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    幼兒園工作自查報(bào)告

    更新時(shí)間:2023-01-31 15:23:23 自查報(bào)告 我要投稿

    幼兒園工作自查報(bào)告15篇

      隨著人們自身素質(zhì)提升,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園工作自查報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園工作自查報(bào)告15篇

    幼兒園工作自查報(bào)告1

      為加強(qiáng)消防安全工作,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護(hù)學(xué)校和師生生命財(cái)產(chǎn)安全,根據(jù)上級(jí)的要求以及教育局的部署,我園在10月8日召開教師會(huì)議,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定安全教育消防制度,分工明確,責(zé)任到人,落實(shí)到位。

      做好消防安全檢查工作,杜絕火災(zāi)隱患。為了做到防患于未然,我園定期進(jìn)行了線路安全大檢查,杜絕火災(zāi)隱患。

      按照上級(jí)的.要求,消防自查情況如下:

      一、加強(qiáng)幼兒園消防安全隱患的排查,以及安全關(guān)鍵部位的巡查。

      二、加強(qiáng)消防演練。幼兒園制定消防演練預(yù)案。組織全員參與的火災(zāi)疏散逃生演練活動(dòng)。

      三、開展消防安全宣傳教育。學(xué)校幼兒園高度重視消防宣傳教育,大力宣傳安全用火、用電常識(shí),教育學(xué)生嚴(yán)禁野外用火、玩火。

      總而言之,我園將為增爭創(chuàng)安全文明學(xué)校,將盡力做到管理到位、人員到位、措施到位、思想認(rèn)識(shí)到位。今后,我們要進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全教育,認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制,不斷完善消防安全措施,確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

    幼兒園工作自查報(bào)告2

      做好貧困家庭幼兒資助工作,貫徹落實(shí)自治區(qū)財(cái)政廳、教育廳《關(guān)于建立學(xué)前教育資助的》精神,加大對學(xué)前教育的扶持力度,完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系,積極發(fā)展學(xué)前教育,切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問題,是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)穩(wěn)定,增強(qiáng)幼兒對黨和國家熱愛之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。

      解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任,它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定,直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展,直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利。

      現(xiàn)將20xx—20xx學(xué)年度我校在幼兒資助如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度:

      我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作,嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神,對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認(rèn)定,對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選。

      1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以校長為組長,以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員、居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)成員為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。

      2、以校長為組長的評審小組進(jìn)行評審,評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與進(jìn)行審核、認(rèn)定,并將認(rèn)定出困難幼兒名單上報(bào)學(xué)校審定。

      3、上榜公示,公開透明。堅(jiān)持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額,對兒童家長申請材料進(jìn)行審查評定,并做好評審。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上,優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女和雙女戶家庭子女。公示期間,未收到任何信息。

      二、建立、健全幼兒檔案:

      資助項(xiàng)目、資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔,隨時(shí)接受上級(jí)的檢查和群眾監(jiān)督。

      1、我校對對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況,要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況,并由幼兒當(dāng)?shù)氐腵民政部門或者村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查,并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒,通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。

      2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是,本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則,準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來,平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化,及時(shí)調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。

      三、積極落實(shí)、幫助到位:

      1、按照上級(jí)安排,第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放,使有困難的幼兒得到幫助,并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。

      2、做好被資助的幼兒名冊。

      3.掌握第一手資料,及時(shí)調(diào)整救助策略并時(shí)刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育,真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處回顧本年度的幼兒資助工作,雖然取得一定成績,但是也還存在不足,比如說幫助的范圍還不夠廣,還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。

      在以后的工作中,我們要,使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。

    幼兒園工作自查報(bào)告3

      為了更好的貫徹執(zhí)行《方正縣教育局關(guān)于做好新學(xué)期安全工作的通知》的文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全工作,增強(qiáng)師生的安全意識(shí),確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長,我園針對自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查,從而確保新學(xué)期教育教學(xué)秩序的正常開展,F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

      一、領(lǐng)導(dǎo)班子充分重視,提高思想意識(shí)。

      首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議,明確職責(zé)和具體分工,成立以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,針對各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。同時(shí)召開幼兒園老師集體會(huì)議,學(xué)習(xí)教育局頒發(fā)的文件,要求教師提高責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)安全常識(shí),切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護(hù)好,簽訂安全責(zé)任狀,讓家長放心地將幼兒交到我們的.手中。

      二、消防安全工作管理。

      根據(jù)縣消防大隊(duì)的消防安全指示精神,幼兒園集體對活動(dòng)室、寢室、食堂等重點(diǎn)防火場所進(jìn)行排查,對電源、電線進(jìn)行改裝處理,對教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理,將墻面外漏的插座用膠帶封住,將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用,消除一切不安全的隱患。檢查各類消防設(shè)施、消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育,教師們熟記“四個(gè)能力”、“五個(gè)第一時(shí)間”、“四懂”、“四會(huì)”,確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

      三、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理。

      幼兒園主管安全領(lǐng)導(dǎo)與各科室、各班級(jí)教師鑒定安全責(zé)任狀、教師看護(hù)責(zé)任狀,教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,認(rèn)真清點(diǎn)幼兒。班級(jí)設(shè)有“家長接送幼兒登記本”班級(jí)老師監(jiān)督家長接送孩子時(shí)要做好簽到、簽退記錄。同時(shí)做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作,防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待,不能有一點(diǎn)失誤。教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作,并針對具體情況進(jìn)行匯報(bào),有異常情況應(yīng)馬上請示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé),根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作,讓每個(gè)幼兒健康安全地午休。

      四、食品衛(wèi)生管理情況。

      幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查,徹底清除衛(wèi)生死角,對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定。學(xué)校加強(qiáng)對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理,確保所購食品和原料衛(wèi)生安全,符合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理,非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度,并嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作,當(dāng)日食用制度,以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑,清除各種寄生蟲,防止各類傳染病的發(fā)生。于此同時(shí),主管領(lǐng)導(dǎo)與食堂人員簽訂了崗位職責(zé)責(zé)任狀。

      五、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情況管理。

      結(jié)合本次自查活動(dòng),幼兒園對校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具,寢室用品,進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理,每周對教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查,將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修,徹底檢查了班級(jí)的物品擺放,消除了隱患。

      六、幼兒安全常識(shí)教育情況。

      各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透,讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí),并利用接送幼兒的時(shí)候與家長進(jìn)行溝通,讓家長配合幼兒園的教育工作。同時(shí),結(jié)合學(xué)校的安全教育講座,幼兒園組織幼兒聽安全知識(shí)講座,深入進(jìn)行各類自身安全思想的滲透和了解。結(jié)合本次自查整改工作,我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng),對各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解,幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。

      我們知道安全工作是一切工作中的重中之重,是一項(xiàng)常抓不懈的工作。去年一年的幼兒園安全管理工作在教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下;在幼兒園全體師生的共同努力下去取得了可喜的成績,被評為“市安全和諧校園”,我們相信在20xx年里,我們會(huì)繼往開來,不驕不躁,繼續(xù)努力,讓全體師生“平平安安來幼兒園;平平安安回家去;平平安安抓教學(xué);平平安安辦特色園。

    幼兒園工作自查報(bào)告4

      為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作,增強(qiáng)師生安全意識(shí),確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長,根據(jù)教育局安全工作規(guī)定的指示精神。我們針對本街道各幼兒園的自身情況,重點(diǎn)檢查各幼兒園接送車落實(shí)情況、校園技防物防設(shè)施及人防制度落實(shí)情況、幼兒安全教育落實(shí)及食品安全、消防安全落實(shí)情況等,進(jìn)行詳細(xì)周密的自查,F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

      一、教職工充分重視,思想意識(shí)到位。

      本街道各園都已成立以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,針對各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。學(xué)習(xí)教育局、中心幼兒園頒發(fā)的文件,要求教師提高責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)安全常識(shí),切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護(hù)好。

      二、“三防”配備待落實(shí),需要指導(dǎo)實(shí)施

      根據(jù)幼兒園“三防”配備要求,我們對本街道13家民辦幼兒園的“三防”建設(shè)進(jìn)行排查。

      人防:各幼兒園名義上都配備1名保安,經(jīng)查實(shí)全是其園長眷屬。這樣“應(yīng)聘”的保安很難確保每日到園,履行相應(yīng)的保安職責(zé)!

      物防:本街道13家幼兒園都配有“鋼叉”、“辣椒水”“橡膠棒”等防范器械。

      技防:13家幼兒園只有5家安裝簡易監(jiān)控,若干個(gè)攝像頭。其余幾家幼兒園都未安裝。

      三、消防設(shè)施籌備中,有待梳理檢驗(yàn)

      檢查中13家幼兒園都配有一定量的滅火器,部分幼兒園已安裝應(yīng)急照明燈,指示燈。經(jīng)核實(shí),目前本街道已有6家幼兒園根據(jù)消防要求做好園內(nèi)相應(yīng)的房屋改造,6家都已上交做消防證經(jīng)費(fèi),等待消防部門進(jìn)一步核查,發(fā)證。

      四、食品衛(wèi)生安全,存在一定隱患

      本次針對幼兒園食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了深入地檢查,對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣要求及時(shí)進(jìn)行處理更新。要求廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,加強(qiáng)對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理,確保所購食品和原料衛(wèi)生安全,符合國家食品衛(wèi)生要求。

      本次檢查發(fā)現(xiàn)各幼兒園存放食品和原料的場所無專人管理、發(fā)現(xiàn)未嚴(yán)格將生熟分放、未嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作、未嚴(yán)格執(zhí)行食品48小時(shí)留樣,檢查中詢問管理人員為何沒有留樣,回答竟然是忘了。13家幼兒園只有6家持有《托幼食堂衛(wèi)生許可證》。而13家幼兒園XX家都向在園幼兒提供午餐,存在一定的食品安全隱患。

      五、幼兒安全教育,各園都有記錄

      幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透,讓幼兒具備簡單的'防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí),并利用接送幼兒的時(shí)候與家長進(jìn)行溝通,讓家長配合幼兒園的教育工作。

      結(jié)合本次安全要求檢查工作,各園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng),對各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解。

      六、幼兒接送排查,情況令人滿意

      為深入貫徹落實(shí)《浙江省學(xué)生交通安全保障工程實(shí)施辦法》,切實(shí)保障學(xué)生上下學(xué)交通安全,根據(jù)市委市政府要求,在本月特對本街道幼兒園再次開展幼兒上下學(xué)交通安全情況進(jìn)行排查。

      對于此次排查各園都高度重視,充分發(fā)動(dòng)各班班主任,深入了解情況,確保排查結(jié)果全面、細(xì)致、真實(shí)。此次排查結(jié)果,全街道xx名在園就讀幼兒都是家長親自接送。各園都已將排查結(jié)果紙質(zhì)留檔。

      安全是幼兒園工作的重中之重!我們將一如既往地對幼兒園開展“拉網(wǎng)式”安全隱患大排查活動(dòng)。確保本街道開辦的幼兒園都能向家長提供一定的安全保障!

      為了強(qiáng)化學(xué)校安全工作,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),確保學(xué)生人身安全,保證學(xué)生快樂健康成長,根據(jù)學(xué)校安全工作的指示精神,我班針對自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查。我班在管理制度、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善,F(xiàn)將排查情況回報(bào)如下:

      消防安全工作:

      根據(jù)學(xué)校,我對教學(xué)樓、舊教室內(nèi)及走廊內(nèi)插座和閉火進(jìn)行了排查,將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用,消除一切不安全的隱患。并對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育,確保緊急情況下能夠有秩序地安全撤離、疏散。對學(xué)生在接送、晨檢工作中,嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生。如果學(xué)生無人接送,教師要負(fù)責(zé)到底,安全無誤地將學(xué)生送到家長手中。對于未到校的學(xué)生,教師要及時(shí)做好家校聯(lián)系工作,并針對具體情況進(jìn)行匯報(bào),有異常情況應(yīng)馬上請示回報(bào),以防各種大的傳染病或其他特殊情況的傳染和蔓延,并進(jìn)行了宣傳工作,定期進(jìn)行消毒和檢查。徹底檢查了班級(jí)的物品擺放,消除了隱患。

      加強(qiáng)防范工作。我利用班會(huì)課向?qū)W生進(jìn)行了安全知識(shí)的滲透,讓學(xué)生具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí),并利用送學(xué)生的時(shí)機(jī)與家長進(jìn)行溝通。結(jié)合本次排查工作,教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng),對各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解,完善了各種制度。

      具體匯報(bào):

      1、無安全隱患的門窗、電源插座。

      2、學(xué)生在上下樓梯時(shí),學(xué)生互相疏導(dǎo)、看護(hù)。

      3、對突發(fā)流行病和傳染病有針對性地防范和措施,做好晨檢和匯報(bào)工作。

      4、利用班、隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全知識(shí)講座,把安全知識(shí)貫穿到教育教學(xué)當(dāng)中,對學(xué)生講解安全自救常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),進(jìn)行自救逃生訓(xùn)練。

      5、加大值周生力度,保證每位學(xué)生的人身安全,要求在樓道內(nèi)不準(zhǔn)亂跑亂喊亂鬧,出現(xiàn)不同現(xiàn)象及時(shí)解決,并公布于眾,以儆效尤。

      6、利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行文明禮儀教育活動(dòng)。

      7、開展安全教育。

    幼兒園工作自查報(bào)告5

      為了做好防汛工作,保障師生健康安全,創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的校園。在教育局安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,我園以閔行區(qū)防汛指揮部(閔勛指

      一是領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,提高安全意識(shí)。

      幼兒園成立了汛期學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了各項(xiàng)工作制度,明確了責(zé)任。幼兒園園長為安全組長,負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排整個(gè)幼兒園汛期安全工作的預(yù)防和應(yīng)急處理,以及具體安全工作的調(diào)查活動(dòng)。要求教師和工作人員提高責(zé)任感,增強(qiáng)安全知識(shí),認(rèn)識(shí)到兒童安全工作的重要性。根據(jù)各崗位的`實(shí)際情況,制定崗位安全職責(zé)。每個(gè)銀行都有自己的安全標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定,制度完備,有安排有安排地開展防洪工作。

      二是開展學(xué)校隱患排查

      學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對校舍進(jìn)行了全面檢查,做到早發(fā)現(xiàn)、早處理,最大限度地減少事故損失。在對學(xué)校建筑進(jìn)行全面檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)。

     。1)劍川花園教學(xué)樓前的排水溝排水受阻,施工時(shí)下水道堵塞造成大量積水和污物;

     。2)游泳池天花板因長期日曬雨淋而破損,不僅影響兒童場所的安全,也嚴(yán)重影響公園的整體環(huán)境外觀。帶領(lǐng)隊(duì)員清理和整理排水溝內(nèi)的污水和垃圾,并聯(lián)系物業(yè)對我園的下水管道進(jìn)行再排水,以便日后和汛期能順利下水。邀請相關(guān)施工人員對游泳池吊頂進(jìn)行了拆除和清理,種植了大量花草樹木,使公園的環(huán)境外觀在原有的基礎(chǔ)上得到改善。

      第三,加強(qiáng)師生安全教育

      在三個(gè)園區(qū),要有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對各條線、各崗位的工作人員進(jìn)行安全工作,開展安全教育,增強(qiáng)師生的防范意識(shí),提高他們對突發(fā)自然災(zāi)害的自我保護(hù)和防范能力。通過安全教育,教師和幼兒知道,在打雷和大雨的情況下,他們必須關(guān)掉電視和電燈,關(guān)閉所有窗戶,并照顧好孩子,以確保他們的人身安全。

      以上是我園防汛安全工作自查情況。我們將嚴(yán)格遵守幼兒園制定的各項(xiàng)安全措施和規(guī)定,努力為師生創(chuàng)造健康安全的生活環(huán)境,確保他們健康、安全、和諧發(fā)展。

    幼兒園工作自查報(bào)告6

      為了強(qiáng)化我校幼兒園的安全工作,增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識(shí),確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長,幼兒園針對自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查,F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

      一、全園高度重視,提高安全防患意識(shí)

      我園成立了以劉園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,針對各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。同時(shí)召開幼兒園老師集體會(huì)議,學(xué)習(xí)文件,要求教師提高責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)安全常識(shí),切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護(hù)好,讓家長放心地將幼兒交到我們的'手中。

      二、消防安全工作管理

      根據(jù)縣教育局關(guān)于幼兒園安全工作的會(huì)議精神,幼兒園集體對活動(dòng)室、大型玩具等重點(diǎn)安全防護(hù)場所進(jìn)行排查,請專業(yè)人員對電源、電線進(jìn)行改裝處理,對教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理,將墻面外漏的插座用膠帶封住,將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用,貼上醒目的標(biāo)志;為了讓家長能安全有序地接送幼兒,我校幼兒園園將幼兒園外路邊雜草清除,鋪上水泥地坪,消除一切不安全的隱患。認(rèn)真檢查消防器材的使用期限。對全園教師、幼兒進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育,確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序、有準(zhǔn)備地安全撤離、疏散。

      三、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理

      幼兒園與教職工簽訂安全責(zé)任狀,教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,認(rèn)真清點(diǎn)幼兒,對于未到園的幼兒,教師要及時(shí)做好家長聯(lián)系工作,并針對具體情況進(jìn)行匯報(bào),有異常情況應(yīng)馬上請示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。

      四、加強(qiáng)一日活動(dòng)常規(guī)的安全管理

      幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情況管理。結(jié)合本次自查活動(dòng),幼兒園對校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具,寢室用品,進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種玩具設(shè)施進(jìn)行加固處理,對教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查,將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修,徹底檢查了班級(jí)的物品擺放,消除了隱患。

      五、幼兒安全常識(shí)教育情況

      各班教師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透,讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),并經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通,讓家長配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作,我校幼兒園園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全教育與防護(hù)意識(shí)進(jìn)一步提升,對各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了深入地了解,并組織了相關(guān)時(shí)間演習(xí)。幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、和諧的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。

    幼兒園工作自查報(bào)告7

      一、對全園師生進(jìn)行安全教育:

      1、寒假前對全體教職工進(jìn)行了安全教育,增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學(xué)習(xí),讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,牢固樹立幼兒園安全責(zé)任重于泰山的思想,切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感,我們還及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道近年來全國發(fā)生的各類事故、案例,并進(jìn)行分析、討論評述,讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,要引以為戒,加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。

      2、幼兒欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力弱,我們對幼兒開展了安全教育活動(dòng),把安全教育融入正常的教學(xué)之中。首先,在活動(dòng)室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖,以經(jīng)常提示幼兒。其次,開展一系列安全主題活動(dòng)。通過圖片、錄像,使幼兒了解交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)記,懂得紅燈停、綠燈行,過馬路要走斑馬線等等的基本常識(shí)。再次,讓幼兒掌握簡單的自救技能,讓幼兒認(rèn)識(shí)水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼:110、119、120等。通過豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng),幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力有了一定的提高。

      二、對全園教職工隊(duì)伍、校舍房屋、交通安全、消防設(shè)施、用電用水、食堂食品衛(wèi)生、幼兒園周邊環(huán)境等方面進(jìn)行了全面檢查。

      (一)對教職工的資質(zhì)進(jìn)行清查:我園安全組依據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》和《幼兒園管理?xiàng)l例》,對全園教職工的政治思想、業(yè)務(wù)水平、任職資格等進(jìn)行了清查,均符合任職條件。

      (二)幼兒園房屋、場地、防火、用電、設(shè)施的安全:我園安全組對幼兒園房屋、幼兒活動(dòng)場所、用電安全及室外大型玩具等各種設(shè)施進(jìn)行了仔細(xì)的檢查。經(jīng)檢查,教學(xué)樓南側(cè)地面有塌陷現(xiàn)象,造成安全隱患,在王主任的'指導(dǎo)下,已排除隱患。對園內(nèi)大型玩具進(jìn)行了保養(yǎng)、加固,及時(shí)排除隱患;幼兒活動(dòng)場所無電源線外露,開關(guān)完好,用電設(shè)施、用電線路、用電器符合安全要求,電線無私拉亂接;食堂液化氣罐無泄露現(xiàn)象;幼兒園配有滅火器。教室、活動(dòng)室、食堂、會(huì)議室、宿舍等,都符合安全要求。

      (三)食堂食品衛(wèi)生安全:幼兒園嚴(yán)格按照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》的規(guī)定,加強(qiáng)對幼兒園食堂工作的管理,嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān),不購買過期、腐爛、變質(zhì)的食品;無關(guān)人員不得隨意進(jìn)入食堂;加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作,嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病;堅(jiān)決杜絕“三無”食品進(jìn)入幼兒園。經(jīng)檢查,食堂管理工作有記錄,有措施,無安全隱患。

      (四)衛(wèi)生保健的安全:我園嚴(yán)格執(zhí)行《衛(wèi)生保健制度》,保健室堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”,即晨檢關(guān)、午檢關(guān)、消毒關(guān),做到一人一杯一巾制;對患有傳染病的幼兒及時(shí)隔離,并與家長取得聯(lián)系,排除了安全隱患對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等進(jìn)行檢查,未發(fā)現(xiàn)安全隱患。

      (五)交通、治安防范安全:在交通、治安防范工作方面,我們在完成正常安全檢查外,著重加大對接送幼兒人員的管理,經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)部分家長在接送幼兒時(shí),不按要求接送幼兒,對此,我園及時(shí)采取措施,安排人員監(jiān)督家長必須遵守幼兒接送制度。寒假期間,園長、主任等主要負(fù)責(zé)人要求帶頭值班,加強(qiáng)治安巡邏,如發(fā)現(xiàn)異常情況立即報(bào)告。

      三、今后的努力方向:

      在此檢查中,我園本著對黨、對人民、對師生高度負(fù)責(zé)的精神,對全園安全工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真、徹底的清查,我園安全保衛(wèi)工作雖然取得了一定的成績,但幼兒園的安全形勢不容樂觀,警鐘還須長鳴,安全工作要常抓不懈。在今后的工作中,我們要積極開展師生安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)教育,強(qiáng)化安全防范意識(shí),增強(qiáng)安全防范能力;不斷完善安全管理制度,不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平,以促進(jìn)教育事業(yè)以至經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

    幼兒園工作自查報(bào)告8

      “雙減”政策落地后,玉環(huán)市城關(guān)三合潭小學(xué)認(rèn)真貫徹執(zhí)行“雙減”政策,落實(shí)“雙減”各項(xiàng)任務(wù),全面減輕課后作業(yè)的總量和時(shí)長,強(qiáng)化“五項(xiàng)管理”,優(yōu)化課后服務(wù)項(xiàng)目,豐富幼兒們的校園生活。

      落實(shí)減負(fù)工作,減輕幼兒課業(yè)負(fù)擔(dān)

      學(xué)校召開全體教師會(huì)議,商討“雙減”落實(shí)校內(nèi)舉措,制定出臺(tái)《三合潭小學(xué)作業(yè)管理制度》,要求全體教師嚴(yán)格控制課后作業(yè)、節(jié)假日作業(yè)和寒暑假作業(yè)總量,確保一、二年級(jí)不留書面作業(yè),三、四、五、六年級(jí)家庭作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi)。

      要求作業(yè)必須在課內(nèi)布置,難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)。

      不得布置機(jī)械重復(fù)、懲罰性作業(yè)。

      嚴(yán)禁給家長布置作業(yè)或者要求家長檢查、批改作業(yè)。

      提倡教師根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,選擇性地布置或者精選相關(guān)作業(yè),鼓勵(lì)老師們設(shè)計(jì)符合幼兒實(shí)際的個(gè)性化作業(yè),提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。

      拓展課外活動(dòng),增加幼兒鍛煉時(shí)間

      為了保證幼兒在校每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,除了體育課外,上午和下午增加了一次大課間活動(dòng),活動(dòng)中還增加了跑操、跳繩、仰臥起坐、立位體前屈等項(xiàng)目,既可以保證幼兒的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,又可以提高幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣,達(dá)到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的目的。

      實(shí)施課后服務(wù),滿足幼兒發(fā)展需求

      根據(jù)上級(jí)部門的'政策要求,學(xué)校于20xx年下半學(xué)期開始全面實(shí)行課后服務(wù)工作。

      通過發(fā)放告家長書,在充分尊重家長意愿基礎(chǔ)上,實(shí)施多樣化的課后育人服務(wù)活動(dòng),優(yōu)化利用學(xué)校資源,適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課后服務(wù)方案,提供包括學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀、體質(zhì)鍛煉等項(xiàng)目的課后服務(wù),滿足幼兒多元化發(fā)展需求。

      開展社團(tuán)活動(dòng),豐富幼兒在校生活

      隨著課后服務(wù)的開展,幼兒在校時(shí)間延長,為了不增加幼兒的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),增加幼兒的幸福指數(shù),學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際開設(shè)了魔方社團(tuán)、合唱社團(tuán)、誦讀社團(tuán)和校體育運(yùn)動(dòng)社團(tuán)等多個(gè)社團(tuán)。

      魔方社團(tuán)的多個(gè)幼兒在臺(tái)州市和玉環(huán)市級(jí)魔方比賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng);合唱社團(tuán)曾代表玉環(huán)市民盟參加浙江省民盟“風(fēng)雨七十年肝膽長相照”演出活動(dòng);誦讀社團(tuán)曾獲得玉環(huán)市經(jīng)典誦讀比賽一、三等獎(jiǎng);體育運(yùn)動(dòng)社團(tuán)的體育健兒們在今年的玉環(huán)市中小幼兒田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中再奪冠軍,收獲五連冠。

    幼兒園工作自查報(bào)告9

      在20xx年的一年里,綠森林幼兒園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在廣大幼兒園家長及社會(huì)各界的大力支持下,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)和相關(guān)教育政策;并根據(jù)實(shí)際情況,針對幼兒特點(diǎn),堅(jiān)持“保教結(jié)合、以保為主、以保促教”;“寓教于樂”的辦學(xué)原則,開發(fā)幼兒潛能,培育幼兒健全人格,促進(jìn)智力、情感、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展,為幼兒以后的成長打下良好的基礎(chǔ)。通過自查,本園總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),得出以下認(rèn)識(shí),現(xiàn)匯報(bào)如下,以期得到領(lǐng)導(dǎo)們的批評指正:

      一、我園基本情況及設(shè)備設(shè)施簡介

      我園位于巴南區(qū)南泉街道虎嘯村十社,占地面積600平方米,其中室內(nèi)面積450平方米;教室4間,寢室2間,廚房1間,多功能活動(dòng)室1間,男女廁所各1間;有大班、中班、小班3個(gè),幼兒70名,班額人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)。每個(gè)幼兒均有桌椅及午休床,均達(dá)安全標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)設(shè)備包括鋼琴1架、電子琴3架,大型活動(dòng)器械2套;廚房有防蠅、飲水設(shè)備,冰箱一臺(tái)和必需的炊具餐具;我園還備有保健箱及紫外線消毒燈等設(shè)備。

      我園園舍堅(jiān)固,采光較好,空氣流通。處于居民區(qū),因此園內(nèi)園外無污染,無噪音,適合幼兒在此學(xué)習(xí)生活。本園園舍開放,能及時(shí)疏通幼兒,安全系數(shù)高。

      我園設(shè)園長1名,教師3名,保育員3名,炊事員1名,保安1名。其中本科學(xué)歷教師1名,中師中專教師3名。我園園長均有多年幼兒、學(xué)前教育及管理工作經(jīng)驗(yàn),對幼兒有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛心,并能根據(jù)幼兒身心發(fā)展的實(shí)際情況制定計(jì)劃進(jìn)行保育。

      二、20xx年我園開展的活動(dòng)

      1、認(rèn)真貫徹國家教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和公益性原則,遵守國家法律法規(guī)和各項(xiàng)政策。

      2、認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度。

      3、我園為貫徹素質(zhì)教育,豐富幼兒生活,還舉辦了春季和秋季幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),慶祝六一文藝表演,元旦迎新年文藝表演,鍛煉了幼兒的身體和表現(xiàn)自我的勇氣,以及團(tuán)隊(duì)之間和幼兒之間協(xié)調(diào)的能力。

      三、我園嚴(yán)格的衛(wèi)生與嚴(yán)密的安全防范措施

      我園從制度上規(guī)定安全措施,從設(shè)施上保證安全無隱患,從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查,及時(shí)消除隱患。廚房按規(guī)定設(shè)置,并經(jīng)有關(guān)部門檢查合格,獲得“衛(wèi)生許可證”。建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度,食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒,幼兒一人一巾一杯也按規(guī)定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園每期幼兒體檢一次,體檢率達(dá)到98%,并按照規(guī)定建立合理的幼兒作息制度,確保幼兒身體健康發(fā)育。

      我園經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí),對幼兒進(jìn)行安全教育,將之與幼兒活動(dòng)結(jié)合起來。

      堅(jiān)持晨檢,午檢查幼兒隨身攜帶物品,及時(shí)消除危險(xiǎn)。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,共同重視幼兒安全工作;堅(jiān)持接送幼兒家長確認(rèn),確保幼兒安全離園。

      我園還與公安部門、消防部門以及街道居委會(huì)建立長期和經(jīng)常性的聯(lián)系,參加公安部門組織的學(xué)校安全工作的學(xué)習(xí)和考核,制定各種應(yīng)急方案,以確保及時(shí)處理突發(fā)事件。

      四、我園的教育教學(xué)管理

      我園自開辦以來,就建立健全各種規(guī)章制度,每期制定學(xué)期計(jì)劃和總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便在以后的工作中興利除弊,揚(yáng)長避短。

      我園每班每周均根據(jù)幼兒實(shí)際情況制定計(jì)劃,積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,為幼兒提供足夠的活動(dòng)材料,活動(dòng)范圍和活動(dòng)空間,讓幼兒充分展示其能力,開發(fā)其潛能。

      在語言、計(jì)算、音樂、舞蹈、繪畫、英語等教學(xué)活動(dòng)中,將游戲與教學(xué)活動(dòng)很好的結(jié)合起來,讓幼兒愉快的接受學(xué)習(xí)。

      在舞蹈教學(xué)中,將身體協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練和孩子的興趣結(jié)合起來,在舞蹈的內(nèi)容中融入孩子喜聞樂見的故事情節(jié),既鍛煉了幼兒的身體,培養(yǎng)了他們對于美的認(rèn)識(shí),又讓他們感到快樂。

      在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中,教師在基本畫法訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,充分給予幼兒想象的空間,并創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒自由發(fā)揮,教師加以指導(dǎo),使幼兒的繪畫充分保持其童趣童雅,不受拘束,開發(fā)幼兒的想象力。

      我園常年實(shí)行每周例會(huì)制度,對幼兒一周的工作從保教兩方面做出總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn)。定期開展教研活動(dòng),組織教師參觀學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),讓每個(gè)教師得到鍛煉,讓教師繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

      我園按國家規(guī)定辦園,并根據(jù)規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況收取教育費(fèi)和生活費(fèi),將費(fèi)用進(jìn)行合理合法而有效的開支。

      五、加強(qiáng)家園聯(lián)系。促進(jìn)保教工作開展

      我園每期開展兩次家長會(huì),將每期教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃告知家長,共同研究探討幼兒教育的方式方法。并利用早晚接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長及時(shí)聯(lián)系溝通,將家長聯(lián)系納入周計(jì)劃,讓家長更好的了解幼兒在園情況;并設(shè)立家長聯(lián)系冊,將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊,并通知家長,讓生病幼兒得到及時(shí)醫(yī)治。我園還利用書面意見建議表,讓幼兒的情況得到家長的及時(shí)反饋,為保教工作的進(jìn)一步開展提供有效的.信息。我園并定期開展家訪,舉辦各種有趣的活動(dòng),讓家長到園與幼兒一同參加,使聯(lián)系工作在輕松友好的氣氛中進(jìn)行,以增進(jìn)家園聯(lián)系。

      六、存在的問題及未來發(fā)展規(guī)劃

      回顧本學(xué)年的工作,幼教治理工作取得了少許的成績。展望未來,任重道遠(yuǎn),與先進(jìn)幼兒園相比,我們在硬件和軟件建設(shè)上有較大的差距,突出表現(xiàn)在:

      一:是教學(xué)硬件設(shè)施有待進(jìn)一步完善;

      二:是安全工作責(zé)任落實(shí)的力度還需要進(jìn)一步加強(qiáng);

      三:是師生晨檢日常化、制度化堅(jiān)持不夠,全員安全意識(shí)有待進(jìn)一步提高等等;

      四:是教師教學(xué)方式方法有待進(jìn)步,教師在廢物利用自制玩教具上需要不斷挖掘、思考、學(xué)習(xí);

      一分耕耘一分收獲,在巴南區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下我園的各項(xiàng)工作有了新的起色,逐步步入規(guī)范化軌道,在此我們清醒地認(rèn)識(shí)到,幼兒園面臨新的挑戰(zhàn),要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要,能夠在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,還需不斷努力,同時(shí)懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家能給予我們指導(dǎo),使我們在管理方面,教研方面取得成果,真正成為孩子最喜愛的幼兒園,家長最放心的幼兒園,為孩子們健康成長撐起一片藍(lán)天。

    幼兒園工作自查報(bào)告10

      值此開學(xué)之初,我園開展了辦公室、寢室、教室、食堂以及教學(xué)設(shè)備設(shè)施等全面性的安全工作大檢查。進(jìn)一步貫徹了安全第一,預(yù)防為主的方針,防止安全事故的發(fā)生,全力打造平安和諧校園,營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。現(xiàn)將我校自查結(jié)果報(bào)告如下:

      一、 組織學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。

      我園在接到通知后,于20xx年2月28日上午召開了校委會(huì)安全工作專項(xiàng)會(huì)議,明確了任務(wù)、責(zé)任,進(jìn)行了細(xì)致的分工,籌劃我園本學(xué)期的安全工作。組織全體教師,召開了安全工作會(huì)議,會(huì)上,支伍粉園長認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了會(huì)議精神,并結(jié)合我園的實(shí)際,講了我園當(dāng)前安全工作要注意的問題,提出了嚴(yán)格的安全工作要求,提出了“安全大于天,生命重如山”的工作口號(hào),要求大家充分認(rèn)識(shí)“安全高于一切”的思想,指出了安全工作要深入人心,到崗盡責(zé),安全工作不能有絲毫放松,幼兒園要形成校園安全人人有責(zé),大家時(shí)時(shí)想安全,處處抓安全的良好工作局面。

      二、有安全管理工作組織機(jī)構(gòu),工作踏實(shí)。

      我園一直十分重視安全工作,長期以來形成了園領(lǐng)導(dǎo)班子總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào),各部門參與、密切配合的工作格局,形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。按照教育局對學(xué)校安全工作的要求,結(jié)合我;園實(shí)際,制定并與幼兒園各部門、班主任、教師簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》,明確了各責(zé)任人的職責(zé),加大了對各部門及全體教師的安全工作的檢查力度,不斷規(guī)范教育教學(xué)管理、后勤管理、教師隊(duì)伍管理及各項(xiàng)活動(dòng)管理,并實(shí)行了安全事故責(zé)任追究制。

      三、 認(rèn)真檢查,督促整改

      (一)根據(jù)通知精神,我園于20xx年2月28日下午組織相關(guān)人員,按照通知要求的檢查內(nèi)容對校園涉及安全的各個(gè)方面進(jìn)行自查。

      1.幼兒園安全管理制度建設(shè)及落實(shí)方面自查

      制度是落實(shí)的保證,我園力求做到完善規(guī)章,明確崗位,職責(zé)分明,嚴(yán)肅紀(jì)律,責(zé)任到人。制訂并不斷完善了各項(xiàng)安全管理制度和多項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,建立了安全工作檔案。我園實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師值周制度,

      制定了學(xué)校安全檢查督導(dǎo)制度,通過建章立制使學(xué)校安全教育活動(dòng)制度化。

      2.門衛(wèi)管理方面自查

      我園有詳細(xì)的門衛(wèi)值班管理制度,有專業(yè)人員進(jìn)行24小時(shí)不間斷門衛(wèi)值班,對外來入園人員、車輛進(jìn)行出入登記,落實(shí)良好;有完善的巡邏制度,在校園內(nèi)重點(diǎn)進(jìn)行夜間巡邏;從周一到周日,天天有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班,門衛(wèi)人員值班。在幼兒就餐及入寢等易發(fā)生安全事故的重點(diǎn)時(shí)間段實(shí)行各班當(dāng)值教師值班。有力的`保障了校園內(nèi)全天候無安全事故發(fā)生。

      3.飲食管理方面自查

      學(xué)校食堂有健全的一系列制度,落實(shí)詳實(shí)。炊管人員均持健康證上崗。食堂設(shè)施配備良好,操作間及餐廳整潔衛(wèi)生,食品采購、加工全部定點(diǎn),保證食物不過期不污染。食品物品購買票證齊全。幼兒飯菜實(shí)行三餐48小時(shí)留樣,以備檢查。

      4.校舍及消防安全情況自查

      我園所有建筑物均為新建,不存在危墻,危房等安全隱患。每座教學(xué)樓兩側(cè)樓梯均設(shè)有上下樓安全提示。教學(xué)樓每一層都有消防栓及滅火器。滅水器使用正常,但消防栓內(nèi)無水,這給我園我消防安全帶來了一定的隱患,我園將盡快與上級(jí)有關(guān)部門聯(lián)系,讓水源通進(jìn)消防栓內(nèi)。

      5.學(xué)生乘車安全管理情況自查

      我校不存在租用不具備校車營運(yùn)資格車輛現(xiàn)象,同時(shí)定期組織開展以交通安全、乘車安全為主題的班會(huì),教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,安全乘車,平安返家。

      (二)存在的問題及對策

      1.針對我園的實(shí)際情況,由于門衛(wèi)人員年齡較大,且非專業(yè)人員,下一步要繼續(xù)加強(qiáng)校園安全巡邏,夜間護(hù)校等方面工作。再接再厲地保持校園零安全事故的記錄。

      2.我園大門緊鄰公路,學(xué)生上下學(xué)人員較多,存在交通隱患。學(xué)校加強(qiáng)安全教育同時(shí),及時(shí)與交警部門聯(lián)系,尋找解決辦法。

      總的說來,我園無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較

      高,安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí),安全措施也比較到位,我們在今后的工作中將繼續(xù)努力,力求把安全工作做得盡善盡美。

    幼兒園工作自查報(bào)告11

      為了強(qiáng)化我園的安全工作,增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識(shí),確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長,我園針對自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查。現(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

      一、教職工充分重視,提高思想意識(shí)

      我園成立了以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,針對各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。同時(shí)召開幼兒園老師會(huì)議,要求教師提高責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)安全常識(shí),切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護(hù)好,讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

      二、消防安全工作管理

      根據(jù)有關(guān)精神及規(guī)定,幼兒園集體對活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場所進(jìn)行排查,對電源、電線進(jìn)行改裝處理,對教室內(nèi)的插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用,消除一切不安全的隱患。

      三、接送、晨檢、工作情況管理

      幼兒園校車接送幼兒,幼兒園與司機(jī)及教師簽訂安全責(zé)任狀,教師嚴(yán)格執(zhí)行上班制度,認(rèn)真清點(diǎn)幼兒,注意管理好坐車幼兒的上、下、乘坐安全。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作,防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待,不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理,嚴(yán)格控制接送人員管理。如果幼兒無人接送,跟車的教師要負(fù)責(zé)到底,安全無誤地將幼兒送到家。對于未到園的幼兒,園長要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作,并針對具體情況進(jìn)行匯報(bào),有異常情況應(yīng)馬上請示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。

      四、食品衛(wèi)生管理情況

      幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查,徹底清除衛(wèi)生死角,對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。幼兒園加強(qiáng)對食品采購管理,確保所購食品衛(wèi)生安全。存放食品的'場所,外來人員不得接近;飯菜當(dāng)日制作,當(dāng)日食用,以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。防止各類傳染病的發(fā)生。

      五、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具管理。

      幼兒園對校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具,進(jìn)行檢查。將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理,對教具和玩具進(jìn)行檢查,室內(nèi)桌椅進(jìn)行了一次維修,徹底檢查了班級(jí)的物品擺放,消除了隱患。

      六、幼兒安全常識(shí)教育情況

      各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透,讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí),并利用接送幼兒的時(shí)候與家長進(jìn)行溝通,讓家長配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作,我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng),對各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解,幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長

      自檢情況:

      1、幼兒園房屋、戶外活動(dòng)場地、玩教具等經(jīng)檢查符合安全要求。

      2、幼兒在活動(dòng)時(shí),有專人負(fù)責(zé)看護(hù)。

      3、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險(xiǎn)建筑。

      4、幼兒食品的采購按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。

      5、對突發(fā)流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。

      6、定期組織教職員工學(xué)習(xí),提高個(gè)人素質(zhì),無發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。

      7、制定幼兒食品衛(wèi)生安全管理制度并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。

      8、制定幼兒接送制度,對不認(rèn)識(shí)的人接孩子,老師不放行并與家長聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。

      9、辦園條件符合有關(guān)規(guī)定,并持有教育部門頒發(fā)的辦園許可證。

    幼兒園工作自查報(bào)告12

      做好貧困家庭幼兒資助工作,是堅(jiān)持黨中央提出的"立黨為公,執(zhí)政為民"根本要求的具體體現(xiàn);是實(shí)施"科教興國"和"人才強(qiáng)國"戰(zhàn)略的重要保證;是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)穩(wěn)定,增強(qiáng)幼兒對黨和國家熱愛之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。

      解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任,它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定,直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展,直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利。

      下面對20xx年秋我校的幼兒資助工作情況自查如下:

      一、基本情況

      20xx年秋季,我園共有幼兒149人,接受國家專項(xiàng)救助資金的幼兒17人,接受園內(nèi)救助幼兒21人,共計(jì)38人,共計(jì)提供救助資金15500元。

      二、主要做法

      1、宣傳資助政策。

      在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶曉。

      2、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導(dǎo)小組

      資助工作政策性強(qiáng),為了把工作做到公平、公正、公開,把好事辦好,讓群眾滿意,社會(huì)滿意,讓最困難的家庭子女受益,學(xué)校成立由園長任組長、班主任等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組,健全監(jiān)管機(jī)制,確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處,順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策,體現(xiàn)資助政策的"公平、公正、公開"的原則,保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟(jì)影響,能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。

      3、確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生,并優(yōu)先考慮以下幾類:

     。1)孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生;

      (2)父母一方已亡,生活十分困難的;

     。3)父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

      (4)遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

      (5)家庭成員長期患病或喪失勞動(dòng)力,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

     。6)殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生;

     。7)家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶,持有特困證,難以維持基本生活者的子女。

     。8)雙下崗職工家庭子女,家庭為民政部門確定的`最低生活保障對象者的子女。

      3、資助對象認(rèn)定程序。

     。1)公開資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶曉。

     。2)資助申請。貧困家庭學(xué)生家長(監(jiān)護(hù)人)填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委會(huì)和鎮(zhèn)政府審核后上交學(xué)校。

     。3)評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核,擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內(nèi),如有異議的,評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。

     。4)上報(bào)。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單,填寫好《xx縣教育資助匯總表》上報(bào)。

     。5)資金發(fā)放。資金到位后,由銀行將補(bǔ)助資金足額發(fā)放,并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。

      4、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次,根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況,對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。

      三、存在的問題及改進(jìn)辦法

      1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因,學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況,班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況,工作中不易把握。

      2、資助名額有限,致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。

      資助工作是一項(xiàng)愛心工程,惠民工程,也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作,在今后的工作中,學(xué)校將"關(guān)愛留守生,教師訪萬家"活動(dòng)深入持久地開展下去,全面覆蓋,深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策,全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況,一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策,使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。

    幼兒園工作自查報(bào)告13

      為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作,增強(qiáng)師安全意識(shí),確保幼兒人身安全,保證幼兒快樂健康成長,根據(jù)教育局幼兒園安全工作規(guī)定的指示精神,我園針對自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查。現(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

      一、教職工充分重視,提高思想意識(shí)。

      成立以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,針對各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。學(xué)習(xí)教育局頒發(fā)的文件,要求教師提高責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)安全常識(shí),切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護(hù)好,讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

      二、消防安全工作管理。

      根據(jù)教育局消防安全指示精神,對幼兒園重點(diǎn)防火場所進(jìn)行排查,對電源、電線進(jìn)行改裝處理,對教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理,將墻面外漏的.插座用膠帶封住,將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用,消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育,確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

      三、對大型社會(huì)活動(dòng)情況管理。

      幼兒園大型社會(huì)活動(dòng)需要求組織教師明確職責(zé),精心組織,周密安排,制訂活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,專人跟班,確保幼兒和教師的人身安全。

      四、晨檢、工作情況管理。

      做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作,防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待,不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理,嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。對于未到園的幼兒,教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作,并針對具體情況進(jìn)行匯報(bào),有異常情況應(yīng)馬上請示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。教師應(yīng)盡職盡責(zé),根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作,確保每個(gè)幼兒健康安全地午休。

      認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,加強(qiáng)對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理,確保所購食品和原料衛(wèi)生安全,符合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理,非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度,嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作,當(dāng)日食用制度,以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。

      五、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情況管理。

      結(jié)合本次自查活動(dòng),幼兒園對園舍、室內(nèi)設(shè)施玩具,進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理,對教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查,將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。對室內(nèi)桌椅、物品徹底檢查,消除了隱患。

      六、幼兒安全常識(shí)教育情況。

      幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透,讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防地震、防騙常識(shí),并利用接送幼兒的時(shí)候與家長進(jìn)行溝通,讓家長配合幼兒園的安全教育工作。結(jié)合本次自查整改工作,我園在管理制度、園舍設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng),對各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解,幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。

    幼兒園工作自查報(bào)告14

      自從確立創(chuàng)建“市綠色幼兒園”的目標(biāo)以來,我園從管理著眼、理念入手、環(huán)境跟進(jìn),在教育實(shí)踐中探索與推進(jìn),腳踏實(shí)地,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極挖掘“生態(tài)丹徒”的資源,建設(shè)綠色的生態(tài)環(huán)境,踐行和諧的環(huán)保主題、鍥而不舍地詮釋我們對綠色幼兒園的理解與追求。現(xiàn)將創(chuàng)建工作實(shí)施情況匯報(bào)如下:

      我們的概況

      區(qū)幼兒園是一所江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園,園舍座落在新區(qū)千禧路駙馬山莊東側(cè),我園占地總面積為11025㎡,建筑面積6200㎡,綠化面積5200㎡,戶外活動(dòng)場地4500㎡,F(xiàn)共有19個(gè)班,有600多名幼兒。開園以來,我們始終把創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境放在學(xué)校發(fā)展的重要位置,通過美化校園環(huán)境,來營造良好的育人氛圍,促進(jìn)幼兒的整體素質(zhì)的提高。

      我們的思路

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,在實(shí)現(xiàn)教育基本功能的基礎(chǔ)上,將綠色發(fā)展理念全面納入幼兒園日常工作、教育教學(xué)和常規(guī)管理中。

      二、基本思路

      把綠色環(huán)保的理念融于園所文化建設(shè)中,通過落實(shí)環(huán)境管理制度,創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍,開展綠色文明教育活動(dòng),創(chuàng)建和諧的教學(xué)環(huán)境,加強(qiáng)幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系,促進(jìn)師生、家長參與可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際活動(dòng),在實(shí)踐參與過程中促進(jìn)幼兒的整體素質(zhì)的提高。

      我們的實(shí)踐

      三、分工明確—成有力保障

      我們成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,園長親自任組長,領(lǐng)導(dǎo)小組的成員有副園長、保健教師以及各年級(jí)組的組長組成,形成多角度、多層次的環(huán)境教育管理網(wǎng)絡(luò),各部門切實(shí)擔(dān)負(fù)起幼兒園環(huán)境教育的領(lǐng)導(dǎo)與管理責(zé)任,使各項(xiàng)工作責(zé)任到人,又相互協(xié)作,形成教育合力,保證環(huán)境教育落到實(shí)處,取得教育整體效益。

      四、規(guī)范管理—成堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

      1.整體規(guī)劃,構(gòu)建綠色校園

      創(chuàng)建綠色幼兒園,除了必要的組織保障外,我們還將綠色創(chuàng)建與幼兒園發(fā)展相結(jié)合,從幼兒園整體工作的視角出發(fā),進(jìn)行設(shè)計(jì)與規(guī)劃“綠色幼兒園”。 建設(shè)景點(diǎn):整體規(guī)劃校園,分批建設(shè)校園景點(diǎn)。自建園來,幼兒園積極營造優(yōu)美的校園環(huán)境,對校園進(jìn)行了整體規(guī)劃。先后實(shí)施了“種植園”、“長廊”、“沙池”、“科探室”、“陽光房”、“觀景閣”等,另外教師也會(huì)結(jié)合綠色創(chuàng)建及主題活動(dòng)進(jìn)行墻飾布置。 做好養(yǎng)護(hù):在教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視、指導(dǎo)下,我園投入了一筆資金與市文博綠化工程有限公司簽訂了校園綠化協(xié)議,在協(xié)議中要求綠化公司根據(jù)季節(jié)變換自帶草花更換,確保幼兒園四季有花開,四季有綠葉。同時(shí)對樹木和校園綠化進(jìn)行定期養(yǎng)護(hù),修剪枝葉,及時(shí)清理草木病蟲害,保證樹木“健康成長”。

      設(shè)置標(biāo)識(shí):結(jié)合幼兒年齡小的.特點(diǎn),我們創(chuàng)設(shè)了幼兒園特有的保護(hù)花草并充滿文化特色的溫馨提示牌,如:花兒好看我不摘;小草是我們的好朋友;小樹和我同長高……用幼兒喜愛、易懂的圖片形式展現(xiàn)。

      2.制度先行,倡導(dǎo)綠色節(jié)能

      我園制定了各項(xiàng)節(jié)能減排的制度和各級(jí)人員的工作責(zé)任制,采取定期或不定期檢查的方式,對全園環(huán)保情況進(jìn)行檢查督促。我們通過相應(yīng)的制度使食堂達(dá)到節(jié)能減排的目的。如“節(jié)水”:定期檢查水閥,防止漏水,洗菜、淘米的水用來澆花、澆菜等達(dá)到二次利用。還通過合理科學(xué)的使用煤氣,達(dá)到節(jié)約用氣的效果。

      我們還通過循環(huán)利用紙張、使用雙面打印及倡導(dǎo)“無紙化”辦公等手段達(dá)到“低碳辦公”的效果。人離燈熄,冬天空調(diào)溫度不得高于18℃,夏天不低于26℃,已經(jīng)成為我們幼兒園所有老師的共識(shí)。 3.規(guī)范管理,嚴(yán)格污染控制作業(yè)廢紙以及日常生活垃圾是幼兒園的主要污染源,另外食堂油煙以及污水、污油也是污染源之一,我園針對這些污染,做了大量而細(xì)致的工作。針對廢紙及普通生活垃圾,先后采購了一定數(shù)量的垃圾桶,并進(jìn)行垃圾分類處理;對幼兒園食堂基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行整修,對生活垃圾進(jìn)行處理。幼兒園工作扎實(shí),食堂被評為a級(jí)食堂。

      五、各項(xiàng)活動(dòng)——成有效途徑

      1.在一日活動(dòng)中滲透環(huán)保教育

      幼兒園一日活動(dòng)豐富多樣,有晨間談話、游戲、喝水、盥洗等等,在這些活動(dòng)中我們有意識(shí)地進(jìn)行環(huán)保教育,如:教師利用幼兒洗手的環(huán)節(jié),開展節(jié)約用水的教育,教育幼兒要從小培養(yǎng)節(jié)約用

      水的好習(xí)慣;利用散步時(shí)間有意識(shí)的引導(dǎo)他們觀察樹、草、花,感受美麗的景色,告訴幼兒要愛護(hù)周圍的一草一木;我們還要求幼兒收集繪畫、剪紙等用的廢紙不把它們當(dāng)做垃圾扔掉,因?yàn)樗麄兛梢栽偕茫裙?jié)約能源,又可減少污染;出門時(shí),隨手關(guān)燈、電源開關(guān),節(jié)省能源等等,抓住活動(dòng)中每件小事背后潛藏的環(huán)保價(jià)值進(jìn)行教育。

      2.在集體教學(xué)中提升環(huán)保理念

      我們把豐富多彩的環(huán)保教育內(nèi)容滲透到五大領(lǐng)域之中,使之與原有教材聯(lián)系起來,有機(jī)地加以結(jié)合。主要表現(xiàn)在以下幾方面:在語言教學(xué)中通過故事、兒歌等形式讓幼兒了解環(huán)境保護(hù)的重要性;在藝術(shù)教育中,利用廢舊材料制作演出服裝,將環(huán)境教育內(nèi)容編成節(jié)目,通過表演來加深環(huán)境教育;在健康教育中,通過游戲材料的的收集及制作,使幼兒知道愛惜資料;在區(qū)角中選擇有關(guān)環(huán)保話題,讓幼兒開展討論;在科學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行動(dòng)、植物的養(yǎng)殖,環(huán)境環(huán)保宣傳、春游等活動(dòng),激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,樹立保護(hù)環(huán)境從小做起,從身邊做起的信念;在日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和節(jié)儉教育。

      3.在特色活動(dòng)中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

      開展“光盤行動(dòng)”:為了教育孩子,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、愛惜糧食的良好美德與習(xí)慣,我園積極倡議教師、家長、孩子開展“光盤行動(dòng)”。幼兒園制定了“光盤行動(dòng)方案”,通過教學(xué)活動(dòng)、游戲、家園配合等形式幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習(xí)慣。通過這樣的舉措,從點(diǎn)滴抓起,以“光盤“著手,將口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng),將行動(dòng)化為習(xí)慣,讓每個(gè)孩子和教師都成為“光盤達(dá)人”。

      發(fā)揮種植園價(jià)值:在“生活即教育”的理念下,我園充分挖掘種植園的價(jià)值,將種植園劃分到中大班,通過認(rèn)領(lǐng)的方式,讓幼兒自己管理。通過一系列種植和采摘活動(dòng),讓幼兒在勞動(dòng)中了解自然,學(xué)會(huì)種植、管理,從中體驗(yàn)收獲的快樂。

      設(shè)置各類“回收箱”:我園的教師在活動(dòng)中利用我們周圍隨處可見的瓶子、盒子、包裝袋等無毒無害的廢舊物品作為教育資源,制作廢舊物品回收箱,統(tǒng)一投放在各班級(jí)門口,并在幼兒園門口張貼倡議書,號(hào)召全體老師、家長和小朋友共同收集家中的廢舊物品,投放到幼兒園的回收箱中,便于對其進(jìn)行再利用。例如我們將很多廢舊的盒子和罐子投放到二樓大廳的“生態(tài)丹徒”建構(gòu)區(qū),讓幼兒利用這些材料構(gòu)建我們的生態(tài)家園。一些紙袋可以投放到美工區(qū),讓幼兒裝飾后來裝扮我們的班級(jí)。此項(xiàng)活動(dòng)得到了家長和孩子們的支持和積極參與,我們也會(huì)持續(xù)把這項(xiàng)活動(dòng)做下去。 開展“小蜻蜓”環(huán)保主題活動(dòng):每年的環(huán)!八囆g(shù)節(jié)”和“藝術(shù)節(jié)”我們都會(huì)提倡綠色環(huán)保的理念,倡導(dǎo)節(jié)約資源。例如開展“親子環(huán)保服裝秀”:一次性塑料桌布、塑料垃圾袋,各種不起眼的廢舊材料,經(jīng)過家長們的巧手設(shè)計(jì),成了一件件讓人驚嘆的環(huán)保時(shí)裝;家長和孩子進(jìn)行“變廢為寶,創(chuàng)意無限”環(huán)?萍夹≈谱,同時(shí)還開展教師自制教玩具評比活動(dòng),全園行動(dòng),提倡環(huán)保。

      在紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)中滲透環(huán)保教育:結(jié)合3月12日植樹節(jié)、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日、4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日等這一系列的節(jié)日對幼兒和家長進(jìn)行環(huán)保教育。如在植樹節(jié)組織幼兒種樹,世界地球日,組織幼兒開展環(huán)保畫展,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng);在春季組織幼兒徒步到生態(tài)丹徒廣場,和大自然親密接觸,秋季帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區(qū),發(fā)現(xiàn)大自然的變化,并開展環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng)。通過這些活動(dòng)使幼兒對各種紀(jì)念日、節(jié)日留下深刻的印象,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

      4.在家園、社區(qū)合作中提升教育效果

      通過家長學(xué)校、家長宣傳欄、家園聯(lián)系表等形式,向家長宣傳環(huán)保的意義,傳授對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的方式與方法,并要求家長以身作則,不吸煙,不亂扔果皮、垃圾,自覺給垃圾分類,為孩子樹立起一個(gè)好的榜樣。

      開展家長開放日活動(dòng),請家長參與幼兒園的教育活動(dòng),發(fā)動(dòng)家長收集家里的瓶、罐制作各種教玩具。開展一些親子活動(dòng),如:親子繪畫活動(dòng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保小制作”、“親子游”等等,通過這些實(shí)踐活動(dòng)增加幼兒的環(huán)保經(jīng)驗(yàn),從而使幼兒有能力去解決實(shí)際生活中存在的環(huán)境問題。

      與社區(qū)結(jié)對共建“綠色家園”。我園和區(qū)駙馬社區(qū)簽訂協(xié)議書,共建綠色家園。雙方整合各種資源,共建講文明、講道德的綠色環(huán)境。例如我們經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒來到小區(qū)的公園,在草地上游戲、玩耍,領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光,享受青青綠草帶來的清新空氣;老師也帶領(lǐng)幼兒參觀小區(qū)的垃圾場,讓幼兒談?wù)勀睦锏沫h(huán)境美;請家長督促幼兒節(jié)約用水用電,講究個(gè)人及家居衛(wèi)生;組織孩子擔(dān)當(dāng)環(huán)保小記者,采訪生活在小區(qū)中的各種人。通過一系列活動(dòng),孩子對環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈興趣和自覺意識(shí)。

      我們的收獲通過創(chuàng)建,我們得到如下經(jīng)驗(yàn)啟示:

      1.學(xué)習(xí)新理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教師素質(zhì),勇于行動(dòng),是實(shí)施綠色教育的關(guān)鍵。

      2.為幼兒創(chuàng)設(shè)綠色的學(xué)習(xí)、生活、游戲的環(huán)境,在游戲中獲得知識(shí),是實(shí)施綠色教育的主要目的。

      3.切實(shí)推動(dòng)綠色教育與教科研研究的有機(jī)結(jié)合,關(guān)注探究的過程,不流于形式,不搞花架子。

      4.一把手親自抓,全園教師共參與,定期召開階段小結(jié),相互交流,共同學(xué)習(xí)提高。

      5.需加大力度提倡無紙化辦公,以電子文檔的形式保存好。

      各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,我們相信,在環(huán)保局、教育局等主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們幼兒園全體員工將齊心協(xié)力、盡職盡責(zé)、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取,為把幼兒園建設(shè)成幼兒開心、家長放心、社會(huì)滿意的幼兒園、建設(shè)成市級(jí)乃至省級(jí)的綠色學(xué)校而努力奮斗!

    幼兒園工作自查報(bào)告15

      在深入學(xué)習(xí)“雙減”內(nèi)容后,老師們又開始思考:“雙減”政策下,家長和老師更要關(guān)注孩子哪些方面的發(fā)展?孩子需要什么?我們可以怎么做?

      老師們分成“家長組”和“教師組”展開研討,互相交流、分享自己的想法,提出家庭教育和幼兒園教育可以努力的方向。

      通過老師們研討交流產(chǎn)生的思維碰撞,大家在互相學(xué)習(xí)和思考中總結(jié)出了幾點(diǎn):一是要注重孩子素質(zhì)品德的培養(yǎng),二是要重視孩子的個(gè)別化發(fā)展與探索的.興趣,三是要重視孩子的體能鍛煉,四是要提升親子陪伴的時(shí)間,五是要重視勞動(dòng)教育。

      父母要多花時(shí)間陪伴孩子,提升陪伴質(zhì)量,重視親子閱讀,注重生活教育。

      教師要注重幼兒的個(gè)別化學(xué)習(xí)和指導(dǎo),更要做好家園間的溝通,轉(zhuǎn)變家長的觀念和心態(tài),意識(shí)到家庭教育的重要性;認(rèn)同游戲帶給孩子的價(jià)值,支持孩子在“玩中學(xué),學(xué)中玩”。

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