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    高中生感恩節(jié)作文

    更新時間:2024-01-13 16:46:59 節(jié)日作文 我要投稿

    高中生感恩節(jié)作文實用【3篇】

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的高中生感恩節(jié)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    高中生感恩節(jié)作文實用【3篇】

    高中生感恩節(jié)作文1

      摘要:他們是構(gòu)建生命的元素,是他們教會了我如何成長,是他們教會了我如何去愛,更是他們教會了我如何以一顆感恩的心面對生活……

      感恩,成人禮上的主色調(diào)

      如果注定要與母親有一場邂逅,那么生命里的每一個情節(jié)便在我們初識的剎那毫無保留的展開了.近乎18年的記憶如頁扉中的字跡密密麻麻地填滿心間,而今,歲月卻將它們化做香草味的清風(fēng)淡淡地隱在了身后.站在十七歲的尾巴上,請容我以一個虔誠的姿勢---

      對家說愛:感恩成人禮上的主色調(diào)。十七年前那聲并不響亮的啼哭后,沖動憨實的傅先生拉著年輕溫婉的鄭小姐的手激動的說:“咱們真的是爹媽了!”從那以后,我的地球便在這特殊的“正負”磁場之間慢慢地運行起來。直到歲月疏遠了父親與電視屏幕的距離;直到歲月在母親的背脊上留下了令人心碎的弧度...現(xiàn)在,即將舉行成人禮的女兒要結(jié)實的擁抱你們!如果還有下輩子,請讓我再成為你們的女兒吧,我要用更多的時光陪伴你們一起慢慢變老...

      對文字說愛。文字,在一場尋覓陽光的旅途上與你晤面。雨說,她是一條魚,而文字是附在她身上的一汪水。子揚管文字叫“親愛的”。而我,夾雜在一群癡迷文字的孩子中間,神情恍惚,不知道是否還有資格對你說愛。在盛滿憂傷的香樟年代,面對成長手足無措的我,揮霍地用你去宣泄情感。而你,卻寬容地給了我一個禁閉的水域,讓我盡情的.大聲哭喊,阿司匹林般的快感叫人沉溺...而今我要用什么去換來一場屬于你的救贖?我也要大聲地對你說愛!

      對老師說愛。我們總是在十字路口短暫的相逢。您以不同的素面出現(xiàn),卻以一支相同的粉筆來填補我求知的欲望。面對常常懶惰時而頑劣的我,您卻總是悉心相待。在成長的墨跡旁,您扮演的是嚴厲的教官,但更多的時候您卻像我的大朋友...雖然人生的軌跡終究將會把我從您身邊推向遠方,但言行中卻將銘刻著您的氣息,永不湮滅...直到有一天,“長大后我就成了你”!

      對朋友說愛。如果人生像墨滴一樣,從著地點向四周鋪展開來,那么朋友就是那紙頁間細小的紋路,渺小而深刻地點綴人生。你說,即使是全世界都瘋了,我們也要一起游戲。我說,即使是地獄我們也要一起猖獗。我們從不同的起點出發(fā),不用刻意地去維系情感,只是默念著對方的名字,信守著“天涯海角,溫暖相依”的誓言,默契地續(xù)演著塞琳格的童話---拐角處相見!

      ......

      他們是構(gòu)建生命的元素,是他們教會了我如何成長,是他們教會了我如何去愛,更是他們教會了我如何以一顆感恩的心面對生活...

      感恩,成人禮上的主色調(diào)。我相信漫漫人生路,會因為有你,而處處充滿暖陽。

    高中生感恩節(jié)作文2

      四處閃爍斑斑點點的手機熒光,像騷動著的不安。我也固執(zhí)地上百次地重復(fù)著同一個號碼,只是話音那端的“嘟嘟”聲顯得如此無助。12日晚上,我同其他住校生都躲在學(xué)校操場上過夜。此夜難眠,夜空高掛的半彎殘月啊,你可否寄得一片愁心,送到父母親身旁?

      遠方的家鄉(xiāng),房屋可否堅實?父母躲過了地震嗎?若他們不幸,我又該如何呢?生死未卜,夜空下操場上的我極其焦慮,殊深軫念。昔日的畫面擠滿腦海,才猛然發(fā)覺父母曾給了孩兒太多太多的關(guān)愛,一時間,不知怎可報親恩。

      母親啊,兒子何以為報?

      還記得,髫齔之年上學(xué)堂的興奮與憧憬,臨走前你關(guān)切的叮囑,在那顆歡呼雀躍的心底下變得如此絮叨;還記得,每次離家去城里念書,你總往書包里塞滿家鄉(xiāng)的食品,而我卻總是在臨走前將其統(tǒng)統(tǒng)拋出,殊不知也拋涼了你的心;還記得,每次給家打電話,我總是說完學(xué)習(xí)情況后,就把你的噓寒問暖,掛斷在電話的那一頭。絮叨啊,過去是怎樣一聲聲流入我的耳中,現(xiàn)在又是怎樣一聲聲敲著我的心弦!

      父親啊,兒子何以為報?

      還記得那饔飧不繼的日子里,懵懂的我與伙伴偷摘柑橘,你罰我跪搓板;還記得你曾作建筑工人,日昶夜短的燠熱之天里,我聽到校外施工樓盤上傳來鐵器間碰撞的.清脆響聲;還記得你為我做陀螺,做紙鳶的親切身影。父親!您是一頭牛,家庭的磨盤在您的脊背上旋轉(zhuǎn)!城里高中的生活費是您汗水落在地上摔成八瓣得來的,我何時有機會對您道聲謝謝?何時能在桑榆暮景中與您促膝懇談?子欲養(yǎng)而親不待,地震喚回了親恩,卻也帶來了未知的明天!

      我的回憶打滿了補丁。

      望著漆黑夜空中那彎清冷寂寞的銀月,仿佛是寂寞的小石子。去年春節(jié)過后,離家前,母親硬要我戴上什么“佛祖開了光”的石子,還說這是父親特意去大老遠的地方,花了很多錢買的。我卻吵:“什么破石頭?還浪費這么多錢。我從不迷信,你們真沒文化!”我不知道那天臨行前的話讓飽諳酸楚的父親黯然神傷,F(xiàn)想來,我不相信鬼神,卻應(yīng)該相信父母真誠的祈福,被我拒之于外的不僅有小石子,還有父母兩顆焦慮的心。

      今夜,在異鄉(xiāng),在未知的日子里,該是我的焦慮。家山回首三千里,目斷天南無。感恩情懷隨殘月爬上心頭,閉上眼,淚水卻倉皇涌流而下。緊裹的黑夜擠滿了憂慮,四周仍是斑斑點點的手機熒光。休息一陣,我又瘋狂地,不停地撥號碼、發(fā)短信,苦苦祈禱。

      舊夢三更醒,明朝兩岸春。5月12日的月華下,我領(lǐng)受了感恩的洗禮,洗去了曾有的抱怨和冷漠,裸露出那小石子般樸素的愛,定會伴我此生。

    高中生感恩節(jié)作文3

      摘要:感恩是接受別人無私的幫助,心存感激之情再去幫助別人。感恩與奉獻之間有如太極八卦圖一般,永恒流轉(zhuǎn),生生不息,呈動態(tài)平衡且統(tǒng)一的整體形象,這其中可謂是環(huán)環(huán)相扣,相輔相成……

      學(xué)會感恩懂得奉獻

      望大千世界,美無處不在,愛如影相隨,只因心中充滿希翼。只有用心去聆聽自然地和諧與相容,在生活中學(xué)會感恩,懂得奉獻,才能將天地間美的真諦詮釋得淋漓盡致。

      感恩是接受別人無私的幫助,心存感激之情再去幫助別人。感恩與奉獻之間有如太極八卦圖一般,永恒流轉(zhuǎn),生生不息,呈動態(tài)平衡且統(tǒng)一的整體形象,這其中可謂是環(huán)環(huán)相扣,相輔相成。

      人生在世,跌宕起伏,撲朔迷離,而人生的價值也正體現(xiàn)在奉獻之中,他既表現(xiàn)為在國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出,也融會和滲透到人們的日常生活中,我們唯有不斷為他人,集體,國家和社會作奉獻,人生才會更光彩,自身的價值才能更好實現(xiàn),而奉獻是一種真誠自愿的付出行為,是一種崇高的精神境界,是美好的人生追求。

      魯迅說過:“在人生的路上,將血一滴一滴地滴過去,去飼別人,雖自覺漸漸瘦弱,也以為快活!笔堑,奉獻有時是一種犧牲,但是,唯有如此,我們的生活才會更加充實,靈魂的價值才能得以升格。

      一個人,要做到奉獻,需要一點精神,一種境界,應(yīng)超越私欲,與祖國共命運,與人民同呼吸。而這一切,源于一種對于祖國和人民的'高度責(zé)任感,這便需要我們學(xué)會去感恩。

      鳥兒在空中翱翔,譜寫這一曲感恩的樂章,那是鳥兒對滋養(yǎng)它天空的感恩;魚兒在浩瀚的大海中暢游,游畫出一條優(yōu)美的圓弧,那是魚兒對哺育它的大海的感恩;花兒在天地間綻放,點綴出一道多彩的畫面,那是花兒對養(yǎng)育它的大地的感恩······世界因為感恩兒多彩,人間因為感恩兒融洽,寰宇因為感恩而真摯。

      感恩,首先要學(xué)會感激。感激傷害過你的人,因為他們磨練了你的意志;感激欺騙過你的人,因為他們煉就了你的謹慎;感激辱罵過你的人,因為他們喚起了你的尊嚴;感激拋棄過你的人,因為他們教會了你獨立。

      感恩無處不在,無時不有,生命中的點點滴滴都值得我們?nèi)リP(guān)注,去領(lǐng)悟,喔們只有用心去報答他人對你的真情,才能在社會中立足,做一條頂天立地的漢子,才會問心無愧,坦然地面對社會,面對祖國對我們的養(yǎng)育之恩。

      我們青少年,作為祖國的未來,是國家的希望,更應(yīng)不懈地努力,擊楫奮進,自強不息。用實際行動時時刻刻為祖國奉獻出自己的一點綿薄之力。因此,我們要心存感激,學(xué)會感恩,懂得奉獻。用努力,奮斗去點燃生命之火,讓生命熠熠生輝,讓愛在宇宙中傳播!

      行動起來吧!學(xué)會感恩,懂得奉獻,讓我們用行動去回報祖國,用歌聲去祝福祖國!

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