[精品]教師節(jié)作文15篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的教師節(jié)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師節(jié)作文1

　　9月10日是教師節(jié)，你們知道教師節(jié)那天的場面有多壯觀嗎？

　　那天早上我比其他同學晚一點到學校，一走進教室只見同學們已在黑板上寫著“教師節(jié)快樂”幾個大字，旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿著藍色的上衣、灰白色的.褲子，手上帶著手鏈，那手鏈非常漂亮，再配上她卷卷的頭發(fā)，今天就像一位美麗的皇后。

　　我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有許多花和賀卡，就想今天我什么也不送，只在心里送聲祝福：任老師，節(jié)日快樂!還有今天我一定要表現(xiàn)的更好一點，我發(fā)現(xiàn)，今天不光是我表現(xiàn)好，全班同學都表現(xiàn)的非常好，所有的老師和兩位校長也都非常高興，我也非常興奮，我想全校同學今天也都非常興奮吧!

　　今后，我一定要勤奮學習，要以更好的學習成績回報辛苦的老師，為班集體爭光!讓老師每一天都過教師節(jié)！

教師節(jié)作文2

　　今天，是一個特殊的日子—教師節(jié)

　　為了感謝老師對我的愛，我在媽媽的幫助下，精心制作了幾張漂亮的賀卡送給老師們。我還在花店挑了兩束美麗的'鮮花帶到學校準備送給老師。

　　來到教室，我發(fā)現(xiàn)好多同學也帶來了美麗的鮮花。過了一會兒上課了，大家一窩蜂的把手中的鮮花和賀卡送給了老師，我也趕緊把鮮花和賀卡送給了徐老師，并大聲地對徐老師說：“老師，節(jié)日快樂！”

　　回到座位上，我心想：“鮮花和賀卡雖然表達了我對老師的感激之情，但我更會以優(yōu)秀的成績來回報您的教育之恩�！�

教師節(jié)作文3

　　教師節(jié)的前幾天，同學們都在忙著準備送給老師的禮物，我也在悄悄地準備著。

　　我盼望的教師節(jié)終于來到了。

　　這一天早晨，我背著一個圓滾滾的書包走進教室，把禮物藏在書桌里。同桌高嘉位好奇地問：“你的書包里裝的`是什么呀？”我神秘地一笑：“到時候你就知道了�！�

　　上課鈴響了，老師面帶笑容地出現(xiàn)在教室門口。

　　平時調皮的閆浩軒馬上說：“祝老師節(jié)日快樂！”快嘴的樊越加了一句：“祝老師越長越漂亮！”還沒等老師說話，我就跑到老師面前，把鮮紅的大紅花戴在老師的胸前。大紅花映紅了老師的笑臉。老師笑得合不攏嘴，好像連眼角的魚尾紋都舒展開了，她一下子年輕了好幾歲，不住地說：“謝謝同學們，謝謝同學們！”不知誰帶的頭，教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。給老師過了一個快樂的教師節(jié)，我很高興。

教師節(jié)作文4

　　今天是9月10日，教師節(jié)，同學們紛紛給準備了各種精美的禮物送給敬愛的老師。有鮮花、賀卡，還有盆栽植物……我和媽媽呢，準備了一件別出心裁的禮物，送給老師和同學們。嘿嘿，那就是——搞怪花草發(fā)夾。

　　我走進教室，給老師和同學每人發(fā)了一根搞怪花草。哈哈，班上一下子就掀起了一陣搞怪狂潮。不一會，同學們頭上都“長出”了各種奇怪植物。瞧，謝彭博頭上的“慢羊羊智慧草”搖曳生姿;吳子琪頭上的“蝴蝶”好像在翩翩起舞;還有寧薇涵，她的頭上居然“冒出”了一個“紅蘑菇”。就連我們汪老師的頭上也長出了一根粉紅的`“小野果”。走路的時候，頭頂?shù)闹参镫S著我們身體的擺動一直搖頭晃腦，真搞笑啊!同學們個個忍俊不禁，歡聲笑語不時回蕩在整間教室，今天大家可真是太開心了!最后，我們全班來了個大合照，留下了美好的回憶!

　　老師是園丁，學生是花草，辛勤的園丁細心呵護我們這些小花小草茁壯成長。老師，您辛苦了!

教師節(jié)作文5

　　我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的'厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

　　這里我想對每一個老師送上我最真心的祝福：我想對語文老師說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您的諄諄教導，無私奉獻必將成為我們不竭的學習動力！想對數(shù)學老師說“成功=您的教導+我們的努力”。您把公式填了一半給了我們，我們也會出色地完成另一半送給您，相信我們！想對英語老師說“Wewillrockyou”并非用我們的雙手，而是用我們努力后的驕人成績，來“rockyou”。送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂！

　　謝謝你們，敬愛的老師，在小學的最后一年里我會用我的行動為小學生涯畫上一個圓滿的句號。

教師節(jié)作文6

　　9月7日 每天一記 晴 星期7

　　您是辛勤勞動的園丁，我們是未來的花朵，您為我們花的.盛開，果的成熟更好而忙碌著；你給了我們一把生活的直尺，讓我們去丈量自己；您是一座大橋，讓我們邁向知識的山峰；您是河里的流水，時時刻刻滋潤著我們。如果把您比做河里的蚌，那我們就是一粒粒砂粒，你用您的愛去磨它，浸它，洗它，日久天長，我們這些砂粒就變成了一顆顆耀眼的珍珠，光彩絢麗再過幾天，您的節(jié)日就要來到在此之前，我提前祝福您：“教師節(jié)快樂！”贈六安路小學所有老師

教師節(jié)作文7

　�。ㄒ唬﹤髡f天使下界的時候會唱動聽的歌我剛巧從那岔道口經過枝頭清冷寂寞相和一朵梧桐花的幽香一縷透凈的微光你疊了只紙鶴握在手上笑容悠長呵，這是怎樣的靜謐與喧狂熱鬧的孤獨凝望遠方我不能把你想成雕塑或者別的像千萬種行走一樣軌跡曲折而必有自己的方向常問，到底什么才值得贊美默默無聞還是驚天動地啊，我簡直無法用思想勾勒忽然，你就回頭微笑浮在窗口只要一個比喻只要一種想象最動人的'希冀原來是不經意的一眸激情沉淀，又上心頭

　　（二）我不知道最美的語言生在何處韻腳紛紛散落我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口夢中是梧桐花的一朵或者還有星星以及燈火各自閃著各自的光清冷抑或溫存不是因為執(zhí)著你才固守沉默不是因為幻想你才有些喧狂像所有的人一樣你平凡又不平凡開拓著自己的方向無須景仰的目光也不用那么仰望風吹過，雨停落隔岸飄來微云一抹

教師節(jié)作文8

　　今天是9月10日教師節(jié)，我們班同學有的送給教師五顏六色的花朵；有的送載滿祝福的賀卡，還有的送震耳欲聾的禮炮。

　　到了下午最后一節(jié)課，老師去抱作業(yè)本了。班長說：“同學們，今天是教師節(jié)，我們給老師一個驚喜，等老師一進門，大家說`節(jié)日快樂`，我和副班長給老師噴彩條，你們知道了嗎？”“知道了！”。然后大家都在寫作業(yè)，教室里靜悄悄地，突然有人打開門，是老師！“祝老師節(jié)日快樂！”同學們異口同聲地說。接著兩位班長一邊一個給老師噴了一頭一身的彩色花帶，老師對這突入其來的'場面給驚呆了，接著露出幸福的微笑�！爸x謝同學們！謝謝大家！”全班響起了雷鳴般的掌聲。

　　老師，在這個特殊的日子里，祝你工作順利！節(jié)日快樂！

教師節(jié)作文9

　　教師節(jié)伊始，9月10日，一個簡單而又平凡的日子，卻有著不同的含義......

　　有人說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。是的，老師付出了辛勤和汗水，一心只為把我們這些小樹苗培育成參天大樹，老師，你就像我們的母親，無微不至的.呵護、照顧我們，為我們鋪平了人生的道路。謝謝你，老師！

　　如果有人問我：最高尚的職業(yè)是什么？我會毫不猶豫地回答：就是我們最尊敬的教師，9月10日，在這個特殊的日子里，我們該怎樣報答老師的培育呢？是沾滿晨露的鮮花，是自己精心制作的賀卡，是優(yōu)異的學習成績，還是一顆真誠而又炙熱的心？我認為，只要心意到了就行，哪怕是一句簡單的祝福語，相信老師一定會明白你的心意。

　　9月10日還沒有來到，我在此提前祝老師節(jié)日快樂，并向各位老師承諾：在你們辛勤的培育下，我們一定會健康成長，學習更上一層樓！讓我們一起努力吧！

教師節(jié)作文10

　　教師節(jié)已經過去好多天了，但是每當回想起那天的趣事，我就會樂得合不攏嘴。如果你問我為什么，那就聽我慢慢給你道來。

　　教師節(jié)那一天早晨，我來到班里，眼前的情景讓我大吃一驚。只見班里的同學都蹲在桌子底下一聲不吭。我就問：“你們在干什么呢？”同桌說：“我們準備給老師一個大驚喜！”知道原由后，我也趕緊蹲到桌子底下。我剛蹲下，老師就來了。老師剛邁進教室，我們就一起探出頭來，大聲說：“祝老師教師節(jié)快樂！”喊完以后，大家不約而同地擁上去給老師送節(jié)日禮物。

　　收到我們的.禮物，老師激動地說：“今天是老師最幸福的一天！”接著，老師準備給我們上語文課，因為我們送的禮物太多，把老師的書都給埋沒了，找了半天才找到，逗得我們哈哈大笑。

教師節(jié)作文11

　　今天，是一年一度的教師節(jié)。

　　我們給老師準備了許多五顏六色的花，楊老師們看到這么多鮮花歡天喜地極了。同時也很感謝我們。哦！這也是花，那也是花。整間教室都充滿了花的香氣。我準備了兩個大蛋糕要和同學們一起為老師過節(jié)日，我準備的蛋糕要算最特別的禮物啦！

　　全班同學都歡呼雀躍。我們大家圍著蛋糕開始一邊點蠟燭，一邊許愿祝福老師永遠年輕漂亮，一邊擺著各種各樣的POSS和老師一起拍照留影真是開心！不久，我們開始準備吃蛋糕了，隔壁班的`同學們都向我們班投來羨慕的眼光，個個口水都流出來了跟個小讒貓似的，楊老師當完了攝影師又當起了蛋糕師為我們切蛋糕分蛋糕。我們個個都吃的狼吞虎咽的。最好笑的是艾文哲滿臉都是奶油。

　　惹的我們哈哈大笑。最后，我們敬愛的楊老師還說：“同學們，大家開心才是真的開心�！�

教師節(jié)作文12

　　教師節(jié)要到了，我叫來了騰騰、丫丫和悅悅來我家商量送老師什么禮物。

　　我讓騰騰先說，騰騰說：“我要送老師一支鋼筆，因為我上次沒帶鋼筆，老師借我了一支，由于快期末考試了，鋼筆沒水兒了，所以我要送老師一支鋼筆�！�

　　我又讓丫丫說，丫丫說：“我要送老師一束玫瑰花，因為我生病，老師送我了一束劍蘭花，所以我也要送老師一束不一樣的花，就是“玫瑰花”。

　　我又讓了悅悅是說，悅悅說：“我想送老師一個文具盒，因為上次我把老師的文具盒摔壞了，所以，我要送老師一個文具盒。

　　我想送什么？你們想知道嗎？那就聽我介紹一下吧！我想送老師一把雨傘，因為我們放學了，只有我一個人沒接走，我班的`班主任楊老師說：“沒關系，我送你回家”。我還沒說“謝謝”，老師就緊緊的拉住了我的手，把我送回了家。楊老師走的時候我說了一聲“謝謝”。所以我要送老師一把傘。

　　我想：在教師節(jié)那天，老師收到我們的禮物，一定會感動的熱淚盈眶的。

教師節(jié)作文13

　　今天是我們彩花藝術學校舉行報告表演迎接教師節(jié)的日子。場地是銀泰廣場。銀泰廣場晚上人山人海，遠遠看去很壯觀。噴泉旁燈光一閃，多美的夜景��！“感恩節(jié)教師節(jié)”這個人物在舞臺中央，很大膽，就像老師的寫照。

　　隨著主持人磁性的聲音響起，節(jié)目今晚開始。首先出現(xiàn)了一群活潑可愛的詩歌閱讀群，朋友們抑揚頓挫的節(jié)奏一下子吸引了更多的觀眾。然后薩克斯獨奏《最炫民族風》也不甘示弱，掌聲雷動.觀眾很多，因為不是輪到我上臺，我既興奮又緊張。再次站在舞臺上我很激動，但又很緊張前面的'朋友都很好，我憋不住了。在一場熱舞之后，終于輪到我表演了。激烈的音樂響起：一首歌獻給所有的老師，讓他們永遠年輕充滿活力，我在心里默默說。我平靜地配合音樂，表現(xiàn)出自信，隨著節(jié)拍優(yōu)美地跳舞，直到音樂停止…

　　晚上有很多精彩的節(jié)目，表演也很成功。也希望朋友們每天表現(xiàn)好一點，讓老師少關注一點。最后祝各位老師節(jié)日快樂，永遠年輕！

教師節(jié)作文14

　　感恩的心，感謝有你……這首歌，教會了我們感恩，而今天，讓我們感恩的就是—老師。

　　記得一年級的`時候，是老師牽著我們的手帶我們走進校園，而我們淘氣的時候，是老師那如春風細雨的教導或是如狂風暴雨的批評讓我們不再淘氣，而我們漸漸長大，從一年級到四年級，我們有誰注意到老師頭上又新添了多少根像雪花一樣的白發(fā)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話對老師來說實在是在適合不過，老師在這里教書育人，我們在這里傾聽知識，我們畢業(yè)了，走了，可是老師還在辛辛苦苦的培育者比我們更小的一代人，我們長大了以后有誰去找老師報恩，只有毛澤東主席去拜訪過自己的老師—徐特立老師。

教師節(jié)作文15

　　今天，我們學了教師節(jié)這一課，上面畫了一幅畫。上面畫了一個小姑娘送了老師一朵畫。上面還畫這一個老師的課桌上放這一個老花鏡，地球儀，備課本，紅筆等等。這鞋全都是為我們準備的啊!

　　看到這里，我情不自禁的想起了自己的老師。記的，有一天我去看牙。今天上的.新課回到家一點也不會做。但是老師說；“鳴鳴，別著急老師會幫你補的。‘‘這時我心里一塊巨石才落了下來。老師告訴我下午1點半到校來給我補課。但是老師很早就來了，生怕老師來3晚了�？墒俏�1點45才到校。老師開始給我吧課了。看這老師那不厭其煩的給我補課，我心里突然燃起了對老師的愧疚之情。

　　補完了課，臨走的時候對我說；“鳴鳴，只要好好學習一切都可以克服。

　　這句話深深的刻在了我的腦海里，記到了我的心里。

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