教師節(jié)的作文
更新時間：2023-09-11 16:08:33 節(jié)日作文 我要投稿
【優(yōu)選】教師節(jié)的作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的作文1
9月10日是教師節(jié)，我們非常高興。
金秋九月，又是一個教師節(jié)，作為小學六年級的我們，這是最后一次為小學的老師慶祝教師節(jié)了，同學們改掉以前那種方式送禮物了醞釀著給老師過一個難忘的教師節(jié)。
9日那天下午，我們每個人給老師送上了禮物，如：朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我的.關(guān)愛，對老師送上心里的真心話，在給老師一個優(yōu)異的成績，我覺得這些就是給老師最好的禮物。我們高聲歡呼：祝老師教師節(jié)快樂，祝老師教師節(jié)快樂，老師明顯的看出我們長大了，也懂事了！
這個教師節(jié)是老師永遠難忘的，也是我們最難忘的，因為這個教師節(jié)讓我們真正懂得了老師是辛苦的，我們要永遠不能忘記老師，也不能忘記老師對我們的希望是很大的。
教師節(jié)的作文2
老師，如果您是大海，我就是一艘小船，在您的懷抱里自由自在的飄蕩;如果您是天空，我就是一只小鳥，在您的懷抱里自由自在的飛翔。
啊!老師謝謝您把您的知識傳遞給我們。您就像春蠶一樣，給了我們無私的奉獻。是您日日夜的操勞，讓我們不斷的增長知識，在知識的海洋里賽跑。在每節(jié)課堂上，您們總是無微不至的`奉獻、關(guān)懷。老師，您雖然在上課是比較嚴肅，但是為了我們的將來，為了祖國的將來，我們會認認真真地上好每一節(jié)課。如果我們每一個人都沒有上過學，那么這個地球會變成什么樣子呀!為了我們的明天，我們要好好學習，天天向上，以前我是小調(diào)皮，現(xiàn)在我長大了，我要為老師分擔班級的秩序，不能讓老師再生氣。
老師，明天就是教師節(jié)，我祝全天下的老師“教師節(jié)快樂”，萬事如意，合家歡樂。
我要大聲對您說：“老師，您辛苦了!
教師節(jié)的作文3
九月是豐收的季節(jié)！九月是收獲的歲月！在這美好的日子里，我們迎來了教師節(jié)。在這里我衷心的感謝一二班的肖老師和王老師：勤勞的園丁，辛勤的`耕耘者！
短短的一個學期，你就讓我從一個懵懂無知的幼童，轉(zhuǎn)變成了愛學習。懂禮貌的少先隊員！是你：肖老師，讓我了解了什么是漢語拼音，如何認字，所以我今天才可以在童話王國里暢游！是你：王老師，教會了我一二三四，如何加減，所以我今天才可在生活里運用自如！
忘不了，當我怯怯的我剛進學校時，是你陽光般的笑容溫暖了幼小的心，忘不了，當我們都放學回家時，你們還坐在教室里批改作業(yè)時瘦小的背影！我今天的每一點進步，都和你們辛苦的付出是分不開的！您們就像蒲公英，用語言播種，用彩筆耕耘，把知識撒向我們的遠方！
明天就是你們的節(jié)日了，在這里我真誠的道一聲：親愛的老師，祝你們節(jié)日快樂！
教師節(jié)的作文4
教師，這個神圣而艱辛的職業(yè)，是每一個學生所敬畏和熱愛的!任何事物都無法占據(jù)他在學生心目中的地位。
老師有時就如黑夜中的.蠟燭，燃燒著自己的軀干，以照亮每一處角落。有時他害怕有的地方被黑暗所籠罩，便用最猛烈的火焰，燃燒著自己。星星之火，燎原之勢，老師帶給了我們學習的熱情和對生活的樂觀!
老師有時也似一股清泉，它不顧千辛萬苦，流過密林山野，淌過深溝小溪，永不干竭，只為滋潤每一塊心田，讓他們能夠生根發(fā)芽，茁壯成長。
老師有時更像是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們這群雛燕，到達目的地，有時如嚴父般斥責，有時如慈母般的呵護。以防我們航向錯誤，誤入歧途。
老師在我們的心目中，更像是一顆參天大樹，他筆直樹立，直插云天，給學生樹立榜樣，希望學生能青出於藍而勝於藍。他無私地付出，造就了他在學生心目中偉岸的形象。
教師節(jié)的作文5
今天是一年一度的教師節(jié)。
早晨，我?guī)е鵂N爛的笑容，走進了我美麗的學校。剛到教室門口是，大門兩旁的同學紛紛手拿著鮮花，準備迎接著老師的到來。
這時，一位身穿白色連衣裙，手拿小金色包的老師，進入了我的視野。當她那熟悉的背影漸漸走進我時，我才知那是我最可愛的班主任老師——張老師，我們時常叫他麗姐，因為她就像我們的姐姐一樣，待人友好，使我倍感溫暖。
我看到她走來，對她說“麗姐，教師節(jié)快樂”，她開心的'笑容使我心中有種說不出的，無法表達的情感。
我趕緊跑到位于二樓的教室，提前一步告訴同學們，老師來了……同學們加緊速度，準備給老師來個驚喜……
當老師輕輕地向我們的教室走來時，同學們用手上的鮮花和親手做的的賀卡，向老師走去、跑去,表達我們對老師的感恩之情。
這一幕場景十分個人，我內(nèi)心有些激動，在此，祝愿老師在教師節(jié)里，節(jié)日快樂。老師，您辛苦了!
教師節(jié)的作文6
本年的教師節(jié)是第**個教師節(jié)，也是我的小學生計中最終的一個教師節(jié)。和從前相同咱們展開了慶祝教師節(jié)的活動。
在這次活動中，每一位同學都活躍參加，活躍合作。活動開始時，教師一走進教室，全體同學站起來，向教師鞠躬，并向教師送上祝愿。接下來就是同學們扮演精彩的節(jié)目。然后，每一個同學都向教師說幾句由衷之言并獻上給教師的禮物。教師節(jié)的活動就在歡聲笑語中完畢了……
在這一次教師節(jié)的活動中，令我感受最深的是，每個同學向教師真摯的說幾句話。盡管每個同學都是幾句短短的.言語，但咱們對教師的友情是那樣的切，那樣的純，那樣深�；蛟S那些簡略的言語，已刻在教師的腦海里，或許咱們對教師的那份愛，已流入教師的心田。可是這些話怎能與教師平常對咱們的關(guān)心，給予咱們的協(xié)助比較呢?是的，不能。由于您用您的愛撫育了咱們的自傲，為咱們點著了期望與抱負之光輝。
教師您太巨大了!您真的太巨大了!或許咱們不能酬謝，不，咱們行，咱們會用最實在的成果來報答您——教師!這或許是給您最大的安慰�！敖處煛边@個稱號讓人感到多么了解，多么親熱……
這次活動，不只搞的很成功，還親近了師生的聯(lián)系，真是太完美了!
教師節(jié)的作文7
我的作文老師姓李，高高的個子，大大的眼睛。我們表現(xiàn)好的時候，他會給我們變魔術(shù);我們表現(xiàn)不好的時候，他會用尺子嚇唬我們。他還很幽默呢!
有一次，我們表現(xiàn)很好，李老師就給我們表演了一個既可怕又好笑的魔術(shù)。老師先給我們看了一根繩子，接著把繩子放到身后，然后把繩子從身體前面拽出來，老師的身體居然完好無損!直到老師揭秘，我們才恍然大悟：有兩根繩子，一根事先藏在褲子里，給我們看的繩子折疊起來后藏在褲子后面，然后把第一根繩子拽出來就行了!
還有一次，一個同學去臺灣回來，李老師讓他寫一篇游記，問他是怎么去的'，同學說：“我坐車去的。”老師笑著問：“你坐車去怎么沒掉進海里呢?”同學說：“我睡了一覺就到臺灣了�！崩蠋熡謫査铍y忘的是什么，同學說：“玩水和在服務(wù)區(qū)里吃飯。”我們都哈哈大笑，李老師的作文課真是太好玩了。
李老師上課真是風趣幽默，與眾不同，我非常喜歡。
教師節(jié)的作文8
今天是教師節(jié)。我想：“我該送老師什么禮物？”轉(zhuǎn)念一想，送賀卡吧。于是，我小心翼翼地做了一張賀卡，放在書包里，高高興興地去上學了。
路上我邊走邊想：“老師現(xiàn)在肯定出國上學了！老師每天為我們早出晚歸，有時候感冒了還堅持給我們上課�！辈恢挥X，我走進了學校禮堂的大門。我發(fā)現(xiàn)一些周生人戴著鮮紅的圍巾，筆直地站在門口。老師進門，他們一起說：“老師，你辛苦了！”當我來到教室時，一股氣味撲鼻而來。我快步走進教室。原來我同學送的花滿了講臺。我迫不及待地從書包里拿出賀卡，雙手遞給老師，說：“老師你好！今天是你的假期，這是我的`心。祝你節(jié)日快樂！”老師笑著接過卡片說：“謝謝�！比缓髱讉�同學給老師送花，老師笑著接過來�？吹竭@一幕，我不由想起一句散文詩：“親愛的老師：你每天都在努力，讓我們的心茁壯成長；你真誠地教導我們做人的道理。老師——你光輝的名字永遠留在我心里�！�
教師節(jié)的作文9
一年一度的教師節(jié)又來臨了，在這豐收的季節(jié)，讓我們一起感恩教師節(jié)，感謝親愛的老師。
9月10日是教師節(jié)，這一天是屬于老師的節(jié)日�；叵肫饋恚恳还�(jié)課上課前，老師都精心準備了多久啊。上課了，老師讓我們一遍遍地讀課文，一遍遍地理解其中的意思，一遍遍地提問，一遍遍地回答，直到全懂了為止。也不畏喉嚨干啞，只想把自己滿肚子的知識毫不保留地傳授給我們。老師就像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人，難道我們不應(yīng)該回報他們嗎?
回報，不應(yīng)該是做表面。買束鮮花，送張賀卡只能表示你的心意。而老師最渴望的'應(yīng)該就是一份理想的試卷，一次大膽的舉手，一個滿意的回答，一本字跡工整的作業(yè)。而我們也應(yīng)該認真地學習，不辜負老師對我們的期望。
感謝您老師，是您教會了我們知識，讓我們成為有學識的人，是您給予了我們鼓勵，讓我們在成功的道路上堅持不懈!感謝您，老師!
教師節(jié)的作文10
今天是一年一度的教師節(jié)，也是我們大家在一起為老師過的最后一次了。所以這一次讓我們?yōu)槔蠋熯^一個快樂的節(jié)日。雖說今天的天氣不好，但是我的心情也有一點點抱怨，這個天爺爺也太不給力了吧。可是我的煩惱已經(jīng)被腦袋哥哥拋到九霄云外去了，里頭只裝滿了教師節(jié)該如何位老師過一個難以望懷的節(jié)日。
啊，我絞盡腦汁。我知道了，便買了一個很好的禮物。我期待著，憧憬著，終于到了教師節(jié)了，美好的一天開始了。上午又感到時間爺爺過得好慢��！到了下午，活動開始了。首先是老師抽紙條，俞男和斯諾讀。我害怕老師讀到我的'，因為我寫的不怎么好�？墒�，偏偏在我想時，讀到了我。沒辦法。寫得最好的應(yīng)該是程嵐。她寫的好多，好有感情。
接下來，該送老師禮物了。我是第一個。我送了老師相框和一朵花，愿老師越活越年輕！王夢菲、謝心怡、俞心媛做的水果沙拉好友創(chuàng)意，也很好吃!老師受到了我們的禮物，一定非常感動！
活動結(jié)束了，我想對老師說：作為學生的我們，面對不求回報的老師，唯一能做的就是好好學習，唯一能說的就是一句簡單的話語：‘老師您辛苦了�！谧詈笞＠蠋熃處煿�(jié)快樂！
教師節(jié)的作文11
冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽光的照耀下，我們又迎來了一個教師節(jié)，365天一個輪回您又多了幾道皺紋，幾縷白發(fā)，我們想對您說：“老師，辛苦了”。可與此同時還有一批教師奮戰(zhàn)在受洪水襲擊的災區(qū)，奮戰(zhàn)在特殊的教育戰(zhàn)線上。
在過去的兩三年里，祖國大地極不平靜，長江嫩江流域出現(xiàn)罕見的洪水，良田被淹，房屋盡毀，九百萬抗洪軍民誓死護堤，與洪水展開殊死搏斗，他們舍小家顧大家，用身體筑成一道沖不垮的血肉之堤。
全國各地人民都紛紛慷慨解囊，捐款捐物，我校全體也積極參與了這項活動，為災區(qū)軍民奉獻了自己一份微薄的力量。
我們每一個不一定走在每條路的最前方，但只要我們每個人都走下去，我們民族就會走在最前方，做為中學生，我們要學習的是抗洪軍民頑強拼搏團結(jié)一心的精神。
他們是最值得我們歌頌的.先驅(qū)，他們的精神正是我們劈開迷惘的利劍，他們沒有時間回頭多想，也無須回頭，只知道自己應(yīng)該有永遠向前的精神。
讓我們也用這作為畫筆去涂寫明天的路吧！
教師節(jié)的作文12
教師的事業(yè)是多么的崇高，教師能在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，能在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。古今中外，每個人的成長都浸透著教師的心血。地北天南，每一項創(chuàng)造都蘊含著教師的.辛勞。教師的事業(yè)是多么的美好，教師能用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
一年一度的教師節(jié)就要來臨了，大家都在緊鑼密鼓地準備著教師節(jié)禮物。我想我還是一名小學生，買不起什么昂貴的禮物。于是，我就做一張賀卡送給老師。說做就做，回到家里，我拿來一張?zhí)焖{色的紙，拿出水彩筆，寫上“慶祝教師節(jié)”這幾個大字，在旁邊畫出我最喜歡的圖案，然后再寫上“老師，教師節(jié)快樂!祝您身體健康，萬事如意!”賀卡終于做完了，我拿著自己親手做的賀卡，心里別提有多高興了，我想當我把這張自己親手做的賀卡送給老師時，老師肯定會很高興。
教師節(jié)的作文13
明天就是教師節(jié)了，我們?nèi)嗤瑢W打算給老師一個驚喜！
我們的計劃是這樣的：先在大黑板上畫上祝福語和圖案，等老師來了，一起說”老師，節(jié)日快樂！”
我今天早上一來到，同學們就已經(jīng)開始畫了。我也非常想畫，但是我要掃地，只好提提建議。
我掃完地回到班上的時候，門是關(guān)這的，非常神秘。我推開門，就看到一黑板的`漂亮圖畫。雖然我不是老師，但我也非常感動。
小馬 同學說：”老師來了，大家快坐好！”我們馬上坐好，班長也在講臺旁站好了。老師一推開門，班長就說：”一二三！”，然后我們?nèi)嘁黄鹫f：”祝老師節(jié)日快樂！”，老師非常感動，閃爍著淚光。
現(xiàn)在我只想對老師說：”老師節(jié)日快樂！在以后的日子里，我會加倍努力的！
教師節(jié)的作文14
一年一度的教師節(jié)來臨了，首先我祝我們班的老師節(jié)日快樂，身體健康，永遠年輕，再祝我校的老師節(jié)日快樂，最后祝全國的教師節(jié)日快樂。
教師節(jié)到了，我們班彭老師的節(jié)日到了，想起以前我不聽話的時候，給彭老師增添了許多麻煩，我就覺得很慚愧，記得有一次，打了一下同學的手，因為她的手本來就被摩托車撞了，包了紗布，應(yīng)該讓保護的，可是我卻還打了她一下，彭老師把我爸爸媽媽從家里叫過來，把同桌送醫(yī)院。經(jīng)過這件事后，彭老師并沒有罵我，而是語重心長的對我說："以后要學會關(guān)心同學，愛護同學，再也不能這樣了，從這件事后我改正了壞習慣，就做了一個好孩子。
教師節(jié)是彭老師的.節(jié)日。
當我們班得了流動紅旗的時候，我們就看到彭老師高興的笑了；
當我們考試取得了好成績的時候，我們看到彭老師欣慰的笑了；
當我們做好事的時候，我們看到彭老師愉快的笑了；
當我們遇到困難的時候，我們看到彭老師鼓勵的笑了；
在這特別的日子里，我祝彭老師節(jié)日快樂！
教師節(jié)的作文15
在上幼兒園大班時，我們的班主任老師姓周，叫周夢涵，她的'一次舉動讓我差點落淚。
那是一年的教師節(jié)，雨下得很大，由于特殊情況，我們?nèi)c半放學，可能是爸爸母親不知道，都忘了接我。周老師四點就下班了，我看見周老師已經(jīng)在收拾包了，玩了！只要周老師一走，整個教室空落落的，丟下我一人。我又緊張又害怕�？蓻]想到周老師溫和地說：“沒關(guān)系，我送你回家吧！”“我……我……”我激動地說不出話來。周老師那雙溫暖的手拉著我來到校門口，可是只有一把傘，怎么辦呢？周老師摟著我，送我回家。雨下的越來越大，周老師把傘一點一點向我這邊靠攏，她的大半身都被淋透了，時不時還問我：“淋著了嗎？”每次我都輕輕搖了搖頭。路上，我們碰見了母親，母親看見了老師連忙說：“謝謝你！周老師！”看了看我說：“對不起，靜靜，母親來晚了！”在回家的路上，我時不時望了望周老師在雨中遠去的身影，淚水一直在眼眶打轉(zhuǎn)。
周老師，您對我的恩情我永遠不會忘記！
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