝。三局兩勝。
男生打頭陣的是仇子昊，沒搶到機(jī)會(huì)的人憤憤不平。女生打頭陣的是施昕妤，她的體育特別好，在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿過好多獎(jiǎng)項(xiàng)呢！施昕妤可能心想：這很簡單嘛，我要為女生爭光！比賽開始了。只見仇子昊慌慌張張地開始了爬行。男生在一旁大喊著：“仇子昊，加油！”“漏油！漏油！”女生則唱著反調(diào)。好像因?yàn)樘o張了，他前后失誤了兩次。他可能心想：嗚嗚嗚，這下輸定了！施昕妤的狀態(tài)則與他的狀態(tài)相反，一副胸有成竹的樣子。她臉上掛著自信的微笑，開始了爬行。這時(shí)，女生的“加油聲”蓋過了男生的“漏油聲”，比平時(shí)讀課文響亮一萬倍！結(jié)果出來了，女生開門紅，男生則“開門黑”。
后面的兩輪，似乎比第一輪更加激烈了。第二輪的時(shí)候，男女生的`成績都不太好，但女生又以微弱的優(yōu)勢贏得了這場比賽。雖然勝敗已定，但最后一輪，男生們用五秒的優(yōu)異成績勝出了，我很佩服他們。
這真是一節(jié)有趣的課��！
一節(jié)有趣的作文課作文 篇12
夜幕降臨，繁星在廣袤的天空中眨著調(diào)皮的小眼睛，我照例來到補(bǔ)習(xí)班上課。老師吩咐我們?nèi)窍碌墓珗@摘幾片與眾不同的葉子，同學(xué)們一聽，紛紛來了精神。
幾分鐘后，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍下樓了。到了公園，老師讓我們自由尋找樹葉。我找啊找，始終沒找到一片特別一點(diǎn)的樹葉，我來到一株修剪整齊的植物前，可也沒發(fā)現(xiàn)。突然，我看到葉子上趴著一只肥胖的毛毛蟲，正想捉它來玩玩，可被老師發(fā)現(xiàn)了，只好不情愿地離開了。
過了一會(huì)兒，我終于發(fā)現(xiàn)了一片特別的葉子——三葉草。它的莖很細(xì)、很長，輕輕一掐，還能冒出晶瑩剔透的汁液。它的葉子只有三片，大概因此而得名“三葉草”吧！因?yàn)槭峭砩�，三葉草的葉子已經(jīng)合攏了，要是白天，葉子會(huì)張開哦。接著，我又摘下了幾片鐵樹的葉子，它的'葉子尖尖的，聞一聞，有一股魚腥味。后來，我又胡亂地采了好幾片葉子。
回到教室，老師看到我的三葉草，驚奇地說：“哇，你采的三葉草好看極了！”還叫同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，我的心里美滋滋的。老師又讓我們用采的葉子拼成一幅畫。我用葉子拼成了一座房子，煙囪、門、窗……因有盡有。房子外還有一座寬闊的小院，里面種著蘿卜、白菜、青椒等。
我們拼完后，老師還評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，我拼的房子獲得了一份精美的獎(jiǎng)品，心里別提有多開心了。
啊，真是一節(jié)有趣的課��！
一節(jié)有趣的作文課作文 篇13
“哈哈哈”這是哪里的笑聲呢？原來是從小才子作文班里傳來的，是我們?cè)谕妗按笱鄣尚⊙邸钡挠螒蚰亍?/p>
游戲規(guī)則是雙方以眼睛瞪著對(duì)方，可以說話，可以做動(dòng)作來逗對(duì)方發(fā)笑，就是不可以觸摸對(duì)方。誰先笑誰就輸。第一局是賴發(fā)達(dá)和周林東對(duì)抗賽，賴發(fā)達(dá)用了一個(gè)鬼臉就把周林東逗笑了，第一局賴發(fā)達(dá)贏。第二局是我和李曉宇對(duì)抗，我們互相看著對(duì)方，李曉宇對(duì)著我擠眉弄眼，我還是一副沒有表情的臉，李曉宇倒把自己逗笑了……
最后一局是林釗磊和先華洋的胖子對(duì)抗賽，林釗磊雙手抱胸，扮帥哥；先華洋用小拇指頂住鼻孔，大拇指把嘴角拉到耳邊，跟豬頭一樣，接著他們兩個(gè)人像靈魂出竅了一樣，固定住動(dòng)作，紋絲不動(dòng)一分鐘，兩分鐘，五分鐘過去了……我們被他們的表情，逗得哈哈大笑，而這兩個(gè)胖子還是一點(diǎn)表情都沒有，等了片刻，先華洋還是一點(diǎn)一動(dòng)不動(dòng)，林釗磊最終忍不住“撲哧”一聲笑了出聲。
這節(jié)作文課我玩得很快樂。笑聲過后留給了我們一個(gè)小小的.啟示：如果我們每個(gè)人在面對(duì)干擾的時(shí)候，都能夠平心靜氣，那什么事都能做得更好。
一節(jié)有趣的作文課作文 篇14
今天下午，段老師給我們上了一堂有趣的，生動(dòng)的作文課。
段老師拿出一個(gè)紅色的袋子，讓我們猜一猜里面是什么？是什么呢，我托著下巴正想著�！罢�(qǐng)大家根據(jù)物體的形狀和顏色來猜測�！倍卫蠋熞龑�(dǎo)者我們。彎彎的月牙狀，袋子透出淡淡的黃色�！笆窍憬�！”我們大聲喊著。
“那大家猜猜是幾根香蕉呢？”“8根”“10根”……段老師數(shù)了起來，15根。段老師問我們“大家想怎么吃香蕉呢？”“分開吃”，“每人吃一口”，大家都沒達(dá)成共識(shí)。忽然，段老師說：“我們舉行吃香蕉比賽�！背韵憬侗荣悾课覀兛墒堑谝淮温犝f，沒想到段老師上課時(shí)還能用這種方法給我們驚喜，在游戲中學(xué)習(xí)。
第一局，我們男生和女生分別推薦一位選手，都選的是重量級(jí)選手。男生選的是張皓然，女生選的.是劉夢陽。比賽的過程中，我們?nèi)酂嵫序v，歡呼吶喊。結(jié)果，男生勝。
第二局，段老師指派了兩名男選手，田昊儒和孫悅翔。結(jié)果，田昊儒一口吞下，孫悅翔僅以一口之差落敗。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，下課鈴聲響啦，多么遺憾，我們不能繼續(xù)比賽啦。感謝段老師讓我們有了這么愉快難忘的一節(jié)作文課，一個(gè)從游戲中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
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