【熱門(mén)】漢字的作文錦集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的漢字的作文5篇，歡迎大家分享。

漢字的作文 篇1

　　“五四三……時(shí)間到!”咦?我們的教室里怎么會(huì)發(fā)出這種聲音呢?不瞞你說(shuō),這就是我們班展開(kāi)得漢字知識(shí)PK賽的聲音。不信?那就隨我去看看吧!

　　陳老師清了清嗓門(mén),鄭重其事地說(shuō):“這段時(shí)間,我們對(duì)我們的母語(yǔ)——漢字,又加深了對(duì)漢字的了解, 同學(xué)們個(gè)個(gè)如八仙過(guò)�！�—各顯神通,但學(xué)習(xí)效果并不象和尚頭上的虱子——明擺著,今天我們就來(lái)測(cè)試吧!”我們異口同聲地說(shuō)”好!”同學(xué)們個(gè)個(gè)議論紛紛,我 也暗暗思考:冠軍!你等著我,拿到你,還不是易如反掌。

　　我們各組分成了旋風(fēng)、希望、烈焰、必勝這四個(gè)小分隊(duì),我們必勝隊(duì)的口號(hào)是:必勝!必勝!一出就勝!多么響亮的口號(hào)啊!希望比賽成績(jī)也是這樣。

　　“答題開(kāi)始!‘又加一橫一豎’是什么?”我不費(fèi)吹灰之力就想出了答案,卻聽(tīng)見(jiàn)黃玲楓脫口而出:“支!”“是支!對(duì)了!”我們必勝隊(duì)傳來(lái)一陣爽朗的笑聲。必答題比賽很快結(jié)束了,我們各隊(duì)都表現(xiàn)優(yōu)異,得分相差無(wú)幾。

　　老師看了看分?jǐn)?shù),準(zhǔn)備亮出絕活了�！皳尨痤}來(lái)了!‘內(nèi)中有人’是什么字?”“是閃!”林志鴻不假思索地說(shuō)。“是嗎?”范陳城趁機(jī)搶答:“肉呀!” “對(duì)了!繼續(xù)……”“仇人已除?”林晨熙撓著頭,把頭皮屑都撓出來(lái)了,突然,他靈機(jī)一動(dòng),說(shuō)：“對(duì)了,沒(méi)錯(cuò)!是九!”這時(shí),我恍然大悟:仇人既然已死,單 人旁就可以去掉,不就是九嗎?反正他也自己人,都是為我們爭(zhēng)分,不必懊惱。

　　搶答題過(guò)后,講故事環(huán)節(jié)拉開(kāi)了序幕。郭博成來(lái)了開(kāi)門(mén)紅,他講了一個(gè)《孔子猜謎》的小故事,得了九點(diǎn)九分。同學(xué)們聽(tīng)了有的捧腹大笑,有的是哭笑不得,有的笑得摔下了椅子,正喝水的人把水都噴出來(lái)了……接下來(lái),各隊(duì)講了《火星語(yǔ)》《座與做的區(qū)別》等小故事,個(gè)個(gè)生動(dòng)又有趣。

　　對(duì)歇后語(yǔ)環(huán)節(jié)開(kāi)始了,旋風(fēng)隊(duì)的`林挧帆力挽狂瀾,為旋風(fēng)隊(duì)奪得了寶貴的三分�！昂�貍做夢(mèng)——想投機(jī)(偷雞)”,“老九的弟弟——老實(shí)(十)”……你瞧，這些歇后語(yǔ)多意思啊！

　　了解到旋風(fēng)隊(duì)獲勝的秘決是他們經(jīng)過(guò)了充分的準(zhǔn)備,而我自以為對(duì)漢字已經(jīng)非常了解，只草草地準(zhǔn)備一下，怎能獲勝？能不感到慚愧？但是，人生還有無(wú)數(shù)次比賽,重在進(jìn)步,只要吸取經(jīng)驗(yàn),再接再厲,一定能獲得成功。

漢字的作文 篇2

　　中國(guó)文化有著上下五千年的悠久歷史，而我一直以來(lái)最喜歡漢字，因?yàn)樽鎳?guó)漢字千千萬(wàn)，但是其中我最喜歡的漢字就是——“忙”。在如今這個(gè)“大家庭”里國(guó)家庭里，國(guó)家忙，我忙，爸爸忙，媽媽忙……每個(gè)人都在忙。

　　國(guó)家忙，國(guó)家也每時(shí)每刻都在忙，這樣我們才有了今天美好的.生活，有了茁壯成長(zhǎng)的我們。聽(tīng)太爺說(shuō)：以前日本人侵略我國(guó)，燒殺搶掠，在毛主席領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)上下都忙著戰(zhàn)爭(zhēng)，贏得了勝利，中國(guó)人不怕死，不怕累更不怕“忙”。

　　我忙，在學(xué)校忙，在家忙，周六周日也忙，在學(xué)校上課時(shí)要記重點(diǎn)，下課時(shí)老師也會(huì)讓某些同學(xué)寫(xiě)卷子、改卷子；在家忙周五留了作業(yè)很多很多是必須寫(xiě)完的，周六周日我的課程已經(jīng)排滿了，有英語(yǔ)課、拉丁舞課，古箏課和畫(huà)畫(huà)課，在一個(gè)周六我的作文沒(méi)寫(xiě)完，我忙來(lái)忙去一直到了夜晚，一到床上累得倒頭就睡著了。

　　爸爸媽媽忙，每天他們都要去上班，6點(diǎn)就起來(lái)了，把早飯做好，我邊吃邊想，媽媽爸爸都太忙了，都沒(méi)有時(shí)間陪我了，但是我知道他們都是為了我而忙碌的，他們努力掙錢(qián)培養(yǎng)我成長(zhǎng)。

　　國(guó)家忙是為了我們整個(gè)大家庭，我們忙，為了長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母，爸媽忙是為了我貢獻(xiàn)社會(huì)，也是為了我有更好的成長(zhǎng)空間，因此我最喜歡的漢字是——“忙”。

　　“忙”代表著我們是積極向上的、是勤勞的、是蒸蒸日上的……

漢字的作文 篇3

　　20_年就要結(jié)束了，此刻我坐在窗邊，望著外面霧蒙蒙的天空，思緒萬(wàn)千。

　　對(duì)于我這樣一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，20_年只有一個(gè)字：忙。好像不是只有我一個(gè)人忙，我身邊的人也都很忙，爸爸媽媽，同學(xué)們，老師們，甚至這個(gè)國(guó)家，這個(gè)世界都很忙。

　　我不知道大家都在忙什么，我只記得四下一開(kāi)始，我就給自己立下一個(gè)小目標(biāo)，要爭(zhēng)取校內(nèi)學(xué)科免考。于是，我為此每天努力著。平時(shí)一放學(xué)回來(lái)，我就忙著做作業(yè)，做完作業(yè)，稍稍休息就忙著各種預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，拓展和提高，這些全部做完，我再忙著閱讀喜愛(ài)的課外書(shū)。周末，我去各種校外班學(xué)習(xí)提高，有時(shí)候生病，也舍不得請(qǐng)假，繼續(xù)堅(jiān)持拓展。終于，功夫不負(fù)有心人，四下期末時(shí)，我的語(yǔ)數(shù)外三門(mén)都獲得了面試資格，贏得了大滿貫，完成了心愿。等到期末考試結(jié)束，我又要忙于11月的英語(yǔ)新課標(biāo)沖優(yōu)秀的考試，為此，我每天除了正常學(xué)習(xí)，還要額外刷很多英語(yǔ)題和英文閱讀，雖然沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀，但是在這沖優(yōu)秀的過(guò)程中，我的英語(yǔ)水平得到了提高，汗水終歸沒(méi)有白流，只要我努力過(guò)，就不會(huì)再后悔。

　　媽媽平時(shí)上班很忙，下班要做飯，晚上不僅要檢查我作業(yè)，還要給國(guó)外客人寫(xiě)郵件，因?yàn)闀r(shí)差的關(guān)系，她常常睡的很晚。到了周末，媽媽就在各種接我送我去上課的路上奔波著，為此媽媽鬢角泛出了銀光。爸爸也很忙，他為了十九大的召開(kāi)，經(jīng)常幾天見(jiàn)不到人影，十九大結(jié)束后，又忙著國(guó)家公祭日的'工作，還是常常加班到很晚，現(xiàn)在，他又忙著他們轄區(qū)里其他事情……

　　再看看我的老師們，他們每天一大早就到學(xué)校，帶我們?cè)缱x，上課，給我們改作業(yè)，我們放學(xué)了，他們還在備課，找同學(xué)談心，輔導(dǎo)同學(xué)。有一天傍晚六點(diǎn)半，我去學(xué)校找落下的本子，本以為校園里已沒(méi)了人影，可是，當(dāng)我走到老師辦公室門(mén)前，還發(fā)現(xiàn)燈光大亮，老師們都在……。

　　這個(gè)世界仿佛也很忙碌，一會(huì)兒這里開(kāi)了機(jī)器人博覽會(huì)，一會(huì)兒，那兒智能手機(jī)又出了新款，科技每天都在進(jìn)步，讓我覺(jué)得如果不努力學(xué)習(xí)，就無(wú)法跟上世界忙碌的腳步。

　　雖然忙碌很辛苦，但是，我每天都過(guò)得很充實(shí)，如果我沒(méi)有這么忙碌，那我將永遠(yuǎn)跟不上時(shí)時(shí)刻刻都在變遷的世界，成為一個(gè)等閑之輩—一個(gè)終將被世界淘汰的人。我愿我的忙碌不會(huì)浪費(fèi)，成為一個(gè)能跟上世界進(jìn)步的人。

漢字的作文 篇4

　　雖然我們每天都在說(shuō)漢語(yǔ)，寫(xiě)漢字，但是有些漢字總是那么調(diào)皮，讓我們這群小學(xué)生常常被它弄糊涂，犯錯(cuò)誤，搞笑話。

　　有一次，媽媽將我前一個(gè)星期所學(xué)的生字，報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，我把“喇”寫(xiě)成了“嗽”，我將“漱”寫(xiě)成了“潄”，把“懶”寫(xiě)成了“賴”，把“嫩”寫(xiě)成了“懶”。媽媽讓我自己檢查，我愣是沒(méi)看出來(lái)，直到媽媽生氣地問(wèn)我，到底長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)眼睛。我這才認(rèn)真地檢查起來(lái)，這不看犯也糊涂，看了更糊涂。這幾個(gè)字長(zhǎng)得太像了，就像孿生兄弟。我想：老祖宗呀！倉(cāng)頡呀！你們?cè)趺茨茉斐鲞@樣相似的字，這不是為難子孫嗎？唉！我該怎么分辨它們呢？我將“喇”、“漱”﹑“懶”﹑“嫩”我把這四個(gè)字認(rèn)真地抄在紙上。我望著它們，說(shuō)：“四兄弟，你們長(zhǎng)得那么像，我該用什么方式記住你們不同的模樣。”看著看著，我覺(jué)得它們仿佛在笑我，拿它們沒(méi)辦法。于是，我的倔勁就上來(lái)了。我盯著它們，堅(jiān)定地說(shuō)：“今天，我一定要想出辦法記住你們，你們休想絆倒我，我左思右想琢磨了半天，突然想起平時(shí)老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)我們不容易掌握的字，就讓我們根據(jù)字的特點(diǎn)編順口溜。于是，我也試著用這種辦法針對(duì)這四個(gè)字右邊的不同編了一個(gè)順口溜：”懶，賴負(fù)心漢；嫩字有文化；喇字帶把刀；漱時(shí)打哈欠。我讀了幾遍就記在心上了。有了這個(gè)順口溜，我再也沒(méi)有被這四個(gè)“調(diào)皮鬼”蒙住了，從此沒(méi)有再寫(xiě)錯(cuò)過(guò)它們。

　　看，這就是我和四個(gè)漢字之間有趣的.故事。

漢字的作文 篇5

　　從上小學(xué)之前，學(xué)會(huì)寫(xiě)字就是我們的一項(xiàng)必要課程。

　　一開(kāi)始，我什么字都不認(rèn)識(shí)�？粗�紙上那些密密麻麻的字符，感覺(jué)像是在看天書(shū)。

　　媽媽于是抓住我的手。先是拿筆：中指和拇指固定住筆，食指負(fù)責(zé)控制;再來(lái)要寫(xiě)字：平平的一橫——這是“一”，下面再加一橫——“二”�！澳敲慈龣M呢?”媽媽笑著考我，“三!”我大叫，并且自作聰明地認(rèn)為“四”就理應(yīng)有四橫，“五”則有五橫�！靶∩倒�，中國(guó)的漢字博大精深，可沒(méi)這么膚淺哦!”媽媽抓住我握筆的手，一筆一劃地教起我寫(xiě)一到十的數(shù)字……

　　上了小學(xué)，才發(fā)現(xiàn)漢字比我想象的更加神奇。

　　一個(gè)個(gè)的方塊字，都有自己不同的意思，它們以各種順序排在一起，組成了一個(gè)個(gè)形象的詞組、一句句生動(dòng)的話語(yǔ)。

　　流水聲“潺潺”，敲門(mén)聲“呯呯”，水滴落下時(shí)“滴嗒”，初生起的太陽(yáng)會(huì)像“一枚嫩紅的雞蛋黃”，一切都那么的奇妙，漢字讓我心生敬畏。

　　漢字，是中華文化的`瑰寶，是幾千年間人民智慧的體現(xiàn)。只有好好掌握了漢字，才能驕傲地說(shuō)：“我是中國(guó)人!”

　　一個(gè)個(gè)漢字精靈，可以通過(guò)不同的排列組成許多有趣的句子，它給人以美的體驗(yàn)。讀著這些句子，腦海里會(huì)涌出各種美的畫(huà)面。比喻、排比、夸張，這些修辭，使文章變得靈動(dòng)，使書(shū)籍變得親切無(wú)比。

　　漢字，你值得去研究，你使生活變得美妙，我愛(ài)你!