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    小學(xué)課外讀物進校園自查報告

    更新時間:2022-12-05 15:16:20 網(wǎng)站 自查報告 我要投稿

    2022年小學(xué)課外讀物進校園自查報告(精選18篇)

      隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,報告對我們來說并不陌生,不同種類的報告具有不同的用途。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編收集整理的2022年小學(xué)課外讀物進校園自查報告,歡迎閱讀與收藏。

    2022年小學(xué)課外讀物進校園自查報告(精選18篇)

      小學(xué)課外讀物進校園自查報告 篇1

      為了切實貫徹落實教育部等五部門治理教育亂收費工作,進一步規(guī)范學(xué)校收費工作,切實維護人民群眾的切身利益,進一步提高人民群眾對教育的滿意度。在接到通知后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,根據(jù)《實施意見》精神,從大局出發(fā),從小處著手,開展了一次徹底的教育收費自查自糾工作。

      一、提高認(rèn)識,成立機構(gòu),加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。

      學(xué)校行政班子認(rèn)真學(xué)習(xí)了《實施意見》,充分認(rèn)識到任何教育亂收費行為,都有損于教育的形象,有損于教師的形象,有損于黨和政府的形象。規(guī)范教育收費工作,是推動教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求,是教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要任務(wù)。這次檢查很有必要也很重要。因此,學(xué)校成立了以校長為組長的教育收費自查領(lǐng)導(dǎo)小組,成員名單如下:

      組長:x(負(fù)責(zé)學(xué)校教育收費自查工作的安排部署、督查。)

      副組長:x(直接負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)本次自查工作的日常事務(wù)。)

      成員:x

      二、自查工作程序。

      本次自查工作首先由各班開展認(rèn)真的自查自糾,將有關(guān)情況向分管人員匯報,分管人員在此期間要進行嚴(yán)格督查,然后由學(xué)校自查領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)查。

      三、自查情況。

      1、學(xué)校不存在收取學(xué)生學(xué)雜費或借讀費、擇校費的現(xiàn)象,真正做到了“零”收費。

      2、學(xué)校不存在以舉辦提高班、實驗班、補習(xí)班、培訓(xùn)班和超常班等為由向?qū)W生收取費用的情況。也沒有教師私自收費補課的現(xiàn)象存在。包括利用課余時間和節(jié)假日、雙休日強制或變相強制學(xué)生參加收費的`補課;舉辦以本校學(xué)生為主要對象的文化補習(xí)并收費以及將教室出租給社會力量辦學(xué)機構(gòu)用于舉辦針對學(xué)生收費補課的行為。

      3、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行自愿原則和非營利原則,不存在強制收取服務(wù)性費用,組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料、課外讀物、報刊雜志,強制學(xué)生統(tǒng)一購買生活和學(xué)習(xí)用品,通過家長委員會、家長學(xué)校等形式強制服務(wù)、強制收費的.現(xiàn)象。

      4、按照上級規(guī)定只收取作業(yè)費,一、二年級每生每學(xué)期7.5元,三、六年級每生每學(xué)期10元,除此之外,沒有擅自設(shè)立任何收費項目。

      5、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費公示制度,開展教育收費公示,按規(guī)定的內(nèi)容和方式實行公示,收費政策調(diào)整后及時更新公示相關(guān)內(nèi)容?傊ㄟ^自查,我校的收費是根據(jù)上級規(guī)定的項目和標(biāo)準(zhǔn)收取的,無亂收費現(xiàn)象,有力的落實了上級關(guān)于治理教育亂收費工作的指示精神,保障了社會的穩(wěn)定。

      小學(xué)課外讀物進校園自查報告 篇2

      為深入貫徹教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》的通知要求,提高我校教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)校更好地發(fā)展,我校嚴(yán)格按照文件通知要求進行了認(rèn)真細(xì)致的自查自糾,重點對小學(xué)生用書、教師用書進行了整頓,嚴(yán)把思想觀,嚴(yán)禁教師及學(xué)生購買非法、盜印、盜版和宗教讀物,堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播;我校做到進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開,堅持自愿購買原則,禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物,學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買,F(xiàn)自查情況總結(jié)如下:

      一、加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織

      組長:

      副組長:

      組員:各班主任教師

      二、工作落實情況

      1、無論是學(xué)校還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版小學(xué)生讀物和宗教讀物,無使用小學(xué)教材現(xiàn)象。小學(xué)使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。

      2、提高認(rèn)識,為了減輕家長負(fù)擔(dān),我園沒有私自向小學(xué)生推廣征訂其他的小學(xué)教材和教輔材料現(xiàn)象。

      3、社會上的違法有害文化產(chǎn)品,如盜版輔助學(xué)習(xí)書仍然占據(jù)巨大的'供求市場,有個別家長貪圖便宜而為小學(xué)生購買。

      4、規(guī)范收費行為,禁止個人書商進學(xué)校推銷教輔材料。

      5、強化宣傳,以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識,提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性。

      6、狠抓落實,進行全面清查。先在校內(nèi)進行自查,嚴(yán)禁買非法、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)和宗教讀物在校園的傳播。

      7、學(xué)校采取不同形式對廣大小學(xué)生家長進行宣傳,是他們充分了解遵循教育規(guī)律。

      8、教師不得私自向?qū)W生推廣征訂其他的小學(xué)生教材和教輔材料。

      三、出現(xiàn)的問題

      家長對于課外讀物的了解較少,部分家長圖便宜,出現(xiàn)不慎購買到盜版的書籍。

      四、下一步打算

      聯(lián)合政教處、通過開班會、家長會和打電話等方式,提高家長的警惕意識,聯(lián)合學(xué)校管控好課外讀書的審查工作。今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實上級文件精神,不斷規(guī)范學(xué)校學(xué)生讀物的使用,不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

      小學(xué)課外讀物進校園自查報告 篇3

      為貫徹落實教育局文件精神,進一步深入推進規(guī)范教育收費各項規(guī)定的落實,根據(jù)平泉縣教育局《河北省教育廳關(guān)于做好20xx年秋季開學(xué)教育收費檢查工作的通知》所確定的治理工作任務(wù)和要求,對本校規(guī)范教育收費工作情況進行了自查自糾,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,明確職責(zé):

      學(xué)校成立了教育收費專項治理工作小組,并明確了各自職責(zé),校長是第一責(zé)任人,分管校長是直接責(zé)任人,完小校長是完小的第一責(zé)任人,層層簽訂了規(guī)范收費責(zé)任狀。

      學(xué)校開學(xué)初召開了全體教師會議,向教師宣傳有關(guān)規(guī)定以及規(guī)范收費的重要性和必要性,要求每位教師做好家長的宣傳工作,特別是一年級新生家長,讓其了解小學(xué)收費的有關(guān)規(guī)定。

      二、及時公示,接受監(jiān)督:

      我校嚴(yán)格按照縣教育局文件要求收費,并公開、公示,接受社會及群眾監(jiān)督,無違規(guī)收費現(xiàn)象。在學(xué)校門口張貼了收費公示,公示收費項目和標(biāo)準(zhǔn),陽光操作。學(xué)校設(shè)立了專門的規(guī)范收費監(jiān)督電話,接受家長和社會的監(jiān)督。

      三、自查自糾,措施到位:

      為保證教育收費工作順利地完成,學(xué)校制定了相關(guān)規(guī)范收費的規(guī)章制度,做到責(zé)任到人。在工作過程中,不斷自查自糾,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

      1、規(guī)范幼兒園收費情況,定期公布。

      2、治理義務(wù)教育階段學(xué)校擇校亂收費情況,學(xué)校不存在收取學(xué)生學(xué)雜費或借讀費、擇校費的`現(xiàn)象,真正做到了“零”收費。學(xué)校不存在以任何名義和方式通過辦班、競賽、考試進行招生并收費的行為。

      3、建立和完善義務(wù)教育保障經(jīng)費監(jiān)管機制,建立教輔材料評議推薦機制,學(xué)校不存在強制收取服務(wù)性費用,不存在組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料、課外讀物、報刊雜志。

      4、學(xué)校沒有違規(guī)使用教育收費資金的情況。學(xué)校沒有多報、虛報和重報學(xué)生人數(shù),沒有弄虛作假騙取或挪用免費義務(wù)教育資金行為。

      5、學(xué)校沒有其他違反國家法律、法規(guī)和政策的收費行為。教師沒有組織或參與有償補課。

      今后,我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)精神,加強學(xué)習(xí)和宣傳,創(chuàng)新工作思路和方法,加強對學(xué)校廣大教職工的思想教育,加強領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真檢查,嚴(yán)格落實責(zé)任制,樹立教育新形象,為學(xué)生、家長、社會做實事,使治理教育亂收費工作取得新的成效。

      小學(xué)課外讀物進校園自查報告 篇4

      為從小培養(yǎng)孩子們的讀書興趣,豐富孩子們課余生活,拓寬了學(xué)生的知識視野,開闊了學(xué)生的眼界,我班舉行了讀書綜合實踐活動,F(xiàn)將本次活動情況作如下總結(jié):

      一、規(guī)定學(xué)生自由閱讀的時間

      我班要求每位學(xué)生首先把家里的好書帶到學(xué)校來,讓他們?nèi)プx自己感興趣的書并交流書中的精髓,讓孩子們在同一片藍(lán)天下呼吸書中清新的空氣,激發(fā)他們課外閱讀的熱情,培養(yǎng)他們課外閱讀的能力。加強小學(xué)生課外閱讀,必須保證學(xué)生有自由閱讀的時間。啟動“每日讀書不少于一小時”工程,從以下幾方面做起:

      1、首先在早自習(xí)聽故事不少于十分鐘。

      2、其次教師與學(xué)生同讀10分鐘。榜樣的力量是無窮的,教師自己對閱讀有著濃厚的興趣,向師性和可塑性促使學(xué)生對閱讀產(chǎn)生強烈興趣。

      3、減少寫的作業(yè)量,為學(xué)生節(jié)約時間進行閱讀。

      4、父母監(jiān)督孩子讀書半小時以上。

      二、推薦學(xué)生需要閱讀的書籍

      目前學(xué)生家中有書的不多,父母為提高孩子的作文水平,買的多半是作文方面的書。首先,正確引導(dǎo)學(xué)生進行圖書消費,號召學(xué)生節(jié)約零錢買書看。建議家長為孩子添置圖書,要把買習(xí)題冊的錢花在課外讀物上(提倡一學(xué)期最少給孩子買兩本書)。推薦書目:《小學(xué)生必背古詩詞》、《三字經(jīng)》、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成》、《愛的教育》、《打動學(xué)生情感的168個故事》等。

      三、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣

      首先,建立了讀書興趣小組。組織一部分平時在課外閱讀中表現(xiàn)較突出,取得效果較好的學(xué)生,建立讀書興趣小組,通過興趣小組的活動進一步提高了閱讀水平和動用知識的能力,再讓這部分學(xué)生帶動其他同學(xué),使班級的整體閱讀水平有所提高。

      其次,有檢查才會落實,有測評才會有促進。如果放任自流,肯定不會有什么效果。為有效地檢查學(xué)生的閱讀情況,我采取了定期測評的方法。采用的方法有“講”、“展”、“賽”的測評方式!爸v”即講述,采用讀書匯報會、故事會、閱讀心得交流會等形式;“展”即展評,就是展評優(yōu)秀的讀書筆記、剪貼冊、手抄報等;“賽”即競賽,可采用成語接龍、古詩擂臺、美文誦讀等形式!爸v”、“展”、“賽”的測評方式,既能有效地檢查閱讀情況,鞏固閱讀成果,又能激發(fā)閱讀興趣,調(diào)動閱讀積極性,推動課外閱讀步步深入。

      四、施加學(xué)生課外閱讀的壓力

      課外閱讀主要是是學(xué)生的一種自覺行為。但也要求我們老師相應(yīng)地施加一些力量。

      1、要求學(xué)生有計劃地進行課外閱讀。要求每位學(xué)生給自己制定一個閱讀計劃,主要規(guī)定自己每天的閱讀時間,閱讀內(nèi)容,這個計劃一定要循序漸進,根據(jù)自己的能力不斷提高要求。

      2、要求學(xué)生閱讀的內(nèi)容要與自己所學(xué)相結(jié)合。

      3、對學(xué)生提出課外閱讀的方法和要求。一般來說,閱讀可分為“泛讀”和“精讀”,我們不要求學(xué)生每一篇文章都“精讀”,但要選擇一些重點的`、自己喜歡的文章來逐字逐句地讀。邊讀邊理解文章的主要意思。在學(xué)生閱讀時,一定要學(xué)生認(rèn)真揣摩。要求學(xué)生每人都準(zhǔn)備一本“好詞好句珍藏本”,首先,提倡學(xué)生抄寫或摘錄,這一過程實際上就是積累靈感的過程;其次,讓學(xué)生努力寫讀書筆記,鼓勵學(xué)生寫心得、談感受。這樣,學(xué)生們的閱讀水平得到不斷提高。

      許多大作家一談起之所以“成名立家”,無不同聲答道,那是得益于孩提時期多看了幾本書。曾經(jīng)有人向魯迅先生請教過寫作經(jīng)驗,他也這樣說,哪有什么經(jīng)驗,無非是多看了幾本書罷了。名人名家樸素而富有哲理的話,給了我們一個啟示:僅靠課本上數(shù)量有限的幾篇文章,怎能滿足好奇心和求知欲高漲的孩子們?豈能培養(yǎng)出視野開闊、知識豐富、富有想象力、創(chuàng)造力的跨世紀(jì)人才?那么,我們該做些什么?答案只有一個,那就是指導(dǎo)孩子們進行廣泛的課外閱讀,為孩子們導(dǎo)航,讓孩子們在浩瀚的書海中遨游。

      小學(xué)課外讀物進校園自查報告 篇5

      課內(nèi)外閱讀是閱讀教學(xué)的延伸和補充,它不僅對擴大學(xué)生知識,培養(yǎng)閱讀興趣有用,對養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,提高讀寫能力也有著密切關(guān)系,而且對發(fā)展思維,陶治情操,促進志向的發(fā)展,成就自我也起著重要作用。因此,把時間還給學(xué)生,把創(chuàng)造還給學(xué)生,讓學(xué)生博覽群書,學(xué)會積極閱讀,學(xué)會創(chuàng)新閱讀,是當(dāng)前小學(xué)今后的一種學(xué)習(xí)趨勢,課外閱讀不僅能拓寬學(xué)生的知識面,更能提高學(xué)生的閱讀分析能力,陶治學(xué)生的情操。為了響應(yīng)寧陵縣教育體育局的號召,積極推進十大工程,為更好地開展好讀書活動和心理健康教育,特針對我鄉(xiāng)各級各類的幼兒園和學(xué)校,傳達了上級要求,結(jié)合我鄉(xiāng)現(xiàn)有實際情況,為確保對各級各類圖書的凈化,還給孩子一個身心健康的成長,對全鄉(xiāng)孩子課外閱讀情況及書籍進行了排查和訪問活動,并分析研究了當(dāng)前小學(xué)生的閱讀興趣,閱讀習(xí)慣,閱讀能力,書籍內(nèi)容等,提出了相應(yīng)微觀細(xì)化的對策。

      一、排查目的:

      (1)、比較全面地了解當(dāng)今小學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀:了解學(xué)生閱讀的特點,包括學(xué)生閱讀的興趣、閱讀發(fā)展心理,閱讀書內(nèi)容,各種媒體和學(xué)生閱讀的關(guān)系,父母文化層次與學(xué)生閱讀的關(guān)系等,提出了相應(yīng)較為合理的對策。

      (2)、報據(jù)閱讀現(xiàn)狀和當(dāng)今發(fā)生的學(xué)生讀物插圖不利影響,排查分析不好因素及形成原因。

     。3)、提出相應(yīng)的對策,為學(xué)生好地進行課外閱讀盡量營造出良好的健康條件。

      二、排查內(nèi)容:

      1、小學(xué)生每日閱讀時間段、

      2、小學(xué)生閱讀書本內(nèi)容及插圖、

      3、小學(xué)生上網(wǎng)閱讀情況、

      4、家庭環(huán)境營造和學(xué)生閱讀興趣養(yǎng)成的關(guān)系、

      三、排查方法:

      1、問卷排查。

      排查表共有12道選擇題,4道簡答題,供排查者發(fā)揮。

      2個別訪問交流。

      這是本調(diào)查采用的補充手段,針對某些進一步了解與研究的問題,有選擇地與學(xué)生交流,獲取成功典型案例。

      四、排查對象:

      本項排專對象為喬樓鄉(xiāng)所有在籍在冊學(xué)生及幼兒園孩子和未成年人。

      五:排查結(jié)果與分析:

      大多數(shù)學(xué)生在課余,尤其是雙休日,閱讀隨意性較大。

      我鄉(xiāng)各學(xué)校及幼兒園每日午間均要求有一節(jié)閱讀課,在教室內(nèi)閱讀、學(xué)生自購圖書,如《一千零一夜》《雷鋒故事》等。每周我鄉(xiāng)會讓各學(xué)校及幼兒園利用第二節(jié)時間組織學(xué)生到各自成立的閱覽室看書。據(jù)統(tǒng)計:

      1、看消遣類的,如連環(huán)畫,腦能急轉(zhuǎn)彎等占全鄉(xiāng)學(xué)生人數(shù)的50%左右。

      2、看知識性書籍類的找50%左右,這樣存到于學(xué)生知識面的拓寬,有利于學(xué)生的健康成長。

      學(xué)生閱讀興趣的形成,也不能忽視自身的主觀條件,既對知識的需求欲望,知識儲備的質(zhì)量和數(shù)量、閱讀的態(tài)度和技能等。教師在進行閱讀教學(xué)時,要想激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,就必須充發(fā)發(fā)揮學(xué)生的主觀因素,創(chuàng)造有利于學(xué)生閱讀的客觀條件,以及保護的`必要措施,學(xué)會讓他們自主創(chuàng)新見解和認(rèn)識,暢所語言,適當(dāng)引導(dǎo)樹立正確人生價值觀。逐步使閱讀成為學(xué)生自覺的行為,使閱讀成為學(xué)生生活中所必需的東西,有效而具體的把學(xué)生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來。

      六、相應(yīng)對策:

      今后如何繼續(xù)開展好課內(nèi)外閱讀?

      1、結(jié)合年齡段,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和好奇心。

      此次排查發(fā)觀,因?qū)W生的年齡,學(xué)段、性別、性格,心理特點等方面的差異,閱讀興趣也隨之不同,低中級學(xué)生應(yīng)以童話、神話、寓言、民間故事為主,女同學(xué)一般喜歡看有故事情節(jié)的書,男同學(xué)則對史地,體育,科學(xué)方面感興趣。

      2、有效組織開展好各種類型的讀書活動。

      學(xué)生進行課外閱讀,既要求有所得,又期望所得的收獲明顯,得到老師,家長的認(rèn)可條件和贊許,從而滿足自己的成就感。針對這一特點,我們可以開展一些生動活潑,行之百效的讀書活動:讀書小報交流會,課本表演劇,朗誦比賽、以及主題式引導(dǎo)和探索性的讀書活動。

      3、狠抓落實。

      抓好時間落實,活動落實,指導(dǎo)落實,檢查落實、措施落實。

      總之素質(zhì)教育的實施,離不開廣泛的課外興趣閱讀,希望我們都能共同關(guān)注學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀,政府和教育部門共同重視,老師家長共同合作,去營造造讀書的良好氛圍,讓越來越多的孩子,都能體驗到健康閱讀的快樂。

      小學(xué)課外讀物進校園自查報告 篇6

      20xx年8月7日,接區(qū)教文體中心義教股傳達省廳《關(guān)于做好教材讀物排查整改工作的通知》,新宇學(xué)校中小學(xué)課外讀物排查小組再次對進校園的中小學(xué)課外讀物開展全面排查。

      一、精密部署

      本次排查活動由教務(wù)處牽頭,總務(wù)處協(xié)同,各班班主任大力配合,對學(xué)校的圖書室以及班級的圖書角再次進行了“地毯式”的整改排查,對陳舊教輔、破損書籍進行清理,并做好詳細(xì)登記。

      二、整改措施

      所有問題圖書全部下架清理,從記錄中刪除。

      對于后期采購圖書嚴(yán)格審核,在規(guī)范采購流程的基礎(chǔ)上,加強對圖書內(nèi)容的'審核,對不適合中小學(xué)生閱讀的圖書一律嚴(yán)禁購買。對現(xiàn)有圖書將進一步開展詳細(xì)排查,安排圖書管理員不只排查封面插圖,還要進一步排查圖書內(nèi)容是否適合,確保學(xué)校圖書適合學(xué)生閱讀。

      此次排查活動凈化了校園閱讀環(huán)境,筑牢學(xué)生課外讀物進校園的“防火墻”。今后我校將進一步加強對圖書的清查和規(guī)范化管理,打造校園閱讀一方凈土,不斷規(guī)范學(xué)生課外讀物,為學(xué)生身心健康成長營造安全的文化環(huán)境。

      小學(xué)課外讀物進校園自查報告 篇7

      20xx年4月,教育部印發(fā)了《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》,列出了不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單,明確了課外讀物管理邊界、質(zhì)量要求、推薦程序和管理要求。

      對照清單全面清查

      “讀經(jīng)典書,做有根人”,學(xué)校致力于創(chuàng)建書香校園,打造溫馨的閱讀環(huán)境,每年不斷補充圖書,以滿足學(xué)生課外閱讀需求。圖書角、讀書吧,書放在了孩子們觸手可及的地方,讓孩子們可以自由地去閱讀。為此學(xué)校做好課外讀物的遴選、審核工作,顯得尤為重要。

      6月23日,xx市xx小學(xué)以副書記xxx為組長的檢查小組結(jié)合《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》,對全校圖書徹底清查,對不適宜小學(xué)生閱讀的圖書進行了集中處理,確保學(xué)生課外閱讀有質(zhì)有量,讓家長放心。

      家校共創(chuàng)健康閱讀空間

      在全民閱讀的時代,我們不僅要關(guān)注閱讀量的積累,更要注重閱讀質(zhì)的提升。科學(xué)、規(guī)范地管理圖書,為學(xué)生營造健康向上的讀書環(huán)境,讓學(xué)生在閱讀中成長,是教育工作者和每一位家長的`責(zé)任。在此,建議各位家長對家庭的圖書要經(jīng)常進行排查、清理,保證家庭藏書的健康性。以下為《中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單》,望家長們知曉,并配合學(xué)校做好相關(guān)工作。

      中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單

     。ㄒ唬┻`背黨的路線方針政策,污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物,戲說黨史、國史、軍史的;

      (二)損害國家榮譽和利益的,有反華、辱華、丑華內(nèi)容的;

      (三)泄露國家秘密、危害國家安全的;

      (四)危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的;

      (五)存在違反宗教政策的內(nèi)容,宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的;

     。┐嬖谶`反民族政策的內(nèi)容,煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結(jié),或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的;

     。ㄆ撸┬麚P個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點,存在崇洋媚外思想傾向的;

      (八)存在低俗媚俗庸俗等不良傾向,格調(diào)低下、思想不健康,宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信,存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導(dǎo)向問題的;

     。ň牛┪耆杌蛘哒u謗他人,侵害他人合法權(quán)益的;

     。ㄊ┐嬖诳茖W(xué)性錯誤的;

     。ㄊ唬┐嬖谶`規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接,違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的;

     。ㄊ┢渌羞`公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等,造成社會不良影響的。

      小學(xué)課外讀物進校園自查報告 篇8

      書籍是人類進步的階梯。書籍中的內(nèi)容會對未成年人價值觀的樹立產(chǎn)生極為重要的影響,尤其是中小學(xué)教材和青少年讀物,它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L提供著寶貴的知識,一字一句、一圖一文更是容不得半點馬虎。

      7月13日,園領(lǐng)導(dǎo)參加全市中小學(xué)生教材教輔讀物排查整改工作視頻調(diào)度會后,高度重視排查工作。為貫徹落調(diào)度會議指示精神,提高校園教材、教輔、圖書讀物質(zhì)量,營造健康安全的育人環(huán)境,玉東一幼迅速行動起來,開展教材、教輔、課外讀物專項排查整改工作。

      一、會議部署

      7月17日,幼兒園成立了以黨支部書記、園長陳穎同志為第一責(zé)任人的校園讀物審查清理專項領(lǐng)導(dǎo)小組,制定出排查方案,并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項會議。陳園長帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神,加強思想教育,明確工作要求;李副園長組織全體教師分為三組進行教材教輔讀物全面排查。

      二、自查自糾見行動

      接到任務(wù)后,排查小組帶領(lǐng)教師們對照《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》等文件標(biāo)準(zhǔn)要求,對全園的教師教參用書、專業(yè)書籍,幼兒繪本圖書等進行全面排查,在排查過程中,陳園長、李副園長深入到每一組,和老師們一起排查,對老師們提出的問題書問題點進行熱烈的討論和認(rèn)真的核對。

      各排查組教師按照要求,對書籍逐本翻閱審查,對非法圖書、不適宜圖書、外觀差、無保存價值的圖書按照規(guī)定分類處理。

      三、登記造冊、清理整改

      在排查過程中,老師們重點關(guān)注讀物的內(nèi)容是否符合社會主義價值取向,插圖是否符合大眾審美,對發(fā)現(xiàn)問題的讀物進行登記造冊、清理整改,確保本次活動有序、高效的.推進。

      經(jīng)自查后,各組的老師把問題讀物做好了相關(guān)的記錄。各組組長第一時間帶著記錄表和圖書,到陳園長、李副園長處進行反饋與報備。通過集中審查清理,各班各室將不適宜的書籍、問題書籍、無保存價值的書籍進行及時歸還并封存,并做到嚴(yán)格把好新增圖書入口關(guān)。

      通過本次自查工作,我園將繼續(xù)嚴(yán)把教材教輔讀物入門關(guān),防止毒教材流入幼兒園,共同守護幼兒身心健康成長。同時進一步規(guī)范我園的教輔教材讀物管理,提高了我園師幼選購正規(guī)、正版出版物的意識。

      今后我園將不定期進行圖書抽查工作,持續(xù)凈化校園閱讀環(huán)境,以風(fēng)清氣正的書香校園為幼兒健康成長提供堅實保障。

      小學(xué)課外讀物進校園自查報告 篇9

      意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作,做好意識形態(tài)工作,事關(guān)黨的前途命運,事關(guān)國家長治久安,事關(guān)民族凝聚力和向心力。要牢牢把握正確的政治方向,堅決維護黨中央權(quán)威,在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。意識形態(tài)工作這么重要,為了加強學(xué)校意識形態(tài)工作,確保中小學(xué)所使用的教材內(nèi)容始終堅持正確的政治方向,全面落實社會主義核心價值觀,我校組織語文教師史金玉、數(shù)學(xué)教師史夢娟、美術(shù)教師安美錦、道德與法治教師馬慧慧,在校長陳便利的帶領(lǐng)下,一塊對教材進行了全面審核。

      首先我們排查了一、二年級道德與法治、語文、數(shù)學(xué)三門小學(xué)課本,排查結(jié)果如下:所排查的課本政治立場、價值導(dǎo)向、意識形態(tài)等各方面均符合教育要求。

      接下來我們有排查了海燕社語文學(xué)習(xí)與鞏固(附寫字)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與鞏固,經(jīng)過排查,沒有發(fā)現(xiàn)違背意識形態(tài)的地方,也沒有發(fā)現(xiàn)違反國家法律法規(guī)的地方。

      以后,我校將對各種教材及課外讀物嚴(yán)格把關(guān),凡是不利于青少年成長的書籍,不進校園;凡是有違國家意識形態(tài)的.書籍,不進校園;凡是和黨的方針政策有悖的書籍,不進校園。

      小學(xué)課外讀物進校園自查報告 篇10

      為進一步貫徹落實教育部《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》,著力加強我校中小學(xué)課外讀物管理,積極營造健康向上的校園文化氛圍,不斷引導(dǎo)中小學(xué)生健康成長,杏花村小學(xué)特開展課外讀物排查工作。

      2022年3月17日至3月21日,杏花村小學(xué)安排了教導(dǎo)處人員帶領(lǐng)部分教師對各班級圖書角的課外讀物進行了排查。

      經(jīng)過排查,各班級均未發(fā)現(xiàn)有《中小學(xué)課外讀物進校園管理辦法》中12條負(fù)面清單中的課外讀物。

      各班級課外讀物種類多樣,能助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人,符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平,能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、能啟智增慧。

      2022年4月19日,杏花村小學(xué)安排了部分行政領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校圖書室及學(xué)校周邊進行了課外讀物排查。

      經(jīng)排查,均未發(fā)現(xiàn)課外讀物負(fù)面清單中的`課外讀物。

      杏花村小學(xué)校內(nèi)圖書室的課外讀物兼顧方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性。課外讀物的選擇堅持育人為本,嚴(yán)把政治關(guān),嚴(yán)格審視課外讀物價值取向,助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人;堅持“五育”并舉,著眼于學(xué)生全面發(fā)展,圍繞核心素養(yǎng),緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際,滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要,全面發(fā)展素質(zhì)教育;符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平,滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣;兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式,貫通古今中外。課外讀物均使用綠色印刷,適應(yīng)青少年兒童視力保護需求。

      課外讀物排查工作能進一步規(guī)范課外讀物管理,防止問題讀物進入校園。我校也將會繼續(xù)提高對課外讀物的排查和規(guī)范化管理,打造師生閱讀一方凈土,育學(xué)生健康心靈,堅決遏制不良書籍流入校園,為學(xué)生身心健康成長營造綠色溫馨的文化環(huán)境!

      小學(xué)課外讀物進校園自查報告 篇11

      為貫徹落實富錦市教育局清查“毒教材”的指示精神,提高校園教材、教輔、圖書讀物質(zhì)量,營造健康安全的育人環(huán)境,三江聯(lián)合學(xué)校小學(xué)部特開展教材、教輔、課外讀物專項排查行動。

      學(xué)校成立了清查專項領(lǐng)導(dǎo)小組,制定可行的實施方案。時寶升校長、武征書記掛帥,小學(xué)部負(fù)責(zé)人江波校長統(tǒng)籌部署。

      小學(xué)部召開排查工作小組專項會議,江校長要求各組要集中精力、時間、人力開展排查工作,確保對排查對象全覆蓋,不留死角、不遺漏、不瞞報。所有成員都高度重視此項清排工作,按照“誰管理、誰負(fù)責(zé)、誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則,切實夯實管理責(zé)任,堅決落實排查工作要求,保質(zhì)保量按期完成了排查任務(wù)。

      三大處室主任帶隊,從學(xué)習(xí)領(lǐng)會富錦市教育局清查“毒教材”的會議精神,到了解近期網(wǎng)絡(luò)上因人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材人物插畫詭異而引發(fā)的教材整改事件,發(fā)動全體教師,對學(xué),F(xiàn)存教材、教輔資料、圖書刊物進行全面清查。年級主任帶領(lǐng)班主任對各班級圖書角、學(xué)生自帶課外讀物也進行了全面排查。確保我校教材(包括校本教材)、教輔、圖書讀物內(nèi)容價值導(dǎo)向正確,思想內(nèi)容健康科學(xué)。使廣大教師認(rèn)清有害讀物對未成年人的`嚴(yán)重危害,及時清理毒害未成年人的“文化垃圾”。

      排查組長帶領(lǐng)組員,分學(xué)科和年級細(xì)致排查我校教師學(xué)生現(xiàn)使用的教材、配圖、插畫及圖文是否存在價值觀扭曲、人物畫風(fēng)丑陋、猥瑣邪惡、用語粗俗不當(dāng)?shù)那闆r;是否存在與實際不符、消極影響、用詞不當(dāng)、內(nèi)容陳舊、錯別字、排版等問題。所教學(xué)科教師逐頁細(xì)查本學(xué)科教材、教輔,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),登記清單,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組審核后匯總上報。同時要求我校教師任何人不許使用未經(jīng)審核教材。嚴(yán)格執(zhí)行一科一輔,未經(jīng)逐級申報批準(zhǔn),不得向?qū)W生推薦、使用其它教輔資料。未經(jīng)教務(wù)處審核的試卷、資料不得私自印刷下發(fā)給學(xué)生。

      書籍是人類進步的階梯。書籍中的內(nèi)容會對未成年人價值觀的樹立產(chǎn)生極為重要的影響,尤其是中小學(xué)教材和青少年讀物,它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L提供著寶貴的知識,一字一句、一圖一文更是容不得半點馬虎。

      今后學(xué)校還要完善長效機制,完善書籍內(nèi)容安全審核機制,定期開展有害圖書自查行動,及時發(fā)現(xiàn)教材、教輔問題,確保圖書室每學(xué)期、每學(xué)年的新增圖書質(zhì)量,有效遏制有害讀物流入校園,在凈化書香校園的同時保證了課外讀物的健康與營養(yǎng),為學(xué)生的身心健康成長及營造安全的育人文化環(huán)境打下堅實基礎(chǔ)。

      小學(xué)課外讀物進校園自查報告 篇12

      按照《鍋爐小學(xué)教材教輔校本教材讀物排查工作方案》,鍋爐小學(xué)按照區(qū)教育局相關(guān)文件要求開展教材、教輔、校本教材、讀物專項檢查工作,成立了排查專班。

      在教導(dǎo)處幾位主任的帶領(lǐng)下,對照文件精神和排查標(biāo)準(zhǔn),廣泛動員全校師生、家長,通過調(diào)查問卷等形式,積極參與教材、教輔和校本教材排查,教導(dǎo)處對問題進行整理上報。

      自檢自查規(guī)范管理

      教導(dǎo)處還組織力量對學(xué)校圖書館、班級圖書角的圖書進行了一一核查,按照《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》中12項標(biāo)準(zhǔn)開展核驗,學(xué)校圖書館共核查圖書256種,2319本,均無違反文件有關(guān)規(guī)定的問題插圖。

      此次自檢自查工作的.開展,完善了學(xué)校的相應(yīng)管理制度,使學(xué)校的教材、教輔、校本教材和圖書的管理更加規(guī)范。

      凈化校園環(huán)境,優(yōu)化閱讀環(huán)境。希望同學(xué)們在選擇圖書的同時注意插圖的質(zhì)量,為豐富自身的課余生活創(chuàng)設(shè)良好的條件。

      學(xué)校將繼續(xù)開展豐富多彩的讀書活動,激發(fā)師生們讀書熱潮,促進書香校園的建設(shè),讓每一個孩子都能體驗閱讀的快樂,為以后更高層次的閱讀打下堅實基礎(chǔ)。

      小學(xué)課外讀物進校園自查報告 篇13

      “書乃物中精華,善求者必博。”為進一步貫徹落實教育部《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》,加強課外讀物管理,積極營造健康向上的校園文化氛圍,不斷引導(dǎo)學(xué)生的健康成長,江陵縣西湖小學(xué)于11月1日上午9時在群團活動室召開了課外讀物排查工作專項會議。

      副校長王方對本次讀物清查工作做了周密的安排和部署,六名師德師風(fēng)監(jiān)督員與全體校委會干部分成六組進行圖書檢查。圖書檢查小組對各班級學(xué)生自帶的課外書籍進行了審查清理,嚴(yán)格把關(guān)班級課外讀物的價值取向。經(jīng)過排查,各班級及圖書館均未發(fā)現(xiàn)有《中小學(xué)課外讀物進校園管理辦法》中12條負(fù)面清單中的課外讀物。各班級課外讀物種類多樣、主題鮮明、內(nèi)容積極,符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平,能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。

      會后,六名師德師風(fēng)監(jiān)督員在校委會干部的陪同下對教室學(xué)生書包里的`教輔資料和有害讀物進行搜查,并以學(xué)生座談會的形式開展了關(guān)于教師有償補課問題的調(diào)查。他們深入教學(xué)一線,認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)把師德師風(fēng)關(guān)口。

      西湖小學(xué)表示,通過此次活動,使廣大師生進一步認(rèn)識到課外讀物管理的重要性,也進一步加深了對《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》內(nèi)容的理解,在“清凈校風(fēng)”的同時保證了課外讀物的健康與營養(yǎng)。今后學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真落實上級文件精神,堅決遏制不良書籍流入校園,為學(xué)生身心健康成長營造綠色溫馨的文化環(huán)境!

      小學(xué)課外讀物進校園自查報告 篇14

      腹有詩書氣自華。讀書能積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。為進一步推動我校教育工作,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍,我校堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動,讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊,營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做:

      一、指導(dǎo)思想

      以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向,為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實踐能力,激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。”的新課程理念。

      二、深入宣傳,營造良好氛圍

      根據(jù)學(xué)校工作計劃,教務(wù)處讀書節(jié)活動的具體方案。按照活動方案,我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語,隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,通過強勢宣傳營造校園文化氛圍,提高廣大師生的思想認(rèn)識,為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

      三、教師以身作則,帶頭讀書

      要想要學(xué)生愛讀書,我們的老師就必須先愛讀書。因此,我校老師利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí),至少每人讀完一本教育專著,并寫下自己的心得體會,為我們的.學(xué)生樹立了榜樣。

      四、建立保障機制

      1、固定閱讀時段,校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課,旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,并且在讀書中學(xué)會思考,在思考中成長,這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進行,主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。

      2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點,引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,從讀書中獲得身心的愉悅感,從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

      3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實學(xué)生讀物,規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理,充分利用、積極開發(fā)學(xué),F(xiàn)有閱讀資源,為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級建立圖書角,學(xué)生互相交流個人圖書,實現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊,鼓勵學(xué)生積極購書讀書,指導(dǎo)學(xué)生進行網(wǎng)上閱讀。

      4、學(xué)校利用閱報欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等,營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動;舉辦班級讀書會,充分利用好語文課堂主陣地,由語文教師主導(dǎo),讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上,同學(xué)們暢所欲言,氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間,有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會,同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽,在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,認(rèn)真組織了征文比賽:如《展校訓(xùn)曬家風(fēng)》,《我的書屋我的夢》等。全校同學(xué)熱情高漲,參與面廣,文章質(zhì)量高,有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項,同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星,極大地豐富了校園生活,也促進了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。舉辦語文古詩詞、名著知識競賽活動。由各班安排舉辦高年級名著知識競賽,中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級設(shè)一等獎1名,二等獎2,三等獎3名,并設(shè)班級優(yōu)勝獎。

      小學(xué)課外讀物進校園自查報告 篇15

      為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容,拓展閱讀活動,規(guī)范課外讀物進校園管理,防止問題讀物進入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)課外讀物進校園管理辦法》通知要求進行認(rèn)真細(xì)致的自查自糾,重點對小學(xué)生用書、教師用書進行了整頓,嚴(yán)把思想觀,嚴(yán)禁教師及學(xué)生盜印、盜版和宗教讀物,堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播;我校做到進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開,堅持自愿購買原則,禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物,學(xué)校不得統(tǒng)一組織購買,現(xiàn)自查情況總結(jié)如下:

      一、加強宣傳學(xué)習(xí),強化規(guī)范意識

      學(xué)校組織全體教職員工開展相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識,提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性,使廣大教師意識到規(guī)范學(xué)生用書工作的重要性,簽署《中小學(xué)教師教輔材料管理承諾書》。

      二、加強組織建設(shè),明確落實責(zé)任

      學(xué)校成立“讀物管理”領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,副校長任副組長,圖書管理員和班主任為工作組成員,建立監(jiān)督檢查機制。為了更好的貫徹文件精神,唐錢樓小學(xué)制定了《課外讀物進校園管理方案》,針對學(xué)校推薦書目和管理職責(zé)等內(nèi)容做出了具體規(guī)定。

      組長:

      副組長:

      成員:

      三、工作落實情況

      1、無論是學(xué)校還是教師個人,均無購買非法盜印、盜版小學(xué)生讀物和宗教讀物,無使用小學(xué)教材現(xiàn)象,小學(xué)使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。

      2、推薦書目每年由各學(xué)科教研組提出,學(xué)校讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯總,最后審核研究通過,做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,過程嚴(yán)謹(jǐn)。根據(jù)學(xué)生的年齡、心理等特點,確定推薦主題以及必讀書目和選讀書目,讓學(xué)生的閱讀有方向。

      3、注重家校聯(lián)動,正面積極引導(dǎo)。

      為了減輕家長負(fù)擔(dān),我校沒有私自向小學(xué)生推廣征訂其它的小學(xué)教材和教輔教材現(xiàn)象。學(xué)校通過公眾號平臺發(fā)布《致家長的'一封信》,按文件要求對讀物管理工作進行了正面宣傳,充分發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用,營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。開展親子共讀活動,建設(shè)書香家庭,營造濃厚的家庭閱讀氛圍。

      4、狠抓落實,進行全面清查。先在校內(nèi)進行自查,嚴(yán)禁買非法盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播。規(guī)范收費行為,禁止個人書商進學(xué)校推銷教輔。

      四、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境,營造讀書氛圍

      打造書香校園一直是唐錢樓小學(xué)踐行“文化立校讀書育人”理念的重要手段。學(xué)校從校園文化的整體構(gòu)思到各班的主題墻飾布置以及班級板報、圖書角的設(shè)計都浸潤著濃濃的書香氣息。學(xué)校圖書館設(shè)有專職圖書管理員,實行開架式借閱。

      同時,學(xué)校從實際出發(fā),在每層走廊作為開放式的圖書館,根據(jù)走廊環(huán)境量身定制了漂亮的書架,書架上擺放了色彩鮮艷的繪本,實現(xiàn)了開放式的閱讀。每層都有小志愿者進行管理。每到下課時間,小書吧聚集了看書的孩子們。他們在閱讀的同時還會相互推薦自己喜歡的書籍,讓學(xué)生真正地感受到了人在書中、書在手邊。

      每學(xué)年大隊部、圖書館都開展豐富多彩的讀書節(jié)活動,以國學(xué)經(jīng)典誦讀為依托,開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀展示、國學(xué)故事展演、古詩詞擂臺賽、跳蚤書市、讀書節(jié)閉幕式等閱讀活動。一系列閱讀活動,把書吧建設(shè)和我校的閱讀工作進一步夯實,營造了知書達禮、好學(xué)上進的校園書香氛圍,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,讀好書,善讀書的好習(xí)慣。

      相信在“辦法”和“規(guī)范”的引領(lǐng)下,我校的課外讀物管理工作定會更加規(guī)范、嚴(yán)格,成為建設(shè)書香校園的新起點。讓我們時刻銘記“書乃物中精華,善求者必博”,讓書香溢滿校園。

      小學(xué)課外讀物進校園自查報告 篇16

      為進一步規(guī)范中小學(xué)教材教輔資料征訂及使用工作,我校在上級文件精神的指導(dǎo)下開展了全面的自查工作,現(xiàn)匯報如下:

      一、教材教輔征訂領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)相關(guān)征訂工作

      組長齊鵬校長負(fù)責(zé)經(jīng)費支持和整體把關(guān),副組長邢學(xué)華副校長負(fù)責(zé)征訂材料審核,王莉主任負(fù)責(zé)具體征訂工作,邢遠(yuǎn)林主任負(fù)責(zé)經(jīng)費審核及支出,教材教輔資料的發(fā)放。在征訂之前均已認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教輔管理規(guī)定,了解選用政策和教材教輔選用目錄,學(xué)懂弄通政策,清楚知曉職責(zé),切實樹立規(guī)范征訂意識。

      二、具體征訂情況排查

     。ㄒ唬┙滩念愓饔

      嚴(yán)格按照上級部門轉(zhuǎn)發(fā)的小學(xué)教材預(yù)定目錄進行征訂,1-5年級的語文、數(shù)學(xué)、道德與法制、科學(xué)活動手冊、綜合實踐活動按照學(xué)籍人數(shù)征訂,3-5年級的英語、書法練習(xí)指導(dǎo)、信息技術(shù)按學(xué)籍人數(shù)征訂,1-5年級的音樂、美術(shù)、科學(xué)等循環(huán)教材按照學(xué)籍人數(shù)的三分之一征訂(四年級科學(xué)例外,因為今年更換新教材,按學(xué)籍人數(shù)征訂),另外1-5年級的心理健康各征訂了1本,作為教師用書。

      (二)教輔資料征訂

      嚴(yán)格按照上級部門推薦的`教輔材料選用目錄進行征訂,三四五年級按學(xué)籍人數(shù)征訂語文、數(shù)學(xué)、英語練習(xí)冊。練習(xí)冊的使用納入了教學(xué)管理之中,由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。每月學(xué)校檢查使用和批改情況,家長對教輔用書的使用比較滿意。

      學(xué)校教務(wù)處又對各年級學(xué)生進行了調(diào)查訪問,進一步對教輔材料征訂情況進行核實。調(diào)查發(fā)現(xiàn):我校各班均沒有推薦學(xué)生統(tǒng)一購買任何教輔資料,更沒有私自收取費用為學(xué)生統(tǒng)一定購教輔材料現(xiàn)象。

     。ㄈ⿲W(xué)生刊物征訂

      下發(fā)山東省教育社的報刊征訂目錄,由家長和學(xué)生自愿征訂,掃碼支付,學(xué)校不經(jīng)手費用,只負(fù)責(zé)發(fā)放。沒有征訂這份報刊征訂目錄之外的其他任何刊物。

      今后我校將一如既往的嚴(yán)格落實上級有關(guān)文件精神,嚴(yán)格按照上級要求征訂教材,嚴(yán)格禁止違規(guī)征訂教輔材料和亂收費現(xiàn)象的發(fā)生,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

      小學(xué)課外讀物進校園自查報告 篇17

      根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)“進校園”活動的通知》(教辦基[2022]85號)按照河南省教育廳、洛陽市教育局和孟津區(qū)教體局教體局統(tǒng)一要求,上古教學(xué)點認(rèn)真領(lǐng)會精神,結(jié)合實際,迅速行動,制定具體實施方案,積極開展規(guī)范各類活動進校園排查整改工作,全面提升學(xué)校管理能力,維護學(xué)校正常教學(xué)秩序。

      當(dāng)前,中小學(xué)各類“進校園”活動數(shù)量過多、質(zhì)量不高、整合不夠、效果不明顯,尤其是一些地方頻繁要求學(xué)校落實與教育教學(xué)無關(guān)的打卡、點贊、下載APP、關(guān)注評論等任務(wù),擾亂了正常教學(xué)安排,增加了家長、學(xué)生額外負(fù)擔(dān),其中一些僅僅是為了統(tǒng)計數(shù)量并無實質(zhì)作用,也在一定程度上抵消了“雙減”效果。

      為進一步規(guī)范中小學(xué)“進校園”活動,我校成立了以寧成偉為組長、各班主任為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,積極組織排查有關(guān)各類活動進校園情況。排查的主要內(nèi)容有:第一,排查有無在校內(nèi)進行商業(yè)宣傳。第二,學(xué)校排查有無私自利用教育教學(xué)設(shè)施、教材教輔進行商業(yè)廣告宣傳。第三,排查有無與教育教學(xué)無關(guān)的打卡、點贊、下載APP、關(guān)注評論等任務(wù)。經(jīng)過排查,我校均無上述有關(guān)商業(yè)廣告進校園的情況。

      我校在下一步的管理工作中會對:

      一、與教育教學(xué)無關(guān)的'打卡、點贊、下載APP、關(guān)注評論等任務(wù);

      二、私自利用教育教學(xué)設(shè)施、教材教輔進行商業(yè)廣告宣傳進一步加強管理:

     。ㄒ唬⿲訉雍粚嵷(zé)任。學(xué)校要將排查整改工作通報給所有教職工,落實具體工作人員,切實加強對校園整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

     。ǘ┘訌娬穆鋵。學(xué)校結(jié)合工作實際,積極發(fā)動多方力量開展進校園大排查大整治,列出問題和責(zé)任清單,督促徹底整改。

      總之,孩子的健康成長,美好心靈的呵護,需要校園這塊凈土我校會多方發(fā)力,共同協(xié)助教育部門做好各類非正;顒尤肭址揽毓ぷ鳎屝@遠(yuǎn)離負(fù)面活動和宣傳對孩子造成不利影響。

      小學(xué)課外讀物進校園自查報告 篇18

      為認(rèn)真貫徹落實教育部制定的《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》的重要指示,切實做好“五項管理”中的“讀物管理”工作,7月14日下午,曲靖市第一小學(xué)開展學(xué)生校園課外讀物專項排查工作。

      此次專項排查工作由學(xué)校團支部所有老師參加,對學(xué)校閱覽室的所有圖書進行逐類、逐架檢查清理,嚴(yán)格把關(guān)學(xué)校閱覽室內(nèi)各類課外讀物的價值取向,確保每一位學(xué)生都閱讀到健康、積極向上的好書。

      經(jīng)過老師們的不懈努力,“不良書籍”的排查整治工作取得了很好的效果,曲靖市第一小學(xué)閱覽室沒有不符合要求的書籍。

      “百年書香,香飄百年”。我校一直以來都十分重視學(xué)生的課外閱讀,為給學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境,學(xué)校通過布置公共區(qū)域,讓各類閱讀角遍布校園,學(xué)生的閱讀需求觸手可及。通過舉辦“讀書節(jié)”等系列活動,為學(xué)生營造良好的讀書氛圍,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。各班也在教室里設(shè)置了圖書角,切實將閱讀積累融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

      古語云:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。本次“讀物管理”專項排查工作,不僅“凈化”了校園閱覽室,而且通過將圖書整理分類,方便師生查找、閱讀,讓學(xué)生體會到閱讀的樂趣,感悟知識的力量,同時也為學(xué)生身心健康成長營造了安全的文化環(huán)境。學(xué)校將把這項工作扎實開展下去,對圖書進行定期清理,嚴(yán)把課外讀物關(guān),努力創(chuàng)造出一片清凈的書海藍(lán)天,助力“雙減”落實見效,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)起航。

      為認(rèn)真貫徹落實呼和浩特市教育局《關(guān)于做好中小學(xué)校園讀物排查整改的通知》文件精神,抓好中小學(xué)學(xué)生讀物規(guī)范管理,結(jié)合學(xué)校五項管理工作部署,進一步提高校園圖書室圖書質(zhì)量,營造健康安全的育人環(huán)境,充分發(fā)揮圖書育人功能。呼和浩特市實驗中學(xué)哈拉沁校區(qū)從2022年4月22日開始,陸續(xù)開展學(xué)生課外讀物進校園專項排查工作,對學(xué)校內(nèi)的讀物進行檢查。

      本次清查工作對照教育部制定的《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》,學(xué)校本著對全校學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則,成立了以趙娜娜校長為組長,蒯路陽、何杰兩位副校長為副組長,黨辦全體成員、各年級語文備課組長、班主任及學(xué)生代表為組員的工作組,對班級圖書角及學(xué)生自帶課外讀物、教師辦公室和學(xué)校圖書室三大區(qū)域進行逐一排,不留任何死角。

      本次清查工作分為三階段

      第一階段(4月22日)

      各班語文教師對班級圖書進行自查,并提交班級圖書清單及自查報告。各辦公室組長組織教師進行自查,并提交辦公室圖書清單及自查報告。

      第二階段(5月4日)

      晨會、大課間

      各清查小組開始對各自負(fù)責(zé)的'圖書進行審查并做好記錄。

      第三階段(長期堅持)

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組抽查各班級圖書清查情況。研訓(xùn)處對此項工作進行總結(jié),整理匯總圖書審查清理工作的相關(guān)資料。

      本次清查工作中,對圖書室的圖書進行逐類、逐架的檢查清查,對“不良書籍”及“負(fù)面清單”中涉及書籍進行了徹底的清查,嚴(yán)格把關(guān)學(xué)校圖書室內(nèi)各類課外讀物的價值取向。學(xué)校共清查圖書821本,符合進校園的課外讀物的有821本,不符合進校園的課外讀物有0本。

      此次全面排查,確保不讓有“毒”有“害”、沒有“營養(yǎng)”的讀物進入學(xué)生手中。同時在課外讀物的推薦上,堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性原則,精選主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧的課外讀物進入校園,充分落實“五項管理”,引領(lǐng)新風(fēng)尚。

      今后,我校將一如既往的落實好五項管理要求,進一步提高對圖書的清查和規(guī)范化管理的時效性,將進一步加強對圖書的清查和規(guī)范化管理,打造學(xué)校閱讀一方凈土,堅決遏制不良信息書籍流入校園,為學(xué)生身心健康成長營造安全的文化環(huán)境。

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