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    一節(jié)有趣的課作文

    更新時間:2023-11-08 08:58:23 節(jié)日作文 我要投稿

    一節(jié)有趣的課作文(合集)

      在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的一節(jié)有趣的課作文,歡迎大家分享。

    一節(jié)有趣的課作文(合集)

      一節(jié)有趣的課作文 篇1

      今天上午,我們上了一堂生動有趣的課,早就聽老師說這堂課要換方式上,那會是怎么樣的呢?我們心里畫了個問號,從起床我就盼望著時間快點過,現(xiàn)在這堂課終于來了。

      我們坐著大客車離開校園,在車上,我們總在竊竊私語著在哪上課,終于到了目的地,我們袋鼠一般地跳下了車,向眼前一看,這不就是少年宮嗎?難道真的在這上課,我想?進了屋,我首先在想會不會還是枯燥的數(shù)學、語文、英語我的想法否定了,這節(jié)課是立體手工課,是由楊老師領(lǐng)我們做的“劃皮艇”和“小別墅”。先標號,再拼圖。就這樣好多個來回,我終于把兩個作品完成了,這可花了很長時間呢。皮劃艇就難在它插像雪糕棍一檔的筆筒時,非常難插,但最后還是插上了,技巧就是別心急,把那些像雪糕棍一樣的'小棒向里推,塞進去就好了,接下來是別墅,別墅最難了,煙管和房蓋都扣不上,扣上就散架了,不知最后是什么方法,我把煙管安上了,但是實在是沒辦法,我最后用膠把房蓋給粘上了,可算弄完了,看著自己的作品,心里十分高興,十分激動。

      這次課真是太有趣了,但“天下無不散之宴席”我們依依不舍地坐著車回學校了。

      一節(jié)有趣的課作文 篇2

      “準備,開始——”只聽見一聲哨響,每個組雙手平放用內(nèi)側(cè)的臂關(guān)節(jié)托著8斤重的沙袋向?qū)γ姹窘M的同學沖去。“快!”陳彥之聽到喊聲,跑得跟兔子一樣快,仿佛8斤重的沙袋在他手里輕如棉花。誰知,途中他的鞋帶松了,一只腳踩到另一腳的鞋帶身體重重的摔倒在地,正當大家為他著急擔心的時候,他二話不說爬起來拿起沙袋繼續(xù)奔跑,大家都為他這種拼搏精神叫好。

      別看張仲賢胖胖的,但跑起來還挺快的。他迅速地把沙袋遞給蘇皖婧,她體弱無力,沙袋看起來要把她胳膊壓彎了,傳給寧芝后,不停地甩著手臂。來了!來了!下面就該到我了,我懷著鎮(zhèn)靜的心態(tài),準備接過沙袋。接過沙袋的那一剎那,我用盡全身的力量托著沙袋,兩腿用勁地瞪著地,向著勝利沖!我把沙袋傳給陳翀時,這時我感覺到團結(jié)的.力量了。

      這場比賽我們這組贏了,我們利用裘老師教給我們方法和經(jīng)過練習終于總結(jié)出了關(guān)鍵:手臂放的位置就在沙袋的兩根帶子下,就能很好的保持沙袋的平衡,跑起來就會更加的輕松腿就可以大步的跑,這樣速度也會更快。

      我相信只要我們齊心協(xié)力,周五的“負重”接力跑我們就能拿第一名。

      一節(jié)有趣的課作文 篇3

      上課,本來應(yīng)該在教室這個莊嚴而神圣的地方?墒,隨著測試題中動手動腦的題型的增多,同學們更需要的是親身去看,去體驗。正因為這樣,自然科的宋老師決定帶我們?nèi)グ蜕焦珗@,去體驗大自然,感受大自然的美,感受泥土的芳香。

      星期五的上午第四節(jié)課,在宋老師的帶領(lǐng)下,我們?nèi)嗤瑢W來到了巴山公園。這時眼前的'巫溪縣城小得像一座模型,大寧河像一條蜿蜒的玉帶。通往遠方的公路像一條臥龍,盤旋在青翠欲滴的山上。

      宋老師開始講課了。首先講的是植物的根,每一根植物的根都有一個龐大的根系,這個根系共有140萬條?傞L度有600米以上。這種龐大的根系可以固定根上面的植物。再講的是植物的葉,葉的蒸騰作用可以使植物在炎熱的夏天“涼快”一些。葉的蒸騰作用可以促進根不斷的吸收水分、養(yǎng)分。葉的蒸騰作用還可以使空氣濕潤。最后講的是植物的莖、花和果實等。

      這堂有趣的自然課讓我們體驗到了大自然的美,學到了在課堂上學不到的東西。我們期盼著下一次的“立體教學”。

      一節(jié)有趣的課作文 篇4

      今天,我們上了一堂別開生面的英語觀摩課,是來自市南區(qū)的李老師給我們上的。

      “叮鈴鈴……”上課鈴剛一打響,李老師就邁著輕盈的步伐,面帶微笑地走上講臺,開始給我們上課。教室的后面也早已坐滿了來自各個學校的老師和領(lǐng)導們。

      這節(jié)課,李老師帶著我們做了一個有趣的模仿秀游戲,男生模仿喜羊羊,女生模仿美羊羊。游戲開始了,模仿順序是由同學們抽簽來決定。

      第一個表演的是我們班的小“淘氣包”小明。他一上去就擺了一個喜羊羊在做大腦健身操的動作,演得十分逗樂,把同學們逗得哈哈大笑。

      文靜可愛的小蘭是第二個上臺表演的,她表演的是美羊羊在梳妝臺前打扮的樣子。她美麗無比,同學們看了后都羨慕不已,情不自禁地向她伸出了大拇指。

      這時,臺下的同學們好像都暗自下定決心,爭取要超過他們。一個個信心十足,躍躍欲試的樣子。

      接下來上場的有:活潑的`小芳,調(diào)皮的小剛,美麗的小紅,機靈的小麗……他們的表演各有特色,有的生龍活虎,有的活靈活現(xiàn),還有的幽默風趣……此時,教室里成了歡樂的海洋。

      這節(jié)課,同學們在歡快的氛圍下不僅掌握了英語知識,還收獲了滿滿的快樂!

      一節(jié)有趣的課作文 篇5

      今天上課時,徐老師給我們猜謎語:畫時圓,寫時方,冬天短,夏天長。咦?畫的時候是圓的,寫的時候是方的。真奇怪!難道是月亮嗎?但是“月”寫的'時候也不是方的。课液鋈混`光閃現(xiàn)!疤!”我飛快地說!疤栕兂梢粋字,是什么?”徐老師提示道,多多第一個說:“是陽。”我大聲回答:“日!毙炖蠋熜Σ[瞇地說:“對!是日。畫起來圓圓的,寫的時候可不就是方方正正的嗎?”

      徐老師對我們眨眨眼睛說:“日字加一筆是什么字?”佳怡搶著說:“是目,眼睛的意思!

      我說:“是旦,元旦的旦。”琪琪和多多異口同聲地說:“是田,農(nóng)田的田!毙炖蠋熡终f:“能用農(nóng)田造個句子嗎?”佳怡不甘示弱地說:“秋天,農(nóng)田里有金黃的稻谷!毙炖蠋熆湮覀冋媛斆鳌

      大家終于都忍不住了,紛紛舉手,有的說是“甲”,有的說是“由”,有的說是“申”,還有的說是小猴的尾巴,一翹就是“電”。大家討論得熱火朝天,這節(jié)課真有趣!

      一節(jié)有趣的課作文 篇6

      今天,我終于等到了這一節(jié)手工課了!

      和往常一樣,我來到繪畫室。一進門,看到大大小小的孩子們都在忙碌著,手里拿著不同顏色的紙,還有小刀。找到我的位置準備畫畫,但我一到座位,發(fā)現(xiàn)桌子上放著一盆土。老師看到我很驚訝,就笑著說:“今天我們要做手工。大家都看到自己桌子上有一盆土吧?我們要做的手工是一盆花!

      我一邊聽著老師講解制作方法,一邊擺弄這桌子上的紙。先準備一根細棍子,再用一根約5厘米寬的細紙條纏繞在棍子上,纏好后把約10厘米寬的另一紙條的'一端每相隔0.5厘米就剪一下,剪成一段一段的,剪好后兩端貼上雙面膠,纏在細紙條的外面,然后再纏一層,纏好后用手往外按壓,一朵花就完成了。拿著這一朵花,我左看右看都覺得很漂亮,我把它插在了土里。然后我又按照同樣的方法做了一朵插進去。接著,三朵、四朵、五朵......我總共做了十朵,全部都插進了土里,遠遠看去,就像一盆真花!

      我越來越喜歡做手工了!

      一節(jié)有趣的課作文 篇7

      大家一定想知道標題上的那個符號代表什么,因為那節(jié)課同學們說的話太多了,所以我只能用這個......來代替。

      上課鈴響了起來,羅老師卻一句話也沒有說,就轉(zhuǎn)身在黑板上寫下來一句話:紅鯉魚與綠鯉魚與驢。說:“今天我們的舌頭要和這句話來一場大戰(zhàn),看誰的舌頭不會打結(jié),并且說的很流利.。”我想:這有什么難,不就一句話嗎?可是 當我大聲讀出來的時候,我就傻了眼,舌頭果然不聽話了。讀成了“紅鯉魚呂綠呂驢呂驢!”讀后之后,我也不禁哈哈大笑!

      這時,大家已經(jīng)管不住自己的舌頭了,發(fā)出了千奇百怪的聲音,我的耳朵被“紅”和“驢”塞得滿滿的。有的同學好像噎到了,像白鵝一樣伸著脖子,一字一頓的讀著;有的同學脹紅了臉大聲說著,自己都像一條紅鯉魚;還有的.同學嘴動的非?欤m然聽不見聲音,但他一定認真的練習著......

      突然,我發(fā)現(xiàn)羅老師已經(jīng)笑得直不起腰來了。

      這是一節(jié)多么有趣的繞口令課啊,每個人都在和自己的舌頭戰(zhàn)斗,讓它流利的說出:紅鯉魚與綠鯉魚與驢!

      一節(jié)有趣的課作文 篇8

      上課的鈴聲快要響起來了數(shù)學老師帶著我們?nèi)チ肆鶚菚h室,一上去,便看到林老師正準備給我們上課。

      (林老師是我們班的班主任)過了5分鐘左右,我發(fā)現(xiàn)幾乎全校的語文老師都來看我們上,而且,連校長都來了,頓時,我害怕起來!岸b忊彙币魂団徛曧懫,我跑到前面,喊:“黃鶴樓送孟浩然之廣陵

      預備起!”同學們緊接著背。我們背完了,我走回自己的位子……

      老師每次問問題,我都舉手要回答,可老師每次都沒叫到我,我徹底的失望了。當老師讓我們寫寫對這篇作文的'作者或其他人說說自己想對他們說的話,就在這時,我高高地舉起了手,老師叫到了我,我站起來后拿著話筒(當時有拿話筒的),說:“我 想 對 臺 灣 青 年 說 : 你真?zhèn)ゴ蟀。∧闾稍诓〈采蠒r,你沒有為家人擔心,而是為一個遠方的陌生人而擔憂……”我轉(zhuǎn)過頭來,看到阿姨正在下面專心致志地看著我!岸b忊彙毕抡n了,我們離開了六樓會議室,跑向自己班級去。

      一節(jié)有趣的課作文 篇9

      大家好!我是今天的播報員張梓凝,我今天要播報的內(nèi)容是:音樂課上,搞笑不斷。

      太好了,要上音樂課了?熳撸s緊搶座去!午自習剛下課便聽見大家那歡樂的笑聲,于是,我也情不自禁地加快了腳步,最終以第三排的成績告終了這次賽跑。

      可剛坐下便聽到了一聲詭異的笑聲,哦,原來是王寧的。腦海中就突然間浮現(xiàn)出王寧上節(jié)課所說的'話:唉,你看多好。±蠋熓菑椀拈_心,前排唱的開心,我們后排是看的開心!哈哈,我就是押韻大王!想著想著我便復述了下來,結(jié)果我們倆都笑了。

      就這樣我們開始上課了。我和后排同學們聽著前排同學們那動聽的歌聲沉浸在其中,久久的無法自拔。不知過了多長時間突然一個高音沖向了我的耳旁,我不禁一震,又笑著問道:這是誰的聲音?有的人說是音樂老師的,有人說是魏炳森的,有的人說是任宇蕊的。聽到回答后便用疑惑的眼神問到底是誰的?可他們這次卻沒有回答我反而都對著我笑。這就讓我伴隨這疑惑和歡樂上完了一堂音樂課。

      俗話說得好:音樂使人高尚,音樂使人歡樂,音樂使人熱愛生活。我希望同學們不只是在音樂課上才會感到歡樂,在平常課程中我們積極陽光向上!

      一節(jié)有趣的課作文 篇10

      星期一下午第二節(jié)是美術(shù)課。

      “叮鈴鈴”上課了,同學們紛紛坐到自己的座位上,等待著老師的到來。不一會兒,美術(shù)老師走進教室,用他那鏗鏘有力的聲音說道:“同學們,今天我們來上一節(jié)有趣的手工課。你們猜猜看做什么呢?”有的說是做紙飛機,有的說是剪窗花,有的說是折青蛙……老師搖搖頭說:“不,今天我們要上的,是猴子爬樹的手工課!甭犕辏瑢W們紛紛向老師投去期待的`目光。我心想:這真是大姑娘上嬌頭一回。

      老師先把制作的過程給我們講一遍,如果同學有不明白的地方,老師就會細心地講,直到同學們懂了為止。

      我們先拿出一張正方形的卡紙,再向角對折再對折,呈一個三角形。接著兩面的角向上折,把四個角撐開。然后,把撐開的四個角的一端往上折。再把中間的一個小角上折。接下來拿出一張紙畫上猴子并剪下來,在剪出一條線,貼在猴子的背上插在做好的樹上。最后在樹上畫一些桃子。就這樣一個猴子爬樹的手工就做好了。

      這真是一節(jié)有趣的手工課。

      一節(jié)有趣的課作文 篇11

      今天上午第三節(jié)課上,老師帶來了四瓶吹泡泡用的水給我們吹泡泡。

      八個語文組長走上前去吹泡泡,其余的學生坐在位子上看他們吹泡泡。在觀看中,我看到王駕鵬吹得最好。他緩緩地吹著,圓圈處冒出了數(shù)不清的泡泡,還是一連串的泡泡,它們五顏六色的,有大有小,還在往四處散開。吹著吹著,整個教室變得熱鬧起來起來了。我們都離開了座位沖到了前面去抓泡泡。有的用手拍,有的用手打,還有的`用嘴吹,讓泡泡往高處飛,往遠處飛。那些泡泡有大有小,有的單獨一個,有的兩個三個連在一起,有的一串十多個聚在一起。這一些泡泡好像一粒粒五彩的珍珠。

      可惜時間在飛速前進,下課的鈴聲要比平時快一半就響了起來。我們很不情愿地下了課。下課以后,我跟老師說希望再上這一種課?墒,老師說:“以后,我不可能再來給你們上課了,因為這一次臨時前來代一節(jié)課!蔽矣X得十分可惜。我想不光是我很想上這種課,就是其他同學也是想上這一種課的。

      這真是一節(jié)非常有趣的課呀?

      一節(jié)有趣的課作文 篇12

      今天早上,媽媽用摩托車載我和弟弟去學英語。

      剛到學校的時候,我發(fā)現(xiàn)里面安靜極了。到教室門口的時候,我聽見了一種聲音,打開門一聽,原來是我們班的人在讀英語單詞,我問了我們班里的TOM同學:“今天要聽寫單詞嗎?”TOM同學回答說:“老師剛才過來臨時通知,這節(jié)課要聽寫。”一聽TOM同學這么說,我急忙拿起書來背。上課了,老師讓我們拿起聽寫的本子。老師聽寫完之后,看見我們都不肯交本子,就說:“第一個交的加10分,第二個交的加5分。”老師說完,我立馬沖上去,但是還是慢了一步。TIM比我先交了,所以我只能加5分了,一節(jié)課就這樣過去了。

      第二節(jié)課也接著開始了,我特別喜歡外教課,而第二節(jié)剛好是外教課,所以我很喜歡上第二節(jié)課。因為外教老師經(jīng)常讓我們玩游戲,這次外教老師給我們玩的.游戲是藏卡片。游戲規(guī)則是我們來藏,老師來找。最后老師全找到了,我們還想再玩一次,但是玩到一半的時候就下課了。這節(jié)外教課真是有趣!

      一節(jié)有趣的課作文 篇13

      雞蛋浮起來了!

      今天下午,老師給我們看了一幅畫,畫上有兩個人悠閑地躺在海面上看書。我們很驚訝,他們不游泳,躺在海里怎么不會往下沉呢?正在我們好奇地看那幅畫時,老師說:“這里是死海,含鹽量很大,所以海水的浮力很大,不會游泳的.人在死海里也不會被淹死。”

      這時老師從袋子里拿出一個雞蛋、一袋鹽、一根筷子,又端來一個裝了半杯水的杯子。老師把雞蛋丟到水里,然后加上鹽,可雞蛋卻紋絲不動,像沉睡的小寶寶。同學們喊:“加鹽!崩蠋熡旨恿他},攪了幾圈,雞蛋還沒浮上來,像睡不醒的睡美人,同學們很遺憾。再看看杯子底下,已經(jīng)有了白白的一層鹽了。

      這時,老師把一袋鹽都倒進了杯子里,又用筷子攪啊攪啊,不一會兒,奇跡就發(fā)生了,雞蛋浮了起來,這個沉睡的小寶寶慢慢蘇醒了,一點兒一點兒地上升,浮到了水面,老師用手一點,雞蛋沉了下去,但又像調(diào)皮的小孩一樣跳了上來。全班都歡呼雀躍起來。

      這節(jié)課真有趣,讓我明白了人不用游泳就可以浮在水面的原因,就是含鹽量越大,水的浮力就越大。

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