愚人節(jié)作文
更新時(shí)間：2024-01-09 10:33:03 節(jié)日作文 我要投稿
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有關(guān)愚人節(jié)作文15篇【精華】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的有關(guān)愚人節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)愚人節(jié)作文1
今天天氣格外晴朗，陽(yáng)光明媚，我知道今天是四月的第一天，我打開(kāi)窗戶，張開(kāi)手臂，對(duì)著藍(lán)天和白云大聲的說(shuō)：“四月，你好！”
俗話說(shuō)“智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得�！庇腥さ挠奕斯�(jié)就這么開(kāi)始了，給別人設(shè)下一個(gè)個(gè)陷阱，但怎么也沒(méi)有想到的是，我們居然跳進(jìn)了老師的坑，一個(gè)深不見(jiàn)底的坑――世界上最遠(yuǎn)的路就是老師的“套路”；世界上最深的地方便是老師挖的“坑”。
“咚咚咚”劉老師穿著高跟鞋優(yōu)雅地走進(jìn)了教室�！岸ｂ忊彙蓖蝗�，老師的'電話響了，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“什么，因?yàn)閹讉�(gè)同學(xué)取消我們?nèi)?）班文明班級(jí)的資格，這不公平，反正我不同意你們的做法�！敝灰�(jiàn)老師掛了電話往講臺(tái)上一放，厲聲地責(zé)備道：“同學(xué)們，因?yàn)槟銈冊(cè)谖也辉诘哪菐滋觳蛔袷丶o(jì)侓，領(lǐng)導(dǎo)罰你們每天讀一遍小學(xué)生安全手冊(cè)，并取消你們文明班級(jí)的資格�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了大氣都不敢出，大家都感覺(jué)到要“大禍臨頭”了。教室里的空氣仿佛都凝固了，一根繡花針掉下來(lái)都能清晰的聽(tīng)見(jiàn)。正當(dāng)大家驚慌失措的時(shí)候，剛剛還兇神惡煞的老師突然變得平易近人了，滿臉笑意地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂(lè)！”原本安靜的教室一下子炸開(kāi)了鍋，只見(jiàn)黃斯琪用手拍著桌子大叫：“老師說(shuō)的是假的，今天是愚人節(jié)呀！”陳文浩張牙舞爪地喊道：“老師騙人，老師騙人！”可是黃燦洋卻一臉懵圈，不知發(fā)生了什么事，我一手拍著桌子，一手舞來(lái)舞去地喊到：“老師壞蛋，老師壞蛋�！边�有的同學(xué)才剛剛恍然大悟，你看看我，我看看你，一臉無(wú)可奈何，哭笑不得。
雖然這只是一個(gè)小小的玩笑，但卻讓我明白了不管老師在還是不在，都要做一個(gè)循規(guī)蹈矩的孩子，也明白了只要我們走出班級(jí)，代表的是我們?nèi)?）班，當(dāng)我們走出校門(mén)，代表的是整個(gè)濱江學(xué)校。
有關(guān)愚人節(jié)作文2
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我跑到陽(yáng)臺(tái)上，張開(kāi)雙臂，高聲大喊：“4月，你好！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，劉老師穿著高跟鞋，優(yōu)雅地走進(jìn)了教室，這時(shí)，電話鈴“叮叮，叮�！钡仨懥耍瑒⒗蠋熃娱_(kāi)電話，一臉疑惑：“什么？我不在的那幾天，我們班有三名穿黑色衣服的男生和兩名穿粉色衣服的女生被領(lǐng)導(dǎo)拍到了？”聽(tīng)到這里，我心想：“這里面應(yīng)該沒(méi)有我，因?yàn)槲仪皫滋齑┑乃{(lán)色衣服，所以不可能是我�！蓖蝗�，劉老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“什么？就因?yàn)檫@件奔跑嬉戲的事，就罰我們班一個(gè)學(xué)期不能被評(píng)為年級(jí)之星，這不公平！”就這樣，通話結(jié)束，劉老師憤怒地把手機(jī)扔到一邊，頓時(shí)，教室里一片安靜，靜得都可以聽(tīng)到一根針掉下來(lái)的`聲音，實(shí)在靜得可怕。
這時(shí)，劉老師緩了一口氣，嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，你們也聽(tīng)到剛才的電話了吧！那么接下來(lái)我們來(lái)舉手發(fā)言，說(shuō)說(shuō)你們的感受�！庇谑�，一大波已經(jīng)舉起手來(lái)，錢(qián)品臣說(shuō)：“這次不可能是我，因?yàn)槲抑皼](méi)有穿黑色衣服�！比缓�，陳子堯說(shuō)：“我沒(méi)有管好自己，才會(huì)有現(xiàn)在的后果……”但是，我最贊同蔡真的說(shuō)法，她說(shuō)：“都怪我，沒(méi)有管好班級(jí)，才會(huì)有這樣的事情發(fā)生。”這時(shí)，劉老師臉上略帶微笑，笑著對(duì)我們說(shuō)：“哈——哈！同學(xué)們，你們被我愚了，今天是愚人節(jié)！哈——哈……！”這時(shí)，同學(xué)們炸開(kāi)了鍋，小黃手舞足蹈，說(shuō)：“我就知道老師是騙我們的�！标愇暮浦钢蠋熣f(shuō)：“劉老師，你太壞了，太狡猾了！”我也大聲說(shuō)：“我就知道老師是騙人的。”
雖然這次事件不是真的，但我知道，在學(xué)校里，我代表的不是我個(gè)人，是代表三（3）班；走上了社會(huì)，也不是代表我個(gè)人，是代表著整個(gè)濱江學(xué)校。
今天過(guò)了一次歡樂(lè)的愚人節(jié)！這節(jié)課令我印象深刻！
有關(guān)愚人節(jié)作文3
4月1日是愚人節(jié)，我等這天已經(jīng)等了1年了，這一天，終于來(lái)了�？山衲甑挠奕斯�(jié)注定不精彩，因?yàn)橛奕斯?jié)是星期六。沒(méi)辦法耍同學(xué)，只好騙騙爸爸媽媽啦……
到了中午，爸爸回來(lái)了，我打開(kāi)門(mén)，很“著急”地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們家的陽(yáng)臺(tái)的玻璃碎了！”爸爸一聽(tīng)這事不小，趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)上去查看玻璃的“狀況”，當(dāng)然……是沒(méi)碎！爸爸疑惑了：“是這屋的玻璃碎的嗎？你是不是說(shuō)錯(cuò)房間了？”“哦，好像是廁所�！卑职钟秩チ藥�，可還是沒(méi)有呀？（當(dāng)然沒(méi)有了。）“不對(duì)，是客廳！”爸爸又折回客廳，在爸爸轉(zhuǎn)了一圈又要去臥室的`時(shí)候，我來(lái)了一句：“愚人節(jié)快樂(lè)！”爸爸恍然大悟，戳了我一指頭。
一會(huì)兒，估計(jì)媽媽快回來(lái)了，我趕緊去找了個(gè)體溫計(jì)，量了量體溫，不燒。就趕緊找了一塊布來(lái)回地擦，擦了幾次就到了41度多了，但這樣的高燒有點(diǎn)不真實(shí)，干脆弄一個(gè)低燒吧！我又甩了幾下，到了37度2，等媽媽回來(lái)拿去給媽媽看。我說(shuō)：“媽媽，我發(fā)燒了，37度2�！眿寢屢荒樉o張：“那得趕緊吃藥，我先摸摸你頭�！蔽冶疽詾檎ｓw溫和發(fā)低燒溫度都差不多，這謊應(yīng)該戳穿不了，就把頭“拿”給媽媽。沒(méi)想到媽媽一摸，說(shuō)：“一點(diǎn)也不熱�！甭娥W了！我沖媽媽齜牙一笑，說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)�！�
但這點(diǎn)小花招對(duì)于愚人節(jié)來(lái)說(shuō)實(shí)在有點(diǎn)不過(guò)癮，所以到了下午，我就去了對(duì)面蕾蕾姐姐家。一進(jìn)她的書(shū)房，發(fā)現(xiàn)桌子上有紅筆，就拿了一張衛(wèi)生紙，用紅筆在上面蹭了蹭，包在手上，那樣子看起來(lái)很像手上淌血了的樣子。我“愁眉苦臉”地對(duì)姐姐說(shuō)：“我的手在今天切菜的時(shí)候把手切了，可家里的創(chuàng)可貼用沒(méi)了，快給我拿創(chuàng)可貼包上�！苯憬阋宦�(tīng)，趕緊去拿創(chuàng)可貼，我就在旁邊捂著嘴偷偷地笑起來(lái)。一會(huì)兒，姐姐把創(chuàng)可貼拿過(guò)來(lái)，我便對(duì)她說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)。”然后抱頭鼠竄……
愚人節(jié)可真有趣。
有關(guān)愚人節(jié)作文4
今天是愚人節(jié)，我昨晚就計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人。
今天早上我一來(lái)到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手，會(huì)是誰(shuí)呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走過(guò)來(lái)，是她，就是她—?jiǎng)谟暧辏谑牵揖蜎Q定好要捉弄她。我假裝一本正經(jīng)地對(duì)她說(shuō)：“勞雨雨，老師叫你去辦公室�！薄笆菃幔磕俏椰F(xiàn)在就去。”說(shuō)著，她就向辦公室走去。沒(méi)想到勞雨雨真的上當(dāng)受騙，我心里暗自高興。過(guò)一會(huì)兒，勞雨雨走上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師不在辦公室�！蔽揖徒兴^續(xù)等，我偷偷的跟在勞雨雨的后面等待著她出丑的那一刻。過(guò)片刻，老師來(lái)，她便對(duì)老師說(shuō)：“老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我沒(méi)有找你��？”“可是謝瑤說(shuō)您找我？”這時(shí)，老師似乎想到今天是愚人節(jié)，便悄悄地對(duì)勞雨雨說(shuō)一些話，又微笑地走。勞雨雨轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我，便笑著用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你為什么騙我，就是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嗎？”我驚訝地說(shuō)：“你都知道？是老師說(shuō)的嗎？”勞雨雨點(diǎn)點(diǎn)頭。我又把勞雨雨拉到一旁，悄悄地對(duì)她說(shuō)一些關(guān)于今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說(shuō)：“不要告訴別人喔！”說(shuō)著，就上教室。
可是并不是每一次騙人都能夠成功的'。
“丁呤呤”又下一節(jié)課，我們又把目光投在男同學(xué)黃載明的身上。便走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒(méi)想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說(shuō)：“你們不用騙我，今天是愚人節(jié)，全班男同學(xué)已經(jīng)知道！”“竟然被他知道，唉，真沒(méi)意思�！蔽覍擂螛O�？晌覀冞�不死心，我又和勞雨雨再商量好對(duì)策，打算再捉弄?jiǎng)e的同學(xué)�？墒遣恢罏槭裁矗秸n間十分鐘，到該騙人的時(shí)候，我的口中竟然說(shuō)不出那些騙人的話。
今天，我第一次出丑，是多么的難為情��！經(jīng)過(guò)這件事后，我再也不敢騙人。
有關(guān)愚人節(jié)作文5
大家肯定知道愚人節(jié)吧，就是專門(mén)來(lái)捉弄人的一天。我們班卻提早一天過(guò)愚人節(jié)，而我卻被耍了三次。
耍人者：王若昀。陸思橙。陸思妤和韓夏櫻子。上午，我還沒(méi)到教室門(mén)口，袁瑜澤就竄了出來(lái)，叫道：“明天春游”“真的”我問(wèn)。春游對(duì)我們來(lái)說(shuō)是天大的好消息，因?yàn)榭梢圆挥蒙蠈W(xué)，整天“吃喝玩樂(lè)”。我來(lái)到教室還沒(méi)等我開(kāi)口，王若昀。陸思橙。陸思妤和韓夏櫻子就異口同聲地說(shuō)：“告訴你們一個(gè)壞消息下午要去檀楓小學(xué)學(xué)殺豬，真的.！”頓時(shí)，我們同學(xué)把眼睛瞪得像牛眼，嘴巴爭(zhēng)得能塞下一個(gè)蘋(píng)果，下巴長(zhǎng)了三尺。她們繼續(xù)說(shuō)：“還有一個(gè)壞消息，今天要期中考試�！逼谥锌荚囄抑�。“我說(shuō)，”我想知道的是今天下午真去殺豬？“”再告訴你一個(gè)好消息“陸思橙說(shuō)，”我騙你們的，我們班提前一天過(guò)愚人節(jié)。哈哈……“說(shuō)完，她們個(gè)個(gè)笑得東倒西歪。而我們呢？你看看我，我看看你，還不知道是怎么回事。
NO2。耍人者：陸思橙。上午兩節(jié)課下后，我正要去訂正作業(yè)。忽然，陸思橙叫住了我。我問(wèn)”有什么事？“話音剛落，陸思橙眼睛瞪大，嘴巴張成”O(jiān)“形一邊用手指著我的背后，一邊說(shuō)：”看，蔣宇軒帶MP3了“我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去。別說(shuō)MP3了，連蔣宇軒的影子也沒(méi)看見(jiàn)。忽然，我感到誰(shuí)揪了一下我的頭發(fā)。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)去時(shí)，陸思橙已經(jīng)笑得笑不出聲了，她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)”你……你……又被……被騙了！哈哈……“我悶生不響，生氣地走開(kāi)了。
NO3。耍人者：陸思橙。下午我剛到教室，陸思橙又叫住了我。我小心地問(wèn)：”你又要干什么？“”我要送你墊腦�！啊彪娔X？“我聽(tīng)這兩個(gè)字，就有點(diǎn)興奮，說(shuō)”在哪兒？“陸思橙拿出筆袋，讓我把頭墊在上面。我有點(diǎn)不耐煩，迫不及待地問(wèn)：”電腦呢“一瞬間，陸思橙哈哈的笑起來(lái)：”這個(gè)‘墊’是墊子的‘墊’，你又被騙了�！拔覛夂艉舻卣f(shuō)：”陸—思—橙！“太郁悶了今天被耍了三次。
在這次愚人節(jié)，不僅我們班某些同學(xué)被耍了，連英語(yǔ)老師也被耍了，他到現(xiàn)在還不知道怎么一回事。
有關(guān)愚人節(jié)作文6
“我的眼皮一直跳，今天是愚人節(jié)，大家小心點(diǎn)兒�！蔽腋矣褌冋f(shuō)。室友們都不以為然，朱孝煒與蔡安沅相視一笑，朱孝煒神秘的說(shuō)：“信比不信的好！”
我來(lái)到寢室，室友敲著我的柜子說(shuō)：“楚B，今天到你請(qǐng)客了”“什么？我做東？好吧，我們?nèi)コ院脰|西吧。”我邊走邊掏錢(qián)—空的！我大腦一片空白，這個(gè)向來(lái)都放錢(qián)的口袋怎么是空的？我摸遍所有口袋—空的！朱孝煒看到我這么著急，輕聲問(wèn)道：“錢(qián)丟了？”我沒(méi)理他，只是一個(gè)勁的翻遍口袋�！板X(qián)，錢(qián)怎么丟了？里面有150快呢！”我的聲音沙啞了。
“大家都快幫忙找找！”室長(zhǎng)說(shuō)道。于是，大家開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)：上鋪、下鋪、抽屜……每個(gè)角落都找了個(gè)遍，就是找不到錢(qián)�！皶�(huì)不會(huì)丟掉外面去了？”室長(zhǎng)試探地問(wèn)�！安豢赡埽^對(duì)不可能�！蔽铱隙ǖ鼗卮��！澳菚�(huì)不會(huì)是……”室長(zhǎng)不吭聲了。被人偷了？這個(gè)念頭閃過(guò)我腦海，我不吭聲了，一股無(wú)助感從心底涌上來(lái)。
室友看到我呆呆地做在那，一動(dòng)不動(dòng)。便來(lái)安慰我說(shuō)：“楚B，今天不用你做東了，我們相信你錢(qián)一定會(huì)找到的�！�
“真缺德，為什么要偷我錢(qián)啊？”我氣得連話都說(shuō)不清楚，“要是被我知道，我一定會(huì)跟他絕交的�！笨墒俏以趺锤改附淮�？那可是父母的血汗錢(qián)啊！我全身麻木。“這樣吧，我們先湊點(diǎn)錢(qián)幫你渡過(guò)這星期的`經(jīng)濟(jì)危機(jī)。等等回來(lái)再找吧�！笔议L(zhǎng)說(shuō)道。我看到室友們10快、20快的捐助我，使我心里一陣感動(dòng)。我被室友拉到食堂，室友們見(jiàn)到我吃了一口，他們懸著的心終于放下來(lái)了。
吃完飯，我回到教室�？吹街煨槀鱽�(lái)的紙條上寫(xiě)著：你的愚人節(jié)快樂(lè)嗎？你的錢(qián)就在書(shū)包里。細(xì)細(xì)品味得失直接患難的友情吧！
看完紙條，我默默的想：愚人節(jié)，使我見(jiàn)證到了友情……
有關(guān)愚人節(jié)作文7
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)半月了。這天，校園里跟往常一樣安寧平靜，可周雅露卻發(fā)現(xiàn)今天班里愛(ài)搞惡作劇開(kāi)玩笑的人多了。就連班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)也加入了惡作劇的行列，班級(jí)老師竟視而不見(jiàn)。
班上到底怎么了？
周雅露開(kāi)始猜測(cè)，今天是狂歡節(jié)？好像不是，兒童節(jié)？也不是。今天是4月1日，到底蘊(yùn)藏著什么意義呢？
突然，周雅露感到被誰(shuí)拍了一下肩膀，可轉(zhuǎn)過(guò)身一看，沒(méi)人啊！她又感到被人打了一下腰，可一看，后面根本就什么也沒(méi)有。莫非……學(xué)校鬧鬼了？不然同學(xué)們?cè)趺疮偪衿饋?lái)了呢？可能是要把鬼嚇走吧！不過(guò)……那還是太恐怖了。于是周雅露以最快的速度沖到樓下，可居然遇到了好友李雯。周雅露連忙對(duì)她說(shuō)：“學(xué)校鬧鬼了，快逃吧！我剛被一個(gè)人拍了兩下，可發(fā)現(xiàn)后面什么都沒(méi)有。”“你慌什么呀！平常說(shuō)你笨，你不信。今天是愚人節(jié)，昨天班級(jí)老師不是說(shuō)了嗎？今天學(xué)校放一天假，各班自由狂歡，捉弄?jiǎng)e人，嘻嘻�！崩铞┐笮�。
周雅露恍然大悟，高興地和李雯上樓跟同學(xué)們一起玩去了。
在教室里，就聽(tīng)班主任秦麗班級(jí)老師笑瞇瞇地說(shuō)：“明天教育局統(tǒng)一再放一天假，具體情況同學(xué)們可以到校門(mén)口的公告欄上看通知�！彪m然知道今天是愚人節(jié)，可在周雅露看來(lái)，她美麗善良的秦班級(jí)老師是絕對(duì)不會(huì)騙人的`。但其他同學(xué)不信，爭(zhēng)先恐后地跑向校門(mén)口�？山Y(jié)果都是滿臉憤怒地回來(lái)了。哈哈！秦班級(jí)老師居然也會(huì)這么淘氣呀！
在接下來(lái)的半天里，各班仍是惡作劇連連，真真假假，假假真真，平常再聰明的人，都會(huì)在今天變成“愚人”，大家互開(kāi)玩笑、互相愚弄，快樂(lè)無(wú)窮。原來(lái)這就是“愚人節(jié)”所蘊(yùn)藏的意義啊。
有關(guān)愚人節(jié)作文8
“邵逸！今天下午不去掃墓了！”早上我一到教室，蔡莉麗就朝我嚷開(kāi)了 。“那又怎么樣？我們反正不去！”“啊！”只聽(tīng)一聲尖叫，“我愚錯(cuò)人了�。。 卑�？對(duì)呀，今天是愚人節(jié)，我居然忘了！
4月1日是愚人節(jié)，我們都興致勃勃的打算騙人。
同時(shí)，我們也時(shí)時(shí)防備著被人愚弄。
劇情ａ，地點(diǎn)：教室
“邵逸！今天下午不去掃墓了！”早上我一到教室，蔡莉麗就朝我嚷開(kāi)了�！澳怯衷趺礃樱课覀兎凑蝗�！”“��！”只聽(tīng)一聲尖叫，“我愚錯(cuò)人了�。�！”��？對(duì)呀，今天是愚人節(jié)，我居然忘了！
劇情ｂ，地點(diǎn)：教室
“逗逗，這題是不是5千克和5000千克？”有同學(xué)問(wèn)我 。“嗯，”呀，今天不是愚人節(jié)嗎？就讓我愚愚她，“不是！是1千克和1000千克�！薄芭�，謝謝逗逗。”說(shuō)著拿起筆準(zhǔn)備寫(xiě)�！安粚�(duì)！應(yīng)該是5千克和5000千克，你錯(cuò)了！”她突然醒悟過(guò)來(lái)，“yes！”我緩緩地回答她，“是5千克和5000千克。不過(guò)你別忘了今天是愚人節(jié)！”……
劇情ｃ，地點(diǎn)：家里
“外公，外婆！今天下午我們不上課！”“��？那你去哪里？”“嬉嘻，騙你們的！今天愚人節(jié)！”我嘻嘻地笑了�！暗葧�(huì)你媽媽來(lái)，我告訴她呢！”外公憤憤不平�！鞍�？媽媽要來(lái)？”我一愣�！肮�！愚你的'��！”555～居然被外公愚了！真是聰明反被聰明誤啊。
劇情d，地點(diǎn)：家里
“爸爸，手機(jī)借一下。我要發(fā)短信給舅舅，愚弄他一會(huì)！”“拿去吧�！碧昧�，舅舅，你就等著被我愚弄吧，哈哈！“你好，我是薩達(dá)姆，我逃出來(lái)了�，F(xiàn)在在你家門(mén)口放了炸彈，10秒后就爆炸�。。。 焙呛�，舅舅會(huì)不會(huì)被嚇?biāo)滥兀?/p>
有關(guān)愚人節(jié)作文9
一年一度的愚人節(jié)又要到了，雖說(shuō)不是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，但也可以把它當(dāng)做是生活中的一個(gè)有趣的一天。我知道這一天是西方人最開(kāi)心的一天，因?yàn)樗麄儠?huì)使出渾身的解數(shù)去編造一些謊言，從而去欺騙、愚弄、取消別人，并且被抓弄的那個(gè)人還不能生氣。
對(duì)我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)并沒(méi)有西方人玩的那么大，我們只會(huì)開(kāi)一些小玩笑去抓弄?jiǎng)e人而已，從別人的身上尋找快樂(lè)。因?yàn)槲覍?duì)西方的這些節(jié)日并不是很了解而且我也從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)西方的節(jié)日，所以愚人節(jié)這一天到來(lái)的時(shí)候，我還弄出了一點(diǎn)誤會(huì)。事情是這樣的：剛認(rèn)識(shí)室友的'時(shí)候，大家之間還不是很熟悉，就會(huì)把對(duì)方的興趣愛(ài)好記錄下來(lái)，QQ、微信互加好友，電話也要備注得一清二楚，這天，他們都不在宿舍，就我一個(gè)人在宿舍，我正看著電視劇，手機(jī)鈴聲就響了，看來(lái)電顯示是本地的號(hào)碼，我就接聽(tīng)了，但對(duì)方一直在笑，也不說(shuō)話，這令我很好奇，就問(wèn)對(duì)方是有什么事情嗎？對(duì)方說(shuō)了幾句，但我沒(méi)聽(tīng)清，聽(tīng)聲音我可以辨別出那是個(gè)跟我年紀(jì)一般大的女生。我就一直聽(tīng)見(jiàn)電話那邊在笑，實(shí)在是受不了了，就把電話給掛了。
室友回來(lái)的時(shí)候，我還跟他們說(shuō)，今天我遇見(jiàn)了一件很詭異的事情，就把事情的來(lái)龍去脈都跟他們說(shuō)了，還順帶罵了兩句。室友忍不住了，就跟我說(shuō)了實(shí)話，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)，就像抓弄我一下，沒(méi)想到我還真上當(dāng)了。我那時(shí)候的內(nèi)心很錯(cuò)雜，不知道該說(shuō)什么。但經(jīng)過(guò)幾次的捉弄，我也有經(jīng)驗(yàn)了，會(huì)以其人之道，還治其人之身了。我也成長(zhǎng)了，也會(huì)尋找一些方法搞他們了。
雖然玩笑兒是假的，但快樂(lè)是真的。
有關(guān)愚人節(jié)作文10
今天是4月1日，天氣晴朗，陽(yáng)光灑滿大地，同學(xué)們都小心翼翼的走進(jìn)教室。為什么呢？因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)可怕而又驚喜的節(jié)日……愚人節(jié)。
“咚咚……”老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，電話響了“叮鈴鈴”，有幾位同學(xué)一直盯著老師看，靜靜的聽(tīng)老師的通話：“�。坎豢赡艿�，這學(xué)期都不能評(píng)為文明班，而且要受罰。不行，不行，絕對(duì)不行，反正我是不會(huì)同意的……”。
老師一臉嚴(yán)肅，我們已經(jīng)知道沒(méi)好日子過(guò)了。但出乎預(yù)料的事發(fā)生了，老師平息了一會(huì)兒并沒(méi)有生氣，而是和我們講了剛才通話的內(nèi)容：我們班有幾個(gè)穿黑衣服的'同學(xué)在奔跑打鬧，不能評(píng)選文明班級(jí)。同學(xué)們立刻回想這幾天的表現(xiàn)，穿黑衣服同學(xué)立馬緊張起來(lái)，生怕會(huì)是自己。老師讓穿黑衣服的同學(xué)站起來(lái)依次回顧這幾天的表現(xiàn)，錢(qián)品臣趕快站起來(lái)說(shuō)：“老師，我一直穿著藍(lán)衣服，我想……可能不是我。錢(qián)品臣說(shuō)完，梁鄭涵裕又來(lái)插嘴：“雖然我穿得一直是黑衣服，可我沒(méi)有奔跑嬉戲，不會(huì)是我！”此時(shí)，老師已經(jīng)知道了我們這兩天的表現(xiàn)，同學(xué)們心頭各有一番滋味。這時(shí)，老師的嘴角蘊(yùn)藏著那么一絲絲一點(diǎn)點(diǎn)的壞笑，哭臉變成了笑臉問(wèn)大家：“你們知道今天是什么節(jié)日嗎？”“愚人節(jié)！啊！我們被騙了。”全班像炸開(kāi)了鍋一般……。黃思琪拍著桌子，大喊大叫：“老師騙人，老師騙人……”，陳文浩也喊了起來(lái)：“太壞了！老師太壞了！”。我指著手機(jī)大喊：“我早知道了，老師的手機(jī)屏幕不對(duì)�！�。黃燦洋一臉疑惑的樣子好像什么也沒(méi)聽(tīng)懂，引得大家開(kāi)懷大笑。
笑聲過(guò)后，我們知道老師在與不在都應(yīng)遵守紀(jì)律。雖然這次是假的，但無(wú)論是真是假，我們都應(yīng)該像老師說(shuō)的那樣：你走進(jìn)校門(mén)，你就代表著三（3）班的形象。你走進(jìn)社會(huì)，你的形象就代表著整個(gè)濱江學(xué)校。如果真被拍了，那可不是一件愉快的事！
我的“無(wú)理”老師在愚人節(jié)跟我們開(kāi)了個(gè)玩笑，同時(shí)也教導(dǎo)我們自律的重要性。我愛(ài)我們的“無(wú)理”老師。
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愚人節(jié)也稱萬(wàn)愚節(jié)，是西方社會(huì)民間傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期在每年4月1日。愚人節(jié)與古羅馬的嬉樂(lè)節(jié)和印度的歡悅節(jié)有相似之處。從時(shí)間的選擇上看與“春分”(3月21日)有關(guān)因?yàn)檫@期間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類(lèi)。這一天，人們以多種方式開(kāi)周?chē)娜说耐嫘�，但最晚只能開(kāi)到中午12點(diǎn)，這是約定俗成的嚴(yán)格規(guī)矩。
愚人節(jié)起源大致有以下幾種：
1.1582年，法國(guó)國(guó)王查理九世決定采用新改革的紀(jì)年法——格里高利歷(即通用的陽(yáng)歷)，以1月1日為一愚人節(jié)派對(duì)海報(bào)(2張)年的開(kāi)始，改變了過(guò)去以4月1日為新年的開(kāi)端。但一些守舊派反對(duì)這種改革，依然按照舊的`歷法在這天送新年禮，慶祝新年。主張改革的人把守舊派這些做法大加嘲弄，給他們送假禮物，邀請(qǐng)他們參加假的聚會(huì)。從此，在這天捉弄人便流傳開(kāi)來(lái)。當(dāng)人上當(dāng)受騙的時(shí)候，捉弄他的人會(huì)大聲叫：“四月之愚”(“POISSON D'AVRIL”)，意為“四月惡作劇”。這句成語(yǔ)的由來(lái)與原來(lái)之意義已不清楚。
2.據(jù)英國(guó)歷史學(xué)家的考證：“愚人節(jié)”的起源乃是出于印度佛教那句“到達(dá)彼岸”的話。而英人百科全書(shū)里面則是記載著：“愚人節(jié)”乃是公元十五世紀(jì)宗教革命之后始出現(xiàn)的一個(gè)說(shuō)謊節(jié)日。那時(shí)西班牙王腓力二世曾經(jīng)建立一個(gè)“異端裁判所”，只要不是天主教徒就被視為異端，在每年四月一日處以極刑，也就是死刑。臣民們感到非�？植�，于是每天以說(shuō)謊取笑為樂(lè)，來(lái)沖淡對(duì)統(tǒng)治者之恐懼與憎恨。其后，沿用日久，演變?yōu)榻袢罩坝奕斯?jié)”。
3.相傳距人類(lèi)始祖亞當(dāng)之后約一千六百五十年間，上帝以洪水來(lái)毀滅世界，但僅留下亞當(dāng)?shù)牡谌齻�(gè)兒子慧德的后代諾亞，他以一條人造的大船保全了一家大小的生命。洪水稍退之后，諾亞便放出一只白鴿，想探求一塊洪水消退之后的陸地，因?yàn)檫@一天正好是四月一日。所以后人認(rèn)為，在這一天去做一種毫無(wú)意義的事，就好像一只白鴿做了白工一樣，行為愚蠢，為“愚人節(jié)”之起源。
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真是天助我也，上帝給了我這么一個(gè)好機(jī)會(huì)——收拾儲(chǔ)存室！我這么一收，就收到了一本《米老鼠》，書(shū)里主要是講惡作劇的故事，還收到一些老弟以前經(jīng)常使用的“惡作劇工具”。哈哈，謝謝老天，謝謝老天!
下午放學(xué)，我去學(xué)前班接弟弟，看他那若無(wú)其事的樣子我奸笑了兩聲，可是他還是沒(méi)反應(yīng)，不提醒他了！回到家后，我從房間拿出一個(gè)盒子，打算嚇嚇?biāo)�，讓他“熱身”下先�！皠铌�，到我房間來(lái)一下，我有東西給你！”他跑過(guò)來(lái)了，我把驚嚇盒遞給他，他對(duì)著這盒子左看看右看看，終于打開(kāi)了！本來(lái)我以為會(huì)聽(tīng)到“噪音”，可是只見(jiàn)他一冷笑，曰(yuē)：“這個(gè)送給我吧！”哦，我差點(diǎn)兒暈倒。
我還有一招，這招可是我“跳蚤腦”想出來(lái)的，絕對(duì)是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的真品！他不知道我在沙發(fā)上放的那一個(gè)坐墊是彈·簧·坐·墊！他一坐下去，彈簧坐墊把他彈到了另一個(gè)沙發(fā)上，哈哈哈哈！(他居然沒(méi)哭) 第三招，最正點(diǎn)，“請(qǐng)用正點(diǎn)蚊香”！臭電視別插嘴!第三招，最正點(diǎn)，“去污潔凈有一套”！電視機(jī)你給我小心點(diǎn)!第三招是，卡通卡片！沒(méi)錯(cuò)，我在上面涂滿了502膠，除了我抓的地方?jīng)]有涂！劉邦昱，你的'愿望很快就能實(shí)現(xiàn)了！(后幕透露：他的愿望是當(dāng)如來(lái)佛祖，手掌粘在一塊)咦，奇怪，怎么粘不了了？膠水都干了！哇哇哇哇——第四招“毛毛蟲(chóng)口香糖”了.我已經(jīng)完全失去信心了。我把口香糖遞給他，他最喜歡吃糖了，這一個(gè)陰謀應(yīng)該會(huì)成功的。他抽口香糖出來(lái)的那一刻，不禁喊出億萬(wàn)分貝的“媽媽”！
耶，我成功了我成功了我成功了！哎呀，也順便祝你們愚人節(jié)快樂(lè)啦！
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今天是愚人節(jié)，我早早爬起來(lái)，來(lái)到小客廳，沒(méi)人在家。
在茶幾上我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小盒子，打開(kāi)一看，“咦？”里面還有一個(gè)盒子，再打開(kāi)來(lái)看，“呀……好惡心啊。”里面竟然有一顆眼珠，旁邊還有一些像血一樣的東西，把我嚇得趕緊將盒子拋到地上，但一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，好奇心又驅(qū)使我往地上瞧了瞧，哦……原來(lái)這是一個(gè)“普通”的橡皮玩具呀！“嘻嘻……真好玩�！蓖蝗�，我靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)妙招，我把玩具從地上拿起來(lái)，走向母親的房間……
晚上，母親下班了，她去洗了個(gè)澡，完后準(zhǔn)備抹面霜。她正坐在梳妝臺(tái)前，把瓶子扭開(kāi)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫“�。 蹦赣H被嚇呆了。原來(lái)，我在母親的化妝品中放入了那個(gè)血肉模糊的眼珠。“哈哈！”我終于把母親嚇倒了。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我快速地跑回自己的房間，寫(xiě)了一張紙條，然后貼上雙面膠。拿著它，跑進(jìn)母親房間，拍了拍母親的'后背，裝著安慰她說(shuō)：“母親，你怎么了？”母親回答說(shuō)沒(méi)什么。這時(shí)，保姆姐姐叫：“吃飯了�！蹦赣H從房間出來(lái)，姐姐一看，樂(lè)壞了，說(shuō)：“咦，阿姨，你的背后有一張紙條，上面寫(xiě)著什么？噢，是‘我不是人’。”母親哭笑不得。
母親要睡覺(jué)了，可是她躺在床上怎么也睡不著，總覺(jué)得下面有東西頂住她的背。母親就想開(kāi)燈看看，但燈怎么也開(kāi)不了。母親只好用手電筒來(lái)照明，原來(lái)是個(gè)小毛娃。
母親來(lái)到我房間問(wèn)：“那個(gè)娃娃是不是你放的？”這一下，把我給樂(lè)開(kāi)花了。我告訴她電燈為什么開(kāi)不了？因?yàn)槲覍㈦娫唇o關(guān)了，床上的小娃娃也是我放的，還有那顆眼珠……母親聽(tīng)后哈哈大笑，點(diǎn)著我的頭說(shuō)：“你這個(gè)小壞蛋�！�
今天真好玩，我喜歡愚人節(jié)，下次我還要愚人娛己，大家可要當(dāng)心一點(diǎn)哦。
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告訴大家一個(gè)好消息：愚人節(jié)快到了!你是不是該好好準(zhǔn)備一下如何在那天逗一下別人呢!嘿嘿，告訴你，在愚人節(jié)前夕，我就已經(jīng)體驗(yàn)了逗人的刺激哦!不過(guò)咱們的行為一定要文明的哦!
六(4)班的一個(gè)好友，向我要一張大頭貼。前幾天晚上，我做完作業(yè)， 忽然想起同學(xué)的請(qǐng)求。于是，我便翻箱倒柜的找起來(lái)。好不容易找到了。一看，總覺(jué)得不大行突然，我的腦袋瓜上的一個(gè)燈泡亮了。我找出了一張紫色的紙，認(rèn)真地包起來(lái)。包著包著，我想到了下星期二是愚人節(jié)。對(duì)!
我忙碌著……我將多余的紙“廢物利用”。又在這層紙的外面包了一層，先是兩邊折進(jìn)去，然后，把兩頭折一下，一塞，OK!接著，我還是不夠滿意，于是，我苦思冥想，絞盡腦汁，可還是老主意，“無(wú)奈”之下。老辦法吧!于是，我努力地找彩色的紙，差點(diǎn)把咱家屋頂給掀了，險(xiǎn)啊!
我終于找到了3張紙，兩張藍(lán)的，兩張黃的，一張大紅的，認(rèn)認(rèn)真真地包起來(lái)。哎呀!終于完工了!我在封面上寫(xiě)了好幾個(gè)“平常心”并加上嘆號(hào)。(我擔(dān)心她火冒三丈會(huì)把我可愛(ài)的'大頭貼撕掉了。)第二天，我鄭重其事的將大頭貼交給了她。于是，她開(kāi)心地拿去了!這么厚，她還以為除了照片里面還有什么好東西呢!哈哈!
第二節(jié)下課，她就找到了我忿忿地說(shuō)：“我還以為是什么好東東呢，手都拆麻了，可還不見(jiàn)半個(gè)影子，就在我快要‘火山爆發(fā)’之際，終于看見(jiàn)了，興奮得拿起一看，切，一張大頭貼。”聽(tīng)到這兒，想到她一層層急切地剝開(kāi)紙的可愛(ài)樣，我忍不住捂起了肚子。她大概也想到自己當(dāng)時(shí)的“淘寶”的情景，也情不自禁地?fù)碇倚α耍骸鞍�，哈哈……啊，哈哈……�?/p>
這就是愚人前夕的快樂(lè)，哈哈……
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今天下午，天陰沉沉的，下起了蒙蒙的細(xì)雨，像一張巨大無(wú)比的網(wǎng)蓋住了天空。教室里真煩悶，連空氣都是渾濁的。我像是一只關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒，盼望著早點(diǎn)兒放學(xué)！“瞧，這鬼天氣！”我邊擺弄著鋼筆邊喃喃自語(yǔ)。四周只有“沙沙”的寫(xiě)字聲，突然，張老師的一句話打破了這片寧?kù)o，只見(jiàn)她眼睛瞪得大大的，笑容可掬地說(shuō)：“同學(xué)們，今天沒(méi)有作業(yè)！”
話音剛落，同學(xué)們就大聲尖叫起來(lái)：“哦――，張老師萬(wàn)歲！”男同學(xué)們吼得面紅耳赤，敲打著桌子，比中了百萬(wàn)彩票還高興，女同學(xué)們不住地尖叫，快樂(lè)地接掌，跳躍。就連我也禁不住“啪”地一聲從凳子上彈起來(lái)，把抑制在心中的快樂(lè)全都暴發(fā)出來(lái)了，一蹦三尺高，心情也從低落到了歡樂(lè)的極點(diǎn)，發(fā)自內(nèi)心地大叫，非常興奮，整個(gè)教室被喜悅籠罩，每個(gè)人都?xì)g呼雀躍，教室鬧得炸開(kāi)了鍋，可我朝張老師望去時(shí)，卻看出了幾分詭異，哼，搞不好莫不是一場(chǎng)陰謀呢！你躲不過(guò)我的.火眼金睛，今天就要打破砂鍋問(wèn)到底！
后來(lái)，只見(jiàn)張老師抿嘴笑著，眼睛看著……越來(lái)越多的同學(xué)都看出了幾分不對(duì)勁，當(dāng)一雙雙疑問(wèn)的眼睛“唰唰”地朝張老師望去時(shí)，她終于忍不住“撲哧”一聲笑了，笑呵呵地說(shuō)：“同學(xué)們，今天是什么節(jié)日？”節(jié)日？同學(xué)們都丈二和尚――摸不著頭腦，張老師笑瞇瞇地等著，仿佛在等待著時(shí)機(jī)，正當(dāng)同學(xué)們思考的時(shí)候，她神秘地笑了笑說(shuō)：“愚人節(jié)�。 薄鞍�，我的天啦！”嗚……難不成這只是白日夢(mèng)嗎？我的心立刻從熱帶雨林到了北冰洋，救命呀！同學(xué)有的憤怒得摩拳擦掌，有的聳拉著腦袋，有的愁眉苦臉，唉聲嘆氣！氣氛又降落到了極點(diǎn)！哎……
張老師也童心未泯呀！以后要防著點(diǎn)兒被釣上了鉤啊！唉，無(wú)奈的愚人節(jié)，都是你惹得禍�。�
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