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    教師自查報(bào)告

    更新時(shí)間:2023-03-01 14:30:24 自查報(bào)告 我要投稿

    教師自查報(bào)告(15篇)

      隨著人們自身素質(zhì)提升,我們使用報(bào)告的情況越來越多,報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是小編整理的教師自查報(bào)告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    教師自查報(bào)告(15篇)

    教師自查報(bào)告1

      時(shí)光飛逝。我在幼兒園工作兩年了。這期間有喜怒哀樂,有工作上的迷茫,有各方面的進(jìn)步。通過這兩年的工作學(xué)習(xí),和孩子在一起的時(shí)光讓我感觸頗深。想整理一下思路,總結(jié)一下以往的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好的提高自己的工作水平。我主要是配合老師的教育工作,努力完成保教任務(wù)。

      第一,密切聯(lián)系,加強(qiáng)家庭互動(dòng)

      在家庭共建方面,我們知道要做好班級(jí)工作,必須和家長(zhǎng)配合。平時(shí)能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和他們溝通。接送孩子時(shí),與家長(zhǎng)交談,了解孩子在家的表現(xiàn)或關(guān)心孩子的身體狀況。父母覺得很溫暖。我通過各種途徑及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在園區(qū)的生活學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的建議。讓父母正確認(rèn)識(shí)幼兒保育的內(nèi)容,了解孩子的日常生活,為父母提供一些正確的育兒方法的信息,討論現(xiàn)實(shí)中一些棘手的問題,建立和諧信任的家庭關(guān)系。

      第二,不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),搞好自己的教育

      隨著社會(huì)的發(fā)展,對(duì)護(hù)士和教師提出了新的要求,要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能成為一名合格的護(hù)士和教師。在工作中,我專注于園林部門布置的任務(wù)和班級(jí)的教育,努力與老師和睦相處,借鑒他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育和保護(hù)水平。平時(shí)遇到園林系和班里有什么額外的任務(wù),我會(huì)盡可能的和班里的老師一起加班。

      第三,手腳勤快,經(jīng)常反思

      雖然我是一個(gè)護(hù)士崗位的新手,但我知道勤奮可以彌補(bǔ)我的不足。除了咨詢有經(jīng)驗(yàn)的同事,我有時(shí)也會(huì)在家里看一些關(guān)于業(yè)務(wù)知識(shí)的書,慢慢想通護(hù)士這個(gè)崗位的`門道,就是要“勤快”,比如:經(jīng)常開窗,經(jīng)常打掃,經(jīng)常消毒,經(jīng)常曬被子等。除了手腳勤快,腦子也要勤勤懇懇,經(jīng)常思考。

      第四,關(guān)心孩子,工作熱情

      “愛”是無私的,也是做好護(hù)士的前提。我用心解讀“愛”,這讓我在工作中具有高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任感。我會(huì)像對(duì)待母親一樣對(duì)待和呵護(hù)每一個(gè)孩子,讓他們健康快樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的工作,我覺得只有熱愛自己的事業(yè),才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)步,才會(huì)獲得父母和孩子的信任。

      和孩子相處后,我想了很多:孩子雖然還小,但已經(jīng)具備了初步的分析和欣賞事物的能力,需要成人的引導(dǎo)教育。幼兒園是他們一生中接受教育的第一個(gè)地方,幼兒園老師是他們的啟蒙者。保育工作就是在老師的愛和耐心下,把握生活的點(diǎn)滴,引導(dǎo)孩子提高自理能力,快樂玩耍,在幼兒園快樂安全地生活學(xué)習(xí)。我愛每一個(gè)孩子。我喜歡面對(duì)他們天真可愛的小臉。我希望孩子們有一個(gè)健康快樂的童年。個(gè)人覺得有很多東西和知識(shí)要學(xué),教育和保育都是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們應(yīng)該堅(jiān)持好的方面,在不足的地方向別人學(xué)習(xí),從別人那里吸取精華,這樣我們才能成為優(yōu)秀的德育、教育和節(jié)約的教師。

    教師自查報(bào)告2

      時(shí)光荏苒,我在教師這個(gè)職位上已站了七年了,應(yīng)對(duì)自我走過的路,有艱辛也有快樂,有成就也有不足,現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查,向領(lǐng)導(dǎo),同事做一個(gè)報(bào)告。

      一、師德師風(fēng)方面存在問題:

      1、在愛崗敬業(yè)方面,我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面,偶爾有敷衍現(xiàn)象。

      2、在關(guān)愛學(xué)生方面,我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生,個(gè)性是要求學(xué)生方面,還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心,我尚待努力。

      3、教書育人方面,我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改善力度,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我務(wù)必不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的.準(zhǔn)則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。

      4。在為人師表方面,我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,就是相互學(xué)習(xí)、相互幫忙還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,也關(guān)心群眾,用心維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),但對(duì)如何更好地共創(chuàng)禮貌校風(fēng),還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)透過靠群眾的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共。

      5在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改善力度,提高教育、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。

      二、我存在以上問題的主要原因是:

      1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。

      2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

      3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

      4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn),缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。

      三、我就以上存在的問題的改善措施:

      對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,我擬定如下4項(xiàng)整改措施:

      1、堅(jiān)持理想,堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。

      思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此,我務(wù)必做到:切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自我,認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

      2、完善學(xué)校教育管理,增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。

      注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作,虛心聽取各方的意見和推薦,增加自我對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣,樹立良好教師的自我形象。

      3、轉(zhuǎn)變作風(fēng),用心工作。

      堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求,自我加壓,始終持續(xù)與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵(lì),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自我,正確對(duì)待個(gè)人得失,不計(jì)名利,不講價(jià)錢,不圖虛名,不事張揚(yáng),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育、為人民服務(wù)。

      4、加強(qiáng)語文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。

      我務(wù)必加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),一是從實(shí)踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,二是勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改善和提高,以致完善自我,豐富人生。

    教師自查報(bào)告3

      教師師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告古塔鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué):趙萍“學(xué)高為師,身正為范”,師德是一個(gè)教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的保證,是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師需要從小事做起,從自我做起,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。在這次自查自糾活動(dòng)中,我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

      首先,社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),吸收新的教育理念、教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺(tái)階。其次,多年來的從教,使我認(rèn)識(shí)到:只有在平凡的`崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,以它為準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。

      2、愛崗敬業(yè)教書育人

      我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學(xué)校。因此,不論在什么時(shí)候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時(shí)刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。

      3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展

      關(guān)心、熱愛學(xué)生是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中,我都要以尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使學(xué)生們愉快茁壯地成長(zhǎng)。

      4、注重小節(jié)修煉人格

      教育無小事,教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的,而教師又是學(xué)生心目中的“模仿對(duì)象”。所以,我要時(shí)刻銘記-——從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象影響學(xué)生。

      5、尊重家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)

      家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語言交流中,要平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任你。

      6、廉潔從教,不謀私利

      自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,不進(jìn)行有償家教。

      總之,這次的自查活動(dòng)很有必要,讓我們能靜下心來審視自己,使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教,教人求真,千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”。

    教師自查報(bào)告4

      在第六屆師德主題教育月活動(dòng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大報(bào)告、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《靈寶市教體局加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定》、馬穩(wěn)庚同志在20xx年師德主題教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話、20xx年十位最美的鄉(xiāng)村教師宋玉剛、鄧麗、徐德光等先進(jìn)教師事跡。通過學(xué)習(xí),我更加明確了:教育大計(jì),教師為本;教師素質(zhì),師德為魂。我要嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,大力弘揚(yáng)高尚師德,全面提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己成為一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的好教師。為此,我要嚴(yán)格針對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真進(jìn)行自我剖析、自我查擺、及時(shí)整改,努力做一名讓人民滿意的好教師。

      一、政治思想學(xué)習(xí)不夠深入。平時(shí)忙于學(xué)校的教學(xué)工作和管理工作,不能主動(dòng)抽時(shí)間擠時(shí)間去學(xué)習(xí)黨的報(bào)刊雜志,對(duì)黨的一些方針政策了解不夠深入,也很少看電視新聞,對(duì)國(guó)家大事了解得也比較少。

      二、教育理論學(xué)習(xí)還不夠。平時(shí)工作之余,對(duì)一些教育理論報(bào)刊雜志閱讀學(xué)習(xí)得少,如《人民教育》、《河南教育》、《中國(guó)教育報(bào)》、《教育時(shí)報(bào)》等,對(duì)當(dāng)前的.一些先進(jìn)的教育理念和典型做法知之甚少,自己的教育理論水平還有待提高。

      三、教學(xué)研究還做得不夠。對(duì)教材、教參鉆研得不夠精細(xì)不夠深入,撰寫的教案有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng),有時(shí)還依賴于教案設(shè)計(jì),不能充分結(jié)合學(xué)生實(shí)際,不能充分激發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,教學(xué)方法單一,講得多,學(xué)生動(dòng)得少,課堂學(xué)習(xí)效率不高。

      四、對(duì)學(xué)生了解關(guān)愛不夠。平時(shí),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)注的多,對(duì)學(xué)生的生活、心理關(guān)注的少,有時(shí)不能能及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),循循善誘、因勢(shì)利導(dǎo)還做得不夠,對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生不能冷靜對(duì)待,缺乏耐心,有時(shí)會(huì)控制不住自己的情緒,給學(xué)生發(fā)火,大聲訓(xùn)斥學(xué)生,不能做到耐心說服教育。

      五、工作不注意方法。自己身為學(xué)校一名管理人員,雖責(zé)任心很強(qiáng),但對(duì)一些不能按學(xué)校要求做的教師,自己有時(shí)不注意工作方法,說話不夠委婉藝術(shù),態(tài)度語言生硬,批評(píng)得多,容易引起抵觸情緒。

      六、開拓創(chuàng)新還不夠,在平時(shí)工作中,滿足于已有的成績(jī),老想按老模式工作,只想按時(shí)完成任務(wù),不想有新的突破。

      總之,我會(huì)緊緊圍繞“ 修師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、提質(zhì)量”這一中心,按照師德主題教育月活動(dòng)要求,認(rèn)真進(jìn)行自我查擺,對(duì)查擺出來的問題,我會(huì)立即進(jìn)行整改,不斷加強(qiáng)政治和教育理論學(xué)習(xí),大膽轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,不斷開闊自己的知識(shí)視野,豐富自己的知識(shí)容量,提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)能力,加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),努力做一名讓人民滿意的教師。

    教師自查報(bào)告5

      為了強(qiáng)化我園的安全工作,增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識(shí),確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長(zhǎng),我園嚴(yán)格按照區(qū)教育局關(guān)于安全工作的安排部署,始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,緊緊圍繞“提升教育教學(xué)質(zhì)量、保障師幼人身安全”這一中心,狠抓安全責(zé)任意識(shí)教育、加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度、層層落實(shí)安全責(zé)任,把“定期自查,不斷完善”作為抓好安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來落實(shí)。一年來,我園無任何安全事故發(fā)生。

      一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任。

      1、成立組織機(jī)構(gòu)。為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),我園把安全工作列入重要議事日程,成立了以園長(zhǎng)劉江紅為組長(zhǎng),班主任閆哲、王瀟嬋,保育員劉洪娟、劉云霞,任課教師李彩霞為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

      2、層層落實(shí)責(zé)任。在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)管理下,幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實(shí)施。園長(zhǎng)與教師、保育員均簽訂了安全責(zé)任書,把責(zé)任落實(shí)到人,做到各司其職,各負(fù)其責(zé)。

      二、建章立制、強(qiáng)化措施,全力確保師幼人身安全。

      1、建立健全規(guī)章制度。我園明確了園長(zhǎng)職責(zé)、班主任職責(zé)及安全接送職責(zé),制定了各種全管理制度,做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

      2、加強(qiáng)日常安全檢查。我園高度重視各類安全隱患的監(jiān)控與整改。把師生人身安全放在首位,同時(shí)做好園內(nèi)的環(huán)境美化。開學(xué)初自己進(jìn)行了安全排查整改,同時(shí),按照教育局對(duì)我園檢查提出的.整改要求,我們立即進(jìn)行加強(qiáng)整改。配備兩枚滅火器、對(duì)教室門窗進(jìn)行加固,并給教師做了體檢,辦理了健康證。做好食品、藥物及其它危險(xiǎn)品的管理。

      3、加強(qiáng)日常安全教育。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,教育幼兒遵守交通規(guī)則。經(jīng)常提示幼兒小心觸電、出入教室不推擠、不玩火,不動(dòng)插頭開關(guān)等。讓幼兒認(rèn)識(shí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼:110、119、120等。

      4、開展安全疏散演練。我園制定了《安全疏散演練方案》,及時(shí)組織幼兒開展了安全疏散演練活動(dòng),通過此次活動(dòng),有力地增強(qiáng)了我園幼兒安全意識(shí)和自我防范能力。

      5、嚴(yán)格執(zhí)行交接班、接送制度。嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,認(rèn)真清點(diǎn)幼兒,并作好記錄,防止漏失。家長(zhǎng)接幼兒必須持有接送卡,特殊情況必須由家長(zhǎng)事前說明。

      三、齊抓共管、群防群治,建立安全工作長(zhǎng)效機(jī)制。

      幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、幼兒園、家庭的密切配合。

      一是在做好園內(nèi)安全的同時(shí),經(jīng)常向幼兒家長(zhǎng)做好安全宣傳教育,保持與幼兒家長(zhǎng)的聯(lián)系,做好幼兒家庭住址、聯(lián)系電話記錄。

      二是邀請(qǐng)公安民警和市教育局綜治干部來園作法制報(bào)告,進(jìn)一步提高師幼安全意識(shí)。

      通過幼兒園、家庭及相關(guān)部門共同多方努力,建立起安全工作長(zhǎng)效機(jī)制。

      四、自檢情況:

      1、幼兒園房屋、戶外活動(dòng)場(chǎng)地、玩教具等經(jīng)檢查符合安全要求。

      2、幼兒在活動(dòng)時(shí),有專人負(fù)責(zé)看護(hù)。

      3、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險(xiǎn)建筑。

      4、幼兒食品的采購按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。

      5、對(duì)突發(fā)流行病和傳染病制定有針對(duì)性地防范和措施。

      6、定期組織教職員工學(xué)習(xí),提高個(gè)人素質(zhì),無發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。

      7、制定幼兒食品衛(wèi)生安全管理制度并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。

      8、制定幼兒接送制度,對(duì)不認(rèn)識(shí)的人接孩子,老師不放行并與家長(zhǎng)聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。

      9、辦園條件符合有關(guān)規(guī)定,并持有教育部門頒發(fā)的辦園許可證。

      今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,并對(duì)存在問題提出有針對(duì)性的整改措施,加以改進(jìn)和完善,不斷提高我園安全保衛(wèi)工作再上新水平。

    教師自查報(bào)告6

      學(xué)校在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》,落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》等有關(guān)規(guī)定,按照“健康第一”的指導(dǎo)思想和素質(zhì)教育的要求,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作,進(jìn)一步加強(qiáng)和發(fā)展學(xué)校的體育工作,根據(jù)教育廳《關(guān)于中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系的通知》精神,我校積極進(jìn)行自查自糾,現(xiàn)把有關(guān)工作匯報(bào)如下:

      一、學(xué)校概況

      大新鄉(xiāng)中心小學(xué)位于大新鄉(xiāng)圩鎮(zhèn)東北面。學(xué)校始建于1931年,取名“大新街中心基礎(chǔ)學(xué)校”,設(shè)初小2班,高小1班,在校學(xué)生70多人,教師4人。校舍借用九宮廟堂,校園僅1500多平方米。1950年解放后,學(xué)校更名為“大新鄉(xiāng)中心小學(xué)”,逐步辦成完小。經(jīng)歷70多個(gè)春秋的變遷,如今學(xué)校已經(jīng)發(fā)生了根本的變化。至今學(xué)校開設(shè)有14個(gè)教學(xué)班,分設(shè)3個(gè)教學(xué)點(diǎn),現(xiàn)在校學(xué)生377人,教師26人。校園面積達(dá)13698平方米。校舍建筑面積達(dá)3222平方米。生均占有校舍建筑面積8。1平方米,學(xué)校按“普實(shí)”三類標(biāo)準(zhǔn),配備了教學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室各一間,遠(yuǎn)程教育功能室二間,并購建了一大批教學(xué)與實(shí)驗(yàn)器材。目前,學(xué)校固定資產(chǎn)總額已達(dá)116萬元。

      二、組織管理

      學(xué)校副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校體育工作,主管領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)習(xí)關(guān)于體育工作方面的政策法規(guī),在學(xué)校年度工作計(jì)劃和總結(jié)中均有學(xué)校體育工作內(nèi)容。學(xué)校有專門的體衣教育領(lǐng)導(dǎo)小組,副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、體育組共同協(xié)商具體工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)全鄉(xiāng)體育活動(dòng)。至今,學(xué)校已成功舉辦了6屆體育節(jié),2屆排球節(jié)。

      學(xué)校對(duì)體藝衛(wèi)工作的教育經(jīng)費(fèi)傾斜力度很大,每年撥出相當(dāng)大一部分資金用于體育專項(xiàng)活動(dòng),一方面保證學(xué)校體育工作的正常運(yùn)行,另一方面作為獎(jiǎng)金鼓勵(lì)師生在這方面出成績(jī),出好成績(jī)。學(xué)校有改善學(xué)校體育工作的具體措施和計(jì)劃。學(xué)校將體育納入教師培訓(xùn)計(jì)劃,每年體育各級(jí)參加區(qū)級(jí)、市級(jí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校建立了體育校本教研小組,每周開展一次活動(dòng),有專門的教研組活動(dòng)記錄。

      三、學(xué)校體育工作

      學(xué)校專門成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的體育領(lǐng)導(dǎo)小組,共同研討體育工作的重點(diǎn)措施及實(shí)施辦法,每個(gè)月都把體育工作列入學(xué)校工作的.議事日程。另外,學(xué)校舍得資金投入,使體育工作能穩(wěn)步有序的開展!秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施器材按教科局儀器站全部配備,能保證教學(xué)和活動(dòng)要求。學(xué)校實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,配備測(cè)試器材,建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》登記卡,及時(shí)上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù),測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。按國(guó)家、省級(jí)分類配備目錄要求設(shè)置體育場(chǎng)地、配備體育器材和教學(xué)需要的各種教具、掛圖等。相關(guān)場(chǎng)地、器材符合國(guó)家、省級(jí)有關(guān)規(guī)定,符合教學(xué)基本要求,并保證體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練的安全進(jìn)行。根據(jù)學(xué)校實(shí)際創(chuàng)建快樂體育園地。

      體育教師工作量計(jì)算合理,體育課時(shí)費(fèi)計(jì)算和其他課同等對(duì)待,執(zhí)行教育行政部門對(duì)體育教師工作服裝配置及室外補(bǔ)貼的有關(guān)規(guī)定。

      四、學(xué)校衛(wèi)生工作

      1.教學(xué)衛(wèi)生

      每個(gè)教室有4盞日光燈,照明充足,教師黑板、課桌椅經(jīng)常檢查,愛護(hù)情況記入班級(jí)量化評(píng)分,廁所設(shè)置符合標(biāo)準(zhǔn)。

      2、健康管理

      學(xué)校衛(wèi)生由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé),兼衛(wèi)生專職教師。環(huán)境衛(wèi)生每天檢查一次,每周抽查兩次。辦公室衛(wèi)生由值日教師檢查。有常見病、傳染病防治計(jì)劃和防治措施。學(xué)校實(shí)行每日晨檢報(bào)表制,每天及時(shí)檢查報(bào)表并進(jìn)行分析和記錄,有問題馬上處理。定期開展學(xué)生健康體檢,建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片,體檢資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并反饋給班主任,有特殊情況通知家長(zhǎng)。建立突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,建立食物中毒責(zé)任追究制度。每年新生入學(xué)、插班生入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證,接種信息進(jìn)行登記,無證或者漏種告知家長(zhǎng)到醫(yī)院機(jī)構(gòu)辦理《接種證》或補(bǔ)種。

      3、健康教育

      根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況開展學(xué)生的健康教育,每月一次疾病預(yù)報(bào),每月一次衛(wèi)生講座,衛(wèi)生宣傳圖片、黑板報(bào)、電視訪談、健康大家談等經(jīng)常性的衛(wèi)生健康指導(dǎo),使學(xué)生和老師漸漸明白健康應(yīng)該是一種生活方式。每周二定為健康教育時(shí)間。學(xué)生已基本掌握了一些健康的知識(shí),養(yǎng)成了一些健康的行為和習(xí)慣。

      五、存在主要問題

      對(duì)照《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)要求,我們還存在著一定的差距,主要體現(xiàn)在:在師資隊(duì)伍上,專職教師還沒有完全到位,尤其是校醫(yī)和衛(wèi)生教師的配備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠要求。這有待今后的工作中進(jìn)行改正,以使我校在依法辦學(xué)、民主治校的教書育人進(jìn)程中求得不斷的發(fā)展。

    教師自查報(bào)告7

      為貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”和有關(guān)通知精神,針對(duì)在貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)方面的規(guī)定逐一對(duì)照檢查,現(xiàn)將執(zhí)行情況匯報(bào)如下:

      一、取得的成效

      根據(jù)我校實(shí)際情況,學(xué)校制定了《改進(jìn)工作作風(fēng)實(shí)施辦法》,按照三個(gè)“有利于”標(biāo)準(zhǔn)來衡量工作成效。一是有利于學(xué)校的發(fā)展;二是有利于維護(hù)學(xué)校的利益;三是有利于維護(hù)教職工切身利益。

      1.領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)班子成員自上而下做表率,與教職工同樣“刷臉”考勤,取消公車接送,實(shí)實(shí)在在相處,實(shí)實(shí)在在工作,主動(dòng)接受教職工的監(jiān)督。實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)值班制度,每日安排一名校領(lǐng)導(dǎo)值班,與學(xué)管部門值班對(duì)接,檢查并處理學(xué)校每日的重大及突發(fā)事件,督促各部門工作,并將完成情況作為各處室負(fù)責(zé)人年終考核的依據(jù)。加強(qiáng)對(duì)校園衛(wèi)生環(huán)境的監(jiān)管工作,領(lǐng)導(dǎo)班子成員每日巡查校園衛(wèi)生環(huán)境區(qū)并打分,每周公布評(píng)比。校領(lǐng)導(dǎo)除負(fù)責(zé)各自辦公室衛(wèi)生外,還承包環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū),親自參與環(huán)境清掃。

      2.改變會(huì)風(fēng),規(guī)范會(huì)議制度。提倡簡(jiǎn)樸、節(jié)儉、務(wù)實(shí)、高效的會(huì)風(fēng)。教職工大會(huì)嚴(yán)格紀(jì)律,按照科室分區(qū)對(duì)號(hào)入座,提高會(huì)議效率,杜絕遲到、開小差現(xiàn)象;行政辦公會(huì)嚴(yán)格考勤,真誠(chéng)溝通,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),講究實(shí)效;學(xué)校行政會(huì)、黨支部會(huì)擺問題、查問題,扎扎實(shí)實(shí)解決工作中的實(shí)際問題。從嚴(yán)控制會(huì)議時(shí)間、規(guī)模,一些事務(wù)性通知能用電話溝通的事項(xiàng)就不再召集召開會(huì)議,提高效率。各類工作會(huì)議和活動(dòng)使用電子屏顯示標(biāo)語,不擺放花草、水果、香煙,不制作紙質(zhì)材料袋。

      3.精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)。減少文件打印數(shù)量,實(shí)現(xiàn)無紙化辦公,對(duì)一般性文件、通知、公告在校園網(wǎng)、電子平臺(tái)上傳送、公布。本著節(jié)儉原則,紙質(zhì)文件雙面打印。不印不存檔的紙質(zhì)文件,不搞豪華印刷裝幀。

      4.節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi),降低固定資產(chǎn)損耗。將學(xué)校各科室、教師辦公室等辦公資源進(jìn)行整合,于20xx年11月整體搬遷至行政樓及各實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所,將原30多間辦公室整合為現(xiàn)在的22間辦公室,有效的.提高了辦公場(chǎng)所的利用效率。組織開展全校性固定資產(chǎn)清查工作,加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理。

      5.嚴(yán)格考勤,規(guī)范出行。行政人員實(shí)行上下班簽到制,教師上課實(shí)行侯堂制。規(guī)范外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行出差審批和請(qǐng)假制度。校領(lǐng)導(dǎo)出差出行,要主動(dòng)備案,中層干部出差出行向分管校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并在辦公室備案,教職工請(qǐng)假要履行請(qǐng)假手續(xù)并及時(shí)銷假。

      6.嚴(yán)格控制使用“三公”經(jīng)費(fèi)。執(zhí)行公車管理有關(guān)規(guī)定,異地辦理事務(wù)盡量多事集中時(shí)間辦理,節(jié)約出行費(fèi)用。嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)出差出行報(bào)批、報(bào)銷程序,事前有備案,審批合程序。簡(jiǎn)化接待,公務(wù)接待不上高檔菜肴和酒水。

      7.主動(dòng)服務(wù)學(xué)生。切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問題,在學(xué)生宿舍熱水,解決、改善了住宿條件;推進(jìn)校園信息化建設(shè),安裝無線網(wǎng)絡(luò)。

      8.創(chuàng)建成效顯著。增加創(chuàng)建投入,在校園網(wǎng)開設(shè)創(chuàng)建專題,全體師生積極參與并行動(dòng)起來,積極做好先進(jìn)單位創(chuàng)建工作;并以此為契機(jī),進(jìn)一步完善學(xué)校創(chuàng)建各項(xiàng)管理制度、規(guī)范各項(xiàng)創(chuàng)建工作,不斷加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。經(jīng)過努力,我校已安順市“四五”單位稱號(hào),省“四五”單位申報(bào)工作已完成。

      9.轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子明確提出:今年學(xué)校的工作重點(diǎn)是:轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),整治校園環(huán)境。以作風(fēng)轉(zhuǎn)變帶動(dòng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,形成良好的校風(fēng)。為此,在全校開展“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) 整治校園環(huán)境”主題活動(dòng),師生全員參與,打掃劃定的環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū);學(xué)校定期檢查,嚴(yán)格考核;各部門常抓不懈,保持長(zhǎng)效。開展“愛國(guó)、愛家、愛!焙汀拔业闹袊(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,這一系列活動(dòng)的開展取得很好效果,使學(xué)校又充滿了生機(jī)。

      二、存在的問題

      我校貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定,結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)解決“四風(fēng)”問題,取得了一定的效果。但仍然存在一些問題。如:在工作作風(fēng)上有干勁不足,進(jìn)取心不強(qiáng),工作不主動(dòng)的問題;有不習(xí)慣有壓力,不愿意受約束,消極對(duì)抗從嚴(yán)管理的問題等。

      針對(duì)以上存在的問題,結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校制定了詳實(shí)的整改措施,力爭(zhēng)進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),推動(dòng)學(xué)校更好發(fā)展。

    教師自查報(bào)告8

      通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),使我從中加深了對(duì)教師這一職業(yè)的理解。教師既是知識(shí)種子的傳播者,又是文明之樹的培育者,既是人類靈魂的塑造者,又是人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的開拓者,是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。因而,教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一,它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。我決定從以下幾方面改進(jìn)我的教育教學(xué)行為。

      心靈關(guān)懷的前提:了解學(xué)生的心靈

      教師對(duì)于學(xué)生思想和情感的影響價(jià)值是不言而喻的,教師的一言一行、一舉一動(dòng),都將直接或間接地影響到學(xué)生心靈的成長(zhǎng)和發(fā)育。然而,許多教師至今卻還并未明確地意識(shí)到這一點(diǎn),以致于對(duì)學(xué)生心靈的關(guān)懷一直以來漠然而無知,由此所引起的心靈傷害也就斷然不可避免了。在學(xué)生遭受的傷害中,體罰是表面的,而心罰所受到的傷害則是長(zhǎng)期的,甚至是終身的。

      事實(shí)上,許多教師行為偏差,也正是由于不了解學(xué)生的心理特點(diǎn)而造成的。以人為本,以人的身心素質(zhì)為本,這不僅是教育的出發(fā)點(diǎn),而且也是教育的最終歸宿,對(duì)此,任何人都是不能忽略或輕視的,否則,就無真正的教育效果可言!因此,從心靈關(guān)注的角度來看,兒童的心靈具有可塑性,同時(shí)也是一顆脆弱的心靈,一顆向上的心靈,一顆善于學(xué)習(xí)的心靈。所以教育的效果,并不在于教育內(nèi)容本身的正確與否,而主要在教育內(nèi)容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實(shí)際。同時(shí),符合兒童身心實(shí)際的教育,又首先是建立在對(duì)兒童年齡特征的尊重與了解基礎(chǔ)之上的,要關(guān)注學(xué)生心靈的成長(zhǎng),要使教師真正具有一種富有實(shí)效的教育行為,教師就必須認(rèn)真研究和了解學(xué)生的心理特點(diǎn)與年齡特征,并以此作為教育的起點(diǎn)。

      心靈關(guān)懷的策略:掌握教育的方式與藝術(shù)

      心靈關(guān)懷在了解了學(xué)生心靈發(fā)育的特點(diǎn)之后,還應(yīng)注意掌握一些具體的教育方式與藝術(shù),這是教育怎樣更好地防止教育傷害,避免無意傷害,根除有意傷害的又一重要的前提條件,在學(xué)生心靈成長(zhǎng)的道路上,需要教師的輔助,教師對(duì)學(xué)生的幫助要得體,愛學(xué)生,還要會(huì)愛學(xué)生。愛,不僅僅只是一種付出和給予,它包含了豐富的內(nèi)涵和靈巧的藝術(shù),愛是奉獻(xiàn),愛也是理解;愛可以通過滿意而傳達(dá),愛同樣也可以通過不滿意而流露;做為教師,就要體察學(xué)生心靈的變化,學(xué)會(huì)附耳細(xì)說,學(xué)會(huì)正面暗示。教師的評(píng)價(jià)性語言,其意義對(duì)于學(xué)生而言,不是終生的,也是短期內(nèi)難以忘懷的',無意傷害是無心的結(jié)果,但無心之過變有過,歸根到底,還是與教師的素質(zhì)有關(guān)。

      同事的溝通:掌握教育教學(xué)的管理藝術(shù)

      作為教務(wù)處主任,應(yīng)該多與同事溝通,確立同事間的感情,充份發(fā)揮他們的橋梁作用。只有這樣,才能更好地工作。

      通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我從中領(lǐng)會(huì)了許多許多,F(xiàn)將從教17年來的個(gè)人師德師風(fēng)情況總結(jié)如下:

      在政治思想方面,本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》。嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),專業(yè)思想牢固,為人師表。

      在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,不進(jìn)行有償家教,贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì),為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。

      新時(shí)代的師德師風(fēng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。對(duì)教師的要求:平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻,老師也是有七情六欲的,但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象,這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于:師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從,但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重,這是個(gè)進(jìn)步。因此,新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

      本人還存在的問題:

      工作中遇到困難有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教育教學(xué)管理能力有待提高。

      對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解能力有待提高,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

      今后的改進(jìn)方向:

      要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)黨課知識(shí),從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。在管理方面,努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),把自己的能力提高到一個(gè)新的層面。

    教師自查報(bào)告9

      1、熱愛學(xué)生,和諧發(fā)展。

      堅(jiān)持一切為了孩子,為了孩子的一切對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,不挖苦,不變相體罰,使孩子愉快茁壯的成長(zhǎng)。

      2、尊重家長(zhǎng),服務(wù)家長(zhǎng)。

      家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾。因此,在工作中,我要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,認(rèn)真聽家長(zhǎng)的意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé),責(zé)備家長(zhǎng),并且在語言交流中要平和,委婉,真誠(chéng),用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任你。

      3、廉潔從教,不謀私利。

      自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,不對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮,不吃請(qǐng)客,不叫家長(zhǎng)辦事,不進(jìn)行有償家教。

      4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),依法執(zhí)教。

      社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷的加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想,教育理念,教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路,新突破,才能上新臺(tái)階。并嚴(yán)格遵守《教師法》,一它為準(zhǔn)則,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要依法執(zhí)教。

      5、愛崗敬業(yè),教書育人。

      無論在什么時(shí)候,什么地方,我都要講校內(nèi)的利益放在第一位,時(shí)刻以校榮我榮,校恥我恥的精神來指導(dǎo)我。在做好教具,認(rèn)真?zhèn)湔n的`基礎(chǔ)上,大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標(biāo),眼中有孩子的原則來設(shè)計(jì)教育活動(dòng),并做好記錄。

      總之,這次的自查自糾報(bào)告真是一場(chǎng)及時(shí)雨,讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì),不被金錢蒙蔽,利欲熏心,使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說千教萬教,認(rèn)真求真,千教萬教,學(xué)做真人。

    教師自查報(bào)告10

      作為教師,被稱作人類靈魂工程師的我們,必須具有高尚的道德品質(zhì)。為了培育自己高尚的師德,我經(jīng)常對(duì)自己的各個(gè)方面反思回顧,找出缺點(diǎn)與不足,以便把自己的工作做得更好一些。現(xiàn)將本學(xué)期師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下。

      一、主要存在的問題:

      1、對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,對(duì)工作有得過且過情緒。不能做到全身心撲在事業(yè)上。主要表現(xiàn)為課余時(shí)間,自學(xué)不夠,工作年頭的增加,使自己放松了對(duì)自己的要求,備課也不像以前那樣深入鉆研了。

      當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時(shí)俱進(jìn)。回顧已走過的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法等諸多方面還很欠缺,缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。

      2、處理問題簡(jiǎn)單化,對(duì)學(xué)生的愛心有所下降。

      在班級(jí)管理中,有時(shí)候在事情發(fā)生后,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)態(tài)度過于簡(jiǎn)單粗暴,不能像以前那樣跟在學(xué)生的身后處理事情。有時(shí)會(huì)被動(dòng)的處理問題。

      3、與學(xué)生家長(zhǎng)和任課老師之間的溝通不夠。

      在學(xué)生的管理方面,與任課老師之間的溝通太少,有時(shí)僅憑自己的直觀行事,隨心所欲缺乏圓潤(rùn)靈活性。與家長(zhǎng)的溝通更是減少了很多,往往過于依賴電話溝通,工作作得不細(xì)。

      二、分析產(chǎn)生這些問題的原因:

      簡(jiǎn)單說,主要是對(duì)事業(yè)上要求松懈,對(duì)工作態(tài)度上粗枝大葉,有差不多就行的觀念。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴(yán)格要求自己,放松了對(duì)自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。是對(duì)自己師德方面要求上放松了尺度。

      三、下一步整改措施:

      通過深刻查找剖析,我覺得自己對(duì)工作的松懈其實(shí)就是在師德上有所放松造成的。針對(duì)自身存在的'問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):

      1、加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì)。

      一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫,加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。加強(qiáng)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的事跡,嚴(yán)格要求自己,以他人為榜樣,努力做好本職工作。

      二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際

      2、強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。

      樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時(shí)變壓力為動(dòng)力,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

      3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。

      在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

      師德無小事,今后的工作中,我要嚴(yán)格約束自己,力爭(zhēng)做一名合格的人民教師。

    教師自查報(bào)告11

      師德是教師的靈魂,是搞好教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,并針對(duì)個(gè)人實(shí)際,我本人進(jìn)行了一次自查活動(dòng)。

      此項(xiàng)自查使我明確了師德規(guī)范和目前所禁止的資料,深刻了解有償家教家養(yǎng)所造成的惡劣后果及管理中的安全隱患,自覺糾正違規(guī)行為。

      一、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神,多學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于治理教育亂收費(fèi)工作的`文件、本校治理教育亂收費(fèi)計(jì)劃和實(shí)施方案,吃透精神,提高認(rèn)識(shí)。

      二、堅(jiān)決確保不強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料、購買校服等行為,不強(qiáng)迫學(xué)生理解經(jīng)營(yíng)服務(wù)并收取費(fèi)用的行為。

      三、廉潔從教,依法執(zhí)教。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),為人師表,與學(xué)生建立良好的關(guān)系,用清正廉潔敬業(yè)奉獻(xiàn)打造出良好的師德形象。

      四、完善監(jiān)督體系。設(shè)立家長(zhǎng)信箱,主動(dòng)理解學(xué)生家長(zhǎng)、教職工和其他社會(huì)各界的監(jiān)督。

      今后,我將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定,堅(jiān)決制止出現(xiàn)教育“三亂”現(xiàn)象,做一位家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿意的合格教師。

      總之,這次的自查活動(dòng)讓我在這物欲橫流的社會(huì),不被金錢蒙蔽,利欲熏心,永遠(yuǎn)堅(jiān)持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教,認(rèn)真求真,千教萬教,學(xué)做真人!

    教師自查報(bào)告12

      我校根據(jù)哈香治辦[XX]1號(hào)關(guān)于印發(fā)《XX年香坊區(qū)治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作實(shí)施方案》的通知,為貫徹省、市、區(qū)紀(jì)委全會(huì)精神,落實(shí)市、區(qū)糾風(fēng)治亂工作的部署和要求,貫徹香坊區(qū)教育局XX年紀(jì)檢監(jiān)察工作要點(diǎn)。全面落實(shí)市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神的各項(xiàng)要求,深入推進(jìn)我校治理亂收費(fèi)工作。我校采取兩手抓、兩手都需要的工作方針。一方面抓學(xué)校辦學(xué)方向,依法治校、依法治教,另一方面抓師德,樹立良好的師德師風(fēng),真正實(shí)抓,使兩風(fēng)工作落到實(shí)處。

      一、依法治校,全面貫徹兩風(fēng)建設(shè)

      1、用制度約束

      學(xué)校成立了治理三亂領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了有關(guān)規(guī)章制度,先后制定了!吨卫砣齺y工作方案》、《一票否決制度》、《學(xué)校收費(fèi)工作制度》、《教師文明行為規(guī)范十五條》、《教師文明用語和文明忌語》、《教師應(yīng)該有二十種文明用語和文明行為》、《應(yīng)做二十種事,忌做二十種事》等,校長(zhǎng)與紀(jì)檢委員、班主任簽定責(zé)任狀,誰違規(guī),誰調(diào)離班主任崗位,決不手軟。我校在辦學(xué)中,堅(jiān)定一個(gè)信念,減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),不該收的'錢一分也不收。堅(jiān)持一個(gè)原則;可收可不收的費(fèi)用不收,可少收的費(fèi)用決不多收,用制度約束我校的工作。

      2、讓校內(nèi)外監(jiān)督

      每有一批新生入學(xué),都召開家長(zhǎng)會(huì),校長(zhǎng)做出承諾,講清收費(fèi)原則及主要項(xiàng)目,讓家長(zhǎng)心中有數(shù),積極配合學(xué)校做好這一工作。公布紀(jì)委及校長(zhǎng)舉報(bào)電話,設(shè)立投訴信箱,每月公開收費(fèi)項(xiàng)目,讓家長(zhǎng)監(jiān)督。每學(xué)期采取召開學(xué)生座談會(huì)或問卷的方式進(jìn)行調(diào)查摸底,不給個(gè)別師德不好的教師空中可鉆。

      3、嚴(yán)格收費(fèi)制度

      學(xué)校實(shí)行收支兩條線和收費(fèi)公示制,堅(jiān)持按規(guī)定收費(fèi),不擴(kuò)大收費(fèi)范圍,每月收費(fèi)先報(bào)批,后收費(fèi),再公開。按制度理財(cái),做到經(jīng)費(fèi)使用每學(xué)期公開報(bào)賬。

      4、定期查擺,自檢自查

      我們不定期向家長(zhǎng)征求意見和建議,在此基礎(chǔ)上查擺問題,不斷改進(jìn)工作,兩風(fēng)建設(shè)文件下發(fā)后,查擺出的問題有:

     。1)、挪用經(jīng)費(fèi)使用情況

     。2)、夜護(hù)問題

      二、解決問題的措施

      三、以德育人,全面貫徹兩風(fēng)建設(shè)

      1、用學(xué)習(xí)提高人

      每學(xué)期組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件,先后學(xué)習(xí)哈香治辦[XX]1號(hào)關(guān)于印發(fā)《XX年香坊區(qū)治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作實(shí)施方案》的通知,《關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育學(xué)校,普通高級(jí)中學(xué)、職業(yè)高中、民辦學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)的通知》、《中共香坊區(qū)教育局位委員會(huì)香坊區(qū)教育局關(guān)于制止新學(xué)期中小學(xué)亂收費(fèi)行為的緊急通知》、《關(guān)于香坊區(qū)中小學(xué)收費(fèi)管理的有關(guān)規(guī)定》等所有上級(jí)下發(fā)的文件,講學(xué)校形勢(shì),擺“三亂”危害,提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,取得大部分教師的認(rèn)同。

      2、活動(dòng)教育人

      學(xué)校積極而廣泛地開展“講師德、比奉獻(xiàn)、塑形象”師德教育活動(dòng),如:師德演講,班主任承諾,師德經(jīng)驗(yàn)交流,重溫入黨誓詞,師德師風(fēng)講座,微笑工程,聽優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)。教師們牢固地樹立

      了“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。同時(shí)學(xué)校要求每一位教師在工作上踏踏實(shí)實(shí),求真務(wù)實(shí);熱愛每一個(gè)學(xué)生,不偏心,對(duì)后進(jìn)生滿腔熱情,自覺樹立“為人師表”的風(fēng)范。在教學(xué)中,沒有出現(xiàn)過體罰和變相體罰學(xué)生及以生謀私的現(xiàn)象。為正行風(fēng),樹形象起到了重要的作用。

      3、用輿論引導(dǎo)人

      學(xué)校把十五項(xiàng)承諾及師德各項(xiàng)要求印發(fā)到人,壓在辦公桌下,隨時(shí)警示自己,把學(xué)校承諾制作成宣傳板懸掛在校園,隨時(shí)接受監(jiān)督,造成聲勢(shì),形成氛圍,每年教師節(jié),都張貼全校教師告家長(zhǎng)的一封公開信,拒絕收禮,拒絕邀請(qǐng)。由于認(rèn)識(shí)明確,管理嚴(yán)明,措施到位,幾年來“三亂”現(xiàn)象在我校及廣大教師中基本杜絕,遵紀(jì)守法,以法制教正逐漸成為教師的自覺行為,受到了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。

    教師自查報(bào)告13

      在今年四月份師徳教育月活動(dòng)中,我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文件,思想認(rèn)識(shí)有了很大提高。對(duì)照要求,我認(rèn)真反思排查了自己在思想、工作作風(fēng)和日常行為等方面存在的問題,梳理了一下主要表現(xiàn)在:

      1、思想狀態(tài)方面:趕超意識(shí)不強(qiáng),標(biāo)準(zhǔn)要求不高,缺乏強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

      2、工作作風(fēng)方面:對(duì)自身要求不太嚴(yán)格,工作不能積極主動(dòng)、雷厲風(fēng)行,工作不能積極搶著干。

      3、教育教學(xué)方面:對(duì)學(xué)生缺乏熱情,對(duì)差生的輔導(dǎo)缺乏足夠的耐心,態(tài)度不夠和藹親切。

      針對(duì)以上存在的問題,在今后的工作中,我將認(rèn)真加以整改,提高自身的素質(zhì),樹立良好的形象,努力做到以下幾條:

      1、積極參加政治學(xué)習(xí),努力提高思想覺悟。要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、市教育局《八不準(zhǔn)》和區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一部加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》等法規(guī)文件,不管是集體學(xué)習(xí)還是個(gè)人自學(xué),都認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,并聯(lián)系實(shí)際寫心得體會(huì)。工作中,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,團(tuán)結(jié)同志,勤勤懇懇,盡職盡責(zé),不管份內(nèi)份外工作搶著干。

      2、自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),努力塑造高尚的師德。師德是教師的立身之本。“無德無以為師”!皩W(xué)高為師,身正為范”。我要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,按照《規(guī)范》的要求去做,努力做一個(gè)有崇高師德的人。要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),不斷陶冶自己的情操,給學(xué)生做一個(gè)好的表率。要滿腔熱情地去關(guān)愛每一位學(xué)生,耐心細(xì)致地輔導(dǎo)每一位差生,讓所有的'學(xué)生都沐浴到師愛的光芒,在老師的精心呵護(hù)下健康快樂地成長(zhǎng)。要求學(xué)生做的,自己首先做到,要求學(xué)生不做的,自己首先不做,以高尚的道德情操去感染、教育每一位學(xué)生。

      3、勤勤懇懇地工作,爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)。在教學(xué)工作中,要加強(qiáng)教育科研的力度,扎實(shí)勤奮地工作,嚴(yán)格要求自己,努力拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)。做到每一節(jié)課都“有備而來”,不但備教材、教法,還要備學(xué)生。課堂上,要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生做課堂的主角,不僅要教給學(xué)生知識(shí),而且更重要的是要教給學(xué)生思維方式,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。要貫徹落實(shí)精講精練的教學(xué)原則,減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān),向課堂教學(xué)要效率要質(zhì)量。要貫徹因材施教的原則,讓每個(gè)層次的學(xué)生都得到提高和發(fā)展。要特別加強(qiáng)對(duì)差生心理、思想方面上的輔導(dǎo),激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都及時(shí)給予肯定贊揚(yáng)。我要通過自己不懈地努力,去創(chuàng)造高效優(yōu)質(zhì)的工作成績(jī),贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的贊許,樹立南小教師的良好形象,為學(xué)校贏得聲譽(yù)、爭(zhēng)光添彩。

    教師自查報(bào)告14

      學(xué)生安全問題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一,也是各項(xiàng)工作的首要任務(wù)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,結(jié)合我校安全工作的實(shí)際情況,按照上級(jí)部門頒發(fā)的各種安全會(huì)議精神,堅(jiān)持以"隱患險(xiǎn)于明火,防范重于泰山"為指針,根據(jù)縣教育局相關(guān)安全工作指示和中心校通知要求,本人對(duì)我班教育教學(xué)工作中影響學(xué)生安全的行為逐項(xiàng)進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

      一、教師平時(shí)對(duì)學(xué)生安全方面的要求

      1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)時(shí)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍;不允許未經(jīng)家長(zhǎng)同意隨意跟同學(xué)外出游玩。在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲.如;互相追打,奔跑等.

      2、不準(zhǔn)騎自行車在公路上玩耍。

      3、教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西.不隨意采摘路邊的野果吃,

      4、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木.教育學(xué)生不爬墻,不爬樹,不爬學(xué)校的籃球架,不爬教學(xué)樓走道的欄桿.

      5、教育學(xué)生不玩火,不玩電,不放鞭炮。

      6、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如:木棒,小刀,匕首等利器進(jìn)入校園.)不在公路上,變壓器旁,高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍.

      7、不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍逗留,要聽從路隊(duì)長(zhǎng)指揮,回家向路隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。

      8、無論是集體活動(dòng)還是上體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開班集體自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到他人生病或遇到危險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師.并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話.

      9、夏季天氣炎熱,不準(zhǔn)私自到水溝,水塘,魚塘,游泳池里戲水,游泳。由于班主任及各科任教師的嚴(yán)格管理,因此在本學(xué)期中我班學(xué)生沒有發(fā)生任何安全事。,

      二、存在的問題

      1、個(gè)別學(xué)生上下樓梯仍有滑樓梯,不按秩序走現(xiàn)象。

      2、個(gè)別學(xué)生課間不能文明游戲,有摟抱追逐打鬧現(xiàn)象。

      3、個(gè)別學(xué)生借打掃衛(wèi)生放學(xué)后在路上逗留。

      4、個(gè)別學(xué)生不聽學(xué)校勸阻,周末或放學(xué)以后,經(jīng)常背著老師在公路上騎自行車。

      三、整改措施

      1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。

      2、聯(lián)系生活實(shí)際,用身邊發(fā)生的各種活生生的.事例教育學(xué)生。

      3、與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,要求學(xué)生家長(zhǎng)嚴(yán)格管教子女,尤其是對(duì)多次違反校規(guī)、屢教不改的個(gè)別學(xué)生,采取與家長(zhǎng)簽安全協(xié)議的方法來督促其嚴(yán)格教育子女。

      一個(gè)學(xué)期來,在同學(xué)們和老師的共同努力下,全班無一例安全事故發(fā)生.但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講,時(shí)時(shí)講,警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

    教師自查報(bào)告15

      通過領(lǐng)會(huì)教育局整頓工作作風(fēng)動(dòng)員大會(huì)精神并認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校黨委相關(guān)文件,深刻地認(rèn)識(shí)到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性,為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作用和生活作風(fēng)方面存在的問題,現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下:

      一、思想作風(fēng)

      1、思想作風(fēng)不足之處

      思想上覺悟不高,認(rèn)識(shí)不夠,總認(rèn)為一個(gè)普通教師只要教好書,上好課,管好學(xué)生不出問題,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。國(guó)家大事與我無關(guān),反正“上梁不正下梁歪”,與我一個(gè)普通老百姓無關(guān),天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著,事情布置下來了,有同事一起扛著,國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事,少我一個(gè)人關(guān)心,地球照樣轉(zhuǎn)。

      2、思想作風(fēng)整改措施

      強(qiáng)化主動(dòng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)思想建設(shè),勇于承擔(dān)自己的職責(zé),樹立“眾人拾柴火焰高”的團(tuán)隊(duì)意識(shí),為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。

      二、工作作風(fēng)

      1、工作作風(fēng)優(yōu)點(diǎn):

      作風(fēng)踏實(shí),積極主動(dòng),認(rèn)真遵守學(xué)校各類工作紀(jì)律。始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí),探討職業(yè)教育的特征及其規(guī)律。教學(xué)認(rèn)真,對(duì)每一堂課均高度負(fù)責(zé),各班級(jí)各門課程教學(xué)效果良好,認(rèn)真書寫各種授課計(jì)劃、教案等教學(xué)文件材料。按質(zhì)按量完成各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)工作。能直接向?qū)W生承認(rèn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程中的錯(cuò)誤和不足,尊崇教學(xué)的神圣。積極參加學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)工作。工作能力工作積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作中勤于計(jì)劃,力求實(shí)效,善于總結(jié),有始有終。通過學(xué)習(xí),初步具備工作溝通協(xié)調(diào)能力。

      2、工作作風(fēng)不足之處

      工作過程中協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)做得不到位,工作中溝通能力不強(qiáng)。工作中有某些事情上不夠虛心,在教學(xué)實(shí)施中有打擊學(xué)生積極性的情況存在。

      3、工作作風(fēng)整改措施

      嚴(yán)于剖析自己,正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,工作上始終堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。結(jié)合國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的改革實(shí)踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)教育課程理論和職業(yè)教育教學(xué)理論,勇于探索實(shí)踐,吸取先進(jìn)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)教育的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法,樹立先進(jìn)而適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)教育教學(xué)思想和教學(xué)理念。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,多鼓勵(lì),少批評(píng),增強(qiáng)學(xué)生的自信心。因材施教,認(rèn)真教育每一位學(xué)生。隨時(shí)注意自己的.言語、儀表、行為,給學(xué)生一種潛移默化的影響。

      三、生活作風(fēng)

      1、生活作風(fēng)的優(yōu)點(diǎn)

      生活作風(fēng)正派,為人正直,無不良嗜好。始終克守人類的主流價(jià)值觀和社會(huì)主義優(yōu)良價(jià)值觀,決不做危害社會(huì)、損害他人、危險(xiǎn)自己的事。尊重知識(shí),尊崇真理,

      2、生活作風(fēng)不足之處

      生活或工作中缺少靈活性,變通能力較差。

      3、生活作風(fēng)整改措施

      努力學(xué)習(xí)溝通技巧,熱情對(duì)人,虛心做人。做事注重協(xié)調(diào)性,注重策略。

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