教學(xué)自查自糾報告
更新時間:2023-10-12 07:18:38 自查報告 我要投稿
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教學(xué)自查自糾報告
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告對我們來說并不陌生,報告具有成文事后性的特點。相信許多人會覺得報告很難寫吧,以下是小編整理的教學(xué)自查自糾報告,僅供參考,大家一起來看看吧。
教學(xué)自查自糾報告1
黨的十八大提出了“轉(zhuǎn)換工作觀念,端正工作態(tài)度”的要求。十八大后,各機關(guān)行政單位工作態(tài)度和面貌煥然一新,我校本學(xué)期也根據(jù)上級安排,開展了師德師風(fēng)整頓活動。
在師德師風(fēng)整頓中,我對自己教學(xué)工作進行了深入的剖析,查找了工作中存在問題,思考了解決的方法,以使自己在教育教學(xué)工作中取得更大的進步。
一、自身工作存在問題分析:
1、工作效率低下
因工作效率低下,致使許多工作拖沓,不能按時完成。在高密度,高強度的教學(xué)工作中,我有時遺忘了要上交的材料,有時遺漏了要上交的電子表格,有時作業(yè)不能按時批閱,作文批閱的周期太長,影響了作文的講評,打擊了學(xué)生寫作的興趣。
2、班級管理未能加強
自xx年9月?lián)尉牛?)班班主任以來,班級凝聚力不強,班級學(xué)風(fēng)不良,多次考試平均分居年級倒數(shù)第一。班級榮譽感不強,學(xué)生吃零食現(xiàn)象普遍,衛(wèi)生保持較差。學(xué)生課間喧嘩打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,值日生值日勞動應(yīng)付,個別學(xué)生純粹沒有勞動意識,不參加值日勞動。一學(xué)期來,我雖然每早7點進入教室,不管自己是否蹲班,一直堅持全天監(jiān)管學(xué)生,但收效有限。
3、語文教學(xué)沒有抓住學(xué)生
多年的教學(xué)使我悟出一條經(jīng)驗,要取得好的成績,必須抓住學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生好的語文習(xí)慣。教xx屆一學(xué)期來,我還是沒有抓住學(xué)生,學(xué)生字詞掌握差,聽寫時翻書抄看的多,作文抄作文選,用手機上網(wǎng)查,語文背誦檢查部分學(xué)生不愿背誦,語文練習(xí)冊部分學(xué)生抄其他學(xué)生的,上課當(dāng)堂練習(xí)時不做,就等著下課后抄寫別人的。還有部分學(xué)生語文作業(yè)態(tài)度不端正,書寫潦草,練習(xí)冊胡亂填寫,這些現(xiàn)象都急需改進。
4、自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠
第四年連續(xù)教初三,在語文教學(xué)中,中考復(fù)習(xí)和班級管理研究不夠,花費的精力不夠,對學(xué)生答題出錯的原因雖有分析,但欠缺歸納、分析、總結(jié)。有時雖有研究分析,但卻錯誤地認(rèn)為應(yīng)試教育害了語文教學(xué)。
二、改進的方法:
1、努力提升工作效率:
提升自身工作的效率,就要提前計劃,高強度落實,心中高懸效率意識,認(rèn)真按時完成各項材料及表格,及時上交。利用蹲班時間批閱作業(yè),一人坐在操場一角批閱作文,排除干擾,提升作文批閱效率,語文激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。
2、強化班級管理:
在今后的班級管理中,我要克服畏難情緒,采用以往行之有效的量化管理手段,逐漸培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律觀念和衛(wèi)生習(xí)慣,加強違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的批評教育,多和學(xué)生談心,了解學(xué)生的`思想動態(tài),迅速改變班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。鼓勵和表揚對班級有貢獻的學(xué)生,對學(xué)習(xí)進步,熱愛勞動的學(xué)生及時進行表彰獎勵,樹立班風(fēng)正氣。
3、耐心細致,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文習(xí)慣:
針對我語文教學(xué)不能有效抓住學(xué)生的現(xiàn)狀,今后須下大力氣培養(yǎng)學(xué)生良好的語文習(xí)慣。如每日早早讀,把兩班未背過課文的學(xué)生站出來背誦,利用課間督查這些學(xué)生的背誦。堅持每日早晨檢查前一日作業(yè),對未完成作業(yè)的學(xué)生及時懲罰補做。語文課堂上對學(xué)生聽講紀(jì)律從嚴(yán)要求,講評完練習(xí)冊之后,立即進行學(xué)生自閱檢查,對于自閱不認(rèn)真應(yīng)付的學(xué)生,進行批評教育。對于學(xué)優(yōu)生做的練習(xí)冊,要細查細閱,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
教學(xué)自查自糾報告2
黨的十八大提出了“轉(zhuǎn)換工作觀念,端正工作態(tài)度”的要求。十八大后,各機關(guān)行政單位工作態(tài)度和面貌煥然一新,我校本學(xué)期也根據(jù)上級安排,開展了師德師風(fēng)整頓活動。
在師德師風(fēng)整頓中,我對自己教學(xué)工作進行了深入的剖析,查找了工作中存在問題,思考了解決的方法,以使自己在教育教學(xué)工作中取得更大的進步。
一、自身工作存在問題分析:
1、工作效率低下
因工作效率低下,致使許多工作拖沓,不能按時完成。在高密度,高強度的教學(xué)工作中,我有時遺忘了要上交的材料,有時遺漏了要上交的電子表格,有時作業(yè)不能按時批閱,作文批閱的周期太長,影響了作文的講評,打擊了學(xué)生寫作的興趣。
2、班級管理未能加強
自2012年9月?lián)尉牛?)班班主任以來,班級凝聚力不強,班級學(xué)風(fēng)不良,多次考試平均分居年級倒數(shù)第一。班級榮譽感不強,學(xué)生吃零食現(xiàn)象普遍,衛(wèi)生保持較差。學(xué)生課間喧嘩打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,值日生值日勞動應(yīng)付,個別學(xué)生純粹沒有勞動意識,不參加值日勞動。一學(xué)期來,我雖然每早7點進入教室,不管自己是否蹲班,一直堅持全天監(jiān)管學(xué)生,但收效有限。
3、語文教學(xué)沒有抓住學(xué)生
多年的教學(xué)使我悟出一條經(jīng)驗,要取得好的成績,必須抓住學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生好的語文習(xí)慣。教2013屆一學(xué)期來,我還是沒有抓住學(xué)生,學(xué)生字詞掌握差,聽寫時翻書抄看的多,作文抄作文選,用手機上網(wǎng)查,語文背誦檢查部分學(xué)生不愿背誦,語文練習(xí)冊部分學(xué)生抄其他學(xué)生的.,上課當(dāng)堂練習(xí)時不做,就等著下課后抄寫別人的。還有部分學(xué)生語文作業(yè)態(tài)度不端正,書寫潦草,練習(xí)冊胡亂填寫,這些現(xiàn)象都急需改進。
4、自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠
第四年連續(xù)教初三,在語文教學(xué)中,中考復(fù)習(xí)和班級管理研究不夠,花費的精力不夠,對學(xué)生答題出錯的原因雖有分析,但欠缺歸納、分析、總結(jié)。有時雖有研究分析,但卻錯誤地認(rèn)為應(yīng)試教育害了語文教學(xué)。
二、改進的方法:
1、努力提升工作效率:
提升自身工作的效率,就要提前計劃,高強度落實,心中高懸效率意識,認(rèn)真按時完成各項材料及表格,及時上交。利用蹲班時間批閱作業(yè),一人坐在操場一角批閱作文,排除干擾,提升作文批閱效率,語文激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。
2、強化班級管理:
在今后的班級管理中,我要克服畏難情緒,采用以往行之有效的量化管理手段,逐漸培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律觀念和衛(wèi)生習(xí)慣,加強違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的批評教育,多和學(xué)生談心,了解學(xué)生的思想動態(tài),迅速改變班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。鼓勵和表揚對班級有貢獻的學(xué)生,對學(xué)習(xí)進步,熱愛勞動的學(xué)生及時進行表彰獎勵,樹立班風(fēng)正氣。
3、耐心細致,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文習(xí)慣:
針對我語文教學(xué)不能有效抓住學(xué)生的現(xiàn)狀,今后須下大力氣培養(yǎng)學(xué)生良好的語文習(xí)慣。如每日早早讀,把兩班未背過課文的學(xué)生站出來背誦,利用課間督查這些學(xué)生的背誦。堅持每日早晨檢查前一日作業(yè),對未完成作業(yè)的學(xué)生及時懲罰補做。語文課堂上對學(xué)生聽講紀(jì)律從嚴(yán)要求,講評完練習(xí)冊之后,立即進行學(xué)生自閱檢查,對于自閱不認(rèn)真應(yīng)付的學(xué)生,進行批評教育。對于學(xué)優(yōu)生做的練習(xí)冊,要細查細閱,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。(今日學(xué)校收自查自糾材料,我手忙腳亂花費40分鐘輸入打印上交)
今日日程
一、今日天氣:晴。昨晚23點半入睡,今早6點起床,今天是我戒煙第837天,寫行動日記第848天。
二、今日記錄:早7點到校,督促衛(wèi)生打掃,安排學(xué)生給辦公室打水,在8班督促學(xué)生讀書。第1、2節(jié)課,在兩班講《簡愛》名著導(dǎo)讀。第3節(jié)課,做小冊《地下森林?jǐn)嘞搿反鸢福?節(jié)課,洗保溫壺,泡松針茶,讀電子書半小時。中午花費40分鐘輸入個人教學(xué)自查自糾,課前蹲班。第5節(jié)課,做九下古文積累作業(yè),第 6節(jié)課,在教室檢查學(xué)生背誦。第7節(jié)課,課外活動,跑步鍛煉,第8節(jié)課,在8班講解《地下森林?jǐn)嘞搿芬徽n答案。晚飯后,更新博客日志,看望父母,返家后看電視一個小時,做九下古文積累習(xí)題答案。
三、今日健康、感恩、讀書。
快步走4000米,操場跑步22圈。聽蔡駿恐怖小說《荒村歸來》第5、6集。閱讀《勵志人生》總第51期31至40頁。聽《大秦帝國》第一部171、172集。閱讀平凹長篇小說《浮躁》第641至 650頁。閱讀成功學(xué)經(jīng)典《人人都能成功》第251至260頁。聽《感謝折磨你的人》音頻第11集。
教學(xué)自查自糾報告3
我校各項教育收費在學(xué)校工作中是一項非常重要的工作,是搞好學(xué)校教育教學(xué)工作、改善辦學(xué)條件、校容校貌的有力保障。學(xué)校教育收費的開展是否能做到合理、合規(guī)、合法,將有限的經(jīng)費用在刀刃上,使學(xué)校得到發(fā)展,關(guān)建在于學(xué)校對教育收費的管理以及對各項收費制度的執(zhí)行力度。因此,我校歷來對教育收費的管理都非常嚴(yán)格,將教育收費抓好抓實,在教育收費的開展中,做了大量的工作,取得了一定的成績,但也存在著不足。為此,根據(jù)《關(guān)于開展xx年全區(qū)治理教育亂收費規(guī)范教育收費工作專項檢查的通知》,結(jié)合我校實際,現(xiàn)將我校教育收費的開展情況自查自糾如下:
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),確保專項檢查的管理力度
為了這次教育收費專項檢查的檢查力度,使教育收費作的開展做到合理、合規(guī)、合法,通過自查自糾,查找收費工作開展中存在的不足和問題,以便在下一步將收費工作做得更好,成立了學(xué)校收費工作自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長:xx
副組長:xx
成 員:xx
具體事務(wù)由xx負(fù)責(zé)。
二、教育收費的開展及自查情況
1、制度建設(shè)
制定有財務(wù)室工作管理制度、收費經(jīng)辦人員工作職責(zé)、出納人員工作職責(zé)、記賬人員工作職責(zé)、嚴(yán)格按國家收費法律法規(guī)搞好收費管理工作。
2、收費情況
制定規(guī)范學(xué)校服務(wù)性收費和代收費的相關(guān)制度措施情況,我校及下屬的村校和幼兒園無任何違反自愿和非營利原則,強制收取服務(wù)性收費和代收費從中牟利情況。
(1)xx年秋學(xué)期開學(xué)注冊收費項目有學(xué)前班收費,其中中心校學(xué)費207元,課本、練習(xí)冊66元,合計:273元。村校學(xué)費135元,課本、練習(xí)冊66元,合計:201元。收費前曾向?qū)W生家長公示,家長無異議。
(2)住宿生每人每天伙食費為8元/生,收費前曾向?qū)W生家長公示,家長無異議。
(3)教材、教輔資料征訂堅持“一個渠道、一個目錄”的原則,即堅持向縣新華書店征訂,堅持按上級部門審核通過的目錄范圍內(nèi)進行征訂。教輔資料按家長自愿的原則征訂,無硬性要求。學(xué)校規(guī)范教輔材料使用和管理,制定相關(guān)管理辦法,不準(zhǔn)集體或個人私自購買教輔材料。
3、校服征訂
學(xué)?紤]學(xué)生在校統(tǒng)一著裝校服,這是學(xué)生成長和發(fā)展的需要,是學(xué)校管理和促進養(yǎng)成教育的需要,是促進學(xué)生身心健康的.需要,因此向家長征求意見,本著家長自愿的原則征訂,無硬性要求。
4、兩免一補,學(xué)校嚴(yán)格按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行“兩免一補”工作,無違規(guī)行為。
5、收費公示
我校在每學(xué)期收費工作開展的過程中都及時利用櫥窗展板向廣大學(xué)生和家長公示收費標(biāo)準(zhǔn),并建立舉報箱,接受廣大師生及家長的監(jiān)督。
三、存在的問題及改進措施
雖學(xué)校在收費工作中做了大量的工作,取得了一定的成效,難免在教育收費的開展中存在一些不足,主要表現(xiàn)在學(xué)校制度建設(shè)還不太完善,有些收費工作條例需要從新制定和改進等。今后,學(xué)校嚴(yán)格管理教育收費工作,將教育收費抓好抓實,使學(xué)校教育收費工作能做到合理、合規(guī)、合法。
教學(xué)自查自糾報告4
20xx年8月27日至8月28日,我校領(lǐng)導(dǎo)班子組織全校教師集中學(xué)習(xí)了《監(jiān)利縣中小學(xué)管理規(guī)范》,并結(jié)合我校實際情況,開展教育教學(xué)常規(guī)自查自糾工作,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、規(guī)范教育教學(xué)行為
我校非常重視課程計劃管理,嚴(yán)格按省頒課程計劃開足開齊課程,積極創(chuàng)造條件落實課程計劃,力求在課程開設(shè)上保證學(xué)生全面發(fā)展。新學(xué)期伊始,便著手修訂《新苑中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理細則》、《新苑中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核獎勵細則》、《新苑中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估獎勵制度》和《新苑中心小學(xué)作業(yè)設(shè)置與批改制度》等相關(guān)制度,并于9月21日安排體育、音樂、美術(shù)三科教師到荊州市實驗小學(xué)進行教學(xué)觀摩活動。
1、學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生課外書面作業(yè)量。一、二年級盡量不留課外作業(yè),三、四年級每日作業(yè)量不超過30分鐘,五、六年級學(xué)生每日作業(yè)量不超過45分鐘。
2、學(xué)校嚴(yán)格控制了學(xué)生補課及教輔資料的發(fā)放。嚴(yán)格按照上級教育部門規(guī)定,控制教輔材料的購買,禁止濫訂濫用教輔資料,禁止為學(xué)生統(tǒng)一訂購或要求學(xué)生自行購買統(tǒng)一使用。
二、加強研究,促進教師成長
學(xué)校非常重視校本研究,每學(xué)期都積極開展教研活動。我校教師聽課次數(shù)大大多于從前,且能做到認(rèn)真地聆聽,仔細地記錄,定格課堂上的智慧火花。課后學(xué)校及時組織評課,在活動中,教師們就教學(xué)中的種種問題,無所不言的交流看法,認(rèn)真研究,共同進步。在大小教研活動中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能以身作則親自參與,隨時了解課堂教學(xué)的動態(tài)。
1、有序開展教研活動
學(xué)校每學(xué)期期初認(rèn)真制訂教學(xué)教研工作計劃,認(rèn)真組織實施常規(guī)的教研活動,做到人人每學(xué)期上一節(jié)達標(biāo)課。學(xué)校能以教研組為載體,組織教師定期或不定期開展聽課、評課、議課活動,舉行公開課、研討課等活動。
。1)成立教研組、備課組機構(gòu)。本學(xué)期,我校將進一步完善教研組長、備課組長負(fù)責(zé)制,加強教師備課、教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)困生等環(huán)節(jié)的過程性管理;并立足教學(xué)需要,精心組織教研組活動,有效提高教師課堂駕馭能力。
。2)研讀課標(biāo),領(lǐng)會精神。學(xué)校在開學(xué)之前,就組織教師們集中學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),開學(xué)之后又組織教師自學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),把握學(xué)段要求;并讓教師自學(xué)所任教學(xué)科教材分析,把握教材分析、教學(xué)重點、難點和學(xué)科要求。
2、重視教學(xué)理論學(xué)習(xí)
(1)研讀標(biāo)準(zhǔn)、教材要求。本學(xué)期期初學(xué)校組織教研組長深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材分析等內(nèi)容,開展學(xué)段標(biāo)準(zhǔn)研讀、教材分析等講座,幫助教師明確學(xué)段學(xué)科具體要求。
。2)繼續(xù)深化《有效教學(xué)》的專業(yè)知識,提高教師專業(yè)素質(zhì)。實現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識界限,加強學(xué)科之間的'知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用,注重校本課程的開發(fā)。
(3)加強網(wǎng)絡(luò)研討。學(xué)校重視博客建設(shè),鼓勵教師把教學(xué)困惑上傳博客,引發(fā)同行參與討論。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)張校長還不定期開展教學(xué)視頻學(xué)習(xí),促進教師教學(xué)思想轉(zhuǎn)變,使教師及時更新教學(xué)方法。
三、實施質(zhì)量監(jiān)控,完善監(jiān)控機制
學(xué)校能嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。教導(dǎo)處每月按時檢查教師的備教輔改考析等常規(guī)教學(xué)工作情況,并把檢查結(jié)果撰寫成教學(xué)簡訊,上傳到學(xué)校博客網(wǎng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,隨時指導(dǎo)教師教學(xué)。教師能擬訂好學(xué)科教學(xué)計劃,教學(xué)計劃具備了規(guī)定的項目,措施也較為具體規(guī)范。教師的備課、教學(xué)、作業(yè)批改、考試分析都非常認(rèn)真。所有教師都有篇幅不等的課后教學(xué)反思。每學(xué)期的期中和期末考試后,教導(dǎo)處都召開質(zhì)量分析會,及時對各科做質(zhì)量分析和評教評學(xué)反饋,肯定成績,指出不足。
四、規(guī)范師德行為
1、開展師德教育活動
學(xué)校加強了師德教育的宣傳,并把加強師德建設(shè),規(guī)范師德管理擺在教師隊伍建設(shè)工作的首位,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,并要求教師結(jié)合自己工作實際寫一篇有關(guān)教師師德方面的心得體會。
2、開展師德承諾活動
積極響應(yīng)市教育系統(tǒng)開展的師德承諾活動,積極組織開展師德學(xué)習(xí)教育活動,加強考核和管理,防止教師師德失范行為發(fā)生,號召教師向?qū)W校承諾,自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,關(guān)愛學(xué)生,廉潔從教,堅持抵制體罰學(xué)生、有償家教、以教謀利等行為,爭做人民滿意教師。
3、開展師德評議活動
加強師德培訓(xùn)工作,健全德育工作的計劃、實施、檢查、考核、總結(jié)、表彰、研究等制度,做好學(xué)校優(yōu)秀班主任、先進工作者的考核評選工作,確保德育工作規(guī)范有序。
4、加強校園生態(tài)文化建設(shè),形成“以德為先,以愛為魂,以人為本”的學(xué)校人文環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人功能,使每一塊宣傳欄、每一面墻、每一處場所、每一次活動都能發(fā)揮育人功能,讓廣大教職工在耳濡目染、潛移默化中凈化心靈、陶冶情操,內(nèi)化于心,外化于行
五、存在問題:
1、校本教研制度仍需進一步完善。學(xué)校雖然搞了一些校本教研活動,但效果并不明顯。學(xué)校雖能積極探索對師生發(fā)展的評價,評價機制初步形成,但還不夠成熟。
2、教師作業(yè)批改還沒有規(guī)范化,比如:批改符號、評價方法等。
3、教研科研活動針對性、實效性有待突破。學(xué)校的教研活動仍停留在聽課、評課等常規(guī)活動上;教研活動未能結(jié)合學(xué)校實際定出研究專題,未能抓住本校教學(xué)中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)來進行研究。
4、學(xué)生素質(zhì)參差不齊,學(xué)生的行為陋習(xí)仍存在,養(yǎng)成教育還有待加強。
六、以后整改方向
進一步完善教學(xué)管理制度。要結(jié)合學(xué)校實際,完善或重建質(zhì)量指標(biāo)、獎懲方案及教師德、能、勤、績考核實施細則,努力改革教師評價制度。
教學(xué)自查自糾報告5
為扎實推進教師作風(fēng)建設(shè),按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),對照學(xué)校作風(fēng)工作實施方案的評議內(nèi)容進行了自查,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻”的內(nèi)在核心。特進行了自查自糾:
一、存在的問題
1、思想認(rèn)識不夠,政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?傉J(rèn)為這些理論太過政治化,只要走走形式,不必太過認(rèn)真。
2、不思進取。對待工作不夠主動,積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題,不善于思考,對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù),總有拖沓的心理。缺乏上進心。
3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。
4、課堂教學(xué)的方法過于簡單,缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進課堂,應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。
5、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡,偏愛優(yōu)生,歧視差生。為了不影響教學(xué)進度,點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多,卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
6、對學(xué)生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點來評價學(xué)生的行為。
7、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,必須與家長及時密切地聯(lián)系,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動,未按學(xué)校的要求家訪。
8、工作作風(fēng)布不夠扎實。沒有腳踏實地,總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神,對問題不做深層次的分析,思考不夠透徹。
9、業(yè)務(wù)知識不精。現(xiàn)代的'社會是知識、信息快速發(fā)展的時代,可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應(yīng)了,這是錯誤的想法。
二、存在問題的原因
1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻,沒有領(lǐng)悟其中的精華,導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。
2、任務(wù)付出總要回報。思想認(rèn)識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實,缺乏進取心。
3、缺乏一顆寬容的心,F(xiàn)在的學(xué)生難教,學(xué)習(xí)不主動,又頑皮。家長對教師的工作不積極支持,不理解。讓教師工作無法順利開展,從而越發(fā)缺乏耐性。
三、整改措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,忠誠于黨的教育事業(yè),對教育事業(yè)盡心盡力,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新,盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進,勇于創(chuàng)新,踏實肯干。并加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實自己。
3、平等對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡,偏優(yōu)生,歧差生。給學(xué)生同等的機會,讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,使他們充滿自信,在學(xué)習(xí)上積極主動。
4、改進課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實際情況進行備課,做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。
5、加強與家長的溝通。了解每個學(xué)生的個性特點,促進每一位學(xué)生健康快樂的成長。
6、發(fā)揚奉獻精神,不計個人得失,在工作中積極主動。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將取長補短,努力提高自身素質(zhì),不斷完善自我,使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。
教學(xué)自查自糾報告6
師德是一個教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,孩子才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的'體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。
作為一名從教多年的教師,在這次自查自糾活動通過本次繼續(xù)教育培訓(xùn),使我更加清楚的認(rèn)識到以下幾點:
1、加強學(xué)習(xí)依法執(zhí)教
首先,社會在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴大。不學(xué)習(xí),就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑,才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺階。其次,多年來的從教,使我認(rèn)識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,默默無聞的付出,并自覺遵守《教師法》,以它為準(zhǔn)則,時刻提醒自己要依法執(zhí)教,這樣的人生才會過的充實有意義。
2、愛崗敬業(yè)教書育人
熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學(xué)校。因此,不論在什么時候、什么地方,都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來指引。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo),眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動,并做好記錄。
3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中,都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點,堅持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節(jié)修煉人格
教育無小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,因為孩子眼中的教師都是具體的,而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以,我要時刻銘記———從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
5、尊重家長服務(wù)家長
家長是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及時與家長溝通,認(rèn)真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中,要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。
6、廉潔從教,不謀私利
自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不對學(xué)生進行有償補課和收取額外的報酬,與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。
教學(xué)自查自糾報告7
通過開展師德師風(fēng)教育活動,明確了我們教師應(yīng)遵守什么條令法規(guī),怎樣做才是合法的行為,教師應(yīng)具有怎樣的師德師風(fēng),自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等幾方面的問題,為使今后更加努力工作,現(xiàn)在就本人多年來在教育教學(xué)過程中存在的不足剖析如下:
1、思想政治方面
理論學(xué)習(xí)不夠,學(xué)習(xí)理論時未能完全按照學(xué)習(xí)要求,有拖沓,不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)過程沒有認(rèn)真記錄,學(xué)習(xí)體會的心得寫得不夠深刻,對政策法規(guī)只求一知半解,其深刻內(nèi)涵缺少挖掘;其次是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。新形式下新的教育理論知識學(xué)習(xí)不夠,僅停留在學(xué)過、看過、聽過,鉆研不深不透,特別是在理論和實踐相結(jié)合上做得不到位。
2、工作態(tài)度方面
我能做到愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛學(xué)校,注意培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德。能按時完成學(xué)校布署的各項任務(wù),但有時不夠積極主動,滿足于一般性工作。
3、教育教學(xué)方面
能注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,但在鉆研青少年心理學(xué)教育學(xué)不夠,有時憑著自己的以往管理經(jīng)驗,管理日常的教育教學(xué),對學(xué)生新的思想動態(tài)了解不夠細,對學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。另外在工作中按部就班,缺乏創(chuàng)新精神。新課程改革倡導(dǎo)要培養(yǎng)有創(chuàng)造力有創(chuàng)新能力的學(xué)生,作為教師首先要大膽創(chuàng)新,改革自己教學(xué)中的不足,大膽嘗試,勇于開拓。
4、日常言行方面
基本能做到為人師表,處處做學(xué)生的典范。但有時由于個性急躁,對某些上課不認(rèn)真聽講,屢說不改的學(xué)生缺乏耐心,有時進行大聲訓(xùn)斥,既傷害了學(xué)生的自尊心,又有損老師的榜樣形象。這樣的言行與為人師表相違背。
針對以上情況,為下一步更好的開展工作提高個人素質(zhì),特制定如下整改措施:
1、堅持不懈地抓好政治理論、教育理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)理論,認(rèn)真聽課,做好記錄筆記,結(jié)合實際情況,在提高理論素養(yǎng)上下功夫,加深對“一切為了孩子,為了孩子的一切”、“學(xué)高為師,德高為范”等重要思想的理解。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,提高自身各方面的知識修養(yǎng)。時刻記住“要給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水”,努力開拓創(chuàng)新的專業(yè)學(xué)識。新的時代賦予教師新的追求目標(biāo),新的教育形勢使每一位教育工作者必須更新知識,以跟上時代發(fā)展的潮流和教育改革的步伐,在新的形勢下,教師要通過自己的.努力,使自己的專業(yè)學(xué)識水平從經(jīng)驗型、知識型教師向智慧型教師、樂教創(chuàng)新型教師的方向轉(zhuǎn)化。
3、嚴(yán)格規(guī)范自己的教育教學(xué)語言,嚴(yán)禁對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、各方面能力較弱的學(xué)生輕視態(tài)度或惡語相擊,對他們的過錯進行冷靜科學(xué)耐心的教育,放大心眼,敞開胸懷,真誠接納學(xué)生,使其受到感化。使孩子們在師愛的海洋里學(xué)到知識的同時,各方面能力得以提高。
總之,我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動的契機,進一步提高認(rèn)識,從我做起,從現(xiàn)在做起,從一切能夠做的事情做起,對孩子多一份關(guān)愛,對教育多一份執(zhí)著,多一些奉獻,少一些怨言,做一名無愧于學(xué)生無愧于家長無愧于社會無愧于自己的人民教師。
教學(xué)自查自糾報告8
為扎實推進教師作風(fēng)建設(shè),按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),對照學(xué)校作風(fēng)工作實施方案的評議內(nèi)容進行了自查,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻”的內(nèi)在核心。特進行了自查自糾:
一、存在的問題
1、思想認(rèn)識不夠,政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?傉J(rèn)為這些理論太過政治化,只要走走形式,不必太過認(rèn)真。
2、不思進取。對待工作不夠主動,積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題,不善于思考,對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù),總有拖沓的心理。缺乏上進心。
3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。
4、課堂教學(xué)的方法過于簡單,缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進課堂,應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。
5、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡,偏愛優(yōu)生,歧視差生。為了不影響教學(xué)進度,點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多,卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
6、對學(xué)生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點來評價學(xué)生的行為。
7、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,必須與家長及時密切地聯(lián)系,多交流,多溝通。在這方面的.工作還不夠主動,未按學(xué)校的要求家訪。
8、工作作風(fēng)布不夠扎實。沒有腳踏實地,總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神,對問題不做深層次的分析,思考不夠透徹。
9、業(yè)務(wù)知識不精。現(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代,可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應(yīng)了,這是錯誤的想法。
二、存在問題的原因
1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻,沒有領(lǐng)悟其中的精華,導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。
2、任務(wù)付出總要回報。思想認(rèn)識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實,缺乏進取心。
3、缺乏一顆寬容的心。現(xiàn)在的學(xué)生難教,學(xué)習(xí)不主動,又頑皮。家長對教師的工作不積極支持,不理解。讓教師工作無法順利開展,從而越發(fā)缺乏耐性。
三、整改措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,忠誠于黨的教育事業(yè),對教育事業(yè)盡心盡力,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新,盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進,勇于創(chuàng)新,踏實肯干。并加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實自己。
3、平等對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡,偏優(yōu)生,歧差生。給學(xué)生同等的機會,讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,使他們充滿自信,在學(xué)習(xí)上積極主動。
4、改進課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實際情況進行備課,做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。
5、加強與家長的溝通。了解每個學(xué)生的個性特點,促進每一位學(xué)生健康快樂的成長。
6、發(fā)揚奉獻精神,不計個人得失,在工作中積極主動。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將取長補短,努力提高自身素質(zhì),不斷完善自我,使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。
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