幼兒園自查報(bào)告合集15篇

　　隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們使用報(bào)告的情況越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編收集整理的幼兒園自查報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園自查報(bào)告1

　　我園收到教育局規(guī)范幼兒園保育教育工作防止“小學(xué)化”工作的通知，為了深入貫徹落實(shí)教育部、市教委、縣教育局《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》文件精神，提高幼兒的保育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展。根據(jù)通知的有關(guān)內(nèi)容結(jié)合我園的實(shí)際情況，現(xiàn)將有關(guān)自查報(bào)告如下：

　　1.定期接受主管部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和保教工作的監(jiān)管。幼兒園開展了多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、會(huì)議、教研活動(dòng)，并聘請(qǐng)了富源縣中安鎮(zhèn)教師來園做講座，對(duì)教師進(jìn)行思想理念教育，這樣改變了教師的.一些教育觀念。

　　2.我園注重采取了家園共育的方式，利用家長會(huì)及家長個(gè)別談話、電訪、家庭走訪等形式做為交流平臺(tái)，進(jìn)行家園配合一致的教育。

　　3.創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件。幼兒園要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多種區(qū)域活動(dòng)空間，配備豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探索提供機(jī)會(huì)和條件。

　　4..幼兒園不得要求家長統(tǒng)一購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。幼兒園要嚴(yán)格控制班額，不得違反國家相關(guān)規(guī)定超額編班，堅(jiān)決糾正大班超額現(xiàn)象。

　　整改措施：

　　1.中心學(xué)校將幼兒園管理納入工作管理日程，安排專人負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒園的辦學(xué)工作經(jīng)常進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題立即糾正。2.積極籌措資金，更換、添置保教設(shè)備和幼兒教玩具。

　　3.加強(qiáng)師資專業(yè)化培訓(xùn)，嚴(yán)禁使用小學(xué)教材，規(guī)范教育方法和教育內(nèi)容，保證幼兒的活動(dòng)時(shí)間。

　　4.任何單位和個(gè)人不準(zhǔn)以任何形式和名目向幼兒園推銷教材及教輔資料。一經(jīng)查實(shí)嚴(yán)肅處理。

　　5.不準(zhǔn)給幼兒布置家庭作業(yè)，不準(zhǔn)舉辦任何形式的興趣班、輔導(dǎo)班、特長班。

幼兒園自查報(bào)告2

　　xx市市直第二幼兒園于1998年被鄭州市教育委員會(huì)認(rèn)定為一級(jí)幼兒園。為了打造品牌，爭(zhēng)創(chuàng)名園，不斷提升辦園水平，十年來，我們以爭(zhēng)創(chuàng)鄭州市示范性幼兒園為動(dòng)力，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《幼兒園管理?xiàng)l理》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)示范性幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，不斷查找問題，認(rèn)識(shí)存在的不足，并制訂出相應(yīng)的整改措施，逐步給予完善，從而使幼兒園的各項(xiàng)工作走上了可持續(xù)發(fā)展的健康軌道。今年以來，我們依照鄭州市人民政府的教育督導(dǎo)室文件精神和《鄭州市幼兒園評(píng)估細(xì)則》，對(duì)辦園條件、行政管理、教育工作、衛(wèi)生保健、辦園效益等項(xiàng)工作認(rèn)真進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)將情況報(bào)告如下：

　　一、幼兒園概況：

　　我園位于xx市東大街71號(hào)，創(chuàng)建于1994年8月。經(jīng)過十余年的發(fā)展、歷任三屆領(lǐng)導(dǎo)班子的精心管理，以及全體幼教工作者的辛勤耕耘，市直二幼不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，在園幼兒880名，教職工106人。幼兒園占地面積14914.07㎡，建筑面積6600.92㎡，戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積8313.15㎡，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，保教水平較高，在社會(huì)上有一定影響力，為xx市幼教事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。

　　二、自評(píng)情況

　　我園于20xx年就曾確立過爭(zhēng)創(chuàng)鄭州市示范性幼兒園的五年發(fā)展規(guī)劃，但由于種種原因沒有如期實(shí)現(xiàn)。20xx年，新任領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，又制定了該項(xiàng)目標(biāo)。為了確保目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)，我們首先是建立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，園長馬素梅同志任組長，書記申流水同志任副組長，其他班子領(lǐng)導(dǎo)為成員，研究制定了創(chuàng)建方案、實(shí)施步驟，嚴(yán)格按照辦園條件、領(lǐng)導(dǎo)與管理、師資隊(duì)伍、衛(wèi)生保健、教育教學(xué)、幼兒發(fā)展評(píng)估、社會(huì)效益七項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)劃分了具體責(zé)任人，使分工更加細(xì)致，責(zé)任更加明確。其次是建立了自查自評(píng)工作制度，學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，都要對(duì)照35項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)和80條三級(jí)指標(biāo)進(jìn)行自查自評(píng)，找出差距和不足，馬上進(jìn)行整改和完善。第三是重視有關(guān)檔案資料的收集與整理工作，使我們的各項(xiàng)工作都有據(jù)可查，有章可尋。20xx年六月，我們對(duì)照評(píng)估細(xì)則逐項(xiàng)打分，自評(píng)得分為492.3分，自認(rèn)達(dá)到了示范性幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，于是向xx市人民政府的教育督導(dǎo)室提出了評(píng)估申請(qǐng)并順利通過，今特向鄭州市人民政府的教育督導(dǎo)室申報(bào)示范性幼兒園評(píng)估。

　　示范性幼兒園創(chuàng)建和自評(píng)過程，是我們逐步完善提高的過程，其中不僅端正了我們的辦園方向，大大改善了幼兒園的辦園條件，規(guī)范了幼兒園的教育教學(xué)管理，而且也深化了幼兒園的教育教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變了教職工的思想觀念，增強(qiáng)了為幼兒、家長和社會(huì)服務(wù)的意識(shí)，達(dá)到了自我教育、自我完善、自我提高的目的。

　　三、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

　�。ㄒ唬┺k園條件

　　1.環(huán)境。我園位于xx市東大街東段，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，具有良好的自然環(huán)境條件，周圍沒有污染，園內(nèi)日照充足，場(chǎng)地干燥，排水通暢。建筑布局合理，功能區(qū)分明確，疏密適當(dāng)。教學(xué)樓體、圍墻和防護(hù)欄色彩柔和，美觀。園區(qū)綠化面積2493.9㎡，占總面積的30%，無有毒植物，帶刺植物有防護(hù)設(shè)施，達(dá)到了凈化、美化、兒童化和教育化的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2.場(chǎng)地。幼兒園占地14914.07㎡，生均16.95㎡；戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積8313.15，人均9.45㎡。園內(nèi)設(shè)有沙坑3處，戲水池和飼養(yǎng)園地各1處，各班均有種植角，有30米跑道。

　　3.用房。園內(nèi)建筑面積6600.92㎡，人均約7.5㎡。有符合標(biāo)準(zhǔn)的幼兒生活、活動(dòng)用房，如音體室、保健室、隔離室、資料室、教師備課室、園長辦公室、幼兒活動(dòng)室等。

　　4.設(shè)施與設(shè)備。幼兒園為每個(gè)孩子配備了符合幼兒年齡特點(diǎn)和衛(wèi)生要求的桌椅，有開放式的玩具架和圖書架、自然角和各種生活設(shè)施。幼兒伙房配置齊全，包括和面機(jī)、切菜機(jī)、蒸箱、冰柜、、電餅鐺等現(xiàn)代化炊事工具和機(jī)械設(shè)備，每班配有小型消毒柜。每棟樓均有安全消防設(shè)施，并能經(jīng)常檢查、便于使用。電話、廣播、消防、降溫、保暖、消毒等設(shè)備齊全。園內(nèi)有電腦、VCD、照相機(jī)，每班配有鋼琴、電視機(jī)、錄音機(jī)、投影儀等。

　　5.玩教具。我園玩教具達(dá)到了原國家教委印發(fā)的《幼兒園教玩具配備目錄》規(guī)定的一類標(biāo)準(zhǔn)。大中型活動(dòng)器械能滿足幼兒活動(dòng)的需要，20xx余件自制玩教具豐富多樣。各種玩具安全、美觀、衛(wèi)生、實(shí)用，體現(xiàn)了多功能性和可變性。

　　6.圖書資料。我園教學(xué)掛圖、音像光盤、教學(xué)卡片、幻燈片、動(dòng)植物標(biāo)本等種類齊全，幼兒園資料室有專人負(fù)責(zé)，堅(jiān)持為教育教育教學(xué)服務(wù)，為幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)，各類教學(xué)資料豐富齊全，利用率高�，F(xiàn)有教師業(yè)務(wù)用書1542冊(cè)，人均10冊(cè)以上，訂有《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》等多種幼教報(bào)刊、專業(yè)雜志人均2種以上，幼兒讀物現(xiàn)有4176冊(cè)，生均4冊(cè)以上，為孩子創(chuàng)造更加和諧、現(xiàn)代的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境提供了優(yōu)越條件。

　�。ǘ�）領(lǐng)導(dǎo)與管理

　　7.辦園理念�？茖W(xué)的管理，先進(jìn)的教育理念是市直第二幼兒園騰飛的雙翼。管理就如同整個(gè)單位的'電腦、潤滑劑，它滲透一切、制約一切，管理水平表現(xiàn)在外，管理動(dòng)力深藏在內(nèi)，管理的根本在人，管理的真諦是塑造人。馬素梅園長具有以幼兒發(fā)展為本的教育觀，教育理念先進(jìn)，視野開闊，經(jīng)常派教師到幼教先進(jìn)城市學(xué)習(xí)前沿的教育和管理方法，辦園思路具有前瞻性、實(shí)用性和創(chuàng)新性。在她的帶領(lǐng)下，我園通過一系列科學(xué)的管理方法，將“讓孩子歡心，讓家長放心，讓社會(huì)滿意”這一辦園宗旨滲透到每個(gè)教職工的崗位職責(zé)中，落實(shí)到每個(gè)職工的具體行動(dòng)上的。

　　馬素梅園長所帶領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為，一個(gè)高效的工作團(tuán)隊(duì)，要有科學(xué)的管理方法作保障，并建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。20xx年我園實(shí)行了定崗定編、雙向選擇、競(jìng)爭(zhēng)上崗的實(shí)施方案。按照《規(guī)程》要求以及工作需要設(shè)置崗位，并制定了聘任方案。我們采取民主推薦的辦法推薦中層領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)她們的竟崗演說，領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究后，聘任了保教主任和辦公室主任。全體教職工按個(gè)人意愿填寫意向書，個(gè)人進(jìn)行竟崗演說，園領(lǐng)導(dǎo)與各主任聘任各班班主任，班主任聘任各班組人員，最后發(fā)放聘書。我們對(duì)有特殊情況的同志也有所照顧，如：婦女孕期和哺乳期不參加應(yīng)聘，由園領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一分配工作；落聘人員另行分配，并扣除有關(guān)福利及自籌工資部分。這樣，按照各項(xiàng)規(guī)章制度及各類人員的崗位責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理，做到層層有計(jì)劃，有總結(jié)。聘任制的實(shí)施，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，大家紛紛以高昂的斗志、激情的演說、真摯的語言表達(dá)了自己愛崗敬業(yè)、教育好幼兒、服務(wù)好家長的決心。通過競(jìng)爭(zhēng)上崗、雙向選擇，形成了精干合理、協(xié)調(diào)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)高效的工作集體。

　　8.辦園規(guī)劃。我園有明確的辦園目標(biāo)和三年、五年發(fā)展規(guī)劃，各部門年度、學(xué)期計(jì)劃完備，措施具體，可行性強(qiáng)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作起到了指導(dǎo)性作用。

　　9.職責(zé)與制度。在管理上，我們實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，注重目標(biāo)管理，圍繞著提高人的素質(zhì)而定出管理辦法，管理科學(xué)、高效。引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制的同時(shí)，我們?cè)诙◢彾ň�、�?jìng)爭(zhēng)上崗、雙向選擇實(shí)行聘任制的基礎(chǔ)上，制定了各項(xiàng)規(guī)章制度30多項(xiàng)，推行百分制考核制度。要搞好量化考核，就必須有一支有能力、責(zé)任心強(qiáng)的中層干部來協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)搞好這一工作。我園班子成員分工合理，各部門人員崗位職責(zé)十分明確、具體，并形成書面文字上墻。要求領(lǐng)導(dǎo)定期檢查與經(jīng)常性抽查相結(jié)合，各班組自查與互查相結(jié)合，充分發(fā)揮各層次領(lǐng)導(dǎo)的管理作用，使目標(biāo)管理與檢查落實(shí)同步進(jìn)行，從而形成目標(biāo)——計(jì)劃——檢查——落實(shí)——評(píng)價(jià)——再制定完善目標(biāo)的良性循環(huán)，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人，加強(qiáng)了科學(xué)化管理的程度，為達(dá)到“一流”的服務(wù)奠定了基礎(chǔ)，為幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量的提高和幼兒健康全面的發(fā)展提供了有力的保障。

　　10.財(cái)務(wù)管理。我園有專職會(huì)計(jì)一名，有任職資格證；財(cái)務(wù)各項(xiàng)手續(xù)齊全，賬目清楚，所收各項(xiàng)款項(xiàng)全部上繳財(cái)政，辦公經(jīng)費(fèi)及教師工資等開支按要求先申請(qǐng)批復(fù)，再劃撥使用。幼兒園大門口設(shè)有收費(fèi)公示欄，定期公布財(cái)務(wù)賬目，每月在幼兒食堂門口公布伙食賬目，接受全體家長和教職工監(jiān)督。在經(jīng)費(fèi)的使用上，我們注重對(duì)教育教學(xué)和師資培訓(xùn)的投入，每學(xué)期都購置教學(xué)用具、幼兒玩具等設(shè)施，經(jīng)常采用“老師走出去”或“專家請(qǐng)進(jìn)來”的方式對(duì)教職工進(jìn)行培訓(xùn)，更新了大家的教育觀念，提高了專業(yè)技術(shù)水平。幾年來，我們從沒有以開辦實(shí)驗(yàn)班、特色班和興趣班為由另外收費(fèi)和收取贊助費(fèi)、支教費(fèi)等行為，得到了家長的好評(píng)。

幼兒園自查報(bào)告3

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，生存環(huán)境的變化，健康成為了人們最關(guān)注的熱點(diǎn)之一，而家長們對(duì)孩子的身體健康，心理健康更是關(guān)心。健康的身體與良好的膳食，有效的鍛煉是分不開的。正常健康的飲食結(jié)構(gòu)和飲食習(xí)慣可以為孩子提供所需的能量，保證孩子正常的生活和學(xué)習(xí)，從而保證孩子的身體的健康發(fā)展。但現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女，由于各種因素的影響造成了孩子諸多的膳食問題。家長們往往對(duì)這些司空見慣的問題感到很是頭疼卻又無可奈何。

　　為了了解當(dāng)前城市幼兒存在的主要膳食問題，筆者在實(shí)習(xí)過程中進(jìn)行了專門的調(diào)查與訪問，發(fā)現(xiàn)：

　　一、當(dāng)前城市幼兒膳食問題

　�。ㄒ唬┯變旱奶羰超F(xiàn)象嚴(yán)重

　　幼兒的挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，主要體現(xiàn)在幼兒進(jìn)餐時(shí)態(tài)度較差。每次一到幼兒園吃飯的時(shí)候，我們總會(huì)看種各樣的吃飯狀況：有的幼兒只吃白飯不吃菜；有的幼兒則只吃菜不吃飯或飯吃得很少；有的幼兒則只挑自己喜歡的菜類來吃；有的幼兒只喜歡吃面食??長期如此，必定會(huì)影響到幼兒的生長發(fā)育和對(duì)營養(yǎng)的吸收。

　�。ǘ�）幼兒進(jìn)餐依賴性強(qiáng)

　　在進(jìn)餐過程中，幼兒依賴性過強(qiáng)。從家長對(duì)待幼兒吃飯時(shí)的態(tài)度來看，有些孩子在家吃飯時(shí)就好像全家總動(dòng)員一樣，爸爸哄完媽媽哄，再到爺爺奶奶一起哄。吃一口飯一堆人跟在孩子后面，好說歹說才吃那么一口飯。這樣無形中讓孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的飲食觀念，覺得吃飯像是一種任務(wù)，自己沒有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，也習(xí)慣讓別人喂飯。到了幼兒園老師不可能一直都給孩子喂飯，當(dāng)沒有人給她喂飯的時(shí)，她就東張西望，遲遲不動(dòng)筷子。

　�。ㄈ�）幼兒的正餐攝入不足

　　總的來看，城市幼兒可以接觸到的食品種類較多，但是正餐的攝入?yún)s較少。 現(xiàn)在，在城市里，有的家長不顧營養(yǎng)均衡，只要是孩子想吃的就一味地滿足，家里總是堆滿了各種零食。有的家長愛子心切，當(dāng)孩子不吃飯時(shí)就以零食補(bǔ)充“營養(yǎng)”，甚至以零食取代正餐。造成了部分幼兒熱中于那些高熱量，低營養(yǎng)的零食，從而減少了對(duì)主食的攝入量。但零食營養(yǎng)不全，不能滿足孩子生長發(fā)育的需求，有的垃圾食品吃多了反而對(duì)身體有害。而且不定時(shí)的吃零食會(huì)增加腸胃的負(fù)擔(dān)，影響消化功能，使?fàn)I養(yǎng)吸收差。時(shí)間久了會(huì)導(dǎo)致孩子營養(yǎng)不良，生長發(fā)育緩慢。

　　而有的幼兒在幼兒園不吃飯，在家就吃。在實(shí)習(xí)過程中，我也有了解到這種情況的發(fā)生。其他幼兒已經(jīng)添飯了，有的幼兒還在吃著第一碗飯，其他幼兒已經(jīng)

　　添湯了，有的幼兒才吃完第一碗飯。是他們天生飯量少嗎？通過多保育老師，對(duì)家長的了解才知道，有的幼兒是爺爺奶奶或親戚幫帶的，這些孩子在家里有喂飯的習(xí)慣，等到?jīng)]人喂飯了，自己就吃得少吃得慢了。這些都影響了幼兒正餐的攝入。

　　二、原因分析

　　那么，是什么原因造成了幼兒存在這些膳食問題呢？我們先從幼兒園菜肴這個(gè)大方向來看。

　�。ㄒ唬╋嬍硾]有考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)

　　1、幼兒的飲食缺乏多樣性

　　飲食的單調(diào)導(dǎo)致了幼兒進(jìn)餐質(zhì)量差。每個(gè)幼兒都有不同的口味，他們大多喜歡吃一些顏色鮮艷，味香誘人的食品。舉個(gè)例子：我在某幼兒園實(shí)習(xí)時(shí)，一天幼兒園中午的菜是菜椒炒豬肝，紫菜蛋花湯，顏色非常鮮艷，搭配得也很好。幼兒的食欲立刻就被調(diào)動(dòng)起來了。相反，像肉末豆腐，冬瓜湯這類看上去不太漂亮的`菜肴，幼兒的食欲就沒有那么強(qiáng)。

　　2、吸引孩子食用特殊氣味食物的策略欠缺

　　成人引導(dǎo)幼兒食用特殊氣味的食物的方法有所欠缺，也會(huì)影響幼兒進(jìn)餐的質(zhì)量。由于幼兒不像成人那樣在吃飯時(shí)會(huì)考慮到營養(yǎng)的攝入問題，所以在吃飯時(shí)經(jīng)常可以看到幼兒把蒜，姜，香菇等這些有著特殊氣味的食物挑出來。幼兒園在烹飪這類菜時(shí)，方法比較簡(jiǎn)單，顏色搭配不夠；教師介紹菜名也有所欠缺，不能夠吸引幼兒，教師應(yīng)多從自身出發(fā)引導(dǎo)幼兒，給幼兒樹立榜樣。

　　3、烹飪方法不能滿足幼兒在需要

　　烹飪方法不當(dāng)也影響幼兒進(jìn)餐的質(zhì)量。幼兒園烹飪要求是細(xì)、軟、嫩、爛。幼兒園在這一方面做得非常好，但是，在色美、形狀、可愛上卻做得比較少。據(jù)了解，有個(gè)幼兒園的廚房師傅在烹飪方面非常用心和下功夫。他做出來的面食像饅頭包子這類，就做成一些動(dòng)物的形狀，幼兒一看就很喜歡。由此可見，菜肴的品種是否多樣，顏色是否鮮艷，味道是否可口，是決定幼兒膳食情況的一個(gè)重要因素。

　�。ǘ�）幼兒自身的影響因素

　　幼兒自身因素也有可能影響到幼兒進(jìn)餐的質(zhì)量。極少數(shù)的幼兒由于遺傳、生病、缺乏某些微量元素、新陳代謝問題及環(huán)境因素等原因，導(dǎo)致幼兒生長發(fā)育落后、面黃肌瘦，體質(zhì)較弱。身體弱，多病的孩子，情緒處與消極狀態(tài)，進(jìn)而變得不愛吃飯，或是對(duì)吃飯?zhí)岵黄鹋d趣，這類幼兒的飯量一般較少。

　�。ㄈ�）成人的負(fù)面影響

　　1、教師缺乏正確的榜樣作用

　　教師自身榜樣作用的缺乏導(dǎo)致了幼兒進(jìn)餐質(zhì)量的下降。如若教師在幼兒面前談?wù)撓矚g吃什么，不喜歡吃什么，什么食物好吃，什么食物不好吃。這樣，在無形中就會(huì)給孩子一種意識(shí)，老師只喜歡吃那些食物，我也只吃那些食物。如果幼兒不喜歡吃某些食物，教師應(yīng)用自己的行為去鼓勵(lì)幼兒嘗試。像某些幼兒不愛吃大蒜，教師可以自己吃給幼兒看，并告訴幼兒，大蒜它有哪些營養(yǎng)價(jià)值，對(duì)身體有什么好處。這樣，潛移默化中，幼兒就會(huì)嘗試去吃那些食物了。

　　2、家長自身榜樣的缺乏

　　家長自身的負(fù)面作用也導(dǎo)致了幼兒進(jìn)餐質(zhì)量的下降。他們平時(shí)就不注意自己的語言和態(tài)度，對(duì)喜歡的食物就經(jīng)常買來吃，對(duì)不喜歡的食物就表現(xiàn)出厭惡的情緒。有些家長遷就孩子的挑食毛病，不注意自己的言行舉止，經(jīng)常當(dāng)著孩子的面討論對(duì)食物的喜好，時(shí)間一長，就會(huì)無意間強(qiáng)化孩子的挑食。家長是孩子的第一任老師，家長的行為很容易影響到孩子。因此，父母應(yīng)注意自身對(duì)孩子的影響，自己的飲食習(xí)慣和結(jié)構(gòu)要科學(xué)，因?yàn)楹⒆语嬍辰Y(jié)構(gòu)上的合理，均衡很大程度上取決與父母的飲食習(xí)慣和結(jié)構(gòu)。

　　三、對(duì)策建議

　　那么，對(duì)于孩子諸多的膳食問題，我們作為成人，應(yīng)該如何去面對(duì)，去幫助幼兒形成一個(gè)良好的飲食習(xí)慣，保證幼兒對(duì)營養(yǎng)的吸收和身體的健康成長呢？

　�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)孩子了解食物的重要性，激發(fā)食欲

　　我們可以通過各種渠道激發(fā)幼兒的食欲。在日常的生活中，教師可以根據(jù)班上幼兒的情況，有針對(duì)性的開展一些有關(guān)蔬菜的主題式活動(dòng)，可以帶幼兒去植物園，農(nóng)科院或農(nóng)民的菜園參觀，請(qǐng)工作人員給孩子們介紹蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值，對(duì)身體有哪些好處，從而了解食物的重要性。也可以在幼兒園內(nèi)或班上開辟一小塊菜地，種上一些孩子們平時(shí)熟悉的蔬菜，讓孩子輪流做小小值日生來護(hù)理蔬菜，觀察蔬菜的生長過程，從中了解到種菜的辛苦，培養(yǎng)幼兒愛惜糧食的精神，激發(fā)食欲。

　�。ǘ�）食物的烹制盡量考慮幼兒的年齡特點(diǎn)

　　孩子一般都喜歡色澤鮮艷，味香誘人或造型奇特的食品，這也是垃圾食品受到廣大孩子喜歡的原因。我們可以根據(jù)幼兒的這一喜好，每天給孩子準(zhǔn)備的食譜都應(yīng)該是不一樣的，而且要做到各種蔬菜的營養(yǎng)搭配，變換花樣。也就是我們平常所說的，把菜做得色、香、味俱全。對(duì)飯菜的加工，既要保證原有的營養(yǎng)成分，又要做到精工細(xì)做。如有的幼兒不喜歡吃青菜，就可以把菜切碎做成幼兒愛吃的包子，餃子等，煮粉和面條這類食品的時(shí)候，可以配上青菜，西紅柿，蝦仁等，讓面條看起來顏色豐富，吃起來鮮香可口。土豆和胡蘿卜切絲一起炒看上去就很

　　好看。為提高烹飪技術(shù)，還可組織炊事員到外地參觀學(xué)習(xí)，注意研究伙食花樣，使幼兒見到飯菜就有食欲。

　　食物的外形美觀，品種多樣可以刺激幼兒的視覺和嗅覺等器官，從而刺激幼兒的食欲，促進(jìn)消化液的分泌，增進(jìn)消化和吸收功能�？偠�言之，只要是新鮮的，經(jīng)過健康的方式加工的蔬菜，水果，肉類，主食等，都是健康食品。這些食品都有利于孩子的健康，如果在烹飪上再多用心思研究，把外形做得更卡通可愛，一定會(huì)讓孩子喜歡上這些食品。教師和家長要在幼兒1-2歲時(shí)，即飲食習(xí)慣形成期，加以正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，盡量使幼兒喜歡上健康的食品。

　　(三)提供良好的就餐環(huán)境，增強(qiáng)食欲

　　要增強(qiáng)幼兒的食欲，還須提供良好的就餐環(huán)境，增強(qiáng)食欲。如何讓幼兒想吃，吃得好，吃得飽，一個(gè)良好的就餐環(huán)境很重要。在進(jìn)餐過程中，有的教師為了讓幼兒吃飽吃好，并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，往往在幼兒吃飯時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，提醒幼兒：“不要說話！快點(diǎn)吃！”、“誰再講話我就給他加一碗飯！”、“不要把桌子弄臟，不可以打潑湯水！”等等話語，讓原本愉快的進(jìn)餐頓時(shí)變得緊張起來。有的幼兒掉了飯粒在桌子上，為了不被老師罵立刻趴在桌子上把飯粒吃到嘴里，有的幼兒不小心打潑了湯水，表情立刻變得很緊張等等。試想一下，如果是你的孩子趴在桌子上舔弄掉的飯粒，你的心情會(huì)怎樣？其實(shí)，吃飯應(yīng)該是一件很輕松愉快的事情，沒有必要弄得那么緊張。從快樂的游戲過度到安靜的吃飯是需要一個(gè)心理的適宜過程的。比如在餐前讓孩子安靜的聽一段音樂，或者做有趣的手指游戲，或是聽兒歌，或是對(duì)飯菜做個(gè)有趣的介紹，幫助幼兒獲得有關(guān)營養(yǎng)與身體健康的初步知識(shí)，寓教于樂，飯菜來了，聞一聞菜香，說一說今天吃的什么菜，想一想有什么營養(yǎng)，增進(jìn)幼兒對(duì)食物的了解與進(jìn)餐的樂趣。進(jìn)餐時(shí)，盡量避免“餐桌教育”，使幼兒愉快進(jìn)餐，飯菜的量從少到多，少盛多添。善用鼓勵(lì)的力量，樹立正面形象，提高幼兒進(jìn)餐的積極性。如此一來，能使幼兒的心情愉快，增強(qiáng)腸胃的蠕動(dòng)和消化液的分泌，促進(jìn)消化。

　　總之，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的飲食環(huán)境是促進(jìn)幼兒健康成長的一個(gè)重要因素。

　�。ㄋ模┘覉@合作，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展

　　孩子的不良飲食習(xí)慣僅依靠老師單方面的努力是不夠的，還需家長的配合，引導(dǎo)孩子形成良好的飲食習(xí)慣。家長們都舍得為孩子花錢，但由于部分家長缺乏營養(yǎng)知識(shí)，不懂得科學(xué)的喂養(yǎng)方法，使一些孩子養(yǎng)成了偏食、挑食的習(xí)慣。為此，我們應(yīng)該向家長宣傳營養(yǎng)知識(shí)和幼兒膳食營養(yǎng)和衛(wèi)生知識(shí)，配合幼兒園做好膳食工作。

　　最關(guān)鍵的是做好家園之間的聯(lián)系，多跟家長溝通，征求家長的意見，取得家長的支持和配合。讓父母轉(zhuǎn)變觀念，放開手讓幼兒自己去學(xué)，去做，不要?jiǎng)儕Z幼兒學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。也許孩子會(huì)吃得慢一點(diǎn)，臟一點(diǎn)，但這是孩子成長的必經(jīng)之路。家長要看到孩子的進(jìn)步，并給予鼓勵(lì)。如果孩子只是在幼兒園動(dòng)手，回到家又是家長一手包辦的話對(duì)孩子的進(jìn)步是很不利的。這就需要教師和家長不斷溝通，共同做好家園共育。

　　總之，只要我們幼教工作者重視幼兒的膳食問題，努力糾正幼兒不良的飲食習(xí)慣，制定合理的幼兒膳食，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境，那么幼兒的挑食現(xiàn)象一定會(huì)得到很大的改善。幼兒是我們祖國明天的太陽，未來的希望。關(guān)注幼兒的營養(yǎng)，合理安排幼兒的膳食是保證幼兒健康成長的關(guān)鍵。為了孩子們的健康，我們共同努力吧！

幼兒園自查報(bào)告4

　　為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)師安全意識(shí)，確保幼兒人身、消防、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據(jù)教育局安全工作規(guī)定的指示精神，我園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查。現(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

　　一、教職工充分重視，提高思想意識(shí)。

　　成立以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

　　二、消防安全工作管理。

　　根據(jù)上級(jí)消防安全指示精神，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

　　三、晨檢、值班工作情況管理。

　　做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。對(duì)于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào)，有異

　　常情況應(yīng)馬上請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒值班教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康安全地。

　　四、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情況管理。

　　結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)園舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，進(jìn)行了一次徹底地檢查。對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。

　　五、幼兒安全常識(shí)教育情況。

　　幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長進(jìn)行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。

　　附：自檢情況：

　　1、幼兒園房屋、玩教具等經(jīng)檢查符合安全要求。

　　2、無安全隱患的門窗、圍墻和廁所。

　　3、幼兒在進(jìn)出門時(shí)，有專人負(fù)責(zé)看護(hù)。

　　4、我園消火栓不符合安全標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險(xiǎn)建筑。

　　6、幼兒食品的'采購均有憑證，嚴(yán)格把好采購關(guān)。儲(chǔ)存、加工及留樣均按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。

　　7、對(duì)突發(fā)流行病和傳染病制定有針對(duì)性地防范和措施。

　　8、定期組織教職員工學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，無發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。

　　9、幼兒園消防器材定期檢查，把消防知識(shí)貫穿到教育教學(xué)當(dāng)中，為幼兒講解安全自救常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　10、幼兒園安全工作會(huì)議健全，定期開會(huì)，使每位員工把安全工作當(dāng)成頭等大事。幼兒園各個(gè)崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實(shí)到每個(gè)人頭上，做到防范于未然。

　　11、事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案均建立。

　　12、制定事故責(zé)任追究制度，一旦發(fā)生各類事故，依據(jù)制度執(zhí)行，以確保每位幼兒及家長的利益。

　　13、制定幼兒接送制度，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人接孩子，老師不放行并與家長聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。

　　14、辦園條件符合有關(guān)規(guī)定，并持有教育部門頒發(fā)的辦園許可證。

　　15、現(xiàn)有的教職員工均持證上崗，無精神病史，是家長把幼兒送到園內(nèi)放心

　　16、對(duì)于電源低于1.5米的做了處理。

幼兒園自查報(bào)告5

　　帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，新起點(diǎn)，我們面對(duì)的是嶄新的一頁。為了給孩子營造一個(gè)安全、舒適、衛(wèi)生、健康的環(huán)境，我們?nèi)珗@教職工在開學(xué)前做了細(xì)致、全面的工作。

　　一、幼兒園環(huán)境優(yōu)美，符合幼兒的成長對(duì)環(huán)境的需求。

　　我園是一所省級(jí)示范幼兒園，院內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、衛(wèi)生。我園教師對(duì)室內(nèi)外進(jìn)行大掃除，把地面、墻壁、玻璃徹底清理，并用消毒液有效消毒。我們每天在孩子離園后都要徹底把活動(dòng)室、洗刷間清掃、消毒。把幼兒的桌椅擺放整齊并把桌椅消毒，教室臥室經(jīng)常通風(fēng)，空氣流通，衛(wèi)生條件良好。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來裝飾教室，幼兒園環(huán)境優(yōu)雅，富有文化氛圍。在幼兒園門口我們還作了醒目的禁煙宣傳，提醒家長進(jìn)入幼兒園要禁煙，防止污染幼兒的活動(dòng)環(huán)境。

　　二、安全時(shí)刻記心間

　　開學(xué)前我們進(jìn)行了安全排查，發(fā)現(xiàn)了部分問題，我們及時(shí)做好記錄并制定了整改方案，有效地排除了安全隱患。開學(xué)第一天，我們的值日教師在幼兒園門口對(duì)入園師生進(jìn)行了體溫測(cè)試，沒有發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒現(xiàn)象。我們加強(qiáng)門衛(wèi)管理，保安著裝上崗，嚴(yán)格按照門衛(wèi)職責(zé)進(jìn)行值班，確保老師、幼兒的人身安全。開學(xué)第一節(jié)課我園教師都對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育和常規(guī)教育，以保證幼兒能較快地適應(yīng)幼兒園的生活。

　　我園幼兒在園就餐，由于幼兒年齡小，對(duì)飲食的要求比較高，食堂的管理就顯得尤為重要。我們制定了《伙房管理?xiàng)l例》、《食品采購條例》等一系列安全制度并把各個(gè)制度懸掛在墻上�；锓咳藛T把操作間、庫房進(jìn)行側(cè)地的打掃，餐具清洗消毒，排放有序。采購人員必須購買新鮮的蔬菜，每餐都留有飯菜小樣；炊事員每半年進(jìn)行一次查體確保他們的身體健康；在食堂期間，他們都穿工作服，她們本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度在認(rèn)真工作。

　　三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　寒假中我們隊(duì)教師進(jìn)行了假期集訓(xùn)，集訓(xùn)時(shí)間充裕、內(nèi)容豐富，在集訓(xùn)結(jié)束時(shí)我們隊(duì)教師進(jìn)行了書面考試，效果顯著，我園教師不論思想素質(zhì)還是業(yè)務(wù)素質(zhì)都有不同程度的提高。我園老師服裝得體、大方，教態(tài)自然、親切，是孩子們的良師益友。

　　四、加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

　　我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)制定科學(xué)的作息時(shí)間，并作息時(shí)間表格在幼兒園門口公示，讓每位家長都能了解我們的作息規(guī)律，合理安排孩子的生活。我們根據(jù)幼兒的教學(xué)任務(wù)和我們園的`特點(diǎn)制定了幼兒園工作計(jì)劃、教研計(jì)劃、安全衛(wèi)生計(jì)劃、后勤計(jì)劃、年級(jí)組工作計(jì)劃，每位老師根據(jù)幼兒園的計(jì)劃結(jié)合自身特點(diǎn)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃，并對(duì)教材作了深入的研究，采取科學(xué)的教學(xué)方法，實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。為了讓孩子盡快的適應(yīng)幼兒園的生活，我們每位老師都提前備好課，為活動(dòng)的有效開展做了充分的準(zhǔn)備。我們園務(wù)小組對(duì)教師備課和課前準(zhǔn)備做了檢查，老師們備課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，結(jié)構(gòu)完整，符合我園對(duì)備課和課前準(zhǔn)備的要求，充分顯示了老師的實(shí)力。

　　孩子的發(fā)展是我們工作的動(dòng)力，家長的滿意是我們不懈的追求，家長的口碑更是我們最好的宣傳廣告！我們希望每一個(gè)孩子因我們的努力而健康成長，心靈得到更多的滋潤和啟迪，愿每一個(gè)孩子在我們這片凝聚愛意、放飛希望的青草地上擁有最佳的人生開端！

　　根據(jù)東莞市“關(guān)于開展20xx年春季開學(xué)情況檢查工作”的通知精神，我園認(rèn)真對(duì)照有關(guān)檢查內(nèi)容進(jìn)行了自查，情況匯報(bào)如下：

　　一、幼兒園基本情況

　　本學(xué)期，本園幼兒總?cè)藬?shù)為338人，共有9個(gè)班，小、中、大班各3個(gè)，其中因回家鄉(xiāng)讀書而退學(xué)的人數(shù)為8人，新生入學(xué)人數(shù)為8人，招生情況較為正常，達(dá)到預(yù)期的招生目標(biāo)。教職工總?cè)藬?shù)為57人，其中保教人員為35人，均符合、滿足各崗位的任職條件和需要，我們切實(shí)按規(guī)定配備各崗位人員，優(yōu)化組合，保證幼兒園日常工作的順利開展。

　　二、執(zhí)行教育收費(fèi)情況

　　我們嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育收費(fèi)政策，按照市物價(jià)局對(duì)我園所規(guī)定的教育收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并使用行政事業(yè)性收費(fèi)統(tǒng)一票據(jù)，無擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目及提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，使無擅自收取任何費(fèi)用，做到先報(bào)批，后收費(fèi)，不多收、不亂收，收費(fèi)行為規(guī)范。同時(shí)，我們積極做好教育收費(fèi)公示工作，實(shí)施教育收費(fèi)公示制度，實(shí)行園務(wù)公開。在招生、注冊(cè)、收費(fèi)等工作中，在財(cái)務(wù)室門前和收費(fèi)處設(shè)置公示欄，將收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公布于眾，做到教育收費(fèi)不公示，幼兒園不收費(fèi)，增加收費(fèi)的透明度，加強(qiáng)民主監(jiān)管的力度。

　　三、教學(xué)活動(dòng)實(shí)施情況

　　我園能根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《幼兒園工作規(guī)程》以及《廣東省教育指南》的要求，規(guī)范辦學(xué)行為，樹立正確的兒童觀和教育觀，堅(jiān)持保教并重的.原則，對(duì)幼兒實(shí)施全面的教育。在各類教學(xué)活動(dòng)中，老師們能尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛�本形式，寓教育于生活和游戲中，讓幼兒主�?dòng)、快樂地學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們努力為幼兒提供健康、豐富的活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和興趣，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，使其個(gè)性及各方面能力得到和諧的發(fā)展。各類教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施基本不存在小學(xué)化現(xiàn)象。

　　四、安全保衛(wèi)衛(wèi)生工作情況

　　開學(xué)前，我園充分利用寒假時(shí)間對(duì)各類場(chǎng)地、大型玩具等設(shè)施設(shè)備的安全進(jìn)行排查、維修、檢修，確保幼兒園所有環(huán)境設(shè)施及幼兒開學(xué)后在園的安全，并在幼兒正式入園前，對(duì)各班、各室、各部門進(jìn)行了全面的、徹底的衛(wèi)生大掃除，為幼兒入園提供一個(gè)干凈、舒適、溫馨的起居、學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我們嚴(yán)格執(zhí)行體檢制度。開學(xué)前，新來的工作人員及新生進(jìn)行一次全面的體格健康檢查，更好地掌握師生的健康狀況，把好師生入園的健康關(guān)，嚴(yán)防傳染病的傳播及蔓延。在“三防”工作建設(shè)方面，我們切實(shí)加

　　強(qiáng)其工作力度，有效確保幼兒園的安全。第一，在人防方面，我們積極與當(dāng)?shù)氐墓�安機(jī)關(guān)密切聯(lián)系，逐步加大幼兒園周邊環(huán)境的治安防范和整治力度，強(qiáng)化警力配備，加強(qiáng)校園周邊治安巡邏，充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量，確保校園周邊環(huán)境安全穩(wěn)定。同時(shí)，我們建立健全各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，實(shí)行封閉式管理，并加強(qiáng)校園內(nèi)部值班、值宿和巡邏工作，嚴(yán)防不法分子和不明來歷人員混入校園。第二，在物防方面，我們基本按要求配備好安保設(shè)施，確保幼兒園安全的威懾力量。第三，在技防方面，我們?cè)诮虒W(xué)樓、辦公樓安裝了信息報(bào)警系統(tǒng)，得到有效的防預(yù)，確保幼兒園財(cái)產(chǎn)的安全。同時(shí)，我們定期組織開展安全、法制專題教育，切實(shí)加強(qiáng)安全教育力度，不斷提高師生、家長的安全防范意識(shí)。

　　在長安鎮(zhèn)文教辦領(lǐng)導(dǎo)等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，本學(xué)期開學(xué)的各項(xiàng)工作得以順利開展。開學(xué)后，我們將繼續(xù)努力，通過定期的自查總結(jié)，不斷反思，以更好地改進(jìn)和規(guī)范我們的各項(xiàng)工作管理，確保幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量。

幼兒園自查報(bào)告6

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性發(fā)展。

　　幼兒園教育本來就應(yīng)該寓教于樂，讓幼兒在游戲、玩耍中獲得知識(shí)。但是一些家長由于教育觀念比較落后，經(jīng)常要求幼兒園增加小學(xué)教育內(nèi)容。近日，我市教育局轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)的教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育招生政策，嚴(yán)禁一切形式的小學(xué)入學(xué)考試要求。我們認(rèn)為此通知下達(dá)的非常必要，也非常及時(shí)，為我們堅(jiān)持素質(zhì)教育提供了強(qiáng)有力的依據(jù)。在接到區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的此項(xiàng)通知后，我們組織全體教職工進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并對(duì)照通知要求逐一開展自查工作，內(nèi)容如下：

　　一、嚴(yán)格遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律開展保教工作

　　1、樹立端正的辦園理念

　　我們幼兒園的半圓目標(biāo)和思路是：以《綱要》精神為指導(dǎo)，以五大領(lǐng)域?yàn)檩S線，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，秉承“寓教于樂”的教育理念；突出科學(xué)啟蒙教育特色；堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨；實(shí)現(xiàn)“面向全體幼兒，培養(yǎng)好奇、好問、好學(xué)、健康樂群、善于發(fā)現(xiàn)、勇于表達(dá)、全面和諧發(fā)展的有個(gè)性的接班人，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦園目標(biāo)。

　　2、堅(jiān)持科學(xué)的教育形式

　　我園在保教工作中以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，使幼兒“在生活中做人，在活動(dòng)中健體，在探索中求知，在環(huán)境中求美，”注重區(qū)域活動(dòng)和創(chuàng)造性游戲的開展。從不開設(shè)興趣班、特長班、實(shí)驗(yàn)班等強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)，也不盲目迎合家長的要求，提前教授小學(xué)教育內(nèi)容；也沒有給幼兒不知家庭作業(yè)現(xiàn)象。

　　我們每學(xué)期根據(jù)計(jì)劃組織幼兒開展了形式多樣的主題教育活動(dòng)。如以“媽媽我愛您”、“快樂六一”、“祖國媽媽生日快樂”為主題的幼兒美術(shù)作品展，以“快樂節(jié)日”、“放飛童心，暢想未來”為主題的文藝匯演；以“慶元旦迎新年”為主題的幼兒合唱比賽等等，各項(xiàng)活動(dòng)面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到充分發(fā)揮，充分展示素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)全面發(fā)展的和諧之美。

　　二、努力創(chuàng)造適宜幼兒發(fā)展的育人環(huán)境

　　1、創(chuàng)設(shè)充滿童趣的生活、活動(dòng)環(huán)境

　　我園現(xiàn)有平房三排，設(shè)有符合標(biāo)準(zhǔn)、安全、規(guī)范的幼兒活動(dòng)室、辦公室、會(huì)議室、音體室、圖書室、多媒體教室、伙房、保健室等。園舍結(jié)構(gòu)規(guī)劃合理、布局科學(xué)、功能齊全，富有情趣。各班活動(dòng)室有彩色墻面、水磨石地面，各班配有鋼琴、29寸液晶電視、DVD和空調(diào)，教學(xué)儀器、餐飲、消毒器具，兒童玩具齊全，圖書豐富。并配有符合幼兒年齡特點(diǎn)和身高的幼兒用床和桌椅，滿足幼兒生活與學(xué)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)需要。

　　我們對(duì)照省優(yōu)質(zhì)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，努力在各方面做到更新和完善，樓頂鋪設(shè)了部分塑膠，為幼兒擴(kuò)展了更多的'活動(dòng)場(chǎng)地；對(duì)幼兒衛(wèi)生間進(jìn)行了規(guī)范化改造，添置了儲(chǔ)藏柜；充分利用有限空間，完成了飼養(yǎng)角、種植區(qū)、戲水池、游戲室的建設(shè)；添置了科學(xué)發(fā)現(xiàn)室及配套的教學(xué)用具。 教師和幼兒一起利用廢舊物品自制玩教具、布置環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境，與課程相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動(dòng)區(qū)，使幼兒在玩中求發(fā)展�；顒�(dòng)室的每一個(gè)角落和每一面墻壁都盡可能得到充分利用，向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果；樓梯、走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。

　　2、營造溫馨、和諧的育人氛圍

　　我們還努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，教師把自己融入環(huán)境中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的保育保教質(zhì)量取信于家長、幼兒。

　　總之，我園經(jīng)過認(rèn)真自查，至今在本園沒有發(fā)現(xiàn)保育教育“小學(xué)化”現(xiàn)象。今后我們?nèi)詫⒁浴队變簣@教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)教育科研工作，完善防止“小學(xué)化”教育傾向的有關(guān)制度，積極向家長宣傳科學(xué)的學(xué)前教育理念，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

幼兒園自查報(bào)告7

　　一，增強(qiáng)意識(shí)，建立正確的行為準(zhǔn)則。

　　中國古代教育家孔子提出:“為人正直，便為所欲為。他的身體不正，雖然他做不到�！薄拔也粎捑雽W(xué)習(xí)，也不厭倦教書育人�！薄昂翊吮”耍�怨天尤人！”；唐代韓愈也寫過《師說》一文，指出教師的三大任務(wù)是“傳道、授業(yè)、解惑”；葉圣陶先生曾經(jīng)說過:“教育者的一切工作，都是為了做別人的榜樣�！边@些論述都體現(xiàn)了對(duì)教師職業(yè)道德作用的重視。因此，幼兒園必須旗幟鮮明地重視師德教育，并將其納入幼兒園的重要工作議程。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師職業(yè)道德條例》、《幼兒園教師行為十大誤區(qū)》、《幼兒園文明用語》等。，并提出了師德教育的具體要求，從而達(dá)到明確目標(biāo)和具體措施，結(jié)合不同時(shí)期的思想政治要求，突出重點(diǎn)，力求實(shí)效，使師德教育經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化。

　　教師行為規(guī)范是教師個(gè)人道德情感的反映，是教師道德建設(shè)的重要組成部分。新形勢(shì)的高標(biāo)準(zhǔn)、幼兒教育改革的新要求、新教師自身的要求都對(duì)幼兒教師職業(yè)道德提出了更高的規(guī)范性目標(biāo)。教師不僅要依法教學(xué)，熱愛本職崗位，努力工作，熱愛兒童，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新信息，而且要成為具有新意識(shí)、新能力、高度責(zé)任感的幼兒教師。幼兒教師要不斷提高政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、身心素養(yǎng)，成為語言規(guī)范、舉止文明、作風(fēng)正派、以身作則、為人師表的楷模。幼兒教師應(yīng)不斷提高專業(yè)水平，保障每個(gè)孩子接受公平教育的權(quán)利，促進(jìn)每個(gè)孩子身心健康的全面發(fā)展。在日常工作中，要堅(jiān)持依法辦園、以德建園，把《教師法》、《教育法》、《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和職業(yè)道德的要求內(nèi)化為自己的自覺行為，充分認(rèn)識(shí)到為人正直的重要性，以身作則比言傳身教更重要，樹立良好的教師形象，努力使自己的行為符合新時(shí)期幼兒教師的職業(yè)道德，逐步形成師德和師德

　　二、培養(yǎng)典型，樹立良好的師德形象。

　　為了促進(jìn)幼兒園教師德育活動(dòng)的深入開展，使教師能夠以身作則，趕上目標(biāo)，塑造幼兒園在社會(huì)上的良好形象，形成良好的教師道德作風(fēng)，提高教師的整體水平。幼兒園的具體做法是:

　　正面引導(dǎo)。幼兒園定期組織教師學(xué)習(xí)政治，每年集中進(jìn)行兩次師德培訓(xùn)。要求教師每年做不少于1萬字的政治學(xué)習(xí)筆記，不少于6篇經(jīng)驗(yàn)文章。開展師德演講比賽，是為了弘揚(yáng)教師良好師德，引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力成為師德楷模。

　　典型示范。每年都舉辦“師德楷�！薄ⅰ叭�大教育原則師德楷�！痹u(píng)選活動(dòng)。通過民主推薦、公開演講、層層選拔、公開選拔等方式，介紹了一批典型的師德。通過舉辦師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和報(bào)告會(huì)，大力宣傳和推廣到“愛學(xué)生、教書育人、愛崗敬業(yè)、誠信教書”等方面，同時(shí)充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳和塑造幼兒園教師的良好形象。

　　三，豐富載體，營造良好的師德氛圍。

　　師德師風(fēng)建設(shè)必須依靠多種途徑和手段，不能流于形式。因此，幼兒園可以通過以下活動(dòng)進(jìn)行教師道德教育:

　　主題教育活動(dòng)。每年年初，根據(jù)國內(nèi)教育情況，結(jié)合園區(qū)教育實(shí)際，確定當(dāng)年師德師風(fēng)建設(shè)主題，圍繞主題開展一系列教育活動(dòng)。比如開展“三愛三爭(zhēng)”教育活動(dòng)，即愛崗敬業(yè)，努力成為幼兒教育改革的排頭兵；熱愛學(xué)習(xí)，努力成為新時(shí)期教書育人的能手；愛孩子，努力做父母和孩子眼中的好老師。開展“培養(yǎng)師德、鑄造教師靈魂、塑造教師榜樣”活動(dòng)。開展“三學(xué)”活動(dòng)，即學(xué)習(xí)規(guī)范(中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn))和學(xué)習(xí)大綱(公民道德建設(shè)實(shí)施綱要)，學(xué)習(xí)師德的優(yōu)秀事跡，讓每一位教師都能以師德的大綱、規(guī)范、模范為鑒，深刻反思自己的言行，深化師德教育。

　　學(xué)術(shù)報(bào)道活動(dòng)。聘請(qǐng)市、省內(nèi)外知名的師德師風(fēng)教育專家學(xué)者舉辦專題學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。說明加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性、必要性、途徑和方法，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。

　　師德師風(fēng)研討會(huì)。活動(dòng)中，幼兒教師和家長代表將聚集在一起，也可以邀請(qǐng)相關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)參加。探討新形勢(shì)下師德教育的客觀規(guī)律、重要內(nèi)容和方法，為師德建設(shè)創(chuàng)造環(huán)境。

　　文藝晚會(huì)活動(dòng)。每年都組織以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的文藝晚會(huì)，以文藝表演的方式贊美宣傳身邊的典型，播放師德之歌。

　　四、加強(qiáng)監(jiān)管，完善有效考核機(jī)制。

　　師德建設(shè)要自律與他律并重，自律與他律相結(jié)合，行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合。因此，有必要建立幼兒園、家庭和社會(huì)三位一體的師德監(jiān)督機(jī)制。

　　首先，幼兒園必須建立內(nèi)部師德考核機(jī)制，建立教師個(gè)人道德和作風(fēng)檔案，將教師對(duì)學(xué)生的奉獻(xiàn)和熱愛作為教師日�？己藘�(nèi)容之一。教師職稱評(píng)定、職務(wù)評(píng)聘、工資晉升、先進(jìn)評(píng)選都把良好的師德列為條件之一。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，填寫《師德師風(fēng)考評(píng)表》，寫一份“自查報(bào)告”，總結(jié)師德師風(fēng)情況，由教職工大會(huì)對(duì)其師德師風(fēng)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并劃出成績(jī)督促教師進(jìn)行自查自糾和自查。

　　其次，幼兒園要聽取家長意見，向家長公布師德規(guī)范和教師職業(yè)道德的日常行為規(guī)范和準(zhǔn)則，設(shè)立家長接待日、家長信箱，向家長發(fā)放師德問卷和調(diào)查問卷，公開幼兒園和教育局的監(jiān)督電話，鼓勵(lì)家長對(duì)教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并將家長意見作為教師年終考核的重要依據(jù)。

　　第三，幼兒園要聽取社會(huì)各界的意見，定期召開座談會(huì)，宣傳教師的道德承諾，征求對(duì)幼兒園發(fā)展和師德師風(fēng)的意見和建議，讓社會(huì)參與教師評(píng)估，加強(qiáng)他律，使師德師風(fēng)建設(shè)向規(guī)范化方向發(fā)展。

　　五、努力探索可操作的`教育模式。

　　學(xué)校是師德建設(shè)的主要基地。幼兒園在師德建設(shè)過程中，要結(jié)合本單位的實(shí)際情況，有具體的目標(biāo)和明確的要求，分步實(shí)施，建立師德建設(shè)的教育模式。

　　首先，向教師提出“一學(xué)兩全三四心”的教育目標(biāo)�！耙粚W(xué)”:學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的敬業(yè)愛崗精神�！皟蓚�(gè)補(bǔ)充”:全心全意為孩子和父母服務(wù)�！叭�三”:對(duì)孩子和藹可親，對(duì)父母親切有禮，對(duì)同事和睦互助�！八男摹�:關(guān)愛，耐心，細(xì)心，關(guān)愛孩子。愛——愛每一個(gè)孩子；耐心——堅(jiān)持沒有教不好的孩子的觀點(diǎn)；小心翼翼地抓住教育機(jī)會(huì)；照顧好每一個(gè)孩子。

　　二是要求教師做到“三貼近”:即教師在幼兒時(shí)期以朋友的身份參與活動(dòng)，與孩子及其親密伙伴關(guān)系密切；孩子做錯(cuò)事，老師要用道理說服人，親近孩子，做孩子喜歡的媽媽；當(dāng)孩子有要求時(shí)，老師要用一顆童心去理解，去親近孩子，去做孩子最好的朋友。

　　第三，教師要做到“三個(gè)溝通”，扮演“三個(gè)角色”:與孩子溝通時(shí)，教師是他們的好老師；和父母溝通時(shí)，是他們的知心朋友；在教師之間的交流中，他們是教師職業(yè)生涯的伙伴。

　　第四，教師要獲得“三個(gè)信任”，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提高”，即獲得孩子、父母和社會(huì)的信任，實(shí)現(xiàn)師德、敬業(yè)精神和身心健康的提高。

　　通過“一學(xué)兩美三愛四心”“三貼近”“三溝通三角色”“三信任三提升”的教育，可以促進(jìn)師德修養(yǎng)。

　　幼兒園師德建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。打造一支素質(zhì)過硬、師德高尚的教師隊(duì)伍不是一蹴而就的。它要求我們付出更多的努力，探索并形成可操作的師德建設(shè)工作模式，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)造學(xué)前教育的新成就。

幼兒園自查報(bào)告8

　　根據(jù)重慶市教育委員會(huì)、重慶市財(cái)政局的通知(渝鑒[20xx]79號(hào))要求，我園對(duì)園區(qū)辦學(xué)條件、教育質(zhì)量、行政管理、隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:

　　一、基本信息

　　黃石小學(xué)幼兒園于20xx年1月被評(píng)為重慶市二類幼兒園。占地面積1600平方米，建筑面積504平方米，活動(dòng)室80平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地1096平方米。目前幼兒園兒童186名，5個(gè)班。有8名幼師和教師。幼兒園不僅注重硬件建設(shè)，更注重軟件的開發(fā)和管理，努力實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理、專業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、多元化教育模式、科學(xué)教育手段和兒童全面發(fā)展。園區(qū)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越，得到了家長的一致認(rèn)可。順利完成黃石鎮(zhèn)兒童入園率。

　　二、辦園條件

　�。�1）公園是安全的。我們學(xué)校的幼兒園和小學(xué)教學(xué)區(qū)分開，是一個(gè)獨(dú)立的花園。園林場(chǎng)地安全，周圍無危險(xiǎn)、污染(包括空氣、水和噪聲污染)及各種安全隱患；教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所陽光充足，符合兒童特點(diǎn)和安全衛(wèi)生要求，無危險(xiǎn)建筑，布局合理。

　　(2)住房分配。教學(xué)、生活用房布局合理；每個(gè)班級(jí)都寬敞、明亮、干凈。凈面積不低于50平方米的教學(xué)活動(dòng)室和宿舍、衛(wèi)生間、廁所等輔助用房。，廚房符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

　　(3)室外場(chǎng)地。我們公園的室外場(chǎng)地比較充足，地面鋪著塑料草坪，對(duì)孩子來說既美觀又安全；公園綠樹成蔭，春暖花開，環(huán)境優(yōu)美。兒童游樂場(chǎng)周圍，也有兒童種植園。有適合兒童戶外運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)器材和大型玩具。

　　(4)設(shè)施和設(shè)備。

　　1.公園里有桌子、數(shù)據(jù)柜、電話、錄音機(jī)和電視。主任和老師的辦公室里有電腦和其他基本設(shè)備。

　　2.配備各種教育理論和實(shí)踐書籍，并定期補(bǔ)充；有配套的教師用書，教學(xué)圖片，磁帶，CD，兒童操作教材，兒童用書。

　　3.活動(dòng)室提供實(shí)用、衛(wèi)生、安全的教學(xué)設(shè)備、桌椅、教學(xué)玩具、必要的樂器和視聽教學(xué)設(shè)備。每個(gè)活動(dòng)室都設(shè)立了動(dòng)物喂養(yǎng)角。

　　4.每個(gè)班都有飲水機(jī)、毛巾架、杯架，每人一套毛巾和杯子。

　　5.寢室設(shè)備符合衛(wèi)生安全要求，生活衛(wèi)生用品齊全，防暑降溫、防寒保暖設(shè)施齊全。

　　6.廁所和衛(wèi)生間設(shè)施完善安全，符合孩子的年齡特點(diǎn)。

　　三、規(guī)范園區(qū)，確保質(zhì)量。

　　幼兒園成立了以校長為領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校幼兒園教育領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，深入貫徹幼兒教育政策法規(guī)，堅(jiān)持教育并重的原則。幼兒園具有正確的宗旨、規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，健全的組織機(jī)構(gòu)，完善的規(guī)章制度，明確的各類人員職責(zé)和考核辦法。學(xué)校狠抓隊(duì)伍建設(shè)，重視幼兒教師和護(hù)士的政治和專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。

　　為了讓每一個(gè)孩子都得到全面、可持續(xù)的發(fā)展，我們主要關(guān)注教師的以下任務(wù)。

　　1.在師德建設(shè)中，我們注重師德的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持經(jīng)常性集體學(xué)習(xí)和個(gè)體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

　　2.我們學(xué)校也很重視師資的培養(yǎng)。各類人員的培訓(xùn)都有計(jì)劃和措施。

　　3.重視教學(xué)過程管理，堅(jiān)持每月定期監(jiān)督檢查一次，及時(shí)總結(jié)，反饋給幼兒教師。

　　4.重視學(xué)前教學(xué)的研究工作，堅(jiān)持教育與保險(xiǎn)相結(jié)合，要求經(jīng)常性的教學(xué)研究活動(dòng)，互相幫助，互相借鑒。

　　5.教職工嚴(yán)格遵守通勤時(shí)間表，按時(shí)到校，做好課前準(zhǔn)備。不要遲到、早退或曠工。

　　僅僅依靠幼兒園單方面的努力來促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展是不夠的。需要得到家庭和社會(huì)的支持、理解和合作，保持家庭之間的'密切溝通，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。我們建立了家庭聯(lián)系制度，設(shè)立了家長開放日，定期召開家長會(huì)議，聽取意見和建議。幼兒教師也做過以下工作:

　　1.科學(xué)組織兒童節(jié)活動(dòng)，以游戲?yàn)橹鳎�引�?dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，重視教育過程，教育手段現(xiàn)代化，杜絕“小學(xué)”教學(xué)。

　　2.每周教學(xué)安排兼顧健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的平衡。學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合孩子的真實(shí)生活經(jīng)歷。教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)孩子的情感、態(tài)度、能力、知識(shí)和技能。

　　3.科學(xué)合理安排作息時(shí)間，開展適合兒童年齡特點(diǎn)的戶外游戲和體育活動(dòng)。每天保證2小時(shí)的戶外活動(dòng)，包括1小時(shí)的體育活動(dòng)。

　　4.堅(jiān)持積極誘導(dǎo)，不存在虐待、體罰或變相體罰等危害兒童身心健康的行為。

　　四、安全衛(wèi)生工作，力度大。

　　不斷關(guān)注安全和健康工作是我們工作的一貫?zāi)繕?biāo)。安全衛(wèi)生工作是幼兒園工作的重中之重。

　　1、堅(jiān)持常規(guī)安全教育，實(shí)施“學(xué)校安全教學(xué)第一課”。

　　2.加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)放家校聯(lián)系卡。

　　3.落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制，簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，提高教師安全管理責(zé)任意識(shí)。

　　4.堅(jiān)持每月一次的安全隱患排查工作，制定整改措施，建立整改臺(tái)帳，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)。

　　5.堅(jiān)持父母轉(zhuǎn)學(xué)制度。

　　6.堅(jiān)持自愿原則，組織家長參加保險(xiǎn)，學(xué)校為每個(gè)孩子購買了學(xué)校責(zé)任險(xiǎn)。

　　7.嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療保健法律、法規(guī)和制度，滿足日常工作要求。衛(wèi)生醫(yī)生、護(hù)士和廚師科學(xué)、規(guī)范、有序地工作。

　　8.建立晨檢、消毒、隔離等保健制度和健康檢查制度。定期對(duì)兒童和教職工進(jìn)行體檢，做好計(jì)劃免疫和疾病預(yù)防工作。

　　9.食品管理制度嚴(yán)格，員工和孩子的膳食嚴(yán)格分開，根據(jù)季節(jié)和孩子的特點(diǎn)，制定食譜，每周向家長公布孩子的食譜。

　　10.嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，有計(jì)劃地使用資金，�？顚Ｓ�。嚴(yán)格按規(guī)定收費(fèi)，教育費(fèi)用每個(gè)學(xué)生每月不超過200元。沒有亂收費(fèi)，建立收費(fèi)公示制度。

　　11.每年增加一定數(shù)量的教育設(shè)施、教具、辦公設(shè)備，園區(qū)的辦學(xué)條件不斷改善。4.按時(shí)支付教職工工資和國家規(guī)定的各種補(bǔ)貼，為教師購買醫(yī)療保險(xiǎn)。

　　總之，黃石小學(xué)幼兒園是孩子們健康快樂成長的天堂，設(shè)施齊全，安全，辦學(xué)條件好，兒童活動(dòng)場(chǎng)地寬松，幼兒園管理規(guī)范，教育手段科學(xué)。經(jīng)學(xué)校自查，我園符合全納幼兒園申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)向上級(jí)部門申請(qǐng)?jiān)u估。

幼兒園自查報(bào)告9

　　20xx年度我校在各級(jí)政府及教育主管部門的關(guān)愛下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。堅(jiān)持人人發(fā)展、發(fā)展人人的教育理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校管理，確保學(xué)校朝著健康有序的軌跡前行。現(xiàn)將20xx年度我校自檢自查情況向領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

　　自檢情況綜述：

　�。ㄒ唬┺k學(xué)行為規(guī)范

　　本學(xué)年里，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，端正辦學(xué)思想，更新教育觀念，全面貫徹教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，牢牢把握了教育為人民服務(wù)、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的正確方向。

　　學(xué)校有自己的章程和發(fā)展規(guī)劃。章程內(nèi)容包括：總則、教學(xué)計(jì)劃、法人職責(zé)、校長負(fù)責(zé)制、安全管理制度、全面貫徹教育方針。學(xué)校各項(xiàng)工作做到了有章可循、有法可依。同時(shí)，學(xué)校制定并確立了近期和中長期發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)長春市規(guī)范的民辦非學(xué)歷教育學(xué)校。

　�。ǘ�）管理機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校設(shè)有董事會(huì)，學(xué)校在校長負(fù)責(zé)制下，設(shè)立校委會(huì)，其中有校辦、教務(wù)處、總務(wù)處、招生處、財(cái)務(wù)處等部門，并按照“精干、多能、高效”的原則配備5名管理干部。他們政策水平高，工作能力強(qiáng)，是

　　一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)扎實(shí)、群眾滿意的戰(zhàn)斗集體。

　�。ㄈ�）教學(xué)管理

　　課程設(shè)置依據(jù)部頒課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí)。專任教師分工做到了專業(yè)對(duì)口，用其所長，相對(duì)集中，力求專職。

　　每期開學(xué)伊始，教務(wù)處便制定了較為規(guī)范的教學(xué)工作計(jì)劃，下發(fā)各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)，并能據(jù)此組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。

　　教學(xué)常規(guī)（備、教、批、輔、考、研）落到實(shí)處，教案與聽評(píng)課做到了教研組周查，教務(wù)處月查，記載到位；教務(wù)處每月發(fā)文通報(bào)當(dāng)月的教學(xué)環(huán)節(jié)情況。早讀夕會(huì)值周教師日查、教務(wù)處抽查，情況良好。課堂教學(xué)，行政值周巡查，教務(wù)處不定時(shí)抽查，保證了課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)性。

　　每學(xué)期開始，學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，根據(jù)本校管理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入班造冊(cè)、路隊(duì)編排。學(xué)校各班建有“學(xué)生家校聯(lián)系卡”“學(xué)生成長檔案”“學(xué)生成績(jī)單”“學(xué)生花名單”。

　�。ㄋ模┌踩�工作

　　安全高于一切，一切為了安全。我們深知安全工作對(duì)于學(xué)校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航。其具體做法是：

　　一是著力加強(qiáng)學(xué)校員工、年級(jí)組、班主任、安全管理，互動(dòng)聯(lián)防的責(zé)任管理體系，落實(shí)安全工作層級(jí)管理責(zé)任制。

　　二是建立學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施，定期或不定期對(duì)校園內(nèi)的設(shè)施、建筑物、消防、用電等方面進(jìn)行安全檢查，對(duì)存在安全隱患及時(shí)排除。

　　三是利用每月安全一課，國旗下的講話，班會(huì)課，安全教育月和每期一次的.消防演練，對(duì)師生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生、應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震、常見病和流行性病毒傳染的預(yù)防等安全知識(shí)的教育與培訓(xùn)，增強(qiáng)自護(hù)自救的安全意識(shí)。

　　（五）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，每學(xué)期除通過招生簡(jiǎn)章安民告示外，注冊(cè)時(shí)，還通過校務(wù)公開欄、校長公示等形式進(jìn)行公布，而且不折不扣的落實(shí)到位，不存在巧立名目亂收費(fèi)，也不存在虛假廣告等問題。

　　入學(xué)初已與新生家長簽訂了退費(fèi)協(xié)議書、簽訂率達(dá)100%，而且嚴(yán)格按協(xié)議執(zhí)行，不存在對(duì)學(xué)生做虛假承諾，或擅自簽訂非法協(xié)議等現(xiàn)象，所以，我們從未發(fā)生家校退費(fèi)糾紛事件。

　�。�六）招生和廣告

　　我校按照教育行政部門確定的招生計(jì)劃和錄取條件，按“面向全市，自愿報(bào)名，雙向選擇，自主招生”的辦法，在規(guī)定的時(shí)間、地域范圍招收學(xué)生，并按規(guī)定建立學(xué)生學(xué)籍管理制度，積極樹立誠信意識(shí)。在每年招生期間，引導(dǎo)家長正確了解每年招生政策，沒有宣傳與政策相悖的任何招生信息。我學(xué)校招生簡(jiǎn)章和廣告均嚴(yán)格按照管理規(guī)定執(zhí)行，絕不亂發(fā)虛假信息。

　�。ㄆ撸┴�(cái)務(wù)管理

　　學(xué)校建有財(cái)經(jīng)專戶，財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理制度健全，配備了專職的、具有會(huì)計(jì)資格的財(cái)務(wù)人員，會(huì)計(jì)帳目清楚；辦理了收費(fèi)許可證，收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)符合規(guī)定，票據(jù)管理較為規(guī)范。

　　自查存在的問題：

　　通過自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理建設(shè)及運(yùn)作過程中還存在不足之處：

　　1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實(shí)，為教學(xué)提供有力的保障。

　　2、師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，員工的福利待遇有待進(jìn)一步提高，以吸收和留住更多的優(yōu)秀人才。

　　3、加強(qiáng)校本教研，構(gòu)建高效課堂，著力解決教學(xué)瓶頸問題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　回首往昔，我們一路艱辛勇開拓；放眼今朝，我們與時(shí)俱進(jìn)譜新篇；極目未來，我們志存高遠(yuǎn)創(chuàng)輝煌。

幼兒園自查報(bào)告10

　　11月，我們正式接管智多星幼兒園并更名為開心寶貝幼兒園。一段時(shí)間來，在區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)及各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，在廣大幼兒家長及社會(huì)各界的大力支持下，幼兒園全體教職員工認(rèn)真貫徹《綱要》、《細(xì)則》等教育法規(guī)條例及相關(guān)教育政策，以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛(wèi)生安全管理力度加大，教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)，幼教管理水平提高，社會(huì)效益好了，幼兒園各項(xiàng)工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。按審核要點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)，我園以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實(shí)事求是地對(duì)我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評(píng),現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下:

　�。ㄒ唬┱�治思想工作

　　1、認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間，通過集中學(xué)、分組學(xué)、自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)上級(jí)文件、傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神、學(xué)習(xí)師德材料、有關(guān)法律法規(guī)等，定期檢查會(huì)議記錄，有相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，保教考核的一項(xiàng)指標(biāo)。

　　2、認(rèn)真抓好教師的政治思想、紀(jì)律和師德教育。除了每周進(jìn)行政治學(xué)習(xí)外，我們還進(jìn)行師德教育培訓(xùn)。教職工隊(duì)伍積極向上，整體思想素質(zhì)較好。

　�。ǘ�）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

　　1、班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我園每周召開一次班子成員會(huì)議，商討一周主要工作，遇大事必開會(huì)集體討論決定。班子成員有分管財(cái)務(wù)、總務(wù)、保教、衛(wèi)生等，既分工明確，又能充分發(fā)揮整體效能。

　　2、班子成員工作積極負(fù)責(zé)，作風(fēng)踏實(shí)，都能深入教學(xué)第一線，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。

　　3、推行園務(wù)公開制度，建立園務(wù)公開欄向教師、家長公開，還設(shè)立了園長信箱，增加了管理的'透明度。

　　（三）幼兒園管理

　　1、堅(jiān)持以法治園，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策，認(rèn)真制訂各類工作計(jì)劃，并定期檢查和落實(shí)。

　　2、幼兒園規(guī)章制度健全，有各類制度、職責(zé)，有各人員考核細(xì)則，并能認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處。有單獨(dú)設(shè)立的檔案資料柜、有檔案，有各類教育教學(xué)資料、學(xué)具等。

　　3、有健全的財(cái)務(wù)制度。量入為出，�？顚Ｓ�。厲行節(jié)約，合理使用資金，經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌兼顧，全面安排。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格用款的審批和報(bào)銷手續(xù)，各類帳目日清月結(jié)。

　　4、幼兒園的保教、衛(wèi)生保健綜合治理、家長等工作有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，并能及時(shí)歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規(guī)范。

　　5、幼兒園定期開會(huì)研究幼兒膳食，每月進(jìn)行營養(yǎng)分析，把每周食譜發(fā)給家長，便于了解我園的伙食。

　�。ㄋ模┙逃�教學(xué)

　　1、幼兒一日活動(dòng)安排科學(xué)、合理，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。

　　2、堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕�教育教學(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹魍�，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動(dòng)以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。

　　3、家長工作開展較好。家長工作形式有：家長會(huì)、家庭教育知識(shí)講座、家教沙龍、各類親子活動(dòng)、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動(dòng)、家園聯(lián)系欄等。

　�。ㄎ澹�師資隊(duì)伍建設(shè)

　　1、師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現(xiàn)象。

　　2、有保教組，教研活動(dòng)正常：每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證每學(xué)期教師外出參觀學(xué)習(xí)聽課等。

　　3、位教師合格學(xué)歷達(dá)％，高一層學(xué)歷達(dá)％。計(jì)算機(jī)考核合格率達(dá)100%，普通話水平測(cè)試均達(dá)二級(jí)乙等以上。

　　4、鼓勵(lì)教師組織孩子參加區(qū)教委組織的健美操比賽，榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，教師士氣得到了很大程度的鼓舞。

　�。�六）辦學(xué)條件

　　1、幼兒園占地面積平方米，總建筑面積平方米，其中活動(dòng)室面積約平方米，午睡室面積約平方米，辦公室約平方米，廚房面積平方米，幼兒廁所平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地約平方米。

　　2、每班各類設(shè)施齊全，活動(dòng)教玩具齊全，有桌上玩具、自制教玩具人均件。園內(nèi)有大型多功能滑梯、小型滑梯、大中型積木、圖書室等。

　　3、加大資金投入，改善辦學(xué)條件。11月接手幼兒園后，我園用于改善辦學(xué)條件的投入已達(dá)30萬元。主要用于：園舍翻新、廚房、廁所改建、鋪地板膠、添設(shè)兒童床上用品、購買接送車、桌面玩具、圖書、電視、vcd等。

　�。ㄆ撸┌踩�

　　1、幼兒園房屋建筑全部達(dá)標(biāo)，無任何危房。

　　2、幼兒園孩子接送安全。20xx幼兒園自查報(bào)告20xx幼兒園自查報(bào)告。早上幼兒入園和下午幼兒離園時(shí)間安排教師在教室門口，迎接和送走幼兒和家長，同時(shí)也做好各種不確定安全隱患的排除工作。

　　3、班級(jí)安全：

　　a、用電安全：檢查班級(jí)內(nèi)的各處線路、插座和開關(guān)，有問題及時(shí)維修。經(jīng)常教育幼兒用電安全常識(shí)，并時(shí)時(shí)注意孩子的一舉一動(dòng)，防止孩子接觸電源。在幼兒離園后拔掉電源插座，關(guān)閉電源，防止雷電傷害電路。并進(jìn)行相關(guān)的消防安全教育。

　　b、用水安全：教育幼兒節(jié)約用水。讓幼兒餐前、便后流水洗手，地面鋪有塑料防滑地墊，并且把地面的水漬及時(shí)擦干，防止幼兒入廁時(shí)滑倒、摔傷。在幼兒如廁時(shí)必須有一個(gè)老師跟隨。幼兒喝水必須有教師陪同為其接水，防止幼兒自己接水被熱水燙傷。

　　c、組織幼兒在班級(jí)內(nèi)活動(dòng)時(shí)，除教師嚴(yán)格組織外，一定要將桌椅擺放有序，以不阻礙幼兒活動(dòng)為原則，防止幼兒你擁我擠被桌椅絆倒。

　　d、班級(jí)內(nèi)幼兒物品要專人專用，并及時(shí)消毒，防止傳染病及不衛(wèi)生的臟物引起幼兒身體不適。餐前、便后教育幼兒及時(shí)洗手，桌（學(xué)校食堂自查報(bào)告20xx）子要在幼兒餐前認(rèn)真消毒，防止臟物入口，引發(fā)疾病。

　　4、食堂

　　a、食品安全：首先抓好進(jìn)貨渠道：對(duì)于幼兒食用的各種米、面、肉、蛋等食物，一定要從正規(guī)渠道進(jìn)貨，杜絕一切不合格的食物進(jìn)入幼兒園內(nèi)，從而防止各種食品衛(wèi)生安全隱患。

　　b、食堂人員要持證（健康證）上崗，工作過程中做到認(rèn)真潔凈，保證飯菜衛(wèi)生質(zhì)量。

　　c、幼兒餐具及食堂用具要一用一消毒，杜絕一切容易引起幼兒身體不適的隱患。

　　5、在幼兒早操、游戲、飯后散步活動(dòng)時(shí)間之前，保證活動(dòng)場(chǎng)地安全，無障礙物、無臟物、無積水。

　　6、每周一組織幼兒安全教育。

　　（八）存在問題及下步打算回顧近段時(shí)間的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī)。展望未來，任重道遠(yuǎn)，與先進(jìn)幼兒園相比，我們?cè)谟布�和軟件建設(shè)上仍有較大差距，突出表現(xiàn)在：

　　1、安全工作責(zé)任制落實(shí)的力度仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　2、教學(xué)硬件設(shè)施有待進(jìn)一步完善。

　　3、要嚴(yán)格按照《綱要》要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使課堂教學(xué)趨于多樣化、趣味化、游戲化、生活化，達(dá)到使孩子在笑聲中汲取營養(yǎng)，在歡樂中健康成長。

　　4、加強(qiáng)幼教隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)。支持鼓勵(lì)教師參加更高層次的教育培訓(xùn)，力促教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。經(jīng)常開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和日常教學(xué)觀摩，不斷改進(jìn)和提高全園教師的幼教管理水平，努力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞闹袌?jiān)力量，為幼兒園的健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　5、強(qiáng)化校園內(nèi)部管理，提升工作效率。進(jìn)一步建立完善各項(xiàng)管理工作制度，切實(shí)加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，始終堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，充分調(diào)動(dòng)全園廣大教職員工的工作積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)全園各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)組認(rèn)真研究論證,我園教學(xué)管理秩序良好,教育教學(xué)規(guī)范,在園幼兒健康成長,社會(huì)效益較好，現(xiàn)將幼兒園創(chuàng)建工作開展情況報(bào)上，請(qǐng)予審批。

　　開心寶貝幼兒園

幼兒園自查報(bào)告11

　　我觀察的大五班共有36個(gè)孩子，人數(shù)很多，老師幾乎不能關(guān)注到每一個(gè)孩子的行為活動(dòng)。

　　一、入園

　　孩子們陸續(xù)進(jìn)園，入園時(shí)對(duì)保安叔叔、接待的老師們和禮儀隊(duì)員鞠躬問好。在鞠躬的過程中，大部分孩子都會(huì)彎腰加以表示，但是大班的孩子動(dòng)作更規(guī)范，能夠做出彎腰45度，右手放在胸前的動(dòng)作，而小班和中班的孩子大多只是彎腰，手上的動(dòng)作很多都沒有。入園后對(duì)孩子們做常規(guī)的口腔檢查。

　　二、晨間活動(dòng)：拍球

　　孩子們進(jìn)行拍球活動(dòng)，觀察中發(fā)現(xiàn)大班的孩子基本上都能拍到10個(gè)以上，而且能夠左右手交替進(jìn)行拍球，部分孩子只能用右手進(jìn)行拍球，左手一拍球就跑掉了。

　　三、早操

　　早操活動(dòng)的音律總體上是由節(jié)奏活躍轉(zhuǎn)至柔和，這樣有利于孩子進(jìn)教室后安靜下來，進(jìn)行早點(diǎn)以及上午的教學(xué)活動(dòng)。

　　進(jìn)行早操的過程中大五班的老師帶操很有感染力，面部表情豐富，鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行早操活動(dòng)。早操主要有伸展、跑動(dòng)、跳躍、下蹲以及腕關(guān)節(jié)的活動(dòng)等，大班孩子基本上都能跟著音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)的進(jìn)行各種動(dòng)作，手臂能伸展開來，下蹲、跳躍都能做到位，但是在早操過程中伴隨的兒歌有些孩子能夠一邊做操一邊跟著唱歌，而有些孩子卻不能，顯得有些顧此失彼。另外，在涉及到左右方向的部分孩子們比較茫然，分不清左右。通過早操發(fā)現(xiàn)孩子們的語言動(dòng)作協(xié)調(diào)能力發(fā)展存在較大差異，以及整體上孩子的空間發(fā)展尚未完全。

　　四、上午活動(dòng)

　　1、播報(bào)員播報(bào)今日天氣進(jìn)入教室，孩子們?nèi)胱�好后�?qǐng)出今日播報(bào)員，小朋友姿勢(shì)端正的站在臺(tái)上進(jìn)行今日天氣播報(bào)，他講到：“現(xiàn)在我來給大家播報(bào)福州今日天氣，今天是20xx年10月21號(hào)，今天白天晴轉(zhuǎn)多云，最高氣溫27度，最低氣溫20度。”老師提示“有風(fēng)嗎？穿什么衣服呢？”，他繼續(xù)說：“微風(fēng)，舒適，適宜穿秋裝長袖和褲子，今日播報(bào)完畢，謝謝大家!”孩子們鼓掌表示感謝。老師總結(jié)說：“某某小朋友很厲害，能流利的向我們表達(dá)出今日的天氣”。老師的總結(jié)缺少針對(duì)性的鼓勵(lì)、真誠的感謝及對(duì)孩子們進(jìn)行相應(yīng)的引導(dǎo)，如可以引導(dǎo)孩子們觀察要仔細(xì)

　　2、欣賞音樂休息

　　老師播放曲子《北京的金山上》，孩子們聽到音樂有的身體搖晃，有的小手向上擺動(dòng)，有的幼兒嘰嘰咋咋討論，老師說：“喜歡能安靜的聽音樂的孩子”，隨之強(qiáng)調(diào)聽音樂的要求。播放結(jié)束，向孩子們提出聽到了什么？以前聽過嗎？是哪里的曲子？好聽嗎，哪里好聽？等問題。引導(dǎo)孩子們感受曲子的感情并告訴他們是壯族曲子。

　　3、早點(diǎn)

　　熱牛奶，保育員用剪刀打開牛奶袋子分發(fā)，孩子分組領(lǐng)取。喝牛奶的過程中有一個(gè)孩子不小心把牛奶灑地上，但是并沒有告訴老師，而是周圍的孩子嚷嚷著是誰誰灑的，老師幾乎沒有介入事件，讓值日生用抹布擦干凈，值日生擦完對(duì)那個(gè)孩子表示抱怨和威脅不能再出錯(cuò)。從這里看出老師沒有抓住某些事情對(duì)孩子進(jìn)行道德或者勞動(dòng)教育，值日的孩子表示不滿，說明他沒有感受到集體勞動(dòng)的'光榮與快樂。早點(diǎn)結(jié)束，孩子們自由活動(dòng)幾分鐘，有孩子和老師講悄悄話，有些孩子一個(gè)人坐在旁邊發(fā)呆，有一個(gè)孩子突然跑到我面前對(duì)我說：“新老師，我以前突然暈倒過”，而且不等我回答就跑開了。

　　4、去小禮堂觀看活動(dòng)

　　老師用音樂讓孩子們靜下來，告訴他們今天要去小禮堂觀看兩位媽媽給他們講新知識(shí)，并表揚(yáng)孩子們上次在禮堂觀活動(dòng)表現(xiàn)很好，很認(rèn)真還能堅(jiān)持下來，希望他們今天也能做到，強(qiáng)調(diào)觀看活動(dòng)的規(guī)則。預(yù)先布置下周活動(dòng)準(zhǔn)備，并說明老師布置任務(wù)時(shí)不能插嘴，讓孩子們回家收集資料，老師用到的一些詞語像“百度搜索”“A4紙”孩子們可能聽不懂，沒有考慮到孩子們的語言詞匯的發(fā)展。

　　進(jìn)入小禮堂，各班級(jí)按序入座。首先是老師介紹上次活動(dòng)的知識(shí)，提問“臺(tái)風(fēng)會(huì)給我們帶來什么危害呢”，學(xué)習(xí)“吹、刮”的使用，以及提問孩子“臺(tái)風(fēng)來之前我們要做什么準(zhǔn)備呢？”然后由大一班的一個(gè)小朋友講述臺(tái)風(fēng)的行程，老師在旁邊偶爾需要提示；之后老師問除了臺(tái)風(fēng)還有什么災(zāi)害呢，引出火災(zāi)，由家長一描述火災(zāi)的行程以及強(qiáng)調(diào)平時(shí)應(yīng)該注意的防火和火災(zāi)急救知識(shí)。家長二做了一個(gè)石灰石和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)實(shí)驗(yàn)試圖說明消防員滅火原理。整個(gè)活動(dòng)中每個(gè)班的孩子表現(xiàn)不一，大五班孩子一直非常安靜，而且都坐在座位上聽，而其他班級(jí)的孩子很多站起來看，有些后面的孩子甚至跑出來玩。而且在家長們講述中由于缺少對(duì)孩子們的組織經(jīng)驗(yàn)，不能控制孩子們的注意，非常吵鬧，幾乎聽不到家長的發(fā)言了。大五班的孩子之所以能夠安靜的聽講，原因可能有二，其一是他們?cè)趤硇《Y堂前老師就進(jìn)行了“觀眾規(guī)則”教育，其二是大五班的組織紀(jì)律性很強(qiáng)，老師管得很緊，孩子們幾乎不敢隨意活動(dòng)。

　　5、學(xué)習(xí)歌曲《北京的金山上》的舞蹈

　　禮堂活動(dòng)結(jié)束，老師繼續(xù)播放上首曲子，并帶上水袖，系上圍裙，開始跟著音樂跳壯族舞蹈，學(xué)習(xí)過程中有些孩子單腳抬起后不能保持平衡。

　　6、午餐

　　主食：米粉，千層糕，配料：西紅柿，雞蛋，牛肉

　　孩子們的碗勺和米粉先由保育員分配好，洗手后都入座開始用餐，其中有一座的一個(gè)小朋友說：“我好喜歡啊”，結(jié)果那組小朋友吃的都比較快，保育員分發(fā)千層糕時(shí)向孩子們介紹說這是千層糕，非常好吃，孩子們都急著拿起就送入嘴巴，可見孩子們進(jìn)食受環(huán)境影響較大。觀察發(fā)現(xiàn)，該幼兒園大班的孩子都還是用勺吃飯，大班的孩子精細(xì)動(dòng)作應(yīng)該得到了相對(duì)的發(fā)展，能夠使用筷子進(jìn)餐，而且使用筷子同時(shí)也能促進(jìn)孩子們精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。

幼兒園自查報(bào)告12

　　參照《xx省農(nóng)村一級(jí)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開展自查自評(píng)，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:

　　近年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和指導(dǎo)下，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在兒童家長和社會(huì)各界的大力支持下，我園全體教職工認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)則》等教育法規(guī)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，不斷更新教育理念，努力提高教師素質(zhì)，改善園區(qū)辦學(xué)條件，優(yōu)化教育環(huán)境，提高教育質(zhì)量。按照《評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，逐一實(shí)施改進(jìn)，各項(xiàng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。雖然在園林建筑建設(shè)、園林服務(wù)管理、師資隊(duì)伍、教育科研等方面取得了很大的進(jìn)步，但也存在很多不足。

　　1.基本情況:我們園區(qū)的孩子在兩個(gè)行政村報(bào)名。幼兒園有81名兒童，3至6周適齡人口為157人。按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)學(xué)生每月收取90元，每學(xué)期收取5個(gè)月護(hù)理費(fèi)，共計(jì)450元。我們公園有12名教職工，1名主任，10名教師和1名門衛(wèi)。其中編3人，教育體育局任命3人(不編)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)任命6人。在職教師有教師資格證。我們的`教師有1個(gè)本科學(xué)位，7個(gè)大專學(xué)位和4個(gè)中專學(xué)位，其中9個(gè)是學(xué)前教育專業(yè)。

　　2.自評(píng):根據(jù)《xx省農(nóng)村一類幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我校進(jìn)行了自評(píng)，并給出了結(jié)果(見附表)

　　3.存在的問題及糾正措施:

　　在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過幾年的不懈努力，我們園區(qū)取得了很大的進(jìn)步，但仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)。

　　首先，我們園區(qū)規(guī)章制度健全，但所需管理不到位。需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　二是師資力量齊整，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，但日常工作中專業(yè)水平無法充分發(fā)揮。我們努力提高業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　第三，雖然教育教學(xué)工作是按規(guī)定完成的，但是家長參與的機(jī)會(huì)很少，不能真正在家里共同生活。下學(xué)期，我們要在家庭教育上下功夫，實(shí)現(xiàn)真正的家庭教育。

　　第四。有些工作雖然安排到位，但還是很欠缺。我們會(huì)在下學(xué)期的工作中檢查缺失的空缺，實(shí)事求是地做好每一件事，而不是走形式。

幼兒園自查報(bào)告13

　　現(xiàn)將我園20xx年秋季學(xué)期教育收費(fèi)自查情況報(bào)告如下：

　　一、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，接受家長、社會(huì)的監(jiān)督。

　　1、我園的`收費(fèi)項(xiàng)目均在公示欄中公示，接受家長、社會(huì)的監(jiān)督。

　　2、我園在校園內(nèi)顯眼的地方，對(duì)各種收費(fèi)項(xiàng)目注于明確、細(xì)致的解釋。

　　二、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按《xx省幼兒園收費(fèi)管理辦法》有關(guān)規(guī)定亮證收費(fèi)。

　　收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，具體為以下三項(xiàng)：

　　1、每學(xué)期幼兒教育費(fèi)按四個(gè)半月收取，每月教育費(fèi)收80元。

　　2、每學(xué)期幼兒保育費(fèi)按四個(gè)半月收取，每月保育費(fèi)收70元。

　　3、每學(xué)期收雜費(fèi)20元。

　　三、用于幼兒個(gè)人的代收費(fèi)包括幼兒保險(xiǎn)費(fèi)、幼兒課本、幼兒伙食費(fèi)、棉被、點(diǎn)心費(fèi)。

　　1、無強(qiáng)制幼兒家長購買保險(xiǎn)行為。

　　2、幼兒課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)按實(shí)際價(jià)格和市場(chǎng)價(jià)格代收、代管。

　　3、幼兒伙食費(fèi)按市場(chǎng)價(jià)格代收、代管，勤儉節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。

　　特此報(bào)告

幼兒園自查報(bào)告14

　　幼兒園的孩子年齡在3-6歲之間，根本無抵抗暴力能力，所以幼兒園的安全工作，確實(shí)保障全體師生及財(cái)產(chǎn)安全，維持幼兒園的正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)上級(jí)會(huì)議及文件精神，在2月20日對(duì)全園進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)班子充分重視，提高思想意識(shí)

　　首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，明確職責(zé)和具體分工成立以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)，同時(shí)召開幼兒園老師集體會(huì)議，學(xué)習(xí)安全常識(shí)，要求老師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作重要性，保證把孩子教育好、管理好、保護(hù)好、簽訂安全責(zé)任狀，讓家長放心的將孩子交到我們手上。

　　二、接送、晨間、午睡值班工作情況管理。

　　幼兒園主管安全領(lǐng)導(dǎo)與各班級(jí)教師、職工簽訂安全責(zé)任狀，老師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒人數(shù)。班級(jí)老師監(jiān)督家長接送孩子是要持卡，同時(shí)做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤。老師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)情況進(jìn)行匯報(bào)，有異常情況馬上請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)，以防各大傳染病和其他特殊情況蔓延。幼兒午睡時(shí)老師應(yīng)禁止盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康安全的午休。

　　三、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具好運(yùn)動(dòng)器材情況管理

　　結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施、玩具等進(jìn)行了一次徹底的`檢查，將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理，每周對(duì)玩具教具進(jìn)行和檢查將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)物品擺放，消除隱患。

　　四、消防安全工作管理

　　根據(jù)消防安全指示精神，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、戶外活動(dòng)場(chǎng)地、廚房等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室

　　的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將拖線插座放在高處（孩子夠不到的地方）使用，消除一切不安全隱患。檢查各類消防設(shè)施、消防器材的使用情況。并對(duì)幼兒及老師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有程序的安全撤離、疏散。

　　五、食品衛(wèi)生管理情況

　　進(jìn)行了一次深入的檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件規(guī)定，園內(nèi)加強(qiáng)對(duì)食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理；嚴(yán)格生熟分放好加工處理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制當(dāng)日食譜制，以防隔夜飯對(duì)幼兒健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病發(fā)生。

　　六、幼兒安全常識(shí)教育情況

　　各班幼兒老師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防騙的安全常識(shí)。結(jié)合本次安全自查整改工作我園在制度管理、校舍設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入的了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的活潑的環(huán)境健康快樂的成長。

　　我們知道安全工作是幼兒園工作的重中之重，是一項(xiàng)常抓不懈的工作，我們相信通過我們的努力，全體師生會(huì)“平平安安來幼兒園，平平安安回家去；平平安安抓教學(xué)，平平安安辦特色園”。

幼兒園自查報(bào)告15

　　根據(jù)新泰市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園安全大檢查的通知》及省教育廳文件精神，我鎮(zhèn)立即展開行動(dòng)，成立了以教辦主任為組長，教辦副主任為副組長，辦公室相關(guān)人員、校長組成的安全督查組，于20xx年1月19日-20日對(duì)中小學(xué)、幼兒園的校園安全工作進(jìn)行了全面檢查�，F(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

　　現(xiàn)將本次安全隱患排查及整治工作情況匯報(bào)如下：

　　一、安全隱患排查情況

　　1、陳上汪幼兒園學(xué)校前面危房，墻面嚴(yán)重開裂，與教學(xué)區(qū)未隔離，存在重大安全隱患，保衛(wèi)人員力量薄弱，保安設(shè)備不齊，未配齊八件套

　　2、翟鎮(zhèn)育才幼兒園電線開關(guān)與鋁合金窗子臨近、保衛(wèi)人員力量薄弱，保安設(shè)備不齊，未配齊八件套

　　3、榆山幼兒園存在明線、電線裸漏、取暖設(shè)施為火爐，防護(hù)設(shè)施差，廁所防冰條件差，保衛(wèi)人員力量薄弱，保安設(shè)備不齊，未配齊八件套，未安放校園監(jiān)控。

　　4、石灰峪幼兒園、羊村紅星幼兒園廁所防冰條件差、保衛(wèi)人員力量薄弱，保安設(shè)備不齊，未配齊八件套，校園監(jiān)控少。

　　5、陽光幼兒園存在明線、電線裸漏、電線穿插可燃物，電線過低，部分墻面開裂，保衛(wèi)人員力量薄弱，保安設(shè)備不齊，未配齊八件套，校園監(jiān)控少。

　　二、針對(duì)以上安全隱患，特提出以下整改措施：

　　1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)安全教育領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任制，我鎮(zhèn)認(rèn)真組織全鎮(zhèn)校長、園長學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)安全教育文件，并吸取近期發(fā)生安全事故的教訓(xùn)。

　　2、對(duì)安全隱患實(shí)行掛號(hào)銷賬，限期整改，對(duì)整改不到位的嚴(yán)厲處罰。

　　3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理工作。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。特別是生命安全教育，樹立安全意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并且對(duì)校園內(nèi)外加強(qiáng)了治安巡邏，加強(qiáng)值班教師的力量。不斷提高師生的防暴安全意識(shí)，避免集體傷害事故的發(fā)生，切實(shí)增強(qiáng)了廣大學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

　　4、加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)各部門及家庭的聯(lián)系工作。根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，組織和動(dòng)員全社會(huì)都來關(guān)心學(xué)生的生命安全，共同做好學(xué)生校外安全工作，并通過與學(xué)生家長簽定安全責(zé)任書和印發(fā)《告家長書》、家庭訪問、家長會(huì)等形式，加強(qiáng)了學(xué)校與家長的溝通和聯(lián)系，并取得家長的支持和配合；

　　5、嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任首問制。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)安全巡視制度和節(jié)假日值班制度，值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師每天對(duì)校園進(jìn)行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理和報(bào)告，嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任首問制，學(xué)校將在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)部門報(bào)告。

　　三、今后努力的方向

　　一方面加強(qiáng)學(xué)校安全工作的認(rèn)識(shí)，避免松懈，怠慢現(xiàn)象，時(shí)刻保持高度的責(zé)任感、緊迫感、使命感。對(duì)懈怠松懈造成學(xué)校安全事故發(fā)生的'學(xué)校將根據(jù)責(zé)任制度嚴(yán)厲查處；

　　另一方面對(duì)存在的安全隱患問題，重點(diǎn)進(jìn)行整治，排除隱患，預(yù)防安全事故的發(fā)生，對(duì)一些難以整治的問題，學(xué)校要加大監(jiān)管力度，摸清情況，安全工作隨時(shí)上報(bào)，及時(shí)處理，把安全工作真正落到實(shí)處，為維護(hù)正常的教學(xué)秩序和師生安全、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、構(gòu)建和諧校園而努力！

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