我學(xué)會了寫毛筆字作文
更新時間：2022-06-25 22:01:49 字數(shù)作文 我要投稿
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我學(xué)會了寫毛筆字作文14篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我學(xué)會了寫毛筆字作文，歡迎大家分享。
我學(xué)會了寫毛筆字作文1
有一次，我去了圖書館，廣場上有許多寫毛筆字的老爺爺。他們可真厲害，大筆一揮，一個漂亮而有力的字展現(xiàn)在我的眼前，我羨慕得不得了，纏著爸爸給我報了書畫班，我和書法就這么相識了。在去書法班的路上，我又蹦又跳，很是快活。當(dāng)踏進書法班的那一刻，我被眼前的景象給鎮(zhèn)住了：古老的裝飾，木質(zhì)的地板，地上擺滿了學(xué)生的作品，有泥塑，有鐘表，有相框，尤其是同學(xué)們的書法作品，有的剛勁有力，有的清新秀氣，經(jīng)過裝飾，顯得格外醒目，屋子里飄蕩著濃郁的墨香。我惶恐地左顧右盼，心里像有只小兔在怦怦直撞似的，自己覺得很拘束，總是放不開。
老師很和藹，使我不再懼怕了，開始和她交流。我們談得很融洽，很開心。老師開始教我拿筆，拿鋼筆與拿毛筆截然不同，鋼筆沒有很細的筆尖，也沒有粗細之分。毛筆可不同，有很多種類，規(guī)定死板，我拿筆學(xué)得用心，不一會兒也就學(xué)會了。老師又教我寫筆畫“點”，起筆時先頓筆，收筆要回筆。寫一個簡單的“點”也有這么多講究，墨不能太少也不能太多，如果墨太少，字會干巴巴的，如果墨太多，“點”就成了“大黑團”。
我進步很快，第二節(jié)開始練“一”字和“仁”字�！耙弧弊趾芎脤�，我寫了不大一會兒就過了關(guān)�？伞叭省弊植惶脤懀覍懥藥状味紱]過關(guān)，自己就像打了霜的.茄子——蔫了，可心里不知從哪兒來的毅力讓我堅持下去。我仔細地看老師是怎么寫的，慢慢地寫，慢慢地體會，一遍又一遍，足足練了一節(jié)課，才算過關(guān)了！
經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，我的書法有了進步。朋友見了我寫的字，也說寫得不錯。雖然學(xué)書法的道路是坎坷的，可過程是充實的，我也覺得快樂和滿足。
我學(xué)會了寫毛筆字作文2
二年級暑假的時候，我寫得字非常好看，媽媽決定給我報一個毛筆書法課，讓我寫得更好。媽媽把我領(lǐng)到毛筆字課兒，我一進門就看到墻上掛了一幅寫古詩的字，寫得蒼勁有力。當(dāng)時我就非常羨慕。我要是也能寫出這么漂亮的字該多好。
這時老師先教我握筆的姿勢，可我握毛筆的姿勢就像拿鉛筆的姿勢，老師就必須把握筆的姿勢給我改正過來。于是，老師一個手指一個手指頭幫我擺正位置，我終于把握毛筆的'姿勢學(xué)會了。
老師又拿了一張描紅紙讓我描。我就拿著筆小心翼翼地在描紙上寫“一”字�？墒枪P太軟了，好像跟我作對似的，描著描著，我不是把“一”字描斜了，就是把“一”字寫得彎彎曲曲像蟲子。我就非常著急，我心想：不能著急，剛學(xué)毛筆字，你要一個字比一個字好。這時我就鼓起勇氣把字寫好，練著練著，我把第五個字寫好了，老師看見就表揚了我。后來，我好好練習(xí)，越寫越好……
這個暑假過去了，我上了三年級，老師天天都夸我寫的字好，還給同學(xué)們展示我寫的字呢！
我學(xué)會了寫毛筆字作文3
小時候，在老師那兒練硬筆書法，我手上雖然是寫著，但卻總是用眼睛去看那些大哥哥或者大姐姐寫毛筆字。你看，他們寫的字是多么漂亮，想想我，不禁低下了頭�？粗环髌吩谒麄兊氖种姓Q生，我是多么羨慕他們��！
有一天，我對媽媽說：“媽媽，能不能讓我練毛筆字？”“好��！但你不能說放棄就放棄！”媽媽對我說。
于是，媽媽給我報了毛筆班。一開始，老師先教我握筆的姿勢，再讓我練習(xí)橫和豎。老師就先寫了一個示范，接著，該我寫了，我興奮極了！我按照老師的字寫了起來�？墒�，毛筆在我手中怎么也不聽使喚，抖來抖去的。我寫出來的字一點兒也不像老師的字。老師寫起來是工工整整的，可我寫出來卻是歪歪扭扭的。老師對我說：“你看，我開頭有一個頓筆，結(jié)尾也有一個頓筆，而你連一個都沒有�！庇谑�，我按照老師的方法去做，寫出來的橫果然好了很多。
到了第二節(jié)課，我把我寫的作業(yè)拿給老師看，老師說：“很好，你的橫通過了！”接著，老師又給我換了一個比較難的'字。我開始寫了。一節(jié)課下來，我覺得我的手很酸，小拇指連動都動不來了。
一節(jié)課……一個月……一個學(xué)期……一年……直到20xx年，一幅作品就在我手中誕生了，那一刻，我非常興奮，因為，我的美夢成真了！那一幅作品就貼在我們教室的墻上。
我喜歡毛筆字，因為，它是我人生中最精彩的一部分。
我學(xué)會了寫毛筆字作文4
上二年級時，我看到學(xué)校書畫展板上哥哥姐姐們寫的毛筆字作品，十分佩服，自己也想寫一幅。于是在我的積極要求下，媽媽讓我跟鎮(zhèn)上一位很有名氣的書法老師宋老師學(xué)寫毛筆字。
學(xué)寫毛筆字握筆姿勢很正確。上第一課時，老師讓我們先學(xué)習(xí)握筆：右手的五指分為3組，食指和中指第一組，無名指和小指第二組，大拇指單獨一組。第一組的兩指鉤住毛筆，大拇指按下去；第二組手指中，小指附在無名指的`指肚下部，輔助無名指把筆往外推。握筆時掌心要握空，就像古人說的：“令掌虛如握卵”，這樣便于運筆。我按照宋老師說的去練習(xí)，不一會兒，就學(xué)會了會正確握筆，這讓我對學(xué)寫毛筆字信心倍增。
學(xué)會抓筆后，宋老師讓我們練習(xí)一個最簡單的字——“一”。我們興奮而又好奇地圍著老師看他給我們示范，只見老師握好筆，左手墊在右手下面，一邊寫一邊小聲地念道：“頓筆，行筆，頓筆，收筆�！闭J真看完老師的示范后，心中便有了幾分把握。于是便抓筆，蘸墨，開始準備書寫。本以為這一筆橫很容易寫成，可沒想到，寫起來，手中的筆卻怎么也不聽我的使喚，抖呀抖的。寫出來的“一”字也是歪歪扭扭。本來就緊張的我變得更緊張了，一個個“一”字仿佛一條條毛毛蟲張著嘴巴朝我大笑，我急得滿頭是汗。老師看出了我的糾結(jié)，來到我身邊輕聲輔導(dǎo)我，并告訴我：不要緊張，慢慢來。我聽了深吸一口氣，調(diào)整好自己的心態(tài)，按照老師的講解慢慢練習(xí)。漸漸地，我沒有先前那么緊張，運筆也逐漸自如，手也不再亂抖，寫出來的“一”字比原來漂亮多了。老師還表揚了我，說我寫得不錯！聽了老師的表揚，我心里可高興了。
功夫不負有心人，經(jīng)過長時間的勤學(xué)苦練，如今我的毛筆字已經(jīng)寫得很漂亮了。我想：只要我好好練習(xí)，一定會和哥哥姐姐們寫得一樣棒！
我學(xué)會了寫毛筆字作文5
有的人會游泳，像一條小魚一樣在水中游來游去。有的人會溜冰，速度如同風(fēng)一樣快。這些我雖然都不會，但是我也有一個絕活，那就是練書法。
剛到書法班的第一天，我就覺得練書法很有趣。剛開始是學(xué)習(xí)拿毛筆，因為我學(xué)過國畫，所以拿毛筆對我來說一點都不難。和我一塊來的同學(xué)都不會拿毛筆，老師就讓我寫橫，其他人都先學(xué)著畫橫。我練了一張之后，老師就開始教我寫豎，我練得很認真，老師還表揚了我。其他同學(xué)畫橫，有的畫的東倒西歪，有的畫出了格，還有的整張紙上都畫得密密麻麻，像一條條黑乎乎的小蟲子，可愛極了。
就這樣堅持了幾個月后，練字的難度越來越深了。每次我都會覺得手很酸，于是我有了不想再學(xué)的想法。媽媽好像看出了我的心思，就認真地對我說：“學(xué)什么都不要半途而廢，加油，媽媽相信你一定可以行的！”聽了媽媽的話，我就繼續(xù)堅持練。慢慢的我又從枯燥中找回了練書法的樂趣。我的進步很大，老師開始讓我寫詩，簡單的寫出作品。開始我覺得有點難度，總是寫不好。但是我就想起媽媽和我說過的話，我就堅持一張又一張認真的練習(xí)。功夫不負有心人，我得到了很大的收獲，一張比一張練得好了。
在這兩年的努力下，我的字越來越好了。每逢過年的.時候都會有人找我給他們寫春聯(lián)，當(dāng)我聽到他們贊揚我的字的時候，心里美滋滋的，像是吃了蜜一樣甜，感覺自豪極了，心里也會有點小驕傲。
真是“世上無難事，只要肯攀登。”在我想要放棄的時候我就會想起爸爸和我說過的話：堅持就是勝利，學(xué)什么都不要半途而廢的話，于是我就堅持到現(xiàn)在。我以后還會更加的努力，爭取更大的進步。
我學(xué)會了寫毛筆字作文6
小學(xué)階段的我因為學(xué)東西快常被老師、親朋好友夸獎是個一教就會、一點就通的孩子。什么跳皮筋、踢毽子、下圍棋，我?guī)缀醵际菬o私自通，看看就學(xué)會了。唯獨寫毛筆字經(jīng)歷了一番曲折才漸入佳境。
要說我對毛筆字的喜歡程度絕不亞于我所癡迷的繪畫。這不，第一次上大字課，我早早將一切書法工具整齊擺放書桌，恭恭敬敬地坐直身子，等候老師的到來。
講解示范的每一個基本筆畫我都耐心地聆聽并做好記錄。自由練習(xí)時，我寫的基本筆畫橫、豎、撇、捺自我感覺個個像模像樣，可老師一看，卻指出了許多毛病，最主要的是我寫字轉(zhuǎn)筆之處太過刻意，顯得有些生硬。一時之間，我竟然消逝了對寫字最初的迷戀。但不服輸?shù)男愿袷刮覉猿掷^續(xù)寫了下去，靜心讀帖，專心臨摹使我的缺點在慢慢褪去，直到有一天，我把一張大字作品交給老師時，他毫不掩飾地夸贊道：“寫的真棒，進步很大！”從起初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢握筆到后來的從容揮灑，我終于能夠?qū)懗鲆皇制恋拿P字了。每當(dāng)有親朋好友看到我臥室里寫的'毛筆字作品忍不住豎起大拇指時，我都會在心里想：若不是當(dāng)初我迎難而上，堅持不懈，用心鉆研，怎么會取得今天的成果。
學(xué)寫毛筆字，讓我更加深刻的懂得了“有志者，事竟成”的道理。
我學(xué)會了寫毛筆字作文7
我學(xué)習(xí)毛筆字有一段非常難忘的經(jīng)歷！
記得有一天，我去上毛筆課，老師已經(jīng)來了，這節(jié)課要學(xué)習(xí)的是“之”字，老師說：“點要用筆頭摁下去，橫撇要干凈利落，最后那一個筆畫要出來一個像小腳一樣的尾巴�！蔽蚁日戳艘恍┠�，再用正確方法拿好筆，我心太急了，就隨便寫了一個，老師看了很生氣，嚴厲地說：“為什么不做到我我剛才講的那些要點！”我心想:一定要認真寫好，不能讓老師失望，于是我調(diào)整好自己的心態(tài)，按照老師說的一筆一畫練起來，老師來到我的'身邊，把我的兩張作品拿到黑板上做對比，并對大家說：這是仲毅同學(xué)寫的，大家看看，是不是用心和不用心寫出來的作品不一樣啊，所以以后無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，做任何事都不要敷衍，要一心一意去做，失敗了不能氣餒，成功了不能驕傲，不過還是要表揚他哦！大家都要向他學(xué)習(xí)."我聽了心里美滋滋的。我為我自己能寫一手好的毛筆字而驕傲，還讓我能夠抱著心平氣和的心態(tài)去處理每一件事情，也讓我嘗到了成功的喜悅！
嘿，我終于成功地寫出了一手好毛筆字了！
我學(xué)會了寫毛筆字作文8
一天，爸爸媽媽領(lǐng)我到松花江邊去玩。在防洪紀念塔，我看到一位老爺爺，一手拎著小水桶，另一只手拿著超大號的毛筆，在水泥地上寫字。我上前一看，“哇噻！太好看了！”我情不自禁地叫起來。只見字寫得蒼勁有力，龍飛鳳舞，我于是對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣�；氐郊椅揖蛯Π职终f：“我想學(xué)毛筆字。”爸爸看到我興致勃勃的樣子，就給我報了書法班。
上完第一堂書法課，一回到家我就把門一關(guān)，悶頭練起字來。我拿出畫氈、墨盒，蘸好墨，就有模有樣地寫了起來。我剛一頓筆，毛筆就像不聽使喚似地，頓出了一個大疙瘩，好像我故意往不好的地方去寫。就這樣我的第一個筆劃寫砸了。
開始寫第二個。頓筆還好，行筆的時候，我的手仿佛飛起來一樣，竟然沒有把中間寫上。和老師說的斷腰是一樣的。第二個也演砸了。
接著寫第三個。頓筆還行，行筆也不錯，抬尖，哎呀！抬出個“兔子耳朵”，和老師說的不能抬得太高又是一樣的'，又錯了。
原來看別人寫毛筆字好像那么簡單，換成自己寫確是這么難。我仔細琢磨，第一次失敗是因為墨太多，第二次失敗是因為中間沒寫上，第三次失敗是因為抬筆太高。我靜下心來，寫了一會兒，突然發(fā)現(xiàn)寫的已經(jīng)和老師寫的差不多了。
在接下來的日子里，我勤學(xué)苦練，沒事我就寫。遇到困難時我細心處理；遇到好寫的，我鞏固復(fù)習(xí)。有時候，我也會心浮氣躁，也會耍性子。有時候，我也會驕傲，會大張旗鼓地把自己的好字拿給別人看。
我知道自己寫得還是不夠好，所以今后還要繼續(xù)努力�，F(xiàn)在我開始寫字了，我想等我練好了毛筆書法以后，要寫幾個漂亮的條幅送給大家。
我學(xué)會了寫毛筆字作文9
在我生活中，我最最喜歡的人就是我外公了。我外公今年六十五歲了，對我總是笑嘻嘻的。每天我寫完作業(yè)，就總是黏在外公身邊，纏著外公陪我游戲，給我講故事。外公的腦袋里好像裝了許多的知識，怎么用也用不完。
一天晚上，吃過晚飯，寫完作業(yè)，我又如往常一樣黏住外公，跟外公唧唧喳喳的講我的小倉鼠的趣事。外公突然說：“我教你寫毛筆字吧�！薄昂门�！”我高興的答應(yīng)了。
外公剛拿出筆，我就迫不及待地搶過來，“寫什么？”我問外公，寫“一”。我想寫“一”太簡單了�！拔疫B忙蘸了下墨汁，在紙上寫了一個大大的“一”字，寫完后，我仔細端詳了一下，太難看了。外公接過毛筆，一邊做示范，一邊給我講：“你握筆的'姿勢不對，應(yīng)該這樣—大拇指、中指和食指捏筆，無名指指背抵住筆桿，小拇指抵住無名指不靠筆桿，五指捏筆的距離上下部要分的太大，指尖捏筆，還有什么掌豎腕亦豎，握筆松緊要適度……”
按照外公的教的，我又寫了幾個一，可總也寫不平，我有點兒不耐煩了，外公看出我的心思，語重心長的說萬事開頭難，無論做什么事兒，都要踏踏實實的，從“一”做起。接著，又給講了一個達芬奇畫蛋的故事，我聽了，不好意思的低下了頭，又拿起筆開始認真練了起來，心里也下了決心以后一定好好的把毛筆字練好！
我學(xué)會了寫毛筆字作文10
每當(dāng)我看到我的毛筆時，我就想起我剛學(xué)寫毛筆字時的情景。
那時我剛上一年級，一天，媽媽笑著對我說：“海同，今天媽媽帶你去學(xué)寫毛筆字，好不好？”我一聽，高興得跳起來，可是我還不知道毛筆是什么樣的呢！
到了老師的家里，老師就拿出毛筆給我看。我一看，啊，這就是毛筆呀！只見它的上面是長長的竹子做的筆桿，下面是羊毛做的白色的筆尖，看起來就像一個感嘆號。老師先教我握筆，我怎么握也握不對。這時老師告訴我，要用大拇指和中指握住筆桿，食指放到最上面，其它的手指依次往下排開。我按照老師說的去做，還是不太像。我又看看老師的手形，慢慢地去模仿，慢慢地移動手指，老師也在旁邊不停地糾正，過了很久，我終于學(xué)會了握筆！接著，老師教我寫字，我寫得歪歪扭扭的，真難看，就像老鼠挖的一個個小洞和大洞，我難過地皺起了眉頭。老師笑著說：“因為你的'手握得不直，手總是發(fā)抖，而且寫得太快。剛開始寫毛筆字都是這樣，不要緊張�！蔽曳潘上聛恚凑绽蠋熣f的去做，右手握筆，手肘抬起來，左手按住紙，下筆以后用點力，慢慢寫，果然，我能寫了，我心里一陣高興！雖然我寫得不好，不過我很開心，因為我學(xué)會了寫毛筆字了。我想：以后我要努力學(xué)習(xí)寫，毛筆字，爭取當(dāng)一個書法家。
我是從一年級開始寫毛筆字的，到現(xiàn)在已經(jīng)３年了，現(xiàn)在我已經(jīng)非常喜歡寫毛筆字了，而且寫得很好了，如果你想學(xué)，就請我來當(dāng)你的老師吧！
我學(xué)會了寫毛筆字作文11
“雷潘梓萌一等獎！”這是我第一次參加學(xué)校的書法比賽并獲獎。我是多么激動，又是多么感慨啊！我不禁回想起學(xué)習(xí)毛筆字的點點滴滴……
在柔和明亮的燈光下，鋪展開一張宣紙，聞一聞紙和墨汁的香氣，打開字帖，飽蘸墨汁，一筆一畫，起筆，頓筆，行筆，在宣紙上揮毫潑墨……這就是我每天晚上端坐在書桌前寫毛筆字的情景。日復(fù)一日，我一遍又一遍的.寫、寫、寫……枯燥乏味總是難免的，還有我的“監(jiān)工”媽媽總是“橫挑鼻子豎挑眼”，似乎永遠對我的現(xiàn)有水平不知足。“這一豎是整個字的定海神針，怎么寫斜了？”“哎呀，這一橫怎么會這么長呢？”“注意注意，這里有個穿插，這個撇要包過來！”“不對不對，重寫重寫！”媽媽的聲音里充滿了不滿！我的淚水在眼圈里徘徊，就差淚如雨下了。本來就練得又乏又累，再加上媽媽劈頭蓋臉的嘮叨，我簡直要爆炸了。唉！這日子何時是個頭�。繈寢屟�，你什么時候才覺得我寫得好呀？
除了要和媽媽的嚴格要求和反復(fù)練習(xí)的枯燥斗爭，練字的過程也充滿了波折。俗話說“看花容易繡花難”，最初，我寫出的字筆畫橫不平豎不直，像一條條毛毛蟲在紙上爬，又像戰(zhàn)場上殘兵敗將焉頭耷拉，沒有精氣神�？粗@“作品”我有些灰心，媽媽鼓勵我：“別氣餒，找找方法，堅持練習(xí)。加油！”慢慢地，我摸索出了一套方法，先認真仔細地觀察范字，抓住字的結(jié)構(gòu)特點，看清筆畫的長短粗細。接著在腦海中模擬寫一遍，然后才在紙上一筆一畫地寫。
漸漸地，歪歪扭扭的字變成了端端正正的字；漸漸地，端端正正的字變得有幾分秀麗端莊；漸漸地，我的字也越來越有漢字的韻味了。媽媽的肯定與贊賞越來越多了，我練字枯燥的感覺越來越少了，我對寫毛筆字的興趣和熱情也越來越高了。
只有努力付出，才能有更好的結(jié)果。以后，我一定會再接再厲，爭取在其他書體上也取得好成績。
我學(xué)會了寫毛筆字作文12
每當(dāng)我看見書桌上一張張工整的毛筆字時，我都會想起練毛筆字那一幕幕令我心疼而甜蜜的記憶。
記得小學(xué)二年級暑假的一天，我隨爸爸媽媽去看書畫展，我被書畫展上那些漂亮的毛筆字所吸引，我羨慕極了，下決心一定要學(xué)會寫毛筆字。于是，我就央求媽媽給我報了一個書法班。
我原以為寫毛筆字很簡單，和寫鋼筆字差不多�？墒牵瑒傞_始我就有了麻煩，我根本不會握筆。這時，教書法的沈老師走過來，語重心長地說：“別急，盈舒，慢慢來，用大拇指和中指捏著筆，食指在中指上方一厘米的地方，筆桿豎起來就行了。”我按照沈老師說得去做，果然握好了筆。
開始寫字了，沈老師開始教我寫“一”�？墒�，平�？雌饋砗芎唵蔚摹耙弧眳s被我寫的一塌糊涂，最后干脆畫雞爪算了。
沒想到學(xué)寫毛筆字那么難，我一回到家就打起了退堂鼓，媽媽看出了我的心思，高聲地說：“當(dāng)初是誰想學(xué)書法呢？當(dāng)初又是誰懇求我給她報毛筆字班的呢？現(xiàn)在竟連“一”都不會寫，是不是很可笑呢？”我不想被嘲笑，于是鼓起勇氣向沈老師請教怎么寫好毛筆字，沈老師耐心地說：“別著急，只要功夫深，鐵杵也能磨成針，堅持下去，你會寫好毛筆字的。”沈老師的話仿佛給我打了一針“強心劑”，我就不信我寫不好毛筆字。于是，每天中午回到家里，我第一件事就是寫毛筆字，盡管有時手腕都練疼了，但我還是咬著牙堅持下去；盡管有時耳邊傳來小朋友們的嬉戲聲，但我還是擋住玩的'誘惑，認真地練著，練著……
我的字越練越好，老師的鼓勵，同學(xué)們的贊美堅定了我學(xué)好毛筆字的決心。練毛筆字如一爐火，鍛煉了我的勇氣和毅力！
我學(xué)會了寫毛筆字作文13
我七歲的時候，媽媽給我報名參加了書法學(xué)習(xí)班。還記得剛?cè)サ臅r候心里挺興奮的，也答應(yīng)媽媽要好好寫，爭取將來寫一手好字。
我興高采烈地來到了書法班學(xué)習(xí)，剛開始握著毛筆還覺得挺新鮮的，可是真的寫了，卻完全不是那回事，因為寫的時候要站著寫，寫了一會，我的`腿都硬了，腳后跟也痛。寫毛筆字是要靠腕力的，毛筆要放直，手臂不能抖，要有耐心才能寫好。可是沒寫一會，我的手臂就酸了，好累，好枯燥��！
我完全沒了剛來時的興奮，好不容易熬到媽媽來接我，我只寫了幾個字，而且寫得七扭八歪的。我哭喪著臉對媽媽說：“這太沒意思了，我不想學(xué)了！”媽媽看了看我寫的字，說：“寫得還不錯嘛！只要堅持下去，以后肯定能越寫越好�！蔽衣犃藡寢尩脑�，就一直堅持練習(xí)書法。
現(xiàn)在，媽媽每次送我去，朱老師都會表揚我，夸我的字寫得好，還說讓我以后有機會去參加書法比賽呢！
從這件事中，我懂得了不管做什么事都要有耐心，碰到困難要勇敢地面對，不能逃避，要堅持，這樣，不管什么事都能成功。
我學(xué)會了寫毛筆字作文14
在我的人生路上，我學(xué)會了很多東西，如：跳舞、唱歌、洗頭發(fā)、說話、走路……但令我永久不忘的是學(xué)寫毛筆字。
那是一個酷熱的夏天，媽媽帶我來到培訓(xùn)班學(xué)寫毛筆字，老師首先讓我拿一張紙和一枝毛筆，然后給我耐心講解著橫該怎么寫，豎該怎么寫……還告訴我寫字就像騎單車一樣，要靈活，不要像機器人一樣，寫字不要添，添了字就會呆呆的，然后老師給我排了一個“一”字，并且還抓著我的`手寫了好幾個，開始老師抓著我的手寫，我覺得很輕松�？墒�，后來老師松了手，讓我自己獨立寫，我就覺得很困難了，我的手抓住毛筆微微顫抖著，寫出來的“一”字像一根根“狗骨頭”。而且由于初學(xué)寫毛筆字，我把自己弄得像“墨水人”似的。抬頭望望周圍，那真是高手如云啊，個個寫得行云流水。
在培訓(xùn)班呆了一陣后，我悟出了一點點道理：寫字要靜下心來，不要急于求成，寫字時要先讀帖，把帖讀熟了再動筆。以后我根據(jù)自己揣摩的方法，一筆一畫地寫，我發(fā)現(xiàn)自己的字一天比一天有進步，還經(jīng)常在班上得到老師的表揚，有一次參加省第二屆“祥文杯”現(xiàn)場書畫比賽還獲得了三等獎，作品還被編進了一本書里哦！
這就是我學(xué)寫毛筆字的經(jīng)歷，不錯吧！把你學(xué)本領(lǐng)的過程“抖”出來，和我一起分享分享！
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